《盼紅軍》說課稿

　　學段目標：

　　1、保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。

　　2、培養(yǎng)音樂感受和鑒賞的能力。

　　3、培養(yǎng)音樂表現的能力。

　　4、培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。

　　5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

　　教學目標：

　　1、情感與體驗：感受《盼紅軍》，讓學生體會紅軍與人民的魚水之情。

　　2、過程與方法：用欣賞、歌唱等形式，學生進一步理解歌曲。

　　3、知識與技能：學生能演唱歌曲《盼紅軍》

　　教學重難點：

　　1、學生能較好的理解歌曲并能演唱歌曲《盼紅軍》

　　2、學生能掌握多次出現的切分節(jié)奏

　　重難點的突破：

　　1、談話導入：通過給學生講紅軍故事導入，不僅拓寬了學生學習音樂的渠道，而且將音樂與相關文化緊密相連。

　　2、欣賞音樂，感知音樂：初聽音樂并朗讀歌詞通過熟悉歌詞，使同學們更進一步體會當時的老百姓對紅軍期盼的心情

　　3、再聽音樂，并感受音樂節(jié)奏：節(jié)奏是音樂的支架。這一環(huán)節(jié)的教學抓住節(jié)奏這一要素。讓學生在玩中學習知識

　�。�1）聽音樂，找出最多的一種節(jié)奏型。

　　（2）練習節(jié)奏型。

　　4、學唱歌曲：旋律是塑造音樂形象的重要手段之一，是音樂的.靈魂。在教學設計中，我采用各種教學形式、手段，引導學生通過節(jié)奏、旋律等音樂要素來感知音樂的變化，加深對音樂的理解，獲得審美體驗。

　�。�1）跟琴唱

　�。�2）情緒的處理

　�。�3）民歌的特點

　　（4）分組歌唱

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