小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)的整理和復(fù)習(xí)教案

時(shí)間：2022-08-25 18:37:01 數(shù)學(xué)教案我要投稿

　　作為一名人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)的整理和復(fù)習(xí)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)的整理和復(fù)習(xí)教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生加深對(duì)10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，熟練地計(jì)算10以?xún)?nèi)的加法減法。

　　2、通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生更進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　教科書(shū)第78頁(yè)和第79頁(yè)。

　　教具、學(xué)具準(zhǔn)備

　　小鹿頭飾、信卡、補(bǔ)充算式的減法表、課件、實(shí)物投影。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　談話(huà)引入，揭示課題。

　　請(qǐng)小朋友想一想：我們本單元學(xué)過(guò)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？今天這節(jié)課我們要把學(xué)過(guò)的這些知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)，比一比哪個(gè)小朋友學(xué)得好。

　�。ㄩ_(kāi)課直奔主題，節(jié)省時(shí)間。激發(fā)學(xué)生參與意識(shí)。）

　　聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境

　　1、猜一猜。

　　出示第78頁(yè)第1題主題圖。

　　師：小朋友們看，圖上畫(huà)了些什么？

　　生：有三個(gè)小朋友坐電梯。

　　師：他們分別說(shuō)些什么？你能不能根據(jù)他們的談話(huà)內(nèi)容，猜一猜小男孩住在幾層？小女孩呢？

　　生：小男孩住6層，小女孩住8層。

　　師：你是怎么知道的？

　�。芮新�(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生充分體驗(yàn)到數(shù)學(xué)就在身邊，生活中處處有數(shù)學(xué)，時(shí)時(shí)用數(shù)學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決身邊實(shí)際問(wèn)題的能力。）

　　2、聯(lián)系生活，說(shuō)一說(shuō)你的家住在哪道街？幾號(hào)樓？幾單元？幾層？學(xué)生踴躍發(fā)言，介紹自己的住址。

　　鞏固練習(xí)，發(fā)散思維

　　師：我們已經(jīng)學(xué)過(guò)10以?xún)?nèi)數(shù)的組成，你都知道哪些數(shù)的組成？

　　同桌兩人共同表演，用拍手或?qū)诹畹男问礁嬖V給大家，好不好？

　　學(xué)生活動(dòng)，上臺(tái)展示。

　　根據(jù)學(xué)生回答，教師板書(shū)出10以?xún)?nèi)各數(shù)的組成。

　�。ㄍ篮献鳎蒙眢w語(yǔ)言表演，復(fù)習(xí)舊知，學(xué)生興趣很高，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。）

　　自行探究，找出規(guī)律

　　師：咱們來(lái)做小小郵遞員的游戲，好嗎？

　　生：好！

　　請(qǐng)一生扮演郵遞員小鹿（頭戴頭飾，肩背郵包）。今天，小鹿送的信可真多呀！這些信的信封上寫(xiě)著10以?xún)?nèi)的`加法算式，如果你能算出得數(shù)是幾，就送到黑板上的幾號(hào)信箱。

　　（利用學(xué)生熟悉而且感興趣的游戲形式讓同學(xué)們幫助小鹿送信，激發(fā)了全體同學(xué)的興趣，使課堂氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。通過(guò)送信，達(dá)到了復(fù)習(xí)舊知的目的。）