五年級上冊語文期末試卷

時(shí)間：2021-07-01 20:30:22 試題我要投稿

五年級上冊語文期末試卷

　　一、讀拼音，寫詞語。（8分）

五年級上冊語文期末試卷

　　zhuānɡ yán fèi xū ɡuī bǎo huī jìn

　�。� ）（）（）（）

　　zāo ɡāo yòu huò qí tú diàn tánɡ

　�。� ）（）（）（）

　　二、讀一讀，給句中紅色的字選擇正確的讀音。（4分）

　　tiāo tiǎo

　　1．他如此執(zhí)迷不悟，你應(yīng)該把其中的厲害關(guān)系給他挑（）明。

　　2．每天到古井邊挑（）水的村民絡(luò)繹不絕。

　　pián biàn

　　3．爺爺行動(dòng)不太便（）利，過馬路時(shí)，總是我攙著他。

　　4．三元錢就能買一支漂亮的鋼筆，太便（）宜了！

　　三、填字成詞，并解釋所填的字。（6分）

　　安然無（）居高（）下

　　震耳（）聾依依不（）

　　頗負(fù)（）名大喜過（）

　　四、按要求填空。（6分）

　　1．“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山�！边@兩句詩中意思相同的兩個(gè)字是和。

　　2．“訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈�！边@句話最能說明外祖父愛惜墨梅圖的詞是和。

　　3．“①隸書 ②金文 ③行書 ④小篆 ⑤楷書 ⑥甲骨文”這些字體出現(xiàn)的先后順序是（只寫序號）

　　五、各用一個(gè)詞語概括下面句子所表達(dá)的主要意思和思想感情。（5分）

　　1．“多美的詩�。【蕵O了！”（）

　　2．“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”（）

　　3．“同志們！用石頭砸！”（）

　　4．我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。（）

　　5．啊，好大的.魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。（）

　　六、給紅色的字選擇正確的解釋。（3分）

　　花：①花費(fèi) ②模糊不清 ③能開花供觀賞的植物

　　1．我精心照顧這盆海棠花。（）

　　2．父親為了我們的成長花費(fèi)了許多心血。（）

　　3．爺爺今年70多歲了，眼睛有些花了。（）

　　七、在括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）

　　1．（）你答應(yīng)了他的要求，你（）應(yīng)該說到做到。

　　2．（）我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事，（）我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。

　　3．長大后，（）我走到哪里，（）不能忘記我的故鄉(xiāng)。

　　4．（）事情重來一遍，我（）也不讓他獨(dú)自去看病了。

　　八、積累運(yùn)用。

　　1．按要求寫成語或句子。（7分）

　�。�1）過年了，大街小巷都聚滿了人，你可以用、等詞語來形容人多。

　�。�2）“勇往直前”是贊揚(yáng)勇敢頑強(qiáng)品質(zhì)的四字詞語，我們學(xué)過的這類詞還有、、。

　　（3）思念久別的家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)用詩句“ ”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。

　　2．仿寫句子。（3分）

　　如果我是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果我是一株小草，就給人間增添一份春色。

　　九、語言實(shí)踐。（8分）

　　“嫦娥奔月”是家喻戶曉的神話傳說。隨著科技事業(yè)的不斷進(jìn)步，我國培養(yǎng)了第一批女宇航員，正在為上演真實(shí)版的“嫦娥奔月”作熱身活動(dòng)。假如派你去采訪她們，你將對她們說些什么呢？把你想說的寫下來吧。

　　十、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　散步

　　我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

　　母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱�，才�?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。

　　天氣很好。今年的春天來得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)冬季。

　　這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田野的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣?xùn)|西……生命。

　　我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子�！蔽覀兌夹α�。

　　后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長，我伴同母親的時(shí)日已短。我說：“走大路�！�

　　但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘�！拔易卟贿^去的地方，你就背著我�！�

　　這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。

　　1．根據(jù)意思寫詞語。（3分）

　�。�1）相信并佩服。（）

　�。�2）意見不一致。（）

　�。�3）形容水的明凈。（）

　　2．讀句子，回答問題。（6分）

　　（1）“我的母親又熬過了一個(gè)冬季。”這里的“熬”為什么不能換成“度”？

　�。�2）“母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。”“信服”能換成“同意”嗎？為什么？

　　3．運(yùn)用文中的句子回答問題。（6分）

　�。�1）為什么“母親本不愿意出來？”后來為什么同意去散步？

　�。�2）發(fā)生分歧時(shí)，為什么“我決定委屈兒子”？

　　4．選擇。（1分）

　　本文通過對一家人散步情形的描寫()