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七年級(jí)(上)歷史第一單元測試題(及答案)
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都不可避免地會(huì)接觸到試題，試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。你知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是小編整理的七年級(jí)(上)歷史第一單元測試題(及答案)，歡迎大家分享。
七年級(jí)(上)歷史第一單元測試題(及答案) 2
一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每個(gè)小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的。)
1、元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)著名的原始人類。獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，要通過
A、神話傳說B、史書記載
C、考古發(fā)現(xiàn)D、學(xué)者推斷
2、以下文物圖片集中反映了我國遠(yuǎn)古時(shí)期
出土的粟和裝粟的陶罐尖底陶罐圓形房屋
A、元謀人的生活狀況B、北京人的生活狀況
C、山頂洞人的生活狀況D、半坡人的生活狀況
3、某歷史老師在介紹我國一處早期文化遺址時(shí)，提到“長江流域”、“水稻”、“干欄式房屋”。此文化遺址最有可能是
A、元謀人遺址B、北京人遺址
C、河姆渡遺址D、半坡遺址
4、“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂;世界文明。唯有我先�！泵磕昵迕鞴�(jié)，為紀(jì)念中華民族的這位人文始祖，數(shù)萬華夏子孫會(huì)聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的傳統(tǒng)禮制及浩大樂舞舉行祭祖活動(dòng)。你知道這位“人文始祖”是
A、堯B、舜
C、禹D、黃帝
5、人和動(dòng)物與很多的相同之處，你知道人和動(dòng)物的根本區(qū)別是()
A.會(huì)不會(huì)使用天然火B(yǎng).會(huì)不會(huì)制造工具
C.會(huì)不會(huì)語言交流D.會(huì)不會(huì)直立行走
6、下面這些對(duì)北京人一天生活的描述，正確的是()
A.幾十個(gè)人圍在一起喝小米粥B.用弓箭射死了一頭野獸
C.鉆木取火燒烤捕到的野獸D.用火堆驅(qū)趕野獸和照明
7、能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是()
①元謀人②北京人③河姆渡聚落④半坡聚落
A.①②B.②③C.①④D.③④
8、下列哪兩種農(nóng)作物最早是由我國勞動(dòng)人民種植的()
A.大豆和小麥B.花生和高粱
C.甘薯、玉米D.水稻、粟
9、下列哪一考古遺址能夠證明我國是世界上最早栽培水稻的國家之一()
A.元謀人遺址B.半坡原始居民遺址
C.河姆渡原始居民D.大汶口原始居民
10、促使原始人過定居生活的根本原因是()
A.自然環(huán)境的優(yōu)劣 B.原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展
C.氏族公社的形成 D.學(xué)會(huì)建造房屋技術(shù)
11、我國先民的足跡遍布于祖國的東西南北，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的遺址數(shù)以萬計(jì)，但是地域文化卻各具風(fēng)采，根本原因是()
A.自然環(huán)境不同 B.使用的工具不同
C.生活習(xí)慣不同 D.思想意識(shí)不同
12、被尊稱為華夏之祖的是()
�、傺椎邰邳S帝③蚩尤④禹
A.①②B.①②③C.③④D.②③④
13、在原始社會(huì)的大部分時(shí)間內(nèi)，整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)“天下為公”局面的最根本原因是()
A.人們按血緣關(guān)系組成B.生產(chǎn)力水平極端低下
C.人們之間互相謙讓D.沒有戰(zhàn)爭，和睦相處
14、標(biāo)志著我國漫長的原始社會(huì)結(jié)束，奴隸社會(huì)開始的標(biāo)志是()
A.炎帝和黃帝部落聯(lián)合B.大禹建立起夏朝
C.堯成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)D.原始農(nóng)耕的出現(xiàn)
15、舊石器時(shí)代人類生活最初主要是以什么為生()
A.農(nóng)耕種植 B.飼養(yǎng)家畜 C.漁獵采集 D.手工制作
16、韓非子在描述遠(yuǎn)古社會(huì)自然環(huán)境時(shí)，寫道：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇�！币虼�，古人最需要的是()
A.學(xué)會(huì)制造工具B.住在山洞里C.懂得用火驅(qū)趕野獸D.過群居生活
17、半坡居民和河姆渡居民比北京人進(jìn)步表現(xiàn)在：()
①種植農(nóng)作物，開創(chuàng)原始農(nóng)耕文化②普遍使用磨制石器
③學(xué)會(huì)建造房屋，過著定居生活④會(huì)制作陶器
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④
18、我們說大汶口原始居民出現(xiàn)了私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化情況，主要判斷依據(jù)是()
A.墓葬中是否有玉器 B.隨葬品中是否有陶器
C.隨葬品中是否有磨制石器等生產(chǎn)工具 D.隨葬品的多少
19、傳說中“大禹治水”的“水”，你認(rèn)為應(yīng)該是：()
A.黃河B.長江C.淮河D.珠江
20、形成日后華夏族的主要部落是( )
A.黃帝、蚩尤部落 B.炎帝、蚩尤部落
C.黃帝、炎帝、蚩尤部落 D.黃帝、炎帝部落
21、右面的文物出土于下列哪一著名的考古遺址()
A.北京周口店北京人遺址B.陜西西安半坡遺址
C.浙江余姚河姆渡遺址D.陜西臨潼姜寨遺址
22、山頂洞人已經(jīng)掌握的勞動(dòng)技能有( )
�、倌ス夂豌@孔技術(shù)②燒制陶器③人工取火④用耒耜開墾土地
A.①② B.①③ C.②③④ D.①②④
23、河姆渡原始居民和半坡原始居民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的相同特點(diǎn)是( )
A.以原始手工業(yè)為主 B.以飼養(yǎng)家禽、家畜為主
C.以原始農(nóng)業(yè)為主的多種經(jīng)濟(jì)生活 D.以采集、狩獵為主
24、據(jù)考古報(bào)道，安徽發(fā)現(xiàn)的繁昌人距今有180萬年。這樣，我國人類的歷史又向前推進(jìn)了：
A、10萬年B、20萬年C、100萬年D、120萬年
25、在原始社會(huì)早期，人們結(jié)成群體一起生活。這主要是因?yàn)?)
A、當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境惡劣B、人們的體質(zhì)發(fā)育不全
C、人們之間的血緣關(guān)系近D、當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)工具簡陋
二、非選擇題
26、(11分)閱讀下列材料請(qǐng)回答：
材料一：上古之世，人少而禽獸眾，人不勝禽獸蟲蛇。------《韓非子》
材料二：在北京人生活的遺址中，發(fā)現(xiàn)了大量的木炭和幾處比較大的灰燼堆，還有在火中燒過的獸骨和樹子。
材料三：上古之世，……民多疾病。有圣人作，鉆燧取火，以化腥氣。------而人民說之，使王天下，號(hào)之曰燧人氏。------《韓非子》
�、�、在材料一所述的險(xiǎn)惡的環(huán)境下，北京人做怎樣才能夠生活下去?(2分)
�、凇⒉牧隙C明了什么?(2分)有什么意義?(3分)
�、�、材料三反映了當(dāng)時(shí)人們生活中的一個(gè)什么變化?(2分)這一變化出現(xiàn)在
哪一個(gè)遠(yuǎn)古居民時(shí)期?(2分)
27、(12分)右面是兩幅古代房屋的復(fù)原圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
(1)寫出圖A和B房屋樣式的名稱。(3分)
(2)最早建造AB房屋的分別是哪里的居民?(3分)
(3)中國古代原始居民房屋樣式不同的主要原因是什么?(3分)
(4)寫出圖A和B房屋好處。(3分)
28、(12分)下面是我國著名的歷史學(xué)家郭沫若在參觀某一古代人類遺址時(shí)寫下的詩句：
“彩陶精美，畫紋亦多珠�；騽t呈人面，或則呈雙魚。農(nóng)耕既普及，人群已群居。護(hù)壕深二丈，其廣亦相如。何奈遺址中，獨(dú)不見文書�！�
請(qǐng)回答：
(1)根據(jù)材料中詩歌的內(nèi)容請(qǐng)你猜測出這是對(duì)哪一原始居民生活的描繪?(3分)
(2)你能舉出“或則呈人面，或則呈雙魚”的一個(gè)彩陶文物代表嗎?(3分)
(3)“農(nóng)耕既普及”詩中描繪的原始居民耕種的是什么農(nóng)作物?(3分)
(4)郭沫若參觀此遺址最大的遺憾是什么?(3分)
29、(15分)從下圖中找出與山頂洞人生產(chǎn)生活相關(guān)的信息寫出來并在圖中標(biāo)注出來。
(最少5處)
參考答案
1-----5CDCDB
6-----10DDDCB
11---15ABBBC
16----20DADAC
21----25BBCAA
26、(11分)閱讀下列材料請(qǐng)回答：
材料一：上古之世，人少而禽獸眾，人不勝禽獸蟲蛇。------《韓非子》
材料二：在北京人生活的遺址中，發(fā)現(xiàn)了大量的木炭和幾處比較大的灰燼堆，還有在火中燒過的獸骨和樹子。
材料三：上古之世，……民多疾病。有圣人作，鉆燧取火，以化腥氣。------而人民說之，使王天下，號(hào)之曰燧人氏。------《韓非子》
�、�、在材料一所述的險(xiǎn)惡的環(huán)境下，北京人做怎樣才能夠生活下去?(2分)
群居生活
②、材料二證明了什么?(2分)有什么意義?(3分)
北京人會(huì)用火火的使用，是人類進(jìn)化過程中的一大進(jìn)步，
�、�、材料三反映了當(dāng)時(shí)人們生活中的一個(gè)什么變化?(2分)這一變化出現(xiàn)在
哪一個(gè)遠(yuǎn)古居民時(shí)期?(2分)
鉆燧取火(人工取火)山頂洞人
27、(12分)右面是兩幅古代房屋的復(fù)原圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
(1)寫出圖A和B房屋樣式的名稱。(3分)
半地穴式房屋干欄式房屋
(2)最早建造AB房屋的分別是哪里的居民?(3分)
半坡原始居民河姆渡原始居民
(3)中國古代原始居民房屋樣式不同的主要原因是什么?(3分)
自然環(huán)境不同
(4)寫出圖A和B房屋好處。(3分)
抵御風(fēng)雨、保暖防寒，通風(fēng)防潮
28、(12分)下面是我國著名的歷史學(xué)家郭沫若在參觀某一古代人類遺址時(shí)寫下的詩句：
“彩陶精美，畫紋亦多珠�；騽t呈人面，或則呈雙魚。農(nóng)耕既普及，人群已群居。護(hù)壕深二丈，其廣亦相如。何奈遺址中，獨(dú)不見文書�！�
請(qǐng)回答：
(1)根據(jù)材料中詩歌的內(nèi)容請(qǐng)你猜測出這是對(duì)哪一原始居民生活的描繪?(3分)
半坡原始居民
(2)你能舉出“或則呈人面，或則呈雙魚”的一個(gè)彩陶文物代表嗎?(3分)
人面魚紋盆
(3)“農(nóng)耕既普及”詩中描繪的原始居民耕種的是什么農(nóng)作物?(3分)
粟
(4)郭沫若參觀此遺址最大的遺憾是什么?(3分)
文字
29、(15分)從下圖中找出與山頂洞人生產(chǎn)生活相關(guān)的信息寫出來并在圖中標(biāo)注出來。
(最少5處)
七年級(jí)(上)歷史第一單元測試題(及答案) 2
一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)選擇你認(rèn)為最佳的選項(xiàng)，每題2分，共40分)
1、“狼孩的故事”說明了………………………………………………………()
A、人對(duì)環(huán)境的改造作用B、人對(duì)環(huán)境的破壞作用
C、環(huán)境對(duì)人的塑造作用D、環(huán)境對(duì)人沒有影響
2、當(dāng)與父母有不同看法時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ恰?)
A、無條件聽從父母B、固執(zhí)己見
C、與父母爭吵D、平心靜氣地理論
3、形成健康的自我意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期是…………………………………………()
A、嬰幼兒階段B、中學(xué)階段C、成年階段D、老年階段
4、下列哪項(xiàng)，不是青春期健康自我意識(shí)的特征?…………………………()
A、自尊、自強(qiáng)、自立、自律B、能夠明辨是非
C、準(zhǔn)備擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任D、一切以我為中心
5、魯賓孫依靠他自強(qiáng)、自立、和勇敢、樂觀的人格，在荒島上生存下來，這說明…………………………………………………………………………()
A、人從根本上能夠離開社會(huì)B、人從根本上離不開國家
C、人從根本上能夠離開健康的自我C、人從根本上離不開社會(huì)和健康的自我
6、面對(duì)班里品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，你應(yīng)該…………………………………………()
A、妒忌、排斥B、視而不見、充耳不聞、我行我素
C、欣賞他人，取長補(bǔ)短D、盲目崇拜
7、我們與長輩之間建立融洽的關(guān)系，需要…………………………………()
A、只需要我們對(duì)長輩的理解和關(guān)心
B、只需要長輩對(duì)我們的理解和關(guān)心
C、相互理解和關(guān)心
D、我們對(duì)長輩要言聽計(jì)從，長輩對(duì)我們要百依百順
8、關(guān)于“代溝”，下列說法不正確的是…………………………………………()
A、“代溝”是指隨著年齡的增長和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，晚輩對(duì)長輩產(chǎn)生距離感和隔膜。
B、是由于兩代人生長于不同的文化環(huán)境，接受不同的教育等原因造成的。
C、增加相互之間的理解有助于消除代溝。
D、“代溝”是一條不可逾越的鴻溝。
9、21世紀(jì)的教育主題是讓青少年……………………………………………()
A、學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)共同生活
B、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活
C、德、智、體、美、勞全面發(fā)展
D、學(xué)會(huì)理解和溝通
10、當(dāng)一位弱智患者向你問路時(shí)，你認(rèn)為合適的做法是…………………()
A、不理不睬B、嘲笑、譏諷
C、尊重對(duì)方，平等相待，耐心回答D、推脫不知道
11、人生的第一所學(xué)校是指………………………………………………………()
A、家庭B、幼兒園C、小學(xué)D、社區(qū)
12、青少年成長的最主要的場所是…………………………………………()
A、家庭。B、學(xué)校。C、社區(qū)。D、虛擬社區(qū)。
13、小明下列哪個(gè)角色是由社會(huì)規(guī)定的……………………………………()
A、中國人B、漢族C、兒子D、學(xué)生
14、當(dāng)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況與自己美好的期望有較大差距時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)該()
A、抱怨外部環(huán)境和客觀因素B、降低期望值
C、順其自然D、從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)
15、國家為保護(hù)未成年人的健康成長，專門制定了……………………………()
A、《憲法》B、《民法》C、《教育法》D、《未成年人保護(hù)法》
16、下列有關(guān)行使權(quán)利的敘述，正確的是………………………………………()
A、在規(guī)則中行使權(quán)利B、完全自由地行使權(quán)利
C、個(gè)人權(quán)利的行使可以不受法律約束D、個(gè)人權(quán)利的行使不受道德的約束
17、下列有關(guān)自由與規(guī)則的敘述，正確的是……………………………………()
A、自由就是無政府狀態(tài)，沒有任何規(guī)則約束
B、既然要自由就不該有規(guī)則
C、自由要以規(guī)則為前提和保障
D、規(guī)則要以自由為前提和保障
18、下列關(guān)于個(gè)人發(fā)展與社會(huì)的表述，不正確的是………………()
A.我們的成長離不開社會(huì)鏡子的參照和評(píng)價(jià)
B.脫離了社會(huì)的人，就不是真正的人
C.社會(huì)的發(fā)展為個(gè)人的追求提供了機(jī)會(huì)
D.個(gè)人的發(fā)展不受社會(huì)環(huán)境的制約
19、專門研究法律，以專業(yè)的法律知道為社會(huì)提供法律服務(wù)的人是…………()
A、律師B、警察C、公務(wù)員D、教師
20、作為一名未成年人，當(dāng)你在路上看到有人搶劫的時(shí)候，你應(yīng)該…………()
A、迅速逃走，以免惹禍B、協(xié)助被搶劫人與歹徒搏斗
C、與我無關(guān)，當(dāng)作沒看見D、迅速報(bào)案，尋求有效援助
二、連線題(6分)
21.110火警
119匪警
120交通事故
122急救
12315市長熱線
12345消費(fèi)投訴電話
三、填表題(10分)
22.列出你目前和將來在社會(huì)上扮演的角色(各2個(gè))，并試著說一說每個(gè)角色主要應(yīng)該做好什么事情，然后填寫下表
我的社會(huì)角色
(1)目前：
我應(yīng)該這樣做
(2)將來
我應(yīng)該這樣做:
四、閱讀與思考(共12分)
23.材料一：十幾年前，浙江省溫州市曾以制造假冒偽劣產(chǎn)品而名聞天下，給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)帶來了極大的負(fù)面影響。而今，由于溫州的企業(yè)以信譽(yù)和質(zhì)量為本，重塑企業(yè)形象，使溫州成為我國市場經(jīng)濟(jì)與民營經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，被譽(yù)為“中國鞋都”、“中國服裝城”。
材料二：2001年，南京冠生園用陳餡做月餅，被媒體曝光后，冠生園月餅頓時(shí)無人問津，產(chǎn)品銷量直線下降，生產(chǎn)陷于停頓，最終走上申請(qǐng)破產(chǎn)的道路。
(1)上述兩則資料說明了什么?(從規(guī)則角度分析)(6分)
(2)假如你經(jīng)營一家公司，公司推出的產(chǎn)品很受歡迎，但只有你知道產(chǎn)品在質(zhì)量上有隱患，它可能在無形中損害用戶的利益，在這種情況下，你該怎么辦?請(qǐng)你舉出兩條措施。(6分)
五、探究園地(共32分)
24.請(qǐng)你對(duì)下面的幾種現(xiàn)象發(fā)表自己的看法(12分)
現(xiàn)象一：張明的一位朋友來找張明，告訴他有個(gè)外班的同學(xué)欺負(fù)他，讓他幫助教訓(xùn)那個(gè)人一下。張明答到：“沒問題，放學(xué)后哥們打他，替你出氣�！�
你的看法：_____________________________________________________
現(xiàn)象二：休息日張明和媽媽上街買衣服。張明看上了一件衣服，媽媽不同意，說衣服樣子不三不四。媽媽給他選了一件，張明嫌土，雙方爭執(zhí)不下，都很不愉快。
你的看法：______________________________________________________
現(xiàn)象三：張明在學(xué)校里當(dāng)勞動(dòng)委員，勞動(dòng)非常認(rèn)真積極，但是一回到家里，張明就不愿意幫他父母做家務(wù)。
你的看法：_____________________________________________________
_______________________________________________________________
現(xiàn)象四：張明放學(xué)路過一個(gè)工地，看見水流不止，心想一定是水龍頭開著，就進(jìn)去把水龍頭關(guān)了。
你的看法：_____________________________________________________
25.某晚報(bào)登：一初中生因上網(wǎng)吧，家長干涉其上網(wǎng)就離家出走48天;一女孩瞞著家長與網(wǎng)友見面，結(jié)果落入騙子之手，在公安人員的協(xié)助下才得以返家。這樣的例子不勝枚舉。有人質(zhì)疑“網(wǎng)絡(luò)是天使還是魔鬼?”你對(duì)這個(gè)問題怎么看，請(qǐng)說一說你的理由。(8分)
26.做一做(12分)
(1)當(dāng)你的朋友犯了錯(cuò)誤時(shí)，____________________________________
_______________________________________________________________
(2)當(dāng)你買到假冒偽劣商品時(shí)，____________________________________
____________________________________________________________
(3)由于受到某種誤解，受到老師批評(píng)時(shí)，________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
(4)你知道父母的生日是哪一天?你給他們慶賀過生日嗎?你是怎樣做的?_________________________________________________________
_____________________________________________________________
附：參考答案
一、選擇題：
1C2D3B4D5C6C7C8D9A10C11A12B13D14D15D16A17C18D19A20D
二、21.(共4分，連對(duì)一個(gè)1分)
110火警
119匪警
120交通事故拯救
122急救
三、(共12分，填對(duì)一個(gè)角色1分，填對(duì)一個(gè)角色的權(quán)利與義務(wù)得2分)
22.目前角色：學(xué)生，兒子(女兒)、哥哥、顧客、乘客、觀眾等。
將來的角色：爸爸(媽媽)、老板、教師、工程師、律師、工人、農(nóng)民、官員等
我們應(yīng)該這樣做：應(yīng)表述自己享受哪些權(quán)力或應(yīng)該履行哪些義務(wù)、承擔(dān)哪些責(zé)任
四、23.(共12分，每小題6分)
(1)生活離不開規(guī)則，規(guī)則能標(biāo)明生活的規(guī)范，建立生活的秩序，提高生活的效率。商業(yè)活動(dòng)也要遵守商業(yè)規(guī)則，規(guī)則具有強(qiáng)制性，不遵守規(guī)則，只會(huì)受到規(guī)則的懲罰。
(2)1可以收回已出售的產(chǎn)品2馬上告知用戶產(chǎn)品的缺陷3給予用戶以相應(yīng)的賠償4馬上對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行技術(shù)改造。(答對(duì)二條即可得滿分)
五、
24.現(xiàn)象一:張明的作法是錯(cuò)誤的(1分),張明應(yīng)該按按照規(guī)則維護(hù)自己的權(quán)益.如向派出所報(bào)警或報(bào)告給家長或老師。(2分)
現(xiàn)象二:張明和媽媽都應(yīng)該加強(qiáng)溝通和理解,而且要相互尊重與平等。
現(xiàn)象三:張明的作法是不對(duì)的.張明的表現(xiàn)說明了他的角色的不一致性.每個(gè)人應(yīng)該借助社會(huì)的鏡子彌補(bǔ)自己的不足,使自己得到健康的成長。
現(xiàn)象四:張明的作法很正確。在生活中，每個(gè)人應(yīng)該具備一定的社會(huì)意識(shí)，能夠承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，它是我們健康成長的標(biāo)志，社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。
25.(7分)答:對(duì)這個(gè)問題,我們要一分為二地去分析。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代高科技的成果,它的好處是信息量大，交流方便，且獨(dú)立性、娛樂性極強(qiáng)，但是它的弊端是：色情、、不良游戲充斥其中，且青少年自我保護(hù)能力差，缺乏自辨能力與自控力，易掉進(jìn)網(wǎng)絡(luò)陷阱，最終形成人生悲劇。
26.(每小題2分)
(1)直截了當(dāng)?shù)闹赋鏊腻e(cuò)誤，幫助他改正。
(2)向消費(fèi)者協(xié)會(huì)申訴，或向政府有關(guān)部門舉報(bào)，或向大眾媒休反映。
(3)有則改之，無則加勉。可向老師解釋。要有寬容之心，勿雞肚心腸，郁悶不樂。
(4)略(可酌情給分)
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