粉筆和黑板作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的粉筆和黑板作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

粉筆和黑板作文1

　　從前，有個(gè)媽媽為她的孩子買(mǎi)了一塊小黑板，好給她的孩子練習(xí)繪畫(huà)。和黑板一起買(mǎi)來(lái)的還有一盒粉筆。不多久，粉筆和黑板成了一對(duì)非常好的'朋友。

　　可是有一天，黑板忽然覺(jué)得自己作用很大，很光潔……她就好象變了個(gè)人似的，變得很傲慢，她恥高氣昂地對(duì)粉筆說(shuō)：“你好呀，沒(méi)用的粉筆，整天就只知道在我身上亂涂亂畫(huà)，把我搞得臟兮兮的，幸好黑板擦大哥把我身上的臟東西擦掉了，不然我還怎么見(jiàn)人�。磕憬o我聽(tīng)著，以后別到我身上亂涂亂畫(huà)，知道了沒(méi)？”她還向蠟燭弟弟借了幾滴蠟燭油蓋在自己身上，以防被粉筆涂畫(huà)。

　　粉筆以后也沒(méi)敢碰黑板。

　　有一天，小主人想要在黑板上畫(huà)畫(huà)了，可當(dāng)他拿起粉筆在黑板上畫(huà)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)什么也寫(xiě)不出來(lái)了，小主人告訴了媽媽，媽媽仔細(xì)地看了看粉筆，又看了看黑板，嘆了口氣說(shuō)：“是黑板太光滑了，沾染了蠟燭油，換一個(gè)吧！”

　　第二天，媽媽把那個(gè)黑板扔掉了，重新買(mǎi)了一個(gè)回來(lái)，新黑板和粉筆配合默契，也成了好朋友，世界沒(méi)有比這兩樣?xùn)|西更親密了。

　　這個(gè)故事告訴了我們要正確對(duì)待自己和他人，只有和別人密切配合，才能發(fā)揮最大的作用，否則就是廢物。

粉筆和黑板作文2

　　在天高月黑的夜里，咦，哪來(lái)的爭(zhēng)吵，原來(lái)是粉筆和黑板擦在爭(zhēng)吵，粉筆提高了嗓音，黑板大哥要不是我，老師那能寫(xiě)出一手好字讓同學(xué)認(rèn)識(shí)。”黑板擦也不甘落后，說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)的字，就沒(méi)誰(shuí)幫你擦�！彼鼈�?cè)匠吃郊ち遥�還把黑板大哥吵醒了，黑板大哥說(shuō)：“你們兩個(gè)干嘛。：““黑板大哥我們?cè)诒日l(shuí)的'功勞大�！焙诎宕蟾缣崃艘粋�(gè)意見(jiàn)，這個(gè)意見(jiàn)是讓它們兩個(gè)從1寫(xiě)到20，一個(gè)也不要錯(cuò)。

　　粉筆驕傲的走上講臺(tái)，開(kāi)始寫(xiě)，123456789101112B：“糟了，”把13寫(xiě)成B了”粉筆焦急的說(shuō)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了一分鐘到了，粉筆走了下來(lái)，黑板擦走了上去，它只會(huì)把字擦得干干凈凈。一分鐘也過(guò)去了。黑板大哥提意：“讓它們兩個(gè)一起寫(xiě)，果真一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)。粉筆和黑板擦知道了，團(tuán)結(jié)力量大。

　　從此，粉筆和黑板擦相互合作，從不吵架。

粉筆和黑板作文3

　　黑板，粉筆和黑板擦，是在學(xué)校里少不了的。

　　有一天，我忘記拿東西所以就回來(lái)拿，這時(shí)，我無(wú)意間聽(tīng)到了黑板和粉筆還有黑板擦吵起架來(lái)，鬧的不可開(kāi)交。他們?nèi)齻�(gè)可是誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)的，還有別的好朋友都十分羨慕他們?nèi)齻�(gè)�？墒遣恢獮槭裁矗�它們卻吵起架來(lái)。

　　“哼，看你那么長(zhǎng)，還長(zhǎng)的黑不溜秋得樣子。”粉筆驕傲的.對(duì)黑板說(shuō)。黑板不屑一顧地說(shuō)：“要不是我，你可就寫(xiě)不出來(lái)子了！”可沒(méi)有了你，我照樣可以寫(xiě)出字來(lái)�！狈酃P自夸自大的說(shuō)。黑板擦又急忙說(shuō)：“粉筆小兄弟，要不是我，有你在多也不行��！粉瞪著眼說(shuō)：“為什么？為什么在多也不行？”黑板擦驕傲自大的說(shuō)：“如果，老師寫(xiě)了一整個(gè)黑板，到了最后，沒(méi)有地方寫(xiě)了，想在寫(xiě)，如果，沒(méi)有了我黑板擦還是不行��！”黑板擦高興的哈哈笑了起來(lái)�？墒欠酃P卻生了一肚子氣，而且，它晚上連飯都沒(méi)吃。

　　后來(lái)，它們?nèi)齻�(gè)人誰(shuí)都不理誰(shuí)，老師寫(xiě)字的時(shí)候，卻寫(xiě)不出來(lái)，黑板也不讓它寫(xiě)，擦也擦不干凈，老師慢慢地了解了情況，反而沒(méi)教訓(xùn)它們，而是給它們講了個(gè)道理：緊靠一個(gè)人的努力是不行的，要團(tuán)結(jié)一致，相互友好，才能完成好任務(wù)。

　　最后，它們?nèi)齻�(gè)明白了這個(gè)道理，又和睦相處，又做了好兄弟，而且有福同享，有難同當(dāng)。

粉筆和黑板作文4

　　大家好！我是黑板爸爸，我在教室的前面。我的作用是讓老師上課寫(xiě)字的，不是讓同學(xué)們亂圖亂畫(huà)的。我還有一個(gè)弟弟，他在教室的后面，他的作用是貼黑板報(bào)的。我們長(zhǎng)4米寬1米，我是深綠色的，我的下面有一個(gè)粉筆槽，他是用來(lái)接住粉筆末的，同時(shí)也是粉筆寶寶和黑板擦爺爺?shù)姆孔�。用手摸一摸粉筆槽手上就會(huì)粘上粉筆末的。

　　我是用鋁塑板做成的，我的四周是金屬包起來(lái)的，這樣使我更美觀。摸一摸我，感覺(jué)很滑；用手敲一敲我，會(huì)發(fā)出“咚咚咚”的聲音，那時(shí)我在說(shuō)：“小朋友們，要好好學(xué)習(xí)�。　�

　　大家下午好，我是粉筆盒大叔，我經(jīng)常呆在講臺(tái)的一個(gè)角落，我的身上寫(xiě)著高檔無(wú)塵粉筆，這表示我里面的粉筆寶寶質(zhì)量很好。把我打開(kāi)你可以看見(jiàn)粉筆寶寶排列非常整齊，都安安靜靜的呆在里面。粉筆寶寶大約長(zhǎng)8厘米。拿出一支粉筆他看起來(lái)像數(shù)字“1”，也想一只蠟燭。粉筆寶寶在黑板上輕輕一寫(xiě)就會(huì)掉下許多粉筆末，就像雪花一樣緩緩的.飄落下來(lái)。

　　粉筆槽里的粉筆長(zhǎng)短不一，有的粉筆已經(jīng)被老師寫(xiě)的像毛豆一樣，雖然它變成了粉筆頭，可是老師并沒(méi)有放棄它們，她總是把粉筆頭用完再用新的粉筆。下課了，同學(xué)們會(huì)把黑板擦的干

粉筆和黑板作文5

　　粉筆和黑板檫是最好的朋友。黑板檫很好地配合著粉筆，粉筆寫(xiě)錯(cuò)了，黑板馬上過(guò)來(lái)把粉筆的錯(cuò)字擦得一干二凈。

　　有一天，不知怎么回事，粉筆和黑板檫忽然吵了起來(lái)。粉筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，我能在黑板上寫(xiě)好看的'字，你能行嗎？我有許多漂亮的顏色，紅色的、藍(lán)色的、綠色的、黃色的、白色的�！焙诎彘哒f(shuō)：“不對(duì)，你說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該是我的本領(lǐng)比你大，你寫(xiě)錯(cuò)了字，都是我?guī)湍悴恋模�不然，別人看見(jiàn)了你的錯(cuò)別字，都會(huì)笑你的，所以我的本領(lǐng)比你大�！闭f(shuō)完就打起來(lái)了。黑板看見(jiàn)了就連忙說(shuō)：“你們快停下來(lái)。”黑板擦和粉筆聽(tīng)了，馬上停了下來(lái)。

　　黑板又說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都很大，不過(guò)，你們不要用自己的長(zhǎng)處來(lái)攻擊別人的短處，這樣是不對(duì)的�！焙诎搴头酃P說(shuō)：“我知道了，以后我們不會(huì)吵架了�！睆拇�，黑板擦和粉筆都不吵架了，它們過(guò)著幸福的生活。

粉筆和黑板作文6

　　一天晚上，黑板、黑板擦和粉筆為誰(shuí)的功勞大而爭(zhēng)吵不休。

　　黑板擦首先得意地對(duì)粉筆說(shuō)：“我的功勞最大，那是因?yàn)槿绻�你�?xiě)錯(cuò)了字，要用我擦掉你寫(xiě)錯(cuò)了的字。”

　　粉筆不甘心地說(shuō)：“我要是不寫(xiě)字，那你就沒(méi)有用武之地了，你也就沒(méi)有存在的意義了，所以我的功勞最大了�！�

　　黑板在旁邊也很不服氣，它大聲地嚷道：“小小黑板檫，你驕傲什么！要是沒(méi)有我的話，那粉筆就沒(méi)有寫(xiě)字的.地方了。要是沒(méi)有我的話，你早就下崗了，你存在還有什么價(jià)值？”

　　他們一直吵得吵到半夜，吵得不可開(kāi)交，爭(zhēng)得面紅耳赤。它們?nèi)�人誰(shuí)也找不到自己的短處。

　　第二天，老師要用粉筆寫(xiě)字，可是粉筆和黑板都不同意，因?yàn)樗鼈兌荚谟?jì)較昨天晚上的事，所以黑板擦也靜靜的躺在了那一動(dòng)不動(dòng)。一天又一天過(guò)去了，老師和同學(xué)們都著急壞了。

　　桌弟弟和凳妹妹吧一切都看在了眼里，記在了心里，就對(duì)它們?nèi)�人說(shuō)：“現(xiàn)在同學(xué)們的成績(jī)大大下降，那是因?yàn)樗麄兠刻炜床灰?jiàn)你們的身影，所以你們要團(tuán)結(jié)一心，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能讓同學(xué)們把成績(jī)提高！”它們聽(tīng)后，臉紅了。從此它們又過(guò)上了以前的日子，齊心協(xié)力為老師和同學(xué)們服務(wù)！

粉筆和黑板作文7

　　老師的講臺(tái)桌上，放著幾支粉筆和一塊黑板擦，驕傲的粉筆總是瞧不起黑板擦，專門(mén)用尖刻的話說(shuō)黑板擦這里不好，那里不好。

　　“你能寫(xiě)出漂亮的字嗎？黑板擦！”粉筆傲慢地問(wèn)。

　　“不能，粉筆兄弟�！焙诎宀撂撔牡鼗卮�。

　　“我就猜到你不能，你這個(gè)灰不溜秋的東西。”粉筆輕蔑地說(shuō)。

　　“我的確不能寫(xiě)出蒼勁有力的字，但是我可以擦去黑板上不要的字�！焙诎宀翣�(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是為老師和同學(xué)服務(wù)的，并不是來(lái)這里吵架的。說(shuō)到擦黑板，我可以你卻……”

　　“閉嘴！”粉筆氣得火冒三丈，暴跳如雷，“你怎么敢和我比較低，我可比你這什么東西都不是的'要好100倍！‘

　　”何必這樣說(shuō)呢？“黑板擦說(shuō)”，“我們應(yīng)該和睦相處，不要吵�！薄昂湍氵@臟兮兮的東西在一起，我感到羞愧！”粉筆說(shuō)。

　　黑板擦不搭理粉筆。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，粉筆在老師的手中變得越來(lái)越短，最后變成了一個(gè)粉筆頭，老師握不住粉筆頭了，于是，就用一眨眼的功夫把粉筆頭扔到了垃圾筒里，而黑板擦呢，靜靜地躺在講臺(tái)桌上，繼續(xù)為老師和同學(xué)服務(wù)。

粉筆和黑板作文8

　　小狗圓圓新買(mǎi)了一塊黑板，黑板槽里有著一盒粉筆和一塊黑板擦。

　　粉筆一直覺(jué)得自己又細(xì)又長(zhǎng)，很苗條，還有那么多顏色，五彩繽紛的，多好看啊。再看看黑板擦，他又矮又胖，身上臟兮兮的，也沒(méi)有好看的顏色，小主人拿起自己來(lái)是小心翼翼的'，而拿起黑板擦來(lái)呢，卻是大大咧咧的，有幾次還把他摔到地上去了。因此，粉筆很瞧不起他。

　　沒(méi)過(guò)幾天，小狗圓圓在家里寫(xiě)了一天的字，在他用粉筆寫(xiě)的時(shí)候，粉筆總是左扭一下，右動(dòng)一下，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，圓圓只好擦掉了重寫(xiě)，這樣反復(fù)幾次，黑板擦變得更臟了，粉筆見(jiàn)了，假裝同情地問(wèn)：“黑板擦老弟，你怎么變得那么臟了呀？”黑板擦說(shuō)：“你也去照照鏡子，看看你自己吧！”

　　于是，粉筆大搖大擺地走到鏡子面前一看，吃驚地叫起來(lái)：“我怎么變得這么矮，這么難看了呀？”黑板擦笑了笑說(shuō)：“你在弄臟我的同時(shí)，你也會(huì)變丑的呀。”

粉筆和黑板作文9

　　從前， 在一個(gè)很大很大的教室里，有一盒粉筆和一塊黑板。

　　有一天，有一支粉筆對(duì)黑板說(shuō)：“朋友，你又黑又笨重，而我們又細(xì)又長(zhǎng)，可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，而你整天滿是灰塵，還沒(méi)有一點(diǎn)作用”。黑板說(shuō)：“我有作用，你們寫(xiě)的字和畫(huà)的畫(huà)，都要寫(xiě)在我身上、畫(huà)在我身上，灰塵也是用你們寫(xiě)的字被擦掉后留下的”。粉筆們不服氣,異口同聲地說(shuō)：“你的本事并不大……”。黑板生氣地打斷粉筆們的話說(shuō)：“我的本事很大，用你們寫(xiě)的字要寫(xiě)在我身上，畫(huà)的畫(huà)也要畫(huà)在我身上，如果沒(méi)有我，你們的.字應(yīng)該寫(xiě)在哪兒呢”。粉筆也生氣了說(shuō)：“沒(méi)有你用我們的本事也會(huì)很大”。

　　它們一直吵啊吵，吵的不可開(kāi)交，它們說(shuō)的話全部都是對(duì)的�？伤鼈兌纪�記了一點(diǎn)，就是它們沒(méi)有對(duì)方，就什么用也沒(méi)有。

粉筆和黑板作文10

　　一天，一支粉筆高傲的對(duì)黑板說(shuō)：“你看看你，身上哪一點(diǎn)有我雪白的顏色好看�！焙诎逵X(jué)得粉筆很盛氣凌人卻只是沉默著。

　　直到有一天，黑板心里覺(jué)得憋氣，終于說(shuō)話了。它平靜地對(duì)粉筆說(shuō)：“你比我好看，是的�！狈酃P覺(jué)得黑板說(shuō)的`理所當(dāng)然，高傲的看著它，說(shuō)：“那是當(dāng)然的，我天生就那么美麗，老師也常用到我�！焙诎謇^續(xù)說(shuō)：“雖然你天生就很美麗，可是你也有美中不足的地方。你天生就那么白，可你容易斷。”“哼！我是有一些不好的地方，可我總比你好吧？你看，老師天天都要用到我，可你呢？每天等著老師把我放到你身上，你只能呆呆地立在那里，讓我在你身上寫(xiě)�！狈酃P一下子說(shuō)出這么多話，看來(lái)真把它給氣著了。

　　“那你還不是要靠我，才能寫(xiě)出字來(lái)。”這句話把粉筆鎮(zhèn)住了，粉筆沉思了一會(huì)……

　　粉筆抬起頭來(lái)，羞愧的看著黑板，非常不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起。我不該說(shuō)你很沒(méi)用。”黑板聽(tīng)了，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就好了。我們可以做朋友�！�

　　從這以后，粉筆再?zèng)]有說(shuō)過(guò)黑板了，黑板也和粉筆做了好朋友。這個(gè)故事告訴我們了一個(gè)道理，那就是做人不能太自大。

【粉筆和黑板作文】相關(guān)文章：

粉筆和黑板作文12-23

粉筆和黑板作文【熱】01-08

（熱）粉筆和黑板作文01-08

黑板擦和粉筆作文09-12

粉筆和黑板作文實(shí)用（15篇）12-23

粉筆和黑板作文（通用28篇）10-30

粉筆與黑板作文10-21

黑板與粉筆作文09-27

黑板、粉筆、黑板擦作文08-02

粉筆板擦與黑板的爭(zhēng)吵作文12-01