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教室里的悄悄話作文（精選31篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的教室里的悄悄話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教室里的悄悄話作文 1
今天，我做了一個奇怪的夢，夢見了教室里的東西都在竊竊私語。
放學后同學們都回家了，這時桌子和椅子正在交談，桌子說：“那些人經(jīng)常把那么重的東西放在我的.身上，壓得我都喘不過氣來。還有那些人也太不講文明了，還在我的身上亂涂亂畫，我以前那么美麗、漂亮、干凈，現(xiàn)在變得這么臟了，真是讓人傷心呀！說完桌子可憐巴巴地看著椅子，希望得到他的安慰。
沒想到椅子也嘆了口氣說：“我也好不到哪兒去，那些人一會兒坐在我的身上，一會在我頭上踩來踩去，把我的骨架都快弄散了。椅子比桌子更加憤怒。
說著說著，椅子和桌子兩個越想越生氣，突然一個聲音在問：“有人在嗎？”桌子和椅子看了看，到處都沒有找到是誰在說話。桌子往下一看，看到了鋼筆、鉛筆和橡皮擦也在傾訴自己的苦衷。他們說：“我們的主人把我們?nèi)釉谶@里，不管我們�！贝蠹一ハ嗫粗�，心里都很難過。他們一直想跟人們說話，“請對我們好一點吧�！笨墒�，有誰想聽呢？
他們左顧右盼，在想著他們原來的樣子是多么討人喜愛。現(xiàn)在他們就像一群被人拋棄的娃娃，孤苦伶仃，他們是多么悲傷呀。以前他們在主人的帶領(lǐng)下，過著快樂充實的生活，現(xiàn)在被人拋棄多么痛苦，他們想到這里，不禁流下了眼淚。
過了一會，鋼筆想到了一個好辦法，他給人們寫了一封信，信里面說：“我們被拋棄在這里，東西也被亂涂亂畫……”鋼筆折疊成一架飛機拋向天空，不知怎么回事，飛機變成了很多架飛機，飛向了文具各自的家。
后來，小朋友都改掉了壞習慣，教室里的成員又恢復(fù)了平靜的生活。
教室里的悄悄話作文 2
傍晚，校園里靜悄悄的，只聽見樹枝被風吹的吱吱響�？墒�，教室里卻傳來嘰嘰喳喳的聲音，原來，是課桌們在相互訴苦呢！
首先是垃圾桶大伯發(fā)言，它說：“唉！我一輩子，就生活在角落里，得不到同學們的愛護不說，他們還把我當籃球框，坐在座位上向我投紙，常常投不進去，弄得我周圍臟死了，看著就心煩”。
話音未落，窗戶邊傳來了哇哇哇的哭聲，大家走過去。原來是桌子弟弟在哭。講臺大叔問：“桌子小弟你哭個啥呀？”桌子弟弟邊哭邊說：“我剛來時，心里挺高興的，因為小主人給我穿上了一件新外衣�？珊镁安婚L，兩個星期后主人扯掉了我的'外衣，在我身上亂刻字，都是語言垃圾，還用那白色的液體在我身上寫寫畫畫，擦也擦不掉，真是讓我有又愛又恨的感覺。”
講臺大叔聽了，長長地嘆了口氣，說：“你門呀，還算好，看看我，這一道痕，那一道痕，這里被畫一筆，那里畫一筆�，F(xiàn)在，同學們都快把我弄得面目全非了！”
正當課桌說得很起勁的時候，隱隱約約看見門外有一個人影。仔細一瞧。正是平時最愛在教室倒亂的小強，原來他是把書忘在教室，正準備拿書回家。當他聽見這一席對話，臉立刻紅了。
教室里的悄悄話作文 3
鈴鈴鈴！放學鈴響了，同學們鬧著吵著，回家了。夜深了，四周靜悄悄的。突然，教室里變得熱鬧了，是誰在說悄悄話呢？哦，是教室里的傷員在訴苦呢！
桌子哥哥開話了：唉，最近學生總是在我身上亂涂亂畫，你看，我都快成一個大花了！你這還叫慘，椅子弟弟說，我可比你們慘多了啦！他們整天用屁股在我身上蹭呀蹭我不說，可他們還把我的一條腿給折斷，簡直要了我的.命！真可惡！是呀！他們最近搬桌子太用力了，我這把老骨頭可受不了！地板爺爺一邊咳嗽一邊說。就是！"一旁的電風扇妹妹說話了，每一次下課，他們就在那不停地開我的開關(guān)，讓我不斷超負荷地轉(zhuǎn)動，我快累死了！有時我真想在最熱的時候不動，熱死他們！對呀對呀！......大家都開始鬧情緒。這時，黑板奶奶發(fā)話了：大家別急，我們給他們一個機會，我相信他們一定會改過來的！于是，黑板奶奶寫了幾個大字：保護公物，人人有責！
第二天，大家都看見了黑板上的大字，從此以后，再也看不到損壞公物的現(xiàn)象了。
教室里的悄悄話作文 4
放學了，同學都走完了，大約過了3個小時，天色變暗了，就在這夜深人靜的時候，教室里突然傳出了哭泣的聲音。原來，是教室里的桌椅們在哭呢。
講桌哥哥首先發(fā)言：“唉，老是整天在我身上敲敲打打，能的我整天傷痕累累�！薄爸v桌哥哥，你別提了，愛護我的小主人小蘭走了，又換了一個小主人：小剛，他整天在我身上刻刻畫畫，疼死我了�！弊雷拥艿芸拊V道�！皢鑶鑶�，我比你還慘呢，下課，我的小主人經(jīng)常把我那美麗的`臉蛋踩的傷痕累累，嗚嗚嗚。”椅子妹妹說完又傷心的哭了�！耙巫用妹�，你別哭了，你那還算輕呢�！钡匕鍫敔斠舱f道。“同學們天天把桌子哥哥在我身上摩擦來嗎擦去，可疼著呢。”黑板奶奶聽到了，連忙拿起粉筆，在自己身上寫下了這幾個字：愛護公物，人人都有一份應(yīng)盡的責任！
第二天，天亮了，教室里悲傷和痛苦的氣氛消失了，只有黑板奶奶身上的幾個大字好像在訴說這什么……
教室里的悄悄話作文 5
在學校，老師批評了我們不愛惜清掃工具。晚上我鉆進被窩里又想起了這件事情，想著想著慢慢的睡著了……
當我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己站在教室門口。
教室里傳來竊竊私語聲，原來是教室里的清掃工具在說話。
大掃帚氣憤地說："現(xiàn)在同學們總是把我們亂丟，你看看我都快禿頂了。"小掃把傷心地說：“可不！上次小主人把我的高粱桿兒都掰掉了許多，鐵絲也拆掉了好多！”說著掉下了委屈的“高粱�！�。抹布難過地說：“小主人總是把我往門上的'掛鉤一扔就不管了，掉在了地上也沒有人把我撿起來。”說著眼淚吧嗒吧嗒的落了下來，地面濕了一大片。
站在門口的我聽到這里，慚愧極了，我輕輕地推門進來認真地說：“愛護環(huán)境要從保護清掃工具做起。”清掃工具們歡呼起來“對！對！”。
于是，我將大掃帚放到了墻角，把小掃把用細鐵絲重新捆扎好，把抹布撿起來洗干凈掛了起來。
“王炫皓！快起床！再不起床就遲到了！”
哦，原來是我的一場夢呀！
教室里的悄悄話作文 6
放學了，同學們都回家了，我正想離開教室，忽然，我聽到了悄悄的說話聲。
我聽出來了，這是桌子大哥的聲音，他說：“這些小同學真是的，在我身上亂畫，臟死了！”還沒說完，椅子小妹也說也說了：“他們還把我搖來搖去，我都快暈了！”它們到底在說一件什么事情呢？原來，它們在說小同學欺負它們呢！
這時候，講臺桌大姐也忍不住了，說：“你們以為我會比你們好嗎？那個老師把自己的衣服全部壓在我身上，我的腰都痛死了！”前面的黑板大叔也發(fā)言了，說：“老師在我身上用粉筆亂畫，再用黑板擦把粉筆字擦干凈，留下許多粉筆屑，很臟的！”說著說著，后面的黑板大叔也說話了：“太可氣了，用我做黑板報，過了幾個月也不擦，我的'臉都花了！”它們都在討論一個重要的問題，同學們欺負它們。教室里其他物品都開始說話了，有粉筆、掃把、黑板擦……
聽了這些悄悄話，我心里很內(nèi)疚。第二天我就告訴了同學，叫他們愛護公物。
教室里的悄悄話作文 7
一天，淘氣包小明放學回家，發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶了，于是向?qū)W校飛奔而去。當他站在教室門外時，他聽到了一絲說話聲，于是探頭一望。媽呀！原來工具們說話了。
首先，講臺大哥氣沖沖地罵道：“那些小同學真不像話!我剛到這兒時，全身上下嶄新，可如今我卻傷痕累累，都是他們下課用小刀劃的，痛死我了！”
垃圾桶大哥接過話茬：“你那算什么呀，你知道嗎？那些小朋友扔垃圾從不站在我旁邊扔，而是從遠處砸過來，打在我的頭上、臉上??弄得渾身是傷。他們總是把垃圾堆放在我肚子里，好久都不去倒掉，到了垃圾也不把我清洗干凈，久而久之，我的身體就變得這般臟兮兮的了，還發(fā)出難聞的臭哄哄的氣味，人人見我都避而遠之。唉！”
桌椅兄弟倆也發(fā)話了：說：“我們的遭遇也好不到哪里去。那些小朋友上課時，要不把椅子搖來晃去，就在桌子上亂寫亂畫，弄得我們體無完膚、缺胳膊斷腿的，你們看我們倆哪里還有往日光鮮靚麗呢？”
電風扇妹妹再也聽不下去了，哭訴道：“那些小朋友的確可惡，我稍停歇一下，他們就用掃帚打我，逼迫我工作，弄得我成天上氣不接下氣。更可惡
的是，老師發(fā)現(xiàn)后批評他們。他們還狡辯說再打蜜蜂呢！”
話匣子打開了，工具們紛紛數(shù)落著同學們的種種惡行。
聽到這里，小明覺得自己的臉一陣火辣辣的，他悄悄地走進教室拿著書迅速地離開了教室。
第二天，小明早早地來到學校，把頭一天該他處理的.垃圾倒掉了，他還破天荒清洗了籮筐。幾天以后，“教室的悄悄話”，在同中間傳遍了。從那以后，教室里的工具比以前擺放得整齊多了，地面也比以前干凈了不少，桌椅上的污垢也被誰悄悄的清洗了。
教室里的悄悄話作文 8
“鈴鈴”放學鈴響了，同學們像洪水似的離開了校園，頓時，學校變得安安靜靜。
在這安靜的教室里，是不是沒有一點聲音呢?不是的，你們聽，三(3)班的教室里正在說悄悄話呢!你看，她們準備開始了。
北風“呼呼”的刮著，刮得玻璃窗咣啷咣啷直響。忽然，一不小心，把三(3)班的一張桌子刮到了，他忍不住哎喲哎喲的叫。
忙了一天的、正在呼嚕呼嚕睡覺的黑板聽見了，他問：“你怎么了，桌子老弟?”桌子忍著痛說：“都是我那個不懂事的小主人呀，他一天到晚把我搖來晃去，一興奮，就把我當沙袋，在我身上咚咚咚地捶來捶去，弄得我鼻青臉腫。你看，這一點風就把我吹到了�！闭f著又忍不住哎喲哎喲的叫起來。
這時，它的朋友——椅子也咯吱咯吱地說起話來：“是呀，我們的小主人真是太不象話了，一天欺負我們。他經(jīng)常在我身上踩來踩去，上跳下竄，坐在我身上，不是前翹，就時后仰，從沒讓我的四腳同時著過地，我的關(guān)節(jié)松了，他也不幫我把螺絲擰緊�！闭f著，風吹著椅子又咯咯吱吱的響起來。 這時，第四組的一張桌子嗚嗚地哭了起來。
大家問：“人家難過，你哭什么?”
它說：“別提了，我的日子快要結(jié)束了�！�
“為什么呢?”大家迷惑不解的問。
它說：“因為我的`主人要把我弄成瘸子、大花貓、傷疤臉才算完。我的主人一到考試，就用筆在我臉上寫、畫，讓我變成了大花臉。還一天用小刀在我臉上吱扭吱扭的刻著，舊傷沒好又添新疤，我變成傷疤臉了。我的螺絲松
了，他也不管，讓我變成了瘸子�！闭f完又嗚嗚的哭了起來。
“聽，什么聲音?”大家探頭望去，原來是第二組第五行的桌子正在哼哼嘰嘰的唱著小曲。大家又問：“人家都很傷心，你為什么這么高興?”
它說：“不是每位同學都這樣做的，你們看，我的小主人就把我照顧得健健康康的，每天一來，他就用毛巾把我身上的塵土擦干凈，整理完抽屜把我擺放穩(wěn)當后才出去活動。我的螺絲松了，他幫我擰緊，和你們相比，我真是太幸福了!”
大家羨慕地說:“要是我們能有這樣的主人，那真是太好了!”
風停了，它們也停止了說話，靜靜的等待著美好的明天。
教室里的悄悄話作文 9
一天清晨，校園里靜悄悄的，小東第一個來到了學校，他大口呼吸著新鮮的空氣，興沖沖地來到了教室門口。小東拿出鑰匙，剛要開門，忽然聽到教室里傳來此起彼伏的說話聲，是誰在說悄悄話呢？小東吃了一驚：門兒明明是鎖著的，怎么會有說話聲？難道進了小偷？想到這兒，小東立刻屏息凝神，大氣也不敢出，躡手躡腳地趴在門縫兒往里瞧，隨時準備撒開腳丫去報告校長。
奇怪了，教室里一個人影也沒有，難道穿了隱身衣？小東瞪大眼睛，像掃描儀一樣把教室掃了一遍又一遍。忽然，一個細細的聲音傳入了小東的耳膜：“唉，為什么我的主人偏偏是壞男孩小東�！毙|一愣，繼續(xù)聽下去，只聽另一個粗粗的聲音說：“我們是同病相憐��！”說著長長地嘆了一口氣。細聲音接著說：“他上課時，不認真聽講，老是拿著鉛筆在我的臉上扎洞，扎了一個小洞又扎一個小洞，我那個痛呀！嗚嗚…�？蓱z我那如花似玉、光滑無比的臉，現(xiàn)在變得粗糙不平，好像長滿了雀斑，嗚嗚……”粗聲音更加委屈，他哽咽著說：“還說呢，他天天坐在我寬厚的背上，屁股像扎了針一樣扭來扭去，把我蹭得奇癢無比，我都受不了了！真想一拳把他掀翻在地！”
小東聽了，心里直打鼓，明白了，原來是自己的桌子和椅子在對話呢！他的好奇勁兒被勾上來了，把耳朵貼在門上，安安靜靜地聽了下去。桌子說：“小主人有時心情不好就踢我的腿，你看，我的'腿上被踢得青一塊紫一塊，油漆都掉了！”椅子說：“我更倒霉了，上次他值日時，不知道為什么和小朋友吵架，一氣之下，一腳把我踹出一丈多遠！我‘砰’的一聲撞到墻上，摔得我鼻青臉腫，螺絲釘也不知飛到哪兒去了，瞧，我現(xiàn)在站也站不穩(wěn)，快成殘廢了……”椅子說完，傷心地低聲哭泣起來。過了一會兒，桌子輕輕地說：“我真羨慕前面佳佳同學的桌子，它可真有福氣啊，每天被佳佳用小桌布罩著，桌兜里也清理得干干凈凈！本來我們一塊兒從工廠來到這里，人家現(xiàn)在還光亮如新，哪像我，全身傷痕累累，桌兜里還堆滿了廢紙和垃圾袋，整天臭哄哄的！我……我……，我怎么這么命苦啊！”
聽到這里，小東再也堅持不住了，他“騰”地站起來，麻利地打開門鎖，三步并作兩步走到自己的座位前。教室里頓時鴉雀無聲，就像剛剛沒有發(fā)生過任何事情一樣。小東抓起抹布，把桌子擦得一塵不染，又拿來垃圾桶，把桌兜里的垃圾一股腦地倒了進去，隨后，他快步跑到門衛(wèi)楊爺爺那兒，找來了錘子、鉗子和螺絲釘，把自己的凳子牢牢地固定好了。
陽光灑進了教室，這里顯得特別明亮，小東不好意思地看著自己的桌子和椅子，吞吞吐吐地說：“對……對不起，以后我再也不欺負你們了！桌子小姐，明天我就把小桌布帶來，椅子老弟，如果我再坐不穩(wěn)，你就讓我摔個屁股墩兒，只是以后千萬別在教室里說我的悄悄話了，行嗎？”教室里的桌子和椅子聽見了，全都哈哈大笑起來，小東撓著腦袋站在那里，臉更紅了……
教室里的悄悄話作文 10
小明上課時總愛在桌子上亂涂亂畫，下課時還經(jīng)常和一群頑皮的男孩亂踩椅子。
一天放學，教室里響起了悄悄話。一張桌子皺起了眉頭說：“主人今天又用水彩筆把我畫成了一張大花臉，可丑了！”一把椅子哭著說：“我的主人對我壞透了，上課坐在我身上搖來晃去，下課還在我身上上躥下跳，我的`腿都快要斷了�！绷硪话岩巫右猜裨怪骸拔业闹魅诉�把我當沙袋打，打得我鼻青臉腫，現(xiàn)在還疼著呢！”旁邊一把椅子笑嘻嘻地說：“我的主人對我可好了！每天把我擦得干干凈凈的，放學時還讓我跟桌子靠得緊緊的。我可喜歡她了！”
小明剛好經(jīng)過，聽見了桌椅的悄悄話，他連忙提來水，拿來抹布，把自己的桌椅擦得亮亮的，還把其它桌椅都擺得整整齊齊。這下，教室里所有的桌椅都笑了。
教室里的悄悄話作文 11
“叮鈴鈴”，放學了！熱鬧一天的教室安靜了下來。
可是，不知從哪里傳來了一陣唉聲嘆氣的聲音：“哎！疼死我了！”原來是從一張課桌那里傳來的聲音。
那張課桌臉上被鉛筆左一道、右一下，涂的黑乎乎的。
“是呀，你看，我的臉上被小朋友胡亂寫了一些字，他快把我當成黑板了呢，哎呀，真是疼死了�！迸赃叢贿h的地方一張課桌也滿臉委屈。
“我最慘了，這一星期做我這兒的'小主人還用筆尖使勁兒搗我呢，我快被折磨死了�！闭f著，說著，滿臉小坑坑的課桌忍不住掉下了眼淚。
“我可比你們幸運多了。我的小主人，對我可愛護了。每次都認認真真地為我穿上罩衣，還經(jīng)常給我洗罩衣�？偸亲屛腋筛蓛魞舻�。每次小主人都輕輕地放東西，生怕把我弄疼了呢。”一張干干凈凈的課桌得意極了。
“哎呀，好羨慕你呀！真希望我們能早點兒遇上這樣的小主人�！焙脦讖垵M身傷疤的課桌異口同聲地說。
接著，大家又七嘴八舌地議論起來，有的繼續(xù)訴苦，有的在靜靜地聽，有的只是微笑，有的表示同情……教室里還真是熱鬧！
同學們，聽了教室里課桌們的對話，我們應(yīng)該怎么做呢？
讓我們一起來愛惜我們的所有學習用品，千萬別再讓它們哭泣了！
教室里的悄悄話作文 12
同學們?nèi)咳ド象w育課了，教室里靜悄悄的。所有的物品都開始了對自己主人的抱怨。
最先說話的.是一支“傷痕累累”的鋼筆。它傷心地說：“自從我被小主人拿起的那一刻，我就總是被小主人給咬在嘴里。看，我這不滿身牙印嗎？”見它這副模樣，大家開始有些同情它了。
這時，又有一張凳子抱怨道：“我的小主人坐在我身上的時候，總喜歡讓我兩腳著地，兩腳“凌空”。所以，我現(xiàn)在著地的腳套全部磨破了。
“還有我，還有我！”一張“大花臉”桌子搶著說：“我的小主人上課不僅不認真聽老師講課，還在課堂上無聊的時候，時不時用彩色筆去畫我的“臉”。所以我才會變成這個樣子。
“嗚嗚嗚！”大家都被這哭聲給吸引去了。原來是一支被扔在了垃圾桶里的鋼筆。在大家的詢問下，只見它哭著說出了自己的遭遇：“我的小主人總是把我給亂扔。這不，我被小主人摔壞后就被無情地扔進了垃圾桶里。
這時，一支鋼筆得意洋洋地說：“我的小主人對我可好呢！每一次用完我之后就馬上給我蓋上筆帽。還會小心翼翼地把我放進鉛筆盒里。
聽它這么一說，其他物品可羨慕他呢！于是決定向它們的小主人寫一封抗議信。你收到了嗎？
教室里的悄悄話作文 13
夜幕漸漸降臨，喧鬧了一天的教室又安靜了下來。
突然，衛(wèi)生角響起了一陣陣呻吟聲。大家都知道，這是垃圾筒大叔的聲音。
“大叔，你就別叫了，咱們聊聊天，或許會好些�！薄皩�！對！”教室里的桌椅門窗應(yīng)和著。
“咦？飲水機哥哥，你怎么不說話呢？”掃帚問。
“唉，別提了，你看我身上又臟又臭，還有許多裂縫。我能站起來都不錯了�！憋嬎畽C回答。
“我們也跟你一樣�！睅讖堊雷右积R說，“上課時，有的小同學不專心，在我身上刻刻畫畫；下課了還用腳在我們身上亂踩，這日子可真難熬呀！”
“我也很慘呀！”肚皮開花的垃圾桶大叔說。“你看我現(xiàn)在可好，不中用了，裝進的東西都掉出來了，再過一段時間，我可就要退居二線，到真正的垃圾箱里去了……”說著，說著，垃圾桶大叔的眼淚便唰唰地流下來。
這時，默默無聞的窗戶爺爺發(fā)話了：“你們看我只剩下一個骨架，連身上的肉都被同學們砸碎扔了，看來我這把年紀也不知能活多久？”
“你們誰……誰都沒我……我慘�！币巫拥艿軘鄶嗬m(xù)續(xù)地說著。大家馬上把目光集中在他身上�！斑�，才過幾天，你怎么就變成這模樣？”門阿姨問道。
“你們不知道！這幾天我過得多悲慘��！”前幾天，一個小男孩在我身上亂踢亂打，還把我當搖椅搖來搖去，把我折騰得站都站不穩(wěn)。好容易放了幾天假。可昨天早晨，一位胖乎乎的小男孩朝我走來，看都不看就坐下來，只聽‘叭’的一聲，我便成了幾塊散落的'木板，痛……痛死我……我了！“椅子弟弟說完這一句話，便暈倒了。
墻壁大嬸扶住椅子弟弟，吃力地說：”我看這樣聊下去，不但解決不了問題，反而會增加咱們內(nèi)心的痛苦�！�
”是��！我們要警告同學們，我們也不是好惹的！“黑板奶奶說著，向躺在自己肚子里的粉筆妹妹使了個眼色，粉筆妹妹立刻會意了，跳起身，在黑板上寫道：同學們，我們這些教學設(shè)施是必不可少的，請珍惜我吧！”
教室里的悄悄話作文 14
“丁零零，丁零零……”放學的鈴聲響了，在門口等待的爸爸媽媽們都奔向教室，把自己的寶貝接走了，教室一下子就安靜了下來。
值日生小亮拿了把掃帚去打掃教室。他開始掃地。掃著掃著，忽然聽見教室里傳來一陣悄悄話。小亮停了下來，仔細地聽了起來。
原來是教室里的成員正在互相訴苦。
桌子大哥說：“我現(xiàn)在快受不了了，小朋友都用拳頭打我的'頭，還用小刀在我身上劃來劃去，弄得我全身上下都是傷�！�
椅子弟弟也說：“我的腿好疼啊!我也快撐不住了，今天又被小朋友摔了好幾跤。剛剛接好的腿，又被他們摔斷了�！�
墻二姐也唉聲嘆氣地說：“唉！我的衣服原來是雪白雪白的，可現(xiàn)在，你們看看，到處都是字跡、圖畫，還有許多小腳印，擦也擦不掉，多難看�。 �
小亮靜靜地聽著，他把成員們說的話一一記了下來。
第二天，小亮把他聽見的話一五一十地講給了小朋友們聽。從此以后，小朋友都非常珍惜校園里的每一件東西。
教室里的悄悄話作文 15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學們都去上體育課了，教室里靜悄悄的
過了不一會兒，就聽見“哎喲，哎喲……”的呻吟聲。這立刻引起書包姐姐和桌子哥哥的關(guān)心：“椅子弟弟你怎么了？”椅子弟弟費力的抬起頭，哭泣著：“小主人一點也不愛惜我，他在我身上亂搖亂晃，揉過來輾過去，還拿著我去與別的.小朋友打架，把我弄得渾身是傷，你看我的腿讓他們打折了�！币巫拥艿苷f完又哎喲 ，哎喲得叫起來。
桌子哥哥聽了，也氣憤地說：“是呀，小主人對我們一點兒也不愛護，他們也在我身上亂刻亂畫，還用小刀割我的肉，你看我的臉都讓他給我挖了一個小洞，害得我疼了好幾天呢！”
書包姐姐聽了既氣憤又傷心，她不由得“唉”的長嘆一聲，說：“是呀，我們?yōu)樾≈魅吮M心盡力地提供方便，然而他們卻不愛惜我們�，F(xiàn)在小學生又都流行單背式書包，小主人又不愛惜我了，有時把墨水撒在我身上，有時把我亂扔亂放。每次回到家，他把我從身上解下來后，就使勁把我一摔，摔得我好心痛喲……”
正在它們說得傷心、氣憤的時候，叮鈴鈴……下課鈴響了，它們趕緊擦干眼淚。各自回到自己的位子坐好了。
教室里的悄悄話作文 16
晚上靜悄悄的，班里的桌椅板凳開始七嘴八舌地傾訴著自己的悲慘遭遇。一個桌子哭訴道：“我比你們慘啊，我白天的時候讓小主人趴在我身上，壓得我喘不過氣來，他還把我的臉撕了一道口子又一道口子，把我的眼珠子給摳掉了，因此我變成了獨眼龍，還有我的小主人很愛上課開小差、吃東西，我的`肚子里全都是辣條油、面包屑、薯片包，真像個垃圾中轉(zhuǎn)站，我是苦不堪言�，F(xiàn)在好了一些，他被他的班主任給調(diào)換了一下位置，這位小主人比他好多了，把我的肚子里整理得干干凈凈，還有一張報紙墊著，保持干凈�？上呀�(jīng)把我的臉也撕了一道口子，到現(xiàn)在疤痕都難以愈合，我簡直毀容了，天理何在？我的眼珠子也永遠回不來了，我就只能一直做一個獨眼桌子了！”
突然，一只被我廢棄的鋼筆，也深有感觸地說起自己的悲慘遭遇：“我們都是被害者，我們真是同病相憐啊，而且害我們的人都是同一個人，我本來是個普通的鋼筆，和別的鋼筆沒有什么區(qū)別，別人的鋼筆是我的兄弟姐妹，一個個被保存得完好如初，我呢？早早地就被他扔掉，如今只能在這里哭訴。他還把我只有一根的頭發(fā)全也給我拔了！”接著一個凳子也憤憤不平地說道：“我雖然沒有你們慘，但是我的頭骨一個挨一個地被他拔了出來，真是錐刺之痛。”大家又七嘴八舌地訴起苦來。
黑板發(fā)話了：“大家先別說，我看應(yīng)該懲罰他，他真是欺人太甚，非得給他點顏色看看，他告訴大家說：“凳子，你把你的背一側(cè)，他就摔倒了。鋼筆，你告訴你的兄弟，把他的手指頭劃出一道口子。桌子，你重心一歪，但不要倒，把他的東西全弄出來，砸中他的腳，讓他也體會一下疼的滋味�！�
這時太陽從東方徐徐升起，同學們陸陸續(xù)續(xù)走進教室，桌子、椅子、鋼筆的兄弟都在準備戰(zhàn)斗。那個同學終于來了，桌子一歪，他的東西果然掉下來砸中了他的腳。椅子一歪，他摔了個四腳朝天。鋼筆趁機劃了一道口子，報仇成功，大家都笑開了花，他的同學們也笑了，唯獨他哭喪著臉，后來這位同學再也不敢破壞公共財物了。
教室里的悄悄話作文 17
早晨，教室里靜悄悄的。廢紙蔞里傳來一陣說話聲，先是橡皮弟弟在嘆氣道：“唉，我這個主人太不講道理了，他媽媽剛把我從商店買來，他還沒有用兩天，就往我身上刻字、畫畫，而且還把我當成玩具，玩完了就把我扔了。”橡皮妹妹聽完橡皮弟弟的話，一把鼻涕一把淚地說：“我比你還慘呀，小主人沒有用我糾正一個字、一道題，就把我掰成兩瓣，身首異處，受到這樣的酷刑，我有什么罪呢。一次，小主人和同桌發(fā)生了爭吵，他把我當成了欺負人的武器，用我來打擊她的同桌，結(jié)果一下子打到了同桌的眼睛，搞的`人家淚流滿面。
真是冤枉�。∥业男≈魅诉�是什么少先隊員呢，我看他根本不配！”“我比你還難受呢！”尺子傷心地說，“我的主人非常殘忍，他剛買不到兩天，就把我當成了鋸子來割木頭，把我折斷，現(xiàn)在又把我扔進廢紙蔞里。我身上有多疼我就不說了，我為我的小主人《測量》這一章節(jié)沒有學會感到傷心呢！鉛筆帥哥接著說：“我的主人用牙齒啃我，我知道我有毒，不舍得讓他啃我，可是他每天還啃我，分明就是自作自受！你看，我都快變成小樹枝了，我多么想向小鳥一樣自由飛翔呀！”一團廢紙頭疲憊的眨了眨眼，伸了伸胳膊�！拔以瓉硎且槐拘卤咀�，主人把我的兄弟姐妹們?nèi)毫�，把我扔在地上，好多人都踩我，幸好有人把我撿起來，扔進垃圾桶里。
我到現(xiàn)在都恨主人呢！”說完，就哇哇地哭了起來，大家都勸它，可是越誰勸它哭的越傷心。他們的這些對話，全被第一個上學的學習委員吳欣然聽到了。吳欣然感到事情的嚴重性，馬上向老師作了匯報，老師就帶著班干一起查看了廢紙蔞，情況果然不妙。下午，老師就召開了主題班會，大家圍繞愛護學習工具和書本這個話題，展開了熱烈的討論，有幾個同學紅著臉承認了錯誤，表示今后再也不那樣做了。
從此以后，三（2）班的廢紙蔞里再也沒有傷心、哭泣的聲音了。
教室里的悄悄話作文 18
“叮鈴鈴”放學了，同學們走出教室，教室里靜悄悄的，沒有一點兒動靜。這時，教室里的物品開始發(fā)話了。
“唉�！薄耙巫用妹茫銍@什么氣呀?”桌子說。“你看我身上臟兮兮的，都是主人的同位出來時，非要把我踩一腳，進來時也是這樣，我一天要被踩好幾腳�！币巫诱f�！捌鋵嵨乙埠貌坏侥抢锶ァ！弊雷诱f，“看我身上傷痕累累，別人在我身上“練書法”，還有的在我身上亂刻亂畫�！边@時一直在聽他們說話的地板爺爺說；“同學們把不用的廢紙扔在我身上，弄得我成了一個垃圾桶�！笨磥砦覀�?nèi)齻�是“同病相連”��！
“我更慘�。 痹瓉硎情T叔叔在說話，“一下課同學們就一窩蜂的往外跑，都快把我擠扁了。有時里面的同學把門鎖上，外面的同學就使勁踢我，踢得我鼻青臉腫，似乎是我跟他們有仇似的.�！�
“唉，命苦��！”椅子妹妹；桌子哥哥；門叔叔異口同聲地說。
“我也一樣也受到了折磨�！薄笆钦l在說話？”“是我�！痹瓉硎谴昂熜〗阍谡f話�！爸灰枙竦猛瑢W們身體發(fā)熱，他們就想躲到窗簾下，于是窗簾大戰(zhàn)就開始了。后面的使勁拉，可前面的也不甘示弱，他們就把我的一個角系在管子的水龍頭上，后面的仍舊使勁拉，都要把我拽死了�！薄罢l來幫幫我們呀��？”有人無奈的說。
第二天早上，老師說：“今天我們大家來一起動手來進行大掃除，好不好？！”“好”同學們一起大聲說。經(jīng)過同學們的努力教室終于又變得明亮漂亮起來了。晚上桌子哥哥、椅子妹妹、門叔叔、地板爺爺、以及窗簾小姐都樂開了花。
教室里的悄悄話作文 19
放學了，同學們都走了，教室里非常安靜。突然聽到一陣聲音，原來書本們在說悄悄話。
語文書驕傲地說：“你們看，我給小主人的貢獻多大�。∶看慰荚�，如果不是我，小主人哪能拿到這樣好的成績。”
數(shù)學書也驕傲地說：“不是你，是我，如果沒有我給小主人解答應(yīng)用題，她也拿不到這么好的.成績。
“不是你，是我�！薄爱斎徊皇悄�，是我�！闭Z文書和數(shù)學書吵起來。
“不要吵了�！泵佬g(shù)書說。：“其實，我們各有各的長處，我們不要驕傲，應(yīng)該一起幫助小主人學習本領(lǐng)才對呀�！�
語文書和數(shù)學書慚愧地低下頭，說：“是呀，我們不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該同心協(xié)力，一起幫助小主人學好各門功課，做一個好學生�！�
“我相信你們會做的�！泵佬g(shù)書高興地說。
一會兒，教室里又安靜下來，好像什么也沒有發(fā)生過。
教室里的悄悄話作文 20
這一天，天氣晴朗，陽光明媚，文具們都聚在一起開會，一個個爭先恐后的紛紛說出自己的優(yōu)點，都想當文具里的領(lǐng)導者。
橡皮說；我覺得我的貢獻最大“每當主人寫錯題時，只要用我的身體輕輕一擦，就可以把所有寫錯的題通通擦掉”
鉛筆聽到橡皮這么說，撇了撇嘴也不甘示弱得說；“有什么了不起，小主人每天做作業(yè)，記錄東西，哪兒能少的了我？”
這時， 轉(zhuǎn)筆刀見橡皮，鉛筆爭論的面紅耳赤，就跳到鉛筆前面說；“那假如主人考試的時候，鉛筆用粗了，我就可以幫助主人把鉛筆削得很尖， 再說了， 鉛筆太粗會書寫不好的，而且，書寫不工整還會扣分的'！”
鉛筆又說：“哼！書寫就那么幾分，看把你得意的�！睕r且文具盒里每次都裝好幾只鉛筆，難得輪到你效力一次， 一聽鉛筆這么一說。 轉(zhuǎn)筆刀只能無話可說了。
文具們七嘴八舌，吵得不可開交。 文具盒說；“還是選我吧，要不是我把你們裝到我的肚子里，小主人就找不找你們了。”可是鉛筆橡皮他們壓根兒就沒有聽見。
最后， 會議只能不歡而散。文具們一個個也都垂頭喪氣了。
思路說法；1鉛筆、橡皮、卷筆刀不論哪種文具都各有用處，大家是一個集體，應(yīng)當不能光顧及個人得失。否則只能是一盤散沙。
2他們沒有聽文具盒說話，很不應(yīng)該的！應(yīng)該懂得尊重別人，團結(jié)起來！
教室里的悄悄話作文 21
夜幕漸漸降臨，萬物正在從歡笑 、談?wù)撝袣w于平靜。校園里偶爾有一兩聲蟲鳴鳥叫，給漸漸寧靜的校園增添了生機。
聽！五（二）班教室今晚不同尋常，好像還有人在切切私語。
板凳流著淚說;“我最不幸，真不假，個子矮，營養(yǎng)差。自從跟了小調(diào)皮。小小屁股檫臉皮，東倒西歪扭傷腿 四仰八叉當馬騎，我摖傷臉皮折斷腿，四腿三腳成殘廢�！�
板凳痛苦的訴說激發(fā)了桌子的哀怨。“要說不幸我想哭，不幸，聽我來說�！弊雷臃浅牡卣f:“我生出來就是大肚皮，長長臉兒，扁扁嘴，骨瘦如柴四條腿，自從跟了小淘氣，一雙小手在肚子里翻來又搗去，本子、鉛筆、書包和文具盒不知放哪里?鉛筆、彩筆、和鋼筆常在臉上圈來又刻去，刻上名字不稀奇，我卻遭殃變成破臉皮�！�
板凳和桌子的談話，觸動了可憐的地板阿姨�！鞍�，哎呦呦”地板阿姨邊喊邊呻吟：“你們看，幾十雙小腳在我臉上跳來踢去，那個淘氣包，亂丟紙屑和果皮，隨地吐痰讓細菌與我相伴。”
不等地板阿姨把話講完，墻壁就氣沖沖地說：“我原本身穿雪白的`襯衣，墨水、腳印把它染成花衣，板凳、桌子常常碰破我的皮，我全身疼痛，蓬頭垢面穿臟衣�！�
他們的議論打破了校園的安寧，他們議論的語音被正準備休息的紅領(lǐng)巾廣播站里的高音喇叭記錄了下來。
在第二天課間操的時候，高音喇叭播放出昨天板凳、凳子、地板、墻壁的對話。全校師生聆聽后，他們的目光齊刷刷地向五（二）的同學射過來。給那些小淘氣、小調(diào)皮、小搗蛋投射過來火辣辣的目光，使得那些同學無地自容。
一日下午放學后，教室里又傳出了議論聲。是小調(diào)皮他們在草擬振興教室的行動計劃。一致認為首先解除板凳、桌子、地板、墻壁的病灶，讓他們恢復(fù)原貌。再就制定保護公物的營養(yǎng)餐，讓他們美麗的身姿永遠垂青。
從此以后，教室里除了上課有聲音，其余時間，教室里靜悄悄的。
教室里的悄悄話作文 22
從前，有一個教室里充滿了生命，桌子有生命，椅子有生命，連文具都有生命。
一天，桌子對椅子說：“老哥們，我們要有新主人了�！�
椅子說：“是嗎？希望是一個勤勞，講衛(wèi)生的人。不隨地吐痰，不把我亂放，不要我的頭上亂畫亂刻……”
桌子說：“停、停，你又開始嘮叨了，你每次都希望是一個勤勞、講衛(wèi)生的人，不要沒有耐心，會等到一個好的小主人的�！�
椅子反問到：“你不是也這樣想的嗎？”
兩個人開始吵吵起來。忽然最不好惹的尺子大叫了一聲：“你們還不睡！”
桌子說：“睡吧椅子，明天我們倆個再看看是個什么樣的小主人吧！”
兩天后一個小男孩跑到她們倆的面前，在椅子上坐下來。他的.褲子很臟，沒有一點干凈的地方。桌子忽然說：“老兄，你每次都急，可是心急吃不了熱豆腐�！�
日子一天天過去了，那個小男孩的衣服一天比天干凈了，桌子上的傷口越來越少，椅子上的灰塵也越來越少了。
一年過去了，小男孩即將升到高年級了，桌子和椅子都有點戀戀不舍。但椅子再也不著急了，因為他知道：只要來到這里，臟希希的小主人就一定會變成活潑文明的小主人的！
教室里的悄悄話作文 23
一天夜幕降臨，同學們都放學回家了，教室里傳出了喧鬧聲，我仔細的聽了起來。從門縫中看，原來是教室里的物品在說話呢！
課桌生氣的說：“今天，一個很胖的同學踩著我，因為他太重了，我都快被他踩塌了，而且還穿著臟兮兮的鞋子，把我全身都給弄臟了。”“你這算什么，小明坐在我上面，一直搖來搖去，咔吱咔吱的，這樣下去我一定會粉身碎骨的！”椅子憤怒地說道�！拔冶饶銈兏鼞K�！憋L扇暈暈地說：“有一個同學用掃把打我，打得好用力，我的頭都快要掉下來了。還有一個同學一開一關(guān)，時時刻刻讓我準備旋轉(zhuǎn)之中，把我暈得夠嗆……”
突然，大家聽到墻角下有一陣陣哭聲，原來是一支小粉筆，大家問：“小粉筆，你怎么了？”小粉筆哽咽著說：“有很多同學用尺子把我們粉筆磨成粉末，隨便丟棄在墻角和垃圾桶里，現(xiàn)在講臺上沒有一支完整的粉筆，老師上課都沒有粉筆用了�！薄巴瑢W們太不愛護我們了！”“就是就是，天氣熱了，他們要用風扇的'，他們現(xiàn)在把我弄壞了，以后要我工作時，我還怎么給他們吹出涼爽的風呀！”大家異口同聲地說：“我們多么希望同學們愛護公物，我們是多么的開心呀……”
漸漸地，教室里安靜下來了，它們漸漸地都睡著了，它們多么希望同學們快快長大，學會愛護公物，到那時，它們臉上都會露出笑容的。
教室里的悄悄話作文 24
下午放學后，四年二班教室里的課桌椅，衛(wèi)生工具聊起了悄悄話。
課桌先帶頭發(fā)言：“哎！我的小主人根本不愛惜我和我的兄弟姐妹們，他們拿著鋒利的鉛筆在我們的臉上亂涂亂畫。害的我們的臉凹凸不平”。話音剛落，椅子就接過話茬了，說：“我的'小主人也不愛護我們，上課的時候，坐的搖搖晃晃的，腳都扭傷了，到現(xiàn)在都在作痛呢！”
衛(wèi)生工具也發(fā)話了，掃把說：“ 昨天有幾個小朋友那著我和其它的衛(wèi)生工具打架，害的我的“腳”都骨折了，幸虧，老師給我“接骨”現(xiàn)在已經(jīng)好了�！闭f完，就聽見一陣抽泣的聲音，原來是抹布在哭，掃把問：“怎么了，抹布弟弟？”抹布一邊檫眼淚，一邊說：“小朋友們用完我都不給我洗澡，直接把我扔在地上，每次小朋友經(jīng)過這，都不把我撿起來，從我身上踩過。是老師看到才把我撿起來，但不過，撿起來后，我已遍體鱗傷了。嗚嗚……”
接著，幾個衛(wèi)生工具都發(fā)話了。它們所說的這些話，都被講臺上的課本聽到了。它想：我明天一定要這些小朋友認識到自己的錯誤。
第二天，那些小朋友認識自己的錯誤了，馬上糾正自己的錯誤。課桌椅，衛(wèi)生工具都開心的笑了！
教室里的悄悄話作文 25
一天，淘氣包小明放學回家，發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶了，于是向?qū)W校飛奔而去。當他站在教室門外時，他聽到了一絲說話聲，于是探頭一望。媽呀！原來工具們說話了。
首先，講臺大哥氣沖沖地罵道：“那些小同學真不像話!我剛到這兒時，全身上下嶄新，可如今我卻傷痕累累，都是他們下課用小刀劃的，痛死我了！”
垃圾桶大哥接過話茬：“你那算什么呀，你知道嗎？那些小朋友扔垃圾從不站在我旁邊扔，而是從遠處砸過來，打在我的頭上、臉上??弄得渾身是傷。他們總是把垃圾堆放在我肚子里，好久都不去倒掉，到了垃圾也不把我清洗干凈，久而久之，我的身體就變得這般臟兮兮的了，還發(fā)出難聞的.臭哄哄的氣味，人人見我都避而遠之。唉！”
桌椅兄弟倆也發(fā)話了：說：“我們的遭遇也好不到哪里去。那些小朋友上課時，要不把椅子搖來晃去，就在桌子上亂寫亂畫，弄得我們體無完膚、缺胳膊斷腿的，你們看我們倆哪里還有往日光鮮靚麗呢？”
電風扇妹妹再也聽不下去了，哭訴道：“那些小朋友的確可惡，我稍停歇一下，他們就用掃帚打我，逼迫我工作，弄得我成天上氣不接下氣。更可惡
的是，老師發(fā)現(xiàn)后批評他們。他們還狡辯說再打蜜蜂呢！”
話匣子打開了，工具們紛紛數(shù)落著同學們的種種惡行。
聽到這里，小明覺得自己的臉一陣火辣辣的，他悄悄地走進教室拿著書迅速地離開了教室。
第二天，小明早早地來到學校，把頭一天該他處理的垃圾倒掉了，他還破天荒清洗了籮筐。幾天以后，“教室的悄悄話”，在同中間傳遍了。從那以后，教室里的工具比以前擺放得整齊多了，地面也比以前干凈了不少，桌椅上的污垢也被誰悄悄的清洗了。
教室里的悄悄話作文 26
30年后的一個夜晚，月明星稀，皎潔的月光高高地掛在天空。夜深了，教室里傳來嘰嘰喳喳的說話聲，仔細一聽，原來是桌子、椅子、掃把，墻壁在說悄悄話呢。
只聽見桌子哀聲嘆氣地說：“唉，我那不懂事的小主人真討厭，沒事就用筆在我臉上亂涂亂畫，打草稿算數(shù)學，也不檫掉，讓我變成了臟兮兮的大花臉。更可惡的是，用小刀在我臉上吱扭吱扭地刻著，弄得我鼻青臉腫，一臉傷疤�！闭f著說著忍不住抽噎起來。
接著，它的好搭檔---椅子，鼻子一酸，抽泣著說：“我那厭惡的小主人！它經(jīng)常在我身上踩來踩去，上跳下竄。上課時，坐在我身上，不是前翹后仰，就是左右擺動，總是不讓我四腳同時著地，害得我都松了，他也不幫幫我把螺絲擰緊，讓我常關(guān)節(jié)痛，真是痛死我了！”
這時，躲在墻角的掃把摸摸自己凌亂的頭發(fā)，捶胸頓足地說：“小主人們每次掃教室的.時候，都是來抓我，搶奪我，地掃完了也不把我擺放整齊，而是東倒西歪的丟在墻角，有時還讓我倒立，使我直犯暈��！更討厭的是常把我當武器來打鬧，讓我腰部都‘粉碎骨折，’然后又無情地扔到一邊，如果是掃包干區(qū)，就更慘了，把我橫七豎八的丟在外面，害我無家可歸，唉！這日子難熬啦！”
它們越說越委屈，居然齊聲相約要離開教室。
一向?qū)嵲拰嵳f的墻壁老哥也說話了：“大家息怒，大家息怒！我的遭遇不比你們差。小主人們常用筆在我身上畫畫涂涂，原本穿白禮服的我，現(xiàn)在變成穿花大衣，而且有的小主人在玩耍時，總是一腳一腳的踢我，不管高興不高興，都喜歡拿起手中的書本呀，玩具呀砸我，使我成塊成塊的皮膚脫離下來，弄得我面目全非，體無完膚�？晌疫�在發(fā)揮自己的作用，給他們隔音，保護他們的財產(chǎn)安全。希望大家不要離開教室，不要氣餒，我們要對小主人們有信心。我相信他們終有一天能明白道理，懂得愛惜我們的，讓我們健健康康，快快樂樂發(fā)揮作用，全心為他們服務(wù)的。”
大家聽了墻壁老哥的話，轉(zhuǎn)憂為喜，破涕為笑地說：“要是我們的主人能愛惜我們，那真是太好了！”大家都停止了說話，靜靜地等待美好的明天。
教室里的悄悄話作文 27
夜深人靜了，樹葉被風吹著，發(fā)出“沙沙”的響聲。
這時，三（3）班教室里傳來說話的聲音。只聽講桌關(guān)心的地問紙桶：“老弟，你的`臉色怎么這么難看�。俊薄鞍�！別提了，講桌大哥�！奔埻巴纯嗟卣f，“今天上午，同學們都往我肚子里塞東西，快把我給撐死了！”說著，說著，紙桶竟然傷心地掉下了眼淚。講桌趕快遞過來一張紙，安慰它說：“別哭，別苦！有什么委屈給我說說。”紙桶擦了一把眼淚，接著說：“有些同學不講衛(wèi)生，亂撕紙，把我肚子里塞的滿滿的，害得我得了胃病。幸虧宋老師讓宋琛和謝雨把我肚子里的東西掏了掏，我才好受點。這不，我剛從醫(yī)院看病回來�！敝v桌聽完后，同情的地說：“同學們亂撕紙，不僅浪費，還不利于保持環(huán)境衛(wèi)生，這可不呀！”“你說得對�！奔埻奥犃藫屩f，“不光是廢紙，我肚子里還有擦鼻子紙、家餐、飲料瓶等等亂七八糟的東西，可把我惡心死了。你知道，我最喜歡吃的是紙了�！奔埻罢f著，吃下了一粒“斯達舒膠囊”。
天亮了，講桌和垃圾桶停止了談話，似乎是么也沒發(fā)生過，同學們照樣上課，只是，紙桶已不是滿滿的了。
教室里的悄悄話作文 28
夜深了，教室里傳來了傷心的哭泣聲和嘆氣聲。
首先發(fā)言的是桌子，它們低聲對電視上市爺爺說：“我的主人原來是小紅，她對我可好了，可是她轉(zhuǎn)學走了，新主人小明簡直就把我拿來當‘出氣筒’，每當他不開心時就會狠狠地用腳踢我?guī)紫拢�捶上我?guī)兹�，可疼了�！薄翱刹皇菃�？我的身上被他劃了好幾道口子，零件也被他弄丟了，唉，我們該怎么辦呀？”椅子也無可奈何地說。
一塊黑不溜秋的橡皮擦著眼淚說：“我原本是一塊干凈漂亮的小熊橡皮，可到了小主人的手里，他一不高興就用尺子在我身上亂劃，搞不好還會踩上我?guī)啄_，你們看看我現(xiàn)在變成什么樣子了？”
一把被桌子壓住半截身子的掃把挪了挪它的身子，長長地嘆了一口氣說：“我本來可以睡個安穩(wěn)覺，可現(xiàn)在被壓得動彈不得，還躺在冰涼的地板上，連眼睛我都閉不上�！薄澳惚任覐姸嗔耍乙郧霸臼悄敲创謮�，每次大家都爭著要用我來掃地，可那些調(diào)皮的孩子不時地抽去我的枝條，把我扔在這角落里，連看我一眼的'人都沒有。”說到這兒，一把細小的掃把忍不住大哭起來。
破損的書本傷心地說：“我給同學們提供知識、營養(yǎng)，他們不僅不愛惜我，還把我一頁一頁地撕下來折飛機，到處亂飛，看看我現(xiàn)在的模樣，沒有人愿意要、愿意看我了，放學后就把我扔到各個角落�！�
聽到這兒墻壁“哇”地一聲哭了起來，說：“瞧瞧我的臉上是多么臟，都沒有一處是雪白的了，每當下課時，有的同學還使勁地踢我，把我踢得鼻青臉腫�！�
聽了大家的訴說，電視爺爺眉頭緊鎖。他說：‘“唉，你們何時才能讓我這老頭子放心呀？我有什么辦法呀？”
同學們你聽了教室的悄悄話，心里想的啥，能不能讓我也知道呀？
教室里的悄悄話作文 29
清晨，我來到校園，走進教學大樓，里面一個人影也沒有，靜得讓人害怕。我走到三年四班的教室門口，聽到教室里有嘰嘰的說話聲。我從門上的窗戶往里一看，一個人都沒有，怎么能有說話聲呢？我不敢開門，躲在門后靜靜地聽著。
居然是桌子、椅子、黑板在說話。
桌子用顫抖的聲音說：“想當年我剛來到學校時，多么風光啊，有著一身光潔漂亮的衣服。老師讓一個小男孩做我的主人。這個小男孩一點也不愛惜我，用小刀在我的身上亂刻亂畫，弄得我遍體鱗傷。我的命可真苦�。∶刻煨≈魅擞靡环N叫修正液的東西往我的臉上涂抹。這種東西散發(fā)出一種難聞的氣味，熏得我直惡心，總想吐�！�
“哎呦！哎呦！”痛苦的呻吟聲響起，椅子開始說話了：“你們的命怎能算得上苦呢？我的'命才真正的叫苦呢！小主人上課沒事，就拿小刀在我的臉上亂劃，還把五顏六色的畫粘在我的臉上，弄得我全身疼痛。上課時，小主人總是坐在我的身上搖來晃去，讓我的骨頭都要快斷了�！�
黑板開始訴苦了：“下課老師不在的時候，總有同學在我的身上亂涂亂畫，把我弄得面目全非，全身又臟又亂�！�
椅子哀嘆道：“我們什么時候才能改變命運呢？”
這樣吧，我在黑板上寫上我們的要求，讓同學們來愛護我們�！焙诎逑氤隽宿k法。桌子、椅子都舉雙手贊同。
這時，教室的門被推開了，同學們來了，教室里的悄悄話也就停止了。
教室里的悄悄話作文 30
一個天寒地凍、寒風凜冽的星期二，同學們都興致勃勃地去上科學課了，教室里空無一人。
“救……救……救救我吧！”教室里的一張椅子有氣無力地說�！霸趺蠢�？你的臉色不太好�！绷硪粡堃巫诱f�！爱斎皇潜恢魅似圬摿��！庇忠粡堃巫诱f。一聽到“小主人”這三個字，課桌、文具，還有書就頭昏眼花了�！皬埿∶魉慌渥鑫业男≈魅�！”課桌氣憤地說到�！拔业男≈魅苏媸抢切墓贩危盐业牟ɡ巳棺咏o弄成了直線裙子了�！币话验L達20厘米女孩尺子傷心地哭訴著。又一張課桌也無奈地說到：“唉，我的主人把墨水灑在我的臉上，把我漂亮潔凈的臉龐弄成了花臉貓了�！薄拔覀兏鼞K！”一群文具異口同聲地說：“本來我們有一個幸福美好的家園，誰知，我的小主人上課拼命玩我們，被他的老師看見了，老師把我們的家監(jiān)禁在一個籮筐里。都怪我的小主人，他讓我們無家可歸了�！币槐菊哿私堑腵書也接上來說：“我本來有一頭直直的頭發(fā)，可小主人拼命折我的頭發(fā)，結(jié)果我直直的頭發(fā)不翼而飛了，現(xiàn)在換成了卷發(fā)。我可不喜歡卷發(fā)！”……
大家你一言我一語地議論紛紛，要是上課的小朋友們都能聽見這些聲音，那該多好呀！
教室里的悄悄話作文 31
我們的班主任陳老師今天很生氣！
中午回家我問媽媽，陳老師為什么會生氣？媽媽告訴我，是班上有個小朋友的媽媽，覺得在試卷上簽字很麻煩，不贊成在試卷上簽字這種做法，質(zhì)疑這樣做的必要性，還嫌棄陳老師說話不委婉，沒有考慮到家長的.感受。我上一年級的時候，班主任老師就是陳老師，其實我還是覺得陳老師很溫柔，平時和我們說話也總是笑容滿面，從沒有說過傷害我們的話。
下午上課了，不少中午回家吃飯的同學也知道了這事，我們在一起討論，陳曉說，他喜歡周老師，雖然做不來題目，或者上課不認真時，陳老師會嚴厲地指出來，會不留情面地批評他，但是他知道那都是陳老師對他關(guān)愛的一種方式。王宇接著說，雖然他成績不算好，甚至還可以說很差，但是陳老師從來沒有輕視過他，總是當他取得一點小成就后就會表揚他。我也緊接著說，陳老師提的建議也很中肯，讓我心服口服，我喜歡陳老師。
放學的時候，陳老師也發(fā)現(xiàn)了大家的討論，她溫柔地對我們說，老師和家長之間的爭吵，只是教育方式的不一樣，并沒有誰對誰錯，所以，不管和家長相處得怎么樣，都不會影響陳老師一如既往地愛我們。我覺得老師還是很累的，我們要尊重老師的勞動成果，用我們端正的學習態(tài)度回報他們！
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