搶橡皮作文

搶橡皮作文1

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的課，在這節(jié)課上，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)驚心動(dòng)魄的游戲——搶橡皮。

　　游戲規(guī)則是這樣的：同桌兩人進(jìn)行比賽，找出一塊最喜歡的橡皮，放在桌子正中間。參賽的雙方站在桌子兩側(cè)，老師說(shuō)準(zhǔn)備時(shí)兩人把手放在胸前，老師下達(dá)“1、2、左手或右手”口令時(shí)，按口令迅速搶橡皮，先搶到者獲勝，獲勝者可得到50分語(yǔ)塵幣。如果出錯(cuò)左右手，搶到也算失敗。比賽采取三局兩勝制。

　　聽完游戲規(guī)則后，我把一塊橡皮放在天藍(lán)色的課桌中央，站在課桌一側(cè)，屏住呼吸死死盯著那塊白色的橡皮，似乎它隨時(shí)會(huì)離我遠(yuǎn)去一般。恍然之間，我把這塊橡皮當(dāng)作了一塊閃爍著彩色光芒的寶石，在我眼中不只是一塊小小的橡皮，它身上承載著50分語(yǔ)塵幣，這是一份神秘的大禮。我的心里像裝了一只小白兔，跳個(gè)不停。霎時(shí)間，教室里靜得連根針從桌子上掉下來(lái)的聲音都能聽見。

　　這時(shí)，袁老師沉重的.說(shuō)：“準(zhǔn)備！”全班人都兩手抱在胸前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮，“1！2！左手！”一聲聲驚天地泣鬼神的拍桌子聲，傳了出來(lái)。說(shuō)是遲那時(shí)快，我情不自禁的伸出左手，像子彈一般向橡皮飛去。“啪”的一聲，我的手把這個(gè)小小的橡皮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只見同桌的手正搭在我的手上呢！毫厘之間，我贏了！

　　我開心地向同桌抖了抖眉，心里得瑟極了：“本姑娘就是那么的英明神勇，冰雪聰明，你想和我斗，在盤絲洞修煉一百年吧！呵呵！50分語(yǔ)塵幣我就不客氣嘍�！�

　　下一局又開始了，只見對(duì)手鎮(zhèn)靜地看著我，像是說(shuō)：“我這一次一定能贏的，為了尊嚴(yán)，更為了我的稱號(hào)！”“1！2！左手！”同桌用迅雷不及掩耳之勢(shì)把我可愛(ài)的小橡皮搶走了，“可憐�。≌娌粦�(yīng)該驕傲自大�。　蔽倚睦锖蠡诘枚枷胩鴺橇�。“我的50分語(yǔ)塵幣啊！你們不該離我而去啊！”同桌輕蔑地看了看我，好像在說(shuō)：“剛才讓你了，現(xiàn)在要拿回來(lái)了�！�

　　我們沐浴在歡樂(lè)而又驚心動(dòng)魄的陽(yáng)光中，歡樂(lè)和哀嚎鋪成了一堂有趣課。

搶橡皮作文2

　　今天的第二節(jié)課，老師開心的從門外走進(jìn)來(lái)，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，想不想玩？”我們說(shuō)：“想玩。”那時(shí)我的心里很激動(dòng)，老師說(shuō)：“你們先猜一個(gè)成語(yǔ)�！蹦莻�(gè)成語(yǔ)叫眼疾手快，我們玩的游戲就是眼疾手快。

　　老師在講臺(tái)上講游戲規(guī)則，我的心里太緊張了，我一直在想著贏，講好規(guī)則后，老師讓我們?nèi)￡?duì)名，我們組叫死神小組，另一個(gè)組叫做必勝小組，然后在每組選四個(gè)人參加比賽。

　　我最喜歡的是我參戰(zhàn)的那一場(chǎng)，我緊張的走上臺(tái)，我的對(duì)手看著很輕松，飛快的走上臺(tái)，我對(duì)手說(shuō)：“你過(guò)來(lái)�。　蔽也环�氣地說(shuō)：“看我贏得你心服口服�！北荣愰_始了。同學(xué)們有的跑到我們旁邊來(lái)看，有的'爬在桌子上看，比我們參賽的還激動(dòng)，我把手放在胸前，老師看我們準(zhǔn)備好，便說(shuō)“1”的時(shí)候，我心一直在跳，老師說(shuō)：“2”，我的心快跳出來(lái)了，老師說(shuō)“3”，我就放松下來(lái)把橡皮當(dāng)做一顆閃閃發(fā)光的“鉆石”，老師說(shuō)：“左手時(shí)”，我的左手像閃電一樣伸了出去，一下子就拿到了“鉆石”，我勝利了，我很興奮。

　　我參加了游戲真是太興奮了，我還以為我勝不了，結(jié)果我勝利了。

搶橡皮作文3

　　我玩過(guò)很多游戲，但最好玩的游戲是搶橡皮。

　　開始游戲了。我心急如焚，看見同桌一副得意洋洋，勝券在握的`樣子，心想：我一定不能輸給他。注意教室里鴉雀無(wú)聲，我可以聽見我的心砰砰砰直跳。只聽老師一聲令下：“一二——左手！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，搶到了橡皮。我手舞足蹈，樂(lè)不可支。而同桌則垂頭喪氣，像泄氣的皮球。

　　這個(gè)搶橡皮的游戲真好玩！

搶橡皮作文4

　　今天作文課上，老師和我們一起做了一個(gè)游戲——搶橡皮。我一聽是做游戲，心里頓時(shí)樂(lè)開了花。

　　鮑魚老師首先告訴了我們游戲規(guī)則：兩人一組分別面對(duì)面坐在椅子上，中間放著一塊橡皮。老師說(shuō)：“一，二，左，右”，當(dāng)老師喊“左”的時(shí)候，我們就要用右手去抓橡皮，老師喊“右”，我們就要用左手，誰(shuí)用錯(cuò)了手，誰(shuí)就輸了，手用對(duì)了，誰(shuí)先搶到橡皮誰(shuí)就贏。

　　比賽開始了，我對(duì)面的小伙伴眼睛一直盯著中間的橡皮，一動(dòng)不動(dòng)。那是一塊長(zhǎng)方形的橡皮，它看起來(lái)有點(diǎn)臟，老師告訴我們這是一塊白色的橡皮，但我感覺(jué)它并不全是白色的，而是一半紅一半白，因?yàn)橄鹌に�有一半被染紅了，所以我感覺(jué)橡皮的主人有點(diǎn)邋遢！

　　“比賽開始！”隨著老師宣布開始的口令，我們一下子變得緊張起來(lái)，我本以為老師會(huì)說(shuō)出左手，誰(shuí)知道老師說(shuō)：“一，二，右手”幸好我的反應(yīng)快，瞬間就反應(yīng)了過(guò)來(lái)，伸出了左手。我對(duì)面的小伙伴反應(yīng)慢了一拍，手出錯(cuò)了，最終還是我贏啦！激動(dòng)得我一下子從椅子上蹦了起來(lái)，特別想把我小小的'勝利告訴我的小伙伴們。接下來(lái)就輪到下一組小選手啦！

　　這個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單的抓橡皮游戲，鍛煉了我們的注意力、思維力，我覺(jué)得非常有趣，很期待下一次鮑魚老師的游戲。

搶橡皮作文5

　　“快把橡皮叫出來(lái)�！薄斑@是我搶到的，為什么給你！”咦？難道有人在作文班打架嗎？誰(shuí)說(shuō)的！我們正在玩搶橡皮的游戲呢！

　　游戲規(guī)則是這樣的，老師數(shù)到三橡皮就會(huì)被拋向空中，哪一組搶的橡皮最多，哪一組就勝利了。游戲開始了，孟新雨弓著腰，腿半蹲著，兩腳分開，兩手高高的舉著，等待著老師的橡皮。我也像孟新雨一樣，像只饑餓的'老虎緊緊盯著獵物一般。心想：地球是有吸引力的，橡皮就算拋到空中也會(huì)落到地上。于是我一邊盯著老師的手，一邊看著地上，突然老師把橡皮拋向空中，同學(xué)們一擁而上拼命地?fù)屜鹌ぃ�可是有一個(gè)橡皮落在了地上卻沒(méi)人看見，真是機(jī)不可失，失不再來(lái)，于是我猛地一撲，把橡皮緊緊抓住了，往懷里一揣。這時(shí)，孟新雨把王帥杰弄倒在地，于是我上去幫忙，孟新雨拖住王帥杰不讓他起來(lái)，我來(lái)掰王帥杰的手，王帥杰力氣可真大呀！我怎么也掰不開，這時(shí)老師宣布第一局結(jié)束，我們組4比1贏了對(duì)手。最后兩局我們大獲全勝，我們高興的心花怒放，一蹦三尺高。

　　這個(gè)游戲真是太好玩了！

搶橡皮作文6

　　上課時(shí)，作文老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲吧！這個(gè)游戲叫做‘搶橡皮’�！蓖瑢W(xué)們聽了后欣喜若狂，手舞足蹈�？晌倚睦飬s在想：“我只聽說(shuō)過(guò)搶凳子，可從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)搶橡皮��！”老師還宣布了這個(gè)游戲的游戲規(guī)則。

　　我跟潘思豪準(zhǔn)備了一塊長(zhǎng)方體橡皮，它的角已經(jīng)被它的主人給用沒(méi)了，顏色像黃色和黑色調(diào)起來(lái)的一樣。

　　比賽前，我心里一直在對(duì)自己說(shuō)：“我一定會(huì)贏的。”我瞄了一下我的對(duì)手——潘思豪，她的眼睛緊緊地盯著那塊橡皮，生怕會(huì)被我搶走了，我也仔細(xì)地聽著老師喊出的口令。“1……”這時(shí)，我的心臟一下子跳得飛快，似乎要從我的身體里飛出來(lái)了。我的雙手緊緊地抱在一起，眼睛虎視眈眈地盯著橡皮�！�2……”此時(shí)，我一直在辨認(rèn)著左右手，害怕自己把左右手給出錯(cuò)了�！坝沂郑　蔽绎w快地，以閃電般的速度伸出右手，把橡皮給抓住了。因?yàn)樯斐鍪謺r(shí)太用力了，所以手被拍得又紅又痛。不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲乙呀?jīng)贏了。第二次玩的`時(shí)候，老師說(shuō)：“1……2……左手�！笨晌页龀闪擞沂�，潘思豪也沒(méi)有抓到，所以這一盤誰(shuí)都沒(méi)贏。第三局，最后一次，也是最關(guān)鍵的一局。老師還是說(shuō)左手�？傻任疑斐鰜�(lái)時(shí)，潘思豪已經(jīng)先“下手為強(qiáng)”了。這時(shí)，教室里傳來(lái)了一陣又一陣的歡呼聲。

　　這個(gè)游戲就在勝利的歡呼聲中結(jié)束了。

搶橡皮作文7

　　今天，張老師在班上進(jìn)行了一場(chǎng)搶橡皮的游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣，同桌間放一塊橡皮，等老師喊“1，2，3，左手”或者“1，2，3，右手”時(shí)，同桌間哪方快速伸出對(duì)應(yīng)的手搶到橡皮誰(shuí)就勝利。

　　游戲開始了。我和張嘉拿出一塊橡皮。那塊橡皮是黃色的，像被吃了一口的小面包，橡皮上有很多螞蟻似的橡皮屑。張嘉的兩只手在離橡皮很近的`位置停了下來(lái)，她用那雙冰冷的眼神盯著我，我也用我 這雙燃燒著火焰的眼神盯著她。老師喊“1”，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，“2”，似乎能聽到他人的心跳，“3”，老師話音沒(méi)落，張嘉快速地伸出手把橡皮搶到了手上，臉上露出得意的笑容。哎呀，出師不 利，沒(méi)想到第一局我就輸了。

　　第二局開始了。這次我可不能大意了，我全神貫注地盯著橡皮，好像一只小老虎盯著自己的獵物一般，仔細(xì)聽著老師的口令�！�1，2，3”，老師口令剛喊出口，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，伸手把橡皮搶了過(guò) 來(lái)。這時(shí)，教室里大家笑成了一團(tuán)，獲勝的同學(xué)不停展示自己手里的“戰(zhàn)利品”，輸了的同學(xué)也在暗暗較勁。

　　最后，游戲在我們的笑聲中結(jié)束了。這次搶橡皮游戲真有趣�。�

搶橡皮作文8

　　平時(shí)，我們都玩搶籃球、足球的游戲。這一次，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更有趣的游戲，“搶橡皮”。

　　我們要雙手交叉在胸前，聽老師喊口令：“一二!左手、或一二!右手”。誰(shuí)先拿到橡皮誰(shuí)就獲得勝利，如果你伸錯(cuò)手拿的'話，就算你拿到了橡皮也沒(méi)用。

　　比賽就要開始了，我要和我同桌張政來(lái)一場(chǎng)搶橡皮大戰(zhàn)。我拿出一塊橡皮，雙手交叉在胸前。老師問(wèn)我們準(zhǔn)備好了沒(méi)，我們大家異口同聲說(shuō)：“好了”。老師聽到了馬上喊：“一二!右手�！敝灰娡�桌張政眼疾手快，像雷電般的速度去搶橡皮，真可惜，我沒(méi)搶到，他勝了。第二場(chǎng)比賽開始了，老師喊到：“一二!左手”，張政身手敏捷，又把橡皮搶走了，我輸了，輸?shù)男姆�口服。我想橡皮好象很討厭我，總是到張政那邊去�?/p>

　　這回的“搶橡皮”游戲真有趣，下次一定要?jiǎng)龠^(guò)張政。

搶橡皮作文9

　　星期天下午，是艷陽(yáng)天，張老師帶著咱一群小屁孩玩“搶橡皮”的游戲。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是：分三大輪：一，聽老師千奇百怪的口令搶橡皮，兩人搶橡皮；二，四人比賽（當(dāng)然是搶一塊橡皮啦�。┤�，獎(jiǎng)臺(tái)決賽。哦，這別開生面的游戲便開始了。兩人組比賽時(shí)，我的同 桌老奸巨滑，把橡皮放在離他最近的地方。老師有時(shí)會(huì)編咱們還，還沒(méi)想到的主意來(lái)故意刁難我們。比如：老師說(shuō)：“一、二、四”，這時(shí)有的人便“砰砰”地拍桌子，然后還炫耀地說(shuō)：“我贏了！” 只有老師哈哈大笑。我和我的同桌也開始了，我緊張的心怦怦跳，但同桌卻滿面春風(fēng)地對(duì)我笑，我只能對(duì)自己說(shuō)：“盡力吧！”同桌特別老奸巨滑，因此我連連敗下陣來(lái)。

　　在四人組中，張老師還是刁難咱“無(wú)依無(wú)靠可憐的”小屁孩們。其中老師先說(shuō)：“一”、“二、四”，這時(shí)有人搶橡皮了，李藝欣捧腹大笑，最后張老師在同學(xué)的恥笑中說(shuō)了：“三！”接著趙育靈 機(jī)“快”動(dòng)，搶到橡皮，李藝欣還在呆呆的用表情天真的'、毫無(wú)反應(yīng)的、文絲不動(dòng)的、可疑地看著老師，我覺(jué)得老師應(yīng)該說(shuō)：“可憐的孩子！”

　　雖然，時(shí)間不夠但這游戲所吸引我們的魅力，一直留在我心中。這游戲，我太喜歡了。

搶橡皮作文10

　　自習(xí)課上，老師和我們舉行了一場(chǎng)游戲活動(dòng)，這個(gè)游戲名叫“搶橡皮”。

　　老師首先宣布了一下游戲規(guī)則：比賽時(shí)，我們要把手交叉，放在胸前，“一、二、三-左手”或者“一、二、三-右手”時(shí)，我們同時(shí)伸出左手或右手，誰(shuí)先搶到，誰(shuí)就贏，誰(shuí)伸錯(cuò)手，那個(gè)人將直接淘汰。

　　比賽開始了，韋軍與我虎視眈眈地盯著橡皮，你瞧：它是天藍(lán)色的`，它是正方形的，正面印滿了許多字，背面卻留下許多小橡皮屑，看得出來(lái)，它跟韋軍主人走了許多歲月，讓它變得飽經(jīng)風(fēng)霜。

　　第一局開始了，我與韋軍做好了準(zhǔn)備，老師喝道：“預(yù)備！”我們立即把手交叉著放在胸前，“一、二、三-左手！”老師一聲令下，我們一起撲向橡皮，就在那電光火石之間，韋軍搶到了橡皮，老師說(shuō)勝負(fù)時(shí)，我像斗敗的公雞一樣，萬(wàn)分沮喪，而韋軍卻沾沾自喜，還擺了個(gè)“pos”。

　　比賽落下了帷幕，我們還意猶未盡。

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