九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題
一 基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用.
1. 根據(jù)拼音,寫(xiě)出相應(yīng)的漢字,并找出一個(gè)錯(cuò)別字并更正.(2分)
煩惱yōu______愁時(shí),不妨讀唐詩(shī)宋詞.這樣,春風(fēng)秋風(fēng)會(huì)冷卻你急zào_______的情緒;小橋流水能慢慢松馳你緊張的神經(jīng).
�、賹�(xiě)出漢字: yōu______________ zào_____________
②錯(cuò)別字是_____________改為_(kāi)__________.
2. 修改病句(2分)
�、� 對(duì)青少年進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育十分刻不容緩.
______________________________________________________
② 針對(duì)目前互聯(lián)網(wǎng)上存在的不良影響,很多人發(fā)出文明辦網(wǎng).
______________________________________________________
3. 成語(yǔ)運(yùn)用:下列句子加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 ( ) (2分)
A. 湖南衛(wèi)視舉辦了快樂(lè)男聲歌手大賽,選手們的表現(xiàn)成為許多觀眾茶余飯后津津樂(lè)道的話(huà)題.
B 今年三月,黨中央作出了在全國(guó)農(nóng)村免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)的決定,廣大人民群眾無(wú)不歡欣鼓舞.
C 人類(lèi)所生存的地球,不過(guò)是浩瀚宇宙中的滄海一栗.
D 富有創(chuàng)造性的人總是忘乎所以的汲取知識(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博.
4. 口語(yǔ)交際:根據(jù)情境回答問(wèn)題. (2分)
假如你遇見(jiàn)一位要過(guò)馬路的盲人,他正在摸索探路,而你很想走向前去給他一幫助,那么,你將怎樣向他表明你的意思?
_____________________________________________________
5. 指出下列各句所運(yùn)用的修辭手法: (2分)
�、� 現(xiàn)在我所謂的希望,不也是我手制的偶像么? ( )
�、� 我就知道,我們之間已經(jīng)有了一層可悲的厚障壁了. ( )
6. 古詩(shī)文默寫(xiě): (8分)
�、� 《陳涉世家》中表現(xiàn)陳涉具有偉大抱負(fù)的句子__________________________________
�、谌羰勘嘏�,伏尸二人,________________________,_______________________.
③后值傾覆,_____________________,____________________,爾來(lái)二十有一年矣.
�、躝____________________________________,西北望,射天狼.
⑤酒困路長(zhǎng)惟欲睡,___________________________________.
�、轤________________________________,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦.
7．《三國(guó)演義》中的諸葛亮上知天文，下知地理，是一位神氣的軍師。在我國(guó)四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個(gè)人物是_____________________,
這部作品是《_______________________》.
二.閱讀理解(50分)
(一)
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？陳勝曰：天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：此教我先威眾耳。乃丹書(shū)帛曰：陳勝王，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：大楚興，陳勝王！卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。
吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！徒屬皆曰：敬受命。乃詐稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱(chēng)大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵，比至陳，車(chē)六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳，陳守令皆不在獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門(mén)中，弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王。陳勝乃立為王，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。
1. 《陳涉世家》選自_______________,它是一部史學(xué)巨著,也是一部文學(xué)巨著.魯迅贊譽(yù)為
_______________________,_______________________ (2分)
2. 解釋加點(diǎn)的字(2分)
(1). 度已失期________________ (2). 為天下唱______________
(3). 比至陳____________________ (4). 忿恚尉_________________
3. 陳涉認(rèn)為起義能得到人民支持的理由是什么? (2分)
_________________________________________________________________________
4. 他們?yōu)槠鹆x做的輿論準(zhǔn)備是___________________和_______________________.
5. 你讀出了一個(gè)怎么樣的陳涉? (2分)
__________________________________________________________________
6. 陳涉,吳廣起義的主要原因是______________________________________________-
________________________________________________________________(2分)
7．翻譯：王侯將相寧有種乎！(2分)
_______________________________________________________________________
(二)
老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來(lái)十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母親和宏兒都睡著了。
我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，
但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起
來(lái)然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴�，都如我�?辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。
..
我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓
月。我想：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
1.離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí),我為什么卻并不感到怎樣的留戀?(2分)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2.結(jié)合語(yǔ)境,分別解釋三個(gè)辛苦的含義.(3分)
�、傩量嗾罐D(zhuǎn)：_______________________________________________
②辛苦麻木：_______________________________________________
�、坌量囗ь。篲______________________________________________
3．這正如地上的路中的這指什么？文章最后一句話(huà)的含義是什么？(2分)
___________________________________________________________________
4.最后兩段所用的表達(dá)方式是___________,作用是_________________________.(2分)
5.最后一段為什么又再現(xiàn)了記憶中故鄉(xiāng)的美麗畫(huà)面? (2分)
_______________________________________________
6.我離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的心情是復(fù)雜的,你一定聯(lián)想到一些思念故鄉(xiāng)的詩(shī)句,請(qǐng)寫(xiě)出兩句.
__________________________________________________________________
(三)
哲爾塞的旅行成了我們的心事，成了我們時(shí)時(shí)刻刻的渴望和夢(mèng)想。后來(lái)我們終于動(dòng)身了。我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。
父親忽然看見(jiàn)兩位先生在請(qǐng)兩位打扮很漂亮的太太吃牡蠣。一個(gè)衣服襤褸的年老水手拿小刀一下撬開(kāi)牡蠣，遞給兩位先生，再由他們遞給兩位太太。她們的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托著牡蠣，頭稍向前伸，免得弄臟衣袍；然后嘴很快地微微一動(dòng)，就把汁水吸進(jìn)去，蠣殼扔到海里。
毫無(wú)疑問(wèn)，父親是被這種高貴的吃法打動(dòng)了，走到我母親和兩個(gè)姐姐身邊問(wèn)：你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣？
母親有點(diǎn)____(1)_____，她怕花錢(qián)；但是兩個(gè)姐姐贊成。母親于是很不痛快地說(shuō)：我怕傷胃，你只給孩子們買(mǎi)幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的。然后轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著我，又說(shuō)：至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。
我只好留在母親身邊，覺(jué)得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著父親，看他__(2)______帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。
我父親突然好像不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣(mài)牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說(shuō)：
真奇怪!這個(gè)賣(mài)牡蠣的怎么這樣像于勒？
母親有點(diǎn)____(3)________，就問(wèn)：那個(gè)于勒？
父親說(shuō)：就就是我的弟弟呀。如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會(huì)以為就是他哩。
我母親也怕起來(lái)了，吞吞吐吐地說(shuō)：你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說(shuō)八道？
可是父親還是放心不下，他說(shuō)：克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個(gè)清楚，你親眼去看看。
母親站起來(lái)去找她兩個(gè)女兒。我也端詳了一下那個(gè)人，他又老又臟，滿(mǎn)臉皺紋，眼光始終不離開(kāi)她手里干的活兒。
母親回來(lái)了。我看出她在哆嗦。她很快地說(shuō)：我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽(tīng)一下吧。可要多加小心，別叫這個(gè)小子又回來(lái)吃咱們！
1.填入課文空白處的詞語(yǔ)分別是(1)_________________ (2)__________________
(3)___________________ (3分)
2.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)襤褸的意思是__________________________________________(1分)
3.當(dāng)父親提出要吃牡蠣時(shí),母親卻很不痛快,原因是___________________________(1分)
4.劃線(xiàn)部分的景物描寫(xiě)有什么作用? (2分)
_______________________________________________________
5.從我父親突然好像不安起來(lái)到結(jié)尾,母親的心理發(fā)生了哪些變化?每一次變化的原因是什么?
________________________________________________________(2分)
(四)
1973年的春節(jié)是令人難忘的。當(dāng)時(shí)家里已沒(méi)有糧食。
天還沒(méi)亮，父母就把我們兄弟姐妹叫醒。父親領(lǐng)著我們上山挖蕨，因擔(dān)心被村民瞧見(jiàn)，便起得特別早。我們懵懵懂懂地走在父母后面，剛到村口，竟意外地碰到一位鄰居。他問(wèn)我們干啥去，父親有點(diǎn)慌，想撒謊又不會(huì)，想實(shí)說(shuō)又難以啟齒。還是母親說(shuō)開(kāi)了：我們?nèi)ネ邳c(diǎn)土，開(kāi)春了，麥子還沒(méi)點(diǎn)哩。鄰居看著我們扛著鋤頭，背著竹簍，有點(diǎn)疑惑，但沒(méi)吱聲就走了。傍晚時(shí)分，家家戶(hù)戶(hù)炊煙裊裊，燈火通明，小家伙們還放起了鞭炮，我們這才悄悄地下山。
一到家門(mén)口，父母和我們?nèi)@呆了：門(mén)口放著一籃魚(yú)、肉、米和雞蛋等食品。父母怔怔地站了好一會(huì)兒，才打開(kāi)門(mén)，讓我們進(jìn)去。父母去找早上碰到的那位鄰居問(wèn)：籃子里的年貨是誰(shuí)送的？鄰居回答說(shuō)不知道。父母又挨家挨戶(hù)去問(wèn)，可誰(shuí)也不承認(rèn)送了東西。
當(dāng)晚，仍舊讓我們吃挖回來(lái)的苦菜和蕨根。我們那時(shí)還小，怎么也想不通，邊吃邊流淚。父母看著我們，一言不發(fā)。
那晚，父母沒(méi)有動(dòng)過(guò)筷子。
第二天是大年初一。早晨一起來(lái)，父親就把家里唯一的一只正在下蛋的母雞殺了，燉好后，用小碗分了二十下。分完，母親要我們挨家挨戶(hù)去送。我們有點(diǎn)不情愿，父親說(shuō)：去吧，孩子們。送完，我們回來(lái)吃籃子里的好東西。
父親這么一說(shuō)，我們分頭去了。每人捧著一碗香噴噴的雞湯，實(shí)在忍不住饞時(shí)，便用手指頭在湯里一蘸，然后吮著指尖，感到十分香甜。
村子里除我家之外，總共二十戶(hù)，我們?nèi)偷搅�，沒(méi)有一戶(hù)因?yàn)樗偷臇|西少而拒絕。回來(lái)后，我看見(jiàn)沉默了一整晚的父母開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái)。父親在灶膛里燒火，母親把我們前晚沒(méi)有吃完的蕨和從籃子里割下的一點(diǎn)肉炒了一大碗，還煮了魚(yú)頭湯和米飯。我們兄弟姐妹的臉上蕩漾著笑容。就在我們吃飯的時(shí)候，村民們端著碗陸續(xù)來(lái)到我家，他們夾了一點(diǎn)蕨后放下一大塊魚(yú)或一塊肉，然后笑著，邊吃邊走開(kāi)了。村民們?nèi)吡�，一大碗蕨沒(méi)有了,留下來(lái)三碗滿(mǎn)滿(mǎn)的魚(yú)肉。我們歡快地吃著、叫著、跳著，可父親不知怎的卻流出了眼淚
貧窮年代的愛(ài)，大寫(xiě)而質(zhì)樸.那年的春節(jié)，我至今歷歷在目，溫馨而清晰，有如家鄉(xiāng)的井水，滋潤(rùn)著我以后的日子;_____________________,__________________,讓我永遠(yuǎn)記住并對(duì)苦難的生活深深感恩。
1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(2分)
(1) 懵懵懂懂 ____________________________________
(2) 裊裊 __________________________________________
2. 我們兄弟姐妹的臉上蕩漾著笑容中的蕩漾一詞用得好嗎?為什么?(2分)
______________________________________________________
3.下列兩個(gè)句子中人物流淚的原因分別是什么?(4分)
(1)我們那時(shí)還小,怎么也想不通,邊吃邊流淚.
__________________________________________________________
(2) 我們歡快地吃著、叫著、跳著，可父親不知怎的卻流出了眼淚
__________________________________________________________
4.仿照最后一段劃線(xiàn)句的特點(diǎn),在其后的橫線(xiàn)處再續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子.(2分)
__________________________________________________________
5.這篇文章動(dòng)人心弦,原因是多方面的.它給你的寫(xiě)作帶來(lái)了怎樣的啟示?(3分)
_______________________________________________________________
三.綜合性學(xué)習(xí):
下面是關(guān)于0的聯(lián)想。在你的眼里，0是什么？請(qǐng)根據(jù)自己的想象，仿照例句的形式寫(xiě)一個(gè)類(lèi)似的句子。(2分)
例句：0是一只空杯，等待你用創(chuàng)造的雙手去斟滿(mǎn)美酒；但對(duì)于尋些意志消沉者，0
又是一個(gè)絕望的陷井，是他們滴滴悔恨的淚珠。
我說(shuō):__________________________________________
四.作文.
(1). 我生活在_________________之中
(集體,親情,友誼,快樂(lè),幸福,懺悔,痛苦..)
(2). 魯迅先生在《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾說(shuō)道：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路.路的左邊是足,因此路是人用腳走出來(lái)的;路有兩個(gè)口,路又是用口問(wèn)出來(lái)的.世界上有各種各樣的路,行走的路,人生的路,心靈的路
請(qǐng)以路為話(huà)題,寫(xiě)一篇600字的文章,文體自選,立意自定,題目自擬.
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