讀書(shū)的作文(熱門)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的作文1
我非常喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的知識(shí)不僅提高了我的作文，還讓我學(xué)習(xí)到了許多豐富的課外知識(shí)。
我的書(shū)分三大類，一類是神奇的大自然，一類是作文，還有一類是唐詩(shī)宋詞。
神奇的大自然讓我深刻認(rèn)識(shí)了解植物和動(dòng)物，有一次老師在班上讓我們搜集一些跟楓樹(shù)有關(guān)的資料，我一翻開(kāi)書(shū)，就找到了跟楓樹(shù)有關(guān)的照片和介紹。作文書(shū)的好詞好句讓我的'作文大有提升，有一次老師讓我們寫(xiě)秋天來(lái)了，同學(xué)們都寫(xiě)秋天到了，樹(shù)葉成金黃色落到地上。我想，這樣寫(xiě)多沒(méi)意思，我把秋天比作風(fēng)，秋天的風(fēng)吹黃了翠綠的樹(shù)葉，吹來(lái)了寒風(fēng)，吹醒了大地……。老師還在我的作文里寫(xiě)了一個(gè)大大的好字。
唐詩(shī)宋詞這類書(shū)，讓我知道許許多多的古詩(shī)詞。有一次我們?nèi)议_(kāi)了一場(chǎng)大賽，媽媽說(shuō)一首詩(shī)的名字，我就接下去背，媽媽說(shuō)《贈(zèng)汪倫》，我就把這首詩(shī)流利的背下來(lái)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽還沒(méi)難倒我，你看我狠不狠。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)就像是我的生命，我會(huì)好好珍惜讀書(shū)的時(shí)光。
讀書(shū)的作文2
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
書(shū)是什么？書(shū)是太陽(yáng)，帶給我們溫暖和光芒。書(shū)是什么？書(shū)是珍寶，有了書(shū)我們可能會(huì)比比爾·蓋茨還要富有。書(shū)是什么？書(shū)是小船，載著我們?cè)竭^(guò)無(wú)知這條河。書(shū)是什么？書(shū)是鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)的.寶藏……
讀書(shū)使人聰明，讀書(shū)使人快樂(lè)，讀書(shū)使人奮發(fā)。我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)書(shū)香少年。
書(shū)又是什么味道呢？
書(shū)是甜的。每當(dāng)看完一本書(shū)，總是感覺(jué)自己又充實(shí)了一些，心里像吃了蜜一樣。
書(shū)是咸的。每次當(dāng)有一本好書(shū)在你眼前，可又讀不到，淚水都流在了心中，能不咸嗎？
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明�！鳖佌媲湟苍f(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！彼�，讀書(shū)要趁早，現(xiàn)在就應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
書(shū)可真是個(gè)好寶貝！
讀書(shū)的作文3
近日，梅山二小各個(gè)班級(jí)為了“書(shū)香班級(jí)建設(shè)”，班主任、任課老師和學(xué)生形成一個(gè)有機(jī)整體，紛紛出謀劃策，相互借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和做法。有的開(kāi)辟了文化墻，上面滿是古今中外名人讀書(shū)的奇聞異事；有的發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，“文化書(shū)柜”也應(yīng)運(yùn)而生；有的進(jìn)行了“面對(duì)名著，我的思考”讀書(shū)演講活動(dòng)，讓各種思想火花激蕩碰撞等活動(dòng)，不斷豐富與拓展大家的'讀書(shū)內(nèi)涵。努力締造有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。
班主任老師和同學(xué)們共同進(jìn)行了座談，聊聊對(duì)書(shū)香班級(jí)建設(shè)的看法、建議及好的經(jīng)驗(yàn)。孩子們紛紛表示：“我們一定要從閱讀習(xí)慣、閱讀指導(dǎo)等方面下大力氣，真正成為儒雅的學(xué)子！”
在家庭里，每天晚上，家長(zhǎng)們也和孩子們一起在閱讀課外書(shū)、挑燈夜戰(zhàn)……
孩子們都愿意當(dāng)個(gè)快樂(lè)的小小讀書(shū)蟲(chóng)呢 ！
讀書(shū)的作文4
今天的陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校迎來(lái)了第一屆讀書(shū)節(jié)。下午的第一節(jié)課我們來(lái)到了學(xué)校的'讀書(shū)角，一四班的成老師給我們上了一節(jié)《逃家小兔》的繪本閱讀課，成老師上課繪聲繪色非常動(dòng)聽(tīng)，我特別喜歡，很多家長(zhǎng)都來(lái)參觀了。后來(lái)我們來(lái)到了四樓的會(huì)議室，第一屆讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)開(kāi)始了，每個(gè)班都有著精彩的表演，其中我比較喜歡《詠鵝》和《春曉》。
學(xué)校還評(píng)出來(lái)了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，更鼓勵(lì)小朋友們要樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)。我還得了一個(gè)“書(shū)香家庭”的獎(jiǎng)，激勵(lì)我以后要多讀書(shū)，讀好書(shū)，繼續(xù)努力！
讀書(shū)的作文5
讀書(shū)有什么用呢？它能夠帶給我們知識(shí)和智慧讓我們?cè)跁?shū)上可以學(xué)到很多對(duì)我們有用的東西。我想大家都知道，我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀課外書(shū)，書(shū)里的每一個(gè)故事對(duì)我都有幫助。
有一次我正在看書(shū)的時(shí)候，媽媽被蜜蜂蟄了一下，我想到一本科普書(shū)上說(shuō)，香皂水能夠緩解蜜蜂蟄的疼痛然后我叫媽媽去洗手間化的香皂水抹上，過(guò)一會(huì)兒竟然不疼了，你看讀書(shū)多好呀！我喜歡讀書(shū)，它能夠幫我添加知識(shí)。比如我看到的一本書(shū)名叫神秘島，他有兩只寵物，有六個(gè)人，我看到書(shū)里面的首領(lǐng)，他們的'勇敢和智慧，讓我很佩服。
你看讀書(shū)可好啦！我要永遠(yuǎn)做個(gè)小書(shū)迷多讀書(shū)豐富我的知識(shí)，將來(lái)我的人生一定會(huì)有幫助！
讀書(shū)的作文6
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我也這樣認(rèn)為。到了暑假，人們的腳步好像都放慢。
清晨，起床泡一杯熱茶，找?guī)妆咀约合矚g的書(shū)，靠在窗邊伴著微風(fēng)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在這個(gè)不用顧及作業(yè)的時(shí)間段，躺在沙發(fā)上，翻動(dòng)幾頁(yè)，沉浸在這種境界中，好不自在。
到了中午，烈日炎炎，望著窗外的行人和孩童，看他們無(wú)憂無(wú)慮。讓我想起了一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)的一句話，當(dāng)你在欣賞一處風(fēng)景時(shí)，自己也成為了一道亮麗的風(fēng)景線。
到了晚上，天空的繁星與我作伴，月色朦朧，更加渲染了氣氛。把我拉進(jìn)了書(shū)中的詩(shī)情畫(huà)意，讓我為那精彩的故事折服，為那凄慘的`故事而感到悲傷。
我寧愿永遠(yuǎn)呆在這沒(méi)有煩惱與書(shū)為伴的世界中。讀書(shū)一種享受，更是情操的陶冶。
讀書(shū)的作文7
今天，老師給我們布置了一篇如此奇特的作文《你為什么而讀書(shū)》噢，這對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是一件很難想象的事，但也有人覺(jué)得很簡(jiǎn)單。到底為什么而讀書(shū)呢？
開(kāi)始，我想到：為長(zhǎng)大后有錢而讀書(shū)！這是每個(gè)人都想要的事，后來(lái)，我想著想著，噗嗤笑了起來(lái)，是的，我很快放棄了這個(gè)傻乎乎的`念頭。 這時(shí)，我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)堅(jiān)定的想法：為自己而讀書(shū)！就是它了。
道法課上，老師經(jīng)常說(shuō)：讀書(shū)不是做給別人看，更不是去表現(xiàn)自己，讀書(shū)只是做給自己看，別人不是自己的對(duì)手，只有自己是自己的對(duì)手。只要自己戰(zhàn)勝自己你就已經(jīng)非常厲害了！每次我聽(tīng)到這句話，就會(huì)很堅(jiān)定。
為自己而讀書(shū)……不管你以后上好大學(xué)，不管你以后有沒(méi)有錢，不管你以后能不能找到好的工作，它們都需要自己努力，都需要自己為自己讀書(shū)才能過(guò)上如此幸福的生活。
為自己而讀書(shū)，它深深的藏進(jìn)我的腦海里……為自己而讀書(shū)，前進(jìn)。
讀書(shū)的作文8
我們班上的寥熠煒是一個(gè)小書(shū)迷。
因?yàn)樗戳嗽S多書(shū)，所以他幾乎無(wú)所不知、無(wú)所不曉。每次我和他談話時(shí)，都可以學(xué)到不少知識(shí)。他還是個(gè)知書(shū)達(dá)禮的孩子。
平時(shí)只要一有時(shí)間，他就捧起書(shū)津津有味地看。記得有一次下課，他坐在座位上拿著一本書(shū)目不轉(zhuǎn)睛地看。我叫他出去玩，他沒(méi)答應(yīng)。我又叫了一聲，他還沒(méi)過(guò)來(lái)。我去找了兩個(gè)同學(xué)齊聲喊，他依然沒(méi)答應(yīng)。我火冒三丈，走到他身旁去拉他耳朵，他還沒(méi)答理。我最后把他的.書(shū)搶了，他又搶回來(lái)繼續(xù)看。我實(shí)在沒(méi)辦法了，只好無(wú)奈地走了。
廖熠煒真是個(gè)名符其實(shí)的小書(shū)迷呀！
讀書(shū)的作文9
打開(kāi)記憶之窗，有許多事情已從我的記憶中悄悄飛走了。但是，還有許多事情，在我的記憶中保存的完美無(wú)缺。
我記得那時(shí)四年級(jí)時(shí)候的事情，老媽抱著一個(gè)非常大的紙盒子，我非常好奇，就跑過(guò)去問(wèn)老媽：“這個(gè)紙盒子是什么東西呀？”老媽說(shuō)：“你先把眼睛閉上，老媽給你一個(gè)驚喜，你數(shù)到3的時(shí)候就把眼睛睜開(kāi)�！薄�1——2·3”我急切的睜開(kāi)眼睛，哇塞！這是我 一直夢(mèng)寐以求的'一套書(shū)《大宇神秘驚奇》呀！第一季，第二季 ，第三季全有，是全套書(shū)呀！我什么話也沒(méi)說(shuō)，拿起一本《大羽神秘驚奇》，坐在沙發(fā)上津津有味的讀起來(lái)。時(shí)間從書(shū)里每一個(gè)字中流失了。我抬頭一看表已經(jīng)八點(diǎn)多了。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了倆季了。說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得，我以前讀過(guò)的書(shū)，都沒(méi)有《大宇神秘驚奇》有意思。因?yàn)椤洞笥钌衩伢@奇》不是一般的鬼故事，那種驚險(xiǎn)刺激的感覺(jué)是最爽的事情了。并且，它還是偵探小說(shuō)，傳說(shuō)的一些故事情節(jié)，用詞用句也非常優(yōu)美。
我真的非常非常喜歡著本書(shū)。
讀書(shū)的作文10
我的同桌是個(gè)白皙瘦高的女生，戴著精巧的金屬邊框眼鏡。她最大的愛(ài)好莫過(guò)于讀書(shū)，每周必讀課外書(shū)若干，在學(xué)校時(shí)也常拿出書(shū)籍翻看。有時(shí)候同學(xué)們呼朋引伴地去KTV、購(gòu)物中心等等地方，她都以要看書(shū)的理由推辭了，可說(shuō)是真正的“書(shū)蟲(chóng)”。
我也喜歡讀書(shū)，但在同桌的閱讀范圍面前還是略遜一籌。她最喜歡的類型是文學(xué)作品，小說(shuō)、詩(shī)歌、散文都是她的最愛(ài)。除此之外，她也會(huì)讀少部分的'科普讀物、人物傳記和歷史故事。因?yàn)樽x書(shū)多，她的知識(shí)面也就十分寬廣。她時(shí)常給我講許多我從未聽(tīng)聞過(guò)的人物故事，例如“流亡的良心”索爾仁尼琴、三島由紀(jì)夫參與過(guò)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)、三毛和白先勇的舊交等等。
讀書(shū)的作文11
讀書(shū)的意義是能夠指導(dǎo)人生的方向，我們個(gè)人所能知道的東西實(shí)在是不多，而通過(guò)讀書(shū)，會(huì)使我們了解更多不同個(gè)體的知識(shí)，我們?cè)趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)，一個(gè)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，另一個(gè)是學(xué)到知識(shí)，而書(shū)本上的知識(shí)大體上是生活中能夠運(yùn)用的知識(shí)，我們了解的越多，對(duì)我們的擴(kuò)大知識(shí)面有好處，我們知道的越多，在生活中就能運(yùn)用的廣泛，不會(huì)有書(shū)到用時(shí)方恨少的局面產(chǎn)生。
借助書(shū)來(lái)提升我們自己的思想和靈魂的`，我們的思想來(lái)源于書(shū)，我們的思想來(lái)源于生活，但高于生活，書(shū)能給我們帶來(lái)精神上的動(dòng)力，也能拓寬我們的視野。
讀書(shū)的作文12
我們學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)，那就是彩虹讀書(shū)行動(dòng)。活動(dòng)中我們?cè)絹?lái)越覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，學(xué)習(xí)很重要，像以前在地上玩洋畫(huà)，實(shí)在是浪費(fèi)生命。
老師不光告訴我們書(shū)中無(wú)數(shù)個(gè)感人故事，還告訴我們書(shū)中有黃金屋，書(shū)中有言如玉，還給我們推薦了一些十分有趣的書(shū)，像《大林和小林》，《吹牛大王歷險(xiǎn)記》等，正像課文里說(shuō)的那樣，老師是我們的指路人。
好多書(shū)我都喜歡，最先吸引住我的是兒童版《鋼鐵是怎樣煉成的`》，保爾從小生活在那樣的社會(huì)里，受苦受窮，沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)，更沒(méi)有機(jī)會(huì)像我們這樣閱讀有趣的書(shū)籍�？墒潜柡苡赂�，很有毅力，很有理想，為了理想，他克服了各種困難，和疾病作斗爭(zhēng)，最后在幾乎雙目失明，全身癱瘓的條件下完成了自己的理想，思想了自己的愿望。
這本書(shū)激勵(lì)了我，使我感到一種堅(jiān)韌不拔的崇高精神，讓我學(xué)會(huì)如何勇敢的面對(duì)困難和真愛(ài)時(shí)間。
以后我要把書(shū)當(dāng)成我童年的伙伴，當(dāng)成我生活中的朋友。
讀書(shū)的作文13
毛澤東讀書(shū)真正做到了活到老，讀到老。毛澤東在延安的時(shí)候曾經(jīng)講過(guò)這樣一句話，他說(shuō)如果再過(guò)10年我就死了，那么我就一定要學(xué)習(xí)9年零359天。毛澤東講這個(gè)話不光是鼓勵(lì)別人讀書(shū)，而且他自己也做到了，而且活到老，讀到老，讀到死。為什么這么說(shuō)？我們都知道毛澤東是1976年9月9日凌晨10分逝世。那他9月8號(hào)在干什么？當(dāng)時(shí)他是全身插滿了管子，一會(huì)兒昏迷，一會(huì)兒清醒，但一清醒過(guò)來(lái)就要書(shū)，要文件看，看了多少次呢？看了11次，也就是說(shuō)他蘇醒了11次，要書(shū)要文件要了11次，總共的`時(shí)間加起來(lái)就是兩小時(shí)50分鐘，就是9月8號(hào)那一天他清醒的時(shí)間是2小時(shí)50分鐘，而這2小時(shí)50分鐘都在看書(shū)，而最后一次讀書(shū)、看文件是什么時(shí)候呢，就是9月8號(hào)下午4點(diǎn)37分，過(guò)了7個(gè)小時(shí)以后，他就去世了。
讀書(shū)的作文14
小時(shí)候，媽媽總喜歡帶著我逛書(shū)店。每次去書(shū)店，媽媽總喜歡給我買一些故事書(shū)。那時(shí)候，我覺(jué)得能買新書(shū)就是一種幸福。
長(zhǎng)大后，媽媽帶我去圖書(shū)館借書(shū)。我開(kāi)始看圖識(shí)字、讀成語(yǔ)故事，讀童話故事，我覺(jué)得能借自己喜歡的書(shū)是一種幸福。
現(xiàn)在，最幸福的莫過(guò)于在陽(yáng)光明媚的午后，坐在沙發(fā)上，懶洋洋地讀著各類我喜歡的`書(shū)。家里書(shū)房里有一排大書(shū)柜。大書(shū)柜里有各種各樣的書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，大書(shū)柜里也有了更多適合我看的書(shū)。這些書(shū)大多是媽媽和我一起買來(lái)的。慢慢地，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，讀的書(shū)也多了起來(lái)，《伊索寓言》《青草國(guó)的鵝》《格林童話》《安徒生童話》《中國(guó)經(jīng)典古詩(shī)詞》《西游記》……越來(lái)越多的書(shū)，來(lái)到我的書(shū)柜上。
我和媽媽在一起看書(shū)，常常是媽媽倒一杯茶，我倒一杯牛奶，就這樣，不說(shuō)話，慢慢讀就好，偶爾抬頭，便能看見(jiàn)陽(yáng)光溫暖地灑在媽媽的臉上。我覺(jué)得這個(gè)畫(huà)面好美。此時(shí)，我的心也暖暖的。媽媽告訴我：“這種感覺(jué)就叫幸福�！�
讀書(shū)的作文15
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是著名作家高爾基所說(shuō)的一句名言。是啊，文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包”。還有聞一多說(shuō)的：“人可以無(wú)師自通，卻不可無(wú)書(shū)自通”。這些足以證明讀書(shū)的重要和要愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣非常重要。我就是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的孩子。
一天，晴空萬(wàn)里，媽媽帶我到書(shū)店看書(shū)。到了書(shū)店，媽媽在一旁瀏覽書(shū)架上的新書(shū)，我很快找到了那本期盼已久的`《城南舊事》。于是，我席地而坐，津津有味地看了起來(lái)。小主人公失去朋友的時(shí)候，我也隨其流下了眼淚；小主人公歡快地游戲時(shí)，我也跟著快樂(lè)地哼起小曲，仿佛我和她在一起，一同傷心，一同快樂(lè)。
正當(dāng)我看到小主人公與朋友踢球的時(shí)候，一只手推了我一下。我抬頭一看，是媽媽。媽媽說(shuō)：“該走了，時(shí)間不早了，人家該下班啦�！蔽疫@才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)在這里讀了三個(gè)小時(shí)的書(shū)了。我只好戀戀不舍地隨媽媽走出書(shū)店。
書(shū)是人類進(jìn)步的朋友，它帶我遨游知識(shí)的海洋，讓我坐上智慧的小舟漂向遠(yuǎn)方。
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