五年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試題

時(shí)間：2021-06-12 19:46:19 試題我要投稿

　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(30分)

五年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試題

　　一、看拼音，寫(xiě)漢字。(5分)

　　sǔnhónglóngtī

　　()失()偉玲()()透

　　guīwùqíqūchóuhèn

　　()寶任()()()

　　二、用"√"為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)

　　1、圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量(liànɡliánɡ)的損失。

　　2、班長(zhǎng)馬寶玉沉著(zháozhuózhe)地指揮戰(zhàn)斗。

　　3、一紙發(fā)黃的舊條約悄(qiāoqiǎo)然落地。

　　4、最后一分鐘是旗桿(ɡānɡǎn)--挺直的中國(guó)人的脊梁。

　　三、下列各組四字詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是()(2分)

　　A、不可估量眾星拱月舉世聞名天南海北

　　B、奇珍異寶滿腔怒火全神貫注橫七豎八

　　C、斬釘截鐵居高臨下粉身醉骨昂首庭胸

　　D、驚天動(dòng)地氣壯山河懸崖絕壁熱血沸騰

　　四、請(qǐng)選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句()(2分)

　　A、我們討論并聽(tīng)取了這次報(bào)告。B、誠(chéng)實(shí)、謙虛是李剛同學(xué)的好表現(xiàn)。

　　C、大地被朝霞染得一片金黃。D、我們要關(guān)懷集體，熱愛(ài)國(guó)家財(cái)產(chǎn)。

　　五、判斷。(4分)

　　1、圓明園是被英法聯(lián)軍燒毀的。()

　　2、狼牙山五壯士的事跡一直激勵(lì)青少年成長(zhǎng)。()

　　3、圓明園是由萬(wàn)春園、迎春園、長(zhǎng)春園組成的。()

　　4、"他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、燒掉。"從這句中人們看到了強(qiáng)盜的罪行。()

　　六、選詞填空。(4分)

　　屹立聳立眺望仰望

　　1、我們的祖國(guó)像巨人一樣()在世界的東方。

　　2、我站在山頂上()著遠(yuǎn)方。

　　不但……而且……如果……就……

　　雖然……但是……無(wú)論……都……

　　1、這件事()過(guò)去很久了，()還常常在我的心里翻騰不已。

　　2、()怎樣的生活環(huán)境，仙人掌()頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。

　　七、按要求改寫(xiě)下列句子。(3分)

　　1、夜幕籠罩了房屋、樹(shù)木、大街、小巷。

　　改把字句：

　　改被字句：

　　2、還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?

　　改為陳述句：

　　八、將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整后歸類(lèi)(填序號(hào))，再寫(xiě)一個(gè)同類(lèi)的詞語(yǔ)。(6分)

　�、�()()圖治②()危不()③眾志()()

　�、芡�()敵()⑤奮發(fā)()()⑥舍()取()

　　1、有關(guān)發(fā)憤圖強(qiáng)的：、

　　2、有關(guān)團(tuán)結(jié)一心的：、

　　3、有關(guān)勇敢頑強(qiáng)的：、

　　九、語(yǔ)文實(shí)踐。(2分)

　　在本組課文學(xué)習(xí)當(dāng)中，你搜集到了哪些資料?是通過(guò)什么途徑搜集到的?

　　。

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。(30分)

　　一、閱讀《圓明園的毀滅》選段，回答問(wèn)題。(12分)

　　圓明園中，有()的殿堂也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征熱鬧街市的"買(mǎi)賣(mài)街"，也有象征田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的。如，蓬萊瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在()，飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間，仿佛置身幻想的境界里。

　　圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書(shū)畫(huà)，各種()。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

　　1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的'，就任意破壞、毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天。煙云籠罩整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣被化成了灰燼。

　　1、"侵"字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。(1分)

　　2、在文中括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)

　　3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

　　損壞( ) 雄偉( )寶貴( )吵鬧()

　　4、用""畫(huà)出文中的過(guò)渡句。再找出與"圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失"相呼應(yīng)的一句話，用"～～"畫(huà)出來(lái)。(2分)

　　5、上文最后一句話該用()的語(yǔ)氣來(lái)讀(2分)。

　　6、假如此時(shí)你正在圓明園的廢墟旁，你最想說(shuō)什么?(2分)

　　。

　　二、閱讀片段，回答問(wèn)題。(18分)

　　一個(gè)初冬的夜晚，解放軍某部奉命追擊一股(①)的敵人，眼看快要追上敵人了，卻被一條河擋住了去路。這條河有十米寬，水流湍急，河上沒(méi)有橋，我軍過(guò)不去，連長(zhǎng)命令三班架橋，二班負(fù)責(zé)掩護(hù)。

　　三班戰(zhàn)士立即行動(dòng)，沒(méi)有架橋的器材，他們就利用僅有的兩架木梯架橋。班長(zhǎng)和戰(zhàn)士們跳進(jìn)冰冷的急流中，把木梯扛在肩膀上，人身當(dāng)橋腿，木梯當(dāng)橋面，一班長(zhǎng)看到"橋"還不穩(wěn)，說(shuō)："還缺橋腿，我們來(lái)當(dāng)!"戰(zhàn)士們紛紛跳進(jìn)急流。有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平穩(wěn)的人橋架成了。架橋的戰(zhàn)士們向岸上的戰(zhàn)士喊："放心過(guò)吧!同志們，過(guò)吧!"

　　機(jī)槍連迅速踏上人橋。有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂住;有的同志踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著;有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們(②)在十一月的寒流里，凍得牙齒咯咯地響，橋面漸漸低下去了，一班長(zhǎng)大喊："同志們，咬緊牙，挺起胸，保證完成任務(wù)!"有的戰(zhàn)士唱起來(lái)："野戰(zhàn)軍什么也不怕，艱苦和困難嚇不倒咱……"大家也跟著唱起來(lái)。

　　進(jìn)攻的部隊(duì)踏著這座人橋，沖上對(duì)岸，消滅了敵人。

　　1、請(qǐng)給短文加上一個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文前的""。(2分)

　　2、"湍"字是()結(jié)構(gòu)，音序是()，用部首查字法應(yīng)查()部，共()筆。(2分)

　　3、用"√"給文中標(biāo)有①②的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。(2分)①A、逃跑B、逃竄C、逃脫

　�、贏、浸B、站C、走

　　4、給每個(gè)自然段寫(xiě)個(gè)小標(biāo)題(3分)

　　追擊敵人→()→()→()

　　5、用"__"畫(huà)出文中的排比句。這句話表現(xiàn)了戰(zhàn)士們______________

　　。(3分)

　　6、這是一座什么橋?是怎樣架起來(lái)的?(3分)

　　7、讀完短文，你有什么感受?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。(3分)

　　第三部分：習(xí)作。(40分)