初中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題及答案

時(shí)間：2022-09-26 03:23:56 試題我要投稿

相關(guān)推薦

　　一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（1 6）

初中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題及答案

　　1．將下面短語(yǔ)中的錯(cuò)別字改正在田字格里。(2分)

　　銳不可擋張皇失措惟命是從運(yùn)籌帷屋頭昏目眩嚴(yán)陣以待

　　觸目傷懷大庭廣眾連聲喏喏惟妙惟肖因地制宜不加思索

　　2、閱讀下面一段文字，完成后面的問(wèn)題。（ 3分）

　　有個(gè)人在沙漠里迷失了方向，瀕臨死亡�？伤匀煌现林氐哪_步，一步一步的向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已很久無(wú)人居住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無(wú)。他氣惱至極。忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)水壺，壺口被木塞塞住，壺上有一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著：“你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壺裝滿�！彼⌒囊硪淼卮蜷_(kāi)水壺，里面果然有一壺水。是不是該按紙條上所說(shuō)的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果倒進(jìn)去之后吸水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這救命之水？相反，要是把這壺水喝下去就會(huì)保住自己的生命。他（）。經(jīng)過(guò)艱難的抉擇，他終于下決心照紙條上說(shuō)的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個(gè)夠！休息一會(huì)兒，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，深有感觸地在紙條上加了一句話：“ �！�

　　看了這個(gè)故事，使我仿佛變得聰明起來(lái)，變得豁達(dá)起來(lái)。故事中所蘊(yùn)涵的哲理，可使我終身受用。

　�。�1）文中的括號(hào)里應(yīng)填的一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)是：。（1分）

　�。�2）文中劃線句子是一個(gè)病句，把修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。（1分）

　�。�3）請(qǐng)你根據(jù)文中提供的語(yǔ)境發(fā)揮想象，寫(xiě)出紙條上所加的話。（加上標(biāo)點(diǎn)不超過(guò)三十個(gè)字，注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫和得體。）（ 1分）

　　3、給下面的新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)十二個(gè)字。（2分）

　　本報(bào)綜合消息&n 如果天氣條件允許，中國(guó)第二艘載人航天飛船“神舟”六號(hào)可能將于10月13日11時(shí)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。據(jù)悉，發(fā)射時(shí)間選在中午是為了增加安全系數(shù)。但具體時(shí)間還需視當(dāng)時(shí)天氣等發(fā)射條件而定。據(jù)了解，目前，包括翟志剛、聶海勝在內(nèi)的三對(duì)航天員正在積極“備戰(zhàn)”中。雖然翟志剛、聶海勝組合上天的可能性最大，但直到“神六”發(fā)射前5小時(shí)，才會(huì)確定最終人選。

　　4、讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書(shū)除了積累知識(shí)外，更重要的是學(xué)會(huì)思考。初中兩年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少好書(shū)。在你讀過(guò)的名著中任選一部做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書(shū)札記。（3分）

　　書(shū) 名作者印象最深的人物該人物形象給你的人生啟示

　　5、古詩(shī)文默寫(xiě)。（6分）

　�。�1）《大道之行也》一文的綱領(lǐng)句是

　�。�2）在《春望》中，春天的花開(kāi)鳥(niǎo)鳴反而使詩(shī)人杜甫生出憂國(guó)和思親之情，即所謂“ ， �！�

　�。�3）．王維描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光的名句是“ ， �！逼渲小� ”、“ ”兩字用得逼真?zhèn)魃瘢都t樓夢(mèng)》里香菱評(píng)論說(shuō)“再找不出兩個(gè)字來(lái)”替換。

　　（4）《游山西村》中的名句是

　�。�5）古代詩(shī)歌當(dāng)中有許多抒發(fā)鄉(xiāng)愁的名作，請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩句

　�、� ②

　　二、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí) （ 6分）

　　6、請(qǐng)你參加下面的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，按要求完成后面的題目。(7分)

　　今年是安徒生誕辰200周年，世界各國(guó)的讀者以各種各樣的方式紀(jì)念這位給一代又一代兒童帶來(lái)感動(dòng)和快樂(lè)的童話巨人。你們班要舉辦一次紀(jì)念活動(dòng)，同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備。

　�。�1）請(qǐng)你為這次紀(jì)念活動(dòng)確定一個(gè)主題。（2分）主題：

　�。�2）圍繞你所確定的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案。（ 2分）

　　（3）請(qǐng)就安徒生童話對(duì)你成長(zhǎng)的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡(jiǎn)短演講。（2分）

　　三、閱讀與欣賞

　�。ㄒ唬╅喿x下列文言文完成題目（8分）

　　自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。

　　至于夏水襄陵,沿溯阻絕.或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

　　春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影.絕讞多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

　　每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:”巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”

　　7、、下面句子加點(diǎn)詞意思相同的一組是（）

　　A、常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異屬予作文以記之B、或王命急宣予嘗求古仁人之心，或異二者之為C、有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千D、哀轉(zhuǎn)久絕率妻子邑人來(lái)此絕境

　　8、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。清榮峻茂,良多趣味。

　　9、第3段寫(xiě)三峽春冬景色時(shí)，既描寫(xiě)了“ ”的靜景，也描寫(xiě)了“ ”的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。

　　10、從全文看，第4段中引用漁者歌謠的作用是什么？

　　（四）閱讀文段，完成后面的題目。（ 11分）

　�、磐娴臅r(shí)候倒是沒(méi)什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。

　　⑵大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就對(duì)她說(shuō)了。

　　⑶過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：

　�、取案鐑�，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買(mǎi)回來(lái)了！”

　�、晌宜坪跤鲋艘粋€(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

　�、蔬@又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。

　�、诉@四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。

　�、虝�(shū)的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來(lái)說(shuō)，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長(zhǎng)方形的。但那是我最為心愛(ài)的寶書(shū)，看起來(lái)，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒(méi)有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。

　�、痛撕笪揖透渌鸭L圖的書(shū)，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩(shī)品物圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫(huà)》和《詩(shī)畫(huà)舫》�！渡胶＝�(jīng)》也另買(mǎi)了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫(huà)，字是紅的，比那木刻的精致的多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時(shí)候失掉了。

　�、挝业谋Ｄ罚L(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。

　�、先屎窈诎档牡啬赴�，愿在你懷里永安她的魂靈！

　　23、從選文內(nèi)容來(lái)看，“我”是一個(gè)怎樣的孩子?阿長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？（1分）

　�、� 我是 ② 阿長(zhǎng)是

　　24文中有一個(gè)短語(yǔ)表達(dá)了“我”對(duì)《山海經(jīng)》的企盼和渴慕，這個(gè)短語(yǔ)是 ;當(dāng)阿長(zhǎng)給“我”買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》時(shí)，文中有一個(gè)句子生動(dòng)的表達(dá)了“我”的反應(yīng)，這個(gè)句子是（2分）

　　25、第⑹段劃?rùn)M線句的表達(dá)方式是，它表明了作者的感情。

　　26、四本小小的書(shū)之所以成為“我”“最心愛(ài)的寶書(shū)”是因?yàn)?/p>

　　27、第⑼段內(nèi)容與長(zhǎng)媽媽給我買(mǎi)繪圖的《山海經(jīng)》這件事有什么內(nèi)在聯(lián)系？（2分）

　　28、文中一再提到“人面的獸，九頭的蛇……”，按你的理解，“我”為什么對(duì)這類書(shū)感興趣？你有過(guò)類似的體驗(yàn)嗎？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。（2分）

　　四、寫(xiě)作能力檢測(cè)（50分）

　　29、從下面兩個(gè)文題中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求（１）、除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。（２）、文題一請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)全題目；文題二的題目自擬（3）、文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名以及附近的地名等。（4）、書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔。

　　文題一:永遠(yuǎn)的（童年、微笑、傷痛、悔恨……）

　　文題二：曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一只狼被兩個(gè)獵人堵在了三茬路口，兩個(gè)路口已經(jīng)被獵人分別把守，還有一條是平坦的逃生之路。面對(duì)黑洞洞的槍口，狼有兩個(gè)選擇，或者從無(wú)人之路逃生，或者與獵人殊死搏斗。結(jié)果，狼選擇了后者而倒在血泊之中。為什么會(huì)這樣呢？后來(lái)科學(xué)家找到了答案--在狼的思維中有這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)判斷：越是平坦無(wú)阻的大路就越是危機(jī)重重，陷阱就在坦途的背后。請(qǐng)你以“經(jīng)驗(yàn)”為話題，寫(xiě)一篇文章。

　　語(yǔ)文試題參考答案

　　1、擋一當(dāng) 屋一幄喏-諾加-假

　　2、①猶豫不決（舉棋不定） ②看了這個(gè)故事，我仿佛變得聰明起來(lái)，變得豁達(dá)起來(lái)。

　�、劾耗阒挥邪焉乐弥韧猓拍�?chē)L到甘美的泉水。

　　3、“神舟六號(hào) ”約于10月13日發(fā)射

　　4、例：《三國(guó)演義》；羅貫中；諸葛亮；一個(gè)人不僅要有智慧，還要善于用人。

　　5（1）天下為公，選賢與能，講信修睦；

　�。�2）感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

　�。�3）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A 直，圓

　�。�4）山重水復(fù) 疑無(wú)路，柳暗花明又一村

　�。�5）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁

　　6、（1）示例1：同情?歡樂(lè)?成長(zhǎng)