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三位數(shù)退位減法練習(xí)題

時(shí)間:2021-06-11 19:57:48 試題 我要投稿

三位數(shù)退位減法練習(xí)題

  增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),培養(yǎng)他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。下面是小編精心收集的三位數(shù)退位減法練習(xí)題,希望能對(duì)你有所幫助。

  三位數(shù)退位減法練習(xí)題

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。

  出示口答卡片

  1、26-18= 76-64= 340-70= 550-25=

  45-27= 27-18= 290-190= 600-140=

  2、做一做,說(shuō)一說(shuō),筆算時(shí)注意什么。

 。      ..     ..     ..

  246     473    400    710

 。保叮    -279   -165   -687

 。罚     194    235     23

  找?guī)酌麅?yōu)秀學(xué)生板演

  例:       ..

  246              師:  相同數(shù)位對(duì)齊,

  -168                 個(gè)位:個(gè)位6-8不夠減,向十位退1,

  78                       16-8=8 。

  十位: 4退1后是3,3-6不夠減,向百位退1

  13-6=7 。

  百位:2退1后是1,1-1=0,0在最高為不寫。

 。ǘ┓謱泳毩(xí),強(qiáng)化提高。

  1、基本練習(xí)

  (1)豎式計(jì)算,( 先估一估,再計(jì)算)

  計(jì)算下面各題,比一比,誰(shuí)的計(jì)算最認(rèn)真。

  914-876= 646-497= 547-436=

  652-237= 900-678= 810-254=

 。ㄓ(xùn)練目的:根據(jù)法則認(rèn)真計(jì)算)

 。2)填表

  課本25頁(yè)第4題

  被減數(shù) 459 745 702 963 800

  減數(shù) 68 679 564 804 695

  差

  (解答:391 66 138 159 105)

  師:在練習(xí)本上計(jì)算,把答案填到表格中。

  學(xué)生獨(dú)立完成,共同對(duì)照答案。

 。3)課本26頁(yè)第5題

  師:要使這些小朋友能準(zhǔn)確無(wú)誤地找到朋友,要先算出每道題的結(jié)果,再把結(jié)果相同

  的題卡連起來(lái)。

  (解答:405-228=177—————556-379=177

  259-180=79 —————208-129=79

  900-180=439—————528-89=439

  352-135=217—————737-520=217)

  2、綜合練習(xí)。

 。1)小明的媽媽要買一件478元的衣服,付給售貨員500元,應(yīng)該找回多少元?

  學(xué)生讀題,分析數(shù)量關(guān)系,列式解答。

  付給的錢—花了的錢=找回的錢

 。2)停車場(chǎng)原來(lái)停車206輛,開走了128輛,還剩多少輛?又開來(lái)47輛這時(shí)停車廠有車多少輛?

  原來(lái)的—開走的=還剩的. 還剩的+又開來(lái)的=現(xiàn)有的

 。3)水果店運(yùn)來(lái)600千克梨,上午賣出176千克,下午賣出235千克,還剩多少千克?

  列式解答,集體訂正。

  總數(shù)-上午賣的-下午賣的=還剩的

  (訓(xùn)練目的:學(xué)生認(rèn)真讀題分析數(shù)量關(guān)系,認(rèn)真計(jì)算的能力)

  3、提高練習(xí)。

  [思維訓(xùn)練]課本第26頁(yè)練習(xí)六的第6題

  小明家、小紅家和學(xué)校都在一條路上,它們的位置會(huì)有兩種情況。當(dāng)小明和小紅家分別在學(xué)校兩側(cè)時(shí),計(jì)算時(shí)要用加法;當(dāng)小明和小紅家在學(xué)校同側(cè)時(shí),計(jì)算時(shí)用減法。同時(shí)用線段圖幫助學(xué)生理解。

  第一種情況:他們兩家在學(xué)校同側(cè)(左、右均可),如下圖,以同在左側(cè)為例。

 。棵 155米

  小紅家 小明家 學(xué)校

  312米

  解答:312-155=157(米)

  第二種情況:小紅家和小明家在學(xué)校兩側(cè)(左右均可),如下圖。

  312米 155米

  小紅家 學(xué)校 小明家

 ?米

  解答:312+155=467(米)

  (三)自主檢測(cè),評(píng)價(jià)完善。

  自主檢測(cè)

  1、快樂(lè)小幫手

 。1)計(jì)算三位數(shù)減法時(shí),相同( )對(duì)齊。

 。2)計(jì)算214-108時(shí),個(gè)位上的4減8不夠減,從( )位退1,在( )位上加上10再減。

  (3)456加上( )就是800,800減去328是( ).

  2、對(duì)號(hào)入座(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)

  (1)計(jì)算減法時(shí),應(yīng)從( )位減起。

  A.個(gè) B.十 C.百

  (2)152減109的差是( )

  A.53 B.43 C.33

  (3)紅花有341朵,粉花有259朵,紅花比粉花多多少朵?正確列式是( )

  A.341+259 B.341×259 C.341-259

  3、數(shù)學(xué)診斷室。

  (1)4 5 8 (2) 4 5 3

  —2 3 8 改正: —1 2 4 改正:

  2 2 3 3 1

 。 ) ( )

  4、豎式計(jì)算

  5 4 2 7 1 5 3 4 5 4 5 6

  —3 6 7 —5 8 9 —2 9 8 —2 8 7

  6 7 4 4 7 2 5 1 4 6 3 1

  —5 9 5 —1 9 4 —2 5 8 —2 9 4

  5、你來(lái)問(wèn),我來(lái)答

 。1)被減數(shù)是563,減去317,差是多少?

  (2)比713少289的數(shù)是多少?

  (3)728比906少多少?

  6、解決問(wèn)題

  (1)有鞋520雙,第一天賣出了254雙,第二天賣了139雙,還剩多少雙?

 。2)食品加工廠有面粉615袋,加工餅干用了467袋,又購(gòu)進(jìn)了150袋,現(xiàn) 在共有面粉多少袋?

 。3)學(xué)校圖書館購(gòu)回一批圖書,其中故事書458本,科技書249本。故事書比科技書多多少本?

  評(píng)價(jià)完善

  學(xué)生獨(dú)立完成,中等升匯報(bào)答案,其余自我核對(duì),矯正錯(cuò)誤。

  } 1、歸納小結(jié)

  讓學(xué)生說(shuō)一下本節(jié)課主要學(xué)了什么內(nèi)容?最大的收獲是什么?

  感覺(jué)自己表現(xiàn)怎么樣?老師及時(shí)評(píng)價(jià)。

  *2、課外延伸

  (1)課本26頁(yè)最后一題,鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維

  解題思路:左邊算式,觀察算式被減數(shù)是197,差是兩位數(shù),可以斷定減數(shù)十位上一定是9,并且被減數(shù)十位上的9還要被個(gè)位借走。被減數(shù)的個(gè)位從十位上退位后是17,所以減數(shù)的個(gè)位與差的個(gè)位相加,和一定是17,即9+8=17,所以有兩種可能。

  解答: 197-98=99或197-99=98

  右邊算式,一個(gè)四位數(shù)減去一個(gè)三位數(shù)差是1,斷定是最小的四位數(shù)減去最大的三位數(shù) 解答: 100-999=1

 。2) 7 5 8

  —A B C A+B+C=( )

  A B C

  解題思路:由7-A=A可斷定7應(yīng)被5借走1變成6-A=A,得A=3,5借來(lái)1變成15,15-B=B可斷定十位被借走1,變成14-B=B,得B=7,18-C=C得C=9,

  所以A+B+C=3+7+9=19.

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