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六年級(jí)下冊語文期末考試卷及答案
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們最離不開的就是試卷了，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的試卷。什么樣的試卷才是好試卷呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)下冊語文期末考試卷及答案，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)下冊語文期末考試卷及答案 1
一、填空題（20分）
1.李白和杜甫被稱為“李杜”，被稱為“小李杜”的是________和_________ 。
2. “一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩提示了《紅樓夢》中一對(duì)青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是___________ ，“美玉無暇”指的是____________。
3. 在寫作文時(shí)，我們有時(shí)無從下筆，經(jīng)過冥思苦想，突然間文思泉涌，真可謂：“_________________ ，________________”。（填詩句）
4．有個(gè)小男孩長了個(gè)非常古怪的鼻子，只要一說謊鼻子就會(huì)長一寸。他說了一堆謊話后，小鳥就飛到他的鼻子上歇著。它們以為那是個(gè)樹枝呢！這個(gè)故事的題目是：___________________ 。
5.活躍了一天的太陽，依舊像一個(gè)快樂的孩童。它_________________ ，_________________ ，瀟瀟灑灑地從身上抖落下_________________ ，在大海上濺出了無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，_________________ ，_________________ 。
6.水沒有一定的形狀，或方或長，_________________ ， _________________ ，它好像有情義。水_________________ ，_________________ ，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像_________________ ……__________________________________ （發(fā)揮你的想象，補(bǔ)寫一句省略的內(nèi)容）
7.不憤不啟，不悱不發(fā)。__________________________________ ，則不復(fù)也。
8.不要人夸顏色好，__________________________________ 。
二、選擇題（將所選字母寫在每題的橫線上）。（20分）
�。ㄒ唬┫旅婷康佬☆}中，都有一個(gè)字的讀音是錯(cuò)的，請你把所選字母序號(hào)寫出來。
nuò bǐn xī zhà
1．A 諾 言 B 稟 告 C 犧 牲 D 微風(fēng)乍起 __________
féng tuì dèng chī
2 . A 焚 燒 B 褪 色 C 石 凳 D 如癡如醉 __________
jiān mán qì rěn
3．A 殲 滅 B 瞞 住 C 沏 茶 D 時(shí)光荏苒 __________
tún līng lǜ sāi
4．A 臀 部 B 凌 晨 C 濾 過 D 塞外邊疆 __________
(二)、下面每道小題中，都有一個(gè)詞語含有錯(cuò)別字，請你把所選字母寫出來。
5．A 紙 屑 B 咽 喉 C 菩 薩 D 崇山竣嶺 __________
6．A 無 辜 B 蛤 蟆 C 櫥 房 D 火眼金睛 __________
7．A 烙 印 B 含 養(yǎng) C 瘦 削 D 誨人不倦 __________
8．A 危 脅 B 魁 梧 C 飄 逸 D 苦心孤詣 __________
(三)、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語和加粗詞語的意思、性質(zhì)或結(jié)構(gòu)最接近？請你把所選字母寫出來。
9．譏 笑 __________
A 冷 笑 B 苦 笑 C 嘲 笑 D 獰 笑
10．注 視 __________
A 關(guān) 注 B 鄙 視 C 注 意 D 凝 視
11．慈眉善目 __________
A 昂首闊步 B 談笑風(fēng)生 C 尖嘴猴腮 D 心花怒放
12．開天辟地 __________
A 明槍暗箭 B 扶老攜幼 C 槍林彈雨 D 扶危濟(jì)困
(四)、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語或成語填入畫線處最恰當(dāng)？請你寫出所選字母。
13．這條小路很 ，很少有人從這兒過。
A 寂 靜 B 安 靜 C 僻 靜 D 寧 靜
14．路也是大自然最 的女兒。
A 敬 愛 B 關(guān) 愛 C 疼 愛 D慈 愛
15．中國正一步步走向富強(qiáng)，外國侵略者 的時(shí)代一去不復(fù)返了。
A 隨心所欲 B 為所欲為 C 橫行霸道 D 作威作福
16．我望著這個(gè)陌生的可憐的老人，心中涌起了一種 的感情。
A 不可名狀 B 莫名其妙 C 無可奈何 D 萬般無奈
(五)、下面每道小題中，與語句描寫相對(duì)應(yīng)的人物是誰？請你寫出所選字母。
17. 身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手持羽扇，常常坐一輛四輪小車。
A 劉 備 B 關(guān) 羽 C 張 飛 D諸葛亮
18. 身長八尺，一貌堂堂，渾身上下，有千百斤之氣。
A 武 松 B 吳 用 C 宋 江 D公孫勝
19. 一個(gè)干干凈凈，體體面面的小姑娘。這個(gè)小姑娘的頭發(fā)被梳得一絲不茍，小辮上扎著鮮艷的紅頭繩。眼睛顯得有點(diǎn)兒大，細(xì)細(xì)的卻又很深的雙眼皮下，是一雙黑得沒有一絲雜色的眼睛，目光怯生生的。
A 貝 拉 B 葵 花 C 梅思繁 D林茜茜
20. 個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一對(duì)時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。
A 《師恩難忘》中的田老師 B 《理想的風(fēng)箏》中的劉老師
C 《莫泊桑拜師》中的福樓拜 D 《孔子游春》中的孔子
第二部分閱讀（30分）
三、閱讀短文，完成練習(xí)。
短文（一）（13分） 《山谷中的謎底》片段
1983年的冬天，大雪紛飛，有兩個(gè)旅行者來到了這個(gè)山谷。他們支起帳篷，望著漫天飛舞的大雪，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，由于特殊的風(fēng)向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來得大。不一會(huì)兒，滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲，于是積雪便從樹枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹枝又立即反彈過來，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的(shēn zī) 。就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈 ……不論雪下得多大，雪松始終完好無損。謎底終于被揭開了：東坡雪大，其他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了(shēng jī) 。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來。
1.在文中拼音處寫上恰當(dāng)?shù)脑~。(2分)
2.概括這段文字的主要內(nèi)容。（2分）
______________________________________________________________________
3.根據(jù)你對(duì)課文的理解，完成下面的填空。（4分）
�。�1）山谷中的“謎”是指______________________________________________
�。�2）“雪松這個(gè)本領(lǐng)”是指____________________________________________
（3）由“雪松”我想到了詩句__________________________________________
4.“反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈”，這個(gè)句子中的語句可以調(diào)換位置嗎？為什么？（2分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5.雪松這種“彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生命和更好地發(fā)展”的現(xiàn)象在我們生活中也常見。請你聯(lián)系生活實(shí)際舉一實(shí)例_______________________________
__________________________________________________________________。（3分）
短文（二）（17分） 家鄉(xiāng)的紅棗
“十一”假期，我回家看父母，重陽節(jié)正巧在假期內(nèi)，便想陪父母好好地出去玩玩�？墒歉改竻s執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。
父母親都是十幾歲參加革命離家的，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，直到轉(zhuǎn)業(yè)才回到老家所在地工作。鄉(xiāng)下的老家已經(jīng)沒什么親人了，只有一個(gè)近80歲的老姨，是母親唯一的牽掛。父母說：還是想念那個(gè)地方，那里的草草木木、山山水水。
汽車沿著坑坑洼洼的山路行駛。這條路，從我第一次走就是這個(gè)樣子，父親在顛簸的車上嘆道：幾十年如一日啊……
看路邊的山坡上，卻是秋日的燦爛景色。山菊花一叢叢、一片片點(diǎn)綴在山坡溝畔，在陽光下喜笑顏開；叫不上名字的樹木，這里一樹火紅，那里一樹金黃、蒼綠，讓這山地充滿了生機(jī)；水塘邊的蘆葦，已是潔白一片，汽車駛過，驚得鳥兒從蘆葦中一掠而起，扇起的葦絮在水塘的上空，如雪紛飛。
到了藏在深山中的那個(gè)小山村，老姨正坐在家門口剝花生。小小的院落，堆滿了一年的收成：金燦燦的玉米棒子，堆砌成寶塔的形狀，光彩奪目；屋檐下掛著的一串串紅紅的辣椒，是不是對(duì)農(nóng)家渴望好日子的祝福?
我的眼睛被院子里那棵高大的棗樹所吸引。幾年沒見了，看著這樹的枝干，寫滿了歲月的滄桑，卻仍然枝繁葉茂。春天會(huì)開一樹不起眼的小小花兒，清香四溢，引得蜂兒忙。釀成的花蜜，營養(yǎng)豐富又滋補(bǔ)養(yǎng)顏，當(dāng)是所有蜂蜜中的珍品了；夏日這棗樹籠一方綠蔭，讓小院在炎熱的夏季，蘊(yùn)滿了清涼；秋天是棗樹奉獻(xiàn)給人們最豐厚的典禮，一顆顆晶瑩飽滿的紅棗，綴滿了樹的枝枝杈杈，在翠綠的葉子襯托下，滿樹的光彩奪目。
老姨說：樹上的棗兒原本更多，已經(jīng)打落分給鄉(xiāng)親們品嘗了。樹上這些棗兒，是專門給我留的.。說著話，老姨吩咐孫子拿來長桿，對(duì)著樹上的棗兒，“噼噼、啪啪”的一陣猛打，棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的棗兒品嘗，又脆又甜的滋味在身體中蔓延。再看那棗樹，在長桿的敲擊下，棗兒落下的同時(shí)，那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫：“快住手，別打了!你們看把這樹折磨成什么樣子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“這棗樹就是這個(gè)樣子，在秋天把它打得越狠，到來年春天它萌生得也就越旺盛�！蔽移婀值溃骸斑@是為什么?”老姨說：“這樹賤�！蔽业男木陀辛撕硠�(dòng)的感覺。這樹賤嗎?是賤哦。它的生長不擇地的肥瘦，隨便栽在什么地方，哪怕是山溝石縫，有點(diǎn)土就能成活。你看那滿山遍野生長的野生酸棗樹，就是家栽棗樹的母本，也成就了這棗樹的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。無論是山野還是院落，無論是旱澇災(zāi)害還是風(fēng)調(diào)雨順，到了秋天，它都會(huì)奉獻(xiàn)給人們一樹的甘甜！這樹“賤”嗎?我看到的卻是棗樹堅(jiān)強(qiáng)的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神!這棗樹，多么像祖祖輩輩生活在這塊土地上的鄉(xiāng)親，雖然這塊土地是那樣的貧瘠，就如父親在路上輕嘆的那一句“幾十年如一日”，幾乎看不到什么變化，可是這里的鄉(xiāng)親們對(duì)這塊土地的熱愛，從不曾減少一分。春天耕耘，夏天揮灑下汗水，秋天收獲果實(shí)，鄉(xiāng)親們踏踏實(shí)實(shí)地享受著這塊土地帶給他們的每一個(gè)日子……
我和父母告別了這個(gè)小山村。帶回家一籃紅棗，讓果實(shí)的香甜、棗樹的品質(zhì)滋養(yǎng)著我的身心；采一把野菊花，摘一捧蘆葦絮，讓我，把家鄉(xiāng)山山水水的靈氣帶回家。
1.“我”回到了闊別多年的家鄉(xiāng)是因?yàn)開_________________________________________________________________；
“我”心疼地阻止老姨的孫子敲擊棗樹，是因?yàn)?/p>
___________________________________________________；
老姨說棗樹賤，是因?yàn)?/p>
__________________________________________________
作者卻從棗樹身上看到了
_________________________________________________。
所以，在“是賤哦”這句話中，“賤”應(yīng)該理解為__________________________________________。（5分）
2.根據(jù)文中內(nèi)容填空。（4分）
帶回家一捧紅棗，讓______________、__________________營養(yǎng)著這我的心田；采_____________，摘_______________，讓我，把山山水水的靈氣帶回家。這句話寫出了作者對(duì)家鄉(xiāng)_______________的情感，也揭示了這篇文章的中心：___________________________________________________________。
3.這篇文章借物喻人，寫物抒情。借棗樹的________________________，比喻___________________________；寫的是_____________________________，抒發(fā)的是__________________________________________。（4分）
4.父親說的“幾十年如一日”，“我”開始是怎么理解的？后來又有了哪些理解？_________________________________________________________________
________________________________________________________________。（4分）
第三部分 習(xí)作 （30分）
的感覺真好
要求：1、將題目補(bǔ)充完整。
2、寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。
3、語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。
測試題答案
一、填空題
1.李商隱 杜牧
2.林黛玉 賈寶玉
3.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村
4.《木偶奇遇記》
5.歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，赤朱丹彤，金紅一色，熱烈一片
6.流必向下，和順溫柔，穿山巖，鑿石壁，善施教化，（最后一道由學(xué)生自由發(fā)揮）
7.舉一隅不以三隅反
8.只留清氣滿乾坤
二、選擇題
�。ㄒ唬� 1.B 2.A 3.C 4.D
�。ǘ� 5.D 6.C 7.B 8.A
（三） 9.C 10.D 11.C 12.B
�。ㄋ模�13.C 14.C 15.B 16.A
（五）17.D 18.A 19.B 20.B
短文（一）
1.身姿 生機(jī)
2.兩個(gè)旅行者揭開了山谷中奇異景觀的謎底。
3.（1）山谷西坡長滿了松、柏、柘、女真等雜樹，而東坡只有雪松。
�。�2）反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈。
�。�3）大雪壓青松，青松挺且直。
4.不能，這是按照事物的發(fā)展順序排列的。
5.可列舉“小麥，二萬五千里長征”等生活實(shí)例。
短文（二）
1.“我”回到了闊別多年的家鄉(xiāng)，是因?yàn)橹仃柟?jié)正巧在假期內(nèi)，便想陪父母好好地出去玩玩�？墒歉改竻s執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。
我心疼地阻止老姨的孫子敲擊棗樹，是因?yàn)槟菞棙湓陂L桿的敲擊下，棗兒落下的同時(shí)，那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。
老姨說棗樹賤，是因?yàn)樵谇锾彀阉鄞虻迷胶�，到來年春天她萌生得也就越旺盛。作者卻從棗樹身上看到了棗樹堅(jiān)強(qiáng)的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神。
所以在“是賤哦”這句話中“賤”應(yīng)理解為堅(jiān)強(qiáng)，容忍一切，默默奉獻(xiàn)。
2.果實(shí)的香甜 棗樹的品質(zhì) 一把野菊花 一捧蘆葦絮。
這句話寫出了作者對(duì)家鄉(xiāng)眷戀與熱愛的情感，也揭示了這篇文章的中心：贊美家鄉(xiāng)人堅(jiān)強(qiáng)的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神。
3.這篇文章借物喻人，寫物抒情。借棗樹的堅(jiān)強(qiáng)的本性、容忍一切的心胸、默默奉獻(xiàn)的精神，比喻家鄉(xiāng)人堅(jiān)強(qiáng)的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神；寫的是棗樹，抒發(fā)的是對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀與熱愛。
4.開始覺得家鄉(xiāng)幾十年沒有變化。后來，從棗樹身上看到了鄉(xiāng)親們對(duì)這塊土地的熱愛，從不曾減少一分。春天的耕耘，夏天揮灑下的汗水，秋天收獲的果實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地享受著這塊土地帶給他們的每一個(gè)日子。
六年級(jí)下冊語文期末考試卷及答案 2
一﹑查字典填空。5分
“鼎”按部首查字法，應(yīng)先查_____部，再查_____畫；按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)_____ �！岸Α弊钟腥缦陆忉專孩俟糯糁笥玫钠魑�；②三方并立；③大；④正當(dāng)，正在。在下列詞語中，“鼎”字應(yīng)選擇的解釋寫在詞語后面的（）里。鐘鳴鼎食（）鼎鼎大名（）三足鼎立（）鼎盛（）。你還能寫出兩個(gè)含有“鼎”字的成語嗎？
二、讀拼音寫詞語。5分
jùn嚴(yán)（）（）工（）馬英（）（）俏
jí編（）書（）聚（）荊（）狼（）
三、按一定順序，重新排列下面各組詞語。3分
1、元宵節(jié)除夕重陽節(jié)清明節(jié)春節(jié)中秋節(jié)_______________________________________
2、小腸胃大腸嘴肛門食道_______________________________________________
3、宋詞唐詩漢賦明清小說元曲
四、選擇題。5分
黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古，流出了，流出了___________，流出了___________。
�、偕幌⒌难S子孫②燦若明珠的黃河古文化③漫無邊際的黃土地
A、③②① B、①③② C、③①② D、①②③
5、下列句子詞序變化后差別最大的一句是哪一句？（）
A、他家來客了�！铱蛠砹恕� B、他都問過誰？—————他誰都問過。
C、也只有他這樣怕冷�！@樣怕冷只有他。 D、有你們看的書。—————書有你們看的。
五、將各組詞語中加粗字意思相同的歸類。2分
1、①名義②莫名其妙③不可名狀④名落孫山（）
（）和（）加粗字意思相同。
2、①座無虛席②不虛此行③虛度光陰
�。ǎ┖停ǎ┘哟肿忠馑枷嗤�
六、判斷下列說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。 3分
1、“刑、胖、旺、鼎”這四個(gè)字都是后鼻音。（）
2、 “這個(gè)理由很勉強(qiáng)，恐怕說服不了他�！焙汀八ба�，又勉強(qiáng)走了幾步”兩個(gè)句子中“勉強(qiáng)”一詞的意思相同。（）
3、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔且昧怂抉R遷的名言論證了為人民服務(wù)要有正確的生死觀。（）
4、 “能力薄弱也無過于他們了”一句是說能力最薄弱的就是他們了。（）
5、“怖”和“瀑”的聲母相同，“胖”和“旺”的韻母相同。（）
6、 《燈光》這篇課文通過對(duì)一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神。這件事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。（）
七、用“然”字組6個(gè)詞，并能從中選出合適的詞填在句中的括號(hào)里。3分
___________________________________________________
�。�1）聆聽著________作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴(kuò)展。
（2）我翹首遠(yuǎn)望西南方，_______有許多黑點(diǎn)向這邊移動(dòng)——灰椋鳥_______開始?xì)w林了。
�。�3）________地觀看白鷺低飛的情景，可以說是鄉(xiāng)村生活中的一件樂事。
（4）傳說乾隆皇帝南巡到太湖的東山，也被碧螺春茶深深吸引住了，潑墨揮毫，寫下了“碧螺春”三字。
�。�5）回首，那人卻在燈火斕珊處。
積累運(yùn)用（21分）
一、積累與運(yùn)用（1+1+4+3+2+10）分
1、“但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！”破折號(hào)的用法是________________。
2、“它們大多為三至六層樓，一百至二百多間的房屋如橘瓣?duì)钆帕�，布局均勻，宏偉壯觀�！币痪渲兴玫恼f明方法是_________和__________。
3、按要求寫句子。（4分）
�。�1）那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫，給寂靜而單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味。（縮句）_______________________________________
（2）你這樣做怎么能行呢？我不是跟你說過多次了嗎？（換個(gè)說法，意思不變）
______________________________________________
�。�3）為了人民的幸福，革命先輩什么困難都能克服。
改成雙重否定句：_______________________________________
（4）藺相如說：“我看您并不是想交付十五座城�！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
_______________________________________________
4、發(fā)揮想象，仿寫句子。
人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就____________________________；如果你是______________，就________________________________。
5、“他一天就讀了一本書”這句話有歧義。請根據(jù)你的理解續(xù)寫語句，使兩種意思明確化。
�。�1）他一天就讀了一本書，_________________。（2）他一天就讀了一本書，__________________。
6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。10分
�。�1）“在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的`能量，努力成長�！币痪渲校吞一ㄐ哪径�，“很少的養(yǎng)分”指_____________，“巨大的能量”指____________________。就人而言，指在生活的不確定中能鍛煉成________________________。這是一種______________的表達(dá)方法。
�。�2）“邯鄲學(xué)步”這一成語比喻
（3）《兩小兒辯日》選自___________，列子又名___________ 。文中，兩小兒辯斗時(shí)，他們看太陽的角度不同，得出的結(jié)論也不同，所以，我們分析事物要_____________________ 。同時(shí)，我們要學(xué)習(xí)兩小兒_________________________________的精神和孔子___________________________________的美好品質(zhì)。
閱讀理解（18分）
�。ㄒ唬┯幸娴奈⑸铮�1+1+1+1+1+1）6分
提起微生物，人們就會(huì)聯(lián)想到細(xì)菌，①聯(lián)想到諸如霍亂、瘟疫、肺結(jié)核、痢疾、腸炎等傳染病，②對(duì)它產(chǎn)生厭惡感。但是我們不應(yīng)忘記那些幫助我們制造面包、酒類、藥品等的酶菌。在大自然里，存在著數(shù)不清的微生物，既存在著有害于人的微生物，也存在著有益于人的微生物。假如我們用抗菌素把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅，那會(huì)引起嚴(yán)重的___（A、問題B、結(jié)果C、后果）
有人估計(jì)過，在只有一平方厘米面積的皮膚上，生存著十萬個(gè)微生物。從生態(tài)學(xué)上說，如果沒有這些微生物，皮膚將失去活力。我們腸、胃里的微生物，也多得不可勝數(shù)。如果沒有它們，我們的生命就會(huì)終結(jié)。至于在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、化學(xué)、方面，微生物都在默默無聞地為人類造福。地球上有著成千上萬種細(xì)菌，科學(xué)家們從中挑選出對(duì)人類有用的細(xì)菌，使它們充當(dāng)人類的“生物奴隸”。
1、“對(duì)它產(chǎn)生厭惡感”中的“它”指代（）A、微生物B、細(xì)菌C、霍亂等傳染病
2、選擇“從而”或“進(jìn)而”填入文中①②兩處。 ①____ ②____
3、從文中括號(hào)內(nèi)選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語填在第二段空格內(nèi)。你選的理由是______________________
4、“在只有一平方厘米面積的皮膚上”一句中，“只有”一詞刪去不好的理由是
_____________________________________________________
5、文末將某些細(xì)菌稱為“生物奴隸”是因?yàn)開_____________________________________________
6、本文運(yùn)用了________說明方法。
�。ǘ┱嬲呢�(cái)富12分（1+1+2+1+1+2+2+2）
第二次世界大戰(zhàn)前，我們家是唯一沒有汽車的人家�！�
幾個(gè)星期后，一輛嶄新的別克牌汽車在大街上那家最大的百貨店櫥窗里展出了。這輛車已定在今夜以抽彩的方式kuì zèng給得獎(jiǎng)?wù)�。不管我有多么想入非非，也從來沒有想到過幸運(yùn)女神會(huì)厚待我們這個(gè)在城里唯一沒有汽車的人家。當(dāng)擴(kuò)音器里大聲叫著我父親的名字，明白無誤地表示這輛彩車已屬我們家所有時(shí)，我簡直還不相信這是事實(shí)。
父親開著車緩緩駛過擁擠的人群，我?guī)状蜗胩宪嚾�，同父親一起享受這幸福的時(shí)刻，卻都被父親趕開了。最后一次，父親甚至向我咆哮：“滾開，別呆在這里，讓我清靜清靜！”
我無法理解父親的感情。當(dāng)我回家后__________地向母親敘述時(shí)，母親卻似乎非常理解父親，她安慰我說：“不要煩惱，你父親正在思考一個(gè)道德問題，我們等待他找到適當(dāng)?shù)拇鸢�。�?/p>
“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？”我迷惑不解地問�！捌嚫静粚儆谖覀儯@就是問題的關(guān)鍵�！蹦赣H回答我。我歇斯底里大叫：“哪有這樣的事？汽車中彩明明是擴(kuò)音器里宣布的�！�
“過來，孩子�！蹦赣H溫柔地說。桌上的臺(tái)燈下放著兩張彩票存根，上面的號(hào)碼是348和349，中彩號(hào)碼是348。“你看兩張彩票有什么不同嗎？”母親問。
我看了好幾遍，終于看到彩票的角落上用鉛筆寫的淡淡的“K”字�！斑@K字代表凱特立克�！蹦赣H說�！凹讋P特立克，爸爸交易所的老板？”我有些不解。
“對(duì)。”母親把事情一五一十跟我講了。
當(dāng)初父親對(duì)吉米說，他買彩券的時(shí)候可以代吉米買一張，吉米咕噥說：“為什么不可以呢！”老板說完就去干自己的事了，過后可能再也沒有想到過這事。348那張是給凱特立克買的�，F(xiàn)在可以看得出來那K字是用大拇指輕輕擦過的。
不久，我們聽到父親進(jìn)門的腳步聲，又聽到他在撥電話號(hào)碼，顯然電話是打給凱特立克的。第二天下午，凱特立克的兩個(gè)司機(jī)來我們這兒，把別克牌汽車開走了。
直到我成年之后，我才有了一輛汽車。隨著時(shí)間的流逝，我母親常說的那句格言“一個(gè)人有骨氣就等于有了一大筆財(cái)富”具有了新的含義�；仡櫼酝臍q月，我現(xiàn)在才明白，父親打電話的時(shí)候是我們家最富的時(shí)候。
�。�1）根據(jù)文中拼音“kuì zèng”寫出詞語。
�。�2）文中加粗詞“歇斯底里”的含義是__________________________________________。
（3）文中兩次提到“我家”是“城里唯一沒有汽車的人家”，作用是__________________________________________________________。
�。�4）第4自然段畫線句中的“道德問題”是指_________________________。
（5）選詞填空：在文中第4自然段中橫線上的空白處應(yīng)該填（）。
A、氣憤B、委屈C、煩惱
�。�6）第9自然段中“那K字是用大拇指輕輕擦過的”與上文中______________________句相照應(yīng)，由此說明父親________________
�。�7）文中“隨著時(shí)間的流逝，我母親常說的那句格言‘一個(gè)人有骨氣就等于有了一大筆財(cái)富’具有了新的含義”中“新的含義”的意思是：_______________________________________________________________________________________________________________
�。�8）為什么說“父親打電話的時(shí)候是我們家最富的時(shí)候”？
_
作文（5+30）分
一、小練筆。
有句話這樣說：“人才不一定有口才，而有口才的人肯定是人才�！弊阋娍诓艑�(duì)于一個(gè)人的重要程度，從某種意義上說也是衡量一個(gè)人能力強(qiáng)弱的標(biāo)準(zhǔn)之一。
考考你：你想?yún)⒓影嚅L競選，班會(huì)課上，面對(duì)老師和全班同學(xué)，你會(huì)怎樣說呢？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
二、下面有兩道習(xí)作題，請任選一題，根據(jù)提示與要求，寫一篇不少于600字的習(xí)作。
題一：逢喜事時(shí)，好心情給人幸福甜蜜；遇挑戰(zhàn)時(shí)，好心情讓人自信樂觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開艷麗的花朵；給別人一份好心情，人世間時(shí)時(shí)灑滿明媚的陽光……請以“好心情”為話題，寫一篇文章。
題二：生活像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。你能以《生活中的一組小鏡頭》為題對(duì)生活進(jìn)行一下描繪嗎？
要求：語句通順，有條理，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
參考答案
四4 C
七、1轟然2忽然果然3悠然4欣然5驀然
閱讀理解
（一）4 “只有”強(qiáng)調(diào)了皮膚面積之小，從而也突出了微生物數(shù)量之多，去掉之后則表達(dá)不出這樣的意義。
5本文說明的是有益于人類的微生物，稱之為“生物奴隸”當(dāng)然是因?yàn)槟承┘?xì)菌可以為人類無條件利用，為人類造福。
�。ǘ�5）B
�。�3）強(qiáng)調(diào)我們家很窮，突出了父親誠實(shí)、正直、善良與無私的品質(zhì)，從而突出了中心。
�。�5）B
�。�6）“父親”面臨財(cái)富與道德選擇時(shí)內(nèi)心的矛盾斗爭。
�。�7）：“我”對(duì)母親的格言有了新的理解是在“我”有了一輛汽車之后。如果說開始母親的話的意思是：一個(gè)人有骨氣本身就是一筆財(cái)富；而這時(shí)，“我”已經(jīng)擁有了汽車，這告訴人們，一個(gè)人有了骨氣，就能夠努力奮斗，通過努力奮斗就可以獲得汽車之類的物質(zhì)財(cái)富。
（8）父親的“富有”指的是：良知戰(zhàn)勝了邪念，精神債務(wù)消除；母親的“富有”指的是：對(duì)丈夫消除邪念和兒子逐漸明理的心理上的滿足；“我”的“富有”指的是：逐漸了解做人的真諦，成為具有健康心理的精神富有者。
六年級(jí)下冊語文期末考試卷及答案 3
一、基礎(chǔ)知識(shí)。
1.按查字典要求填空。
當(dāng)你不認(rèn)識(shí)“兆、摩、粥(zhōu)”這三個(gè)字，你該選用哪種查字典的方法合適。想一想，再填下來。
(1)用音序查字法查，較方便的字是，應(yīng)先查、，再查、。
(2)用部首查字法查，較方便的字是，應(yīng)先查部，再查()畫。
(3)用數(shù)筆畫查字法查，較方便的字是，這個(gè)字的第四筆名稱是。
2.用“視、靈”組詞，并分別填在()里。
(1)視：()黑板()四周()天空()大地
(2)靈：腦筋()身手()動(dòng)作()消息()
3.照樣子在括號(hào)里填上一組近義詞或反義詞，組成成語。
例：手(舞)足(蹈)()山()野明()暗()
瞻(前)顧(后)顧()失()口()心()
4.讀讀想想，選擇正確答案的序號(hào)填在()里。(可選1—2個(gè)答案)
(1)下面各組字，能按音序順序排列的是第()組。
〔①唉湯慨歧②唉湯歧慨③唉慨歧湯〕
(2)下面各組詞語，用字不完全的是第()組。
〔①編輻妥帖②焚燒旗幟③鄭地出板④縮短原諒〕
(3)“思援弓繳面射之�！本渲小霸钡恼_理解是()。
〔①引用②引、拉③援助④引導(dǎo)〕
(4)“那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單。”句中“高大”的反義詞是()，
“簡單”的近義詞是()。
〔①簡樸②簡便③簡陋④微�、莸桶蘧扌 �
(5)下面詞語反搭配不當(dāng)是()。
〔①改善工作②改造機(jī)器③態(tài)度嚴(yán)肅④考驗(yàn)來厲〕
(6)下面詞語是表示堅(jiān)決地，毫不猶豫的意思的詞是()。
〔①?zèng)Q然②果然③斷然④果斷⑤毅然〕
(7)下面成語是表示綠的生命的是()，是表示綠的神態(tài)的是()。
〔①一碧千里②花紅柳綠③翠色欲流④萬古長青〕
(8)“多少種綠顏色□深的□淺的□明的□暗的□綠得難以形容的'□”“□”里應(yīng)加的標(biāo)點(diǎn)最正確的是第()組。
〔①：。②：、、。③：、、、、。④。〕
5.按要求寫句子。
(1)老大爺笑著對(duì)我們說：“你們做得真好，我還要向你們學(xué)習(xí)呢。”
改為轉(zhuǎn)述句：
(2)用不同的關(guān)聯(lián)詞把下面兩句話連成通順的句子。
這使我看到自己作文的種種毛病。這使我認(rèn)識(shí)到文學(xué)事業(yè)的艱巨。
①
�、�
6.修改病句，并在()里寫上病因。
(1)西伯利亞發(fā)布了氣象臺(tái)來的寒流即將南下的消息。()
(2)讀了這些課外書，使我明白了很多道理。()
期末考試是一種手段，檢驗(yàn)知識(shí)、技能的掌握情況，也是對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)。小學(xué)生頻道為大家準(zhǔn)備了六年級(jí)語文第一學(xué)期期末試卷及答案，希望能夠幫助大家更好的復(fù)習(xí)語文知識(shí)。
六年級(jí)下冊語文期末考試卷及答案 4
一、拼音和字詞。(28.5分)
1、讀拼音寫漢字，注意把字寫規(guī)范哦!(10分)
dǒuqiàoshèjìmiǎnlìqīnɡtīnɡyōulǜ
zīyuánjuànliànsùliàojiāozàotáozuì
2、讀一讀，加粗字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“_”。(4分)
鐫刻(juānjuàn)撫摩(mómē)扁舟(biǎnpiān)阻撓(náoráo)
要挾(yāoyào)挫折(cuōcuò)琴弦(xuánxián)瘦削(xiāoxuē)
3、組詞。(5分)
竣()峻()遣()kōnɡ()jìn()
峻()竣()遺()kònɡ()jìnɡ()
4、按要求填空，你一定行的。(3分)
“巷”字用音序查字法先查音序()，再查音節(jié)()。按部首查字法先查()部，再查()畫。能組成詞語()和()。
5、按要求寫詞語。(3分)
近義詞：唱和——()純熟——()微弱——()
反義詞：清晰——()精致——()熟悉——()
6、下列幾組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是()，有錯(cuò)別字的`把錯(cuò)別字用“”畫出來，并把正確的字寫在括號(hào)里。(2分)
A、一竅不通左沖右撞行色匆匆脾氣急燥()
B、不拘一格謙虛謹(jǐn)慎長途拔涉破綻百出()
C、可見一斑以身作則和藹可親流連忘返()
D、大顯身手興高彩烈不甘落后囫圇吞棗()
7、給畫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�，把序�?hào)填在括號(hào)里。(1.5分)
負(fù)：A擔(dān)負(fù)B遭受C背D違背
(1)在這次作戰(zhàn)中，他身負(fù)重傷。()
(2)我們不能做忘恩負(fù)義的人。()
(3)既然你是孩子的父親，就應(yīng)為孩子的成長負(fù)責(zé)任。()
二、積累與運(yùn)用。(14.5分)
1.根據(jù)意思寫詞語。(2分)
(1)聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。()
(2)自己做錯(cuò)了事，自己承受不好的結(jié)果。()
(3)無法安然入睡。()
(4)形容心神不安定。()
2.把句子補(bǔ)充完整。(5分)
�、�，化作春泥更護(hù)花。
�、谟兴谥Z，;有所期約。
�、凵拼厍蚓褪恰Ｕ鹊厍蚓褪�。
④橫眉冷對(duì)千夫指。
�、菝髟聞e枝驚鵲。
3.寫出三個(gè)有關(guān)珍惜時(shí)間或刻苦學(xué)習(xí)的成語：(1.5分)
4.人們常用來比喻知音難覓或樂曲高妙，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們
可以說。(1分)
5.按要求寫句子，小心哦!(5分)
�、俟珗@里的月季花開得很鮮艷。(改寫成反問句)
②淘氣的云雀津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。(仿寫句子)
�、蹢罾麄ビ蓄B強(qiáng)的精神，他走向了成功。(加上合適的關(guān)聯(lián)詞)
�、茉诖汗�(jié)文藝晚會(huì)上，我看到了精彩的節(jié)目和動(dòng)人的歌聲。(修改病句)
⑤月亮倒映在水中清晰可見。(改寫成比喻句)
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