我愛我的校園作文(精選10篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我愛我的校園作文，希望對大家有所幫助。

我愛我的校園作文1

　　每天，我迎著金黃的太陽走進(jìn)朝氣蓬勃的校園。

　　進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是門洞上方六個(gè)金光閃閃的大字“永華南路小學(xué)”，好像在迎接我們走進(jìn)知識的海洋。校名旁邊是一枚圓形的校徽，底色由天藍(lán)和海藍(lán)相加中間有一只紅色的雄鷹，由“y”“h”組成，尾巴就像一把鑰匙，好像引導(dǎo)著我們走進(jìn)和平的家園，門洞下方的柱子上貼著圖文并茂的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，時(shí)刻提醒著我們做一個(gè)懂文明、守法則的小學(xué)生。在門洞的左邊，立著幾個(gè)殷紅如血的大字，“求真知，做真人”，這校訓(xùn)時(shí)刻提醒著我們做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　教學(xué)樓前面，一座呈“山”字形的假山坐落在清澈見底的水池中，水池里面有幾條活潑可愛的小魚，五顏六色的小魚像一道道彩虹，美麗極了！有的魚兒紅白相間就像流動(dòng)在路邊的交通指示牌非常醒目；有的魚兒搖擺著大尾巴就像在給我們鼓勵(lì)加油讓我們在知識的.海洋中努力前行。它們在水池里活潑地玩耍。假山前面整整齊齊地排列著鮮花，就像整齊威武的士兵。有紅的像火的一品紅，在燃燒著我們學(xué)習(xí)的熱情；有黃的像金色的太陽，如同老師在沐浴每個(gè)孩子的心靈；有粉得像霞的矮牽牛，意氣風(fēng)發(fā)地茁壯成長……鮮花的淡淡清香引來了無數(shù)勤勞的小蜜蜂弟弟，他們快樂地采著花蜜，準(zhǔn)備給辛勤的老師獻(xiàn)上一杯香甜的蜜茶；漂亮的蝴蝶妹妹也在花叢中歡快地翩翩起舞，為老師們送去歡樂、消除疲勞。

　　假山對面是一道鐵藝圍墻，這里的花木繁盛，四季景色優(yōu)美，五顏六色的春季迎春花翠綠翠綠的，就像被一個(gè)個(gè)小小的粉刷匠粉刷過似的。炙熱如火的夏季，有像巨人一般的法國梧桐，那大大的樹葉就像一張張大手在為我們擋住炙熱的陽光，給我們帶來一絲絲清涼。金色的秋天，冬青爭先恐后地鉆出小腦袋，就像無數(shù)求知若渴的孩子們在渴望老師用知識來澆灌。潔白圣潔的冬天是美麗的“白雪公主”最開心的季節(jié)，她穿著潔白的公主裙在校園里翩翩起舞，同學(xué)們在她的衣裙下打雪仗、嬉戲，開心極了！只有那棵臘梅不畏嚴(yán)寒傲立雪中，為潔白的冬天增添一點(diǎn)點(diǎn)紅，非常漂亮。冬青和竹子也在雪中矗立就像警察叔叔在保護(hù)著“白雪公主”一樣。

　　我愛學(xué)校這個(gè)美麗的家園，也愛這個(gè)綠意盎然的角落，更愛生機(jī)勃勃的班級和可敬的老師。

我愛我的校園作文2

　　我在東勝第五小學(xué)上學(xué)，那是個(gè)美麗的地方。

　　一進(jìn)校門，微風(fēng)中伴著花朵的清香撲鼻而來，使人心曠神怡。仔細(xì)一瞧，那紅磚地上鑲嵌著四個(gè)五彩繽紛的花壇。它們是那么引人入勝，鮮艷奪目。

　　到了夏季，花壇里的花開了。它們爭奇斗艷，將我們的學(xué)校埋進(jìn)深深的花海之中；看那些粉紅淡紫的牽�；ǎ�一株似一團(tuán)火，一排似一片霞，它們還像少女的臉蛋，又嫩又滑，給花壇增添了一道亮麗的色彩。

　　再看那秋風(fēng)中傲然挺立的菊花，他們身披鎧甲，風(fēng)度翩翩，威風(fēng)凜凜，像一個(gè)護(hù)花使者保護(hù)著眾花。這使我想到一句古詩：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。一株株的菊花告誡我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　除了俏麗可愛的小花還有那深紅色的玫瑰，它們都在為我們綻放笑臉。這就是花壇。

　　正北方與正東方分別是教學(xué)樓和辦公樓，那潔白無暇的墻壁，藍(lán)色的護(hù)欄，這就是教學(xué)樓。辦公樓與教學(xué)樓一樣整潔干凈，仔細(xì)游覽這兩棟樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它別樣的.美。

　　對！就是我們五小的�；�！它是一把鑰匙，同時(shí)也是數(shù)字 5 的抽象形式。就是這把金光閃閃的鑰匙打開了知識寶庫的大門，帶我們博覽群書，游遍世界。

　　穿過窄窄的樓道，我們來到了后操場。首先映入眼簾的是寬闊平坦的操場。走上去后，便看見西邊一排健身器械。下課后，�？匆娦⊥瑢W(xué)在上面爬上爬下，如一群活快樂的小猴子，玩得不亦樂乎。緊挨著器械的是西南角的籃球場，那是高年級同學(xué)的游樂園。只見他們手托籃球左沖右撞，盡量繞開敵人，向前猛沖一步，將籃球扣進(jìn)籃筐。 好！ 觀眾的呼喊聲震耳欲聾。

　　除了運(yùn)動(dòng)器械以外，操場東邊的柳樹更給操場添了一道耀眼的綠色！瞧！那修長的身材與秀麗的長發(fā)，宛如一位婀娜多姿的仙女飄飄欲墜，嫩綠的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙 作響，如一曲無字的歌謠，贊嘆著五小的美景。

　　我愛我的校園！

我愛我的校園作文3

　　“沿著校園樹下小路，輕輕來到樹下讀書，初升的太陽……”我背著書包唱著歌兒來到了校園門口，心情是無比的舒暢。校門口，“豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)”這幾個(gè)大字在陽光下引人注目。我背著書包站在校門口，滿懷期待地迎接美好的一天到來，我為我是“豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)”的一名學(xué)生而驕傲��！

　　我愛我們的學(xué)校，因?yàn)�，我們的學(xué)校美如花，我們的學(xué)校景色怡人，能讓人心曠神怡。如果把我們的學(xué)校要比喻什么，那么我們的學(xué)校就像是一位美少女一樣。一走進(jìn)我們的學(xué)校，就在正前方，瞧，寬闊的操場上有塑膠跑道，紅綠色搭配的足球場、排球場、籃球場。在操場上的正前方，一根細(xì)長的旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮紅的五星紅旗，操場的西邊屹立著三棟教學(xué)樓，它們就像三位護(hù)兵，共同守護(hù)我們這美麗的校園。最引人注目的就是我們美麗的學(xué)校里的花壇了，花壇里有圓形的噴水池。你看，池子里的水清澈透亮，水池的中間還堆起了一座奇形怪狀的假山。閃亮的水柱箭一般向上噴去，在空中劃出了一道銀色的光圈，然后又落回到池里面去了。旁邊有柳樹，微風(fēng)吹來，柳樹好像在梳理著自己的秀發(fā)，旁邊的花兒有許多的顏色，把這個(gè)噴水池襯托得更加的美麗了。

　　我愛我們的學(xué)校，因?yàn)檫@里有知識豐富，平易近人的老師。記得有一次，我們班里正在評選“三好學(xué)生”，我不知為什么落選了，我覺得我樣樣也不比別人差呀，我不服氣，嘴巴噘得老高，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，下課，把我叫到辦公室，和我開玩笑，說：“你的嘴巴都可以吊油瓶了�！蔽业臏I水一下子流了下來，老師拿出紙巾來，然后對我說：“落選了，要自己找原因，看看自己還有什么不足�！崩蠋煹�'話像春風(fēng)一樣吹走了我心中的怨火，在上學(xué)期，我評上了“三好學(xué)生”難道這不是老師的功勞嗎？

　　我愛我們的學(xué)校，因?yàn)檫@里有我朝夕相處，情同手足的同學(xué)。當(dāng)我需要幫助時(shí)，是同學(xué)及時(shí)幫助我；當(dāng)我忘了帶筆，是同學(xué)借我；當(dāng)我摔倒了，是同學(xué)扶我起來；當(dāng)我難過時(shí)，是同學(xué)安慰我；當(dāng)我掃地時(shí)，是同學(xué)幫我一起掃的。

　　我愛我們的學(xué)校，我們學(xué)校的美說也說不完，我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美、老師知識淵博、同學(xué)樂于助人，我們在這里快樂地汲取知識，在這里幸福成長。我愛“豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)”。

我愛我的校園作文4

　　我們的學(xué)校沒有高樓大廈，沒有美麗的花園。但是卻有這樣一幅幅迷人的景色。

　　春天，春姑娘悄悄地跑來了，翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著樹枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽脹得象要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候，會(huì)有一陣香味兒撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙和采蜜，有時(shí)在花叢中翩翩起舞;不住地發(fā)出嗡嗡嗡的聲音，好像在對人們說：“今年又有許多蜜吃了”。教室前面的一排水杉樹。已經(jīng)醒了過來了，伸了個(gè)懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫助下，吐出了嫩綠的新葉。

　　新葉越長越茂盛，迎來了夏天。雪松已是枝繁葉茂，遠(yuǎn)看象撐著一把大傘。天氣炎熱時(shí)，雪松就象一臺電風(fēng)扇，同學(xué)們坐到下面乘涼，愜意極了，有的同學(xué)在雪松下玩耍，有的在下面跳橡皮筋。雪松的兩邊各有一排小葉黃楊，就象兩把兩條綠色的帶子把雪松裹住了。秋天，樹上的葉子開始脫落了，但是，這又迎來了豐收的季節(jié)，教室門前的'柿子園里，掛著一個(gè)個(gè)柿子，就象一盞小紅燈籠似的。

　　樹上的柿子因?yàn)榻Y(jié)得太多，把樹枝都壓彎了腰。當(dāng)同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí)，心里是多么的舒服呀!秋爺爺悄悄地走了，寒老頭又跑來了。天氣越來越冷，不知不覺下起雪來，一場鵝毛大學(xué)過后，當(dāng)你你走進(jìn)校園的時(shí)候，會(huì)被這樣的景色迷住;操場上白了，樹木花草白了，房屋也白了。

　　多么美麗啊!大學(xué)給學(xué)校披上了一層白色的衣裳。整個(gè)學(xué)校都被大學(xué)蓋住了，同學(xué)們來到學(xué)校，打起雪仗來，他們玩著，玩著，忘記了周圍的一切。這時(shí)候，他們的身上，頭上都是雪。校園把一切都給了我們，我愛我們的校園，我愛它那美麗的景色，我愛它那無私的精神!

我愛我的校園作文5

　　我是文化綠城小學(xué)四年級的學(xué)生，我們的校園是一個(gè)溫暖與智慧并存的大校園，每天進(jìn)校時(shí)都會(huì)有美麗的鮮花和同學(xué)們美麗的笑臉迎接著一群群同學(xué)們。校園的中央是一個(gè)大花壇，兩邊是幾條200米跑道，跑道中間鋪滿了綠色的地毯，看見地毯就感覺到了草地上一樣，有時(shí)候我們下課時(shí)間眼睛有點(diǎn)疲勞，看看跑道上的地毯眼睛就會(huì)舒服很多。跑道同時(shí)可以容納四位同學(xué)一起跑步，因?yàn)槲覀儼嘣谝粯强拷�大門口的位置，每天一下課同學(xué)們都爭先恐后的跑向跑道，看誰跑得快，爭搶第一名。

　　我們的教室設(shè)計(jì)的也非常智慧，不信我?guī)�你瀏覽一番，一進(jìn)教室門口映入眼簾的是一個(gè)多功能的大黑板，黑板中間是一個(gè)先進(jìn)的PPT，黑板兩邊是可以用粉筆書寫的教學(xué)黑板，老師每天把備好課的U盤往智能黑板一插，同學(xué)們的`學(xué)習(xí)內(nèi)容就一目了然，這樣節(jié)省了很多的書寫時(shí)間，同學(xué)們更加集中精力的認(rèn)真上課，學(xué)習(xí)成績大幅度提高。

　　我們的校園可高科技了，我們在做大課間的時(shí)候，不用聽錄音機(jī)的歌做操了，而是用PPT來做，感覺特別高大上。我們除了用PPT做大課間，還用PPT來上課，重大節(jié)日也用PPT來做節(jié)目，感覺我們的校園真的很智慧。

　　文化綠城小學(xué)是我們金水區(qū)的優(yōu)秀學(xué)校，我們有專門的榮譽(yù)教室，里面裝滿了學(xué)校得來的很多榮譽(yù)證書，金光閃閃的獎(jiǎng)杯，每次走進(jìn)榮譽(yù)教室，我們的同學(xué)們集體榮譽(yù)感油然而生，

　　激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)向上，爭取為學(xué)校增添更多更好的榮譽(yù)。我們學(xué)校有自己的特色課，例如空竹課.葫蘆絲課。學(xué)校有免費(fèi)的社團(tuán)，定期舉行各種比賽活動(dòng)。想?yún)⒓由鐖F(tuán)的同學(xué)們必須在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間段來免費(fèi)報(bào)名，過了報(bào)名時(shí)間就參加不了了。

　　我愛我的智慧校園，愛它的鮮花.跑道.PPT.愛我們寬敞明亮的大教室.愛尊敬的老師和可愛的同學(xué)們！

我愛我的校園作文6

　　我的學(xué)校文化綠城小學(xué)，位于豐慶路與博頌路交叉口向東50米。剛進(jìn)校門是兩排高大的松樹，看起來就像守護(hù)我們進(jìn)出校門的衛(wèi)兵。走過松林是我們最喜歡的操場。操場墻壁上有八個(gè)大字“文質(zhì)彬彬、綠意盎然”，這是我們學(xué)校的育人目標(biāo)。每當(dāng)下課的時(shí)候，操場上就迎來了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有打籃球的，有踢足球的，有三三兩兩的同學(xué)在一起“高談闊論”的。還有的同學(xué)在教室里專心閱讀，還有的在教室做課前準(zhǔn)備。同學(xué)們各自都干著自己喜歡的事，校園熱鬧中又顯得井然有序。

　　操場旁邊是教學(xué)樓。教學(xué)樓一共是四層，分為三個(gè)年級。課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神地專心聽老師講課，思緒隨著老師的引導(dǎo)，迸發(fā)出智慧的火花。每當(dāng)老師提問的時(shí)候，同學(xué)們都爭先恐后高高舉起小手，急著要回答老師的問題。每天早晨都有早讀，同學(xué)們早早來到學(xué)校，在沒有老師在場的情況下，都能整齊地坐到座位上，發(fā)出陣陣?yán)世实淖x書聲。每周二周四下午是讀書時(shí)間，同學(xué)們拿出自己精心準(zhǔn)備的課外書，就像蜜蜂吸取花粉一樣，如癡如醉地汲取著課外知識，豐富自己的見解，拓展自己的眼界，在知識的海洋中自由地遨游。每周一周三下午是練字時(shí)間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿起毛筆，像小書法家一樣嚴(yán)肅認(rèn)真地練字。這不但是對我們書寫技能的練習(xí)，更是對我們進(jìn)行文化修煉和精神陶冶。在字正方圓間讓我們慢慢讀懂“端端正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事”的為人之道。

　　我們學(xué)校不但有語數(shù)外課，還有體育、品社和信息科技課。在立足文化課的同時(shí)，進(jìn)行多元化的校內(nèi)活動(dòng)，開展“雅塑行，美怡情”的“雅美”課程，學(xué)校每年一度特色的抖空竹大賽、吹奏葫蘆絲大賽、英語節(jié)活動(dòng)，得到全體師生的`積極參與。還有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，拉拉操、足球、書法、繪畫、航模等等，每個(gè)人都根據(jù)自己的特點(diǎn)，選擇性參與，很好地豐富了我們的課外生活。踢足球是我的愛好，所以我參加了學(xué)校的足球社團(tuán)，它讓我感到很快樂。

　　放學(xué)了，這是下課的鈴聲，同學(xué)們高聲歡呼，就像展翅高飛的小鳥，愉快地從校園投入到家庭的懷抱。

　　我愛我的智慧校園，她讓我成長，她讓我快樂！我相信在我們?nèi)�體師生的共同努力和踐行下，我們的校園會(huì)更加美好！

我愛我的校園作文7

　　我很喜歡我的校園，因?yàn)樗�很美麗�?/p>

　　我們的校園，好似一座美麗的。那里有綠草如茵的足球場，白花盛開的生物園，噴金吐玉般的假山噴水池，修整得很好看的樹木……朋友，想看看我們的校園馬？不妨讓我來當(dāng)你們的導(dǎo)游吧！

　　跨入學(xué)校大門，首先映入眼簾的是寬闊而平坦的綠色草坪——操場，操場的正中是天然的綠色足球場，綠草松軟，可愛極了！足球場外圍是一圈紅色的塑膠田徑跑道。同學(xué)們在這里游戲、奔跑、玩耍度過了多少個(gè)快樂的時(shí)光……

　　操場四周各種小樹、鮮花環(huán)繞，郁郁蔥蔥。操場的正背面，那一排排挺拔蒼翠的大葉榕樹，不怕風(fēng)吹雨打，像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著身后的花園——生物園。這是同學(xué)們最向往的第二課堂。

　　瞧，生物園四周花草樹木、有杜鵑花、月季花、桂花放出一陣陣誘人的香味，真讓人陶醉。沿著園中小徑漫步，左邊擺著幾個(gè)木籠子，我們曾經(jīng)在這里喂養(yǎng)過可愛的小兔子、胖嘟嘟的波蘭鼠，還有輕盈的鴿子。

　　右邊，我們親自種下花生，看到了它發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果，整個(gè)過程，給同學(xué)們增添了更豐富的知識，想著想著，不知不覺地來到了假山水池旁，假山石用石頭砌成的，假山里有一個(gè)噴水管，一開開關(guān)，水就從假山的高處流出，沿著山勢像瀑布一樣的流到水池中，在陽光的照耀下，變得波光粼粼一般了。

　　池中有幾枝亭亭玉立的藍(lán)色荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗的少女。在池中翩翩起舞，荷葉渾圓寬闊翠綠可滴，緊緊的'貼在水上。

　　那荷葉土蹲著一只小青蛙，她披著碧綠的衣裳，正在為池中的自然悠哉的小金魚演奏動(dòng)聽的交響曲，此時(shí)不知沖何處飛來了兩只紅蜻蜓，你追我趕嬉戲著。

　　我呆呆地望著這如詩如畫的美景，我無法用這只笨拙的筆，描繪這美麗的景象了。

　　你不妨親自來我們學(xué)�？匆豢�，目睹一下這美麗的校園吧！

我愛我的校園作文8

　　杜牧喜歡那“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的江南美景，王維喜歡“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞美景，詩仙李白則對“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的白帝城情有獨(dú)鐘。而我，不喜歡什么著名的建筑物，也不喜歡鬼斧神工的自然風(fēng)景，只愛那陪伴了我六年小學(xué)時(shí)光的學(xué)�！�—柳州市雀兒山路二小。

　　我愛學(xué)校里那“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”般熱鬧的早讀課。早讀課的鈴聲打響了，教室里立即傳出了那如同“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”般洪亮的、令人聽了震耳欲聾讀書聲。有時(shí)候，讀書聲漸漸小下去，小下去，成了細(xì)細(xì)碎碎的一片，忽然，一個(gè)領(lǐng)讀聲如同“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”一樣，在眾多讀書聲中鶴立雞群。從教室里傳出的讀書聲忽高忽低，起伏不定，既有“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的歡快，也有“明月松間照，清泉石上流”的輕快。這從教室里傳出的朗朗書聲，就宛如在一只無形的指揮棒下，學(xué)校師生的大合唱。早讀課呀早讀課，六年了，我天天和同學(xué)們充滿激情地讀書、背誦、積累知識，我們都那么喜歡早讀，喜歡在全校的大合唱中扮演自己那個(gè)不可缺或的角色。

　　我也愛學(xué)校那“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”般安靜的課堂。當(dāng)清脆的上課鈴打響時(shí)，剛剛還雜亂無比的各種吵雜聲、歡笑聲在那鈴聲打響的一瞬間就消失了。而教室里老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音則立即響了起來。語文老師的'范讀，如同雄厚的瀑布；英語老師的領(lǐng)讀，如同清脆的小溪；數(shù)學(xué)老師的講解，如同厚重的提琴；自然老師的講解，如同美麗的浪花。老師在講臺上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”般地辛勤教育我們，播種知識的種子。在課堂上，老師緩慢的提問聲音和學(xué)生流利的回答聲在課堂里形成了一方和諧而美好的風(fēng)景，這道風(fēng)景讓我輕輕地收入我心底那最圣潔的地方。安靜的課堂啊安靜的課堂，我在這里學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)協(xié)作，獲得文化知識。

　　啊，我愛你！陪伴了我六年小學(xué)時(shí)光的學(xué)校；我愛你！學(xué)校里那“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”般的熱鬧早讀課時(shí)光；我愛你！學(xué)校里那“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒

　　江雪”般安靜的課堂；我也愛你！課堂上老師那厚重的講課聲和學(xué)生們那流利的回答聲；我愛你！我的學(xué)校，這里有著我美好的回憶！

我愛我的校園作文9

　　我的校園――常平第四小學(xué)。愛它寬敞明亮的教室；愛它寬闊的操場；愛它花紅葉綠的景色；我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)。

　　站在校門口，映入眼簾的是一個(gè)又寬又長的電子屏幕，它是我們學(xué)校文化宣傳和家校互動(dòng)的重要窗口。走進(jìn)校園，一座座整齊的教學(xué)樓高高矗立在我的眼前，里面的'教室及各種功能室，是我們的老師傳授知識和學(xué)生吸取知識的領(lǐng)地。沿著寬寬的樓梯，長長的走廊上去，第一層是一年級學(xué)習(xí)的地方；第二層是2年級和3年級學(xué)習(xí)的地方；第三層是4年級和6年級學(xué)習(xí)的地方；第四層是5年級學(xué)習(xí)的地方。每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽著老師講課，朗朗的讀書聲充滿了整個(gè)校園。

　　下課了，同學(xué)們都進(jìn)入了娛樂場地――操場！看，同學(xué)們玩得多開心呀！有的玩跳繩；有的玩捉迷藏；有的踢足球；還有的打籃球……真是八仙過海，各顯神通。一條條長長的紅加白跑道把整個(gè)綠草盛開的足球場包圍起來。向籃球場望去，每個(gè)籃球架下都三五成群，一陣陣叫好聲隨之傳來。在操場的前面有座小山，花池里的花伸直了腰，走廊兩旁，松樹的頭發(fā)也擺來擺去，花兒散發(fā)出一股股香氣，好像在叫老師和同學(xué)們一起分享這美麗的校園。

　　我愛我的校園，因?yàn)樗�有我和藹可親的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。上課時(shí)，老師微笑著向我們點(diǎn)頭，不僅傳授知識給我們，還教會(huì)了我們做人的道理。課后，老師和同學(xué)們親如兄弟姐妹熱情交談，追逐嬉戲玩成一片……不管日曬還是雨淋，老師們都在校門口迎接學(xué)生的到來，每當(dāng)學(xué)生有不舒服時(shí)老師們都會(huì)問寒問暖。學(xué)校還組織家長委員會(huì)，帶領(lǐng)家長們做好飯?zhí)�，交通工作。有了我們這個(gè)大家庭，我在四小讀書倍感溫暖，親切。

　　我愛我的校園，因?yàn)樗�給了我知識；給了我溫暖；給了我快樂。在這里我找到了自信，找到了夢想。

我愛我的校園作文10

　　我的學(xué)�！�—定海小學(xué)檀楓校區(qū)，設(shè)立才四年，她很年輕，但她很美麗，她是知識的殿堂，是我們夢想起飛的地方。

　　我愛我的校園，這里像一個(gè)美麗的大公園。走進(jìn)學(xué)校的大門，一個(gè)大花壇映入眼簾，花壇中開滿了各種美麗的鮮花。在花壇的中央，矗立著一痤高大的雕像，上面寫著“知識殿堂”四個(gè)金光閃閃的大字，每天提醒著我們勤奮學(xué)習(xí)。兩條綠化帶圍繞著嶄新的教學(xué)樓，綠油油的小草和小樹像我們小朋友一樣充滿生機(jī)活力。教學(xué)樓的前面是寬闊的操場，操場上有平整的塑膠跑道，有我們喜歡的藍(lán)球架……

　　我愛我的校園，這里是我們獲取知識的`搖籃。在寬敞明亮的教室里，我們把心中五彩繽紛的夢想描繪在一張張白色的畫紙上;我們用稚嫩的歌聲唱出心中的快樂;瑯瑯的讀書聲傳遞著我們對未來的希望。在靜謐的圖書館里，我們在書的海洋里遨游，貪婪的汲取知識，我們從中知道了牛頓、居里夫人，知道了太陽系的星球，知道了人類還可以飛到宇宙中去探索……

　　我愛我的校園，這里有團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)。我們每天朝夕相處，一起玩耍，一起交流學(xué)習(xí)，有困難時(shí)互相幫助，有快樂時(shí)一起歡笑。

　　我愛我的校園，這里有慈母般和藹可親的老師。他們像園丁一樣培育我們，在我們考出好成績時(shí)，他們會(huì)表揚(yáng)我們，激勵(lì)我們;在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他們會(huì)嚴(yán)厲的批評我們;在我們有困難時(shí)，他們會(huì)幫助我們;在我們不舒服時(shí)，他們又會(huì)慈母般的關(guān)心我們。

　　我愛我的校園，這里有豐富多彩的活動(dòng)。趣味數(shù)學(xué)、十字秀、詞語串串，激發(fā)了我們的好奇心。書法、繪畫等各種比賽激勵(lì)著我們不斷上進(jìn)。今年，學(xué)校還開展了“做文明人、爭文化撲克”活動(dòng)，倡導(dǎo)著所有同學(xué)講文明，遵守各種禮儀。老師會(huì)一星期發(fā)一次文化撲克牌，表現(xiàn)好的同學(xué)會(huì)得到撲克牌，表現(xiàn)不好的則得不到，通過這個(gè)活動(dòng)，在同學(xué)之間形成了講文明、爭上游的氛圍。

　　我愛我的校園，這里是我們的樂園，也是我們的第二個(gè)家。

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