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會計綜合實訓(xùn)報告

時間:2024-09-26 18:21:58 實訓(xùn)報告 我要投稿

【集合】會計綜合實訓(xùn)報告

  在現(xiàn)實生活中,報告的使用頻率呈上升趨勢,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的會計綜合實訓(xùn)報告,希望能夠幫助到大家。

【集合】會計綜合實訓(xùn)報告

會計綜合實訓(xùn)報告1

  一、實訓(xùn)目的

  通過本次畢業(yè)實訓(xùn),讓我對將來要工作的企業(yè)和崗位有了近距離的了解和認識,不僅僅是為了將自己所學(xué)的知識在實踐中的第一次運用,而且為從學(xué)校步入社會、從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯习嘧遄隽艘粋基本的過渡。讓我有一個比較輕松的機會去了解將來要從事的職業(yè)和生活狀況,并且檢驗自己在學(xué)校中學(xué)到的知識和社會中、企業(yè)中所實際運用的知識之間的相同之處和差距,以為自己以后的職業(yè)發(fā)展和畢業(yè)之后的繼續(xù)學(xué)校生活有個初步的計劃。

  二、實訓(xùn)時間、實訓(xùn)單位及本人實訓(xùn)具體崗位與負責事務(wù)

  實訓(xùn)時間:20xx年2月20日——20xx年4月16日

  實訓(xùn)單位:廣東xx管樁有限公司

  實訓(xùn)崗位與負責事:財務(wù)部管理培訓(xùn)生,掌握公司的財務(wù)運作流程,填制記賬憑證。

  三、實訓(xùn)主要內(nèi)容

  (一)實訓(xùn)單位簡介

  廣東xx管樁有限公司,位于廣東省中山市東升鎮(zhèn),是一家以生產(chǎn)預(yù)應(yīng)力高強度混凝土管樁(PHC)為主要產(chǎn)品的民營企業(yè)。廣東xx管樁有限公司成立于1992年,經(jīng)過20年的發(fā)展,現(xiàn)在管樁的年產(chǎn)值僅次建華管樁,居于全國第二位。

  (二)實訓(xùn)具體過程

  20xx年2月9日,我來到廣東xx管樁有限公司,開始我畢業(yè)前的實訓(xùn)。這一個多月的實訓(xùn)生活主要分為兩個階段:

  第一個階段,在進入公司后的兩周內(nèi),公司對我們開展了相關(guān)的入職培訓(xùn),概括起來說分為理論培訓(xùn)和車間實訓(xùn):在理論培訓(xùn)期間,主要對企業(yè)的文化、企業(yè)性質(zhì)、企業(yè)主營業(yè)務(wù),以及公司的組織架構(gòu),目前的情況以及未來的發(fā)展方向做了系統(tǒng)的介紹。并且把課堂講解與車間的相關(guān)實訓(xùn)相結(jié)合,深入全面的了解的企業(yè)的產(chǎn)品和組織情況,怎么樣區(qū)分產(chǎn)品的品質(zhì),不同管樁型號的識別等。做為會計專業(yè)的學(xué)生,我在車間的實訓(xùn)過程當中,著重認識企業(yè)的半成品,固定資產(chǎn),原材料等資產(chǎn)。在企業(yè)文化的學(xué)習(xí)中,了解到在社會中,作為企業(yè),要以誠信為重,無信不立,信譽在商業(yè)交往中的重要性。作為個人,步入社會,企業(yè)教我們先做人后做事的道理,讓我們做一個誠信,有責任感的人,然后才是做事,不斷的充實自己的專業(yè)技能和處事能力,這樣做不僅能為企業(yè)帶

  來利益,更重要的是能夠讓自己在社會中更加容易的立足。在入職培訓(xùn)的最后一天,公司安排了考試和演講,不僅測試了我的學(xué)習(xí)能力,還在演講中鍛煉了我的語言組織能力和人際交往能力,并且讓我有勇氣站在眾人面前做演講,鍛煉了我的表達能力。

  第二個階段,是在公司財務(wù)部的實訓(xùn)。在剛開始進入財務(wù)部門實訓(xùn)的時候,公司讓我看以前公司的財務(wù)資料,主要是原始憑證,記賬憑證,財務(wù)規(guī)章制度等一系列資料。因為剛進入公司,很多東西都不了解,所以很多東西都感覺很新鮮有陌生,帶著在學(xué)校里面學(xué)到的知識去區(qū)別和認識在財務(wù)部所看到的和接觸到的東西。

  在剛進入財務(wù)部的第一周中,主要是看企業(yè)的記賬憑證,例如現(xiàn)金收款憑證,現(xiàn)金付款憑證,銀行收款憑證,銀行付款憑證等,在接觸到具體的會計科目之后,我會先看附在記賬憑證后面的原始憑證,會想想我拿到之后會做怎么樣的會計處理,然后和公司以前做的憑證做相應(yīng)的對比,發(fā)現(xiàn)基本的東西還是會做,而有些卻做不出來,其中有做錯了的,也有自己想的和企業(yè)做的不一樣的。在看那些記賬憑證的過程當中,不僅僅是熟悉企業(yè)業(yè)務(wù)流程和不同業(yè)務(wù)的會計處理,而且還對企業(yè)的組織關(guān)系在財務(wù)中的相應(yīng)關(guān)系也有了認識和掌握,分析不同的業(yè)務(wù)部門發(fā)生的不同經(jīng)濟業(yè)務(wù)以及相同的業(yè)務(wù)部門發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)在會計中的不同處理方法,在此過程中不斷的記憶,掌握,理解公司這樣處理的目的和原因,對有些不懂的地方會問一下公司的同事。在此過程當中,還會幫助公司的同事處理有些業(yè)務(wù),例如在他們填制記賬憑證的時候,我會幫助他們將企業(yè)的原始憑證按照公司名稱和業(yè)務(wù)時間進行分類和排序,以方便填制記賬憑證。

  四、工作總結(jié)

  (一)實訓(xùn)工作的總結(jié)

  在實訓(xùn)中主要從事的是費用核算工作,對公司日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行區(qū)別,登記。在畢業(yè)實訓(xùn)期間,遇到不懂的地方就請教公司有經(jīng)驗的員工,并且不斷的分析遇到的問題,爭取能夠做到舉一反三。有時候在業(yè)務(wù)多的時候,就需要加班來完成當天的工作。在實訓(xùn)工作當中,經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)遇到的問題在書本中沒有解釋,在請教之后才會發(fā)現(xiàn)是所學(xué)知識在實際運用中的一種變化。遇到的最主要的問題就是將自己在學(xué)校中所學(xué)到的知識怎樣在工作中進行運用的問題,其中有些原因是因為自己在學(xué)習(xí)過程當中對所遇到的知識沒有進行深入的`了解,只知道是這樣,不知道為什么是這樣,對所學(xué)到的知識掌握的不夠好。其次就是實際操作當中有很多問題是對課本中所學(xué)到的變化,基本原理在課本中,而實際操作當中遇到的問題是沒有經(jīng)過抽象的問題,需要我們自己去通過問題的表面來理解和處理,這樣才能夠很好的把所到的知識運用到實際的操作當中去,解決遇

  到的財務(wù)問題。同時,要想做好會計工作,除了有系統(tǒng)的會計知識之外,還得對公司的組織架構(gòu)有基本的了解,這樣才能夠?qū)λ龅降馁M用進行正確的歸集,辨別它的真?zhèn)危詈蟛拍軌蜃龀稣娲_的會計處理。

 。ǘ┊厴I(yè)實訓(xùn)的體會、收獲

  在這一個多月的實訓(xùn)工作當中,我慢慢的適應(yīng)了從學(xué)校走出去之后,步入工作崗位之后所需要做出的轉(zhuǎn)變,沒有了學(xué)習(xí)生活中的懶散,也沒有了自己想做什么就做什么的自由,讓我感覺到步入社會之后和在做學(xué)生之間的根本區(qū)別。在工作當中,運用會計知識的時候會遇到很多的問題,比如在遇到費用處理時,由于我剛開始沒有將集團總部和廣東xx管樁有限公司之間的部門名稱沒有做出很好的卻分,總是認為財務(wù)中心和財務(wù)部是一個部門,最后請教過辦公室的同事之后才發(fā)現(xiàn)這兩個之間是有區(qū)別的,才明白了財務(wù)中心,營銷中心等發(fā)生的費用要計入到管理費用,而那個財務(wù)部,營銷部等發(fā)生的費用卻要計入相關(guān)的費用,比如銷售費用,制造費用等。同時,在工作當中,由于廣東xx管樁有限公司是一個管樁生企業(yè),其中需要涉及到很多的生產(chǎn)用設(shè)備和產(chǎn)品類型,如何對它們進行區(qū)別和認識是在工作之前必須掌握的事情。雖然在工作前有過培訓(xùn),但沒有對生產(chǎn)設(shè)備進行過講解,只能讓我在實訓(xùn)當中自己去了解,有很多不認識的只能去問車間的工人。

  在這次的實訓(xùn)工作當中,讓我感受最深的就是在步入社會之后沒有在學(xué)校時候的自由,必須按照公司的規(guī)章制度去執(zhí)行工作日的事情,必須保質(zhì)保量的完成所遇到的問題。在進行費用會計的核算過程之中,讓我認識到在學(xué)校學(xué)習(xí)期間沒有好好的學(xué)習(xí)和掌握知識,導(dǎo)致在工作當中我有好多事情自己不能夠很好的去處理。還有就是在工作當中遇到的問題不會運用在學(xué)校所學(xué)到的知識去解決,這其中有一部分原因是因為自己對學(xué)校期間所學(xué)的知識掌握的深度不夠,還有一部分原因就是自己的經(jīng)驗不足,不能夠透過經(jīng)濟業(yè)務(wù)的現(xiàn)象看到其會計處理的本質(zhì)。

  通過這次畢業(yè)實訓(xùn)工作,讓我感受最深的是以后需要更加努力的去學(xué)習(xí)會計知識,也應(yīng)該回過頭來看看自己在學(xué)校期間所學(xué)過的知識,因為在學(xué)校期間學(xué)過的知識是最基本和最容易讓我現(xiàn)在理解的,由于以后要往成本會計方向走,所以現(xiàn)在對成本會計知識得重新去學(xué)習(xí),以求的以后發(fā)展的順利。步入社會,開始承擔自己的責任,讓我對自己以后的人生也有了一個基本的規(guī)劃。

會計綜合實訓(xùn)報告2

  一、實驗?zāi)康?/strong>

  《財務(wù)管理綜合實訓(xùn)》是利用福斯特公司開發(fā)的《多媒體財務(wù)管理教學(xué)系統(tǒng)》軟件,采用了先進的計算機技術(shù)和多媒體技術(shù),彌補在財務(wù)管理教學(xué)過程中枯燥、學(xué)生無交互、單純的學(xué)習(xí)理論知識、老師考核困難、不能全面的評估學(xué)生學(xué)習(xí)等缺陷,有效的提高了財務(wù)管理教學(xué)的質(zhì)量和效率。讓學(xué)生通過本軟件,能夠系統(tǒng)全面的掌握財務(wù)管理的具體操作和方法,為學(xué)生即將從事的會計工作打下堅實的基礎(chǔ),使之成為真正的會計專業(yè)人才

  二、實驗地點

  xxx

  三、實驗的基本要求

  1、了解并掌握財務(wù)分析的方法。

  2、了解和掌握財務(wù)預(yù)測與計劃的基本步驟和方法

 。、了解、熟悉資本成本的概念,掌握資本成本的計算方法。

  4、了解、熟悉杠桿效應(yīng)與最佳資本結(jié)構(gòu)的概念,掌握杠桿效應(yīng)與最佳資本結(jié)構(gòu)的計算方法

  5、了解、熟悉股息政策。

  6、熟悉運營資本管理的原理并掌握運營資本管理的計算方法。

  7、熟悉運投資管理的原理并掌握投資管理的計算方法

  四、實訓(xùn)基本情況說明

  在半年的財務(wù)管理課程學(xué)習(xí)之后,我們雖然掌握了理論知識,但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度,不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知,作為一個財務(wù)管理人員,如果不會進行實際的財務(wù)操作,就不能算做一個合格的財務(wù)管理者。于是在大二第二個學(xué)期我們開了這門財務(wù)管理綜合實訓(xùn)課、

  實訓(xùn)重在動手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,這樣才能證明作為一個財務(wù)管理人員的實力。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想,讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強的,在動手能力更是強者、這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去、

  本系統(tǒng)以一個財經(jīng)大學(xué)生畢業(yè)到一家生產(chǎn)制造公司實習(xí),對企業(yè)所發(fā)生的財務(wù)問題進行一一解決的實驗案例,將現(xiàn)金管理、信用管理、應(yīng)收賬款管理、存貨管理、全面預(yù)算日常管理、投資決策、資本結(jié)構(gòu)決策、融資決策、報表分析等基本知識有機的結(jié)合在一起,有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?刹僮餍詮。

  五、實訓(xùn)的基本內(nèi)容

  廣東利華機械股份有限公司

  本案例主要可以進行財務(wù)分析、財務(wù)預(yù)測、資金籌集和投資管理的引導(dǎo)學(xué)習(xí)或考試,不包含全面預(yù)算管理和企業(yè)股息政策的引導(dǎo)學(xué)習(xí)或考試

  廣東華紡股份有限公司

  本案例主要可以進行財務(wù)分析。全面的預(yù)算管理。資金籌集和使用方面的引導(dǎo)學(xué)習(xí)或考試

  1、理論學(xué)習(xí)

 。、引導(dǎo)學(xué)習(xí)

  案例一:廣東利華機械制造有限公司明確財務(wù)目標

  弄清理財環(huán)境(企業(yè)背景介紹及相關(guān)數(shù)據(jù)和資料)財務(wù)分析→財務(wù)報告分析財務(wù)業(yè)績分析現(xiàn)金及財務(wù)預(yù)測

  財務(wù)預(yù)測→可持續(xù)增長管理

  財務(wù)百分比預(yù)測

  短期融資

  資金籌措→中長期融資→計算資本成本→分析杠桿效應(yīng)→確定最佳結(jié)構(gòu)制定股息政策

  資金使用→運營資本管理

  投資管理

  案例二:廣東劃紡股份有限公司

  確定財務(wù)目標弄清理財環(huán)境

  財務(wù)分析→財務(wù)報表分析

  財務(wù)業(yè)績分析

  全面預(yù)算管理

  短期融資→營運資金持有政策←現(xiàn)金管理

  應(yīng)收賬款管理營運資金籌集政策→有價證券管理存貨管理

  資金籌措→確定現(xiàn)金缺口→確定外部融資需求→考察融資方式杠桿效應(yīng)分析計算資本成本制定股息政策資本結(jié)構(gòu)決策→融資報告投資管理→多項目投資決策

  固定資產(chǎn)更新決策

  風險項目投資決策

  資產(chǎn)經(jīng)濟壽命決策

  3、自我測試和自我考試

  內(nèi)容與引導(dǎo)學(xué)習(xí)一致,僅是少了系統(tǒng)的.強制引導(dǎo)功能,和答案的幫助

  六、遇到的問題與解決辦法

  1、在實訓(xùn)的過程中,會遇到有些業(yè)務(wù)內(nèi)容不知道從何下手的感覺,有些業(yè)務(wù)類型的模型不懂得怎么去創(chuàng)建。

  解決的辦法:不懂以后就回頭去多看看書本,有發(fā)現(xiàn)不明白的地方就問問同學(xué)或者請教老師,然后再經(jīng)過自己的思考和實際操作,最終解決。

  2、實訓(xùn)時因為是第一次接觸這些財務(wù)的函數(shù),所以有些函數(shù)不是很理解,而且在運用的時候,有時會出錯。

  解決的辦法:認真看看書本上的例子,看它是怎么去運用這些函數(shù)的,向老師請教一些不懂的函數(shù)幫助理解,上機時多操作幾次,以熟識其用法。出現(xiàn)錯誤時,查找原因,或者請同學(xué)幫忙查找一下。

  七、收獲和感想

  實習(xí)真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗才知其中滋味。實習(xí)的二周對我來說真的有很大的意義,雖然每天都要早起,按時按點的完成實習(xí),這對我來說無疑是個考驗.不過人總要逼自己一把,才知道自己有多優(yōu)秀。從一開始,拿到實習(xí)材料,看著一道道的題目,不知所措,甚至想過要放棄,到后來自己拿出財務(wù)管理的書,一個個知識點的查閱,理解,再運用到具體的題目,到最后完成每個案例的問題,以及完成這篇實習(xí)報告。實習(xí)只是一種形式,但我想這次實習(xí)培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力,這次實習(xí)給我上了很好的一課、離開大學(xué)校園,再也沒人逼著自己學(xué)習(xí),也沒有人來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),唯一能做的靠自己,培養(yǎng)自己的自學(xué)能力、這對以后踏上工作崗位,開始自己的第一份職業(yè)是有很大幫助的。二周的實習(xí)一會會就過去了,仿佛第一天的不知所措、迷惑還在眼前,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了要完成實習(xí)報告的時候了,通過實習(xí)我得出的結(jié)論是,無論多大的困難,都不要放棄,堅持到最后我想即使沒有達到自己預(yù)期的效果,但事實上當你仔細回憶那一段奮斗的路程時,我想自己也應(yīng)該知足了.這次實習(xí)不僅使我對以前學(xué)過的財務(wù)管理的知識做了一次系統(tǒng)的鞏固與加深,更重要的是培養(yǎng)了我堅持不懈的精神,我想這對我今后的工作已經(jīng)整個職業(yè)生涯都會產(chǎn)生積極影響。

  隨著國際經(jīng)濟一體化的快速發(fā)展,企業(yè)間的競爭加劇,企業(yè)對財務(wù)管理人才的綜合素質(zhì)提出了較高的要求,這讓我從新開始思考以后的職業(yè)生涯與職業(yè)技能、實際操作的差異讓我倍覺能動能力的重要性,同時溝通也是人生的一大課題:作為一名財務(wù)管理人員不但要與本公司本部門溝通好關(guān)系,還要溝通好與各個部門的關(guān)系,更重要的是要與銀行溝通好關(guān)系,如此更加方便平日的業(yè)務(wù)順利流轉(zhuǎn),做通每一個環(huán)節(jié)的溝通工作實屬必要、因此成為一名專業(yè)的財管人員不但要專業(yè)技能強還要溝通能力強,更重要的是要對平日的工作做到一絲不茍,嚴謹以待。

  實習(xí)雖然結(jié)束了,但是它帶給我的將是一生的記憶。相信無論是在今后的學(xué)習(xí)還是工作中,這次實習(xí)所得的經(jīng)驗與教訓(xùn)都會對我有很大的幫助、“實踐是檢驗真理的唯一標準”,實習(xí),讓我真正了解了這句話的含義!

  雖然在這次的實驗學(xué)習(xí)提高中我的專業(yè)技能有了一定的提高,但我不會就此滿足,正所謂:學(xué)無止境。在實驗結(jié)束后,我還存在著專業(yè)知識和專業(yè)思維能力不足,不夠細心和耐心等方面的不足,但我相信,在以后的工作中,我會努力充實自己,重點改正和彌補自己的不足點,以期在自己的工作崗位上取得更好的成就。

  希望在接下來的日子里,學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課,以便我們能不斷地查漏補缺,這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課,為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實訓(xùn),我們對會計核算的感性認識進一步加強,將財務(wù)專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,有機的結(jié)合起來,開闊了我們的視野,增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)

會計綜合實訓(xùn)報告3

  會計電算化專業(yè)會計綜合實訓(xùn)報告從這學(xué)期開始,我們會計電算化專業(yè)學(xué)生要做一個會計綜合實訓(xùn)。短短的幾周時間,要做完一個會計綜合實訓(xùn),感覺會計的任務(wù)很繁重。在平時的會計學(xué)習(xí)中,從一點都不了解到慢慢了解,從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計到中級財務(wù)會計,從考會計從業(yè)資格證到準備考初級助理會計師,就覺得學(xué)習(xí)會計很繁重。不過,只有親身經(jīng)歷過,才知道其中的滋味。會計綜合實訓(xùn),讓我們各方面都有一定程度的提高。

  首先,要清楚了解會計綜合實訓(xùn)中企業(yè)的重要信息。老師要求每個人都要寫分錄,一開始在寫分錄的時候,由于沒有了解企業(yè)的概況,所以寫到應(yīng)交所得稅的時候就不知道稅率是多少,問了之后才發(fā)現(xiàn)是自己沒有了解企業(yè)的重要信息。因此,要清楚實習(xí)企業(yè)的概況,包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍,內(nèi)部組織機構(gòu)及人員分布,最重要的是生產(chǎn)工藝的流程,還要知道企業(yè)會計政策與內(nèi)部會計核算辦法,這些都是我們工作的基礎(chǔ),我們的工作要圍繞著這些重要信息展開。

  其次,對會計做賬基本程序要清楚了解。開始做什么,然后做什么,最后要做什么。如果對會計做賬的基本程序都不了解的'話,就好難入手,覺得不知道怎樣開始。通過這次的手工記賬,我大概知道會計的做賬的基本程序。第一,建立賬套資料,包括總賬,現(xiàn)金日記賬,銀行存款日記賬,各類明細賬,填寫期初余額。第二,填制原始憑證、轉(zhuǎn)賬現(xiàn)金支票;審核無誤的原始憑證,填記賬憑證;編制科目匯總表;根據(jù)科目匯總表登總賬;根據(jù)記賬憑證填總分類帳和各種明細帳,現(xiàn)金日記帳,銀行日記帳;最后結(jié)賬,編制資產(chǎn)負債表,利潤表,現(xiàn)金流量表以及其他相關(guān)的資料。最后,裝訂憑證,各類明細賬以及上交有關(guān)作業(yè)。

  最后,會計的分工嚴格清晰。會計的每個崗位都有嚴格的要求,各有各的分工,既互相依賴又互相牽制,管錢不管賬,管賬不管錢。這次的手工做賬是分小組進行的,每三人一個小組,一個財務(wù)會計,一個成本會計,一個出納。在這次的手工記賬實訓(xùn)中,我的工作是出納,在取得實效的同時,我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:

 。、比如自己不夠心細,經(jīng)?村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,引起不必要的麻煩;特別是在做銀行存款日記賬時,更是每一步都認真仔細地做,出一點錯誤可能會導(dǎo)致最后的結(jié)果不對;

 。、雖然在實訓(xùn)過程中,每筆業(yè)務(wù)的分錄都會校對,但實際工作中還須自己編制會計分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強練習(xí)。

  3,繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識,得繼續(xù)加油努力地學(xué)習(xí)。

  以前的同學(xué)曾經(jīng)說過,讀會計的人比較容易老和容易有精神病,選擇會計就選擇了終生考試。雖然會計比較繁重,不過我覺得學(xué)會計比較充實。只有經(jīng)歷過,才知道其中的滋味,可以說通過上會計實訓(xùn)課,真真切切的讓我了解了什么是會計,讓我對會計的觀點也有了本質(zhì)的改變,會計不僅僅是一份職業(yè),更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。通過實訓(xùn),我們對會計核算的認識進一步加強。我們這次實訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練,克服了分崗實習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法,將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用,了解會計內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,有機的結(jié)合起來,開闊了我們的視野,增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

會計綜合實訓(xùn)報告4

  第一部分

  一、實訓(xùn)時間:

  二、實訓(xùn)地點:

  實訓(xùn)樓

  三、實訓(xùn)目的:

  讓我們通過運用手工和計算機操作手段,對模擬會計資料進行分崗位綜合實訓(xùn),增強對會計專業(yè)知識的理解和感性認識,提高會計業(yè)務(wù)綜合處理能力,樹立分工協(xié)作意識和培養(yǎng)良好的會計人員職業(yè)道德;使我們系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計核算的全過程,熟悉會計內(nèi)部控制制度,從而提高會計綜合實踐能力。

  四、實訓(xùn)結(jié)果:

  完成四輪扮演4次不同角色的扮演,并完成每輪實訓(xùn)的全部會計業(yè)務(wù)和實訓(xùn)報告。

  第二部分

  一、實訓(xùn)企業(yè)基礎(chǔ)情況:

  ×鋼板有限公司是專業(yè)從事彩色鋼板產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)和銷售的股份制企業(yè),公司地址為×市開發(fā)區(qū)×路×號。

  該公司于20×年由×市經(jīng)貿(mào)實業(yè)公司、×市×實業(yè)公司和×市×裝飾公司三家單位共同投資組建,占地面積為2700平方米,三家單位分別出資175萬、125萬、50萬元人民幣,公司總注冊資金為350萬元。該公司開戶銀行為工商銀行×市支行營業(yè)部,賬號為×,稅務(wù)登記號(國稅)為×,稅務(wù)登記號(地稅)為×。

  二、實訓(xùn)過程:

  1、建賬。

  2、審核原始憑證。

  3、填制記帳憑證。

  4、審核記賬憑證。

  5、制單會計取回已審核記賬憑證。

  6、記日記賬。

  7、記明細賬。

  8、登記總帳。

  9、期末對帳。

  10、期末結(jié)帳

  11、編制報表。

  12、審核報表。

  13、檔案管理。

  第三部分

  實訓(xùn)中的收獲與體會:

  1、不知不覺,為期四個月的模擬實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,通過本次實習(xí),我對會計整個流程的操作有了較好的認識,我學(xué)會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作,以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。

  在這些日子會計模擬實驗中,對于在課堂上老師講授的理論知識,我又系統(tǒng)地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶和掌握。通過在實驗中的學(xué)習(xí)也讓我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識。譬如,平時只是在課本上看看會計的記賬憑證,這次自己能夠親手填寫記賬憑證,我也真正的感受了會計人員的工作。通過這次實訓(xùn)我也學(xué)會了編寫會計報表。在實習(xí)的過程中自己也意識到只有把書本上學(xué)到的會計理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次實訓(xùn)的真正目的。

  2、經(jīng)過這些天四輪換角色的實習(xí),使我對會計工作有了進一步的認識,在取得實效的同時,我也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細心,經(jīng)常看錯或抄錯數(shù)字,導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,引起不必要的麻煩;在編制分錄方面還不夠熟練,今后還得加強練習(xí)?偠灾,這次的會計實習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗,在實踐中鞏固了知識,也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。還有,我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果,在課堂上不認真聽課,不認真做筆記,那么,在實際操作的過程中,就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手,沒有辦法解決問題。只有認真的在課堂上學(xué)習(xí)理論知識,在實踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中,才能夠更好更快地解決問題。

  3、通過這次實驗我了解了會計工作的.相關(guān)流程。在會計工作中,作為一名會計工作人員首先要取得相關(guān)的原始憑證,然后根據(jù)這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后,在根據(jù)登記的內(nèi)容填寫明細賬。在每個月或每年年末,要填寫科目匯總表,進行試算平衡,然后才把所有內(nèi)容記入總賬。根據(jù)總賬合計,填制資產(chǎn)負債表、利潤表等等。這一系列工作,說起來讓人覺得很簡單。其實理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂,但你真的把這些理論性的知識應(yīng)用到實際中時,會發(fā)現(xiàn),自己懂得的真實太少了,有句話說,紙上談來終覺潛啊!所以在實驗中我總是發(fā)現(xiàn)自己對某些工作經(jīng)常是無從下手。

  其中有開設(shè)明細分類賬戶,現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶,登記各種賬戶的期初余額,總分類賬戶。其實在實驗過程中我總是出現(xiàn)錯誤,但在會計中,出現(xiàn)錯誤后并不能隨便用筆涂,用橡皮擦,用刀片刮。所以我總是重復(fù)一些工作。經(jīng)過這次實驗后我覺得,從事會計工作,在做每一項工作的時候都要非常細心,不能出現(xiàn)任何錯誤,如果寫錯一個小數(shù)點,也可能會給企業(yè)帶來很嚴重的后果,并且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。這給我以后的工作做了一個心理準備,如果,在畢業(yè)后我從事會計工作或與會計有關(guān)的一些工作,我是沒有機會出現(xiàn)很多錯誤,所以,我要在以后與會計有關(guān)的學(xué)習(xí)中,更加努力,掌握理論知識,在實踐中讓理論與實踐的結(jié)合更加完美。

  通過這次實習(xí),讓我又看到自己的很多不足之處,這都是我要在以后的學(xué)習(xí)中彌補的。所以,在以后的學(xué)習(xí)和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細心。每一次實習(xí)都是一次很好的鍛煉機會,通過每一次實習(xí)的找到自己的不足之處,并及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強的人,能夠主動適應(yīng)社會環(huán)境,才能夠站得更穩(wěn)。

會計綜合實訓(xùn)報告5

  一、實訓(xùn)的目的

  會計分崗實訓(xùn)是讓學(xué)生在仿真環(huán)境中扮演實際角色,模擬企業(yè)會計實務(wù),完成專業(yè)操作的一種實踐活動。通過分崗實訓(xùn),旨在加深學(xué)生對會計理論知識的理解,感受專業(yè)角色,掌握企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計處理方法和賬務(wù)處理程序;明確各個會計崗位的工作任務(wù)和工作流程,熟悉辦理會計工作交接的手續(xù);提高綜合崗位技能,具備良好的團隊精神和協(xié)作能力,提高實際會計工作的崗位適應(yīng)力,為走上會計崗位打下良好的基礎(chǔ)。

  二、模擬實訓(xùn)的主要內(nèi)容

  以企業(yè)的實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料,運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗,包括賬薄建立和月初余額的.填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。

  三、實訓(xùn)的基本流程

  1、建賬

  2、審核原始憑證

  3、編制記賬憑證

  4、審核記賬憑證

  5、登記日記賬

  6、登記明細賬

  7、匯總、登記總賬

  8、期末對賬

  9、期末結(jié)賬

  10、編制會計報表

  11、審核會計報表

  12、會計檔案管理

  四、實習(xí)中遇到的困難及解決方法

  1、 剛開始,接觸很多原始憑證感覺不是那么的得心應(yīng)手,在老師的幫助下很快的熟練起來。

  2、在登記記賬憑證與會計賬簿過程中很容易出現(xiàn)書寫錯誤,使會計檔案的美觀程度受損,這是我們應(yīng)該相當重視的一個環(huán)節(jié)。也是對會計人員做事細心程度的要求。

  3、成本結(jié)轉(zhuǎn)然是會計工作中的一個難點,經(jīng)過耐心的工作,在結(jié)轉(zhuǎn)的過程中學(xué)習(xí)到了許多以前沒有學(xué)習(xí)到的知識,增長了自己對會計工作的信心。

  五、實訓(xùn)心得

  不知不覺,為期一周的實訓(xùn)課要畫上圓滿的句號了。對于會計專業(yè)的我們來說,這是一個充滿挑戰(zhàn)卻又賦予激情的過程!通過本次實訓(xùn),我對會計整個流程的操作有了較好的認識,學(xué)會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作,以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。

  通過這次實習(xí),讓我又看到自己的很多不足之處,這都是我要在以后的會計工作中需要彌補的。所以,在以后的學(xué)習(xí)和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細心。即將踏入社會的舞臺,我將用自己的實際行動來實現(xiàn)自己的夢想,發(fā)揮自己的長處、看到自己的不足,在工作煅煉升華自己,使自己成為一名優(yōu)秀的會計人員。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強的人,能夠主動適應(yīng)社會環(huán)境,才能夠站得更穩(wěn)。我們的路還很長,有許多的困難需要我們用一顆堅毅的心去克服。面對困難我們要勇敢向前,用自己的頭腦去面對、去解決生活給我們的挑戰(zhàn)、迎接美好的明天。

會計綜合實訓(xùn)報告6

  一、序言

  會計是個講究經(jīng)驗的職業(yè),工作經(jīng)驗是求職時的優(yōu)勢,為了積累更多的工作經(jīng)驗,經(jīng)過學(xué)校和朋友的努力,在xx礦業(yè)煤炭有限公司獲得了一次十分難得的實訓(xùn)機會。實訓(xùn)期間努力將自己在學(xué)會計實訓(xùn)報告校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實踐相結(jié)合,在實訓(xùn)期間能夠遵守工作紀律,不遲到、早退,認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處會計實訓(xùn)報告。

  二、公司簡介

  xx礦業(yè)煤炭有限公司位于中原新城---xx。南倚xx,北望xx,xx鐵路,xx國道,xx高速貫穿全境,交通運輸十分便利。主營業(yè)務(wù)為煤炭礦場的探測以及開采和運輸。

  公司創(chuàng)建于19xx年,是中國優(yōu)質(zhì)煤炭出口企業(yè)。

  三、實訓(xùn)簡介

  很榮興的有機會在xx礦業(yè)煤炭有限公司實訓(xùn)!實訓(xùn)對于大學(xué)生是一個將理論與實踐結(jié)合起來的好機會,也是我們畢業(yè)后走向社會所邁出的試探性一步。我很快的融入到這個有青春活力的團隊里面,即學(xué)到了豐富的知識和經(jīng)驗,又交了很多的朋友!

  該單位是采用電腦記賬,采用的是xx財務(wù)軟件。此次實訓(xùn),我主要崗位是會計,因此主要實訓(xùn)了公司的會計科目及會計處理。

  同時對出納的工作也有了具體的了解。在實訓(xùn)中,我參與了整個2到4月全部的會計工作,從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手認真學(xué)習(xí)了正當而標準的事業(yè)單位會計流程,應(yīng)前輩的教誨還認真學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會計法》,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,從抽象的理論回到了多彩的實際生活,細致的了解了事業(yè)單位會計工作的全過程,認真學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計處理,并掌握了xx財務(wù)軟件的使用實訓(xùn)期間,我利用此次難得的機會,努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務(wù)人員會計實訓(xùn)報告請教,認真學(xué)習(xí)會計理論,學(xué)習(xí)會計法律、法規(guī)等知識,利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的會計技能,具體包括了以下幾點:

  1、原始憑證的審核方法及要點。

  2、記賬憑證的填寫及審核要點。

  3、明細賬、總賬的登記及對賬。

  4、財務(wù)報表及納稅申報表的編制與申報。

  5、會計檔案的裝訂及保管常識。

  從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識,為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。更讓我感到感動的是,領(lǐng)導(dǎo)讓公司的前輩教會我處理公司的綜合事物。例如營業(yè)執(zhí)照的辦理。稅務(wù)登記的有關(guān)事項。一般納稅人的申請。以及如何進行企業(yè)合法節(jié)稅的運用。

  在這個學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會計是一門實務(wù)與理論結(jié)合性很強的學(xué)科,盡管我學(xué)過這門課,但是當我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時,覺得又和書上有些不同,實際工作中的事務(wù)是細而雜的,只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實訓(xùn)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識與公司實際操作的實務(wù)區(qū)別在哪里,相同的'地方在哪里,內(nèi)部控制如何執(zhí)行,如何貫徹新的會計政策,新舊政策如何過渡,一些特殊的帳戶如何會計處理等等。

  帶著這些問題,我在這一個月里用眼睛看,不懂的請教領(lǐng)導(dǎo)同事,讓我對會計實訓(xùn)報告這些問題有了一定的解答,達到了這次實訓(xùn)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識外,我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運做的,員工之間的團隊合作精神,處理業(yè)務(wù)的過程,規(guī)章制度執(zhí)行情況,企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞,例如內(nèi)部控制情況,其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況,公司在執(zhí)行國家政策規(guī)定方面也不容樂觀。

  然而在現(xiàn)實的小規(guī)模私營企業(yè)這種情況可能普遍存在。作為一名會計實務(wù)人員,通過這次實訓(xùn)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如:實務(wù)能力,應(yīng)變能力,心理素質(zhì),適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進心,進取心也是非常重要的。

  在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識遠遠不夠,因此我們要在其他時間多給自己充電,在扎實本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點,會計實訓(xùn)報告如何與人打交道是一門藝術(shù),也是一種本領(lǐng),在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的實訓(xùn)了,我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累,而這種積累正是日后的財富。在工作上,在學(xué)習(xí)上,我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用,從而達到事半功倍的效果。

  我的實訓(xùn)期已經(jīng)結(jié)束了,在這段時間當中,我付出了很多的辛勞,同時也收獲了碩果。

  感謝xx礦業(yè)煤炭有限公司各部門的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,給了我這樣一個機會來學(xué)習(xí)和提升的平臺。很高興能在這段日子里認識到公司各個部門的很多同事,讓我感受到了溫暖。非常感謝他們!

會計綜合實訓(xùn)報告7

  為了進一步促進全縣教師專業(yè)技能的發(fā)展,xx年5月30日上午,縣教體局對全縣近千名教師在xx一中大禮堂進行了“中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的理論和實踐”培訓(xùn)。會議由縣教研室主任陳具才主持。在會上,西北師范大學(xué)教育學(xué)院教授、省督政專家焦瑤光教授結(jié)合自己的生活和工作經(jīng)歷,就當前課程與教學(xué)改革理論之爭,高效課堂亂像,如何化解課改的跟風與不為,處理好課改中的若干關(guān)系,中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展等方面做了精彩的演講。

  焦瑤光先生重點就中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的理論和實踐講了四個方面的內(nèi)容:

  一、教師專業(yè)發(fā)展的概念。

  他認為教師專業(yè)發(fā)展是指以教師個人成長為導(dǎo)向,以專業(yè)化或成熟為目標,以教師知識、技能、信念、態(tài)度、情意等專業(yè)素質(zhì)提高為內(nèi)容的教師個體專業(yè)發(fā)展過程。教師個體在此過程中主體性得以充分發(fā)揮,人生價值得以最大限度實現(xiàn)。

  二、促進教師專業(yè)成長的有效途徑。他建議老師們要:

  1、多讀書學(xué)習(xí),這是教師專業(yè)成長的加油站;

  2.多進行校本研究,這是教師專業(yè)成長的沃土;

  3.要搞好教學(xué),這是教師專業(yè)成長的基礎(chǔ);

  4.多進行教學(xué)反思這是教師專業(yè)成長的助推器。

  三、中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng)。

  焦瑤光先生認為老師們應(yīng)該具備政治思想素養(yǎng)(世界觀、人生觀、價值觀)、教育思想素養(yǎng)(育人觀、學(xué)生觀)、文化素養(yǎng)(廣博的文化知識、精深的專業(yè)知識)、能力素養(yǎng)(思維能力、操作能力)、職業(yè)道德素養(yǎng)(熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴于律己)和身心素養(yǎng)(身體健康、心理健康)。具備這幾個素養(yǎng),老師們才會全面提升自己。

  焦教授的報告深入淺出,實事求是地指出了教師專業(yè)發(fā)展努力的方向和途徑。他的每句話都說到了教師的心坎上。他淵博的知識,生動形象的.語言都給教師們留下了深刻印象,多次博得在座教師們熱烈的掌聲。

  最后,陳主任對焦教授的報告進行了總結(jié)。他認為焦教授的報告真實、生動、感人,是焦教授人生經(jīng)歷的真實寫照,是他長期對教育工作探索研究的結(jié)晶。焦教授通過大量的第一手資料(包括大量圖片)闡釋了自己的觀點,對教師們經(jīng)常思考但總覺得迷茫的問題給出了答案。希望會后參會教師結(jié)合各自實際進一步思考自己的工作,重新認識自己專業(yè)發(fā)展的過程,明確方向謀求發(fā)展。另一方面,回去后要在本校開展二次培訓(xùn),使得本次活動取得更大成效。

會計綜合實訓(xùn)報告8

  一、疾病預(yù)防控制重點業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容

 。ㄒ唬﹤魅静》乐畏煞ㄒ(guī)和疫情網(wǎng)絡(luò)報告管理培訓(xùn)

  1、項目目標

  通過對衛(wèi)生人員開展傳染病防治法律法規(guī)和疫情報告管理培訓(xùn),提高傳染病疫情報告質(zhì)量,規(guī)范報告行為,為傳染病疫情處置和預(yù)測預(yù)警提供科學(xué)依據(jù)。

  2、項目對象

  各縣(區(qū))的傳染病疫情報告管理人員,每縣(區(qū))2人、開發(fā)區(qū)1人,共培訓(xùn)18人,培訓(xùn)時間2天。

  3、項目內(nèi)容

 。1)疫情報告中的績效管理

 。2)傳染病網(wǎng)絡(luò)直報操作技術(shù)規(guī)范

 。3)傳染病網(wǎng)絡(luò)直報監(jiān)測信息的分析利用

  (4)醫(yī)療機構(gòu)傳染病報告管理中的法律責任等

  4、項目組織實施

 。1)組織形式:集中培訓(xùn)

  (2)資金安排

  按平均每人每天80元的標準給予補助,小計0.288元。人員和經(jīng)費安排見附表1。

 。ǘ┲攸c傳染病防治技術(shù)培訓(xùn)

  1、項目目標

  總結(jié)年我市重點傳染病監(jiān)測工作,部署年監(jiān)測工作任務(wù),并對霍亂、出血熱、登革熱等重點傳染病監(jiān)測和防治技術(shù)進行培訓(xùn),提升我市重點傳染病防制能力。

  2、培訓(xùn)對象

  每個縣(區(qū))6人,共計54人,培訓(xùn)時間為2天。

  3、培訓(xùn)內(nèi)容

  培訓(xùn)內(nèi)容將根據(jù)以下省級培訓(xùn)內(nèi)容,結(jié)合我市的具體情況進行選擇和調(diào)整。

 。1)年全省霍亂、傷寒、鉤體病、出血熱、禽流感、流感、狂犬病、登革熱、手足口病等監(jiān)測病種的監(jiān)測工作總結(jié);

 。2)年動物狂犬病監(jiān)測、出血熱疫苗接種、鉤體病疫苗接種項目工作總結(jié);

 。3)年全省重點傳染病監(jiān)測工作部署和培訓(xùn)等;

 。4)標本采集、運送、檢測質(zhì)量及實驗監(jiān)測數(shù)據(jù)分析;

  (5)出血熱防制技術(shù)

  4、項目組織實施

 。1)組織形式:集中培訓(xùn)

 。2)資金安排

  5、市級培訓(xùn)按平均每人每天80元的標準給予補助,共計0.86萬元。人員和經(jīng)費安排見附表1。

 。ㄈ┙Y(jié)核病防治技術(shù)培訓(xùn)

  1、項目目標

  通過加強基層結(jié)防人員培訓(xùn),提高其專業(yè)服務(wù)能力和管理能力,具體包括結(jié)防機構(gòu)和綜合醫(yī)院的結(jié)核病防治水平,進一步提高市、縣、鄉(xiāng)三級結(jié)核病防治工作水平。

  2、培訓(xùn)對象

 。1)新結(jié)核病防治規(guī)劃實施工作指南培訓(xùn)

  根據(jù)新結(jié)核病防治規(guī)劃實施工作指南進行培訓(xùn),每縣1人,共培訓(xùn)9人。培訓(xùn)對象為縣級結(jié)核病防治機構(gòu)中從事結(jié)核病防治工作的人員,共培訓(xùn)2天。

 。2)結(jié)核病實驗室人員培訓(xùn)

  根據(jù)結(jié)核病實驗室操作及工作規(guī)范等內(nèi)容進行培訓(xùn),每縣3人,共培訓(xùn)27人。培訓(xùn)對象為縣級結(jié)核病防治機構(gòu)中從事結(jié)核病菌實驗室工作的人員,培訓(xùn)2天。

 。3)醫(yī)院與結(jié)核病防治機構(gòu)合作培訓(xùn)

  9個縣(區(qū))、83個鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)核病防治人員及醫(yī)院防保醫(yī)生就醫(yī)院與結(jié)核病防治機構(gòu)在結(jié)核病合作方面進行培訓(xùn),每縣(區(qū))3人,每鄉(xiāng)鎮(zhèn)1人,每縣級以上醫(yī)療機構(gòu)1人,共培訓(xùn)145人。培訓(xùn)對象為縣、鄉(xiāng)結(jié)核病防治機構(gòu)及醫(yī)院中從事結(jié)核病防治工作的人員,由市級負責組織培訓(xùn)縣級,縣級負責組織培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn),市級培訓(xùn)2天,縣級培訓(xùn)2天。

  3、培訓(xùn)內(nèi)容

  (1)新結(jié)核病防治規(guī)劃實施工作指南培訓(xùn)

 、俳Y(jié)核病疫情、策略和服務(wù)體系

 、诜谓Y(jié)核的化學(xué)治療

 、鄯谓Y(jié)核治療管理

 、芙Y(jié)核病信息管理

 。2)結(jié)核病實驗室人員培訓(xùn)

 、俳Y(jié)核桿菌的培養(yǎng)及藥敏試驗

 、谂囵B(yǎng)基的制作

  ③實驗室生物安全

 、芙Y(jié)核病實驗室新診斷技術(shù)介紹

 。3)醫(yī)院與結(jié)核病防治機構(gòu)合作培訓(xùn)

 、俳Y(jié)核病防治規(guī)劃指南

  ②學(xué)校結(jié)核病控制規(guī)范

 、坩t(yī)院與結(jié)防機構(gòu)結(jié)核病控制的合作

 、芊谓Y(jié)核患者的`轉(zhuǎn)診與追蹤

 、萁Y(jié)核病的信息管理

  4、項目組織實施

 。1)組織形式

  各縣區(qū)要按照省衛(wèi)生廳的要求組織實施本項目,各級衛(wèi)生行政部門疾病控制主管科室負責做好協(xié)調(diào)和配合工作,并確定培訓(xùn)機構(gòu)及師資。同時,指定專人負責,將工作落到實處。

  (2)資金安排

  市級按平均每人每天80元的標準,小計1.008萬元;縣級按平均每人每天60元的標準,小計1.416萬元,共計2.424萬元。

 。ㄋ模┩话l(fā)急性傳染病防控專業(yè)培訓(xùn)

  1、項目目標

 。1)提高我市醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)霍亂疫情的調(diào)查控制能力和實驗室診斷能力。

 。2)提高我市醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人員對新布尼亞病毒引起的發(fā)熱伴血小板減少綜合征疾病的防制能力。

  2、培訓(xùn)對象

 。1)霍亂等腸道傳染病防制技術(shù)培訓(xùn)

  對縣級醫(yī)療機構(gòu)急性傳染病臨床醫(yī)生和從事霍亂等腸道傳染病檢測的臨床檢驗人員,進行霍亂等腸道傳染病防制技術(shù)培訓(xùn),每個縣(區(qū))3人,合計27人,培訓(xùn)時間為2天。

  (2)新布尼亞病毒引起的發(fā)熱伴血小板減少綜合征防制技術(shù)培訓(xùn)

  對縣級醫(yī)療機構(gòu)從事傳染病防治的臨床醫(yī)生,進行發(fā)熱伴血小板減少綜合征防制技術(shù)培訓(xùn),每個縣(區(qū))2人,合計18人,培訓(xùn)時間為2天。以上兩個項目,由市衛(wèi)生局組織實施,市疾控中心協(xié)助舉辦。

  3、培訓(xùn)內(nèi)容

  (1)霍亂等腸道傳染病防制技術(shù)培訓(xùn)(以下所列為省級,市級培訓(xùn)內(nèi)容將根據(jù)省級培訓(xùn)內(nèi)容,結(jié)合我市的具體情況進行選擇和調(diào)整。)

 、倩魜y等腸道傳染病疫情調(diào)查控制技術(shù)

 、诨魜y、傷寒等腸道傳染病實驗室檢測技術(shù)

 、刍魜y等腸道傳染病疫情標本采集、保存和處理方法介紹

 、芑魜y等腸道傳染病病原實驗室檢測依據(jù)與方法介紹

  ⑤霍亂疫情調(diào)查處置流程與診斷標準(WS289-2008)介紹

 。2)新布尼亞病毒引起的發(fā)熱伴血小板減少綜合征防制技術(shù)培訓(xùn)(以下所列為省級,市級培訓(xùn)內(nèi)容將根據(jù)省級培訓(xùn)內(nèi)容,結(jié)合我市的具體情況進行選擇和調(diào)整)

 、侔l(fā)熱伴血小板減少綜合征研究進展

  ②發(fā)熱伴血小板減少綜合征防治指南

 、郯l(fā)熱伴血小板減少綜合征防制現(xiàn)況簡介

  ④年發(fā)熱伴血小板減少綜合征調(diào)研情況簡介

 、莅l(fā)熱伴血小板減少綜合征經(jīng)接觸傳播預(yù)防控制要點

  4、項目組織實施

 。1)組織形式

  各級衛(wèi)生行政部門負責做好協(xié)調(diào)和組織工作,并確定培訓(xùn)機構(gòu)及師資。同時,指定專人負責,將工作落到實處。

 。2)資金安排

  市級按平均每人每天80元的標準給予補助,計0.72萬元。

 。ㄎ澹┞》乐渭夹g(shù)培訓(xùn)

  1、項目目標

  通過加強基層衛(wèi)生人員慢性病防制技能培訓(xùn),提高其專業(yè)服務(wù)能力和管理能力,具體包括市縣兩級疾控機構(gòu)慢性病防制技能水平,進一步提高防辦、基層醫(yī)療機構(gòu)、二級以上醫(yī)院慢性病防制工作人員的業(yè)務(wù)水平。

  2、項目對象

  為全市9個縣(區(qū))疾控機構(gòu)培訓(xùn)27名衛(wèi)生技術(shù)人員(3人/縣區(qū)),為全市基層醫(yī)療機構(gòu)培訓(xùn)40人、全市二級以上醫(yī)院培訓(xùn)30人,合計培訓(xùn)97人。培訓(xùn)對象為縣(區(qū))疾控機構(gòu)慢性病防制專業(yè)技術(shù)人員、基層醫(yī)療機構(gòu)和二級以上醫(yī)院防保醫(yī)師。由市衛(wèi)生局組織實施,市疾控中心協(xié)助,培訓(xùn)時間為2天。

  3、培訓(xùn)內(nèi)容

  (1)社區(qū)高血壓和糖尿病防治

 。2)死因監(jiān)測及二級以上醫(yī)療機構(gòu)網(wǎng)報技術(shù)

 。3)慢病核心信息收集

 。4)慢病防治示范區(qū)建設(shè)標準及要求

 。5)腫瘤監(jiān)測技術(shù)及癌癥早診早治技術(shù)方案

 。6)慢病行為危險因素監(jiān)測規(guī)范

  4、項目組織實施

  (1)組織形式

  衛(wèi)生行政部門負責做好協(xié)調(diào)和組織工作,并確定培訓(xùn)機構(gòu)及師資。同時,指定專人負責,將工作落到實處。

 。2)資金安排

  按平均每人每天80元的標準給予補助,計1.164萬元。

  二、資金管理

  培訓(xùn)經(jīng)費已通過《財政廳衛(wèi)生廳關(guān)于下達中央財政年公共衛(wèi)生專項資金的通知》(贛財社〔〕232號)下達撥付。承擔培訓(xùn)單位嚴格按照省財政廳、省衛(wèi)生廳下發(fā)的《衛(wèi)生事業(yè)專項資金管理暫行辦法》(贛財社〔20xx〕60號)、《關(guān)于加強疾病控制專項資金業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議管理的通知》(贛衛(wèi)疾控處便函〔〕99號)的規(guī)定,加強項目經(jīng)費管理,確保?顚S茫袑嵃l(fā)揮項目資金使用效益。嚴禁將財政補助直接發(fā)給受訓(xùn)人員,也不得另行向受訓(xùn)人員收取培訓(xùn)費用。

  三、項目執(zhí)行時間

  市疾控中心按照本方案的要求制定具體實施計劃,并于年4月底以前完成全部培訓(xùn)工作。

  四、項目監(jiān)督與評估

  委托市疾病預(yù)防控制中心對培訓(xùn)項目的組織實施和效果評價進行綜合評估,堅持考核評估,保證質(zhì)量。不斷完善教育培訓(xùn)和考核評估制度,強化激勵和約束機制。對每一項培訓(xùn)項目執(zhí)行情況都必須進行檢查評估,確保培訓(xùn)質(zhì)量。采用數(shù)據(jù)分析與現(xiàn)場調(diào)查相結(jié)合的督導(dǎo)評估方法,在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上,抽取市級、縣級培訓(xùn)班各三個,用評估表進行現(xiàn)場評價。

  1、本培訓(xùn)項目已納入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目管理,對培訓(xùn)合格者,統(tǒng)一給予繼續(xù)教育學(xué)分。

  2、承辦的培訓(xùn)項目須填寫以下表格:

 。1)《衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)項目申報表》

 。2)《衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)效果評價調(diào)查表》

 。3)《衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)項目執(zhí)行情況報表》

 。4)《衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)學(xué)員考核情況登記表》

  (5)《衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)項目匯總表》

  收集培訓(xùn)班資料,包括培訓(xùn)班通知、課程安排、學(xué)員須知、培訓(xùn)班預(yù)決算、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)總結(jié)、簽到表、考卷。

  3、市疾控中心負責組織對項目培訓(xùn)效果進行評估,評估方法采用問卷調(diào)查、座談會、考試等形式,不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高培訓(xùn)效果。主要評估內(nèi)容如下:

 。1)授課師資教學(xué)效果評估。

  培訓(xùn)結(jié)束后,對學(xué)員進行訪談、開展教學(xué)質(zhì)量評估問卷調(diào)查,評價授課的質(zhì)量,包括教學(xué)計劃、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果等。

  (2)培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)員接受與掌握情況評估。

  培訓(xùn)前,對參加培訓(xùn)的人員進行培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容考試測評,培訓(xùn)結(jié)束時,使用同一份試卷進行考試,比較培訓(xùn)前后考試成績的差異。對每個培訓(xùn)班學(xué)員的整體合格率進行統(tǒng)計,培訓(xùn)后考試合格發(fā)給合格證,培訓(xùn)合格率達75%以上。

會計綜合實訓(xùn)報告9

  1、實習(xí)目的

  會計是企業(yè)最主要,最基本的一種工具。會計也是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段。我們在學(xué)校只是學(xué)到會計的基礎(chǔ)理論知識,缺乏會計理論在企業(yè)實踐的經(jīng)驗。學(xué)校開展的模擬實訓(xùn)課,對我們即將畢業(yè)的學(xué)生來說極其重要。實習(xí)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合,在理論和實習(xí)教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步鞏固在課堂上所學(xué)的基本理論知識并加以綜合提高,學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法,提高分析和解決問題的能力。通過對企業(yè)模擬實訓(xùn),加強對所學(xué)的會計理論知識的理解與認識,完成理論到實踐的認知過程,只有把書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際的會計實務(wù)操作真正掌握這門知識。

  2、實習(xí)內(nèi)容

  本次實習(xí)全部是采用電子記賬,主要內(nèi)容包括:填制記賬憑證,審核記賬憑證,登記T字形賬戶,登記明細賬,登記科目匯總表,登記總賬,填制報表。

  2.1實習(xí)單位簡介

  本次實訓(xùn)所選取的公司為萬達國際股份有限公司,其法人代表是陳逸舟,注冊資本為人民幣1000萬元,它的經(jīng)營所在地地址是北京市東城區(qū)湖濱南路27號,聯(lián)系電話為010xxx。此公司的經(jīng)營范圍包括生產(chǎn)銷售C—1車床和H—1銑床兩型號的產(chǎn)品,銷售業(yè)務(wù)為內(nèi)銷,所屬行業(yè)為制造業(yè),是增值稅一般納稅人。

  2.2實習(xí)過程

  第一,根據(jù)109筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制記賬憑證,此次填制的記賬憑證都是通用記賬憑證,不像手工記賬那樣分收、付、轉(zhuǎn)三種憑證。在填制記賬憑證的過程中,要注意按時間順序填制,不能填制錯誤的記賬憑證,最后不能忘了要進行憑證的審核。

  第二,根據(jù)已經(jīng)填制的記賬憑證填制T字形賬戶和科目匯總表,登記每個賬戶的借方發(fā)生額合計和貸方發(fā)生額合計。

  第二,登記賬簿,首先登記的是活頁式的多欄式明細賬,根據(jù)每一個會計科目登記賬簿,注意不能漏賬,登錯賬,明細賬登記包括對12月份所有經(jīng)濟業(yè)務(wù)的登記,所以在登記完時不僅要進行月結(jié),還需要進行年結(jié)。

  第四,登記報表,包括現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)負債表和利潤表,登記過程中要注意是本期金額還是上期金額,是起初余額還是期末余額,一定不能登錯,算錯。

  3、實習(xí)心得

  會計綜合實習(xí)終于結(jié)束了,雖然很繁忙很疲憊,卻從中學(xué)到了很多東西。實習(xí)的內(nèi)容涵蓋了會計操作的全部基本技能,從填制和審核記賬憑證到記賬簿,到最后的填制會計報表,把所學(xué)的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論運用到實際操作中,增強自己的實際操核記賬憑證到記賬簿,到最后的填制會計報表,把所學(xué)的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論運用到實際操作中,增強自己的實際操作能力。同時也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:比如在做實訓(xùn)時,總是一邊做賬一邊與同學(xué)聊天,導(dǎo)致錯誤增多,做會計最忌諱是做賬時不專心,會導(dǎo)致會計信息質(zhì)量失真,這一毛病我一定會改掉的。

  作為一名即將踏入社會的會計人員,職業(yè)道德是很重要的。我一定會加強自身的會計職業(yè)道德,熱愛會計工作,忠于職守,盡職盡責不為利益所誘惑,不弄虛作假,不泄露秘密,不貪不占,客觀公正,勤學(xué)苦練,刻苦鉆研,不斷進取,提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的會計人員。

  總的來說這次實習(xí)使我學(xué)到了很多東西,為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),點明了方向。

  一、對系統(tǒng)的認識

  在大學(xué)的最后一年,我們進行了為期三個星期的網(wǎng)中網(wǎng)綜合實訓(xùn),模擬企業(yè)從設(shè)立開始的日常經(jīng)營活動以及會計的賬務(wù)處理。在這次實訓(xùn)中,我們提高了基礎(chǔ)知識技能,包括基礎(chǔ)會計、出納實務(wù)、成本會計、增值稅發(fā)票模擬開票系統(tǒng)、稅務(wù)會計、中級會計(單項)、電子報稅、財務(wù)分崗實訓(xùn)及中級會計(綜合)實訓(xùn)。使我們以最快捷的方式將平日里書本上學(xué)到的知識與實際結(jié)合了起來。通過與系統(tǒng)的對比,我們也清楚的明白了自己在專業(yè)技能方面存在的問題與不足。

  二、小組實訓(xùn)過程

  實訓(xùn)一共經(jīng)歷了三周,我們從第一周的手足無措,像沒頭蒼蠅一樣各種嘗試,最終的結(jié)果很不理想,到第三個星期基本上能夠順利的將三個月的實訓(xùn)內(nèi)容流暢的做完,我們也看到了這次實訓(xùn)的意義。

  可以說第一個星期的摸索階段是最煎熬的,要將學(xué)了兩年的中財一下子撿起來還是有一定難度的。通過不斷的翻書,小組討論,問老師,上百度,我們才明白了基本的賬務(wù)處理要怎么做。所以在第一個星期中,我們做的賬經(jīng)常有問題,每次做完結(jié)賬后才又想起來應(yīng)該要怎么做,才想起來學(xué)過的知識,導(dǎo)致我們各方面的賬都與系統(tǒng)的資料不一樣。在錄入賬務(wù)時的一些粗心大意,導(dǎo)致我們憑證的`數(shù)字也有很多的錯誤,銀行存款與系統(tǒng)的數(shù)據(jù)也不一樣。這些基本的數(shù)據(jù)不一樣,導(dǎo)致了我們最后報稅時候的各種麻煩?傊,第一個星期就是從一開始做賬就錯了,導(dǎo)致后面的賬務(wù)處理像多米諾骨牌一樣的產(chǎn)生連鎖效應(yīng),不斷地錯到最后。

  不過通過第一個星期的磕磕碰碰,最大的收獲就是將理論和實際迅速的聯(lián)系了起來。以前所接觸到的會計科目都是書上列好的,都是將背景資料以文字的形式羅列出來,然后我們再跟著對應(yīng)的做賬,但是在這個網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)期間,我們依據(jù)的則是將原始的單據(jù),合同。我們要區(qū)分和判斷哪些單據(jù)能用來做什么分錄,哪些單據(jù)要做到一筆分錄中去,最開始還是很不適應(yīng)的,這才真正體會到理論和實際還是有很大一段距離的。

  第二個星期我們的成績有了一定的起色,但還是沒有越過及格線。其中包括多方面的原因,有決策的失誤以及賬務(wù)處理的錯誤。于是我們小組不滿足現(xiàn)狀,又決定開始將第二周的實驗再做一遍。在第二次做的時候我們十分小心謹慎,每一步都嚴格按照書上的指導(dǎo)。并且我們選擇了輕資產(chǎn)戰(zhàn)略,因為想著先從最基本

  的賬務(wù)處理開始做,先努力把最基本的賬務(wù)處理做好,再去考慮一些復(fù)雜的情況。通過這樣集體的努力,我們的成績也有了很大的提升,大家也終于松了一口氣,因為當看到大家的分數(shù)都在不斷提高,而我們自己卻止步不前時心里還是很不好受的。

  第三個星期的實訓(xùn)我們已經(jīng)基本做到比較熟了,也可以不看書自己獨立的完成,速度也得到了很大的提升。

  三、個人經(jīng)驗總結(jié)

  這三個星期的實訓(xùn)中,我一直擔任的財務(wù)總監(jiān),本以為很輕松,但最開始每月月末結(jié)轉(zhuǎn)的時候卻是我最難熬的時候。因為我在以前學(xué)中財?shù)臅r候,月末結(jié)轉(zhuǎn)這一塊的內(nèi)容就學(xué)的很不好,基本上都是模糊的概念,所以看到月末結(jié)轉(zhuǎn)的單據(jù)時我基本上是大腦一片空白,前兩個星期也因為我的原因使得庫存產(chǎn)品那個賬戶一直有問題,托了整個小組的后腿,直到第二個星期的第二次實驗時,我才基本明白了期末結(jié)轉(zhuǎn)的原理,才知道自己最開始把一些費用記錯了科目。這都是會計基礎(chǔ)知識學(xué)的很不扎實的表現(xiàn),這一點在每天打會計撲克的時候也表現(xiàn)的很清楚。我覺得我每天很反感打會計撲克的很大一個原因就是我中級財務(wù)會計學(xué)的很不好,到現(xiàn)在記得的都是一些模糊的概念,對每一個存在于腦海中的會計科目都沒有很大的把握。從這次會計實訓(xùn)中,我也清楚地認識到自己與一個合格的會計人的距離,如果以現(xiàn)在這種水平去找工作,那我估計就會失業(yè)了,在剩下的大學(xué)時間里,我還是要將會計專業(yè)知識多加復(fù)習(xí)鞏固。

  同事,在會計實訓(xùn)中我也感受到會計真是一個十分需要細致和認真的工作,哪怕只有一點點的錯誤,也會給自己日后的工作帶來很大的麻煩,應(yīng)該就是所謂的一步錯,步步錯。并且就算這個錯誤在現(xiàn)在沒有發(fā)現(xiàn),在以后也總有一天會顯現(xiàn)出來的,所以當發(fā)現(xiàn)一個錯誤后要迅速改正,而不能抱著僥幸的心里,這樣總有一天會出問題。

  四、總結(jié)

  綜上所述,這次會計實訓(xùn)期間所學(xué)的會計知識與企業(yè)實際業(yè)務(wù)相結(jié)合,既鞏固了專業(yè)知識,又學(xué)到了以后工作中可能遇到的問題好解決的辦法,對日后的就業(yè)很有幫助。同時也清楚的指明了自己身上存在的問題,為自己的進步指明了方向。

會計綜合實訓(xùn)報告10

  一、實驗?zāi)康?/strong>

  通過本系統(tǒng)的學(xué)習(xí)操作,學(xué)生能夠系統(tǒng)、全面地掌握20xx年頒布的新準則和企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,加強學(xué)生對會計基本理論的理解、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓(xùn)練,將會計專業(yè)知識和會計實務(wù)有機的結(jié)合在一起。同時通過本系統(tǒng)的考試,可對學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識掌握程度以及運用能力進行綜合考查,為學(xué)生即將從事的會計工作打下堅實的基礎(chǔ),使之成為真正的會計專業(yè)人才。

  本系統(tǒng)的實訓(xùn)給教學(xué)帶來了質(zhì)的飛躍,不僅減少老師的工作強度、減少實驗經(jīng)費;而且讓非會計專業(yè)學(xué)生也可以進行會計模擬實驗。

  二、實驗地點

  三、實驗要求

  1、了解和掌握實驗企業(yè)的概況、會計政策及內(nèi)部會計核算的方法。

  2、根據(jù)系統(tǒng)給出的資料學(xué)習(xí)、掌握填寫原始憑證的方法。

  3、根據(jù)系統(tǒng)給出的資料學(xué)習(xí)、掌握成本核算的方法。

  4、根據(jù)系統(tǒng)給出的資料學(xué)習(xí)、掌握各種業(yè)務(wù)的處理及填寫記賬憑證的方法。

  5、根據(jù)系統(tǒng)給出的資料學(xué)習(xí)、掌握賬簿的處理及賬簿登記的方法。

  6、根據(jù)系統(tǒng)給出的資料學(xué)習(xí)、掌握報表編制的方法。

  7、基礎(chǔ)較好的學(xué)生可進行自我測試,檢驗掌握程度。

  8、實驗考試可以采取階段性考試和總體性考試。

  四、模擬企業(yè)資料

  (一)、企業(yè)概況

  廣東立竣機床股份有限公司是原廣東省機械廳直屬的生產(chǎn)各種機床的大型國有企業(yè),于1995年改制成為股份有限公司,并于1999年在上海證券交易所掛牌交易。她位于廣州市海珠區(qū)新港西路888號,占地10余公頃,注冊資本為6000萬元人民幣。該公司設(shè)有鑄造、加工和裝配三個基本生產(chǎn)車間,主要從事立竣一號機床和立竣二號機床的生產(chǎn)。另設(shè)有供氣和機修兩個輔助生產(chǎn)車間,主要從事蒸汽生產(chǎn)和機器設(shè)備維修。

  企業(yè)名稱:廣東立竣機床股份有限公司

  住所:廣州市海珠區(qū)新港西路888號

  聯(lián)系電話:(020)80480608

  法人代表:陳量一

  注冊資金:人民幣陸仟萬元整

  其中,國家股占55%,法人股占15%。社會公眾股占30%

  企業(yè)類型:工業(yè)企業(yè)

  經(jīng)營范圍:從事立竣一號機床、立竣二號機床的生產(chǎn)、三陽電路板的生產(chǎn)、美凌C型電機的代銷。

  納稅人登記號:556652347834903

  企業(yè)代碼:23423347—7

  總會計師:

  會計主管:

  財務(wù)處長:

  出納員:

  記賬員:

  成本核算:

  倉庫管理員:

 。ǘ、企業(yè)的部分財務(wù)會計制度

  企業(yè)會計制度是根據(jù)《會計法》、《20xx年企業(yè)會計準則》、《企業(yè)會計準則應(yīng)用指南》等相關(guān)財經(jīng)法規(guī)制定的。

  1、流動資產(chǎn)

  (1)庫存現(xiàn)金限額為10 000元。

 。2)銀行存款開立三個銀行明細賬戶:

 、僦行泻V橹,結(jié)算存款,賬號:8350000100101

 、诮ㄐ行赂畚髀忿k事處,證券存款,賬號:4245501001011

 、酃ば行赂畚髀忿k事處,外幣存款(美元),賬號:6245501001228,外幣在記賬時使用浮動匯率進行記賬核算。

 。3)每月月末計提壞賬準備,采用"賬齡分析法",未到期的賬款提取比例為0.5%,逾期一個月比例為1%,兩個月2%,三個月3%,四至六個月5%,七至十二個月10%,一年以上20%。應(yīng)收款項若為貸方余額,則不必計提壞賬準備,亦不沖減壞賬準備。

 。4)材料日常收發(fā)按實際成本核算。發(fā)出材料的成本按照移動加權(quán)成本方法進行計算。

 。5)本企業(yè)低值易耗品分為刃具、量具、工作服和其它物品,在周轉(zhuǎn)材料下核算。低值易耗品領(lǐng)用時采用一次攤銷法。

 。6)企業(yè)的包裝物隨貨物一起銷售不單獨計價,在發(fā)出包裝物時采用一次攤銷法對包裝物成本進行攤銷,在周轉(zhuǎn)材料下核算。領(lǐng)用包裝物時,應(yīng)即時攤銷包裝物成本。

 。7)本企業(yè)自制半成品歸類于原材料科目的二級科目進行明細核算。但是企業(yè)對自制半成品分為鑄鐵件和鑄鋁件并按實際成本全月一次加權(quán)平均進行日常收發(fā)核算。本月入庫自制半成品的實際成本于月終根據(jù)"完工鑄件成本匯總表"一次結(jié)轉(zhuǎn);本月領(lǐng)用的自制半成品的實際成本用先進先出法,于月終編制"自制半成品耗用匯總表"一次結(jié)轉(zhuǎn)。

 。8)本企業(yè)產(chǎn)成品的收發(fā)按實際成本核算。本月入庫產(chǎn)成品的實際成本于月終根據(jù)"產(chǎn)成品成本匯總表"一次結(jié)轉(zhuǎn);本月發(fā)出產(chǎn)成品的實際單位成本按全月一次加權(quán)平均計算本月發(fā)出產(chǎn)成品的實際總成本在月終根據(jù)"產(chǎn)品銷售成本計算表"一次結(jié)轉(zhuǎn)。

 。9)公司委托其它單位代銷產(chǎn)品,按銷售價格記賬,同時采用支付手續(xù)費形式支付代銷款。

 。10)公司受托代銷其它單位產(chǎn)品,按進貨價格記賬。公司代銷業(yè)務(wù)主要以收取手續(xù)費的方式進行,代銷商品的價格由委托方制定。手續(xù)費收取比率根據(jù)具體代銷業(yè)務(wù)及委托單位而定。手續(xù)費收入在每銷售一筆代銷商品業(yè)務(wù)時計算確認。

  說明:公司代銷廣東電機廠的美凌C型電機,收取10%的手續(xù)費,并且雙方合同中約定手續(xù)費從代銷商品款中抵扣。

  (11)公司所有出口產(chǎn)品均采用美元計價,本公司被有關(guān)部門確定為按"免、抵、退"辦法辦理出口退稅的有進出口經(jīng)營權(quán)的生產(chǎn)性企業(yè)。根據(jù)稅法規(guī)定,本公司出口的機電產(chǎn)品增值稅退稅率為17%。

  2、固定資產(chǎn)

  固定資產(chǎn)是指同時具有下列特征的有形資產(chǎn):

 。1)為生產(chǎn)商品、提供勞務(wù)、出租或經(jīng)營管理而持有的;

 。2)使用壽命超過一個會計年度。使用壽命,是指企業(yè)使用固定資產(chǎn)的預(yù)計期間,或者該固定資產(chǎn)所能生產(chǎn)產(chǎn)品或提供勞務(wù)的數(shù)量。

  固定資產(chǎn)的確認條件為:一是與該固定資產(chǎn)有關(guān)的經(jīng)濟利益很可能流入企業(yè),二是該固定資產(chǎn)的成本能夠可靠地計量。

  企業(yè)將固定資產(chǎn)按經(jīng)濟用途、使用情況綜合分類為:

  (1)生產(chǎn)經(jīng)營用固定資產(chǎn),簡稱生產(chǎn)用;

 。2)非生產(chǎn)經(jīng)營用固定資產(chǎn),簡稱非生產(chǎn)用;

 。3)融資租入固定資產(chǎn),簡稱融資租入;

 。4)不需用固定資產(chǎn),簡稱不需用;

 。5)未使用固定資產(chǎn),簡稱未使用。

  企業(yè)對固定資產(chǎn)的核算按以上分類設(shè)二級科目進行明細核算。

  固定資產(chǎn)提取折舊均采用平均年限法,其中房屋建筑物折舊期限二十年,機械設(shè)備十年,運輸工具五年,其它均為十年,所有固定資產(chǎn)均按4%計殘值。

  固定資產(chǎn)的中小修理費用,直接記入當月的有關(guān)費用。

  3、無形資產(chǎn)

  該公司期初擁有非專利技術(shù)權(quán)和商標權(quán)兩項無形資產(chǎn),非專利技術(shù)權(quán)尚有60個月攤銷期,商標權(quán)尚有80個月攤銷期。

  根據(jù)20xx年企業(yè)會計準則及其應(yīng)用指南,企業(yè)對無形資產(chǎn)的攤銷采用備抵法進行核算。對于自行研發(fā)的無形資產(chǎn)在研發(fā)過程中的費用,如果是研究階段的費用,則計入當期損益;如果是開發(fā)階段的費用,則應(yīng)當計入無形資產(chǎn)的初始成本。

  4、產(chǎn)品成本核算

 。1)該公司實行全廠和車間兩級成本核算形式。各車間成本計算采用品種法,全廠成本計算采用逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法(半成品按綜合成本逐步結(jié)轉(zhuǎn))。

 。2)鑄造車間以鑄鐵件和鑄鋁件作為成本計算對象。各種鑄件的成本采用綜合成本結(jié)轉(zhuǎn),不進行成本還原。鑄造車間完工的各種鑄件辦理驗收手續(xù)后入自制半成品倉庫;加工車間領(lǐng)用各種鑄件加工時,應(yīng)填寫"鑄件領(lǐng)用單",倉庫據(jù)以發(fā)料。

 。3)加工車間和裝配車間以立竣一號機床和立竣二號機床作為成本計算對象,采用逐步結(jié)轉(zhuǎn)法計算完工立竣一號機床和立竣二號機床的制造成本。

 。4)企業(yè)供氣車間和機修車間為提供勞務(wù)發(fā)生的各項直接和間接費用,直接記入"生產(chǎn)成本—輔助生產(chǎn)成本"賬戶。供氣車間和機修車間相互提供勞務(wù)的實際成本按其受益數(shù)量采用一次交互分配法進行分配。

  公司設(shè)置以下四個成本項目:

 、僦苯硬牧稀V苯硬牧习ㄉa(chǎn)經(jīng)營過程中實際消耗的原料及主要材料、輔助材料、外購件、燃料以及其它直接材料(注:加工車間領(lǐng)用鑄件的實際成本歸集于"加工車間成本計算表"的"直接材料"成本項目;裝配車間耗用加工車間各種零部件的實際成本歸集于"裝配車間計算表"的"直接材料"成本項目)。

 、谥苯觿恿ΑV苯觿恿Πㄉa(chǎn)經(jīng)營過程中實際消耗的電力等。

 、壑苯尤斯ぁV苯尤斯ぐㄖ苯訌氖庐a(chǎn)品生產(chǎn)人員的全部工資、職工福利費、社會保險、職工教育經(jīng)費及住房公積金等應(yīng)付職工薪酬(職工工會經(jīng)費除外)。

  ④制造費用。制造費用包括各個生產(chǎn)車間為組織和管理生產(chǎn)所發(fā)生的生產(chǎn)車間管理人員薪酬、固定資產(chǎn)折舊費、修理費、機物料消耗、低值易耗品消耗等。

 。5)各分配率保留小數(shù)點后五位數(shù),尾差由管理費用或其它項目(無管理費用時)負擔。

  5、資產(chǎn)減值準備

  根據(jù)20xx年度企業(yè)會計準則及其應(yīng)用指南,企業(yè)應(yīng)及時對除以公允價值計量的資產(chǎn)之外的各項資產(chǎn)提取減值準備。其中壞賬準備每一個月提取一次,其它各項資產(chǎn)每一年提取一次。除存貨、應(yīng)收賬款、持有至到期投資以外,其他各項資產(chǎn)的減值準備一經(jīng)計提不得回轉(zhuǎn),只有待處置該資產(chǎn)時一結(jié)轉(zhuǎn)其已計提的資產(chǎn)減值準備。

  對以公允價值計量的資產(chǎn)或負債,包括交易性金融資產(chǎn)、直接指定為以公允價值計量的金融資產(chǎn)、交易性金融負債等,企業(yè)應(yīng)于每個資產(chǎn)負債表日按其公允價值調(diào)整其賬面價值。

  6、稅費

 。1)增值稅

 、僭撈髽I(yè)為一般納稅人。

 、谠撈髽I(yè)增值稅稅率為17%。

 、墼撈髽I(yè)支付的運輸費用按7%的扣除率計算進項稅額準予扣除。

 。2)城市維護建設(shè)稅

 、儆嫸惤痤~:以企業(yè)實際繳納的增值稅、營業(yè)稅、消費稅的稅額為計征依據(jù)。

 、诙惵剩憾悇(wù)部門核定為7%。

 。3)教育費附加

  ①計稅金額:以企業(yè)實際繳納的增值稅、營業(yè)稅、消費稅的稅額為計征依據(jù)。

 、谡魇章剩3%。

 。4)企業(yè)所負擔的房產(chǎn)稅、車船使用稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、印花稅、關(guān)稅等根據(jù)國家稅法規(guī)定計提繳納,企業(yè)代扣代繳個人所得稅。

 。5)企業(yè)所計提的'職工養(yǎng)老保險金、職工工傷保險金、職工失業(yè)保險金、職工醫(yī)療保險金、生育保險金和職工住房公積金分別按企業(yè)核準的全員工資總額的28%(企業(yè)承擔20%,個人承擔8%)、0.5%(企業(yè)承擔0.5%)、3%(企業(yè)承擔2%,個人承擔1%)、10%(企業(yè)承擔8%,個人承擔2%)、0.7%(企業(yè)承擔0.7%)和5%計算。(備注:全員工資總額為:518300.00元)

 。6)企業(yè)所計提的職工工會經(jīng)費、職工教育經(jīng)費分別按應(yīng)付工資總額的2%、1.5%計算。企業(yè)計提的職工福利費按上年實際發(fā)生的職工福利費情況,預(yù)計本年度應(yīng)承擔的職工福利費義務(wù)金額為職工工資總額的6%。

 。7)企業(yè)所得稅稅率為25%。企業(yè)采用按年計算、分月按實際數(shù)預(yù)繳的方式申報繳納所得稅

 。8)企業(yè)代銷業(yè)務(wù)的手續(xù)費用收入按5%的營業(yè)稅率計提并繳納營業(yè)稅。

  7、利潤分配

 。1)稅前利潤彌補以前年度虧損,經(jīng)過五年期未足額彌補的,未彌補虧損應(yīng)用所得稅后的利潤彌補。

  (2)盈余公積提取比例為:法定盈余公積10%,任意盈余公積5%。

 。3)應(yīng)付給投資者的利潤,按當年可供投資者分配利潤的30%計算,分配依據(jù)為各方所持普通股比例。

  8、企業(yè)的核算形式

  該企業(yè)采用科目匯總表會計核算形式。在每月的15日和月末最后一天編制科目匯總表,并登記總賬。其賬務(wù)處理程序見"模擬企業(yè)記賬流程"模塊。

  五、實訓(xùn)基本情況說明

  在一年的會計學(xué)系之后,我們雖然掌握了理論知識,但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度,不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知,作為一個會計人員如果不會做賬,如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來,那么就不能算做會計。于是在大二第一個學(xué)期我們開了這門會計實訓(xùn)課。

  實訓(xùn)重在動手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,這樣才能證明作為一個會計人員的實力。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想,讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強的,在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

  在實訓(xùn)過程中,通過做分錄,填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn),使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,加強對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平,也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作,不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識,最終達到會計理論,會計實踐相結(jié)合的目的。

  六、實訓(xùn)的基本內(nèi)容

  會計實訓(xùn)這門課程主要以基礎(chǔ)會計作為理論依據(jù),進行一些企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)的實訓(xùn)。能夠在理論的指導(dǎo)下把整個會計賬務(wù)程序用一種完整的科學(xué)方法體現(xiàn)出來

  實訓(xùn)的具體內(nèi)容主要有:

 。1)填制原始憑證,并對原始憑證進行正確的審核。要求實訓(xùn)者學(xué)會不僅能填制原始憑證,而且能對原始憑據(jù)個會計主體的經(jīng)營特點、規(guī)模大小、經(jīng)濟業(yè)務(wù)繁簡程度的不同,合理、科學(xué)地適用賬務(wù)組織方式。證的正誤進行審核。

  (2)填制復(fù)式記賬憑證,并對記賬憑證加以正確的審核。要求實訓(xùn)者能夠分清帳戶的借貸方,并正確地填在憑證上。

 。3)對日記賬進行正確的登記。要求實訓(xùn)者能夠謹慎地對每日的現(xiàn)金賬和銀行賬進行正確的登記。

 。4)進行錯賬更正。要求實訓(xùn)者能用正確更正方法對已經(jīng)登記錯誤的賬簿和憑證進行更正。

  (5)記賬規(guī)則與結(jié)賬。要求實訓(xùn)者能在新的會計準則下登記賬簿,在特定的日期進行正確的結(jié)賬。

 。6)科目匯總表賬務(wù)處理程序。要求實訓(xùn)者能夠根

 。7)對賬務(wù)報表進行編制。報表的編制是會計中重要的環(huán)節(jié),也是最后環(huán)節(jié),要求實訓(xùn)者明確編制報表的要求和熟悉會計報表的種類、格式,弄清其填制資料的來源并掌握具體的編制方法。

  七、問題及建議

 。ㄒ唬、問題

  1、會計模擬實習(xí)內(nèi)容涉及企業(yè)材料、往來款項、工資核算、成本核算、利潤核算等方方面面,內(nèi)容繁多,在教學(xué)中分工很難明確,往往照顧不到每一個環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的會計模擬實習(xí)往往是學(xué)生每人一套實習(xí)資料,相當于一個中型制造企業(yè)的一個月業(yè)務(wù)量,一個人充當企業(yè)的各種人員的角色,既是倉庫管理員又是銷售人員,既是會計又是出納等等,給學(xué)生感覺混亂,理不清頭緒,做起來也很繁瑣。一個學(xué)期以來的實習(xí),一大部分學(xué)生在老師的輔導(dǎo)下勉強能完成任務(wù),但要他們對實習(xí)進行總結(jié)的話,卻講不出個什么來,有時甚至講出來有點外行的感覺,不夠?qū)I(yè)。對企業(yè)財務(wù)是如何運作的更是沒有一個清晰的思路。

  2、會計有兩大基本職能,即核算和監(jiān)督。但是我們在教學(xué)過程中往往過分強調(diào)會計核算,而忽視會計監(jiān)督。目前的會計模擬實驗基本都是要求學(xué)生完成“原始憑證——記賬憑證——賬簿——報表”的循環(huán),即根據(jù)原始憑證編制記賬憑證,再根據(jù)記賬憑證登記賬簿,最后根據(jù)賬簿記錄編制會計報表。學(xué)生拿到實習(xí)資料后,接著就按要求填制相關(guān)的原始憑證,像常見的支票、工資結(jié)算單、差旅報銷單等,再根據(jù)原始憑證編制記賬憑證,省略了“審核、監(jiān)督原始憑證”這一重要環(huán)節(jié)。造成這一現(xiàn)象的原因并非在學(xué)生,而是由于我們在準備資料時,就沒有準備不真實、不合法的原始憑證供學(xué)生選擇,使學(xué)生從觀念上就沒有重視或淡化了這一重要的審核工作。顯然,這樣的會計工作程序是不合格的。

  (二)建議

  1、應(yīng)根據(jù)模擬單位的經(jīng)營特點、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)模大小,模擬設(shè)立不同的工作崗位,主要是與財務(wù)關(guān)系密切的部門崗位,如:倉管員、銷售人員、車間統(tǒng)計人員、出納、會計、主管會計等等,然后讓學(xué)生分別擔任不同的角色,各司其職,讓模擬單位運轉(zhuǎn)起來,并在適當?shù)臅r候?qū)W(xué)生在模擬企業(yè)擔任的崗位進行輪換,使學(xué)生體驗各個崗位的工作任務(wù)、職責及其聯(lián)系,最終完成會計實習(xí)。為順利進行分崗位會計模擬實踐,在實驗室中,還要配套與企業(yè)有相關(guān)業(yè)務(wù)聯(lián)系的外部機構(gòu),如企業(yè)的開戶銀行、運輸部門、稅務(wù)部門等。這樣,在安排實習(xí)教學(xué)時,就可以根據(jù)實際需要進行模擬實踐。

  2、在準備資料時,適當準備一些不真實、不合法的原始憑證供學(xué)生選擇,“審核、監(jiān)督原始憑證”這一環(huán)節(jié)。

  八、收獲和感想

  在這幾周的實訓(xùn)中,我深刻的體會到作為一個會計人員所需要的一份細心,一份耐心,一份責任心。會計要求很高,容不得半點的馬虎。平時做作業(yè)的時候做錯了還可以改正,但是做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了,一步錯可能就會導(dǎo)致后面步步都錯,所以會計工作中細心就顯得尤其重要。進行這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,這樣才能證明作為一個會計人員的實力?傊,實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石。

  通過這十幾天來的會計實訓(xùn)我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責發(fā)生制原則、謹慎性原則、重要性原則,和會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性,以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。讓我掌握了記賬的基本程序,鍛煉了自己的動手操作能力,使我深一步了解到里面的樂趣,更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,它使我全面系統(tǒng)地掌握會計操作一個完整的業(yè)務(wù)循環(huán),即從期初建賬,原始憑證和記賬憑證的填制、審核,賬簿的登記、核對,錯賬的更正,會計處理程序的運用到會計報表的編制,從而對企業(yè)會計核算形成一個完整的概念。也讓我了解到這一年來到底學(xué)到了什么,使我更加愛好這個專業(yè)。在取得實效的同時,我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:比如自己不夠細心,經(jīng)?村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,引起不必要的麻煩;雖然在實訓(xùn)過程中,每筆業(yè)務(wù)的分錄都會校對,但實際工作中還須自己編制會計分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強練習(xí)。繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識,得繼續(xù)加油努力地學(xué)習(xí)。

  本次的實訓(xùn)中,我們實訓(xùn)的內(nèi)容多樣豐富,以模擬企業(yè)的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容,對會計主體的必要簡介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說明等等,在實訓(xùn)中,我們假擬為單位的記賬人員,掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實踐操作的距離,也通過實訓(xùn)的仿真性,是我們感覺到實訓(xùn)的真實性,增加了參與的興趣。

  本次的實訓(xùn)中,我們實訓(xùn)的內(nèi)容多樣豐富,以模擬企業(yè)的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容,對會計主體的必要簡介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說明等等,在實訓(xùn)中,我們假擬為單位的記賬人員,掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實踐操作的距離,也通過實訓(xùn)的仿真性,是我們感覺到實訓(xùn)的真實性,增加了參與的興趣。

  這次實訓(xùn)是名副其實的理論與實踐的一次很好的結(jié)合,讓我們在這次試訓(xùn)中蔣老師講解的理論知識實踐一遍,同時也加強了對理論知識的記憶,取得了非常好的效果,在此,要衷心的感謝老師對我們這次試訓(xùn)的悉心指導(dǎo)!

會計綜合實訓(xùn)報告11

  一.實訓(xùn)時間:7月2日——7月12日

  二.實訓(xùn)地點:26號實驗大樓電腦室

  三.實訓(xùn)內(nèi)容:

  去年放假前,老師就告訴我們明年一來就要先模擬實訓(xùn)一個月,而平時只專注于理論學(xué)習(xí)的我當然很期待這次的模擬實訓(xùn)。這學(xué)期剛開學(xué)就開始了一個月模擬實訓(xùn)的生涯。

  到目前為止為期兩個星期的財務(wù)管理綜合實訓(xùn)就要結(jié)束了,而這次短短兩個星期的實訓(xùn)卻給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。剛進電腦室的那天,就布置了第一周的任務(wù)——企業(yè)模擬群體對抗賽。每個人模擬企業(yè)CEO,對該企業(yè)進行生產(chǎn)經(jīng)營策劃,分小組以最后銷售所得的利潤額進行對抗,而我們的任務(wù)就是要對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營進行策劃。要根據(jù)預(yù)算市場銷售量,結(jié)合最優(yōu)購買批數(shù)進行原材料購買量的確定,同時要制定合理的產(chǎn)品市場價。如果要進行招標就要確定一個合理優(yōu)惠的招標價。在第一周期,由于我們都不太了解具體要策劃的情況,結(jié)果出來時中標的那家企業(yè)的產(chǎn)品價格往往很低,導(dǎo)致了結(jié)果中標的那批產(chǎn)品銷售價比成本價還低而虧損很多。這讓我明白了經(jīng)營不能因為增加銷售量而去盲目的制定低價,這樣會導(dǎo)致企業(yè)入不敷出。

  此外,我們還要對生產(chǎn)產(chǎn)品數(shù)量與企業(yè)擁有的生產(chǎn)線的負荷程度進行衡量,看是不是需要購買生產(chǎn)線。在第一周期由于我采用了薄利多銷的方針,生產(chǎn)大量的產(chǎn)品,買進了一條生產(chǎn)線,同時也適當增加了生產(chǎn)和銷售人員的數(shù)量。第一周期的經(jīng)營結(jié)果我的成績不太好,在第二周期我開始了進一步的改進,也了解了很多項目的改進與最后收入的一些關(guān)系。比如工資合理化系數(shù)、生產(chǎn)合理化系數(shù)、科研人員、廣告宣傳費、改善產(chǎn)品質(zhì)量等。經(jīng)過我一翻是是非非的計算,初步得出了一些數(shù)據(jù),然后進行系統(tǒng)預(yù)測方案查看收入、稅后利潤、生產(chǎn)線和生產(chǎn)人員負荷等,再在這基礎(chǔ)上進行改善。又經(jīng)過半天的.奮斗,完成了第二周期的生產(chǎn)經(jīng)營策劃,失敗乃成功之母,在第二周期對抗結(jié)果中,我的成績明顯升高了。在接下來的兩個周期中,我運用之前的一些教訓(xùn)和經(jīng)驗,經(jīng)過一天的時間把它完成了,看著自己努力的結(jié)果,在小組對抗中我得了第一名,心里很欣慰。

  完成第一個任務(wù)后,緊接著我們又開始了一份財務(wù)報告的分析。分小組進行合作完工,我們小組鎖定了華潤三九,對該企業(yè)近三年的資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表和利潤表進行盈利能力、運營能力、償債能力和發(fā)展能力的分析,還有是進行了杜邦體系的分析。通過分析,我們發(fā)現(xiàn)該企業(yè)盈利能力較強,運營能力和發(fā)展前景都較好,但是企業(yè)收益資產(chǎn)的流動性與前幾年相比有所下降。企業(yè)近三年的應(yīng)收帳款變化浮動不大,但其他應(yīng)收帳款增加明顯,說明該企業(yè)還是存在一些隱患的。通過對各年報的分析,讓我進一步熟悉了各報表所能表現(xiàn)的一些數(shù)據(jù)和所反映的企業(yè)財務(wù)狀況以及企業(yè)的發(fā)展前景。

  第二周主要是進行了投資項目的分析,當然也離不開一些財務(wù)方面的分析。我覺得做這種投資項目的計算不僅考驗了一個人的理論基礎(chǔ)和掌握情況,更多的也考驗了一個人的毅力和耐心。而且如果整份報表先做一部分再過一會去做的話就會不知道從哪下手,又得重新看起。上學(xué)期我們也做過相應(yīng)的報表填寫,但這次做,我發(fā)現(xiàn)有幾個項目的計算填寫我還是生疏了,原來當時掌握的東西如果放著不動,也會冷掉的。

  學(xué)以致用,這句話一點都沒錯,雖然這次實訓(xùn)只是在電腦房模擬操作,但也受益匪淺,為今后步入社會打下了小小的基礎(chǔ)。

會計綜合實訓(xùn)報告12

  會計學(xué)作為一門理論性、實踐性、操作性很強的經(jīng)濟學(xué)科,必然要求會計人員的培養(yǎng)要兼顧理論知識與實踐技能兩個方面,同時在就業(yè)及實際工作中更傾向?qū)嵱眯秃图寄苄,尤其當今大多?shù)企業(yè)在招聘會計人員時,都要求求職者具有一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗,以便盡快地適應(yīng)崗位要求、盡快投入實際工作中,但對于剛踏入社會的應(yīng)屆畢業(yè)生而言,又何談工作經(jīng)歷和工作經(jīng)驗?為了應(yīng)對這一現(xiàn)狀,培養(yǎng)會計人才的各類各級院校以理論教學(xué)為導(dǎo)向,以實踐教學(xué)為手段,以培養(yǎng)理論知識扎實、動手操作能力強為目標,紛紛建立校內(nèi)模擬試驗實習(xí)室開展校內(nèi)模擬實踐實訓(xùn)。我校作為一中等職業(yè)學(xué)校,會計專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向就是面向各類中小企業(yè),崗位是從事中小企業(yè)具體的會計各崗位,動手能力的培養(yǎng)更顯得尤為重要,現(xiàn)結(jié)合我校實際狀況及本人長期一線教學(xué)的體會,談一下對會計專業(yè)模擬實踐實訓(xùn)問題的看法。

  1我校會計專業(yè)模擬實踐的現(xiàn)狀

 。1)我校系中等職業(yè)學(xué)校,會計專業(yè)是我校常設(shè)精品專業(yè),面向全國各類中小型企業(yè),培養(yǎng)理論知識扎實、實踐能力、操控能力較強的初級會計人才。

 。2)專業(yè)課程的理論教學(xué)與日常的模擬實驗教學(xué)緊密結(jié)合,整體教學(xué)與畢業(yè)前夕的綜合模擬訓(xùn)練相結(jié)合。在日常專業(yè)理論課程教學(xué)的同時,每周安排一次日常模擬實訓(xùn),納入該課程正常教學(xué)體系,以便讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時及時進行手工模擬操作,達到所學(xué)知識及時理解及時消化及時應(yīng)用的目的;所有的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課等理論課程學(xué)習(xí)完畢,畢業(yè)前夕安排一個月的綜合模擬實習(xí)訓(xùn)練,以便讓學(xué)生將在校學(xué)習(xí)期間所學(xué)到的專業(yè)理論知識,通過系統(tǒng)的、完整的、連貫的會計流程的模擬試訓(xùn)融會貫通并學(xué)會解決實際問題。

 。3)手工記賬程序與會計電算化處理程序相結(jié)合。在我校日常模擬實驗教學(xué)過程中,就基礎(chǔ)會計課程主要安排了手工模擬實訓(xùn)、財務(wù)會計、成本會計等課程的教學(xué)中,不僅安排有日常的手工模擬實訓(xùn),還安排日常會計電算化的模擬實訓(xùn);畢業(yè)前夕綜合模擬實訓(xùn)也同樣采取兩種模式各自進行。硬件上,也同樣配有手工模擬實訓(xùn)室和會計電算化實訓(xùn)室。

  2會計模擬實驗教學(xué)的必要性

 。1)會計模擬實訓(xùn)有效提高學(xué)生動手操作能力,大大強化了學(xué)生對理論知識的理解。在教學(xué)中深深感受到,動手操作是強化學(xué)生理解理論知識的一把鑰匙。會計基礎(chǔ)理論對初學(xué)者而言是非常抽象化的概念,通過老師課堂教學(xué)及口頭語言的講解很難讓學(xué)生理解消化,但是通過讓他們親自參與手工模擬實訓(xùn),比如讓學(xué)生自己親自動手自作自制原始憑證、親自動手收集外來原始憑證,就很快能使得他們對原始憑證有一個直觀的具體的認知。諸如此,通過會計教學(xué)各階段的模擬,學(xué)生從對會計主體的認識到對會計機構(gòu)的設(shè)置,從會計人員崗位到會計核算制度,從原始憑證的處理、傳遞到記賬憑證的填制、復(fù)核,從會計賬簿的設(shè)置、登記到會計報表的編制等會計賬務(wù)處理的各環(huán)節(jié)形成環(huán)環(huán)相扣的整個流程,都有了整體的理解和認識,這樣,學(xué)生對會計知識的掌握就有了整體性和系統(tǒng)性。

 。2)會計模擬實訓(xùn)教學(xué)是傳統(tǒng)教學(xué)理念轉(zhuǎn)向現(xiàn)代教學(xué)理念的標志。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)關(guān)系中的主體雙方即“教”與“學(xué)”,其實是一種單調(diào)的“說”與“聽”的關(guān)系,“說”者是主動的一方、也是單調(diào)的一方、更是強迫的一方,說教者往往是“滔滔不絕”;但“聽”者則是被動的一方、也是乏味的一方、更是被迫(聽講)的一方,往往是“不知所云”。課堂上傳統(tǒng)的“教”與“學(xué)”雙方嚴重脫離甚至對立,缺乏有效的互動、缺乏雙方相互之間的交流、缺乏被動者的親力親為,這種教學(xué)模式下,如果講授者再無法用自己精湛的語言能力吸引聽者,那么又談何教學(xué)效果呢?尤其是會計專業(yè)教學(xué),作為教師很難將會計憑證、會計賬簿等的填制、登記等這種實用性很強的內(nèi)容用文字用語方來表達透徹。而通過會計模擬實驗實訓(xùn),讓學(xué)生變?yōu)閰⑴c者、操控者、主動者,在實訓(xùn)室接近仿真的環(huán)境下,讓學(xué)生親自完成原始憑證的制作、記賬憑證的填制、各類賬簿的登記等工作,同時在操作中理解理論掌握基礎(chǔ)知識,發(fā)現(xiàn)問題解決問題,提高了學(xué)習(xí)的熱情。

 。3)會計電算化模擬實訓(xùn)是培養(yǎng)現(xiàn)代會計人才的手段。通過課堂教學(xué)及日常教學(xué)中的手工賬務(wù)處理階段的模擬實踐,學(xué)生往往對基礎(chǔ)理論知識和基本方法體系有一個初步的認識。但隨著社會的發(fā)展,電子技術(shù)的進步、發(fā)展和完善,會計的賬務(wù)處理也進入電子化時代。為了適應(yīng)會計電算化處理的大環(huán)境,也必須讓學(xué)生熟練掌握會計電算化的基本程序。所以通過學(xué)校實訓(xùn)場所,有效開展校內(nèi)電算化模擬程序的.練習(xí)操作也是會計專業(yè)學(xué)生模擬實踐不可分割的一部分,這是當代社會各行各業(yè)對會計專業(yè)人才的基本要求,也是現(xiàn)代化會計人才的基本體現(xiàn)。

  3會計模擬實踐中的問題

 。1)校內(nèi)模擬實訓(xùn)室及實訓(xùn)項目仿真程度較低。校內(nèi)會計模擬實訓(xùn)的過程,其實就只是學(xué)校利用固定的場地,通過建設(shè)實驗室的方式,假設(shè)將企業(yè)日常的會計記錄會計核算等賬務(wù)處理程序搬遷到實驗實訓(xùn)室,企業(yè)實際的生產(chǎn)經(jīng)營過程以及真實的賬務(wù)處理程序是無法搬遷和復(fù)制的,這本身就僅僅是一種假設(shè),是一種仿真模擬企業(yè)經(jīng)營核算的行為。很顯然,這種仿真的環(huán)境與具體企業(yè)實際經(jīng)營環(huán)境有太多太大的差異,校內(nèi)日常及綜合的會計模擬操作都無法像企業(yè)日常的會計業(yè)務(wù)處理那樣全面具體,往往選取一定時期(通常是一個月)的業(yè)務(wù)作為實訓(xùn)內(nèi)容,所以,不論從業(yè)務(wù)涉及的范圍還是從業(yè)務(wù)涉及的廣度、深度等方面都受到很大的制約。同時模擬實踐也往往是按事先設(shè)定的模式進行,在全面性、動態(tài)性、隨機性、真實性等諸多方面都難以達到要求。實訓(xùn)效果也大打折扣。

 。2)會計模擬實訓(xùn)中往往忽視職業(yè)崗位的設(shè)計。在日常模擬實踐及綜合模擬實踐中往往注重整體業(yè)務(wù)的登記記錄核算,尤其是把大量的精力用于會計賬務(wù)的處理中,通過取得原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿、成本核算、編制報表等具體的會計處理過程進行一些具體的、機械化的操作,而忽視了會計實際工作中的崗位設(shè)計、崗位分工,崗位的基本要求等方面的實踐,也不重視具體崗位的職責、工作內(nèi)容、基本素質(zhì)等能力的培養(yǎng),這樣,就很難脫離理論體系的嚴重束縛,達不到實際經(jīng)營過程中企業(yè)對不同會計崗位工作人員的具體要求。

 。3)指導(dǎo)教師普遍缺乏實際從業(yè)經(jīng)驗。在實際工作中,理論教學(xué)一線教師兼任實訓(xùn)指導(dǎo)老師的現(xiàn)象非常普遍,絕大多數(shù)老師都是從學(xué)校到學(xué)校的理論工作者,很少有機會深入企業(yè)一線獲取實際的工作經(jīng)驗,模擬試訓(xùn)指導(dǎo)老師的知識體系也主要來源于書本上的理論,沒有直觀的第一手的資料可用,也缺乏一線實踐的經(jīng)歷和親身經(jīng)歷的實際演練經(jīng)驗,更缺乏在社會在企業(yè)具體會計工作崗位上的磨煉,所以,在給學(xué)生指導(dǎo)的過程中往往只注重按固定的模式、固定的程序制作、填制、審核一下憑證,做一下會計分錄,登記一下賬簿,編制一下簡單的報表等工作。難以真正擺脫理論教學(xué)中的教條和呆板。

  4解決會計模擬實踐問題的對策

  (1)進一步提高對會計模擬實踐的認識,加強校內(nèi)實驗室建設(shè)。會計崗位的特殊性決定了會計人才的培養(yǎng)方向是動手操控能力。設(shè)立會計專業(yè)的各級各類院校首先要從思想上理念上充分認識到會計實踐實習(xí)的重要性,堅定不移地樹立起培養(yǎng)應(yīng)用型、實用型、操控型、技能型會計人才的教學(xué)理念,認識到校內(nèi)模擬實踐是提高學(xué)生動手能力,盡快適應(yīng)社會的一種有效途徑,真正認識到這一教學(xué)內(nèi)容的重要性、緊迫性,切實加強校內(nèi)實驗室的建設(shè),建立完善的手工模擬實訓(xùn)室及會計電算化實訓(xùn)室,并做到有效利用,這是會計模擬工作中的基本的硬件設(shè)施。

 。2)重點打造高素質(zhì)的實踐型指導(dǎo)老師隊伍。指導(dǎo)老師在會計模擬實踐中的作用至關(guān)重要,學(xué)生在校內(nèi)模擬實訓(xùn)的整個過程,從具體的模擬安排、模擬內(nèi)容到具體的模擬操作都需要在指導(dǎo)老師的親自指導(dǎo)下完成,模擬的目標就是要盡可能貼近企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營及賬務(wù)處理的客觀實際,所以指導(dǎo)老師的業(yè)務(wù)水平直接影響著實際實訓(xùn)效果。學(xué)校要充分利用校內(nèi)自身的理論資源理論優(yōu)勢,對校內(nèi)理論知識扎實、敬業(yè)有能力的專業(yè)教師進行培訓(xùn)和鍛煉,鼓勵激勵他們走出校門,到各行各業(yè)各會計崗位任職兼職,經(jīng)受社會實踐的磨煉,取得第一手的從業(yè)經(jīng)驗;同時,利用兼職的模式,通過各種渠道聘請社會上有實際會計從業(yè)經(jīng)驗的會計人員作為校內(nèi)模擬的指導(dǎo)老師,讓他們把自己在實際工作中的經(jīng)驗和體會通過現(xiàn)場模擬指導(dǎo)有效地傳遞給學(xué)生,讓學(xué)生在實訓(xùn)室通過仿真的模擬訓(xùn)練最大限度地感受實際的工作氣氛,從而盡可能達到最佳的模擬實訓(xùn)效果。

 。3)會計手工模擬與電算化模擬有機結(jié)合。不論是日常教學(xué)過程中的模擬實訓(xùn)還是畢業(yè)前的綜合模擬實訓(xùn),都應(yīng)將手工模擬和電算化模擬結(jié)合起來。手工模擬側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生對基本理論的理解掌握,側(cè)重傳統(tǒng)會計理論及傳統(tǒng)會計理念及方法的運用,是學(xué)生未來就業(yè)從事會計工作的基礎(chǔ),是動手能力操作能力培養(yǎng)的重要一環(huán),尤其不要漏掉會計工作基本功及基本技能的訓(xùn)練和考核,比如手工點鈔技術(shù)、手工珠算技術(shù)、賬頁憑證的裝訂等能力的訓(xùn)練,在加強手工模擬的同時更應(yīng)加強電算化模擬的訓(xùn)練,讓學(xué)生熟悉熟練掌握應(yīng)用各種會計軟件,這也是現(xiàn)代會計人才應(yīng)具備的素質(zhì)。

會計綜合實訓(xùn)報告13

  一、實訓(xùn)目的

  會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督,旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

  鑒于此,為了讓所學(xué)知識能更好的聯(lián)系實際,學(xué)校安排了這次試驗.在這次試驗中,共有三個軟件供我們練習(xí):一個是基礎(chǔ)會計單項,第二個是會計崗位分工,最后一個則是電子報稅。通過這三個軟件的練習(xí),能讓我們了解掌握會計工作的基本流程,為以后走向工作崗位打下基礎(chǔ)。

  二、實訓(xùn)時間

  20xx年6月17日至20xx年6月25日

  三、實訓(xùn)地點

  xxxx大學(xué)西校區(qū)第十教學(xué)樓五樓機房

  四、實訓(xùn)內(nèi)容

  首先,是關(guān)于會計基礎(chǔ)的內(nèi)容,基本程序是:填制原始憑證,原始憑證的審核,填制記賬憑證,記賬憑證的審核,科目匯總表的填寫,登日記賬、明細賬、總賬,編寫銀行存款余額調(diào)節(jié)表,編制相關(guān)的會計財務(wù)報表,還有財產(chǎn)的清查,相關(guān)單據(jù)填制的演示。原始憑證是在經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生時取得或填制的,用以證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生或完成情況的書面證明,是會計核算的原始依據(jù)。按原始憑證取得的來源不同,可分為外來原始憑證和自制原始憑證。審核原始憑證時應(yīng)注意以下幾方面:原始憑證的填寫是否真實可靠,內(nèi)容完整,數(shù)字準確,填制及時,書寫清楚,順序使用等。

  然后根據(jù)審核無誤的原始憑證填制寫記賬憑證。記賬憑證中的專用記賬憑證分為三種,一直收款憑證,二是付款憑證,三是轉(zhuǎn)賬憑證。還有通用的記賬憑證。記賬憑證的填寫要求較嚴格,要求準確無誤,不得更改。審核記賬憑證的內(nèi)容是否完整,借貸方金額是否相等,方向是否填寫正確,日期填寫是否正確等等。

  再根據(jù)審核無誤的記賬憑證填寫科目匯總表?颇繀R總表是定期對記賬憑證進行匯總,按各個會計科目列其借貸方發(fā)生額的一種匯總。它的填寫依據(jù)的是各個會計科目的借方發(fā)生額的合計跟貸方發(fā)生額的合計相等?颇繀R總表有試算平衡的作用,也是登總分類賬的`依據(jù)。

  接下來就是登記各種日記賬,明細賬和總賬了。日記賬有現(xiàn)金日記賬呵銀行存款日記賬,它們的填寫按實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)逐日逐筆登記。明細賬分為三欄式明細賬,多欄式明細賬和數(shù)量金額式明細賬。按發(fā)生的經(jīng)濟活動的不同,分類填寫各類明細賬。然后根據(jù)各類明細賬和記賬憑證填寫總分類賬?偡诸愘~和各明細賬有互相補充說明的作用。

  接著是編寫銀行存款余額調(diào)節(jié)表。如果銀行存款日記賬上的余額和銀行對賬單上的余額不相等,就需要編寫銀行存款余額調(diào)節(jié)表了,根據(jù)銀行存款日記賬和銀行對賬單上的經(jīng)濟業(yè)務(wù)編寫。

  會計財務(wù)報表包括資產(chǎn)負債表,現(xiàn)金流量表,利潤表,所有者權(quán)益變動表和附注。這次試驗中,主要是填寫資產(chǎn)負債表和利潤表。會計報表對外提供會計信息,也對管理者提供決策依據(jù)。

  觀看單據(jù)演示的部分,能讓我們了解認識填寫憑證的時候有哪些注意事項,更好的完成憑證的填制工作。

  其次,操作內(nèi)容是技能實訓(xùn),也就是不同的會計崗位。技能實訓(xùn)包括:出納員崗位,資本資金核算崗位,材料會計崗位,往來業(yè)務(wù)會計崗位,工資會計崗位,固定資產(chǎn)會計崗位,成本費用會計崗位,財務(wù)成果會計崗位,財務(wù)報告會計崗位,投資崗位,記賬員崗位等等。這些會計崗位工作基本程序是:開始是經(jīng)濟業(yè)務(wù)的處理,根據(jù)實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制一些憑證,填寫科目匯總表,然后登記相關(guān)的明細賬,總賬,有的編制試算平衡表。這部分的實際操作將第一部分的內(nèi)容系統(tǒng)綜合了起來,也將我們平時所學(xué)的理論知識與實際操作緊密的聯(lián)系起來。

  第三部分的實際操作內(nèi)容就是電子報稅的網(wǎng)上申報。電子報稅就是納稅人使用電子報稅工具(如計算機),將申報的原始資料通過通訊網(wǎng)絡(luò)(如電話網(wǎng))以電子數(shù)據(jù)的形式發(fā)送到稅務(wù)局的計算機主機系統(tǒng)上,稅務(wù)局主機對這些申報的原始數(shù)據(jù)通過進行身份識別、邏輯計算審核之后,在稅務(wù)局主機內(nèi)生成相應(yīng)的電子報稅數(shù)據(jù),并將納稅人的申報款信息發(fā)送到相應(yīng)的銀行進行稅款保留。同時,稅務(wù)局主機將申報的結(jié)果立即返回給納稅人。在這次的會計軟件實訓(xùn)中,電子報稅包括國稅和地稅兩種,都有企業(yè)端,國稅局端和銀行端三個方向。其中,企業(yè)端中有增值稅的納稅申報,消費稅的納稅申報,企業(yè)所得稅的納稅申報,核定征收企業(yè)所得稅,個人所得稅等幾方面的稅種。使用電子報稅能節(jié)省報稅時間,減少人工受理納稅申報的失誤等。

  五、實訓(xùn)的心得體會

  短短幾天的高級會計實訓(xùn)很快就結(jié)束了;叵胫粠滋鞂嵱(xùn)的日子,每天忙碌的身影,覺得過的好充實,也讓自己的腦袋充實了許多。

  學(xué)校安排我們實訓(xùn)是為了讓我們把所學(xué)的理論知識運用到實際操作中去,這對沒進入社會的大學(xué)生來說很重要,尤其是會計這個專業(yè)。我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識,更重要的是要學(xué)會做人做事。細心仔細的走好每一步對將要踏進社會的大學(xué)生來講相當重要。

  這學(xué)期的實訓(xùn)程序基本上都了解,就是各個程序的具體操作步驟很繁瑣。這次的實訓(xùn)是對以前所學(xué)知識的系統(tǒng)串聯(lián)匯總,是對所學(xué)理論知識的鞏固過程,使以前掌握的不扎實的地方顯露了出來,以便及時鞏固補充。

  通過這次的實訓(xùn),使我加深了對如下知識的了解:

  填制原始憑證的時候要認真,細心,金額的大寫需要注意,"零"啊,"整"啊的這些,一不細心就寫錯了,還有日期的填寫,個位數(shù)的前面什么時候加"0"什么的,還有一些跟貨物有關(guān)的單據(jù)上內(nèi)容需要填寫完整,貨物時發(fā)出還是在途等等;了解了不同的會計崗位有不同的分工;第一次在實際操作中接觸電子報稅的有關(guān)內(nèi)容。

  同時也認識到一些自身的缺點:

  做賬不夠細心,有時填錯日期、金額什么的,有些自制的憑證不知道該填些什么上去,會計報表的編制還需要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),還有納稅申報表的填寫需要耐心根系心在加上平時所學(xué)的基礎(chǔ)知識才能作對,這些都需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  這次的學(xué)校實訓(xùn),雖然時間不長,但讓我對會計工作的具體流程有了進一步的了解,對以后進入工作崗位奠定了一定的基礎(chǔ),適應(yīng)各種企業(yè)的需要。更重要的是,培養(yǎng)了我仔細認真的學(xué)習(xí)做事的正確積極態(tài)度,更好的適應(yīng)工作的需要。在這次實訓(xùn)中,所做的每一步我都必須得謹記,不僅為我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)增長知識,更為以后的工作打下基礎(chǔ),提供經(jīng)驗。

  最后總結(jié)一下,作為一個會計人員,工作中要有良好的專業(yè)素質(zhì);從事會計工作的人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,會計工作是一門很精準的工作,要求會計人員要準確的核算每一項指標,牢記每一條稅法,正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作,它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。會計部門是企業(yè)管理的核心部門,對下要收集會計信息,對上要匯報會計信息,對內(nèi)要相互配合整理會計信息,對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法,協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。在學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上還要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

會計綜合實訓(xùn)報告14

  從20xx年9月至20xx年6月,我在安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院(全日制)主修了三年會計專業(yè)。所學(xué)課程有:會計基礎(chǔ),稅法,財務(wù)會計,財務(wù)管理,成本會計,管理會計,統(tǒng)計學(xué),審計,會計電算化,稅務(wù)會計,預(yù)算會計等;所有課程均已合格。學(xué)分修滿,于20xx年7月畢業(yè)。

  在20xx年12月份,所有課程結(jié)束后;我從一名在校學(xué)生變成了一位社會工作者,走上了實訓(xùn)的道路,來到了上海xx汽車傳動件有限公司財務(wù)部實訓(xùn)。

  一、實訓(xùn)概況

  1、實訓(xùn)時間:20xx年12月17日—20xx年7月31日。(7個半月)

  2、實訓(xùn)地點:上海xx汽車傳動件有限公司。

  3、實訓(xùn)單位:上海xx汽車傳動件有限公司,該企業(yè)是制造汽車自動變速器及液壓變速閥,汽車摩托車配件,機械五金,不銹鋼制品等相關(guān)聯(lián)零件,以及貨物及技術(shù)的進出口業(yè)務(wù)!

  4、實訓(xùn)目的:熟悉會計工作流程。掌握出納相關(guān)工作,了解會計相關(guān)賬務(wù)工作。

  二、實訓(xùn)內(nèi)容和過程

  實訓(xùn)對一名還未畢業(yè)的學(xué)生來說,是挑戰(zhàn)也是機遇,更是一次學(xué)習(xí)的好機會。首先,我要感謝公司能給我實訓(xùn)的機會,感謝陳總的培養(yǎng)和財務(wù)部門同事的指導(dǎo)和幫助;謝謝各部門對我出納工作的幫助和配合。沒有大家的指導(dǎo),幫助,理解和配合,我的工作就不會順利的進行。

  以往只有在學(xué)校學(xué)習(xí)些理論的知識,并沒有實際的接觸財務(wù)工作。這次的實訓(xùn),我學(xué)會了實際的.財務(wù)操作流程,以及財務(wù)工作中的一些方法和要注意的要點。

  剛走上社會的會計專業(yè)的學(xué)生,我們要腳踏實地的從出納做起;因此我公司做起出納的工作。

  ㈠、內(nèi)容:

 、僦钡谋9,填開,記錄。填開支票時注意1到10的大寫,1到9日(月)的大寫注意點,10,20,30日的大寫注意點;以及金額大寫的注意事項。

  ②公司員工的日常報銷。審核報銷單據(jù)是否齊全,簽字是否齊全;單據(jù)是否正確,金額是否正確及單據(jù)的粘貼。

  ③國內(nèi)付款:審核申請單上簽字是否齊全,分清是預(yù)付還是應(yīng)付,發(fā)票是否已收到,(或者最遲什么能收到)。

 、車飧犊睿荷暾垎紊系慕痤~和正式發(fā)票電子檔上的金額是否一樣,簽字是否齊全,進口報關(guān)單是否已到(主要用于區(qū)分是預(yù)付還是貨到付款。)填寫境外匯款申請書,購匯申請書。

 、葙~戶:每日查清公司賬戶余額,以便資金的合理安排。

 、抻嘘P(guān)開票:負責每月電費發(fā)票,油費發(fā)票和電信發(fā)票的開取。(每月電費臺賬的記錄)⑦銀行:每月不定期的跑銀行拿回單,取資料,及與銀行業(yè)務(wù)人員的聯(lián)系。月底中行的電子賬單的打印和寄出。負責每月20號民生銀行的貸款歸還,以及每季度銀行的對賬。

 、噙M項稅的抵扣:負責每月月底增值稅發(fā)票進項稅的抵扣。

 、嵊涃~編制憑證:每月中行,建行,民生銀行轉(zhuǎn)賬憑證的編制和記賬。負責每月把會計復(fù)核好的憑證裝訂好,歸檔保存。

 、獗P點:每月月底工裝車間的盤點,檢查數(shù)據(jù)是否正確。

  ㈡、過程:

  從生疏到熟悉再到現(xiàn)在的掌握,我想我要謝謝會計主管對我的幫助。

  月初:查清賬戶余額和上期記賬銀行余額是否相對應(yīng),以及查明上月月末要付清的貨款。上期記賬憑證的裝訂,歸檔保管。

  月中:上半月的賬單理清復(fù)核。(月中左右會跑跑銀行)下半月資金的準備。

  月末:每月電費發(fā)票,油費發(fā)票和電信發(fā)票的開票,進項稅的抵扣,電子回單的郵寄和取回。與物控部門對賬,簽收發(fā)票等。編制銀行記賬憑證,月底工裝車間的盤點。

  三、實訓(xùn)感悟

  在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識遠遠不夠,因此我們要在其他時間多給自己充電,在扎實本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點,會計實訓(xùn)報告如何與人打交道是一門藝術(shù),也是一種本領(lǐng),在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的工作了,我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累,而這種積累正是日后的財富。在工作上,在學(xué)習(xí)上,我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用,從而達到事半功倍的效果。

  經(jīng)過這次實訓(xùn),讓我學(xué)到了許多許多,無論是專業(yè)知識上,還是為人處世上,受益匪淺,感謝上海xx汽車傳動件有限公司提供了這次實訓(xùn)機會。

會計綜合實訓(xùn)報告15

  通過此次實習(xí),不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力,增加了實際的操作經(jīng)驗,縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始;同時也讓我認識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處。

  在這次實習(xí)中,我也遇到很多困難。當?shù)强颇繀R總表時,我遇到了難題,“資產(chǎn)類”和“負債和所有者權(quán)益類”不知如何填寫,“營業(yè)外支出”等一些損益類科目不知放在哪里。但仔細考慮后,根據(jù)“資產(chǎn)+費用=負債+所有者權(quán)益+收入”,從而找到了解決問題的方法。原來做實際工作也不是機械地做下去,還要動腦去分析和思考,也許經(jīng)過反復(fù)思考要像翻山越嶺一樣進過幾番曲折,但這樣的結(jié)果,才會讓人更加有成就感和滿足感。

  一個漂亮的成果肯定少不了優(yōu)質(zhì)的包裝,使其完美。但更重要的是讓資料有可尋之處,能減少尋找資料的時間,所以封皮也很重要。外裝既要美觀又要實用,方便快捷才能等待我們?粗约旱某晒。心中的.沉重石頭也就落地了。實踐中避免手忙腳亂的前提是打好理論基礎(chǔ)。看見自己做的賬簿會發(fā)現(xiàn)許多漏洞和不完善之處,但今天的每一個錯誤都是明天突破完美的基礎(chǔ),F(xiàn)在的自己只是個剛剛接觸會計半年的初學(xué)者,會計工作是個復(fù)雜,需要耐性的工作,也是考驗個人知識積累和思維的過程,所以今天累積的一小步都是將來運用實踐的不可或缺因素。只有不斷實踐才能服務(wù)于更多的實踐,那么我更期待下一次實踐的歷練,為自己以后工作增添些信心和色彩。

  會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細心和毅力,那才會到達成功的彼岸!

  同樣在現(xiàn)行的法制社會,無論做什么都講究證據(jù)。如果不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認。所以只有證據(jù)才能說明一切。而我們作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時,都以證據(jù)進行操作,沒有合法的憑證做依據(jù)來證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生,則不可以進行賬務(wù)處理。所以在會計中,講證據(jù)是最重要的。

  此次的實習(xí)為我們深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實習(xí)中感受生活,了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向其他同學(xué)請教,認真學(xué)習(xí)會計理論,學(xué)習(xí)會計法律,法規(guī)等知識,利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。

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