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孩子寄宿家長該怎么辦
孩子是家庭的希望，祖國的未來。每一個孩子的健康成長都需要家庭、學校、社會共同來完成，尤其是家庭教育是孩子成長的重要因素。下面是小編幫大家整理的孩子寄宿家長該怎么辦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孩子寄宿家長該怎么辦
1、不可漠不關(guān)心，也不可事事關(guān)心。
不要以為孩子住在學校，把孩子的教育全部托付給學校和老師，就解放了自己。任何人的教育都不能代替父母的教育，家長應(yīng)該經(jīng)常打打電話聊聊天，了解孩子學習生活中發(fā)生的事情，并進行適時的鼓勵和引導(dǎo)。
但多數(shù)情況下，家長常常唯恐孩子吃不好穿不暖，休息不好，學習不好，對自家孩子有一百個不放心。對于這樣的家長，慧通教育講座中提到：不要過于嘮叨，導(dǎo)致孩子心生厭煩。其實，孩子沒你想象中的脆弱。有時候，家長的不放心會成為孩子退縮和敷衍的借口，也可能會讓他覺得被束縛、不被信任。有些事情必須經(jīng)歷了才有成長，要放開手讓孩子大膽去做。
2、對待周末回家的孩子，切不可因為開心而隨意滿足孩子的要求。
"距離產(chǎn)生美"，在親子之間也成立。周末孩子回家，往往是家長盼望已久的事情。家長肯定都有這種感受，想做好吃的飯菜，想拉著孩子聊天，感覺怎么親也親不過來。這時候，對于孩子的要求，哪怕是不太合理的要求，家長往往答應(yīng)的很爽快。事后，才后悔當時意氣用事。所以提醒各位家長，千萬不要一時開心，就隨口答應(yīng)孩子的不合理要求。
3、對于青春期變得內(nèi)向的孩子，家長應(yīng)該多多關(guān)注，避免孩子疏遠家長，產(chǎn)生隔閡。
不少孩子由于寄宿，父母不在身邊，加上本身性格內(nèi)向，很容易慢慢與父母產(chǎn)生隔閡，變得無話可說。這時，父母一定不能著急，要經(jīng)常和孩子分享家里的事，甚至如房子裝修、添置家具、工資花費等，保持父母和孩子之間的話題，喚起孩子的關(guān)注，同時，也多鼓勵孩子講講學校的事。
4、對于孩子的抱怨和不滿，家長不要大驚小怪。
"人生最不可替代的就是經(jīng)歷"。很多家長一接到孩子的電話，說受委屈了，心立馬就提起來了，恨不得立馬跑到學校去。其實，不管是受到了老師的不公正待遇，還是和同學起了爭端，都應(yīng)該先了解情況再作判斷。家長要信任孩子，告訴孩子家長的意見僅供參考，還要孩子自己來拿主意。千萬不要一聽孩子的委屈，就找到學校，一副為孩子伸張正義的模樣，那樣的話，會讓孩子永遠長不大。
5、不要讓學校里勤快的孩子，一回家就變成了"小皇帝"或"小公主"。
寄宿生在學校一般都可以培養(yǎng)起較好的自理能力，洗衣服、整理書桌等事情都不在話下�？墒牵芏嗲闆r下，本來已經(jīng)勤快的孩子，一回家可能又進入了衣來伸口、飯來張口的狀態(tài)。家長錯誤地以為，孩子回家就該放松和休息，好像這樣才能體現(xiàn)出家長的愛和家的溫暖。其實不然，越是不讓孩子動手，他對家里生活的參與越少，容易以自我為中心，形成自私的缺點。
家長可以怎么做？
孩子平時總是和父母生活在一起，他的性格已經(jīng)掌握，他的生活可以說照顧得無微不至，他的任性父母也能夠容忍。如今要離開自己，寄宿學校，總會有很多的不舍和不安。衣服會洗嗎？是否會按時吃正餐？和同學會相處好？涼了可會自己添衣、熱了可會減衣......都讓人擔心！
那么，孩子寄宿學校，家長們到底應(yīng)該怎么做呢？
1、 要充分相信學校和老師。
作為家長不要老是不放心孩子，不放心學校。學校會安排一些有益孩子迅速獨立的活動，學校會盡量替孩子著想，老師會對孩子進行一些生活能力的指導(dǎo)，孩子會和同齡人一起迅速掌握一些獨立生活的技能。
2、減少到學校去看望孩子的次數(shù)。
孩子離開自己去學校后，很長一段時間，心里會慌慌的，時刻會惦記孩子的這樣那樣，于是老想去學�？赐⒆印＿@樣會造成孩子的依賴感，讓別的孩子心里會更慌。
3、對于孩子不能有求必應(yīng)。
讓孩子不要老是打電話回家。進入學校后，孩子會有一點點事就打電話回家，要你做這做那，這時就不能都滿足孩子的愿望。當孩子向你哭訴時，不要總是站在孩子的角度，要孩子面對困難，學會解決問題。尤其是孩子和同學發(fā)生矛盾時，千萬不能幫著孩子說人家的不是，做好孩子的工作，寬容一點、大度一點，大家都快樂。
4、要教會孩子尋求幫助
孩子寄宿后，和老師同學相處的時間比自己多，所以要孩子在遇到困難時首先想到的是同學、老師，而不是父母，因為這時候，老師同學就在身邊，有些問題同學就可以幫助解決，麻煩的老師可以幫助解決。遠水解不了近火，就是這道理，這樣也可以培養(yǎng)孩子自己面對問題、解決問題的能力，家長就省事多了。
5、孩子放假回家，父母要爭取時間陪伴
寄宿生從學校回家，一個禮拜才能回家一次了，所以這時候一定要在家陪伴他，問問學校的情況，切忌只關(guān)心孩子的學習情況，孩子的生活、身體、孩子的班級、同學都要關(guān)心。如果不聞不問，長久就會產(chǎn)生代溝，你很難進入孩子的心理世界了。
另外孩子難得回家一次，父母心疼，有些遷就孩子，看電視、上網(wǎng)聽之任之，這樣打亂了孩子的作息時間表，回到學校后，幾天時間精神不振，甚至沉溺于網(wǎng)絡(luò)中，造成放假綜合癥。學校一周的教育付諸東流。
6、定期詢問老師孩子的情況。
孩子進入學校后，最了解他的是班主任和生活老師了，所以家長會要按時參加，利用適當時間打電話或者到學校去了解孩子的學習生活情況。有的孩子在家表現(xiàn)很好，好象很讓父母放心，可是一旦脫離父母就是另外一個摸樣。當老師反映問題時，家長還不相信老師，怪老師方法不對，這樣導(dǎo)致家長與學校的教育產(chǎn)生分歧。
7、孩子進了寄宿制學校，并不等于進了保險箱
很多家長認為孩子進了寄宿制學校，就如同進了保險箱，什么問題都是老師的事了。老師有事打電話還推說忙，沒時間管，拜托老師就是了。這是非常錯誤的，孩子雖然寄宿了，但家庭教育仍然不可缺少，家庭教育仍然不可能被學校教育替代。再忙，孩子的教育也不能耽擱。
因此，孩子的家庭教育不容忽視。教育需要家庭與學校的緊密配合，形成合力，共同促進孩子的成長與進步。
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