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創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法練習(xí)題與答案

時(shí)間:2021-06-12 11:15:41 試題 我要投稿

創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法練習(xí)題與答案

  第一章單元測試

  1【單選題】(2分)

  依照赫曼全腦模型劃分,沙和尚屬于(A)

  A.紀(jì)律型

  B.邏輯型

  C.空想型 D.表現(xiàn)型 2【單選題】(2分)

  以下哪一項(xiàng)不是創(chuàng)新型人才的特點(diǎn)? B

  A.個(gè)性靈活、開放

  B.力求穩(wěn)妥,拒絕冒險(xiǎn)

  C.精力充沛、堅(jiān)持不懈

  D.具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力

  3【單選題】(2分)

  創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進(jìn)某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性,下列屬于第二創(chuàng)造性的是(C)。

  A.愛因斯坦的相對論

  B.四大發(fā)明

  C.LED顯示屏

  D.勾股定理

  4【單選題】(2分)

  人類社會在我們的不斷創(chuàng)造中快速發(fā)展,那么我們不斷實(shí)現(xiàn)各種突破性的創(chuàng)造的根本動因是( A )。

  A.創(chuàng)造性需求

  B.創(chuàng)造性目標(biāo)

  C.創(chuàng)造性動機(jī) D.創(chuàng)造性行為

  5【單選題】(2分) 創(chuàng)新方法的三階段不包括( D )。

  A.試錯(cuò)法

  B.頭腦風(fēng)暴法

  C.嘗試法

  D.疑問法

  第二章單元測試

  1【單選題】(2分)

  長期按照相同的思維方式去解決問題,這就是我們所說的“習(xí)慣成自然”,但在很多方面對問題的解決起到了不好的影響,我們把這叫做(D )。

  A.思維模式 B.思維方式

  C.思維定性

  D.思維定勢 2【單選題】(2分)

  超聲波熔接縫紉機(jī)利用超聲波在兩塊衣料間振動,摩擦生熱并以極高的溫度將它們?nèi)劢釉谝黄,?shí)現(xiàn)了無針無線,快速美觀,體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的( D)特征。

  A.視角上的靈活性

  B.程序上的非邏輯性

  C.內(nèi)容上的綜合性

  D.對傳統(tǒng)的`突破性 3【單選題】(2分)

  在學(xué)習(xí)時(shí),雖然也遇到過稍微復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題、物理問題,但多數(shù)情況下是把類似的問題拿來照搬,也因?yàn)檫@樣往往缺乏深入思考,導(dǎo)致解題失誤。這屬于(D )思維定式。

  A.從眾型

  B.權(quán)威型

  C.習(xí)慣型

  D.直線型 4【單選題】(2分)

  有的人喜歡跟別人唱對臺戲,人家說東,他偏往西,好賭氣,費(fèi)了好大力氣,走了許多彎路還不愿回頭。這屬于( C )思維定勢。

  A.從眾型

  B.局限型

  C.偏執(zhí)型

  D.習(xí)慣型 5【單選題】(2分) 愛因斯坦建立相對論時(shí),由于省略了中間環(huán)節(jié),其創(chuàng)新成果曾一時(shí)令人無法理解和接受,被人譏笑他為“瘋子”。這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的(D )特征。

  A.視角上的靈活性

  B.對傳統(tǒng)的突破性

  C.思路上的新穎性

  D.程序上的非邏輯性

  第三章單元測試

  1【單選題】(2分)

  作為兩種思維方式,發(fā)散思維和收斂思維有顯著的區(qū)別,在作用上,(A )更有利于人們思維的廣闊性、開放性。

  A.發(fā)散思維

  B.收斂思維 2【單選題】(2分)

  在海王星和冥王星的發(fā)現(xiàn)過程中,人們按照常規(guī)的思維方式去思考,利用已知的理論對實(shí)測數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并大膽地推測出了新行星的存在。這種推測利用的是(A )思維。

  A.正向

  B.縱向

  C.逆向 D.橫向

  3【單選題】(2分) 心理學(xué)家吉爾福德說,“正是在(A)思維中,我們看到了創(chuàng)造性思維最明顯的標(biāo)準(zhǔn)”。

  A.發(fā)散

  B.逆向

  C.縱向 D.橫向

  4【單選題】(2分)

  下面不屬于收斂思維特點(diǎn)的是(C )。

  A.邏輯性

  B.比較性

  C.變通性 D.唯一性

  5【單選題】(2分)

  以下哪一項(xiàng)不屬于正向思維的運(yùn)用?( B)

  A.愚公移山

  B.司馬光砸缸

  C.月暈而風(fēng)

  D.魚鱗天不雨也風(fēng)顛

  第四章單元測試

  1【單選題】(2分)

  下列不屬于有意想象的是( B)。

  A.再造性想象

  B.做夢

  C.創(chuàng)造性想象

  D.科學(xué)幻想 2【單選題】(2分) 由給定事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同時(shí)出現(xiàn)或在某個(gè)方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動是( D )聯(lián)想。

  A.相似

  B.類比

  C.對稱

  D.相關(guān)

  3【單選題】(2分) 18世紀(jì)著名科幻作家凡爾納寫出了104部科幻小說,書中寫到的直升機(jī)、導(dǎo)彈、電視臺等在20世紀(jì)都已實(shí)現(xiàn)。凡爾納幻想的事物70%如今已成為現(xiàn)實(shí),這足以證明(B )是科學(xué)創(chuàng)造的前導(dǎo)。

  A. 靈感思維

  B. 想象思維

  C.

  聯(lián)想思維

  D.

  形象思維

  4【單選題】(2分)

  形象思維的分類不包括(C )。

  A.聯(lián)想思維

  B.想象思維

  C. 直覺思維

  D.發(fā)散思維

  5【單選題】(2分)

 。 B )是定義靈感思維的必要特征。

  A.跳躍性

  B.獨(dú)創(chuàng)性

  C.突發(fā)性

  第五章單元測試

  1【單選題】(2分)

  在使用頭腦風(fēng)暴法時(shí),在設(shè)想提出階段,以下哪些行為違反了延遲批判這一原則。( B)

  A.質(zhì)疑

  B.以上全部違反

  C.支持

  D.反對 2【單選題】(2分) 在王總主持的一次會議上,為解決一個(gè)問題,他建議大家提出各種各樣的想法,王總的這個(gè)建議體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的( D )的規(guī)則。

  A.不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評價(jià)

  B.鼓勵(lì)巧妙地利用并改善他人的設(shè)想

  C.追求設(shè)想的數(shù)量

  D.歡迎各種離奇的假想

  3【單選題】(2分) 頭腦風(fēng)暴法是由美國創(chuàng)造學(xué)家(A )于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)思維的方法。

  A.奧斯本

  B.托蘭斯

  C.阿奇舒勒

  D.克勞福德

  4【單選題】(2分)

  越多越好!――重?cái)?shù)量而非質(zhì)量,指的是頭腦風(fēng)暴法基本規(guī)則中的(D )。

  A.鼓勵(lì)巧妙地利用并改善他人的設(shè)想

  B.延遲判斷

  C.歡迎各種離奇的假想

  D.數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量

  5【單選題】(2分)

  關(guān)于頭腦風(fēng)暴法,說法不正確的是( D )。

  A.頭腦風(fēng)暴法是一種創(chuàng)造性的思維方法

  B.頭腦風(fēng)暴法既可以應(yīng)用于團(tuán)隊(duì),也可應(yīng)用于個(gè)人 C.在頭腦風(fēng)暴法中不切合實(shí)際的想法是堅(jiān)決不允許的

  D.頭腦風(fēng)暴法是一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法

  第六章單元測試

  1【單選題】(2分)

  設(shè)問型創(chuàng)意思考方法中最為典型的方法是( )。

  A.5W2H法

  B.和田十二法

  C.奧斯本檢核表法

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