新教師培訓(xùn)感言（精選10篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們時常會在一些事情上受到啟發(fā)，如此便可將其記錄在感言中。那么到底應(yīng)如何寫感言呢？下面是小編為大家收集的新教師培訓(xùn)感言，希望能夠幫助到大家。

　　新教師培訓(xùn)感言 1

　　成功進入教師隊伍的欣喜和激動已經(jīng)漸漸淡去了，伴著新學(xué)期的開始，這份激動瞬時變成了負(fù)擔(dān)，讓我感覺壓抑和迷茫。面對那些可愛的臉，心中更是充滿了心虛和不安：在這里，我能勝任嗎？

　　不經(jīng)意間開學(xué)快一個月了，我的擔(dān)心也在這一個月中變成了現(xiàn)實。每天都覺得時間不夠用，無頭蒼蠅似的整天忙忙碌碌卻又說不清在忙些什么。更令我感到痛苦的是現(xiàn)在的一年級已不像我們小時候那樣聽話，有幾個可以說是軟硬不吃，每堂課都得不止一次地停下來維持紀(jì)律，往往搞得一節(jié)課的內(nèi)容不能按時完成。幾次之后，我的進度就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了別人的后面。這讓我心里更加發(fā)慌，更加手足無措……

　　很快，新教師培訓(xùn)又開始了。班主任黃老師說話很實在，這是她給我的第一個印象。她不會搞些很理論的東西夸夸其談一番。她說的東西很碎，很細(xì)，卻很實用。她用她的親身經(jīng)歷作為案例，告訴我們該如何努力，爭取在最短的時間里做出成績，如何與教師、學(xué)生、家長處理好關(guān)系。這讓我在教學(xué)知識以外的某些方面學(xué)到了很多非常實用的東西。教師培訓(xùn)就如一場及時雨，在我迷茫無助的時候給我上了重要的一課，同時也給我指明了作為一名教師應(yīng)該努力的方向。

　　一、要熱愛學(xué)生

　　教育是人與人之間最微妙的心靈接觸。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。平等和諧的師生關(guān)系是增進師生之間的互相理解，產(chǎn)生凝聚力、向心力的橋梁，是形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)鍵。教師只有尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生，正確對待、寬容學(xué)生所犯的錯誤，經(jīng)常通過激勵、表揚手段，肯定學(xué)生的優(yōu)點、長處，鼓勵他們不斷追求成功，學(xué)生才能感受師生的平等，才能感受自尊的存在。我們要關(guān)心學(xué)生，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有度！

　　二、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

　　教師教書育人，離不開與學(xué)生的相處。教師與學(xué)生和諧相處，需要教師換位思考，站在學(xué)生的角度來考慮問題，接受學(xué)生的一切，不管是好的還是不好，并在工作中幫助學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點，克服短處。在與個別學(xué)生談話中，語言的運用非常關(guān)鍵，同樣的談話主題，不同的語言應(yīng)用，就會產(chǎn)生不同的效果。因此，教師要注意自己談話的語言，力求準(zhǔn)確，使學(xué)生易于接受、樂于接受，在實踐中能深刻體會到。反之，若使用生硬的說教、粗魯?shù)挠?xùn)斥，學(xué)生不但不易于接受，更不樂于接受。從而產(chǎn)生逆反情緒，甚至是爭吵，最后導(dǎo)致談話不歡而散。愛心是和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。和諧融洽的師生關(guān)系是發(fā)展教育的基礎(chǔ)，在教學(xué)過程中發(fā)揮著特殊奇妙的作用，它像一根紐帶拉近了師生的距離。教師能否勝任教育教學(xué)工作，學(xué)生能否順利地完成學(xué)業(yè)，很大程度上取決于師生的關(guān)系。現(xiàn)代教育思想告訴我們：師生關(guān)系和諧健康，學(xué)生才會樂于接受教育，才有可能被培養(yǎng)成為符合社會發(fā)展需要的高素質(zhì)的人才，達到教書育人的目的。

　　三、踏踏實實教學(xué)，練好扎實的教學(xué)基本功

　　學(xué)生步入校門，對老師持著敬慕心理，老師就是他們的引路人，是他們的'榜樣。教師要使自己在學(xué)生心目中的形象永不貶值，就要不斷“充電”，要堅持學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，練好基本功，踏實備好每一節(jié)課，認(rèn)真上好每一堂課。此外，教師還要不斷吸取新知識充實自己，提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，要有淵博的知識和扎實的工作、教學(xué)能力。現(xiàn)代社會的教師光有“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而應(yīng)該是一個“自來水的加工廠”，隨時注入新鮮的水源。所以，只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能使自己能跟上新課程的步伐。

　　四、快樂學(xué)習(xí)，把工作當(dāng)成一種享受

　　學(xué)習(xí)讓人充實，學(xué)習(xí)讓人快樂。像是植物吸收了營養(yǎng)，花兒會變得更加的鮮艷，有了知識的滋潤，感覺人也變得精神起來。人，不能沒有精神的力量。學(xué)習(xí)能使一個人充實自我，不斷進步。從思想到認(rèn)識、到行動都不斷的取得大的進步。我們應(yīng)通過參加各種培訓(xùn)使自己受益匪淺，如一縷春風(fēng)拂過心田，使自己明白、學(xué)到更多的理論、知識、技能和技巧。

　　四月二十四日我們進行了新教師培訓(xùn)的第一次匯報課活動。新教師匯報課對每一位新老師來說都是非常重要的，為了上好這節(jié)課，我整整準(zhǔn)備了2周，在準(zhǔn)備的過程中可謂是既累人又累心，就怕自己上不好，因為我這個人一直都不是個十分自信的人。然而公開課那天如期而到，我是第一節(jié)上的。前半節(jié)課感覺還好，但后半節(jié)課我感覺課堂氣氛有點松散。在整個過程中，我覺得我還是有些緊張，膽子還不夠大。上完一堂公開課，感覺自己像打了一場硬仗，大汗淋漓。不過通過這次課讓我受益匪淺，苦并快樂著。通過“選題—設(shè)計—修改—制作課件—修改—逐步完善—正式上課”這一系列的過程，使我覺得雖是辛苦，但從中也學(xué)到了很多知識，它讓我更深刻的理解了老師在教學(xué)中的重要性，也明確了自己以后努力的方向，也更堅定了自己的信心。課后仔細(xì)想想，雖然花了大量的時間和精力來備課，但課堂上還是有很多問題需要去研究和解決。課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的任何小問題都可能直接影響教學(xué)效果，因此今后在課堂的細(xì)節(jié)處理方面我還有很多路要走，在教學(xué)的大路上常走常新，這本身也是一種享受。

　　或許，教師本身就是一種藝術(shù)。在許許多多不經(jīng)意間給人堅持的力量或是改變一個人的生命軌跡。簡簡單單的一本故事書，一句話，一個動作都會化身成為一種動力。正如周煒老師說的：我會不停地向大海拋灑貝殼，因為我相信，總有一粒沙會被那只貝殼珍藏。我也希望成為這樣一位拋灑者，希望在不久的未來，她的、我的學(xué)生中會有那么一位或幾位擁有珍珠的人。

　　最后，感謝培訓(xùn)，讓我有了這樣的一次機會；感謝培訓(xùn)，讓我能夠虛心的向各位同仁學(xué)習(xí)；感謝培訓(xùn)，讓自己的思想得到了洗禮；感謝培訓(xùn)，讓自己有了那么多的感悟；感謝培訓(xùn)，帶給了自己那么多的快樂。真的有這樣的感覺：我學(xué)習(xí)，我快樂。

　　新教師培訓(xùn)感言 2

　　從今年六月份到現(xiàn)在，短短兩個多月的時間，我就從一名學(xué)生變成了一名光榮的人民教師，作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，我滿懷期待與熱情的想要投身于教育學(xué)生之中去，但是經(jīng)驗的匱乏以及能力的不足又讓我略感不安與焦躁。不過，經(jīng)過開學(xué)前兩天的新教師培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識，雖然只是短短的兩天，但卻讓我獲益匪淺，也對教師這一職業(yè)有了更深一層的理解。

　　這兩天我們的時間安排的滿滿的，經(jīng)驗豐富的老師們依次向我們作了教師職業(yè)道德建設(shè)，專業(yè)成長，教學(xué)常規(guī)，班主任工作等一系列的專題講座，聲情并茂的指導(dǎo)了我們這些新教師以后的工作方向。

　　其中曹老師、張老師等人都用自己經(jīng)歷過的事情想我們講述了他們的教師之路，如何做一個讓人民滿意的教師呢？重要的一點要愛學(xué)生。正如霍懋征老師所講的沒有愛就沒有教育，沒有興趣也沒有教育，教育不只是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)，愛學(xué)生，用心教育學(xué)生我們就能感受到來自學(xué)生的尊重與愛戴，有了付出才會有所回報。

　　王老師和鞠老師的專業(yè)成長報告講座對我影響頗大。原來一名新教師要成長為一名合格的教師要學(xué)習(xí)的地方有很多。通過聆聽他們的教誨，讓我真正懂得了走好教育人生的第一步的重要性，同時又會讓人思考如何走好這第一步。對于即將踏上講臺的我們?nèi)绾稳ド虾靡还?jié)課的幫助很大，也讓我們了解了一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么，何為一節(jié)好課。在他們的講座中我懂得了，熱愛學(xué)生依舊放在第一位，這是教師的立教之本。教師不僅要做好示范帶頭作用，還要對學(xué)生們嚴(yán)加要求多多鼓勵，要學(xué)會聆聽學(xué)生的心聲，正式差異，學(xué)會寬容，讓師生在愛的氛圍中和諧融洽的相處。此外，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻是教師職業(yè)賦予的責(zé)任，精業(yè)善學(xué)，追求卓越也要求教師不斷學(xué)習(xí)不斷成長進步。在我們大家明白，過硬的基本功是非常重要的，沒錯，只有掌握了更多的知識，更多的內(nèi)容才能不斷進步，同時也能更好地教育學(xué)生。

　　對于新教師如何走好教育人生的第一步，王老師為我們做了詳細(xì)的指導(dǎo)，首先讓我們定位好教師這一角色，我們已經(jīng)成為一名光榮的人民教師，自己要做好由學(xué)生到教師角色之間的轉(zhuǎn)變。成為真正的教師之后要突破兩個關(guān)鍵期，即剛剛踏上崗位的適應(yīng)期，以及工作進入正軌之后的高原期，不論何時都要以積極負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待自己的工作，盡快調(diào)整出最好的狀態(tài)。教師是教書育人的，同時也需要不斷強化自身修養(yǎng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平和教育技術(shù)，用一顆民主博愛的心去對待每一個學(xué)生。另外，在我們的工作中，個人與集體、學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系要處理好，認(rèn)認(rèn)真真的去向一名合格的、優(yōu)秀的人民教師奮斗。

　　培訓(xùn)的第二天，杜老師為我們做了教學(xué)常規(guī)的專題講座，詳細(xì)的向我們講解了幾個常規(guī)性的'工作，通過觀看視頻或者分析案例讓我們更加透徹明白的了解了如何去準(zhǔn)備一堂規(guī)范有效的課。下午的班主任工作專題講座由四位經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任老師為我們聲情并茂的講解了如何成為一名合格的班主任。四位老師用通俗易懂的語言，結(jié)合她們平時工作中遇到的實例詳細(xì)的講述了班主任的工作。其中最重要的還是熱愛學(xué)生，愛學(xué)生，愛班級。作為班主任要在日常生活中愛自己的學(xué)生，用責(zé)任心來規(guī)范自己，做事要一碗水端平，不論是差生還是問題生都要用一顆寬容的心來包容他們，用一顆公平心來對待全班同學(xué)，用一顆愛心走進所有學(xué)生，細(xì)心做好每一件事情，如此才能成為一名合格的班主任。

　　通過培訓(xùn)我感覺到自己身上的擔(dān)子是很重的，壓力也變大了，要想最終成為一位合格的新教師，就要努力地提高自己的業(yè)務(wù)水平、理論基礎(chǔ)、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等等。而這就需要更多的時間和精力去努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并認(rèn)真思考怎樣將理論應(yīng)用到課堂實踐當(dāng)中，及時對自己的教育教學(xué)進行反思、調(diào)控、查漏補缺。這次的培訓(xùn)時間雖然只有短短的兩天，但是我卻獲益匪淺，這兩天里的幾位老師的教誨都牢牢地記在了我的心里，并且我暗暗下定決心一定要遵循老師們的教誨，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，爭取盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。我相信通過自己的努力，一定會有所收獲有所提高的。

　　新教師培訓(xùn)感言 3

　　秋天，是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)。在這個美麗的季節(jié)里，我懷著無比期待的心情參加了為期十天的幼兒教師崗前培訓(xùn)。這是短暫的十天，因為學(xué)到的知識是有限的；這也是漫長的十天，因為學(xué)習(xí)的熱情是無限的。

　　培訓(xùn)中，我的心情一直是激動的，或許是因為之前太久的等待，又或許是因為對工作過多的期待與向往。一直很享受這個培訓(xùn)的過程，因為在我的心中，教師這個職業(yè)是崇高的、神圣的，它呵護著每一顆幼小的心靈，滋潤著每一棵渴望知識的幼苗。在沒有充分的心理準(zhǔn)備以及足夠的知識儲備之前，是沒有資格去從事這份工作的。所以對于這次培訓(xùn)，我格外的認(rèn)真，聽好每一節(jié)課、做好每一次筆記，用心去學(xué)習(xí)，用心去消化，為成為教師的最后一步畫上圓滿的句號。、

　　在培訓(xùn)過程中，我深刻理解了幼兒教育，也更加明白了作為幼兒教師所需掌握的技能、所肩負(fù)的使命。也轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學(xué)理念。

　　首先，幼兒教師必須要有愛心、耐心、責(zé)任心。

　　每個小朋友都是一個小天使，也是一個小惡魔。我們有足夠的理由去愛小天使，但是也要有足夠的耐心去感化小惡魔，更要有強大的責(zé)任心去呵護每一個需要我們的學(xué)生。用一顆充滿愛的心去對待每一個小朋友，在他們犯錯誤的時候，包容他們、糾正他們，讓他們在快樂中健康的成長；在他們遇到困難的時候，幫助他們、愛護他們，讓他們感受到來自老師的愛。讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年，就是我們最大的光榮，最高的榮耀。

　　其次，幼兒教師必須具備一定的`職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。

　　教師在人們的心中是非常神圣的職業(yè)，人們經(jīng)常用春蠶，園丁這樣具備奉獻精神的事物來象征老師的教育教學(xué)工作，這讓即將成為教師的我感到無比的光榮與自豪。近年來，教師的高大形象在有償家教以及過節(jié)紅包中變得不再高大，少數(shù)同行有違教師職業(yè)道德的行為受到了社會輿論的譴責(zé)，同時也讓所有從事教育行業(yè)的工作者蒙羞，所以，了解了教師工作的特殊性，在日后的工作中，必須要嚴(yán)格要求自己，要有自己的原則，無怨無悔的為學(xué)生傳授知識，為教育事業(yè)做出自己最大的貢獻。

　　第三，幼兒教師應(yīng)與時俱進，隨時更新知識，提高自己的專業(yè)知識，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。

　　這是一個競爭日趨激烈地社會，也是一個變化日新月異的社會，作為人類靈魂工程師的教師也必須更新自己的知識，在業(yè)余時間多參加職業(yè)培訓(xùn)、進修，更新自己的教學(xué)觀念以及教學(xué)方法，才能不斷適應(yīng)新的學(xué)生、新的時代，才能成為一名合格的人民教師。

　　十天的培訓(xùn)結(jié)束了，我也即將迎來新的旅途，在這十天里，我學(xué)習(xí)到了所有需要掌握的作為一名幼教所必須得品質(zhì)，我感到由衷的喜悅，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。

　　感謝這十天里所有授課老師，謝謝你們，讓我在這短短的十天里，擁有了應(yīng)該有的過渡、轉(zhuǎn)變、以及成長！

　　新教師培訓(xùn)感言 4

　　眼看新教師的培訓(xùn)就要結(jié)束，發(fā)現(xiàn)自己出來工作已經(jīng)快一年了。回想這段時間心里有很大的感觸，當(dāng)又一次看到五星紅旗在校園里冉冉升起的時候，我以后都將擔(dān)任教書育人的工作，我深知作為一名教師的責(zé)任與義務(wù)。

　　對于初為人師的我。由于剛剛接觸新的學(xué)校、新的領(lǐng)導(dǎo)、新的老師、新的學(xué)生等，這所有的一切都需要一定的時間去適應(yīng)。還清楚的記得我上的第一堂體育室內(nèi)理論課，為了上好第一堂課，我請教了有經(jīng)驗的.教師，他們告知我“良好的開端是成功的一半”，我花了好幾天的時間去準(zhǔn)備，細(xì)化到課堂上講的每一個細(xì)節(jié)。因此第一節(jié)課還算比較成功，也給了我一定的信心和動力。

　　在課堂教學(xué)方面，首先自身要明確每堂課的教學(xué)目標(biāo)，采用什么樣的教學(xué)方法手段，將達到怎樣的預(yù)期效果，強調(diào)學(xué)生的安全工作，做好充分的準(zhǔn)備工作。其次初為人師的我們?nèi)鄙俳虒W(xué)經(jīng)驗和課堂管理的能力，因此要多向老教師學(xué)習(xí)。最后我們要多聽一些名人講座，像新教師培訓(xùn)安排的內(nèi)容，對教師的成長有很大的促進作用。

　　在校園文化和課余訓(xùn)練方面，我總體感覺“累”但充實快樂有一定的成就感。開學(xué)不久就組建校健美操隊、學(xué)校藝術(shù)特色學(xué)校的評比工作、校運會中型團體操的編排和訓(xùn)練工作、隨后帶領(lǐng)學(xué)校的教師和學(xué)生參加鎮(zhèn)的舞蹈比賽榮獲銀獎。這些工作的過程很繁瑣、很艱辛，但讓我學(xué)到了不少學(xué)生管理和教師交流方面的經(jīng)驗，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致認(rèn)可。

　　下半年對我來說又是新的開始，面臨新的挑戰(zhàn)。將由一名普通體育任課教師轉(zhuǎn)變?yōu)槌跻话嘀魅�，�?dāng)時我不知道該怎么去做好班主任這個神圣而艱巨的任務(wù)，幸好有余老師和其他任課老師的幫助，使班上的日常管理工作有條不紊的進行。

　　轉(zhuǎn)眼就到了第一次家長會的時間，為了做好家長會的工作我準(zhǔn)備了好幾天，主要從班級公約、學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生成績分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)確立、與家長探討孩子教育問題等。與家長分享了我的管理理念，無規(guī)矩不成方圓，細(xì)節(jié)決定成敗，學(xué)會善于總結(jié)，有目標(biāo)才有動力，教育孩子要以身作則、換位思考、適當(dāng)?shù)陌�容與理解、發(fā)現(xiàn)閃光點并鼓勵、學(xué)會整合社會、學(xué)校和家庭的力量。正在家長會接近尾聲的時候，突然一位學(xué)生跑過來跟我說：“老師，小志一個人躲在廁所里面哭，”于是我馬上找到了他，他哭的特別傷心，讓我看了都不忍心。我說：“怎么啦！出什么事情了？”一個低沉抽泣的聲音說家長會我爸媽已經(jīng)好幾次沒來了。我安慰他說可能是你爸媽工作太忙，及時打電話向他爸媽問清沒來的原因，并要求下次家長會一定要來。這件事情讓我明白了，孩子的教育問題是第一的，老師和家長應(yīng)給予他們更多的關(guān)愛，不要因為工作家庭原因來推卸責(zé)任，這樣對孩子良好人格的養(yǎng)成和健康快樂的成長有一定的影響。

　　簡而言之，初為人師的這段時間我學(xué)到了很多有關(guān)課堂教學(xué)、班級管理、課余訓(xùn)練、為人處世等方面的知識，在以后的工作中我將繼續(xù)加強教學(xué)最新理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。最后感謝一路走來幫助過我的人和一直陪伴在我身邊的那個她。我以當(dāng)一名普通的體育老師為榮，平凡的工作崗位將書寫不平凡的人生樂章。

　　新教師培訓(xùn)感言 5

　　作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為新北區(qū)小河中心小學(xué)教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，教育部門特地對我們進行了為期一周的崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對教育學(xué)，教育心理學(xué)、教育法規(guī)概論、師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

　　首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。

　　每一位新教師都渴望通過自己的努力在學(xué)校獲得成績，我認(rèn)為，關(guān)鍵是：自己要定位準(zhǔn)確，有明確的目標(biāo)。增進教師之間的團結(jié)協(xié)作的關(guān)系，培養(yǎng)融洽的師生關(guān)系和協(xié)調(diào)好教與學(xué)之間的關(guān)系。

　　新教師要學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，每個學(xué)校都有自己的規(guī)章制度和具體的管理和操作體系。這樣，才能在工作中盡可能地少犯錯，多出成績。我想，這也是每個新老師所期望的。

　　新教師要友善處理好和學(xué)校各個老師的關(guān)系，尊重學(xué)校的每一位老師。

　　每個新教師都應(yīng)明確認(rèn)識到：雖然我們掌握了比較多的相關(guān)教學(xué)的理論知識，但面對教學(xué)實踐經(jīng)驗豐富的教師，我們是渺小的。所以必須本著虛心好學(xué)的態(tài)度；寫好教案應(yīng)主動給指導(dǎo)教師或老教師檢查，尤其對提出的教學(xué)建議應(yīng)該虛心、誠懇采納，并以此來修改教案。一年的見習(xí)期間，讓我們懂得了在授課前，我們應(yīng)該主動請指導(dǎo)老師或老教師來聽課，讓他們提出寶貴意見。總之，我們應(yīng)該虛心好學(xué)，讓指導(dǎo)老師和老教師信任，這是新教師在教學(xué)上獲得成功的奠基石。

　　再次，融洽的師生關(guān)系是獲得教學(xué)成功的關(guān)鍵。

　　教與學(xué)是相輔相成的，學(xué)生是主體。要取得教學(xué)的成功，與學(xué)生的配合是分不開的。在教學(xué)期間，與學(xué)生要走的近一些，談?wù)剰膶W(xué)生角度看上課的得失，聊聊學(xué)生們感興趣的話題，同時要與學(xué)生保持一定的距離，嬉笑中不失威嚴(yán)，否則很難在學(xué)生面前樹立威信，不易開展一些后進生轉(zhuǎn)化工作等等。要與后進生傾心長談，堅持恒心、愛心、耐心，做他們的知心朋友。只有從內(nèi)心上真正打動才可以使這些學(xué)生放下包袱，輕松上陣。當(dāng)然，與學(xué)生溝通途徑很多，其中，家訪就起到了一定的作用。本學(xué)期，學(xué)校對家訪這一舉措更加重視了，說明它真的是連接學(xué)校和家庭的重要紐帶。

　　在培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)和老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

　　在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位校長都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，陳玉萍老師給我們上了一堂繪聲繪色的模擬課，通過這次課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

　　再次，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。

　　對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的'鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。

　　這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志�！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

　　新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動來為文中做貢獻，實現(xiàn)自身價值。

　　學(xué)校對我們新教師進行了為期兩天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)會上，多位資深領(lǐng)導(dǎo)、教師分別從各個角度向我們生動地介紹了文中的概況和自己多年工作的寶貴的經(jīng)驗，而且還對我們提出了殷切的期望，這讓我受益匪淺。

　　首先，我感動于文中的歷史。如今，我們要置身工作的地方就是這樣一所有著悠久歷史和深厚文化底蘊而又蒸蒸日上的名校，所以我想，能成為一個文中人是自豪的！

　　其次，從這次培訓(xùn)中我更加堅信：心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)就成功了一半！要想在教育事業(yè)上有所作為，要想在文中立足、發(fā)展、收獲，良好積極的心態(tài)必不可少。只有相信自己，相信學(xué)校，懷著執(zhí)著的信念才不會懼怕阻攔在面前的困難。

　　培訓(xùn)會上，我欣喜地聽到多位教師向我們道出了他們多年的工作經(jīng)驗，我覺得這些經(jīng)驗是非常的寶貴。牛頓曾說過：我之所以成功，是因為站在巨人的肩膀上。我沒有牛頓那樣的偉大，不敢奢望能有他那樣的成就，但我想，這些成功的經(jīng)驗，至少能給我們青年教師一個較高的起點，縮短了我們探索真理的路途。

　　我很贊同老師們說的這句話：要當(dāng)好班主任，首先得教好書；而要成為一名合格的人民教師，當(dāng)班主任絕對是最好的鍛煉。

　　或許我已經(jīng)走過了“初生牛犢不怕虎”的年代，所以我能感受到這句話的分量。當(dāng)一名好老師不容易，這該需要多少的汗水和智慧！作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，既然身處新時代，就得與時俱進，應(yīng)當(dāng)有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液，才能讓自己不落后！

　　所以，走進文中的心情是豐富的，一面是懷著激動的心情，和每一位熱血青年一樣，充滿著對美好生活的向往和對美好事業(yè)的追求；另一面是有了一定的壓力，但我相信適當(dāng)?shù)膲毫σ彩亲詈玫膭恿Γ?/p>

　　最后，我想用一句文中人的話來結(jié)束，那就是：“文中培育我成材，我為文中添光彩！”我們一定會在文中這片熱土上奮發(fā)拼搏！

　　新教師培訓(xùn)感言 6

　　作為一名剛剛踏上教育征程的新教師，有幸參加了學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)，此次培訓(xùn)猶如一場及時雨，滋潤了我在教學(xué)知識與技能方面的干涸心田，更如一盞明燈，為我照亮了前行的道路，讓我對教師這個職業(yè)有了全新且更為深刻的認(rèn)識。

　　培訓(xùn)中，教育教學(xué)理念的更新讓我深受觸動。傳統(tǒng)的以教師為中心的教學(xué)模式逐漸被以學(xué)生為中心的理念所取代，強調(diào)要關(guān)注學(xué)生的個體差異、興趣愛好以及學(xué)習(xí)需求，鼓勵學(xué)生積極參與、自主探索和合作學(xué)習(xí)。這使我意識到，教學(xué)不再是簡單的知識傳授，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的`過程。通過觀摩優(yōu)秀教師的示范課以及聆聽他們的教學(xué)經(jīng)驗分享，我學(xué)習(xí)到了許多實用的教學(xué)方法和課堂管理技巧。例如，如何巧妙地設(shè)計課堂導(dǎo)入以吸引學(xué)生的注意力，如何運用多媒體資源豐富教學(xué)內(nèi)容，如何組織小組討論讓學(xué)生在互動中深化對知識的理解等等。這些方法和技巧猶如一把把鑰匙，為我開啟了高效教學(xué)的大門。

　　同時，培訓(xùn)也讓我深刻認(rèn)識到教師專業(yè)成長的重要性和緊迫性。教育領(lǐng)域不斷發(fā)展變化，新的理念、技術(shù)和方法層出不窮，只有不斷學(xué)習(xí)、反思和實踐，才能跟上時代的步伐，成為一名優(yōu)秀的教師。在今后的教學(xué)中，我將以此次培訓(xùn)為起點，努力將所學(xué)知識運用到實際工作中，不斷探索適合自己和學(xué)生的教學(xué)方式，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要堅持不懈地努力，就一定能在教育這片廣闊的天地里綻放出屬于自己的光彩。

　　新教師培訓(xùn)感言 7

　　參加新教師培訓(xùn)的這段時間，是我教育生涯中一段極為寶貴的經(jīng)歷。它讓我從初出茅廬時的迷茫與不安，逐漸走向堅定與自信，為我在教育之路上的起步奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　在培訓(xùn)課程里，與教育心理學(xué)相關(guān)的內(nèi)容給我留下了深刻的印象。了解學(xué)生的心理發(fā)展特點和學(xué)習(xí)規(guī)律，對于教學(xué)工作的開展有著至關(guān)重要的`意義。我明白了不同年齡段的學(xué)生有著不同的認(rèn)知水平和情感需求，在教學(xué)過程中應(yīng)據(jù)此調(diào)整教學(xué)策略和方法。例如，對于低年級學(xué)生，形象生動、趣味性強的教學(xué)方式更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；而對于高年級學(xué)生，則可以更多地引導(dǎo)他們進行抽象思維和自主探究。此外，關(guān)于班級管理的培訓(xùn)也讓我受益匪淺。學(xué)會建立良好的師生關(guān)系、制定合理的班級規(guī)則以及處理學(xué)生之間的矛盾沖突等，都是班級管理的重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)識到，班級管理不僅僅是維持秩序，更是營造一個積極向上、和諧融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在其中能夠健康快樂地成長。

　　這次培訓(xùn)還讓我結(jié)識了許多志同道合的新教師朋友。我們在培訓(xùn)過程中相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵，共同分享著作為新教師的喜悅與困惑。這種團隊精神和互助氛圍讓我感受到，在教育的道路上我并非孤單一人，而是有一群伙伴攜手前行。我會帶著培訓(xùn)中的收獲與感悟，以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到教學(xué)工作中，用心去關(guān)愛每一位學(xué)生，用智慧去點亮他們的未來。我期待著在自己的努力下，看到學(xué)生們在知識的海洋里暢游，在成長的道路上不斷進步，而我也能在這個過程中實現(xiàn)自己的教育理想，收獲作為教師的幸福與滿足。

　　新教師培訓(xùn)感言 8

　　新教師培訓(xùn)已經(jīng)落下帷幕，但它在我心中掀起的波瀾卻久久難以平息。這是一次知識的盛宴，一次心靈的洗禮，更是我教育夢想起航的重要推動力。

　　培訓(xùn)期間，專家們深入淺出的講座讓我對教育的本質(zhì)有了更清晰的理解。教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。它不僅僅是一份職業(yè)，更是一份承載著無數(shù)希望與責(zé)任的偉大事業(yè)。我深刻認(rèn)識到，教師的言行舉止都可能對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，因此我們要時刻以身作則，用自己的品德和修養(yǎng)去感染學(xué)生，用自己的'知識和智慧去啟迪學(xué)生。在學(xué)科專業(yè)知識與教學(xué)技能的培訓(xùn)中，我通過與資深教師的互動交流以及實際案例的分析研討，彌補了自己在教學(xué)經(jīng)驗方面的不足。學(xué)習(xí)到了如何進行課程設(shè)計，使教學(xué)內(nèi)容具有系統(tǒng)性、邏輯性和趣味性；如何運用多樣化的教學(xué)評價方式，全面、客觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并及時給予反饋；如何整合各種教學(xué)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)素材等等。這些專業(yè)知識和技能的提升，讓我對即將到來的教學(xué)工作充滿了信心。

　　同時，培訓(xùn)中的師德師風(fēng)教育也讓我銘記于心。教師要有愛心、耐心、責(zé)任心和敬業(yè)精神，要關(guān)愛每一個學(xué)生，不放棄任何一個有困難的學(xué)生。我深知，只有用愛去澆灌，學(xué)生們才能茁壯成長。我將以此次培訓(xùn)為契機，在今后的教學(xué)實踐中不斷磨礪自己，努力提升自己的教育教學(xué)水平，以高尚的師德和精湛的業(yè)務(wù)能力，為學(xué)生的成長成才保駕護航，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。我相信，只要心中有愛，腳下就有力量，我一定能夠在教育的舞臺上演繹出屬于自己的精彩篇章。

　　新教師培訓(xùn)感言 9

　　結(jié)束了新教師培訓(xùn)，我心中滿是感恩與期待。感恩學(xué)校為我們精心組織了這樣一場內(nèi)容豐富、實用性強的培訓(xùn)活動，讓我這個教育領(lǐng)域的新手能夠快速地汲取知識養(yǎng)分，成長進步；期待自己能夠?qū)⑴嘤?xùn)所學(xué)運用到實際教學(xué)中，開啟一段充實而有意義的教育之旅。

　　培訓(xùn)的課程涵蓋了教育教學(xué)的各個方面，從教育理念的更新到教學(xué)方法的創(chuàng)新，從課堂管理的技巧到教育技術(shù)的應(yīng)用，每一個環(huán)節(jié)都緊密相連，環(huán)環(huán)相扣。在教育理念方面，我理解了現(xiàn)代教育強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)造力和實踐能力，注重學(xué)生的全面發(fā)展。這促使我反思自己的教育觀念，努力摒棄傳統(tǒng)教育中一些僵化的思維模式，嘗試以更加開放、多元的視角去看待教學(xué)和學(xué)生。在教學(xué)方法的學(xué)習(xí)中，我接觸到了項目式學(xué)習(xí)、情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等多種新穎的.教學(xué)方法，并通過實際演練掌握了它們的操作要點。我意識到這些方法能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)，在合作中成長。例如，項目式學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生圍繞一個真實的項目展開研究和探索，在這個過程中，他們不僅能夠掌握知識和技能，還能培養(yǎng)團隊協(xié)作能力、問題解決能力和溝通能力。

　　關(guān)于教育技術(shù)的培訓(xùn)也讓我大開眼界。如今，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，如多媒體教學(xué)、在線教學(xué)平臺、教育 APP 等。學(xué)會運用這些技術(shù)工具，可以豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。我決定在今后的教學(xué)中，積極探索教育技術(shù)與教學(xué)的融合，為學(xué)生創(chuàng)造更加生動、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，我將以培訓(xùn)為新的起點，不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思，努力成為一名學(xué)生喜愛、家長認(rèn)可、社會滿意的優(yōu)秀教師。我深知教育之路任重而道遠(yuǎn)，但我會堅定地走下去，用自己的青春和熱情書寫教育的華章。

　　新教師培訓(xùn)感言 10

　　參加新教師培訓(xùn)，仿佛是一場自我重塑的旅程。在這個過程中，我不斷地被啟發(fā)、被激勵，對未來的教育教學(xué)工作充滿了無限的憧憬和決心。

　　培訓(xùn)中，與眾多優(yōu)秀教育工作者的交流互動讓我領(lǐng)略到了教育的無限魅力。他們對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著深深地打動了我，讓我明白教育不僅僅是一份工作，更是一種信仰。他們用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，只要懷揣著對教育的熱忱，用心去耕耘，就能在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的'業(yè)績。在教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的培訓(xùn)中，我親身體驗到了精心設(shè)計一堂課的重要性。從教學(xué)目標(biāo)的確定到教學(xué)重難點的把握，從教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡到教學(xué)活動的組織，每一個細(xì)節(jié)都需要反復(fù)推敲和打磨。我學(xué)會了如何根據(jù)學(xué)生的實際情況制定合適的教學(xué)目標(biāo)，如何運用有效的教學(xué)策略突破教學(xué)重難點，如何通過巧妙的課堂提問引導(dǎo)學(xué)生思考，如何在課堂上及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并調(diào)整教學(xué)進度等等。這些實踐經(jīng)驗的積累，讓我對教學(xué)有了更直觀、更深入的認(rèn)識。

　　此外，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的教育科研能力。教育科研是推動教育改革和發(fā)展的重要力量，作為新教師，我們不能僅僅滿足于教學(xué)實踐，還要積極參與教育科研，探索教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教育教學(xué)方法。我了解到了教育科研的基本流程和方法，學(xué)習(xí)了如何撰寫教育教學(xué)論文、如何開展課題研究等。這讓我意識到，教育科研并不是遙不可及的，只要我們在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并嘗試解決問題，就能逐步走上教育科研之路。這次新教師培訓(xùn)是我教育生涯中的一個重要里程碑，它讓我明確了自己的發(fā)展方向，為我提供了前進的動力。我將帶著培訓(xùn)給予的寶貴財富，以積極進取的態(tài)度、扎實的專業(yè)知識和技能，投身到教育教學(xué)工作中，為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的全部力量。

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