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識(shí)圖畫圖連圖說課稿

時(shí)間:2021-02-22 13:08:28 說課稿 我要投稿

識(shí)圖畫圖連圖說課稿

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:

 識(shí)圖畫圖連圖說課稿

  下午好!我今天說課的課題是“電學(xué)專題訓(xùn)練:識(shí)圖·畫圖·連圖”。下面我簡要的向大家匯報(bào)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。

  一、教材簡析:

  電學(xué)是初中物理的重要內(nèi)容,初中電學(xué)部分包括第十三章電路初探、第十四章歐姆定律、第十五章電功和電熱、第十六章電磁轉(zhuǎn)換、第十七章電磁波與現(xiàn)代通信。識(shí)圖、畫圖、連圖貫穿于整個(gè)電學(xué)的學(xué)習(xí)過程,是電學(xué)規(guī)律應(yīng)用的前提,是學(xué)生學(xué)好電學(xué)的基礎(chǔ)。

  二、學(xué)情分析:

  學(xué)生學(xué)完電路初探后,對(duì)電學(xué)的學(xué)習(xí)方法和研究方法有了一定的認(rèn)識(shí),初步掌握了簡單電路的識(shí)別、連接和畫簡單的串、并聯(lián)電路。但隨著學(xué)習(xí)的深入,各種元器件的增多,電路變得較復(fù)雜,很多學(xué)生在識(shí)圖、畫圖和連圖上出現(xiàn)新的障礙,制約了學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),尤其期中考試中部分學(xué)生因此成績不理想,覺得電學(xué)難學(xué),影響了學(xué)習(xí)電學(xué)的積極性;谶@一認(rèn)識(shí),在期中考試后,上一節(jié)識(shí)圖、連圖、畫圖的專題訓(xùn)練課,有助于學(xué)生進(jìn)一步掌握方法,提高能力,為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn):

  本節(jié)課的目標(biāo)是會(huì)識(shí)、會(huì)畫較復(fù)雜的電路圖;能連接含有電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器的串、并聯(lián)電路。重點(diǎn)是識(shí)圖、畫圖、連圖方法的歸納和應(yīng)用,難點(diǎn)是簡化電路及并聯(lián)電路分支點(diǎn)的確定。

  四、教學(xué)策略及方法:

  1.利用白板,突破教學(xué)難點(diǎn)。本節(jié)課利用白板展示問題解決的過程,直觀性強(qiáng),師生互動(dòng)、生生互動(dòng)方便,從而突破教學(xué)難點(diǎn)。

  2.利用白板,提高課堂效率。本節(jié)課利用白板方便的拖動(dòng)復(fù)制、照片傳輸、隱藏、記憶貯存等功能,節(jié)約了時(shí)間,增大了容量,提高了效率。

  本節(jié)課以學(xué)生操作、反思、總結(jié)為主,穿插教師的點(diǎn)撥、引領(lǐng)、提升。

  五、教學(xué)過程及設(shè)計(jì)意圖:

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)引入

  屏幕上出示電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器的圖片,讓學(xué)生說出它們使用的方法及注意點(diǎn)。利用工具提示、隱藏功能,提高復(fù)習(xí)效率。

  引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別簡單電路,重點(diǎn)復(fù)習(xí)串聯(lián)電路中的局部短路現(xiàn)象。利用動(dòng)畫演示,便于學(xué)生理解。

 。ǘ┳R(shí)圖

  1.出示一組較復(fù)雜的電路(包括幾種典型的類型),讓學(xué)生討論。

  2.師生交流識(shí)別電路圖的方法。利用圖片、拖動(dòng)復(fù)制等功能,非常直觀地指導(dǎo)學(xué)生識(shí)別電路,增大了容量,有效突破難點(diǎn),提高效率。

  3.歸納得出識(shí)別較復(fù)雜電路的方法。這里先讓學(xué)生歸納,教師補(bǔ)充。

 。ㄈ┊媹D

  1.出示實(shí)物圖,讓學(xué)生獨(dú)立地嘗試畫電路圖,教師巡視指導(dǎo),并隨時(shí)拍下有典型錯(cuò)誤的電路圖和各種正確的電路圖。

  2.全班交流,教師將拍的電路圖從資源管理器中拖進(jìn)白板,進(jìn)行討論。這樣利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的原因,從而提高課堂達(dá)成度。

  3.教師重點(diǎn)講解如何正確畫并聯(lián)電路圖,通過筆書寫功能,讓學(xué)生直觀地看到教師如何確定分支點(diǎn)及器件位置的。

  4.歸納畫電路圖的`方法。

  (四)連圖

  1.出示電路圖及實(shí)物,讓學(xué)生到白板上嘗試連圖,然后讓學(xué)生修改和進(jìn)行評(píng)價(jià)?芍貜(fù)進(jìn)行。這里利用白板方便的連線功能、橡皮擦功能、拖動(dòng)復(fù)制功能,提高學(xué)生的參與度,提高互動(dòng)的質(zhì)量。

  2.教師提升,講解連接實(shí)物圖的注意點(diǎn)。

  3.歸納連圖的方法。

 。ㄎ澹┬〗Y(jié)

  展示學(xué)習(xí)過程中白板保存的內(nèi)容,尤其是學(xué)生的一些錯(cuò)誤,引導(dǎo)學(xué)生去偽存真,掌握識(shí)圖、畫圖、連圖的方法及注意點(diǎn)。

  由于第一次使用白板,我雖努力嘗試著將白板的一些功能應(yīng)用到物理教學(xué)中,但肯定有許多值得改進(jìn)和提升的方面,希各位專家批評(píng)指正。謝謝!

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