小學(xué)四年級語文上學(xué)期期末測試卷
第一部分日積月累瞭望臺
一、根據(jù)下列拼音寫出漢字。
shēnyínshūshìzhuīzhúlǒngzhàopínjiàn
()()()()()
kāngkǎipāoqìlàzhúwǎnzhuǎntáozuì
()()()()()
二、精挑細(xì)選（用“√”畫出正確讀音）。
驟雨(zhòuzhù)彤云(tóngyún)膝蓋(qīxī)
瑞雪(ruìrùn)襲擊(xǐxí)刨子(páobào)
三、改正下列詞語中的錯別字。
粉裝玉砌()震奮人心()陰謀鬼計()
魅麗無窮()波滔洶涌()千鉤一發(fā)()
四、詞語大觀園。
1、詞語模仿秀：光亮—亮光
()——()()——()()——()
2、巧手補(bǔ)漏洞:
面面()()不()不()千()萬()
()()而生眾目()()心()膽()
3、成語大聚會：
(1)五花八門
(2)前矛后盾
(3)虎頭蛇尾
五、名子化妝間：
1、一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨!(修改病句)
2、請寫出本冊課文中你認(rèn)為最精彩的一句話。
3、潔白的雪花飄落在故鄉(xiāng)的原野上。(縮句)
4、他工作非常繁忙。他堅持集郵。(用關(guān)聯(lián)詞連接句子)
5、描寫的詩句：
六、填空.
1、不積跬步,;不積小流.
2、天行健,.出自《》.
3、嘈嘈切切錯雜彈,.
4、《拾穗》這幅畫畫得十分,充滿對農(nóng)民的和.
5、發(fā)財不是人生的目的,.(——諺語)
6、我希望有一天,地下的烈火,,我應(yīng)該!
本文導(dǎo)航1、首頁2、第二部分：小小鑰匙啟大門
由為您提供的小學(xué)四年級語文上冊期末復(fù)習(xí)題，大家一定要在平時的練習(xí)中不斷積累，希望給您帶來幫助!
第一部分日積月累瞭望臺
一、我來讀，你來寫：
zūnxúnchōngjǐnghóulóngdiāozhuó
()()()()
táozuìtiánjìnglǎnduòzhòurán
()()()()
二、精挑細(xì)選（用“√”畫出正確讀音）。
驟雨(zhòuzhù)彤云(tóngyún)膝蓋(qīxī)
瑞雪(ruìrùn)襲擊(xǐxí)刨子(páobào)
三、錯別字門診部。
一望無前()氣席不凡()萬籟俱寂()
居安恩危()省吃撿用()嘡目結(jié)舌()
四、詞語大觀園。
1、詞語模仿秀：光亮—亮光
()——()()——()()——()
2、巧手補(bǔ)漏洞:
面面()()不()不()千()萬()
()()而生眾目()()心()膽()
3、成語大聚會：
a、五花八門
b、前矛后盾
c、虎頭蛇尾
五、名子化妝間：
1、一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨!(修改病句)
2、寫出一個有兩個連續(xù)動作的句子：
3、根據(jù)詞語的不同意思造句：
a、對財物不吝嗇：
b、言談舉止自然不拘束：
4、你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢?(改成陳述句)
本文導(dǎo)航1、首頁2、第二部分小小鑰匙啟大門3、第二部分期末測試卷標(biāo)準(zhǔn)答案
第二部分小小鑰匙啟大門
“井底之蛙”使用時加上引號可以比喻一種人，給這種人還可用哪些詞語，請寫出幾個來。
第三部分自主閱讀顯身手
（一）課內(nèi)閱讀
月球上沒有希臘神話傳說中的.女神，也沒有中國神話中所說的宮殿、嫦娥和玉兔，只能看到巨石嶙峋的荒原和遠(yuǎn)處聳立的高山。航天員們在月球上采集了不少土壤和巖石標(biāo)本，拍攝了許多照片，帶回了地球。經(jīng)科學(xué)家分析研究，月球上含有幾十種元素，很有開發(fā)價值。相信在不久的將來，月球一定會成為人類的另一個家園。
1、照樣子，寫句子。
月球上沒有希神話傳說中的女神，也沒有中國神話中所說的宮殿、嫦娥和玉兔。沒有，也沒有。
2.我國航天員、在年駕駛宇宙飛船““號也登上了月球。
3.你認(rèn)為月球上能不能居住?為什么?
（二）課外閱讀:
我的媽媽是一位來自農(nóng)村的婦女。她對我的要求十分嚴(yán)格。
記得前年夏天，媽媽給了我一元錢上街買蔥。賣蔥的老爺爺多找了一角錢。我買了兩塊糖，一塊給了妹妹，一塊自己吃，這件事被媽媽知道了，她把我叫到跟前，嚴(yán)厲地說：“你怎么能占別人便宜呢?你想想，這不是損人利己嗎?”她一邊責(zé)備我，一邊掏出一角錢，叫我馬上退回去。我臉上熱辣辣的，拿著錢邊走邊想：“雷鋒叔叔用自己的錢，幫助一位素不相識的大嫂買票，而我……”我快步走在街上，找到那位老爺爺，向他道了歉，把錢退給了他。
一個星期天，我因為貪玩，便借了小明的作業(yè)本來抄，被媽媽看見了，她生氣地說：“哦!我明白了，原來你這‘三好學(xué)生’是抄來的呀!快摘下你的‘三好學(xué)生證章，明天交給學(xué)校吧!”這下我可急壞了，央求著說：“我錯了，以后再也不這樣了!”媽媽見我真是誠心認(rèn)錯，氣也就消了。
現(xiàn)在，我越來越明白，媽媽的嚴(yán)格要求是對我真正的愛。
1、用下面詞語寫句話。
一邊……一邊……
2、給文章加一個恰當(dāng)而新穎的題目。
3、文中有句話最能表達(dá)文章中心，請你把它找出來畫上“”。
4、本文和這兩件事來寫媽媽對我。
5、結(jié)合你自己的實際，談?wù)劯改概c孩子應(yīng)該建立怎樣的關(guān)系才更有利于孩子成長。
第四部分筆下生花
音樂來源于生活，是情感的奔流，是流淌的詩歌，是雨后的彩虹。美好的音樂能陶冶情操、升華思想、鼓舞斗志、凝聚人心。請你以音樂為題材寫一篇作文，題目自擬。
祝賀你已完成，一定要仔細(xì)檢查吆!
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小學(xué)四年級語文上冊期末測試卷標(biāo)準(zhǔn)答案
第一部分日積月累瞭望臺
一、根據(jù)下列拼音寫出漢字。
呻吟舒適追逐籠罩貧賤慷慨拋棄
蠟燭婉轉(zhuǎn)陶醉
二、精挑細(xì)選（用“√”畫出正確讀音）。
Zhòutongxīruìxípáo
三、改正下列詞語中的錯別字。
粉妝玉砌振奮人心陰謀詭計魅力無窮波濤洶涌
千鈞一發(fā)
四、詞語大觀園。
1、詞語模仿秀：牛奶——奶牛蜜蜂——蜂蜜書包——包書或罪犯——犯罪等等
2、巧手補(bǔ)漏洞(略)
3、成語大聚會(略)
五、名子化妝間：
1、一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎顧客光臨!
2、略3、雪花飄落4、盡管他工作非常繁忙，他還堅持集郵。5、略
六、填空.
�、睙o以至千里;無以成江海。⒉君子以自強(qiáng)不息。《易經(jīng)》
⒊大珠小珠落玉盤。⒋逼真理解同情
⒌貧困不窮人的恥辱。⒍將我連這活棺材一起燒掉，在烈火與熱血中得到永生!
第二部分小小鑰匙啟大門
略
第三部分自主閱讀顯身手
（一）、課內(nèi)閱讀（略）
（二）、課外閱讀：
3、她對我的要求十分嚴(yán)格。
4、我用別人多找的錢買糖，媽媽把錢推會;我借別人作業(yè)抄
其余略
評分標(biāo)準(zhǔn)
一、根據(jù)下列拼音寫出漢字。（10分）
二、精挑細(xì)選（用“√”畫出正確讀音）。（3分）
三、改正下列詞語中的錯別字。（3分）
四、詞語大觀園。
1、3分2、6分3、9分
五、名子化妝間（10分）
六、填空.（12分）
第二部分小小鑰匙啟大門（4分）
第三部分自主閱讀顯身手
（一）、課內(nèi)閱讀
1、2分2、2分3、2分
（二）（11分）1、2分2、1分3、2分4、3分5、3分
第四部分筆下生花（23分）
命題意圖
試卷注重于引導(dǎo)學(xué)生積累、感受與思考，貼近學(xué)生的生活實際，強(qiáng)調(diào)語文與生活語言的聯(lián)系，注重于能力這個核心點，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用，突出能力與知識的轉(zhuǎn)化;注重學(xué)生語言能力的表達(dá)及展示;考試中追求知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的融合。
在命題上，試卷結(jié)構(gòu)追求簡約、合理，題量適中，面向大多數(shù)學(xué)生，學(xué)生通過完成試卷，既是對所學(xué)知識的大檢閱，也是能力的一次飛躍。
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