班主任工作條例

班主任工作條例1

　　第一章 總 則

　　第一條 為進一步推進未成年人思想道德建設(shè)，加強中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用，制定本規(guī)定。

　　第二條 班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。

　　班主任是中小學(xué)的重要崗位，從事班主任工作是中小學(xué)教師的重要職責(zé)。教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。

　　第三條 加強班主任隊伍建設(shè)是堅持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利。

　　第二章 配備與選聘

　　第四條 中小學(xué)每個班級應(yīng)當配備一名班主任。

　　第五條 班主任由學(xué)校從班級任課教師中選聘。聘期由學(xué)校確定，擔(dān)任一個班級的班主任時間一般應(yīng)連續(xù)1學(xué)年以上。

　　第六條 教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。

　　第七條 選聘班主任應(yīng)當在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：

　　(一)作風(fēng)正派，心理健康，為人師表;

　　(二)熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通;

　　(三)愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導(dǎo)和組織管理能力。

　　第三章 職責(zé)與任務(wù)

　　第八條 全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛護全體學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

　　第九條 認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會和團隊工作。

　　第十條 組織、指導(dǎo)開展班會、團隊會(日)、文體娛樂、社會實踐、春(秋)游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。

　　第十一條 組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)學(xué)生認真記載成長記錄，實事求是地評定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎懲建議。

　　第十二條 經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。

　　第四章 待遇與權(quán)利

　　第十三條 學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見。

　　第十四條 班主任工作量按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的一半計入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。

　　第十五條 班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對于班主任承擔(dān)超課時工作量的，以超課時補貼發(fā)放班主任津貼。

　　第十六條 班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當方式對學(xué)生進行批評教育的`權(quán)利。

　　第五章 培養(yǎng)與培訓(xùn)

　　第十七條 教育行政部門和學(xué)校應(yīng)制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓(xùn)。

　　第十八條 教師教育機構(gòu)應(yīng)承擔(dān)班主任培訓(xùn)任務(wù)，教育碩士專業(yè)學(xué)位教育中應(yīng)設(shè)立中小學(xué)班主任工作培養(yǎng)方向。

　　第六章 考核與獎懲

　　第十九條 教育行政部門建立科學(xué)的班主任工作評價體系和獎懲制度。對長期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻的教師定期予以表彰獎勵。選拔學(xué)校管理干部應(yīng)優(yōu)先考慮長期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。

　　第二十條 學(xué)校建立班主任工作檔案，定期組織對班主任的考核工作�？己私Y(jié)果作為教師聘任、獎勵和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。對不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)調(diào)離班主任崗位。

　　第七章 附 則

　　第二十一條 各地可根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，制定中小學(xué)班主任工作的具體實施辦法。

　　第二十二條 本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。

班主任工作條例2

　　第一條：承擔(dān)班主任工作五年以上現(xiàn)任班主任教師有義務(wù)承擔(dān)指導(dǎo)新班主任教師的任務(wù)。

　　第二條：新參加工作的班主任教師應(yīng)無條件地接受學(xué)校為其聘請的教師指導(dǎo)。

　　第三條：每位指導(dǎo)教師、新班主任教師都要簽署責(zé)任目標書，并完成責(zé)任目標書所制定的各項任務(wù)。

　　第四條：指導(dǎo)教師每學(xué)期向政教處以書面形式匯報指導(dǎo)工作情況，所指導(dǎo)的新班主任教師的.成長進步狀況。

　　第五條：指導(dǎo)教師因工作不到位，或因工作指導(dǎo)不當造成嚴懲后果，學(xué)校可隨時解聘。被解聘的指導(dǎo)教師無資格當選本年度先進個人或優(yōu)秀班主任。

　　第六條：新班主任教師不服從指導(dǎo)，指導(dǎo)教師有權(quán)向?qū)W校建議撤消其班主任職務(wù)。免除班主任職務(wù)的新教師原則上五年內(nèi)不能再做班主任工作。

　　第七條：新班主任教師二年后如達不到學(xué)校的要求，學(xué)校將根據(jù)情況免去其班主任職務(wù)或再接受新一任的指導(dǎo)教師指導(dǎo)。

　　第八條：指導(dǎo)教師在二年內(nèi)完成責(zé)任目標，學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎勵。

班主任工作條例3

　　班級是學(xué)校的基本單位之一，班級管理是學(xué)校管理的核心工作，而班主任是班級管理的第一責(zé)任人，對本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面全面負責(zé)。班主任是溝通家校的橋梁，是聯(lián)系各任課教師的紐帶，是學(xué)生人生航道的引航人。工作重要，責(zé)任重大，為做好此項工作，特制定本條例。

　　一、認真領(lǐng)會貫徹學(xué)�！耙婪ㄖ涡�，民主管理，以人為本，和諧發(fā)展”的總體辦學(xué)理念，爭當讓學(xué)生滿意，讓家長放心，讓同行佩服，讓社會敬重的優(yōu)秀教師。

　　二、認真學(xué)習(xí)規(guī)章制度，確立依法治班理念，努力做到所有學(xué)生一視同仁，紀律面前人人平等。

　　三、認真領(lǐng)會“三風(fēng)”“一訓(xùn)”的深刻內(nèi)涵，扎扎實實做好學(xué)生的思想工作。

　　四、強化角色意識，立足拼搏奉獻。

　　五、精進學(xué)業(yè)，以才服人。

　　六、以愛為本，以情動人。

　　七、寬嚴適度，管放相濟。

　　八、立足長遠，不怕反復(fù)。

　　九、弘揚正氣，培植優(yōu)良班風(fēng)。

　　十、儀表端莊，衣著整潔。

　　十一、依法開展班級工作，認真落實學(xué)校安排。

　　1、自覺堅持“四項基本原則”：全面貫徹黨的教育方針；大力推進素質(zhì)教育；認真貫徹落實學(xué)校的各項政策和規(guī)章制度；服從“三處”和年級安排；切實履行自己的`職責(zé)；努力做好班級工作。

　　2、參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)，熟悉學(xué)校的規(guī)定和要求。

　　3、了解學(xué)生基本情況，密切關(guān)注學(xué)生動向，與家長建立可靠的聯(lián)系方式，學(xué)生私自離校一天者必須及時與家長聯(lián)系并報政教處，否則后果自負。

　　十二、貫徹“五字”方針，做好“十項”工作。

　　班級管理要堅持“實、新、高、嚴、細”五字方針，努力做好以下“十項”工作：

　　1、對學(xué)生進行理想教育、紀律教育、品德教育、禮儀教育。

　　2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度。

　　3、適時、恰當?shù)刂笇?dǎo)團支部、班委會開展工作。培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力。

　　4、堅持每周小結(jié)的工作制度，利用周五讀報堂總結(jié)上周工作，肯定成績，指出問題，布置安排下周工作。

　　5、堅持每天20分鐘的讀報堂制度。按“中牟一高20xx---20xx學(xué)年上學(xué)期讀報堂工作制度和計劃”認真落實。

　　6、認真組織本班學(xué)生，準時參加升旗儀式。

　　7、努力抓好課前唱歌和宣誓工作。進一步增強學(xué)生信心，振奮精神，鼓舞士氣，將此項工作納入班級考評之內(nèi)。

　　8、狠抓“德育量化考評規(guī)定”、“學(xué)生一日常規(guī)”和“自修‘五要’、‘十不準’”的落實，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　9、堅持上好“兩操”、“一課”、“一活動”，以此為依托強健學(xué)生的體魄，豐富學(xué)生的課余生活。

　　10、認真落實學(xué)生工作的“五個常抓不懈”。即：學(xué)習(xí)目的教育常抓不懈；紀律教育常抓不懈；“雙基”教育常抓不懈；習(xí)慣養(yǎng)成教育常抓不懈；成功教育常抓不懈。

　　要緊緊圍繞學(xué)校的育人目標，通過各種活動對學(xué)生進行教育和訓(xùn)練，爭取突出的教育成效。

　　十三、落實“一日八管”（管考勤；管早操；管課堂；管自修；管衛(wèi)生；管活動；管就餐；管就寢），做到“五個一視同仁”（學(xué)生長相俊丑一視同仁；男生、女生一視同仁；學(xué)習(xí)成績好差一視同仁；家庭貧富一視同仁；城鄉(xiāng)學(xué)生一視同仁），嚴守“十個不準”（不準私自趕走學(xué)生或?qū)�學(xué)生趕出教室；不準擅自接收無正當入班手續(xù)的學(xué)生；不準無故拒收有正當入班手續(xù)的學(xué)生；不準按成績排座位；不準動不動叫家長；不準體罰、挖苦、侮辱學(xué)生；不準因?qū)W生犯錯誤而遷怒家長；不準對學(xué)生實行罰款或收取保證金；不準私自組織娛樂活動；不準在學(xué)生面前發(fā)表不利于團結(jié)或與學(xué)校政策相抵觸的言論）。

　　十四、到崗時間。

　　1、早上5：30以前到指定地點簽到。

　　2、晚上6：40以前必須到教室，堅持上好讀報堂，讀報或做好思想工作。晚上6：40以前在政教處簽到。

　　3、晚上10：20以前必須到學(xué)生寢室，逐個檢查學(xué)生就寢情況人數(shù)，如實填寫檢查結(jié)果，如有隱瞞不報者，一人次扣15元。 10：30簽到后方可離開。

　　4、按時參加學(xué)校各部門召開的會議。不得無故缺席。

　　5、缺崗一次扣班主任津貼15元；請假一次扣3元；遲到一次扣 1元。代他人簽到者雙方各扣50元。

　　十五、班主任津貼發(fā)放辦法及金額。

　　班主任津貼按班級管理積分發(fā)放：一等獎340元、二等獎300元、三等獎260元。最后一名班級積分低于倒數(shù)第二名10分者當月此項津貼只發(fā)150元。

　　有重大教育責(zé)任事故者取消評先資格，重大教育責(zé)任事故由校委會認定。

班主任工作條例4

　　第一條：班主任在學(xué)校教育工作中的地位、作用及班主任條件

　　班主任是學(xué)校貫徹全面發(fā)展的方針，提高教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)無產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人，完成學(xué)校各項教育任務(wù)的重要力量。班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。應(yīng)由忠誠于黨的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、工作積極、作風(fēng)正派、團結(jié)同志、有一定教育教學(xué)經(jīng)驗的教師擔(dān)任。

　　第二條：班主任職責(zé)

　　一、向?qū)W生進行堅持四項基本原則和遵守《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育。培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有知識、有紀律的一代新人，教育他們立志為祖國作貢獻、為人民作貢獻、為人類作貢獻。

　　二、大力抓好提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的工作，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法。班主任工作要面向全體學(xué)生，同時又要作好培養(yǎng)出類拔萃的學(xué)生和轉(zhuǎn)化后進學(xué)生的工作。

　　三、配合政總兩處、團委會、學(xué)生會、任課教師，認真組織學(xué)生參加勞動，開展好課外和校外活動，豐富學(xué)生的課余生活。

　　四、與各科任課教師密切協(xié)作、互通情況，統(tǒng)一教育教學(xué)要求，共同作好學(xué)生工作。

　　五、關(guān)心學(xué)生的生活與健康，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，配合體育教師上好“兩操一課”，開展體育活動。

　　六、領(lǐng)導(dǎo)班委會的`工作，有計劃地組織好班會，注意培養(yǎng)學(xué)生干部、建立班級核心，樹立良好班風(fēng)。

　　七、關(guān)心學(xué)生的校外生活，保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，爭取社會和家長的密切配合，共同教育好學(xué)生。

　　八、經(jīng)常深入班級宿舍，做好調(diào)查研究工作，全面了解學(xué)生，注意積累學(xué)生思想品德，學(xué)習(xí)成績、健康狀況等方面的資料，有針對性地做好學(xué)生工作。每學(xué)期末實事求是地給學(xué)生寫出操行評語。

　　第三條：班主任工作的原則和方法。

　　一、應(yīng)在每學(xué)期，按學(xué)校工作計劃的要求，結(jié)合本班的實際情況，制訂出班級工作計劃。

　　二、應(yīng)認真組織、培養(yǎng)和發(fā)展班集體，根據(jù)中學(xué)教育的任務(wù)和形勢的需要，向?qū)W生提出共同的奮斗目標，使班級逐步樹立起正確的輿論，形成良好的風(fēng)氣。

　　三、工作中要發(fā)揚民主，注意傾聽學(xué)生的意見。堅持正面教育和表揚為主的原則。注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的先進思想和優(yōu)良作風(fēng)，充分發(fā)揮榜樣的作用。在解決學(xué)生中的思想問題時，要堅持正面引導(dǎo)的方針。

　　四、加強對學(xué)生管理。對待后進生，要堅持一分為二的觀點，善于發(fā)現(xiàn)他們的積極因素，努力做好思想轉(zhuǎn)化工作。嚴禁體罰和侮辱學(xué)生。

　　五、要依靠團支部并指導(dǎo)他們的工作，充分發(fā)揮共青團組織的作用。

班主任工作條例5

　　班級是學(xué)校貫徹的教育方針，實施教育和教學(xué)工作計劃的基本單位。因此，一個班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者——班主任，應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，堅定不移地貫徹“教育必須為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，使受教育者在德、智、體等方面都得到發(fā)展”的方針，努力提高全體學(xué)生的素質(zhì)，為迎接21世紀知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)和造就一批創(chuàng)造型的“四有”人才。所以，特制訂本條例。

　　1、根據(jù)教育部關(guān)于正確處理“三個關(guān)系”的指示，班主任必須把學(xué)生的政治思想教育工作放在一切工作的首位，由淺入深，循序漸過地向?qū)W生進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本觀點的教育，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛護公共財物的思想品質(zhì)，使他們逐步樹立全心全意為人民服務(wù)，為社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向。各班每學(xué)期要針對本班實際，制訂出切實可行的.德育工作計劃，并交德育處審核實施。

　　2、“身教重于言教”。班主任在教學(xué)活動和日常生活中的一言一行，對學(xué)生思想品質(zhì)的形成和發(fā)展，都起著潛移默化的作用。因此，班主任必須加強自身的政治思想和道德品質(zhì)的修養(yǎng)，要有高尚的師德，很強的業(yè)務(wù)（指班務(wù)工作）能力，忠于職守，公正無私，語言文明，舉止大方，衣著整潔，儀表端莊，能夠真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。

　　3、嚴格按照學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)定，建設(shè)一個堅強有力、作風(fēng)正派的班委會（中隊委員會）。班主任應(yīng)隨時對班干部（中隊干部）逐一進行培養(yǎng)，努力提高他們的工作能力，指導(dǎo)他們獨立完成各項任務(wù)。班委會（中隊委員會）必須按照學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)定，做到分工明確，責(zé)任到人。在平時工作中互相配合，通力合作。通過他們，要把班級建設(shè)成一個遵守紀律，團結(jié)友愛，奮發(fā)向上，勤奮好學(xué)，既民主又集中的朝氣勃勃的班集體。要保證無重大事故發(fā)生。對本班發(fā)生的一切問題，班主任應(yīng)主動積極處理。須上級部門協(xié)助解決的，班主任應(yīng)積極配合，不推卸或置之不理，否則，當視作失職行為。

　　4、班主任要對本班各科教師和教學(xué)工作情況隨時互通情報，協(xié)調(diào)關(guān)系，組織他們共商本班的教育和教學(xué)工作，努力完成學(xué)校和教導(dǎo)處及德育處等下達的各項任務(wù)，保證每學(xué)期學(xué)生每科成績平均遞增1%。

　　5、關(guān)心和愛護學(xué)生，尊重他們的人格，維護他們的自尊心。對有缺點錯誤的學(xué)生，不要歧視和打擊；要針對他們的年齡、生理和心理特點，進行正面教育，鼓勵他們努力向上，積極進取。嚴禁體罰、辱罵和粗暴訓(xùn)斥學(xué)生。

　　6、努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。班主任要會同各科教師，教育和幫助他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法；要關(guān)心他們的課外生活，努力提高他們思想認識和學(xué)習(xí)成績。要求各班每學(xué)期要轉(zhuǎn)化30%相對后進的學(xué)生。

　　7、班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，循循善誘，正面引導(dǎo)，肯定他們的進步。表揚先進，樹立榜樣，發(fā)揮集體教育的作用，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。除平時表揚之外，每學(xué)期至少要進行四次（每月一次，其條件根據(jù)本班實際自擬）優(yōu)秀學(xué)生的評選，每次都要報德育處表彰。

　　8、班會是班主任向?qū)W生進行思想政治教育和道德品質(zhì)教育的陣地。因此，要求班主任有計劃、有目的、有主題地上好班會課。課堂上要盡量發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使班會開得既生動又活潑。不要搞形式，走過場。要制訂好學(xué)期班會計劃和活動方案。

　　9、嚴格“三查”（查上課、查教室、查“兩操”）制度。

　　查上課：查學(xué)生人數(shù)，查上課老師是否到崗候課，查學(xué)生是否守紀。

　　查教室：查教室是否整潔、擺放有序、采光、通風(fēng)等。

　　查“兩操”：查學(xué)生人數(shù)，查學(xué)生做操是否認真，隊伍帶出帶入是否整齊等。

　　10、各班要本著“三結(jié)合”的原則（結(jié)合班級實際，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校條件）大力開展一些思想健康、內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動（包括科技、文體、美術(shù)等）。對于這些活動的開展，應(yīng)事先針對本班實際，精心設(shè)計，有計劃、有目的地開展。在活動中，要注意活動的思想性、知識性和趣味性，嚴禁迎合所謂的社會潮流，開展一些不適應(yīng)青少年健康成長，違反《中、小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校制訂的規(guī)章制度的活動。

　　11、學(xué)生操行考核，是激發(fā)學(xué)生健康成長，全面提高學(xué)生素質(zhì)的有力措施。班主任應(yīng)給予高度重視，應(yīng)該把它作為強化班級管理的一種制度看待。對此，班主任要隨時監(jiān)督指導(dǎo)；不可弄虛作假走過場。要及時填《小學(xué)生素質(zhì)綜合評價手冊》，客觀、公正、合理評價每個學(xué)生。

　　12、做好家長工作，爭取家長和社會有關(guān)方面的配合。在和家長的交談中，要首先肯定孩子們在校的優(yōu)點，然后委婉地指出不足。除特殊情況外，不要搞“告狀”式的家訪，更不要動不動就指責(zé)家長。結(jié)合“走千家、進萬戶、共建連心校”活動進行家訪，寫好記錄。

　　附：1、本條例共12條，每條8.3分.共188分.期末累計平均每周達88分者為達標；低于88分者，期末扣除部分成效獎。低于70分者，解除班主任職務(wù)。

　　2、本條例從公布之日起執(zhí)行。

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