初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平升學(xué)考試試題
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一、（16分，每小題2分）
1.下列詞語中加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是
A.洗濯（zhuó） 雄雌（chí） 頭暈?zāi)垦＃▁uàn） 獲益匪（fěi）淺
B.嫉（jí）妒 枯涸（hé） 相形見絀（zhuō） 面面相覷（qù）
C.祈（qí）禱 瑣屑（xiè） 鍥（qì）而不舍 風(fēng)雪載（zài）途
D.虐（nüè）殺 貯（zhù）蓄 怒不可遏（è） 怡（yí）然自得
2.下列詞語中有錯別字的一項(xiàng)是
A.點(diǎn)綴 狼藉 人聲鼎沸 深惡痛疾 B.妖嬈 靜謐 更勝一籌 駭人聽聞
C.嶙峋 慚怍 重倒覆轍 根深帝固 D.籍貫 拮據(jù) 苦心孤詣 中流砥柱
3.下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是
A.“寡人欲以五百里之地易（交換）安陵，安陵君其許寡人！”（《戰(zhàn)國策?唐雎不辱使命》）
B.肉食者鄙（卑鄙，品質(zhì)低下），未能遠(yuǎn)謀。（《左傳?曹劌論戰(zhàn)》）
C.率妻子邑人來此絕境（與人世隔絕的地方），不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（陶淵明《桃花源記》）
D.窈窕（文靜美好的樣子）淑女，君子好逑。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）
4.下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用錯誤的一項(xiàng)是
A.看了小沈陽幽默搞笑的表演，他忍俊不禁地笑了起來。
B.登山節(jié)期間，天氣晴好，來泰山旅游的中外游人絡(luò)繹不絕。
C.老舍先生經(jīng)常深入到普通百姓的生活之中，感受、體驗(yàn)他們的辛酸與快樂，所以才有膾炙人口的作品流傳于世。
D.到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來；北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。
5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是
A.詩人從自然中獲得靈感，受到啟示，用美妙的詩行，彈奏自然的樂音，2心中的情志。
B.在他的耐心幫助下，使我重新樹立起了努力學(xué)習(xí)的信心。
C.《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年前后，可能是有記載的最早的石拱橋了。
D.有沒有堅(jiān)定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。
6.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是
A.李白流放途中遇赦后也寫過一首“登岳陽樓”：“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開；雁引愁心去，山銜好月來。”
B.李白流放途中遇赦后也寫過一首《登岳陽樓》：“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來�！�
C.李白流放途中遇赦后也寫過一首“登岳陽樓”，“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來�！�
D.李白流放途中遇赦后也寫過一首《登岳陽樓》，“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開；雁引愁心去，山銜好月來�！�
7.對下列句子的修辭方法判斷錯誤的一項(xiàng)是
A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）
B.徜徉在古詩的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的濟(jì)世情懷，岑嘉州的邊塞放歌，無不讓人蕩氣回腸。（排比）
C.大家都很喜歡她，因?yàn)樗L得好像是明星劉亦菲。（比喻）
D.誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？（反問）
8.下列說法有錯誤的一項(xiàng)是
A.陶淵明，東晉著名詩人。代表作《桃花源記》的文體是“記”。
B.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。
C.魯迅（1881-1936），原名周樹人，浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家。
D.《史記》是我國第一部編年體史書，全書130篇，被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”，作者是東漢著名史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。
二、（10分，每小題2分）
閱讀《孔乙己》中的一算文字，完成9-13題。
孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，叫人半懂不懂的。因?yàn)樗湛祝瑒e人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己�？滓壹孩俚降�，所有喝酒的人②都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆�！北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打�！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。
9.本段中①②兩處應(yīng)該填入的恰當(dāng)詞語是
A.一 便 B.即使 也 C.雖然 但 D.因?yàn)?所以
10.對孔乙己“排出九文大錢”的動作描寫理解正確的一項(xiàng)是
A.故作緊張，顯示自己的闊綽。 B.故作坦然，顯示自己的貧窮。
C.故作緊張，顯示自己的豪爽。 D.故作坦然，顯示自己的清高。
11.對孔乙己“爭辯”的原因理解正確的一項(xiàng)是
A.孔乙己本來沒有偷書，卻受到別人的污蔑，所以要爭辯。
B.孔乙己確實(shí)偷了書，卻又礙于面子不愿意承認(rèn)，所以要爭辯。
C.別人是開他的玩笑，孔乙己卻當(dāng)真，所以要爭辯。
D.別人厭惡他偷書，孔乙己害怕不敢承認(rèn)，所以要爭辯。
12.對孔乙己的社會價(jià)值理解正確的一項(xiàng)是
A.孔乙己的生存有一定的社會價(jià)值，因?yàn)樗o人們帶來了快樂。
B.孔乙己的生存沒有多少社會價(jià)值，他充其量不過是人們的笑料。
C.孔乙己的生存有一定的社會價(jià)值，他引導(dǎo)人們即使貧窮也要讀書。
D.孔乙己的生存沒有多少社會價(jià)值，因?yàn)樗蓴_了人們的日常生活。
三、（10分，每小題2分）
閱讀《看云識天氣》中的一段文字，完成14-18題。
�、倌亲钶p盈、站得最高的云，叫卷云。②這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。③卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。④如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。⑤卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。⑥還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。⑦它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。⑧積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。⑨在晴天，我們還會偶見一種高積云。⑩高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群�！�11卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。
A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩//○11 B.①②③④⑤//⑥⑦⑧⑨//⑩○11
C.①②③//④⑤//⑥⑦⑧⑨⑩○11 D.①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩○11
15.第④句中加點(diǎn)的“這”字指代的內(nèi)容是
A.卷云絲絲縷縷地飄著 B.卷云和卷積云都很高
C.卷云成群成行地排列在空中 D.陽光可以透過云層照到地面
16.對本段文字理解錯誤的一項(xiàng)是
A.無論是卷云、卷積云、積云還是高積云，都十分好看。
B.卷云和卷積云一般不會帶來雨雪。
C.積云在一天之間午后最多。
D.卷云比卷積云高
17.不斷文字的語言特點(diǎn)是
A.形象生動，色彩鮮明。 B.厚重深沉，古樸自然。
C.簡短精煉，惜墨如金。 D.婉轉(zhuǎn)曲折，耐人尋味。
18.本段文字主要運(yùn)用的說明方法是
A.舉例子 B.列數(shù)字 C.打比方 D.做比較
四、（6分，每小題2分）
閱讀《敬畏自然》中的一段文字，完成19-21題。
大自然之所以創(chuàng)造出會思維的生物，也許是有深意的。宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。人是自然發(fā)展的高級階段，人的智慧是宇宙智慧的高級形態(tài)，其高級之處就在于他會思維、能夠理解、有自我意識。人的智慧與宇宙的智慧是同一智慧的不同階段。宇宙（或者說自然）借我的眼睛來觀看她自己，借我的嘴來表達(dá)她自己，說出她億萬年來想說而沒有說出的話。從這個角度可以說，我的智慧即是自然的智慧，我對宇宙的認(rèn)識即是宇宙對自己的認(rèn)識，我思維即是宇宙在思維，我痛苦即是宇宙在痛苦，我歡笑即是宇宙在歡笑。所以，人僅有的一點(diǎn)小智慧也是大自然所賦予的，并不屬于他自己所有，他只不過是宇宙自我認(rèn)識的工具。因此，人對自然的種種誤解，也許是自然對她自己的誤解吧。
19.對文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是
A.自然沒有能力誤解人。 B.人對自然的誤解是故意的。
C.即使是人對自然有了誤解，誤解的責(zé)任也可能歸屬自然自己。
D.即使是自然對人有了誤解，誤解的責(zé)任也可能由人來承擔(dān)。
20.對本段文字理解有錯誤的一項(xiàng)是
A.人的智慧與宇宙智慧具有根本的差別。
B.人的智慧是宇宙智慧的一部分。
C.人是宇宙創(chuàng)造的會思維的生物。
D.人的.智慧相對于宇宙智慧來說，具有工具性的特點(diǎn)。
21.本段文字給人們以深刻的啟發(fā)意義，其中錯誤的一項(xiàng)是
A.我們要尊重大自然，保護(hù)自然。
B.人類在大自然面前不要過分自傲。
C.我木不要做大自然的奴隸，要主動去駕馭它、征服它。
D.人是大自然精美絕倫的藝術(shù)品，我們應(yīng)該對大自然懷有一顆感恩的心。
五、（8分，每小題2分）
閱讀《三峽》，完成22-25題。
三峽
酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”
22.對句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是
A.自/非亭午夜分，不/見曦月。 B.自非/亭午夜分，不見/曦月。
C.自非亭午/夜分，不見/曦月。 D.自非亭午/夜分，不見曦月。
23.對畫橫線句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是
A.雖然像風(fēng)那樣飛奔，也沒有那么快。
B.雖然騎著如飛的快馬，也沒有那么快。
C.即使騎著飛奔的馬，駕著風(fēng)，也沒有那么快。
D.即使騎著風(fēng)奔跑，也沒有那么快。
24.文章第四段給讀者的感受是
A.莫名的驚恐與無盡的哀愁，具有凄婉美。
B.淡淡的煩惱與朦朧的傷感，具有幽怨美。
C.豪放而又灑脫，具有粗獷美。
D.細(xì)膩而又柔軟，具有平和美。
25.對文章內(nèi)容理解錯誤的一項(xiàng)是
A.文章第一段寫山勢，先寫其連綿不斷，再寫其高聳。
B.文章第二段寫水勢，先寫水之速，再寫水之盛。
C.“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”讓人自然想到李白的詩句：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還�！�
D.作者抓住三峽不同季節(jié)的景物特點(diǎn)，寫出了三峽的美，給讀者以深刻的印象。
第Ⅱ卷（非選擇題 共70分）
六、（5分）
26.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>
�、偻鯙车摹洞伪惫躺较隆芬辉娭邪芭f事物中孕育新事物”的哲理名句是： ， 。
�、谕醢彩摹兜蕊w來峰》一詩中，與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是： ， 。
�、鄱鸥Φ摹洞和芬辉娭校袀麜r(shí)事、書法離別之情的詩句是： ， 。
④宋代著名女詞人李清照在《武陵春?風(fēng)住塵香花已盡》中獨(dú)辟蹊徑，用 ， 這兩個句子使無形的愁緒有了重量。
�、萏覙�、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 ， ， 。（朱自清《春》）
七、（3分）
27.仿照下面的句子，在橫線上再寫三句話。要求句式、結(jié)構(gòu)與例句相同，內(nèi)容符合語境。
假如我是一個畫家，我就要用繽紛的色彩，來描繪春天的五彩斑斕。
①
�、�
③
八、（12分，每小題3分）
閱讀下面一篇文章，完成28-31題。
圓明園情結(jié)
臨青
�、僭谀莻�著名的園子里遇到它的時(shí)候，我正走過那荒廢的湖，那曾經(jīng)映著宮燈也映著戰(zhàn)火、蕩著笙竹也蕩著槍炮的波浪已經(jīng)萎縮，空遺那一片凹凸和陷落。草已經(jīng)很綠，還有稻，而且茂盛，遮掩著湖心湖岸的廢墟。那些木橋、亭橋、九孔橋在很久以前的戰(zhàn)火中毀掉，只一座殘橋還拱著它石砌的背，毀了半邊，還有半邊，撐到今天，接通著另一座園子的波浪，陰云沉沉，好像是寬闊的長袍下擺，正緩緩拂過這個以悲哀著稱于世的園子，而那個穿長袍的巨人無法望見它的面容。我就是在尋找那個巨人的一瞬間看到了它，看到荒蕪的湖邊有一個情結(jié)。
�、谀瞧鋵�(shí)是一棵樹。曾經(jīng)是樹，現(xiàn)在只有根了。那園子里的樹曾經(jīng)都是很風(fēng)流的，連同那些石獸、華表和珊瑚等等，身價(jià)也精彩，惹得那些劫奪者動了軍艦大炮，舉著火把來取它們。能取走的都取走了，然后出現(xiàn)在富麗堂皇的博物館里，成為人們驚嘆的對象。這里只有根。它有許多根須，那根須足夠粗壯，百年風(fēng)雨陪伴它們從泥土里冒出來又往泥土里扎進(jìn)去，翻來覆去纏纏繞繞。它像是死了，又仍然活著。有一條根須發(fā)出新枝來，很嫩，又很直，翹在那里，翹起一枝很綠的俊梢。它們死死活活纏在一起，纏成一個結(jié)。那是一個解不開的結(jié)。除非用火或者用斧，焚了它或者劈了它。看著它的時(shí)候我想，一個人經(jīng)歷了風(fēng)流和劫難之后還會留下什么？只有陷落嗎？或者只有荒廢和悲哀？這里曾經(jīng)陷落，長滿野草和稻；經(jīng)歷滄海桑田，卻留下一個解不開的結(jié)，白鷺在空中飛，又在結(jié)上落下，叼它。白鷺年年來，年年叼，它叼得開嗎？白鷺終于飛走了，它來它去，每一輪回的飛翔都把太陽和星星留在結(jié)上。
�、鄹糁瞧萋�，我不能觸摸那結(jié)。也許當(dāng)年有人要取它的綠蔭，而它不給。也不走，就那么纏著、守著那一方泥土，不肯離去不忍離去不愿離去，就那么纏著，纏著它的風(fēng)流還有劫難決不超脫決不化解，給這世界的淡漠與善于遺忘大寫出一個死活不息的執(zhí)拗。外面的世界很精彩，人們都這么說，可是誰也不能肯定外面的世界有還是沒有那一塊可以托付終身的泥土。現(xiàn)在只有根了。土地驕傲，土地孕育了這么執(zhí)拗的一個情結(jié)；只認(rèn)可它只依戀它只陪伴它只為它存在。就是那種特別的女人，把心種在什么地方就不再離去，那地方輝煌也罷荒廢也罷，它只為了自己那份情懷，只為它曾經(jīng)付出正在付出還要付出，主要為自己的付出標(biāo)定一個絕對長度，納一雙蹬倒山的大頭鞋，走它只要活著就走、能走多久就走多久的旅程。
�、芩陉幵葡吕p繞著，無聲無息。它在世紀(jì)的滄海桑田中纏繞著，無聲無息。它在我所感覺的世界里纏繞著，纏繞著。我想那一定是個啟示，從百年之前就開始書寫，寫過風(fēng)流，寫過劫難，終將又寫復(fù)興。
28.第①段中作者描寫了圓明園中的景物，這些景物描寫有什么作用？
29.結(jié)合文中兩處畫波浪線的句子，簡要談?wù)劚疚牡恼Z言特點(diǎn)。
30.第④段中畫橫線的句子有什么深刻含義？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
31.文章中多次提到“結(jié)”，請你聯(lián)系全文內(nèi)容簡要談?wù)勎闹兄械摹敖Y(jié)”是指什么？
九、作文（50分）
32.成長中的你，見過了許多的人，經(jīng)歷了許多的事，有許多想說而未說出的話。請你在橫線上填上適當(dāng)?shù)姆Q謂（如：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、朋友等），以“ ，我想對你說”為題目寫一篇文章。
要求：
1.除詩歌外，文體不限。
2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如需請用“×××”代替。
3.不少于600字。
提示：命題者倡導(dǎo)樸實(shí)的文風(fēng)。
附譯文：在三峽七百里江流的范圍以內(nèi)，兩岸高山連綿不絕，沒有一點(diǎn)空缺中斷的地方；重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽了天空，如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。
到了夏天江水漫上丘陵的時(shí)候，下行和上行的航路都被阻絕了，不能通行。有時(shí)遇到皇帝有命令必須急速傳達(dá)，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這兩地可是相距一千二百多里呀！即使騎上快馬，駕著長風(fēng)，也不像這樣快。
到了春天和冬天的時(shí)候，白色的急流，碧綠的深潭，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。高山上多生長著姿態(tài)怪異的柏樹，懸泉和瀑布在那里飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，真是妙趣橫生。
每逢初晴的日子或者結(jié)霜的早晨，樹林和山澗清涼和寂靜，常有在高處的猿猴放聲長叫，聲音接連不斷，凄涼怪異，空曠的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中的漁歌唱到：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳�！�
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