小學(xué)四年級(jí)上語(yǔ)文期末測(cè)試卷
一、(看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ))(10分)
nuò ruò níng gù jiān shì fēng kuāng wān yán
dǒu qiào qīn lüè pú fú xiōng yǒng zhì huì
二、 給多音字組詞。(4分)
zhāo ( ) luò( ) sì ( ) chù( )
朝 cháo ( ) 落 là( )似 shì( )處 chǔ( )
三、火眼金晴。(辨析形近字，再組詞)(4分)
需( ) 謙( ) 嶺( ) 詳( )
須( ) 歉( ) 冷( ) 洋( )
介( ) 銅( ) 值( ) 疑( )
價(jià)( ) 筒( ) 直( ) 凝( )
四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~，填在括號(hào)里。(6分)
宏偉 雄偉 宏大
1、初上黃山，我就為黃山松那( )的氣勢(shì)所折服。
2、莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有( )瑰麗的壁畫(huà)。
3、多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這氣魄( )的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
因?yàn)椤浴?雖然…… 但是…… 不僅……而且……
4、李偉( )積極鍛煉身體，( )講究個(gè)人衛(wèi)生。
5、李偉( )積極鍛煉身體，( )不講究個(gè)人衛(wèi)生。
6、李偉( )積極鍛煉身體，( )身體很結(jié)實(shí)。
五、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，回答問(wèn)題，并選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句。(4分)
舍己( )人 舍( )忘( ) 救( )扶( )
這些詞語(yǔ)都是贊頌人物_______________________的詞語(yǔ)。
造句：______________________________________________
六、句子練習(xí)。(8分)
1、為下面句子加標(biāo)點(diǎn)。
(1)、 何必這樣說(shuō)呢 陶罐說(shuō) 我們還是和睦相處吧 有什么可吵的呢
(2)、 沖啊 為黃繼光報(bào)仇 喊聲驚天動(dòng)地 戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖 占領(lǐng)了597.9高地 消滅了陣地上的全部敵人
(3)、將軍邊走邊喊 不要停下來(lái)看 快速前進(jìn)
2、說(shuō)說(shuō)下面句子引號(hào)的作用。
(1)、伊春是個(gè)“天然氧吧”。
(2)、道路兩側(cè)的“鐵木樹(shù)”，也叫做“黑心樹(shù)”。
(3)、這是一個(gè)負(fù)載著60億人口的“百病叢生”“危機(jī)四伏”、需要緊急搶救的“病球”
3、修改病句。
(1)、因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。
。
(2)、我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。
七、按要求寫(xiě)句子。(6分)
1、我把包里的東西拿出來(lái)一樣一樣擺好。(改為“被“字句)
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2.狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。(縮寫(xiě)句子)
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3、盲人怎么可能做事那么從從容容?(改成陳述句)
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4、河水流過(guò)橋洞。(擴(kuò)句)
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5、花生做的食品都被我們吃完了。(改為“把”字句)
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6、用恰當(dāng)?shù)墓龠B詞把下列兩句話合并為一句。
伽利略是位年輕的數(shù)學(xué)家。伽利略敢于向亞利士多德這位權(quán)威挑戰(zhàn)。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
八、佳句積累(5分)
1、疏影橫斜水清淺，______________________________。
2、______________________________ ，名在山林處士家 。
3、客中客入畫(huà)中畫(huà)， ______________________________ 。
4、舊時(shí)王謝堂前燕，______________________________。
5、______________________________，萬(wàn)水千山只等閑。
九、課內(nèi)知識(shí)填空：(10分)
1、毛澤東同志不僅是一位偉大的政治家、思想家和軍事家，而且還是一位杰出的_______，《__________________》這首詩(shī)對(duì)舉世聞名的紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征作了生動(dòng)的描述和熱情的歌頌。
2、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”這句詩(shī)的意思是________________________________________________________________。
3、本學(xué)期，在開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我讀了《 》、《 》描寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征的故事，我最喜歡其中的 ______________________(誰(shuí))，因?yàn)開(kāi)_____________________________。
4、如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢?這句話是用了______________的修辭手法。
5、默寫(xiě)古詩(shī)《菊花》
十、把下列句子排列成一段通順的話，將正確的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)
( )耳邊響起國(guó)歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。
( )這是我第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。
( )這星期輪到我班升旗了,老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢?
( )老師選我當(dāng),我真自豪。
( )隨著國(guó)歌,紅旗上升。
( )我向國(guó)旗走去。
十一、快樂(lè)閱讀，開(kāi)心練習(xí)。(12分)
蹲下的不只是身子
多可愛(ài)的一個(gè)孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興地嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長(zhǎng)途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。
大家就站在目的地野生動(dòng)物園的門(mén)前，排隊(duì)購(gòu)票入內(nèi)。售票窗口的玻璃上寫(xiě)著“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票”.
我問(wèn)站在前面的孩子的父親：“他有多高?”
孩子的父親說(shuō)：“1.3米.”
“那得買(mǎi)半票了。”我說(shuō)
孩子的父親并不作聲，隊(duì)伍慢慢移近窗口，只聽(tīng)到孩子的父親在對(duì)孩子說(shuō)：“進(jìn)門(mén)的時(shí)候把身子蹲下來(lái)�！�
孩子說(shuō)：“爸爸，你放心，像乘公交車一樣是不是?”
孩子的'父親在他的頭上摸了摸。
進(jìn)門(mén)檢票了，孩子在進(jìn)門(mén)的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來(lái)，做出一副十分滑稽的樣子，像一只小小的唐老鴨移進(jìn)了大門(mén)。
或許人太多了，售票員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這位學(xué)鴨走路的孩子。
孩子一進(jìn)動(dòng)物園，馬上恢復(fù)了原樣，又蹦蹦跳跳起來(lái)。
剎那間，我覺(jué)得十分難過(guò)，為那個(gè)孩子，也為孩子的父親。為什么呢?在那么多人的面前，毫無(wú)顧忌又順理成章的。
孩子蹲下來(lái)的不只是身子，還有比金錢(qián)更寶貴的誠(chéng)實(shí)。
1、“顧”字用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母___;用部首查字法應(yīng)查_(kāi)__部，再查_(kāi)__畫(huà).“顧”的字義有：A看;B照管;C顧慮;D拜訪.文中“毫無(wú)顧忌”的“顧”應(yīng)選____，詞語(yǔ)的意思是__________.
2、縮寫(xiě)句子。
長(zhǎng)途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。
____________________________.
3、造句.
恢復(fù)——________________________.
寶貴——________________________.
4、“隊(duì)伍慢慢移近窗口”的“移”字換成“走”字好不好，為什么?__________________________
5、“爸爸，你放心，像乘公交車一樣是不是?”從這句話中，我們可以知道些什么?
____________________________.
6.讀了這篇短文,你想對(duì)孩子的父親說(shuō)些什么?
十二、妙筆生花。(作文)(25分)
在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，在各種媒體報(bào)道中，你見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)哪些舍己為人、見(jiàn)義勇為、克己奉公、助人為樂(lè)的事?選擇使你最感動(dòng)、最值得贊頌的寫(xiě)出來(lái)。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右。
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