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代溝的作文

時(shí)間:2024-12-05 15:39:32 維澤 好文 我要投稿

關(guān)于代溝的作文(精選18篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的關(guān)于代溝的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于代溝的作文(精選18篇)

  代溝的作文 1

  我們是新一代的新人。我們喜歡囂張任性,張揚(yáng)自己的個(gè)性,瀟瀟灑灑度一生,我們追求高調(diào),可父母卻偏偏拿古人的滿招損,謙受益來(lái)教育我們要低調(diào),不能過(guò)度張揚(yáng);我們喜歡開(kāi)朗大方,活潑愛(ài)笑,單單純純心事全吐露,可父母卻偏偏講究含蓄,一說(shuō)起話來(lái)就是子曰之乎者也;我們追求潮流,熱愛(ài)時(shí)尚,炫酷漂亮是我們的夢(mèng)想,可父母卻偏偏認(rèn)為我們都是一群瘋子,喜歡什么不三不四,不倫不類的東西,有損他們的形象。

  時(shí)代在變化,一代又一代人的心理也在變化,層層變化,行為的變化,語(yǔ)言的變化,心理的變化,觀念的變化,讓我們和父母和爺爺奶奶之間產(chǎn)生了代溝,這種沒(méi)有橋梁可以跨越的鴻溝。

  大年二十九除夕夜,新年晚會(huì)在八點(diǎn)時(shí)分播出了?晌覀円患宜目趨s都在忙乎著給自己的朋友拜年,新年晚會(huì)似乎成了個(gè)擺設(shè)。突然間,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)在拜年中也可以體會(huì)到我們一家四口產(chǎn)生的代溝。首先說(shuō)說(shuō)奶奶吧,奶奶是上個(gè)世紀(jì)40年代出生的人,什么高科技的玩意兒啊,一律不會(huì)用,在家無(wú)聊時(shí),也就是和幾個(gè)老姐妹們通通電話,一起去逛會(huì)兒街,頂多就是看個(gè)電視而已。

  如今,社會(huì)發(fā)達(dá)了,爸媽發(fā)現(xiàn)和奶奶聯(lián)系不方便,也給奶奶配置了個(gè)座機(jī)電話和手機(jī),這不,一到三十晚上,奶奶看著我們都在拜年,也趕緊抱起電話,拿起電話薄,給她那幾個(gè)老姐妹們一一拜年,不過(guò),說(shuō)的話也無(wú)非就是那幾句新年好啊,身體健康之類的。再把視線轉(zhuǎn)向爸媽,老爸老媽也是忙的不亦樂(lè)乎,老爸手拿一個(gè)手機(jī),編輯著短信,老媽手拿一個(gè)電話薄,念著幾百位客戶的電話。

  等把短信編輯完了,也把電話存到了手機(jī)上,就一點(diǎn)“群發(fā)”,立馬這些個(gè)客戶就統(tǒng)統(tǒng)收到了爸媽的短信,這個(gè)比起奶奶的電話一一通知,就又更進(jìn)一步了,短信內(nèi)容也更有文化度了,變成了,祝您龍馬精神,一帆風(fēng)順,新年里家興人興才氣興,福旺財(cái)旺運(yùn)道旺!不過(guò),比起我呀,他們這個(gè)還真是差了一點(diǎn)。我打開(kāi)筆記本電腦,登陸QQ,在鍵盤(pán)上敲一敲,又在鼠標(biāo)上按一按。

  這個(gè),那個(gè),不一會(huì)兒啊,同學(xué)們就都給我答復(fù)來(lái)了,相比之下,還是我這個(gè)方式最節(jié)約資金,而且最方便快捷呢,而我的祝福與他們相比之下,更帶有了一點(diǎn)小情調(diào),小韻味:想念的話,說(shuō)也說(shuō)不完;關(guān)懷的心,永遠(yuǎn)不改變;真摯的友誼,永遠(yuǎn)不會(huì)忘,愿我的祝福將你圍繞。

  我想有時(shí)候,代溝不僅僅體現(xiàn)在我們和長(zhǎng)輩的思想觀念的差異上,在生活中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為舉止都體現(xiàn)出我們和長(zhǎng)輩之間的.代溝。而代溝是因我們和長(zhǎng)輩的出生年份不同而產(chǎn)生各方面的差異,我想,或許,這也恰好體現(xiàn)出了時(shí)代的巨變吧!差一輩便是三十年,兩輩即是六十年。發(fā)一次新年祝福,便產(chǎn)生出如此多種的差異,從奶奶的打電話,到爸媽的發(fā)短信,再到我的網(wǎng)上留言,這三代之差,三代人都代表了各自出生年代科學(xué)的發(fā)展,對(duì)比之下,不正是形象的詮釋了祖國(guó)的進(jìn)步,社會(huì)的進(jìn)步,科學(xué)的進(jìn)步嗎?

  代溝的作文 2

  “代溝”也就是指兩代人之間的價(jià)值觀念,心理狀態(tài),生活習(xí)慣等方面的差異。它就像一道無(wú)形的墻,始終無(wú)法打開(kāi)心窗溝通。畢竟父母與子女已經(jīng)相隔了幾十年,“幾十年”這又是一個(gè)什么概念呢?它足以使一個(gè)國(guó)家的誕生,也可以使一個(gè)國(guó)家毀滅。在這遙遙漫長(zhǎng)的幾十年里,世界將發(fā)生怎樣的變化,誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料到。

  教育是每一輩人都關(guān)心的話題,但在這千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭中,誰(shuí)又能做到人格與學(xué)問(wèn)齊發(fā)展呢?在奶奶那一年代里,教育的概念就是要求晚輩具有良好的品格;在媽媽那這一代人中,教育就是腰包能鼓起來(lái);而在我們這一代人中,品格又要與知識(shí)齊發(fā)展。

  可見(jiàn)在這短短的幾十年里,教育在人們的心中發(fā)生了如此大的改革。它不是在于想起時(shí)就給與子女長(zhǎng)篇大論,要求子女該怎樣,而是在無(wú)形中給晚輩們樹(shù)立良好的作風(fēng),你的每個(gè)思想都將通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等方面表現(xiàn)出來(lái),從而使子女在自己的大腦中形成堅(jiān)固的堡壘,遇事能迅速反彈出來(lái),以次給予子女正確的引導(dǎo)。但是,父母往往都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這點(diǎn):一味的相信“黃金條下出好人”這無(wú)疑是給自己與子女之間加上隔離裝置,反而使子女不敢與父母說(shuō)出心里話,父母也更加不能理解到子女們的內(nèi)心世界,這樣就使后果與想法背道而馳。

  家長(zhǎng)不是圣人,他只是以一個(gè)后來(lái)人的身份起到一個(gè)警戒的作用,在子女的思想出現(xiàn)分歧后進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。也并不是一張日程表,約束子女,讓子女按照自己的意愿生活。然而家長(zhǎng)的.做法正是現(xiàn)在的少年所痛恨的,仿佛自己就是一個(gè)木偶,任人擺布。

  回想過(guò)去做的錯(cuò)事,假使聽(tīng)信父母的話就不會(huì)出現(xiàn)如此種種難堪。可是,人就是有點(diǎn)古怪,任何事情偏要自己親自嘗試,初生牛犢不怕虎嘛,家長(zhǎng)的種種經(jīng)驗(yàn)不也是從實(shí)踐中得到的嗎?為何偏偏要干涉子女呢?

  或許家長(zhǎng)們都還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,當(dāng)今世上的某些不法份子犯罪的原因不是別的,而是因?yàn)榕c父母之間的代溝太深,時(shí)間越久,壓抑感就越大,最終有一天火山爆發(fā),而一發(fā)不可收拾。

  代溝的作文 3

  二十一世紀(jì),我們這些青少年的思想,與我們所敬愛(ài)的上一輩人,永遠(yuǎn)無(wú)法融在一起,似乎沒(méi)有為什么,也不知道為什么。大人們喜歡把他們的思想強(qiáng)加在我們新一輩人的身上,而我們,也必須接受這種“無(wú)理”的思想,如若不接受,也許,在大人的眼睛里,我們的行為就是所謂的叛逆、不懂事、翅膀硬了,可是,你們永遠(yuǎn)不會(huì)知道我們心中所想的一切,只能默默地承受這一切,埋藏我們自己的.思想,不動(dòng)生色。

  我們是這個(gè)時(shí)代的——未來(lái)。我們有自己的夢(mèng)想,我們有自己的未來(lái),我們有我們自己的生活要過(guò),這一切,要我們自己去承擔(dān),你們永遠(yuǎn)不能陪伴我們一生,往后的路,還要靠我們自己去走。請(qǐng)你們放開(kāi)你們那寬厚的手,讓我們自己飛翔吧。

  時(shí)代在變,生活也在變。不同的時(shí)代,不同的人,有自己的路。親愛(ài)的——爸爸,媽媽,我們長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)走路了,前面坎坷的路,讓我們獨(dú)自面對(duì)吧,十幾年的養(yǎng)育之恩,我們不會(huì)忘記,你們也該休息休息了。

  代溝的作文 4

  在學(xué)校舉行的“四愛(ài)”教育演講會(huì)上,鄒老師說(shuō):“在麥當(dāng)勞里,當(dāng)你們吃著漢堡,啃著雞翅時(shí),你們的父母只是坐在一旁看你們吃,他們說(shuō):‘我們不吃。’孩子們,你們真的以為是他們不愛(ài)吃嗎?他們是讓給你們吃。∧銈兿胂肟,你們都喜歡吃的東西,父母怎么會(huì)不愛(ài)吃呢?”老師說(shuō)得的確屬實(shí),但在我媽身上卻是個(gè)例外。我笑著問(wèn)坐在身邊的媽:“你愛(ài)吃麥當(dāng)勞嗎?”媽說(shuō):“呵,我可沒(méi)騙你,我真的不愛(ài)吃那東西,那股味道我可受不了。你知道的,我只喜歡吃麥當(dāng)勞里的脆皮甜筒。”我笑了,我當(dāng)然知道。其實(shí)我真的很了解她。

  她不吃糖,不碰牛肉、羊肉等味重的.東西,喜歡吃生黃瓜、生西紅柿、胡蘿卜、生地瓜和類似蝦、螃蟹、扇貝這類的海鮮。她受我的影響極愛(ài)吃肉串,有時(shí)還會(huì)抿兩口啤酒。她從不喝牛奶,說(shuō)那有種令她惡心的味道,她寧愿用豆?jié){取代牛奶。她騙不了我,我太了解她。

  我和媽媽之間似乎不存在代溝。我不喜歡聽(tīng)歌,不追求時(shí)尚,我是個(gè)被“流行”一腳踹開(kāi)的落伍之人,單憑這一點(diǎn),代溝就難以形成。媽媽喜歡民族唱法和美聲唱法,于是,在她的熏陶下,我知道了喜歡把頭發(fā)高高挽起,殷秀梅喜歡穿袖口極大的蓬蓬裙,戴玉強(qiáng)喜歡“唱不露齒”……

  媽媽從不搽脂抹粉,對(duì)此,我曾感不滿,為什么人家媽媽都花枝招展,只有我媽媽素面朝天?漸漸,我明白了,我要的媽媽不是模特,我要的是愛(ài),F(xiàn)在想想,樸實(shí)、自然的媽媽才會(huì)令人倍感溫暖與親切?纯次易筮吥俏缓穹蹪鈯y,一副神圣不可侵犯的“王室貴族”,再看我右邊和藹可親,正與別人談笑風(fēng)生的媽,我不禁釋然許多。

  媽說(shuō):“我喜歡銀色的小轎車。”我說(shuō):“行!我以后給你買。”“你還得給我買套房子。”“沒(méi)問(wèn)題,你喜歡住哪兒?北京?還是上海?”“城市倒無(wú)所謂,只要靠湖就行。別忘了,一定要?jiǎng)e墅,不是別墅我可不住哦!”我笑了,說(shuō):“好,以后一定讓你每天從自家別墅的車庫(kù)里開(kāi)出銀色轎車,把全市的湖看個(gè)遍!”

  代溝的作文 5

  正在提筆寫(xiě)著作業(yè),便吹來(lái)一陣莫名的感想,人活著,是為了什么?為什么而我活著,卻不能做自己想做的。

  今年已經(jīng)16歲了,我很疑惑,到底我活著,是為了做什么。難道就是為了生存在這個(gè)世界完成父母的心愿?難道就一定要為此而放棄自己的夢(mèng)想?

  我正在房間做作業(yè)。然而心里卻迫不及待想著去練歌,寫(xiě)作。但是為了能去,也只能先專心致志的地做著。

  “你姐姐一天到晚唱歌,你也開(kāi)始了是不是,她想考音樂(lè)大學(xué)我是不允許的,必須給我報(bào)軍校。考不上軍校也得給我考另外的!

  即使是很專心的地把心思投入在作業(yè)上,卻聽(tīng)見(jiàn)外面的.爸爸指責(zé)妹妹。是的,爸爸曾經(jīng)一直希望我考軍校,但是,這個(gè)要求,我不能做到。但是,爸爸仍然抱著這個(gè)愿望不曾放棄,很久,已經(jīng)沒(méi)有提起這個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在又源源不斷的地提了出來(lái)。妹妹呢,和我一樣,都熱衷于音樂(lè),卻連連遭到爸爸的反對(duì)。我想過(guò),為什么爸爸會(huì)不同意?可又不敢問(wèn)問(wèn)他。我知道現(xiàn)在的我對(duì)爸爸極其的不滿,因?yàn)樗麖膩?lái)不尊重我的想法。

  16歲的自己,也應(yīng)該有了自己的想法了吧。但是,做什么都需要經(jīng)過(guò)爸爸的同意。我家中有個(gè)妹妹,學(xué)習(xí)不怎么好,因此,希望都只寄托在我的身上,于是,我失去了很多自由與快樂(lè)。在學(xué)校里,我總能展現(xiàn)自己開(kāi)朗的一面,而在家中,是沉重的功課再加上沉重的功課。如山的作業(yè)中有很大一部分就是爸爸施來(lái)的壓力。

  今天天氣很冷,雨颯颯的,風(fēng)也颯颯的。聽(tīng)到那句話的我真的有很多壓力,我不想放棄自己的夢(mèng),也不想讓爸爸失望,雖然他給我施加壓力,但畢竟,他是我的父親,我是他的希望。我該怎么辦呢?

  代溝的作文 6

  人們常說(shuō):“三年一代溝三年一代溝!备改负秃⒆,教師與學(xué)生……種種的種種,凡差三歲者,必有代溝。其實(shí)不然。再糟莫非墻。

  代溝如墻,墻卻不如代溝。

  代溝猶如一條河,把人隔于河兩岸,相互眺望,看清了河對(duì)岸人的表情,懂得該如何去做。

  墻卻非如此,一面厚厚的墻,隔絕在兩人中間,猶如一面盾牌,擋住了自我的身體,也擋住了自我的視線,看不見(jiàn)對(duì)方的臉,摸不清對(duì)方的心思,看似近在咫尺,實(shí)為遠(yuǎn)在天涯。

  河,我看得見(jiàn)對(duì)方的表情,兩人有事,我能夠說(shuō)我不理解你,然后轉(zhuǎn)頭便走。

  墻卻不能,看不見(jiàn)對(duì)方的.表情,不明白對(duì)方在哭還是在笑,然后就一向立在墻邊等,等著對(duì)方拿一把斧頭破墻而來(lái)……而另一邊也在這樣想著。終究?jī)扇司瓦@樣站著,望著面前拿白茫茫的一片,不知該走還是該留。

  其實(shí)有時(shí)人心如墻,虛為無(wú)墻實(shí)為有墻。

  想要保護(hù)自我,找不到武器,于是拿了塊盾牌,擋住自我,拒絕別人的靠近。慢慢地,就在自我心中構(gòu)成一面墻,任誰(shuí)頭破血流都撞不開(kāi),非得別人用斧頭砸,或許還能破個(gè)洞,只是這樣心里也會(huì)很痛……所以,更多的,是在筑墻的時(shí)候,預(yù)先給自我設(shè)一扇門(mén)一扇窗,我們能夠借助窗來(lái)看到外面的世界,也能夠用門(mén)來(lái)防止別人的破墻而入,當(dāng)然首先得有鑰匙,否則猶如虛設(shè)……這就是所謂的心門(mén)。

  從此以后,墻仍舊是墻,只是它不再讓人感覺(jué)白茫茫的一片,就像清晨那濃濃的霧氣,看不到前方一片,然后一向往前走,以為能夠走到目的地,等霧散了,才驚覺(jué)自我可是是在原地打轉(zhuǎn)。

  所以,霧散路好走,墻開(kāi)人歡心。

  代溝的作文 7

  代溝是兩代人之間在人生觀、夢(mèng)想、生活方式等方面的隔閡。

  就拿生活方式來(lái)說(shuō)吧。早上起的最早的總是爸爸,他一年四季都是如此。起床后,就幫我和媽媽買早餐,然后叫我們起床。

  晚上,一家人圍坐在方桌旁吃晚餐。爸爸和媽媽都喜歡吃面食,所以他們的面前都擺著一大碗熱氣騰騰的醬面。我喜歡吃米飯,蔬菜和魚(yú)。

  不僅僅生活方式不一樣,連對(duì)事物的看法也有著差異。晚上,南京零距離里播放著一則消息:關(guān)于禁燃煙花的規(guī)定做出了修改,該為定時(shí)定點(diǎn)燃放……媽媽帶著埋怨的語(yǔ)氣說(shuō)道:“這過(guò)年不放炮仗和煙花簡(jiǎn)直都不想過(guò)年。”爸爸接口道:“是呀,定時(shí)定點(diǎn)的放也挺麻煩的。不像我小時(shí)候,過(guò)年時(shí)要貼春聯(lián),做年糕,炮仗哪里都能夠放,那才越過(guò)越紅紅火火呀!薄拔也贿@么認(rèn)為。”一個(gè)不和諧的聲音冒了出來(lái)!胺排谡,看煙花固然是新年里必不可少的.節(jié)目?墒前踩谝,沒(méi)有了安全的保障,還不提心吊膽的放呀,定時(shí)定點(diǎn)的放是一個(gè)好主意!薄翱墒侨绻@樣就會(huì)……”我們一家人又開(kāi)始了碟碟不休的爭(zhēng)論,比開(kāi)茶話會(huì)還要熱鬧。你一言,我一語(yǔ)的各抒己見(jiàn)。到了最終,變成了我一個(gè)人和他們兩個(gè)人爭(zhēng)論,弄得唾沫星子滿天飛舞才罷休。

  有的人會(huì)認(rèn)為父母異常的嘮叨,整天讓你這樣,那樣的,煩死了。我可不這么認(rèn)為,有著父母的“嘮叨”還巴不得呢,和他們把個(gè)人的觀點(diǎn)明確地表達(dá)出來(lái),更好地加深了家庭的凝聚力。有的人也不喜歡長(zhǎng)輩們的觀點(diǎn),生活方式等等。因?yàn)殚L(zhǎng)輩們成長(zhǎng)時(shí)的年代,生活背景,與我們大不相同。我們無(wú)法讓長(zhǎng)輩們的所有習(xí)慣都和我們一致。每個(gè)人都有自我與別人不一樣的地方,僅有讓自我敞開(kāi)心扉地與長(zhǎng)輩交流,那才是共同語(yǔ)言,那時(shí)也不會(huì)存在代溝和隔閡。

  代溝的作文 8

  最近和爸爸鬧的總是不怎樣愉快,爸爸自我悶悶地說(shuō):“我明白,你大了,我們有代溝了,你大了,只和媽好!蔽夷軌蛎黠@的聽(tīng)出你語(yǔ)氣里有一份講不好使失望,是嫉妒還是對(duì)自我的不滿,總之,你難過(guò),我痛心。

  記得,我和你發(fā)生什么口角的時(shí)候,你總是發(fā)火或者說(shuō)破什么關(guān)于代溝的話,可是你可曾想過(guò)我啊,我難道真的認(rèn)為和你有代溝了嗎?

  每一天和你晚上吃完飯了后,你總會(huì)拉著我的'手,就像大手拉小手一樣。你會(huì)以一位家長(zhǎng)或是一位知己或很尊重的態(tài)度來(lái)和我聊天,其實(shí)每次我都裝出十分不樂(lè)意的樣貌,可是我的心中認(rèn)為這是一段十分享受的時(shí)光,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候最終有一個(gè)人靜靜的聽(tīng)我訴說(shuō),不論是東南西北或扯得更遠(yuǎn)的話題。

  爸爸,你從來(lái)為什么只看見(jiàn)你對(duì)我的愛(ài),卻看不見(jiàn)我對(duì)你的愛(ài)呢,你為什么總是期望自我一個(gè)人付出,總是不求回報(bào)。你知不明白當(dāng)你和我聊時(shí),你說(shuō)過(guò),你覺(jué)得此刻生活沒(méi)什么意思,要不是我,的會(huì)離家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,你明白我嘴上只是對(duì)你嗔怪,其實(shí)心里有多悲痛嗎,你不管怎樣樣,你始終是我的爸爸朋友。

  爸爸,你怎樣會(huì)明白,我為有你這樣一位爸爸而自豪,當(dāng)同學(xué)總是在抱怨爸爸不體諒他們可是我總是在心里偷偷笑哩,因?yàn)槲矣幸晃焕斫馕业陌职,一位不論什么事都能夠告訴他,他會(huì)替我想辦法,他會(huì)在一個(gè)同齡人的角度上替我想辦法。我很感激他。

  可是,你在還沒(méi)有更深入的了解我,你就全盤(pán)否認(rèn)了我們還能夠好好交流,你就說(shuō)我長(zhǎng)大了,你就說(shuō)我們有代溝,其實(shí),如果真的有代溝,僅有我不能了解你,必須不會(huì)是我不愿和你交流,所以,我們之間永遠(yuǎn)沒(méi)有代溝,爸爸,我是很愛(ài)你的,所有,我明白我們之間永遠(yuǎn)沒(méi)有代溝。

  代溝的作文 9

  當(dāng)我想去玩時(shí),我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我學(xué)了一個(gè)上午了,可不可以出去玩一下?”媽媽的臉馬上拉了下來(lái),生氣地說(shuō):“你去問(wèn)你爸!

  我知道,問(wèn)我爸,他一定不會(huì)答應(yīng),反而還要被教育一番。因此,我只好乖乖的回房間,翻開(kāi)枯燥無(wú)味的書(shū)本。其實(shí)我坐在那里根本看不進(jìn)去,身在曹營(yíng)心在漢。

  到了晚上,想看電視的時(shí)候,爸爸說(shuō):“今天的任務(wù)完成了嗎?完成的話,給我拿來(lái)檢查!蔽覠o(wú)奈的回到房間把作業(yè)拿給爸爸檢查,她一邊改,一邊幫我解釋。如果我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的話,他又會(huì)罵我:“你在學(xué)校有沒(méi)有聽(tīng)課啊?一定是上課總和同學(xué)說(shuō)話!”我跟他說(shuō)沒(méi)有的,他卻總不相信我。

  就這樣,他一講就講到了十點(diǎn)。

  這就是周末我到家里的真實(shí)場(chǎng)景,我們家的代溝自可見(jiàn)出端倪。

  我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)——

  有空多與我聊聊,在“你不了解我,我也不了解你”的情況下,最容易產(chǎn)生誤會(huì)。

  放下架子,放下面子,多笑笑,畢竟我只是個(gè)孩子,不是下屬,也不是煩心的投資項(xiàng)目。

  無(wú)論喜歡學(xué)什么,都要支持我,因?yàn)橐苍S有你們的支持比所有的成功更讓我高興。

  爸爸希望給女兒最好的保護(hù),我明白,我也知道,但每個(gè)人都有自己的小秘密,每個(gè)孩子都要有自己的.空間自由。

  做爸爸的也不能太武斷,有的時(shí)候也應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。畢竟,路是我們自己走的,就算是走錯(cuò)了,我們也可以對(duì)自己負(fù)責(zé)任。

  最后,我還想告訴包括爸爸媽媽及同學(xué)的爸爸媽媽們,在關(guān)注孩子成績(jī)的同時(shí),也要注重一下效率,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,讓孩子更好的成長(zhǎng)。

  只有這樣,代溝在我們這里才能真正會(huì)消失。

  代溝的作文 10

  我和爸爸之間,似乎有一條不可跨越的代溝,我怕一走近就會(huì)立刻陷下去。我很迷茫,這到底是一條什么樣的代溝呢?我不知道。也許這是一條時(shí)代的代溝。我曾經(jīng)很喜歡周杰倫,做作業(yè)時(shí)聽(tīng)他的歌,晚上睡覺(jué)也聽(tīng)著他的歌入睡。但我不敢明目張膽地聽(tīng),我怕爸爸會(huì)罵。他認(rèn)為全世界的好女孩只有一種,就是好好學(xué)習(xí),不像男生那樣瘋玩。也許這是一條語(yǔ)言的代溝,從小我就喜歡用普通話進(jìn)行溝通,甚至忘了怎么講方言。而爸爸學(xué)歷不高,有時(shí),同他講話時(shí),我會(huì)不時(shí)地加上一些普通話,而爸爸總很茫然的樣子。我們倆心里都很明白。所以,我從不會(huì)主動(dòng)跟他說(shuō)話,出來(lái)急需要錢時(shí)。

  每天都是媽媽送我上學(xué),可是今天卻下起了大暴雨,如果坐在摩托車上肯定會(huì)濕透的,媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“今天你送一下斌斌吧!蔽液桶职謱(duì)視了一下,爸爸一直沒(méi)說(shuō)話,應(yīng)該是默許了。我跟著爸爸來(lái)到車前,這是我小時(shí)候玩耍的“好玩具”,可是,現(xiàn)在我對(duì)它卻如此陌生。我利索地上了車,生在車?yán),感覺(jué)特別溫馨,似乎回到了小時(shí)候?墒沁@只是幻想,不是現(xiàn)實(shí)。車穿梭在街道上,我和爸爸沒(méi)有說(shuō)一句話,我呆呆地望著雨從窗前落下,我想要是這個(gè)畫(huà)面定格下來(lái)有多好啊!

  到了學(xué)校,我下了車,在關(guān)車門(mén)的`那一剎那,我鬼使神差地說(shuō)了一句:“老爸,路上小心心!卑职帚读撕靡粫(huì),才說(shuō):“嗯,好好學(xué)習(xí)!蔽易约阂层读耍V癡地走進(jìn)學(xué)校。這是我?guī)啄陙?lái)第一次主動(dòng)跟爸爸說(shuō)話,而爸爸,也是第一次回答我的話。

  在這條代溝邊,我小心翼翼地向前跨了一步……

  代溝的作文 11

  縱觀歷史,封建社會(huì),奴隸性國(guó)家,半絕望國(guó)家,應(yīng)有盡有,可這個(gè)重要的原因是什么?

  人與人的思想是不同的,在一個(gè)國(guó)家,一個(gè)種族,一個(gè)城市,一個(gè)城鎮(zhèn),一個(gè)農(nóng)村差異是很大的,我是一個(gè)城鎮(zhèn)孩子,生在一個(gè)并不富裕的家庭。父母雖無(wú)大學(xué)畢業(yè),但他們確實(shí)開(kāi)放性教育,沒(méi)有嚴(yán)懲制度,更多的是嘉獎(jiǎng)制度。在我的父母的心里,更多的是注重怎樣鼓勵(lì)孩子,使孩子能夠樹(shù)立信心,提高成績(jī)和個(gè)方面素質(zhì),更注重怎樣使孩子的心理健康的成長(zhǎng),試問(wèn)又有幾個(gè)現(xiàn)代家庭有這樣的教育呢?這就很明顯的產(chǎn)生了代溝,很深的代溝,可是有了代溝又能怎么樣?

  有人毫不猶豫的.回答:“填唄,家長(zhǎng)多開(kāi)放一些,改正封建教育,跟上現(xiàn)代的腳步,真正走進(jìn)孩子的心理世界,代溝自然而然就填上了唄!”

  我卻要說(shuō):“說(shuō)的容易,做起來(lái)也那么容易嗎?”家長(zhǎng)們可以有意識(shí)的的調(diào)整教育方法,但根本無(wú)法在心里改變,他們的思想幾乎很難和孩子們達(dá)成一致,所以,希望家長(zhǎng)們只要多聽(tīng)聽(tīng)孩子們的看法,正確的指導(dǎo)他們,就足夠了,代溝填不填,猶豫什么差別呢?

  可是,新的問(wèn)題又出現(xiàn)了,那么在學(xué)校呢?學(xué)校是孩子們呆的時(shí)間最長(zhǎng)的地方,那么老師和孩子們的代溝,又該怎么解決呢?

  作為我的角度,我認(rèn)為當(dāng)今孩子們更多的是希望能夠得到老師的鼓勵(lì),最厭惡的是老師們的打罵,因?yàn)檫@樣做嚴(yán)重的傷害了我們的自尊心,甚至侮辱了我們的人格,雖然我們知道老師是為我們好,但是這種好讓我們對(duì)老師的敬佩退色了,傷害了我們的幼小心中的脆弱感情,我們希望老師能夠多用寬容,慈祥的笑臉教導(dǎo)我們,這樣,代溝,不填也罷。

  代溝的作文 12

  如今,父子母女間的親情不在像七、八十年代的那一代,反而隔閡越來(lái)越大。有人打趣說(shuō):中間隔的不是一條河,而是一條銀河。

  近日,有一條新聞,寫(xiě)的是母親加了女兒微信,想了解女兒那一代,可女兒嫌棄母親的語(yǔ)言和表情包太老套,母親也覺(jué)得女兒的表情包莫名其妙。因此,女兒將母親屏蔽,而母親知道后,也感到委屈。這一話題,引起熱議,眾說(shuō)紛紜。

  從小,老師便教我們什么是烏鴉反哺,什么是羊羔跪乳。而隨著我們?cè)介L(zhǎng)越大,竟連最基本的孝都忘了一半。

  的確,我們與父母相隔兩個(gè)年代,隔閡或多或少都不可避免。但,是個(gè)問(wèn)題就該解決,辦法總比問(wèn)題多,而不是去逃避,這直接的`把母親屏蔽也直接的傷害到母親的心。她只想“潮一把”,想了解我們的世界,想減少之間的隔閡。但那女兒卻以最直接的方法,將母親距之于千里之外。辦法有很多,比如可以與母親溝通,讓母親與自己去接受對(duì)方的世界。

  朱自清先生的《背影》是父親那深沉、落寞的背影,拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的!恫辉(jīng)歷,何曾懂得》一書(shū)的作者許政芳老師也寫(xiě)了一篇《背影》,寫(xiě)的是每次被母親望著背影出門(mén)上班是多幸福,后來(lái)母親回老家,在也沒(méi)有人能望著她的背影遠(yuǎn)去。看著那被母親望著背影時(shí)所握得斑駁的床邊白漆扶手,心中感慨:一生當(dāng)中,能夠總是被人望著背影出門(mén),該是怎樣的幸福啊。

  背影是子女與父母的背影。中間,隔的是一條巨大隔閡。那隔閡是個(gè)萬(wàn)丈深淵,不少人在深淵的霧氣中狂躁不已,卻忘了,霧下清流的愛(ài)河,愛(ài)河里流淌著父子母女間的美好、回憶和親情。背影之間的深淵是一條矛盾的深淵。深淵的兩邊,是兩個(gè)相互矛盾的世界。為何我們不能在深淵上搭橋呢?沒(méi)有解決不了的問(wèn)題,只有放棄回答的你。

  代溝的作文 13

  印象中已經(jīng)記得清是什么時(shí)候在母親面前撒過(guò)嬌了。在我的生活中,更多的是父親的教育和關(guān)懷。我?guī)缀趺刻於家透赣H談笑,卻很少能跟母親講上一句話。在我眼中,母親心中只有她的工作,她的學(xué)生,似乎從沒(méi)有關(guān)心過(guò)我,似乎我這個(gè)獨(dú)生女還不如她的學(xué)生重要。

  漸漸地我和母親疏遠(yuǎn)了,有時(shí)一連幾天我都不想和她說(shuō)不上一句話,我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始從心底里怨恨母親了,"代溝",這可真是個(gè)神奇的東西!

  隨著功課越來(lái)越緊張,我和母親也越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。雖然她也開(kāi)始時(shí)不時(shí)地詢問(wèn)我的'學(xué)習(xí)情況,雖然她也開(kāi)始每天定時(shí)的給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)?稍谖襾(lái)看,她不像一個(gè)母親,而更像一個(gè)親戚。看來(lái),感情的疏遠(yuǎn),似乎真的隔斷了我的認(rèn)知。

  后來(lái)有一次,我們學(xué)校調(diào)休,母親讓我到她學(xué)?纯矗槺阋沧鲎鲎鳂I(yè)。學(xué)習(xí)之余,我覺(jué)得無(wú)聊,就走到窗口向外望去,正好可以看到母親那間教室,她正專心地在給她的學(xué)生們講課,忙碌的身影在教室里晃動(dòng)著。我突然意識(shí)到自己是有點(diǎn)自私了,原來(lái)我是想獨(dú)享母親的愛(ài)。

  那一刻,我突然感覺(jué)一股沖擊從心底噴薄而出,震動(dòng)著我的全身。我覺(jué)得那是源自割不斷的親情,那是心底的回音,我終于找回了被母愛(ài)包圍的感覺(jué)。是啊,母親是愛(ài)我的,只是她太忙了,她丟不下她的那些個(gè)孩子們,她丟不下她心愛(ài)的工作呀。此刻,我從心底里讀懂了母親,讀懂了他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,讀懂了她對(duì)家庭的愧疚……

  現(xiàn)在,我不再怨恨母親了,笑容又重新回到了我的臉上,我不再是以前那個(gè)冷若冰霜的我了。母親呢,仍一如既往地忙碌著,但也沒(méi)忘記關(guān)心我。是親情,血脈相連的親情,消融了阻隔在我和母親之間的代溝啊!

  代溝的作文 14

  代溝是兩代人不一樣的消費(fèi)觀念,生活觀念,認(rèn)知觀念等。媽媽和姥姥之間代溝的矛盾體此刻購(gòu)物的價(jià)格和方式上。

  媽媽是個(gè)購(gòu)物狂。大到冰箱彩電,小到針頭線腦。能夠說(shuō),足不出戶就能夠買到家里。方便了使用,并且媽媽總念叨:“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,就是個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)能夠讓我們足不出戶,就能夠走遍世界,了解個(gè)體的特產(chǎn),方便我們購(gòu)物!

  所以,家里的財(cái)政支出一概是媽媽說(shuō)了算。媽媽的購(gòu)物愛(ài)好,也有交學(xué)費(fèi)的時(shí)候,只是她不說(shuō)?爝f叔叔可樂(lè)壞了,不管是申通,圓通,天天等,我們小區(qū)那片的快遞員都是我們家的熟人,不僅僅認(rèn)識(shí)了媽媽,也認(rèn)識(shí)了我。

  姥姥就不認(rèn)可媽媽的購(gòu)物觀。因?yàn)檫@件事,她們經(jīng)常吵架。

  “你就是敗家,什么都買,你看看,家里的沒(méi)用的東西都是你買的.,你說(shuō)說(shuō),外面有個(gè)摟錢耙,家里得有個(gè)裝錢匣啊,你天天這樣花,多少錢夠花,為了孩子你存過(guò)多少錢……”

  “你就是老觀念,此刻都是信息時(shí)代了,哪有你那么多的老觀念,要學(xué)會(huì)享受,要學(xué)會(huì)提前消費(fèi)……”她們的爭(zhēng)吵總是爸爸這個(gè)和事佬來(lái)化解。

  今日姥姥和媽媽又吵了起來(lái),起因是媽媽說(shuō)漏了嘴:“她買了一個(gè)鍋,花了5000”。話音剛落。姥姥就大吵:“再不在我家住了,氣也得氣死,這么敗家,掙多少夠花啊”姥姥說(shuō)完,收拾起來(lái)東西,到舅舅家去住了。

  我也明白姥姥是愛(ài)媽媽的,我更明白媽媽也是愛(ài)姥姥的,可是,消費(fèi)觀念的不一樣,使我們家爭(zhēng)吵不斷。這可能就是代溝的代價(jià)。

  代溝的作文 15

  媽媽一向不太喜歡我看一些娛樂(lè)之類的節(jié)目,卻也從不反對(duì)。只是在我看好之后就板著臉,弄得我莫名其妙,不知所措。

  在一個(gè)周末的晚上,我看好《期望英語(yǔ)》心想:反正今日是周末,看電視看完一點(diǎn)兒也沒(méi)什么關(guān)系。便一摁遙控器,換起頻道來(lái)。當(dāng)我換到湖南臺(tái)時(shí),立刻被里面的資料給吸引住了,可老媽那關(guān)怎樣過(guò)?我跳下沙發(fā),像小偷似的躡手躡腳地輕輕走到老媽房間,生怕老媽睡熟了又被我吵醒而大發(fā)雷霆。到了老媽的房間一看,哈!老媽睡熟了。我心中的一塊大石頭落了地,長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣,心安理得地看起了電視!稓g樂(lè)大本營(yíng)》是太精彩了,不一會(huì)兒,我便笑得天翻地覆,絲毫沒(méi)有注意到被我吵醒的老媽正站在角落里看著我。

  等我笑到肚子疼了,嗓子啞了,嘴巴干了才發(fā)現(xiàn)墻角中的老媽正像瞪著仇人一樣瞪著我,那雙平時(shí)就炯炯有神,就恐怖,而此刻更恐怖的`眼睛將我制服,讓我害怕,驚慌失措!澳憬o我進(jìn)來(lái)一下”那雙眼睛的主人向我發(fā)出命令,我只好乖乖的跟在媽媽后面。

  “從此以后,我不允許你跟‘娛樂(lè)綜藝節(jié)目’有任何的接觸,包括偶像!”媽媽說(shuō)完就瞪著我。在如此嚴(yán)厲的目光下誰(shuí)敢抗議?我不敢,反正這就是大人與小孩之間的代溝唄。

  其實(shí),大人們根本沒(méi)什么必要反對(duì)我們看綜藝節(jié)目,因?yàn)檫@是我們?cè)谝恍瞧诘男量鄬W(xué)習(xí)下最好的安慰。雖然學(xué)校都實(shí)行了“減負(fù)”,可許多爸爸媽媽都所以實(shí)行了“加負(fù)”,我們肩上的擔(dān)子更重了。

  也許這就是代溝吧。

  代溝的作文 16

  “媽媽,下雨了,你接我吧!狈艑W(xué)后看見(jiàn)雨下了起來(lái),就發(fā)了一條短信。

  “公交車坐到家對(duì)面,我去接你!眿寢専o(wú)情地回復(fù),我見(jiàn)了有些不滿,想:不就接一下我而已嘛!

  就要到站了,我再發(fā)短信叫媽媽來(lái)接我,媽媽卻又是冷冷地發(fā)回一句——“沒(méi)雨了,自已走”。我看了短信,心想:什么跟什么嘛,就不能來(lái)接我一下?一個(gè)抬腳之勞嘛,這樣也不愿意?

  我狠狠地發(fā)去一句,“才怪!你騙人,現(xiàn)在明明在下雨!就接我一下而已,這有那么難嗎?”媽媽后面總算回了幾句好話,我不聽(tīng),又冷冷地一連發(fā)了十幾個(gè)“你騙人!”,因?yàn)閴翰蛔⌒睦锩娴幕穑揖谷话哑綍r(shí)媽媽最不愿意聽(tīng)到的`話都一口氣倒了過(guò)去。

  媽媽那邊大概是愣住了吧,好幾分鐘沒(méi)有反應(yīng)。如果是平時(shí),按她的性子,她早就發(fā)信過(guò)來(lái)了(十秒之內(nèi))。我忽然感覺(jué)自已犯了一個(gè)“滔天大罪”,我翻動(dòng)剛才發(fā)出去的短信,心像被惡魔狠狠地射了一箭,很不好受。我醒悟了:剛才我是不是太過(guò)分了?

  我又拿起手機(jī),在鍵盤(pán)上打出幾個(gè)字——我錯(cuò)了。媽媽很快發(fā)來(lái)一封“長(zhǎng)信”:她叫我好好作文,這次一定要發(fā)表,雖然成績(jī)不怎么樣,你也還有許多長(zhǎng)處,做事不能放棄,還有這次她也有不對(duì)的地方,叫我原諒她……我看了,心里很有觸動(dòng),我這么說(shuō)媽媽,她卻一樣關(guān)心我。

  我長(zhǎng)大了,和媽媽之間似乎有個(gè)“代溝”,但是,這個(gè)溝里還有一條小巧的“船”,那就是寬容和愛(ài)。

  代溝的作文 17

  每一個(gè)人的思想不同,自然而然就出現(xiàn)了語(yǔ)言上的差別,也就出現(xiàn)在了現(xiàn)在的流行語(yǔ)代溝。

  父母覺(jué)得我既然生了你們,你們就應(yīng)該完完全全聽(tīng)我的,但這是錯(cuò)的。雖然法律規(guī)定,父母是孩子的監(jiān)護(hù)人,要看守到18歲,但父母也沒(méi)有必要去把他們那種封建思想強(qiáng)加到孩子身上。正所謂父母越不愿意讓孩子去做的事,孩子越愿意去挑戰(zhàn)父母的極限。

  現(xiàn)在00后孩子,大多數(shù)是獨(dú)生子女,受到的教育自也是最好的。所以父母沒(méi)有必要去把自己的思想灌輸?shù)暮⒆拥纳砩希劣诂F(xiàn)在的早戀問(wèn)題,父母一再阻止、教育,但我想問(wèn)一下,有用嗎?還不是最好以吵架、冷戰(zhàn)的方式結(jié)束,不如坐下來(lái)與孩子們慢慢交流。

  父母總以為自己沒(méi)有錯(cuò),自己是高高在上的,打罵孩子是正常的,因?yàn)橐郧坝幸痪涿試?yán)父出孝子,但我想說(shuō),那已是過(guò)去的`時(shí)代,請(qǐng)不要與現(xiàn)代比較,你們應(yīng)該跟上時(shí)代的潮流,我們知道你們?yōu)槲覀兒茫绞讲煌,出現(xiàn)的結(jié)果也就不同。現(xiàn)在的孩子正處于叛逆期,脾氣暴躁是正常的,但父母覺(jué)得孩子頂嘴屬于大不孝,必定會(huì)引起一場(chǎng)家庭戰(zhàn)爭(zhēng)。

  孩子成績(jī)好的時(shí)候,好吃好喝供奉著,成績(jī)一落,便是不讓進(jìn)家門(mén),你們只看得到孩子的成績(jī),卻看不到孩子有多么努力。難道他們看到成績(jī)就不傷心嗎?多替孩子考慮考慮吧。

  我只希望家長(zhǎng)理解一下孩子,讓代溝縮小。

  代溝的作文 18

  縱觀歷史,封建社會(huì),奴隸國(guó)家,半絕望國(guó)家什么都有,但重要的原因是什么?

  人的思想是不一樣的。在一個(gè)國(guó)家,一個(gè)種族,一個(gè)城市,一個(gè)城鎮(zhèn),一個(gè)國(guó)家,差別很大。我是一個(gè)鎮(zhèn)上的孩子,出生在一個(gè)不富裕的家庭。父母雖然沒(méi)有大學(xué)畢業(yè),但確實(shí)有開(kāi)放教育,沒(méi)有嚴(yán)厲的.懲罰制度。在父母心目中,我更注重如何鼓勵(lì)孩子,讓孩子樹(shù)立信心,提高成績(jī)和個(gè)人素質(zhì),更注重如何讓孩子心理健康地成長(zhǎng)。有多少現(xiàn)代家庭有這樣的教育?這顯然造成了代溝,很深的代溝,但是如果有代溝呢?

  有人毫不猶豫地回答:“填,家長(zhǎng)更開(kāi)放,糾正封建教育,跟上現(xiàn)代化的步伐,真正進(jìn)入孩子的心理世界。代溝自然會(huì)被填補(bǔ)!”

  但我想說(shuō):“說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)有那么容易嗎?”父母可以有意識(shí)地調(diào)整教育方式,但在心里無(wú)法改變。他們幾乎很難與孩子達(dá)成一致。所以,希望家長(zhǎng)能聽(tīng)取孩子的意見(jiàn),正確引導(dǎo)。夠了。要不要填補(bǔ)代溝?有什么區(qū)別?

  然而,新的問(wèn)題又出現(xiàn)了。學(xué)校呢?學(xué)校是孩子待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方,那么如何解決老師和孩子的代溝呢?

  作為我的觀點(diǎn),我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子更希望得到老師的鼓勵(lì),最討厭的是老師的打罵,因?yàn)檫@嚴(yán)重傷害了我們的自尊心,甚至侮辱了我們的人格。雖然我們知道老師是為我們好,但這種善良讓我們對(duì)老師的敬佩淡化,傷害了我們幼小心靈中脆弱的感情。我們希望老師能以更寬容、更善良的微笑來(lái)教我們。這樣代溝就不應(yīng)該被填補(bǔ)了。

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