關(guān)于小班數(shù)學(xué)教案錦集六篇

　　作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的小班數(shù)學(xué)教案6篇，歡迎閱讀與收藏。

小班數(shù)學(xué)教案 篇1

　　教案目的：

　　1、讓幼兒在集體中大膽、清楚、較連貫地介紹五一中一件最快樂的事。

　　2、要求幼兒專心聽他人講話，知道別人所講的內(nèi)容。

　　3、學(xué)習(xí)在集體中清楚的與語言表帶自己的意思。

　　教案準備：

　　畫紙幼兒每人一張彩色鉛筆

　　教案流程：

　　1、讓幼兒安靜的、乖乖的`坐在座位上。

　　2、提問：我們這次放了七天的假，有沒有小朋友知道放的是什么假呀?

　　3、老師給幼兒講述自己這七天當中最開心的事情。講的時候內(nèi)容要豐富、表情也要豐富。讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣和想要述說的欲望。

　　4、老師表揚述說的好的幼兒，鼓勵那些不敢發(fā)言的幼兒。

　　5、發(fā)給幼兒畫紙和彩色鉛筆。讓他們畫畫自己心中最快樂的五一。

　　6、老師巡視，幫助能力較弱的幼兒。

小班數(shù)學(xué)教案 篇2

　　活動目標：

　　通過操作，感受聲音的數(shù)量變化。

　　活動準備：

　　小彩石數(shù)個、一個瓶子里裝有一些彩石。

　　重點難點：

　　數(shù)清楚彩石掉進瓶子的發(fā)出的`聲音次數(shù)。

　　活動地點：

　　活動室。

　　活動形式：

　　小組活動。

　　活動過程：

　　1、教師與幼兒玩游戲，請幼兒猜猜瓶子里裝的是什么？

　　2、教師一粒一粒的向瓶子里裝彩石，讓幼兒聽彩石落進瓶子里的聲音。

　　3、倒出瓶子里的彩石，教師重新向瓶子里扔彩石（7以內(nèi)），讓幼兒邊聽邊數(shù)，然后請一位幼兒說出瓶子內(nèi)彩石的的數(shù)量，再倒出來數(shù)一數(shù)，看看對不對。

　　4、教師針對個別幼兒進行聽聽音數(shù)數(shù)活動。

小班數(shù)學(xué)教案 篇3

　　一、活動目標。

　　1、認識1和許多，了解他們的關(guān)系。

　　2、學(xué)習(xí)滾接大皮球。

　　二、活動準備。

　　1、小貓頭飾若干與幼兒人數(shù)相等。

　　2、兩個幼兒一個大皮球。

　　三、活動過程。

　　1、通過游戲”小貓學(xué)本領(lǐng)”，學(xué)習(xí)認識1和許多，以及它們之間的關(guān)系。

　�。�1）出示一個貓媽媽的頭飾，啟發(fā)幼兒說出這是一位貓媽媽。

　�。�2）桌子上面放著許多個小花貓頭飾，啟發(fā)幼兒說出這是許多小花貓。

　�。�3）請每個幼兒拿一個小花貓頭飾戴在頭上，啟發(fā)幼兒說出許多個成了一個，一個的`。

　　（4）媽媽帶小貓集合去玩球，啟發(fā)幼兒說出一個一個合起來是許多個。

　　2、小貓學(xué)滾接球的本領(lǐng)，雙手將球向前滾。

　�。�1）1只小貓學(xué)本領(lǐng)。

　　（2）許多只小貓學(xué)本領(lǐng)。

　�。�3）兩只小貓相對滾接大皮球。

　　四、活動延伸。

　　在計算角內(nèi)提供許多1與許多的實物或圖片，教師有意識的引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)小貓捉魚。

小班數(shù)學(xué)教案 篇4

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：

　　1、學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù)數(shù)量為3的物體，并說出總數(shù)。

　　2、學(xué)習(xí)按3的點卡匹配相應(yīng)的實物，給數(shù)量為3的圖片匹配相應(yīng)的`點卡。

　　準備：

　　1、貼絨圖片，1只雞、2只兔、3只青蛙。

　　2、每個幼兒3的點卡1張，熊貓頭飾1個。

　　3、地上畫有圓圈若干，圈內(nèi)分別標有1、2、3個圓點。

　　活動與指導(dǎo)：

　　1、請3個幼兒站在前面，教師問幼兒，有幾個小朋友站在前面?請一個幼兒上前來與其他幼兒一起手口一致地點數(shù)，并說出總數(shù)。

　　2、出示貼絨卡片問幼兒：卡片上有什么?它們各有多少?幼兒說出總數(shù)后，讓幼兒手口一致地點數(shù)說出總數(shù)以驗證答案，然后在這些卡片旁邊貼上相應(yīng)的點卡。

　　3、在每組的桌子上放一堆玩具，玩具中至少有3 件顏色相同或形狀相同，讓幼兒將它們拿出來，在旁邊放上點卡。

　　4、游戲：熊貓找家。教師告訴幼兒，這些圓圈是熊貓的家，有幾個圓點的圈就住幾只熊貓，音樂響，熊貓自由活動，音樂停，各個“熊貓”趕緊去找家。1、2、3個圓點的圈分別站1、2、3個幼兒，教師要檢查幼兒站對了沒有。

小班數(shù)學(xué)教案 篇5

　　活動名稱:

　　小雞找蟲

　　1．喜歡參加數(shù)學(xué)活動，獲得愉快的情緒體驗。

　　2．初步具有解決生活中數(shù)學(xué)問題的意識。

　　3．嘗試運用多種感官感受4以內(nèi)數(shù)的`實際意義。

　　活動準備：

　　紅、黃、綠、色蟲子若干；紅、黃、綠色小盆各１只；小雞頭飾若干

　　活動過程：

　　1．扮演角色，導(dǎo)入游戲情境。

　　老師飾雞媽媽，小朋友飾小雞，小雞和雞媽媽一起說兒歌。

　　2．小雞練本領(lǐng)。

　�。�1）媽媽說，小雞做。

　　如：我的小雞蹲一次；我的小雞拍兩次手……

　　（2）小雞可以數(shù)出聲來，也可以不數(shù)出聲。

　�。�3）表揚小雞有本領(lǐng)。

　　3．小雞找蟲。

　　（1）媽媽交代游戲內(nèi)容及要求：小雞聽媽媽拍鈴鼓的次數(shù)去找蟲，找到后，看清蟲子是什么顏色的，就放到相同顏色的小盆中。

　�。�2）小雞找蟲。媽媽敲鈴鼓，讓小雞聽鈴聲找蟲并學(xué)習(xí)檢查。（媽媽檢查，和同伴互查，自查）注意鼓勵能力弱的幼兒。

　　（3）小結(jié)，夸小雞真能干。

小班數(shù)學(xué)教案 篇6

　　活動目標：

　　1、初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多、少和一樣多。

　　2、鼓勵幼兒在活動中用語言表達多少和一樣多的.數(shù)量關(guān)系。

　　3、培養(yǎng)幼兒對計算活動的興趣。

　　4、提高幼兒思維的敏捷性。

　　5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、一條圍裙，小兔、小狗、青菜、肉骨頭圖片；

　　2、礦泉水瓶、茶杯、書、盤子、小桌子；胡蘿卜、雞蛋。

　　3、音樂

　　活動過程：

　�。�1）看看，我變成誰啦？（師穿圍裙）媽媽穿上圍裙要做事情啦！

　　（2）（出示小兔）咱們家養(yǎng)了小兔子，媽媽要給小兔喂青菜，一只兔子一棵青菜，一只兔子一棵青菜，咱們家有幾只小兔子？（兩只）

　　媽媽喂了幾棵青菜？（兩棵）

　　讓我數(shù)一數(shù)，看寶寶數(shù)的對不對。

　　（3）聽聽，誰在叫（播放小狗叫的音樂）

　　是誰呀？（出示小狗）

　　小狗也餓了，它們也想吃東西了，寶寶們，小狗愛吃什么呀？（肉骨頭）

　　那媽媽要準備幾根肉骨頭呀？請一個寶寶來說一說為什么？為什么要準備三根？那媽媽要準備幾根肉骨頭才能讓每只小狗都有一根肉骨頭呢？（三根）

　　你們都叫我準備三根（出示肉骨頭），那好，那請你們幫我數(shù)一數(shù)��！正好這里有三根肉骨頭，那我們來看一看是不是每只小狗都能得到，一只小狗一根肉骨頭。

　　小百科：

　　數(shù)量，指事物的多少。是對現(xiàn)實生活中事物量的抽象表達方式。從遠古時代開始，在日常生活和生產(chǎn)實踐中，人們就需要創(chuàng)造出一些語言來表達事物（事件與物件）量的多少。

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