三位數(shù)乘兩位數(shù)練習(xí)題
三位數(shù)乘兩位數(shù)是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的一個(gè)重要知識點(diǎn)，學(xué)好這部分內(nèi)容，有利于提升數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，下面是小編為大家分享的三位數(shù)乘兩位數(shù)練習(xí)題，我們一起練習(xí)一下吧！
三位數(shù)乘兩位數(shù)練習(xí)題
一、填空
1、三位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是（）位數(shù)，也可能是（）位數(shù)。（先填較小的數(shù)）
2、在計(jì)算420×40時(shí)，可以把算式看成（）×（），然后在積的末尾填上（）個(gè)0，積是（）。
3、在列豎式計(jì)算380×26時(shí)，26中的“6”應(yīng)與380中的（）對齊，會(huì)使計(jì)算簡便。
4、350×40，積的'末尾有（）個(gè)0。
5、當(dāng)一個(gè)因數(shù)不變時(shí)，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大2倍，積就（）。
6、一個(gè)因數(shù)是27，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大9倍時(shí)，要使積不變，因數(shù)27應(yīng)變成（）。
7、兩數(shù)相乘，積是125。一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大2倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大5倍，積將變成（）。
8、兩個(gè)因數(shù)的積是360，要使積變成120，其中一個(gè)因數(shù)應(yīng)（）。
9、將一個(gè)因數(shù)乘以3，另一個(gè)因數(shù)除以6，積將（）。
10、（）×數(shù)量=總價(jià)；（）×?xí)r間=路程。
11、每雙鞋150元，5雙鞋一共需要750元，其中（）是單價(jià)，（）是數(shù)量，（）是總價(jià)。
二、判斷
1、兩個(gè)整數(shù)相乘，積一定比每個(gè)整數(shù)都大。（ √× ）
2、ab1×11,積的個(gè)位數(shù)字是1。（ √× ）
3、a×34的積一定比a×24的積大。（ √× ）
4、a+b=24,a÷3=6,那么b=6。（ √× ）
三、選擇
1、甲數(shù)是乙數(shù)的4倍，等量關(guān)系是（）。
A、甲×4=乙
B、乙×4=甲
C、甲×乙=4
D、乙+4=甲
2、一根繩子，截去15米，剩下的是用去的8倍。這根繩子一共有（）米。
A、120
B、135
C、150
D、165
3、與300×50的積相等的算式是（）。
A、（300÷2）×（50×2）
B、（300÷2）×（50÷2）
C、（300×2）×（50×2）
D、（300+2）×（50—2）
4、一個(gè)非0自然數(shù)先乘以4，再除以2，稱為一次操作，進(jìn)行這樣的3次操作后，這個(gè)自然數(shù)（ ）。
A、擴(kuò)大2倍
B、擴(kuò)大4倍
C、擴(kuò)大8倍
D、不確定
四、
一個(gè)長方形的面積是148平方米，如果將這個(gè)長方形的長擴(kuò)大5倍，寬擴(kuò)大12倍，這個(gè)長方形的面積將是多少平方米？
列式：
答：正方形的面積是平方米。
五、
如果☆÷□=203……15，那么
1、□最小可以是（）。
2、當(dāng)□取最小值時(shí)，☆是（）。
六、
小紅在做一道乘法題時(shí)，把因數(shù)16錯(cuò)看成了19，結(jié)果得到的積比正確的積多了960。正確的積應(yīng)該是多少？
�。�1）把因數(shù)16錯(cuò)看成了19，多算了（）倍，積多了960，另一個(gè)因數(shù)是（）。
�。�2）一個(gè)因數(shù)是16，另一個(gè)因數(shù)是（），正確的積是（）。
七、應(yīng)用
1、一塊長方形綠地，面積為48平方米，寬為6米�，F(xiàn)將這塊長方形綠地的寬擴(kuò)大到10米，長不變。擴(kuò)大后的綠地面積是多少平方米？
列式：
答：
2、甲、乙二人繞周長為1000米的環(huán)形廣場競走，已知甲每分走120米，乙每分走130米，現(xiàn)在甲、乙同時(shí)同地同向出發(fā)，問乙追上甲需要多少分？
列式：
答：
【三位數(shù)乘兩位數(shù)練習(xí)題】相關(guān)文章：
三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法課后練習(xí)題02-04
三位數(shù)乘兩位數(shù)教案03-17
兩位數(shù)乘三位數(shù)說課稿03-18
位數(shù)兩位數(shù),三位數(shù)乘兩位數(shù)教案08-12
三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)反思11-28