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成長的腳印作文(精選22篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的成長的腳印作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的腳印作文 1
成長的腳步越來越近了,歷史的證人,成長的證人——鞋子。
突然,媽媽像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫起來:“小明,快過來,過來!”我急急忙忙的跑了過去。一看,竟是一堆大大小小的鞋子,我不屑的對老媽說:“老媽,您老人家不會累了想讓我來仍吧!蔽铱戳艘谎鄱自诘厣系膵寢尅!扒颇,說什么呢!這都是些寶貝!闭f完便忙了起來,似乎在找什么。不知是何時,她的手上多了一雙黑色的雨鞋!斑@鞋呀,可是你的,”她朝說,我也只是瞟了一眼那雙破舊的雨鞋,“那時你才八歲,這地又多雨,你又愛玩水,這雙鞋可是我特地為你買的,你穿上后,在水里一踏,那水聲別提有多好聽了!眿寢屢贿呎f這一邊笑著。
我只站在一旁,真像笑她傻,這些雞毛蒜皮的事都記的那么清楚!斑有這雙小球鞋,這可是你說什么學(xué)校要跑步,硬是拉著我去買。你知道嗎?我在家里是多么擔(dān)心你摔倒,這磕磕那碰碰的,現(xiàn)在,這雙鞋配不上你了…”老媽抬起頭想說什么可又沒說出口。我仍站在那,不忍打斷她的思緒。
老媽低下頭,又開始在那堆鞋中尋找著,翻了好久,終于拿出一雙鞋。那鞋子真小,鞋肚子里還有一一雙襪子。老媽抬起頭,笑著臉,一手拿鞋,一手示意我蹲下,我不情愿的蹲了下來,她說:“這可是你百歲時穿的鞋和襪。當(dāng)時的你呀,胖嘟嘟的,這鞋都比人家大一號。拍照時,你還搖搖手,踢踢腳的,比一般的小孩活潑多了。”老媽的臉都笑開了花?粗切δ,我的心不由的抽動起來,老媽竟如此的`愛我,為我保留下那一份份的美好回憶。我記得的,她銘記著;我忘了的,她卻始終替我記著,在人生的道路上,她伴隨在我左右。
在15年的人生道路上,我穿著不同的鞋,留下大大小小的腳印,在著之后,始終有一雙大腳板在其左右,腳印——成長。
成長的腳印作文 2
每一次成長的就像一個腳印,跨過所有的困難,變成熟了,變堅強了。小時候的我還是一個不懂事的孩子,但現(xiàn)在的我是一個彬彬有禮、能照顧媽媽的小學(xué)生了。
有一次,我和媽媽去海邊玩,但媽媽被海浪沖感冒了,我心疼極了。我先把媽媽帶到賓館,然后把媽媽扶到床邊,讓媽媽躺下。我又去衛(wèi)生間倒了一杯溫水,遞給了媽媽,讓媽媽趕快喝下。接著我用熱毛巾把媽媽的全身都輕輕地擦了一遍,再把被子蓋上,一直守在媽媽床邊。我看媽媽難受得臉都蒼白了,虛弱極了,就對媽媽說:“媽媽我去幫你買一盒退燒藥吧!”媽媽有氣無力地說:“好,那你路上小心點兒。”我?guī)е业腵零花錢出門了。
剛出賓館,我就發(fā)現(xiàn)外面一片漆黑,路燈壞了也沒有人修。我從小就怕黑,于是我只好硬著頭皮往前走。
我跑啊跑啊,累得氣喘吁吁的,終于到了藥店。我飛快地跑進去,找到了感冒藥。媽媽之前就說我從小就內(nèi)向,所以我站在原地一動不動,頭上直冒汗,眉頭緊皺著,我自言自語地說著:“該怎么辦啊?”我想來想去。這是我腦海里的天使和惡魔打起了架,最終白天使戰(zhàn)勝了黑惡魔,我只好慢吞吞地往前走。這時,阿姨對我說,:“你要買藥嗎?”我低著頭紅著臉說:“對呀,這個要多少錢?”阿姨接過藥對我說:“五元!蔽腋锻赍X之后就跑走了;氐劫e館,媽媽看見我買來了藥,夸獎我說:“你真厲害!”我害羞得臉都紅了。媽媽吃了我買的藥后,病很快就好了。
這就是我難忘的一件事,這將是我成長路上最美的腳!
成長的腳印作文 3
隨著又一年的逝去,我們每個人都在成長的過程中,就象一個青澀的蘋果逐漸成熟為甘甜的紅蘋果,也在成長道路上經(jīng)歷了成功與坎坷,留下了數(shù)不清的腳印。
腳印每個人都會留有,但真正收獲的腳印卻很少。在我的成長腳印中,使我改變最大的一個腳印是發(fā)生在去年的'暑假:記得那次,我和爸爸坐公共汽車去參加少年作家現(xiàn)場命名作文比賽,一位七旬的老爺爺被售票員阿姨扶上了車,我見車上沒位子了,就把那位老爺爺扶到自己的座位上,老爺爺?shù)乐x了我們,就問我:小朋友,你上幾年級了?我上四年級。她現(xiàn)在要去參加少年作家現(xiàn)場命名作文比賽。不錯,小小年紀就能去參加比賽,你應(yīng)該學(xué)了外語吧,水平怎樣?學(xué)了,還可以。那我們用英語來交流吧!好吧!說完,老爺爺就說了幾句英語,可我卻一句都聽不懂,還是爸爸跟老爺爺用英語聊了起來。您應(yīng)當(dāng)懂很多種外語吧!爸爸問老爺爺,呵呵,不多,只懂法語、英語、俄語、日語、韓語而已。我和爸爸不由的開始佩服起這位老爺爺來了。老爺爺又說:活到老學(xué)到老,現(xiàn)在我每天還收聽美國BBC電臺,要不怎能成為智者呢?你們這些祖國的花朵,一定要好好學(xué)習(xí),外語不僅是一種交流工具,更是將來謀生的手段。比賽完,爸爸一路上,都教導(dǎo)我一定要把那位老爺爺?shù)脑捰浽谛念^。
為了能讓我從一個英語不好的小姑娘變成一個英語好的小姑娘,爸爸就給我制定了學(xué)習(xí)計劃:一是視覺學(xué)習(xí),把學(xué)過的英語單詞都抄到一張大白紙上,貼在我的書桌前;二是語音練習(xí),每天早晚都要聽英語磁帶十五分鐘;三是口語練習(xí),每天要找爸爸用英語交流。功夫不負有心人,期末考試,我英語考了一百分。在學(xué)校舉辦的快樂學(xué)英語英語比賽中,得了第一名。
隨著又一年的逝去,我們每個人都在成長的過程中經(jīng)歷許多坎坷,但只要勇往直前,找到合理的方法,就能跨過坎坷,取得成功。
成長的腳印作文 4
不知不覺中,我們就慢慢的長大。不再是以往的無知孩童?墒,驀然回首,回憶過去的時光,我曾經(jīng)疑問過:成長是什么 一路走來我收獲什么
可是自從上初中后,我才愈發(fā)的體會到成長的變化。
邁入初中的大門,我好像又在默默中長大。初中的生活是多姿多彩的,也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的.變化,煩惱也隨之而來。
初中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理,我不想在任何一面輸給任何人?墒侨送庥腥耍焱庥刑,看著成績單上,我永遠在級部屈居于別人;看著樓下的黑板報上永遠沒有我的名字在閃爍;看著別人組的值日永遠比自己做得好。
我常常想,為什么我們要去爭取那虛無縹渺的名次,難道人生就不可以在輕松中度過嗎 世外桃源、與世無爭那不是更令人向往嗎
可是當(dāng)細細回憶過去時,我發(fā)現(xiàn)我錯。
我曾天真的以為,我每天長高一點點是成長;我變得又高又壯是成長;我今天給媽媽做家務(wù)是成長。對,這些都是成長?烧嬲某砷L是在一點一滴中。
與比自己學(xué)習(xí)水平高的人相角逐,我有所提高,我發(fā)現(xiàn)自己成長;與墻上的黑板報相較勁,我可以征服它,我發(fā)現(xiàn)自己成長;與值日組比較,我可以超越他,我發(fā)現(xiàn)自己成長。
昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終于明白成長的真諦。
成長像風(fēng),順它而行,便會事半功倍;成長像雨,運用得當(dāng),便會滋潤干涸的心靈;成長像霧,告訴我們,不要好高騖遠,走好眼前的每一步。
成長中的五味瓶:酸是耕耘,苦是播撒,辣是養(yǎng)護,咸是等待,甜則是收獲。
成長的足跡,就是學(xué)會付出,才會擁有收獲。而每一次的付出,都是我們對自己的一種考驗,同時也在我們的人生道路上,印下屬于我們的足跡。這就是成長!
成長的腳印作文 5
時間從指縫間流逝,記憶的漩渦不斷出現(xiàn)一個女孩,邁步向前奔去,留下成長的腳印。
縷縷輕煙,化成一條條柔軟的綢緞,徘徊于村莊之上。交錯的街巷牌坊中,總有一個黃毛丫頭留下成長的腳印。
當(dāng)流云劃破天際,當(dāng)黃昏,落霞,渾然一體時外婆總愛放一把藤椅在樹下,仰臥于椅,手中搖著蒲扇,微瞇雙目,口中輕吐戲詞。漸漸我被這種神秘美麗的戲曲所吸引,不再徘徊于街巷,而是依偎在外婆懷中,每日戲曲浸染,靜靜聽曲,心中默學(xué)。
家中時常來客。某次,當(dāng)客人與外婆閑談時,我便鬼鬼祟祟的湊上前去,負著手,學(xué)著外婆的樣子來了一段。一曲終了,每個人都驚得合不攏嘴,頻頻夸贊。弄得我和外婆皆腮如桃雪,喜笑顏開。
指縫太寬,時間偏瘦。轉(zhuǎn)眼間便過了垂髫的年紀,父母把我接回了家,離開了那些美麗的`戲曲,離開了外婆的慈愛,離開了留下腳印的小村莊。城市喧囂繁華,多了幾分浮躁無奈,少了幾分淡然灑脫。古典戲曲的巔峰早已復(fù)存在,路邊的音像店放的也一律是當(dāng)下的流行音樂,古典戲曲的影子漸漸、漸漸在我的腦海中模糊、淡忘。
時隔多年,終于重返外婆家。記憶中老人筆挺的腰桿似九節(jié)蝦般彎了下去,原本存留的烏發(fā)早已被白發(fā)奪取了江山。一月的風(fēng)吹過外婆的銀絲,模糊了我的視線。隱約出現(xiàn)一對祖孫,依偎在山楂樹下,嘴角掛著幾絲微笑。
三月的暖風(fēng),拭去我的淚,洗滌我的心;氐郊抑,我刪去了流行音樂,上了古典樂曲,不再追求空洞無味的流行音樂。即使歲月變遷,我們已經(jīng)成長,但古典的美麗永遠不會消失。終究有人會記得它,懷念它,熱愛它……
江南古鎮(zhèn),只見一個女孩邁著大步向前奔去,留下成長的腳印。若時光不老,我便未曾走遠。
成長的腳印作文 6
十五個春秋冬夏,濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時,心中便感慨萬千。
成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒,倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事,半夜里被嚇醒了,鉆到媽媽的被窩里,讓媽媽緊緊摟住,生怕被它叼去。不會忘記,在生病時,送到面前的一片片藥片,一杯杯開水,一聲聲問候,那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會忘記,在取得成績時,老師送來欣慰和贊許的眼神,考試失敗了她又送來鼓勵的目光,增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑,同呼吸。
生活中也有揮之不去,甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹,翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立,可是迎來的卻是父母你還小,等你長大了的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣,我真想向老師提出減負的建議,可是我不敢,胳膊擰不過大腿,小小的我又怎能擰過強大的老師?我想反抗,卻又無力反抗。煩惱、孤寂,不被理解總是困擾著我。
我的`腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴,可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時,同學(xué)們已懂得了一寸光陰一寸金的道理,都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰,每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的,當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時,我卻躲在角落里黯然落淚,后悔,沮喪。老師告訴我:業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收獲。失敗了,爬起來,做個生活的強者。我懂得了這個道理,于是再次融入莘莘學(xué)子的行列,優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否則你會摔得更慘的道理。
酸甜苦辣,這就是成長的腳印。她伴我走進成熟,走過青春四季。
成長的腳印作文 7
十年的光陰,如白駒過隙,一晃即逝。在我們身后,一串串深深淺淺的腳印留在了記憶的沙灘上,總有一些記憶使人刻骨銘心,終身難忘。讓我記憶最深刻的還是我七歲的時候,我們?nèi)胰ヌ猩铰糜巍?/p>
來到山腳下,只見一座座巍峨的山峰直插云霄,懸崖絕壁上倒掛著的孤松搖搖欲墜。抬頭仰望,云梯盤旋而上,望不到盡頭,我便快速前行。無意間,我從欄桿旁邊往下一看。呵,山下的樹木和房屋都漸漸模糊了,還不停地在縮小呢!再看自己,仿佛漫步在云霧中,有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。
我繼續(xù)往上爬,發(fā)現(xiàn)腳下的路越來越陡了。抬頭一看,那峻峭的懸崖真是“黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀緣”啊!我不由自主地膽戰(zhàn)心驚。但是我想:人要敢于嘗試,不能知難而退。于是我鼓足了勇氣,繼續(xù)登山。
我們走過了一層層云梯,就要登上山頂了,我欣喜若狂,多么想“一覽眾山小”啊!可是我的腿卻像灌了鉛一樣沉重。無奈之下,我們只好緩慢行進。一步,一步,終于爬到了山頂!
啊,我一身的'疲憊全部消失了!看看山頂秀麗無比的風(fēng)光,我情不自禁地想起了寇準的詩句:“只有天在上,更無山與齊。舉頭紅日近,回首白云低!蹦且豢蹋颐靼琢瞬唤(jīng)過艱難險阻,是無法取得成功的。
回首過去,記憶的沙灘上是童年時光的美好回憶;展望未來,人生的道路還是那么漫長。將來,我一定要走出一條屬于自己的道路,創(chuàng)造一片屬于自己的世界。那里,比海更寬廣,比天更高遠……也許那時,我已經(jīng)是一個白發(fā)蒼蒼的老人了,可是我依然為自己燦爛輝煌的一生而感到自豪!
成長的腳印作文 8
成長,是每個人都要經(jīng)歷的事情。成長中的事情就像雪地中一個個足跡般?有小的,有大的,有深的,有淺的……這天,我在雪地上漫步,我看到一個腳印又大又深的足跡,咦這個足跡?哦,是8歲那年去外婆家的事情呀!
那天,我和大表弟一起去外婆家。飯還沒熟,小表弟正在房間里與作業(yè)“抗爭”。大表弟放下書包就開始看電視,我想想沒事,也坐到電視機前。
不一會兒,外婆叫吃飯。我和小表弟從客廳里一人搬一把椅子走進廚房。大表弟卻像沒聽見似的,仍坐在電視機前看得津津有味。外婆從廚房里走出來看見,沒好氣的說:“都這么大的'人,連把椅子都不愿搬!贝蟊淼懿环䴕獾恼f:“他們兩個已經(jīng)搬,還要我搬做什么?”外婆生氣的說:“你就不會去幫忙嗎?你看阿蒂就比你小,倒是比你懂事!贝蟊淼苈,竟與外婆頂起來嘴來。一時間,小小的廚房里充滿火藥味。
這時,外公回來,看見大表弟一動不動滿臉不高興的樣子,便打趣地問道:“怎么?吃飯也要像爆發(fā)海灣戰(zhàn)爭一樣嗎?”外婆沒做聲。小表弟將剛才的事情講一遍,外公笑呵呵地說:“不就是搬把椅子嘛。行,你看電視,我去搬,先吃飯!庇洲D(zhuǎn)過頭對外婆說:“孩子們在學(xué)校,一個星期才回來一兩次,馬虎一點也沒關(guān)系,別弄得雞飛狗跳,不得安寧!贝蟊淼芤妬泶虮Р黄降娜耍滩蛔〉粝陆鸲苟。外婆連說:“好好,都是我不對,行吧。”我說:“外婆也是為我們好。”這時,小表弟插嘴道:“外婆還不是個刀子嘴豆腐心,說得厲害,其實最疼大表弟!薄拔梗銈冞吃不吃呀,我都快餓死!蔽艺f。外婆夾一片排骨放在我嘴里,大家笑起來。
我在雪地里走著,腳印和足跡也越來越多,一眼也望不到邊……
成長的腳印作文 9
五個春秋冬夏,濃縮了人生的精華。當(dāng)我回頭品味留下的那一串串成長腳印時,心中不免感慨萬千。
長的腳印里包含了親情的關(guān)愛。記憶力的童年,牽著媽媽的手去田間小路散步,吊在爸爸的手腕上撒嬌。不會忘記那些刻骨銘心的腳印,失敗時,一句句批評,一聲聲鼓勵,家長眼里包含的淚水,那是父母的關(guān)愛,更不會忘記興高采烈的腳印。一陣陣巴掌聲,一句句贊美聲,歡笑聲,家人們那臉上如花綻放的微笑,那是家人的關(guān)愛,家里的每一個人都與我同悲傷,同開心。
成長的腳印里包含里少年的煩惱,站在藍天之下,吮吸著清晨清晰的空氣,不由自主的憧憬著自由的天地。不會忘記那些曾經(jīng)向往的腳印,喜歡藍天的廣闊無垠,多想自己有一雙翅膀,可以翱翔于天空,總是懇求父母能讓自己做事,但他們總是毫不猶豫的說:“你還小,等你長大再說"這如晴天霹靂一股打擊著我夢幻般地理想。煩惱的.腳印總是圍繞著我,被束縛在爸媽的鳥籠之中。
心很長的腳印并不像作家形容的那樣絢麗五彩,腳印并不是整整齊齊,成長就是酸、甜、苦、辣的交集,成長的腳印既有無奈又有開心,既有美好又有失敗,但是我們堅信“人間沒有永恒的夜晚,也沒有永恒的冬天!”
成長的腳印并不是那么清晰,也并不是童話故事里那樣的完美,有趣,當(dāng)你回首一看,你回驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印,奇形怪狀,姿態(tài)萬千。
成長的腳印就是這樣,將一直延續(xù)下去,直到老去,但不管怎樣,請大家銘記“人生不是一帆風(fēng)順,當(dāng)我們快樂時,不要得意忘形,當(dāng)我們悲傷,絕望時,應(yīng)期盼陽光!
成長的腳印作文 10
曾幾何時,那一串串我踩在泥洼上的腳印浮現(xiàn)于我腦海之中,令我回憶起了曾經(jīng)的那一份真摯而純樸的童真!
在我的成長的途中我留下了很多的腳印,有的腳印使我印象很深刻并且踏進了我的心里。在這路途上我不斷地成長,漸漸地懂事。也明白了很多的道理。逐漸成長著,現(xiàn)在想起童年的那個天真的我。
從小的我,什么都不懂。我在小的時候只有一個好朋友,我有時候會去找她玩,她是個大姐姐。有時候,她幫父母洗衣服,而且水都是河水很臟很臭的。我跟著她,看著她洗衣服,我就在一旁玩水。結(jié)果很慘,我一不小心就掉到水里了,我那時候不斷喝河水,使勁地掙扎。那時候,我心里就想:完蛋了,這回死定了。我手在掙扎,濺出的水花吸引了路人。這時有個路人,跳下河把我救上岸。他就急問著:“你住哪。你住哪!”我迷迷糊糊的把手抬起來指著正北的地方。我就換了衣服,喝了些熱水,暖和暖和身子!媽媽很著急地趕回我奶奶家,媽媽還罵了我?guī)拙洹?/p>
有的人可能會覺得這個令人可笑,很幼稚。但這事情讓我印象很深刻,我把這個印象化為一個腳印,這腳印是我腦海中的腳印。這個腳印很特別,會讓變的堅強?墒且步o我?guī)砜謶郑看慰吹胶铀,我都會浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景,除非河水是清澈見底的`,要不然我是很恐懼的。我終究會戰(zhàn)勝這來自于心里的恐懼。
這一步步地腳步,讓我看清了自己,腳印磨練了我的意志力,堅持地跑完每一圈,堅持做完每一件事,這些同時要付出汗水的努力,腳步和汗水差不多的。
這一個腳印會讓我更有意志力,更有堅強的支柱。在我腳印中我只留下快樂的腳印,我將用淚水把不開心的腳印滴沒。
成長的腳印作文 11
杜牧云:“娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初。春風(fēng)十里揚州路,卷上珠簾總不如!弊窇浤嵌罐r光,青春悄然而來,帶給我了無盡的煩惱卻也令人留戀。
“哎呦,看上哪位大帥哥啦?”同學(xué)用她那不懷好意的眼神瞅了瞅我,我低頭不語但內(nèi)心卻默默地抱怨:“管你什么事?”我繼續(xù)動筆寫作業(yè),而思緒又飛回了昨天下午。
我安靜的做著作業(yè),突然一個粉紅色愛心的卡紙飛到我的桌上,我緩緩地抬起頭,用眼睛的余光瞄了一下四周,再用手迅速地把它揣在口袋里,又躡手躡腳地跑到衛(wèi)生間。我輕輕用手把紙張扒開,只見紙條上面寫著:下課操場上見一面吧,不見不散。小龍我的心砰砰砰地跳動著,臉也像天邊的紅霞一樣,紅彤彤的。下課了,我的心里像“十五個吊桶打水——七上八下”。我踽踽走到操場,看見他獨自一人坐在操場上的木質(zhì)椅上低垂著頭,似乎在忐忑地等待我的到來。我停止了腳步,腦海中浮現(xiàn)了老師的怒容,父母的失望的眼神,旁人的嘲笑聲。對!我現(xiàn)在是讀書的時候,絕不能因為一點點的小事耽誤我的學(xué)習(xí)。接著,我毅然走向他,他看見了我,馬上站了起來,嘴角揚起好看的弧度,臉上洋溢著快樂。我心里有點無奈,對他說:“我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時候,我希望我們能共同學(xué)習(xí)共同進步,希望我們能做好朋友!”說著我伸出手。他先是一愣,接著嘆了一口氣,也伸出手。向我點頭,我們都笑了。
豆蔻時期的.懵懂,性情的朦朧萌動,當(dāng)時的感覺恐怕只有當(dāng)時才能體會的到吧。依稀記得的是那時的青春萌動。
時光荏苒,年華易逝。成長的腳印深深淺淺,追憶蓬頭稚子,豆蔻年華,髫年時光,留戀這些點滴,希冀這些腳印永遠珍藏在心靈的酒壇中,細細醞釀,永久散發(fā)出醉人的香氣。
成長的腳印作文 12
在成長的足跡中,留下了一串串的腳印,這些腳印都是我們一步一步走出來的,我們踏踏實實地走,一步一個腳。环(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈,一步一個成果;實實在在地走,一步一個收獲。在我們成長的過程中,有多少腳印,值得我們回憶。
在成長的道路上,父母的心就像一柄遮風(fēng)擋雨的大傘,庇護著我健壯地成長,無論過去多少年,它就這樣,沒有雜質(zhì),沒有距離,更沒有虛偽,僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關(guān)懷。
世界上有一種最偉大的愛是母愛,是媽媽交給我們花朵兒一樣的身體,詩一般夢一樣的年華,而她那美麗的臉龐漸漸爬上了皺紋。
有時,媽媽扶著我們,鼓勵我們邁出成長的第一步,當(dāng)我們的小腳在不知不覺中觸碰到地面時,即使只有一小步,媽媽激動得淚水便奪眶而出。在這成長的第一步中,包含了母親多少的辛苦與淚水!這個成長的`腳印,是令我們多么的難忘!
在老師的諄諄教導(dǎo)下,當(dāng)我們獲得成功時,露出喜悅笑容的不只是我們,還有同我們共同努力的家長,老師,是他們給了我們信心,給予我們鼓勵,幫我們在成長中烙下一個深刻的腳印。這個成長的腳印,是令我們多么難忘!
當(dāng)我們在某件事情上不開心或遇到挫折與失敗時,當(dāng)我們要放棄成功時,總會想起老師、父母的一句話:做事不能半途而廢。于是,就打起精神,找出原因,糾正錯誤,以致成功。這個成長的腳印,是令我們多么難忘。
在我們成長的過程中,無論哪個腳印,都是我們扎扎實實,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過來的,無論多少收獲,都付出了我們的心血。無論怎樣,都要我們腳踏實地,一步一個腳印的走過去。
成長的腳印作文 13
在我的人生路上,我度過了漫長而短暫的十三年,這十三年中,我不斷地成長,回首成長的路上,留下的是一串串書的印跡。
當(dāng)我呀呀學(xué)語時,父母每天陪在我身邊給我講故事,我經(jīng)常在美麗的童話世界中入睡;媽媽每天教我從書上認字,漸漸地,我對書這種東西越來越癡迷,經(jīng)常用自己的小手翻動大大的書頁,看得如癡如醉。上了幼兒園,老師每天站在黑板前,教授我們書本上的知識,也就是從那時,我學(xué)會了咿咿呀呀地背“三字經(jīng)”。
上了小學(xué),每天讀書便成了家常便飯。由于識字量的不斷增加,也無形中幫我拓寬了讀書的種類!对⒀怨适隆房偰茏屛颐靼自S多哲理,《安徒生童話》讓我感受到了世界的繽紛和美好,《西游記》讓我明白了正義和堅持。曾經(jīng)為了那只丑小鴨感到傷心和惋惜的同時,也為它最終成為美麗的天鵝而欣慰;曾經(jīng)被獨腿錫兵的毅力和樂觀的精神所打動;也曾經(jīng)被孫悟空大鬧天宮的倔強所震撼,在書中我找到了自己的快樂,自己的滿足,在書海中暢游使我感到充實,它拓寬了我的視野,讓我明白了許多為人處事的道理。我愛讀書。
轉(zhuǎn)眼已是初中,在初中緊張的學(xué)習(xí)氛圍中,每天都要從早忙到晚。在學(xué)累的時候,在休息之余,靠在椅背上,拿起一本書,細細品味和閱讀,無疑是一種放松的方式。雖然初中的`生活很緊張,但唯有書的陪伴,使我感到放松和充實,讓我感到開心,在書中我能找到另一個自己,一個安靜、沉穩(wěn),博學(xué)的自己。
成長的腳印,深深淺淺,有書的陪伴,為我指引前行的方向,為我打下堅實的基礎(chǔ),引領(lǐng)著我走向光明的未來。
成長的腳印作文 14
歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,十五個春秋冬夏,濃縮了人生精華;仡^看去所走過的串串腳印,心中感慨萬千。這一串串由小變大的足跡,包含著親情、友情,包含著快樂還有挫折。這一串串由小變大的足跡,構(gòu)成了我絢爛多姿的青春年華。
從新生兒到如今的婷婷少女,十五個年頭流轉(zhuǎn),用它的魔術(shù)棒將我變成如今的模樣。但在父母眼里,我永遠都是不起眼的小孩子,無論是享受無微不至的關(guān)懷,還是體會訓(xùn)斥的難過,都是成長歲月中的一段青翠年華。是親情,呵護我成長。
從頑皮懵懂的`幼兒時期到如今的初中生活即將結(jié)束,身邊一直充滿了友誼的快樂。每一次成功,有朋友分享喜悅;每一次失敗,有朋友關(guān)懷安慰;每一次彷徨,有朋友指引道路;每一次傷懷,有朋友排憂解難。是友情,幫助我成長。
十五個春秋冬夏,親情友情讓我快樂無比,自身也少不了快樂的音符。每當(dāng)考試取得好成績時,心中是快樂的;每當(dāng)彈琴學(xué)會新的樂曲時,心中是快樂的;每當(dāng)與朋友開心地玩耍時,心中是快樂的;每當(dāng)自己戰(zhàn)勝自己時,心中是快樂的。十五年的生命歷程中,是快樂,陪伴我成長。
在十五年的成長歷程中,與快樂相伴的同行人還有挫折。忘不了,一張張試卷上鮮艷的紅叉刺痛雙眼;忘不了,一次次琴弦上雜亂的音符割破耳膜;忘不了,一次次畫紙上涂錯的顏料攪亂心靈。但是,值得慶幸的是,我并沒有在挫折中頹廢,而是一次有一次頑強地站起,披掛上陣,再戰(zhàn)挫折。是挫折,警醒我成長。
成長的腳印一個個,一串串,記錄著人生旅途中每一份酸甜苦辣,從小到大,從蹣跚到平穩(wěn),腳印代表了成長的感受。我相信,這串串腳印所開辟的路,一定會帶我走到花開的彼岸。
成長的腳印作文 15
成長就是將你哭聲調(diào)成靜音的過程!}記
命運要你成長的時候,總會安排不順心的事刺激你。
靜謐的夜晚,夜色朦朧,天空中皎月舒展,仿佛是一把正在圓融的扇子。穿著一身貂皮大衣的貓靜靜地坐在那里?吹竭@樣的景象,我的思緒也……
小時候,家人經(jīng)常不在家,他們給我買了只小貓,帶回了時,我心里狂喜。它身上的毛還沒長齊,眼睛恍如玻璃般明亮,奇怪的是,在我看來,它會笑。雨夜,家人不在家。晚上一個人想去上廁所,可害怕,我爬下床,忽然“叮咚”一聲,滴落到水盆里,我嚇得大叫一聲,撒腿就跑。這時,貓咪給了我一個微笑,讓我信心重燃。仿佛在無邊無際的黑暗中找到了光明,戰(zhàn)勝了黑暗。
貓咪的微笑,讓我留下了自強的腳印。
時間過的可真快,眨眼間,三年過去了!班ооА笨紙隼镩_始了一場筆與試卷的較量。先是砍了數(shù)學(xué)大將,殺了語文國師,拖著劍,直奔英語主帥的大帳,手起刀落……我扔了筆就撒腿往家的方向跑。沒考好,就這樣挨了罵。
一次考試,給我留下了失敗的`腳印。
清風(fēng)流淌,舞蹈決賽前,我緊張地搓著手。前面,我已披荊斬棘,連闖三關(guān),可謂是“過五關(guān),斬六將”許多舞蹈學(xué)院的“名將”都被我給干掉了。邁著輕盈的步伐,走上臺。衣袂飄飄,扣人心弦。受過傷,流過淚,苦澀無聲,為夢,遠去,幻滅……一切,值了!
一次比賽,我留下了圓夢的腳印。
當(dāng)你重新睜開心靈的雙眼,回首一生時。在勝利的彼岸,你會發(fā)現(xiàn),在到達成功的記憶之路上,沿路風(fēng)景,或人或事,都是你通往成功路上所踏下的每一個斑駁腳印!
光陰很淺,稍不留神,便錯過了最美年華,然,成長的腳印卻永遠留在記憶沙灘上,永不磨滅。
成長的腳印作文 16
所謂成長,就是逼著你一個人踉踉蹌蹌的受傷,跌跌撞撞的成長!}記
成長就像一次溫暖的旅行,你需要停歇,卻挽留不住向前的腳步。
隆冬,天上月,遙望似一團銀,夜久更闌風(fēng)漸緊。燈下,我還在為老師布置的一道難題而眉頭深鎖。倏然,一只溫暖的手落在我的肩上,宛若冬日里的暖爐,溫暖著我。我明白,父親著急了想要教我,但我就像雛鷹一般渴望獨立,于是推開那只手。父親似乎明白了什么,原本張開的口留下一道粉紅的月牙兒,春風(fēng)般和煦地看著我。“終于解出來了!”此刻,我就像掙脫出鳥籠的夜鶯,欣喜若狂。
成長的路上,我留下自信的腳印。概括上段話點題
三月的桃花在爛漫春日下盡顯芳華。在這個美好的日子里,母親給家里來了次徹底的清掃。驚鴻一瞥,我看到了一盆枯萎的吊蘭,褐黃的葉上滿是凄涼。根部的一絲綠意感動了我,不由心中一動,留下了它。在我的精心侍弄下,半個月后,根部鼓出米粒大的`芽孢,我欣喜若狂。瞧著這點綠,我的心里梔子花開。
成長的路上,我留下堅持的腳印。
山穿上了夏給的綠袍,宛若高大的關(guān)公,捋了捋粗長的胡須。我和父親相約去爬花果山。踏上斗折蛇行、明滅可見的山路,我心中蕩漾起激動的浪花。天空陡的陰下來,倏然傳出一陣怒吼,細密的雨珠簾般從天而降。“回去吧!”父親焦急的說,我沒有回應(yīng),只是踏著更堅定的步伐回應(yīng)了他。
到了山頂,雨收斂了,一抹彩虹向我們回眸莞爾。成長的路上,我留下頑強的腳印。
成長的沙灘上,腳印或深,或淺,或?qū),或窄,每一個腳印都記錄下了美好的回憶,印在了我心靈的深處。
成長的腳印作文 17
成長就像沙灘,一步一個腳印,或深或淺。
鄉(xiāng)下的草碧綠碧綠的,像一片綠油油的天空。鄉(xiāng)下的稻草人見來了客人,張開了笑臉。鄉(xiāng)下的一切都是那么自然、美好。
我和奶奶在院子里聊天,我炫耀美勞作品,奶奶連連夸獎,似乎壓制不了自己的情緒,竟要剪紙比賽。我興奮極了,又蹦又跳,似乎是只竄天猴。奶奶像只慢吞吞的蝸牛,我卻像一只想逃脫的小麻雀。我匆匆忙忙的剪好了,奶奶卻沒剪到一半。那架老花鏡惡狠狠的盯著剪紙,好像紙欠他錢似的。我目瞪口呆的看著奶奶的剪紙,奶奶笑了,松弛的臉上掛著幾道波紋。
這,是我留下了謙虛的腳印。
傍晚,油燈忽暗忽明,燃燒自己,照亮別人。它,為我和奶奶照明。在油燈下,奶奶一針一線的教我做小掛墜。一張張費布都在奶奶的手中重新活了過來。我也學(xué)著奶奶樣子縫了起來,“。 蔽野炎约旱氖衷屏,幸好沒流血。我鼓勵自己,一定要努力下去。奶奶也來幫忙,手把手教我,那幾只老繭不時跳入我的眼簾,令我心酸。
這,使我留下了努力的腳印。
在鄉(xiāng)下,最有趣的就是挖土豆。我跟奶奶來到平平的地,其他什么也沒有。我好奇的'問奶奶:“土豆呢?”奶奶指了指軟軟的土地。我連忙拿起鏟子,想第一個挖土豆。一陣風(fēng)吹過,帶跑了我的小鏟子。奶奶笑成了孩子,說:“看來你要手刨了!蔽彝棠,只好用手刨。我刨到了一只蟲子,我嚇得躲到奶奶身后,不知聲。奶奶笑我膽小鬼,我沒辦法,只好繼續(xù)刨。
這,讓我留下了堅持的腳印。
靜靜地坐在那里,一遍遍地看,滿地月光,悲傷的想:我能陪奶奶一起老嗎?
每個腳印都印著一件令人流連忘返的事,這些腳印,有深有淺,有大有小……
成長的腳印作文 18
滿月是一首詩,缺月是一幅畫。我不自覺地享受了很多次陰天、晴天、豐盛和缺乏。有一次,我很高興“一朵小蓮花只露出尖角,一只蜻蜓長時間站在頭上”。我也懷念“我仍然可憐家鄉(xiāng)的水,還把船送上了千里之外”。我更相信“有時風(fēng)浪會沖破,我會掛起云帆幫助大!薄臒o知到理解再到成熟,從跌倒再跌倒,一切都是嚴羽生命成長的足跡。
古人說:春游到桃林塢。我像一棵樹。冬天寂寞的樹枝默默地顫抖。樹葉充滿了心痛,為故事寫下了筆記。春天快到了,我想幸福離我不遠了!于是,我睜開閉著的眼睛,盡力爬上去,試著打開嬌嫩的花朵。當(dāng)我還是個孩子的時候,我就像這棵樹。當(dāng)我看到這一期望時,我毫不猶豫地向前走,不擔(dān)心也不擔(dān)心。
古人說:夏天欣賞青蓮池。是的,這真是一種美妙的享受。在炎熱的夏天,荷花從不隱藏自己,仍然展示它的美麗,仍然散發(fā)出清新的香味。是的,誰能永遠成為真正的自己?有點理智,我想成為一個充實、快樂、真實的自我,就像一朵蓮花。
古人說:秋天喝菊花酒。菊花酒里一定有悲傷!秋風(fēng)雖然不強,但也吹著一股冷冷凄涼的.風(fēng),使人流露出憂郁,留下無盡的思念和幻想。菊花美,菊花醉,人常思,讀深情。成熟的我喜歡做白日夢,但也有點為成長緩慢而難過。因為當(dāng)人們長大后,他們一定會有不同的感受!
我常說:梅花在冬天是清澈的。在冬天,最常見的是梅花。她筆直地站在冰雪中,向我展示她的驕傲。她讓人們欽佩,感到堅強,并學(xué)會微笑來應(yīng)對生活中的困難。她從不讓人們感到孤獨。現(xiàn)在我面對困難,不再逃避,不再退縮,而是微笑著面對一切。
成長的足跡印在道路上,印在心靈上。雪融化了,柳絮飛揚。過去將串起一串腳印讓我回憶,未來也將串起一串腳印讓我期待。
成長的腳印作文 19
成長的腳印,有的很大,有的很小,有的很深,有的很淺。屬于我的,成長的腳印,是很小又很深的,每一步踩下去,都改變著我的未來。
不知道是不是我這個人性子慢還是怎么著,我的每一次成長都是小小的。它們不會是像別人那樣的一跨一大步,只會是小小的一步,像是我與未來的距離一樣,每次只會是一小步,小小的一步。然而,正是這些小小的一步,一步一步改變著我的未來,將我從一個不懂事的小孩,變成一個逐漸懂事的小孩。未來的我,還會在一小步一小步里成為一個懂事的大人吧!
屬于我的,成長的`腳印,除了小,卻也很深。也許正是因為小的緣故,我每踩一步下去,它就會在我的生命里留下一個深深的印跡,讓我回頭看時,絕不會忘記自己的來路,也絕不會忘記自己是因為什么而出發(fā)。
我的這些小而深的成長的腳印,一步一步刻印著我的成長過程,如果我不知道前方的路該如何走時,我可以回頭看看這些小小的腳印,它們會為我指引方向,如果我不知道前方的路該不該走時,我也可以回頭看看這些深深的腳印,它們會為我鼓起風(fēng)帆。
我還在不斷地成長著,以小而深的一步,接著一步,走著。我不怕自己走得慢,只怕自己走得不穩(wěn),走得不夠從容。未來的路,還有很長很長,我要做的只是慢慢地走,從容淡定地走,直到走到世界的盡頭。等那一天的到來,我可以回望我來時的路,回望這些小而深的腳印,回望每一個做了一個小決定然后用力踩下去的自己。
成長的腳印,有的很大,有的很小,有的很深,有的很淺。屬于我的,成長的腳印,是很小又很深的,每一步踩下去,都改變著我的未來。
成長的腳印作文 20
在成長的沙灘上,最不能被磨滅的是我們留下的腳印。
小時候的腳印是小心翼翼的。小時候,我們就像一只只新生的.小鹿,在父母的帶領(lǐng)下,一次次打量這個陌生的世界。
長大點兒,腳印便變得放肆了,遇到獵人放下的捕獸夾,會在邊上嗅上一嗅,那懵懂的神情,不是誰都能學(xué)得來的。那時的童心,也不是能被邪惡玷污的。
懂事兒了,腳印便變得乖巧。第一次被夸獎,那心情,美滋滋的,羞紅了臉,便學(xué)著父母道謝。那夸獎的人,可能是無心,而那時的我呢?自豪上半天,再和小伙伴們說一說。等下一次,有客人再來,便早早泡上茶,拿凳子,只為那一句夸獎。
上學(xué)兒了,那腳印變得頑皮了,這邊貝殼好看,拿走;那邊海水好涼,沖一下。那時的我,一會兒抓一抓前邊兒女同學(xué)的小辮子;一會兒誘騙老牟吃下一枚枚彩色的貼紙;一會兒捶一下那同學(xué)的頭;一會兒拍一下那同學(xué)的背,好不鬧騰。那老師數(shù)落我?guī)拙,我也不說話兒。在笑聲中迎來了四年級。
年級上升后,腳印開始不知所措,那幼時的好友逐漸疏遠,甚至已不知所蹤。迷茫包裹著我,那差得不可思議的脾氣讓我受盡了父母的擔(dān)憂,老師的怒氣,以及同學(xué)的疏遠與不滿。那......有路,就一定會有志同道合的好友。
現(xiàn)在,腳印開始沉著鏗鏘。那上升的成績讓父母不再為我擔(dān)憂,我也盡力改變脾氣,身邊多了幾個身影,讓我明確了方向,打碎了迷茫,沖破了繭蛹,也成長了成了自己想要的樣子。
“愿你人間走一遭,圓滿三界六道,看透是非善惡,從此福來心至,皆是逍遙!
成長的腳印作文 21
海浪輕輕地拍在沙灘上,悄悄沖去我的腳印,可是它沖不去我的回憶,我成長的腳印,我最難忘的小學(xué)時光。
翻開那一本厚厚的相冊,一切就好似時光倒流,回到了我剛?cè)胄W(xué)時,一年級的時光。
那時,我們懷著對知識的好奇,渴望,進入了校園,所有人臉上都綻放著笑容,老師們抱著我們合影,所有的同學(xué)和老師都懷著對未來六年的憧憬,懵懂無知的我們,從此就步入了知識的殿堂。
下一頁是一張我們上課的照片。那時的我們都爭先恐后的想向老師表現(xiàn)自己,上課時,腰挺地直直的,每當(dāng)要讀課文時,同學(xué)們都用著吃奶的聲音“吼”著,怕因為自己聲音不大而被批評,看著那一張張笑臉,我心中充滿著對以往時光的'懷念。
下一頁便是我們的第一次運動會,記記得那個時候,同學(xué)們咬牙堅持的長跑。紅色跑到我們?nèi)鱿碌暮顾晒蟮南矏偱c失敗的淚水,接力賽中,因為失誤而懊悔不已的表情,想想那時的表情,讓我覺得有一絲好笑,但更多得卻是回憶,在運動會上我們拼搏、努力,學(xué)會了團結(jié)、友善,這在我們成長途中是關(guān)鍵的一步。
接著我看一頁又一頁,回憶了一件又一件事情,可是當(dāng)我看到最后一頁時,我停住了,因為那是我們在結(jié)業(yè)典禮上的照片。
還記得那時,所有人哭成了一片,淚中包含著對朋友和老師的不舍。典禮上,大家都十分安靜沒人愿意打破這寂靜,同學(xué)們盡自己的全力展示自己的才藝,想讓所有人記得住自己,我的手停下了,不愿意翻去這最后一頁,不愿放下那充滿回憶與成長的相冊?墒亲罱K,我還是放下了,但是回憶卻在我的腦海中不停的回放著。
相冊,回憶。我從一位孩童成為一位少女,成長中一步步腳印就記載著這充滿回憶的相冊中,在成長路上的每一步我都不會忘記。
成長的腳印作文 22
人生的路上已印下15個深深的腳印。再度回首往日,似曾相識。漸漸地拾起昔日的支離破碎,拼湊成一幅心中的完美世界。
在一個四四方方的院子里,有許多花草,雖不能和魯迅先生的百草園媲美,但在幼小的我的心中,那景象也算是綠草蔥蘢爭齊斗妍的花園了吧!
就這樣一個境地,蝴蝶和蜜蜂都在辛勤地工作著,一個小女孩拿著一個捕網(wǎng)在園中同蝴蝶嬉戲、打鬧,蠅子吹著喇叭不時還被捕入網(wǎng)中,正如詩人楊萬里的“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”。小女孩身穿紅色的彩衣特別耀眼,旁邊有一個大人關(guān)注著小女孩的一舉一動,同她歡笑。無疑,她是女孩的母親。
一束陽光射到院中央,她們笑得更燦爛了。
或許,這是一幅普通而又平凡的畫面。但時間在那一瞬間定格,卻有其真正的內(nèi)涵。
長大以后我再次看到這張照片時,不再是以往的一笑了之,而是很想回到過去的點點滴滴,感覺時光不知不覺已經(jīng)悄悄流逝。
如今,那個滿身熒光的母親,已經(jīng)有幾絲皺紋在眼角閃現(xiàn),母親為生活操勞著,憔悴與蒼老也在與日俱增。也許,歲月讓我漸漸成長,卻讓母親額上條條年輪不斷增加。
如今,那個身穿大紅衣服的'我不再留戀紅色,甚至有幾分厭倦。或許,長大也蘊含著對過去喜好的告別!母親在慢慢變老,這樣,長大的我就更應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任,為母親排憂解難。長大,是否意味著責(zé)任呢?長大是否表示自主選擇權(quán)的增加?換個角度想想,不是“柳暗花明又一村”嗎?
人生的路還很漫長,但鮮花般的青春歲月卻稍縱即逝,為了青春無悔,為了人生更加美好,所以在成長的路上,我要奮力拼搏,放聲高歌:把握現(xiàn)在,珍惜青春!
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