CAXA實(shí)訓(xùn)報(bào)告
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的CAXA實(shí)訓(xùn)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
CAXA實(shí)訓(xùn)報(bào)告1
時(shí)間匆匆如流水，一眨眼，幾周就要過(guò)去了。回味這幾周里自己所獲得的成果，心里不知道藏著多少感慨。
在這幾周中，我學(xué)了CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)。在這學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我得到了很多。雖然在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有過(guò)焦躁，有過(guò)煩惱，有過(guò)不安，但是還是都堅(jiān)持了下來(lái)。從中，我體驗(yàn)到了很多東西，也知道了什么叫細(xì)心，什么叫耐心。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這次實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺。
淺談我對(duì)CAXA的認(rèn)識(shí)
CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)是最先將完全的可視化三維設(shè)計(jì)、圖紙生成和動(dòng)畫(huà)制作融入微機(jī)的系統(tǒng)。本軟件把具有突破性的全新系統(tǒng)結(jié)構(gòu)同拖放實(shí)體造型法結(jié)合起來(lái)，形成目前推向市場(chǎng)的、對(duì)用戶(hù)最友好的三維零件設(shè)計(jì)/二維繪圖環(huán)境。同時(shí)，還提供了一些您在高成本的高檔三維應(yīng)用中期望得到的那些性能和兼容性。CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)繪圖項(xiàng)目利用CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)為項(xiàng)目設(shè)計(jì)零部件圖紙包括六個(gè)可能的階段：
1、創(chuàng)建零件
首先由“智能圖素”構(gòu)造零件。從CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)元素庫(kù)中選擇適當(dāng)?shù)膱D素或?yàn)镃AXA實(shí)體設(shè)計(jì)創(chuàng)建二維輪廓，以將其延展成三維自定義形狀。
2、組裝多個(gè)零件
在有必要或需要將多個(gè)零件處理成一個(gè)零件時(shí)，可以將它們組裝成一個(gè)裝配件。這一功能實(shí)現(xiàn)了多個(gè)對(duì)象的同時(shí)操作，同時(shí)又使裝配件的各個(gè)組合部分保持了各自的原有特性。另外，裝配特性中，在裝配狀態(tài)下能夠應(yīng)用影響裝配件的剪切操作。
3、生成零件的二維圖紙
在CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)項(xiàng)目的這個(gè)階段，您可以生成三維零件的二維圖紙。首先，選擇適當(dāng)?shù)睦L圖尺寸和視圖。在與相應(yīng)的文件建立了關(guān)聯(lián)關(guān)系后，您就可以利用CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)生成標(biāo)準(zhǔn)視圖并指定替換視圖、注釋和圖層,以及其他二維圖紙?zhí)卣鳌?/p>
4、渲染零件
零件生成階段一旦結(jié)束，您就可以得到一個(gè)逼真但所有表面顏色都一樣的三維零件。若要使外觀更加逼真，可在零件上添加智能渲染。除顏色和紋理外，CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)還提供燈光效果、凸痕、反射和透明度等渲染手段，以使零件更加逼真。
5、零件的動(dòng)畫(huà)制作
零件創(chuàng)建、組裝和/或渲染完畢后，您也許還想利用智能動(dòng)畫(huà)為零件設(shè)置一些動(dòng)態(tài)效果。
6、零件的共享
最后，您可以通過(guò)許多渠道將生成的零件圖傳遞給您的同事。在支持電子郵件和OLE功能的同時(shí)，CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)還提供大量可將您的零件圖導(dǎo)出到其他軟件包中的轉(zhuǎn)換手段。
當(dāng)然，并非所有的設(shè)計(jì)項(xiàng)目都要經(jīng)歷CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)項(xiàng)目的上述所有階段。您的工作任務(wù)完全有可能在經(jīng)歷創(chuàng)建和渲染階段后,就已經(jīng)完成。
CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)提供兩種用戶(hù)界面來(lái)完成二維繪圖和三維設(shè)計(jì)。
三維設(shè)計(jì)環(huán)境
CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)的三維文件叫做設(shè)計(jì)環(huán)境。設(shè)計(jì)環(huán)境由單個(gè)或多個(gè)零件或裝配件構(gòu)成，是利用ACIS或Parasolid內(nèi)核生成的。設(shè)計(jì)環(huán)境是以、ics為擴(kuò)展名保存為文件的。
二維布局圖
在CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)中，包含二維信息的文件被稱(chēng)做布局圖。布局圖包含現(xiàn)有三維零件的各種相關(guān)二維視圖。布局圖輸出到電子圖板環(huán)境生成符合國(guó)標(biāo)的工程圖。、布局圖是以、icd為擴(kuò)展名保存為文件的。
CAXA實(shí)訓(xùn)報(bào)告2
本學(xué)期CAXA實(shí)訓(xùn)有3個(gè)班實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，廣大同學(xué)拓寬了知識(shí)面，鍛煉了工程應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)也為推動(dòng)我系實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手，努力提高教學(xué)效果：
一、明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的
安排CAXA實(shí)訓(xùn)的基本目的，在于通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握CAXA界面的基本操作、線(xiàn)架造型、曲線(xiàn)編輯、曲面造型、曲面編輯、實(shí)體造型、實(shí)體編輯和數(shù)控銑加工，為以后自動(dòng)編程打下基礎(chǔ)。具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
1、重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)生開(kāi)始實(shí)訓(xùn)時(shí)指導(dǎo)教師先詳細(xì)介紹實(shí)訓(xùn)的目的、實(shí)訓(xùn)的要求、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)過(guò)程中注意的問(wèn)題和實(shí)訓(xùn)的意義等，還簡(jiǎn)單做了尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實(shí)訓(xùn)日常行為規(guī)范教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育，打掃衛(wèi)生訓(xùn)練。通過(guò)教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
2、因材施教
“包教，包會(huì)”，確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)于極個(gè)別差的學(xué)生，如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許隨以下的班級(jí)訓(xùn)練達(dá)到要求。同時(shí)為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極向上。
3、盡量為學(xué)生提供較多的訓(xùn)練時(shí)間
實(shí)訓(xùn)教師克服電腦經(jīng)常出故障的困難，盡可能的多安排電腦供學(xué)生訓(xùn)練;同時(shí)盡可能延長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)時(shí)間，每天從早上8：00一直到下午16：10都有實(shí)訓(xùn)，學(xué)生太多時(shí)晚上也排實(shí)訓(xùn)。
二、精心組織，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)教學(xué)
1、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的編寫(xiě)
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的的課程學(xué)期，要通過(guò)實(shí)訓(xùn)把學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握下來(lái)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)做了實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的精心編寫(xiě)，這樣大大提高了實(shí)訓(xùn)的效果，學(xué)生反映良好。
2、新老結(jié)合，互相促進(jìn)，互相提高
在此次承擔(dān)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的5名教師中有1名教師是第一次承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中他們能夠克服老師少、設(shè)備系統(tǒng)繁多的種種困難，并虛心請(qǐng)教老教師，很快進(jìn)入角色，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的老師，出色地完成了本次教學(xué)任務(wù)。
3、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定
為調(diào)動(dòng)實(shí)訓(xùn)學(xué)生的積極性，保證實(shí)訓(xùn)效果，本系對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定分為兩部分：
一是實(shí)訓(xùn)期間，由任課老師對(duì)學(xué)生的`平時(shí)表現(xiàn)和上機(jī)情況做出鑒定;二是由任課教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)訓(xùn)總測(cè)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)定，用百分制打分。 兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實(shí)訓(xùn)的成績(jī)計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表。
三、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果
1 、實(shí)訓(xùn)教學(xué)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段，有力的促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善，是高職教育的重要組成部分。近年來(lái)，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到了同學(xué)的歡迎。
2 、實(shí)訓(xùn)教學(xué)達(dá)到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了指導(dǎo)老師的要求，更重要的是通過(guò)具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
四、今后努力的方向和采取的措施
本次實(shí)訓(xùn)教學(xué)給我們積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，為今后再次開(kāi)展工作提供了很好的財(cái)富。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，實(shí)訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束，效果良好。從院、系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對(duì)此都十分重視并予以必要指導(dǎo)，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。今后，我們實(shí)習(xí)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時(shí)而有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。
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