千姿百笑作文

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千姿百笑作文

千姿百笑作文1

　　“每天笑一笑，活到九十九”，這節(jié)課我們就笑了，而且是千姿百笑。剛上課，老師就帶我們來玩“笑臉熱身操”。第一個是微笑，我們班好似都不會笑，一個比一個笑得可怕。接下來是哈哈大笑，這誰都會。看看旁邊的同學(xué)，像一個個小傻瓜似的在那笑。整個教室都充滿了歡笑聲。

千姿百笑作文

　　做完了熱身操，接下來比誰的詞匯量大。每個同學(xué)都埋頭寫著，我心砰砰直跳，生怕自己是最后一名。我急得跺腳，頭上大汗淋漓的，然后又翻翻書看能找到什么和笑有關(guān)的詞語或成語，可怎么也找不到。趁老師不注意，我轉(zhuǎn)頭看了看后面同學(xué)寫的詞語，并迅速抄上。“停！”老師說道�！白屛覀兿嚷犅犉渌瑢W(xué)寫的關(guān)于笑的成語和詞語吧�！崩蠋熡珠_心地說道。我不情愿地嘟囔了一句：“這么點時間哪里足夠，我才寫了十五個詞語�！�

　　第一個同學(xué)踴躍地舉起了小手�！拔抑溃∥抑�！”老師讓他站起來說，他流利地回答道：“關(guān)于笑的詞語有：傲笑、哈哈大笑、捧腹大笑、冷笑、狂笑……”他一下子就說了十幾個，還想再說時被老師打斷了，給別的同學(xué)留一點機(jī)會。我以“迅雷不及掩耳”的速度把他們說的詞都抄下來。然后第二個，第三個，第四個同學(xué)……越說越帶勁，越說越興奮，最后我數(shù)了數(shù)大約有三四十個詞語。我心想：啊，原來笑可以組成這么多詞語呀！

　　接下來的這個環(huán)節(jié)是同學(xué)們最期待的環(huán)節(jié)“笑詞競猜”了！到表演的時候每個人都不愿意上去，老師只好一個個地叫上來。第一個上去的同學(xué)是個“小白臉”，個子矮矮的.，穿了件綠色大衣。他表演的是“捧腹大笑”，非常形象生動，捧著肚子，發(fā)出“哈哈哈”的笑聲。第二個上去的是我，我的心“砰砰砰”地跳個不停。我拿到的詞語是“笑里藏刀”，我剛開始不知所措，后來老師提醒我說：“你只用這樣……”我恍然大悟。最后被一個叫吳的同學(xué)猜了出來。

　　同學(xué)們一個比一個表演地好，一個比一個猜得準(zhǔn)。不知不覺要下課了，大家還在興致勃勃地討論，歡笑著。

　　我祝愿所有人都生活在歡聲笑語中。

千姿百笑作文2

　　笑，是人類最好的交際工具，千萬種含義，千萬種風(fēng)情，在那一顰一笑中展現(xiàn)無疑。

　　今天，葉老師笑吟吟的走進(jìn)教室，揮筆在黑板龍飛鳳舞起來，待老師寫完，我們看清黑板上的字時，不禁贊嘆，黑板上全是關(guān)于笑的詞語，眉開眼笑啦，笑里藏刀啦，笑逐顏開啦，哎呀呀，真是千姿百笑焉。

　　這時，葉老轉(zhuǎn)過頭，道：“現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，游戲規(guī)則么，很簡單就是我說一個關(guān)于笑的詞語，臺上的同學(xué)則按照這詞語的意思表演出來，用神情、聲音均可�！�

　　很榮幸，我被選了上去，與我同行的是陳浩、邵雍堅以及極有表演天賦的吳溢涵，嘿！這下有趣了!

　　一上臺，老師就給我們來了個下馬威，“笑里藏刀！”不是吧，那么難?不過師命不可違，我也不知道我是怎么表演的，反正只聽見臺下的同學(xué)爆發(fā)出一陣又一陣高分貝的笑聲，看得葉老直皺眉頭，哎呀！不是我們不愿表演，是我們不會��！最后還是葉老出面指點，我們才勉強(qiáng)有了點樣子，你看那邵雍堅，歪著嘴巴，劍眉一豎，兩眼斜視，放出兇光，臉上露出令人捉摸不透的怪異笑容，呵！可真逼真！臺下一陣大笑，笑聲中還夾雜著幾聲笑聲。

　　如果說笑里藏刀是在為難我們，那么“回眸一笑”純粹就是在折磨我們，那么女性化的笑誰表演的出來啊，大概女生也會犯難吧！何況是我們這些大老爺們！我們面面相覷，最后還是表演大師吳溢涵一馬當(dāng)先，他半側(cè)著身子，緩緩地轉(zhuǎn)過身，突然，他嘴角一彎，眉毛微微向上揚起，眼皮一抬，向觀眾拋出一個媚眼，繼而燦爛一笑，哇！這么迷人！萬種風(fēng)情盡在這一笑中展現(xiàn)無遺。我現(xiàn)在甚至有些懷疑他是否是楊貴妃再世，稱為吳貴妃，因此，臺下的同學(xué)一愣，繼而爆發(fā)出1000分貝的'笑聲，那“猖狂”的笑聲似乎要把房頂掀翻了，我也笑的喘不過氣來。

　　第二組么，由鄭溢、徐情廬、盧俊伊、徐鈺晗組成，最有趣的詞語表演當(dāng)然首數(shù)“嫣然一笑”。

　　鄭溢一改往日豪爽陽剛的形象，兩眼微微瞇起，嘴角揚起，給了我們一個燦爛的微笑，天啊，太美了！

　　我們還表演了捧腹大笑、破涕為笑，教室里笑聲不斷。

　　讓我們一起肆無顧忌的大笑吧！

千姿百笑作文3

　　聽，教室里到處飄揚著歡快的笑聲，同學(xué)們沉浸在笑的海洋里，每個同學(xué)都像是一朵活潑的浪花，在海洋里起伏、閃爍。

　　第一個吃螃蟹的“笑星”是佟明軒，他慢悠悠的.走上臺，由于激動一個趔趄，差點摔一跤，幸好他及時扶住了墻。

　　他一轉(zhuǎn)身，使勁彎下腰，雙手抱著挺得大大的肚子，眼睛瞇著，嘴咧的大大的，大的可以塞下一個饅頭，后槽牙都看得清清楚楚，他哈哈大笑。臺下笑得那是更歡了。原來他表演的是捧腹大笑。

　　褚鈺走上來，她怯怯的快步走上來。她嘴角向上一翹，眼睛微微瞇著像彎彎的月牙，笑的時候沒發(fā)出一點聲音。她表演的是微笑。

　　“羽絨服”走上來，他的笑聲非常獨特，嘴里發(fā)出哭的聲音，嘴角卻往上翹，聽的人心里發(fā)毛，直掉雞皮疙瘩。能讓大家笑破肚皮。他表演的是哭笑不得。

　　“笑星”大會還在進(jìn)行著，所有的人都沉浸在笑的海洋中，歡樂的笑聲回蕩在教室的每一個角落。

千姿百笑作文4

　　俗話說得好：“笑一笑十年少，愁一愁白了頭，一笑解千愁�！苯裉�，李老師就和我們一起討論了一個關(guān)于笑的話題。

　　笑的種類分很多種：愉快的笑，陰險的笑，強(qiáng)烈的.笑。。。。。。;關(guān)于笑的詞也有不少：哈哈大笑，眉開眼笑。。。。。。

　　“你會笑嗎?”老師問，“微笑�！碑�(dāng)老師下達(dá)了這個指令時，教室里頓時鴉雀無聲，每個人臉上都洋溢著甜美的笑容，有的人的嘴角微微上揚，有的人露出了幾顆牙齒，還有的人眼睛瞇成了一條縫，眉毛也彎成了月牙兒。

　　當(dāng)老師又發(fā)出了“哈哈大笑”這個指令時，教室里便充滿了“哈哈哈”的笑聲，有的人笑得趴在了桌上，有的人笑得流出了眼淚，還有的邊笑邊拍桌子。

　　接著，我們又開始玩了一個有趣的游戲——演笑。只見小周同學(xué)雙手握成空拳，在眼睛上揉來揉去，還發(fā)出了“嗚嗚嗚”的哭聲，突然，她眼睛一亮，開心的笑了，就像是突然看見了自己丟失的錢包一樣。同學(xué)們有的說是哭笑不得，有的說破涕為笑，正確答案就是破涕為笑。

　　接下來小孫同學(xué)雙手捂著肚子，眼睛瞇成了一條縫，哈哈大笑起來，這個非常簡單，是捧腹大笑。

　　最后一位小周同學(xué)捂著嘴露出了甜蜜的笑容，好像有什么開心的事不好意思說，這是掩口而笑，你猜對了嗎?

　　笑是最美的語言，可以使人與人之間更進(jìn)一步，讓我們笑起來，讓社會更和諧幸福!

千姿百笑作文5

　　今天，我們上了一堂有趣的作文課。

　　“同學(xué)們，今天我們來做一套健身操�！币簧险n，老師就走了進(jìn)來，“全體起立！”

　　“請大家閉上雙眼，全身放松。”老師的聲音又傳入了大家的耳朵，“這時的你們來到了郊外，坐在草地上，望著廣闊的天空，聽著潺潺的水聲，忘掉拖堂的老師，拋開山一樣的`作業(yè)，丟掉不愉快的假期……”

　　隨著老師的思路，大家仿佛看到了無邊的草原，天空湛藍(lán)，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，百鳥爭鳴，溪流蜿蜒，耳朵中那厭惡雜亂的“沙沙”寫字聲，全被小溪的歌聲洗凈。

　　“接下來，就請大家放聲大笑5秒！”5秒？那怎么夠！“呱呱呱……”我即興學(xué)起了烏鴉的叫聲，這下，大家笑得更歡了！

　　接著，老師讓我們談?wù)勑Φ暮锰�。老師話音未落，大家就七嘴八舌地討論了起來。張晨筱搶先發(fā)言：“笑可以讓我們增大肺活量！”“笑還可以清理氣管呢！”趙子屹也不甘示弱。我也加入了討論中：“笑一下就可以增加5秒鐘的壽命，還可以通過笑來判斷人的心情。”“俗話說得好，笑一笑，十年少。笑可以讓人保持年輕。”牛梓源幾乎快要跳起來了。

　　就這樣大家你一言我一語，說了許多笑的好處，真是令人意想不到呢！

　　說完笑的好處，老師又讓大家在三分鐘之內(nèi)寫出有關(guān)笑的成語，看誰寫的最多，什么“開懷大笑”“喜笑顏開”“哭笑不得”“眉開眼笑”“嬉皮笑臉”“皮笑肉不笑”……應(yīng)有盡有，“才子”李鑫一連說了一串，聽得我頭暈?zāi)垦！?/p>

　　這堂有趣的作文課雖然已經(jīng)過去了，但我們的快樂依然留在教室中。

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