- 相關(guān)推薦
學(xué)會(huì)約束自我作文（通用20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)約束自我作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)約束自我作文 1
光彩奪目的珍珠，是貝殼束縛后的晶瑩；輕盈動(dòng)人的舞姿，是節(jié)拍定格的下的驚艷；蕩氣回腸的詩(shī)篇，是韻律限制的灑脫。人生路上，勇于自律才能篤定前行，并最終抵達(dá)理想的彼岸。
曾經(jīng)的我們，自由而又無(wú)拘無(wú)束，如今踏上高四的我們，若一味的追求自由，那只會(huì)墜入深淵，萬(wàn)劫不復(fù)。我們都懷揣著夢(mèng)想，但仰望星空的同時(shí)還需要腳踏實(shí)地，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，摒棄不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)約束自我，最終化繭成蝶，實(shí)現(xiàn)展翅的夢(mèng)想。
高中時(shí)的我，不懂的約束自己，在家要爸媽監(jiān)督，在家要老師監(jiān)督，在高考沖刺的最后100天，我甚至還利用晚自習(xí)的時(shí)間和同桌促膝長(zhǎng)談。高考結(jié)束后，爸媽來(lái)接我，在車(chē)上我是一邊流淚一邊央求爸媽同意我來(lái)復(fù)讀。爸媽的條件很明確：我要做的第一件事情，就是學(xué)會(huì)約束自我。
正如詩(shī)人顧城面對(duì)流星無(wú)依無(wú)附在天宇飄行的自由時(shí)的吶喊，“我愿意變成一段樹(shù)根，深深地扎進(jìn)地層”。毋庸置疑，一旦陷入沒(méi)有約束的自由，我們所崇尚的將成為無(wú)法掙脫的枷鎖。在未來(lái)的一年中，看似限制了我們的自由的如繭般的種種約束，倘若我們能正確認(rèn)識(shí)并加以利用，往往能讓我們走得更踏實(shí)穩(wěn)健，并最終破繭而出，完成人生的蛻變，在展翅高飛的一剎那震撼世界。
“一片樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡罕至的一條，從此決定了我一生的道路”美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特曾說(shuō)。勇于自我約束的`人也許注定孤獨(dú)，但也更加篤定，也許前方不是一片光明，而是荊棘密布，也許路旁不是一片喝彩，而是一片唏噓。但是，我們依然懂得辯證的看待自由，理智地止步于失控的自由，才能夠靜下心來(lái)在相對(duì)有效的束縛中去發(fā)展自己。
面對(duì)花紅柳綠的世界，我們用最初的夢(mèng)想約束自我，而對(duì)時(shí)而來(lái)襲的懈怠，我們用無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)約束松散；以榆樹(shù)精心做繭，堅(jiān)信化蛹成蝶的那一天終將來(lái)臨，而我們，必將在人生的萬(wàn)里晴空中展翅飛翔！
學(xué)會(huì)約束自我作文 2
這個(gè)星期五的下午，我們有兩節(jié)課，分別是英語(yǔ)課和語(yǔ)文課。由于英語(yǔ)老師有事，不能來(lái)給我們上課了，老師便要求我們?cè)诮淌依镒约侯A(yù)習(xí)英語(yǔ)課本的課文。
上課了，同學(xué)們有的在認(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)英語(yǔ)課文，有的同學(xué)在看課外書(shū)，還有的同學(xué)在打牌，但都不敢出聲。可是，不到五分鐘，有幾個(gè)男孩子便坐不住了，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)。后來(lái)，發(fā)展到竟然不顧班長(zhǎng)的勸說(shuō)，大聲談笑風(fēng)生起來(lái)，簡(jiǎn)直亂成了“一鍋粥”。有的同學(xué)說(shuō)：“老師不在，我們自由了！”班長(zhǎng)實(shí)在是看不下去這種吵鬧的'場(chǎng)景了，生氣地說(shuō)：“你們吵吧，大聲地吵吧，等老師回來(lái)了，有你們‘好果子’吃！”這句話(huà)真管用，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)，因?yàn)橥瑢W(xué)們都很懼怕老師。同學(xué)們由于害怕被老師批評(píng)，便裝模作樣地看起英語(yǔ)書(shū)來(lái)。老師辦事回來(lái)了，看到我們“認(rèn)真”學(xué)習(xí)的樣子，夸獎(jiǎng)了我們。我們“撲哧”一聲笑了。
通過(guò)這件事，我明白了，即使老師不在教室，我們也要自覺(jué)地認(rèn)真學(xué)習(xí)。要學(xué)會(huì)自我約束，管理好自己，才能學(xué)到的知識(shí)。
學(xué)會(huì)約束自我作文 3
今天，天陰沉沉的，似乎要下起雨來(lái)，果真，上學(xué)時(shí)，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我很討厭雨天，因?yàn)橛晏焓刮业男那樽兊煤懿睢?/p>
今天數(shù)學(xué)課下課，張?jiān)婌鲝臅?shū)包里鬼鬼祟祟地拿出一個(gè)東西，叫我去廁所，我想：一定是什么老師不讓帶的奇怪的東西，比如：吃的`東西啦，玩的東西啦，我只好跟她去了女廁所，看一下，不接受總行的吧！就看看，就看看嘛！沒(méi)什么大不了的。
我與張?jiān)婌鱽?lái)到了廁所，她小心翼翼地從口袋里拿出一個(gè)小巧克力給我，說(shuō)：“這是我媽媽公司去旅游，媽媽從日本帶回來(lái)的巧克力，可好吃了！”是像大的德芙巧克力差不多，有兩小塊，兩塊是連在一起的，中間有一個(gè)凹凸口，又細(xì)又長(zhǎng)。我剛想收下，可又克服了自己的心魔：不對(duì)，因?yàn)槔蠋熓遣辉试S帶吃的，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守班級(jí)的規(guī)則，學(xué)校的規(guī)則，法律的規(guī)則……我拒絕了她。
我想告訴她：要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，不管是老師在，還是不在，都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)。
學(xué)會(huì)約束自我作文 4
時(shí)間一去不復(fù)返，短短的初中三年竟已過(guò)去了一年半。下周十一周了，再過(guò)不久又要段考了，我們是不是該好好地去想一想呢？后面的路還長(zhǎng)著，一步一步，且行且珍惜。
約束不等于束縛。校園里，處處是學(xué)問(wèn)；宿舍里，處處是歡笑；教室里，處處是學(xué)習(xí)。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，人有人“則”。我們正值青春年少，少不了輕狂，也少不了歡笑。
每天晚修前，這廣播總是播放著激動(dòng)人心的音樂(lè)，每每響起，我們就情不自禁地停下手中的東西，開(kāi)始了聊天、哼起了歌、玩起了魔方……一種無(wú)形的力量促使著我們！
可是，這樣真的好嗎？玩要玩的舒服，不要因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做完、名字沒(méi)消完、事情沒(méi)做完而提心吊膽，玩的不自在。因此，有任務(wù)，就要先去完成！
我們不是圣人，這種毛病，誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)呢？首先！來(lái)到教室，拿出作業(yè)，筆在手上抓著，話(huà)在嘴上說(shuō)著，頭隨音樂(lè)甩著……“有戲看！湊熱鬧去！”
曾經(jīng)，注意力容易被分散的我，被一種刺耳的'聲音所逗笑，于是被老程“請(qǐng)”過(guò)去“喝茶”�！凹s束”逐漸深入我心。
約束與放縱，它們不是哥們，也不是姐妹，而是一對(duì)天敵，人們常在它們之間徘徊，止步不前。當(dāng)你在約束你自己的時(shí)候，“放縱”就出來(lái)挑釁你去跟隨它；當(dāng)你在放縱你自己的時(shí)候，“約束”竟當(dāng)了逃兵，跑了，你只能靠你心中那，那強(qiáng)大的力量！去喚醒你自己。
約束自己，就是測(cè)試自己耐力的方式；放縱自己，就是損壞自己實(shí)力的方式。放縱自己后，請(qǐng)你好好想一想，還有靜靜地想一想，你舒服了嗎，你快樂(lè)了嗎。
浪子回頭金不換。約束，是教你做人的老師；約束，是讓你做人的原則！同學(xué)，醒醒吧，你是要選擇“約束”還是要“放縱”呢？
學(xué)會(huì)約束自我作文 5
每當(dāng)我打開(kāi)電腦時(shí)，看電視時(shí)，都會(huì)想到暑假里發(fā)生的一件事。
放假了，我對(duì)電腦的熱情直線(xiàn)上升，簡(jiǎn)直是如癡如醉，每天都想玩游戲。一天，媽媽要上班了，她讓我先認(rèn)真寫(xiě)完今天的作業(yè)，然后再玩，只能玩半小時(shí)。我嘴里答應(yīng)著：“ 你放心吧，我只玩半小時(shí)，我會(huì)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的`”，心里卻樂(lè)開(kāi)了花：快走吧，走了我就自由啦。 媽媽剛出門(mén)我就打開(kāi)電腦，心想先玩半小時(shí)，再寫(xiě)作業(yè)吧。我打開(kāi)電腦聚精會(huì)神地玩起游戲，早把時(shí)間丟在腦后，時(shí)間匆匆走過(guò)，而我卻沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)，我正玩的津津有味，突然聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，我大吃一驚，媽媽下班回來(lái)了，心想完了，趕緊關(guān)電腦，電腦還沒(méi)關(guān)好，媽媽就站在我身后了，我顫顫巍巍地扭過(guò)頭，“今天的作業(yè)做完了嗎？”媽媽問(wèn)。“我還沒(méi)寫(xiě)呢，”我低著頭小聲說(shuō)。媽媽的臉由晴轉(zhuǎn)陰，氣沖沖地問(wèn)：“你玩了一上午？咱們可是咸菜腌豆腐——有言在先，寫(xiě)完作業(yè)再玩，只能玩半小時(shí)，你怎么能違背諾言呢？孔子說(shuō)過(guò)：‘言必信，行必果，’你不知道嗎？你以后要再不約束自己，就別碰電腦了�！笨粗綍r(shí)不愛(ài)發(fā)火的媽媽怒氣沖天，我一聲不吭，灰溜溜地寫(xiě)作業(yè)去了。
是啊！讓人著迷的游戲能占我一上午的時(shí)間，我要不約束自己，難道讓它占我整個(gè)假期嗎？我一定要自己約束自己，不能想干什么，就干什么。老師經(jīng)常告訴我們：“小處不可隨便，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，”我要養(yǎng)成習(xí)慣，時(shí)時(shí)處處約束自己，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
學(xué)會(huì)約束自我作文 6
這一天，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一件重要的事――自我約束。
星期天，爸爸媽媽有事出門(mén)了，我一個(gè)人在家。一起床，就看見(jiàn)床頭貼了一張便利貼，上面寫(xiě)著：我和爸爸去參加同事婚禮了，你在家要好好寫(xiě)作業(yè)，不要玩游戲。
我吃過(guò)早飯，就在書(shū)房中寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我感到握筆的手越來(lái)越酸，可作業(yè)卻才做了一半。就在這時(shí)，正在樓下充電的手表突然響了起來(lái)。我下樓一看，原來(lái)是我的好朋友寬寬打來(lái)的，“我在上網(wǎng)呢，你也上線(xiàn)吧，我們一起聯(lián)機(jī)玩《恐怖奶奶3：修女與屠夫》吧�！薄昂�，我這就上線(xiàn)�！狈畔率直恚胰讲刹降呐郎隙䴓�，一個(gè)箭步?jīng)_向IPAD，剛要打開(kāi)，我突然想起了媽媽的叮囑，心中便有些猶豫，似乎有個(gè)小聲音悄悄說(shuō)：“玩一會(huì)兒吧，媽媽是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！笨蛇@時(shí)又出現(xiàn)了另一個(gè)小聲音堅(jiān)定地反駁：“作業(yè)沒(méi)做完就不能玩游戲，要做一個(gè)自律的人�！痹趺崔k呢？我的內(nèi)心如同一壺?zé)_(kāi)的水不停地翻滾，想玩游戲的.沖動(dòng)如同強(qiáng)大的水蒸氣，隨時(shí)可能會(huì)把壺蓋頂開(kāi)。最后，我咬了咬牙，下定決心不玩了，給謝寬打了一個(gè)電話(huà)說(shuō)：“對(duì)不起，我要先寫(xiě)作業(yè)，不玩游戲了”。電話(huà)那頭沉默了一陣后，寬寬說(shuō)道：“那好吧，我們下次再約！”
放下電話(huà)，我感到心中輕松無(wú)比，而且還有一點(diǎn)勝利者的自豪，我終于克制了貪玩的想法，學(xué)會(huì)了自我約束，那一刻，我忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了！
學(xué)會(huì)約束自我作文 7
約束自己，努力向上，強(qiáng)調(diào)我們做任何事都要遵循社會(huì)規(guī)范。社會(huì)公德，法律法規(guī)都做好人好事，簡(jiǎn)單的說(shuō)；“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓”。要求我們不健康的語(yǔ)言不說(shuō)，不健康的行為不做，嚴(yán)格遵守學(xué)生守則，學(xué)生行為規(guī)范，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。把握好學(xué)習(xí)和生活的主題，給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫暖。
約束自己，努力向上良好的文化習(xí)慣，要從小抓起，學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新時(shí)代人生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式最為莊嚴(yán)，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿(mǎn)，高唱國(guó)歌，不負(fù)于“文明之邦“這個(gè)美譽(yù)。在學(xué)校學(xué)生要約束自己，努力向上下課后的休息時(shí)間，不隨便吐痰，波亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩上下樓，一律靠右行，服從老師接受周值同學(xué)的'管理。
我們應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步養(yǎng)成好習(xí)慣，作為一名學(xué)生，盡自己能力去幫助需要幫助的人，努力認(rèn)真的做好每一件事，就能成為一名好學(xué)生。
1988年，世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)，有一人問(wèn)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主:“你在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了，你認(rèn)為是最重要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道是:"幼兒園”。在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？
“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西，不要東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后安安靜靜的休息。”
由此可見(jiàn)，約束自己努力向上的好習(xí)慣，使人終身受益，擁有一個(gè)好習(xí)慣，就意味著擁有一個(gè)成功的人生。
學(xué)會(huì)約束自我作文 8
“約束”這個(gè)詞，對(duì)于我來(lái)說(shuō)；它是不存在的。我喜歡玩，就是瘋玩的那種；我喜歡植物，就瘋狂地采摘；我喜歡魚(yú)兒，我就買(mǎi)很多條。我不喜歡約束，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地明白了約束的重要。
約束，可以成就更好的自己。因?yàn)橛辛思s束管理，能管束自己，讓自己不隨心，知道自己在什么時(shí)間該做什么事。約束很重要，關(guān)系到你的學(xué)習(xí)、成績(jī)，成就、甚至你的人生！如果不約束自己，你的生活將一團(tuán)糟！這么說(shuō)，也不是沒(méi)有依據(jù)。有一天，我的作業(yè)很多，忙得不可開(kāi)交，手不離筆，書(shū)不離桌，眼睛不離位，作業(yè)真多！完了還有讀書(shū)筆記，寫(xiě)作文……這還不是周末！三科作業(yè)好像商量好了，都多的不行！這時(shí)，一個(gè)小熊吸引住我的視線(xiàn)，于是筆離手了，眼睛離位了。��！這個(gè)小熊可以……想玩……我約束不了自己了。于是，我碰了下它，開(kāi)始玩我的小熊。漸漸地，我玩起了它身邊的`其他布偶，這個(gè)還可以吊起來(lái)呢，還可以轉(zhuǎn)動(dòng)，因?yàn)榧s束不到自己，我竟然玩了一個(gè)小時(shí)。作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，到十一點(diǎn)半才睡�？�！這就是沒(méi)約束好自己的后果！
約束，成就更好的自己。有了約束，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好；有了約束，你會(huì)高效寫(xiě)作業(yè)；有了約束，成就美好明天；有了約束，成就更好的自己。
學(xué)會(huì)約束自我作文 9
周?chē)?guó)平先生在《發(fā)現(xiàn)的時(shí)代》里寫(xiě)我的發(fā)現(xiàn)，我們可以很明顯的看到周?chē)?guó)平先生對(duì)生命的理解是非常深刻的，在生命初期便有更強(qiáng)的自我意識(shí)，便已經(jīng)認(rèn)識(shí)到生命的可貴，便意識(shí)到我的生命的有限和寶貴，我要對(duì)這不可重復(fù)的生命負(fù)責(zé)。他身上有著濃厚的責(zé)任感，這種責(zé)任感對(duì)他后來(lái)的發(fā)展肯定有著重要的作用。他的責(zé)任感支持著他走向了文學(xué)創(chuàng)作的道路，然而生活在現(xiàn)在的我們卻不知道生命為何物？
我們都知道生命的有限和寶貴，都知道生命的不可重復(fù)，可是又有幾個(gè)人能像周?chē)?guó)平先生那樣，在少年時(shí)代就生長(zhǎng)出一種不服輸?shù)?信念，一種飛上云端的志氣，想到要去對(duì)這有限的寶貴的，不可重復(fù)的生命負(fù)責(zé)呢？我從小也是一個(gè)不受關(guān)注的女孩，也有過(guò)被班上的男生欺負(fù)的經(jīng)歷，我已經(jīng)忘卻了當(dāng)時(shí)的感受，現(xiàn)在想想也不過(guò)是童年時(shí)光里小孩子之間的小打小鬧罷了，只是在若干年后的今天想起，不過(guò)是感慨一聲當(dāng)時(shí)的自己太過(guò)懦弱，或許當(dāng)時(shí)自己心里有什么小想法，但絕對(duì)只是當(dāng)時(shí)的氣憤之言。
也許當(dāng)時(shí)也會(huì)想要變得強(qiáng)大，肯定也沒(méi)有考慮到生命這么大的概念，我的自我意識(shí)還沒(méi)有覺(jué)悟到這么高的一個(gè)成就，從沒(méi)有想到過(guò)對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)是最基本的責(zé)任心。即使是這么多年過(guò)去，即使有了一定的自我意識(shí)，我依然是對(duì)生命沒(méi)有什么責(zé)任心的，每天沉浸在無(wú)數(shù)的誘惑里不能自拔，只有在自己是自由之時(shí)，才會(huì)去思考自己的任務(wù)。然而讀到這篇文字，便是自己很少有的自由的時(shí)候里看到的。現(xiàn)代的大部分人都是不自由的，不是說(shuō)我們生存在一個(gè)被別人束縛的年代，而是我們太過(guò)自由，以至于我們沒(méi)有了真正的自由，我們沉醉在網(wǎng)絡(luò)，游戲的誘惑里，約束不了自己，并使自己活在一個(gè)虛擬的世界里醉生夢(mèng)死，導(dǎo)致沒(méi)有了真正的生活。
在這個(gè)太過(guò)自由的時(shí)代我們忘記了對(duì)自己負(fù)責(zé)，便更別談對(duì)別人，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，我們現(xiàn)在急需要的便是要找回自己的責(zé)任心，不要讓自己迷失在這個(gè)繁華的大千世界里。最重要的便是自己學(xué)會(huì)約束自己，避免沉溺于科技時(shí)代的弊端里。認(rèn)清自己的價(jià)值，找回那份泯滅已久的責(zé)任心。
學(xué)會(huì)約束自我作文 10
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從一年級(jí)升到了六年級(jí)。六年級(jí)意味著什么？意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大了；意味著我們已經(jīng)是一個(gè)大孩子了；意味著我們要迎接新的挑戰(zhàn)。又一轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)上冊(cè)我們已經(jīng)學(xué)完了，開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)階段。
看看自己那點(diǎn)的只是還不充足？哪一點(diǎn)沒(méi)有學(xué)好?這都是我們復(fù)習(xí)中要做的事。所以說(shuō)，復(fù)習(xí)是緊張而充實(shí)的。在這期間，我們根本沒(méi)有時(shí)間去玩游戲。而有些同學(xué)呢？卻是這個(gè)作業(yè)不寫(xiě)，那個(gè)作業(yè)不寫(xiě)，只為了一個(gè)非常單純的字：玩！可是到頭來(lái)，不是后悔，還是后悔！那還不如在這個(gè)期間好好學(xué)習(xí)！有些人，根本不知道學(xué)習(xí)的重要性。而他們的老師和家長(zhǎng)總是操碎了心，他卻總是把這些話(huà)當(dāng)做耳旁風(fēng)，根本就不在意！我想問(wèn)問(wèn)那些同學(xué)：“你們來(lái)學(xué)校來(lái)干嘛來(lái)了？整天不學(xué)習(xí)，是在這‘混天’來(lái)了嗎？你們知不知道，世界多少個(gè)孩子因?yàn)榧依镓毧嗌喜黄饘W(xué)，你知道他們是多么的渴望上學(xué)嗎？你們來(lái)學(xué)校不學(xué)習(xí)，還不如讓那些孩子們?nèi)W(xué)習(xí)！”
老師說(shuō)過(guò)，復(fù)習(xí)就像再比賽跑步。原本你和他只差那么一點(diǎn)的.距離，可是在沖刺階段，你在那慢悠悠的跑著，而他卻很努力很努力在跑著，加把勁，他一下子就超過(guò)你了。到時(shí)候你后悔都來(lái)不及。你以前不想學(xué)習(xí)，有的地方?jīng)]學(xué)充實(shí)，可以在復(fù)習(xí)階段再加把勁趕上去；有些同學(xué)，從一開(kāi)始就放棄了，跑在最后面。到了沖刺階段，你想學(xué)習(xí)都趕不上了。我記得老師還說(shuō)過(guò)：“其實(shí)你考的差，老師并不怪你。關(guān)鍵在于你用心了沒(méi)有。老師不要結(jié)果，要的是你的過(guò)程。其實(shí)結(jié)果不重要，重要的是過(guò)程！”
平時(shí)我們?cè)诩业臅r(shí)候，要學(xué)會(huì)約束自己。自己那一點(diǎn)還沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，要在復(fù)習(xí)階段好好努力，把它多練習(xí)一下。要是自己不想學(xué)了，可以休息兩三分鐘，休息過(guò)后繼續(xù)學(xué)。還有，我們要有耐心，不要浮躁。我就犯這樣的毛病，做事情總是很浮躁，一點(diǎn)也不耐心。最后，不是這個(gè)沒(méi)學(xué)好，就是那個(gè)沒(méi)學(xué)扎實(shí)。所以我要告訴大家，我們一定要有耐心，不要浮躁！
最后，我要跟大家說(shuō)：我們一定要抓住最后的一點(diǎn)時(shí)間好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)！讓我們高高興興回家去，高高興興過(guò)大年！
學(xué)會(huì)約束自我作文 11
人總是會(huì)有兩面，在別人面前和跟自己相處時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的往往是不同的。這時(shí)候，約束自己就顯得尤為重要。
學(xué)校是汲取知識(shí)，收獲技能的地方。在學(xué)校，我們可以認(rèn)真上課，積極完成作業(yè)，一絲不掛地按照老師說(shuō)的做，或許是因?yàn)檎娴南雽W(xué)習(xí)，或許是因?yàn)閷W(xué)校有這個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，又或者是因?yàn)槲覀兿朐趧e人面前展現(xiàn)出自己好的一面。不管怎樣，在學(xué)校學(xué)習(xí)的效果一般不會(huì)那么差。
但是，一回到家，好多事情都變了。你不再認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，不再積極預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，你會(huì)給自己找借口——看完這集電視劇再寫(xiě)作業(yè)，刷完這個(gè)微博再寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)完這首歌再寫(xiě)作業(yè)，玩一盤(pán)游戲后就寫(xiě)作業(yè)你會(huì)說(shuō)：哎呀時(shí)間還早著呢，再玩一會(huì)兒就寫(xiě)作業(yè)。可是玩一會(huì)兒過(guò)后，你還是想玩，似乎停不下來(lái)了，你已經(jīng)沒(méi)有心思可以認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了。說(shuō)到底，我覺(jué)得還是自己并不想寫(xiě)作業(yè)。只有自己才能決定自己啊，既然手機(jī)有誘惑，為什么不把它扔起來(lái)或者鎖起來(lái)？電視有吸引力，為什么不把它關(guān)掉或者讓父母監(jiān)督你？即使你照做了，沒(méi)有玩手機(jī)，看電視了，但是你還是無(wú)法認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，無(wú)法專(zhuān)心致志地做一件事情，那我認(rèn)為就是誘惑依舊存在你的腦海中，你依然還是想繼續(xù)玩，你的自制力還不夠。這個(gè)時(shí)候，我們就要懂得約束自己。
我們可以制定一個(gè)具體的計(jì)劃，每一件事情都要在一個(gè)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，如果完成了，就給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，可以是玩會(huì)手機(jī)，也可以是放松一下自己。如果沒(méi)有完成，就給自己一點(diǎn)懲罰，這個(gè)懲罰要能夠激勵(lì)自己繼續(xù)堅(jiān)持，爭(zhēng)取在下一個(gè)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成。當(dāng)然，約束自己遠(yuǎn)不止這些方法，但是它們的最終目的都是約束自己，讓自己變得更有自制力。
我自己就有這樣的親身體會(huì)。在學(xué)校里，我能夠認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，積極跟其他同學(xué)討論問(wèn)題，但是很多時(shí)候一回到家，我就會(huì)忍不住拿起手機(jī)——聊聊天，看看短視頻，刷刷微博，而這一玩差不多就是一個(gè)多鐘頭。到最后十一點(diǎn)多了，我才急忙忙地趕起作業(yè)來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)，作業(yè)沒(méi)有完成，于是自己就開(kāi)始后悔：為什么不早點(diǎn)完成作業(yè)！于是我就告訴自己明天一定要按時(shí)完成作業(yè)。但是第二天回到家，我依舊捧起個(gè)手機(jī)，作業(yè)還是沒(méi)有按時(shí)完成，自己也還是很后悔。如此循環(huán)往復(fù)，作業(yè)落下的越來(lái)越多，后悔的`天數(shù)也越來(lái)越多，到最后被組長(zhǎng)扣分，被老師點(diǎn)名，考試考不好，拍大腿的還是自己。所以說(shuō)，約束自己真的很有必要，如果你也經(jīng)常表現(xiàn)出這樣的兩面，那何嘗不試著約束自己呢？
懂得約束自己，能讓我們擁有自制力，能讓我們?cè)谧粤⒆灾葡伦兊酶�，更�?yōu)秀。嘗試著約束自己，不久后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不一樣。堅(jiān)持雖然很苦，但堅(jiān)持下去一定很酷。
學(xué)會(huì)約束自我作文 12
愿你永遠(yuǎn)被溫柔以待，即使生命總以刻薄荒蕪相欺。
——題記
窗外又起風(fēng)了，枯枝落葉像花色的蝴蝶在風(fēng)中舞動(dòng)，我閉上眼便能看見(jiàn)多日未見(jiàn)的嚴(yán)厲面孔，仿佛又聽(tīng)到他常掛嘴邊的訓(xùn)責(zé)，只是，如今已經(jīng)沒(méi)了他的約束，我也失去了屬于他的一抹幸福。
爺爺在我印象中不是一個(gè)溫和的人，老家濟(jì)寧的院子里，他常常在門(mén)前的楊柳那里坐著，不知為何，他的頭發(fā)早就整齊劃一地散發(fā)出銀白色的光芒，也許是因?yàn)樯畹氖`，他對(duì)我的約束極嚴(yán)，那時(shí)幼小的我難以理解地看著他棱角分明的面孔，記得那日我赤腳在院子里奔跑，他眉頭一抬：“你小子快給我穿鞋去！”我不情愿卻又無(wú)奈地回了屋子，年少的我輕狂無(wú)知，看不見(jiàn)他約束下的目光也注意不到門(mén)前垂老的楊柳。
又是一個(gè)蕭瑟的`冬日，爺爺對(duì)我的約束更為嚴(yán)厲，那時(shí)我依舊無(wú)法理解形同陌路的爺爺，直到，那個(gè)晚上。
透過(guò)稀稀疏疏的月光，我能看清他臉上的皺紋，呼吸機(jī)夾雜著飛鳥(niǎo)的啼叫，那一夜我竟從一向堅(jiān)強(qiáng)的爺爺臉上看見(jiàn)晶瑩的淚光！看見(jiàn)那種無(wú)法言語(yǔ)掩飾的柔情！九十多年的風(fēng)花雪月，說(shuō)不盡的相思情愁，第一次，他對(duì)我沒(méi)有了往日的約束，漫天紛飛的星光下他握住我的手，即使將去也依舊有力的指頭里，到底有多少不可訴說(shuō)的愛(ài)……
雪，是冬的悲傷，梅于冬傲雪凌霜；瑟，是秋的悲傷，楓于秋蕭瑟飛揚(yáng)；火，是夏的悲傷，花于夏火熱盛放；而您的去，是我的悲傷，我于您的約束下幸福成長(zhǎng)。
人只有失去才知道珍惜，我又一次看窗外紛飛的落葉，想起曾經(jīng)的幸福約束，不過(guò)如今物是人非，爺爺，您知道嗎？門(mén)前那柳樹(shù)又長(zhǎng)新芽了……
學(xué)會(huì)約束自我作文 13
偶爾，在放學(xué)回家的路上看到新種的爬山虎，還是很嫩很小的爬山虎伸長(zhǎng)了小小的“吸盤(pán)”，緊貼在一面粗糙的墻上，仰著頭盡力向上掙扎。一長(zhǎng)排，幾十余株，都那么瘦弱，綠化工人說(shuō)：“爬山虎如果沒(méi)有墻上的支持就無(wú)法向上攀爬，只能困在地面上，但也可以存活�！蹦敲此鼮槭裁茨敲雌疵南蛏希蛏�？
偶爾去奶奶家，吃飯時(shí)我迫不及待得要去夾菜，父母急忙低聲呵斥：“必須是長(zhǎng)輩先動(dòng)筷，小輩才能吃，又忘了嗎？”我正要爭(zhēng)辯，看到眾人都坐在桌邊聊天，沒(méi)有人夾菜，只得作罷。
偶爾時(shí)間不夠還急著趕路，又遇上白秒長(zhǎng)的紅燈，總是更急惱，幾乎是恨起燈來(lái)，我想著其實(shí)沒(méi)有紅綠燈也挺好，過(guò)往車(chē)輛避讓些也不見(jiàn)一定會(huì)一團(tuán)糟。父母總是笑而不語(yǔ)，但明顯是不認(rèn)同的表情。
在生物的發(fā)展與進(jìn)化中，自然界、人類(lèi)世界都有意識(shí)地創(chuàng)造了許多成文的.不成文的規(guī)則，而這些規(guī)則在各個(gè)方面約束著你我的一舉一動(dòng)，可若沒(méi)有它們，我看見(jiàn)匍匐在地上的爬山虎亂糟糟地纏在一起；奶奶還在廚房里大汗淋漓地炒菜，餐廳早已是杯盤(pán)狼藉，笑聲不絕于耳；而壞了紅綠燈的十字路口堵滿(mǎn)了開(kāi)往各個(gè)方向的汽車(chē)，喇叭聲震耳欲聾。
我們和千萬(wàn)生物同樣生活在無(wú)數(shù)的規(guī)則之中，可以默默接受，可以盲目認(rèn)可，可以提出之意，可以固執(zhí)反抗。正因?yàn)橛辛诉@些不同的做法磨礪了這些規(guī)則，無(wú)論它們外表的美麗丑陋，都天一例外地為我們的生存提供了更好的基礎(chǔ)和更多的機(jī)會(huì)。雜亂秀美，自私尊重，急躁平和，約束我們的規(guī)則連接著一對(duì)對(duì)矛盾的詞語(yǔ)，只要不去觸碰它們的底線(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更寬廣的發(fā)展進(jìn)步空間。
牽�；ㄖ辉诩s清晨四點(diǎn)開(kāi)放，這些不可理喻的約束之所以長(zhǎng)久地存在，因?yàn)樗鼈兘K能夠帶來(lái)幸福。
學(xué)會(huì)約束自我作文 14
曾經(jīng)看到塘邊的蘆葦，扎根在泥濘中，一陣風(fēng)吹來(lái)，它傾過(guò)身子順著風(fēng)的方向去，隨著風(fēng)搖擺，它盡最大的力想隨著風(fēng)飄去，掙扎著遠(yuǎn)離泥濘的約束，可仔細(xì)想想，沒(méi)有了約束，就漫無(wú)目的地飛，就像是脫了靈魂的軀殼，還不如受這約束，守住自己小小的一片天，不也是幸福嗎？
曾經(jīng)常常聽(tīng)見(jiàn)母親對(duì)我的聲聲呵斥�！安灰偻媪耍 薄安辉S做這個(gè)！”“不能做那個(gè)！”“快給我去學(xué)習(xí)！”一句句話(huà)仿佛是一針一線(xiàn)，編織了我的日常生活，又如一張網(wǎng)，把我束縛在條條規(guī)矩之內(nèi)，無(wú)法逃脫也不能逃脫。我也常常作反對(duì)，“為什么要聽(tīng)你的話(huà)？”是的.，我不想被約束。多次反抗無(wú)效，我只好接受，被規(guī)矩牽著走。
一次散布讓我改了觀(guān)念。路旁的狗，它們離開(kāi)了人的約束，可以自由地跳、跑、玩鬧，但那只是無(wú)意義的跳、跑、玩鬧，難不成，一輛車(chē)就可以把它撞飛。又看到了街邊的流浪者，他們不受約束，隨心所欲，無(wú)人在乎他們的打扮，他們以為自己是自由的，無(wú)拘無(wú)束，但他們只是沒(méi)有頭腦，森林中流浪的怪物。
曾經(jīng)……
曾經(jīng)我們怪父母約束我們，但是，父母給了我們溫暖的家，給了我們殷殷教誨，我們當(dāng)這是約束，其實(shí)這都是幸福的。
如果沒(méi)有約束作為我們?cè)耐恋�，蘆葦還能隨風(fēng)飄動(dòng)嗎？如果沒(méi)有約束，你能有今天的自己?jiǎn)�？只有靠著約束，人才能堅(jiān)定自己，反思自己，超越自己。只有約束才能讓人不成為沒(méi)有靈魂的行尸走肉。誰(shuí)不渴望自由？但相反，約束也能讓我們感受到幸福。正是約束，使平淡的幸福感變得更濃郁，使人的精神得到提升，使幸福得到了長(zhǎng)久。
學(xué)會(huì)約束自我作文 15
約束與幸福本是兩個(gè)對(duì)立的詞語(yǔ)，可是在這種種繁瑣的約束中卻又透露著那么一點(diǎn)幸福。
人們總認(rèn)為狼是童話(huà)里的那個(gè)壞人，但是鹿卻不同，可愛(ài)的鹿總是那么俘獲人心。似乎總統(tǒng)和議員的決定也被兩種動(dòng)物的角色所影響了。槍聲在凱巴伯森林中響起，一匹匹狼在哀嚎中倒下。正在人們慶祝這次壯舉時(shí)森林卻消失了。黃沙滾滾在大地上呼嘯，懲罰來(lái)了，大自然在怒吼。因?yàn)槔菦](méi)了，鹿失去了約束。
但是仔細(xì)思考，若是鹿離開(kāi)了狼和豹，現(xiàn)在還有草供它啃嗎？這種約束不正是幸福的體現(xiàn)？
我的生活也是像鹿一樣。小學(xué)時(shí)愛(ài)玩手機(jī)，母親總是因此和我產(chǎn)生矛盾。周五放學(xué)回家，我拿起手機(jī)。不料“咔”的一聲門(mén)開(kāi)了。母親看見(jiàn)我這副姿態(tài)，眼睛瞪得老大，表情猙獰就像一匹餓狼。我一看立刻放下手機(jī)，但是心里卻氣不過(guò)。直到晚上，我看見(jiàn)了一篇寫(xiě)風(fēng)箏的文章。剎那間，我心里一顫，我不正是一只被母親牽著的'風(fēng)箏嗎？
想來(lái)也是，哪個(gè)母親沒(méi)有一顆望子成龍的心。這不正是幸福的體現(xiàn)？
但真正的幸福是自我約束就像“真正的自由是自律”。但自律不是光紙上談兵就可做到的。人們總是正式地定下一份計(jì)劃，然后繼續(xù)放縱。
我也總是愛(ài)放縱自己。因?yàn)槲矣X(jué)得拉小提琴太苦了。我總是在練習(xí)的時(shí)候偷工減料，但是在母親的開(kāi)導(dǎo)下我決定堅(jiān)持下去。就在苦盡甘來(lái)的時(shí)候，考級(jí)通過(guò)的時(shí)候，全國(guó)比賽的得獎(jiǎng)的時(shí)候，我感受到約束帶來(lái)的幸福。
我常懷感恩之心去面對(duì)這些約束。因?yàn)樗鼈兾易兊酶�，因�(yàn)檫@約束中透露著幸福。
學(xué)會(huì)約束自我作文 16
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，曇花也會(huì)在靜謐的夜中獨(dú)自凋零。
——題記
在我八歲那年，外公意外去世了。母親因?yàn)橐恍┦虑椋瑳](méi)有趕上見(jiàn)外公最后一面。她從醫(yī)院回來(lái)的那天，曾經(jīng)那張意氣風(fēng)發(fā)，像被繁花簇?fù)碇哪橗嬿龅聛?lái)了，路上的風(fēng)霜揉皺了她的眼眉，霧氣忘卻的水珠遺留在她的眼瞼上，也留下了一道道的痕。往后的日子里，母親一直做著一個(gè)只對(duì)自己說(shuō)謊的啞巴。
我長(zhǎng)大后這幾年，母親心底里的疤藏不住了。她喜歡和我傾訴她的衷腸，我也就在一旁靜靜地聽(tīng)。她記得他的好，她想陪他老，但千帆過(guò)盡，逝水東流，她又怎么能奈何……也許這就是幸福的約束了吧。
我想，母親一直在為自己的過(guò)錯(cuò)而釀成的遺憾感到歉疚和惋惜吧。朦朧的白燈管光灑在她那頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)上，染出了幾根雪霜似的愁絲，兩鬢布著些許滄桑，一條條曲折不均的`細(xì)紋也悄悄地爬上了她的臉龐。她的容顏也被時(shí)光一寸一寸地吞噬著，她的底氣慢慢消融在歲月靜美的長(zhǎng)河上，有時(shí)不像以往那樣剛強(qiáng)了。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。母親想要感恩含辛茹苦把她拉扯大的父母，母親想要和他們沉溺在如蜜的幸福里，母親想要和他們共度幾個(gè)月圓的中秋，母親還想，還想……可是，人缺席了，幸福也不再完整了。
母親的終久的遺憾，在我心里漾成了一潭澄澈長(zhǎng)流的湖水，春風(fēng)拂過(guò)，便會(huì)散開(kāi)幾圈漣漪，潤(rùn)澤我心中萬(wàn)物，洗淋我目中萬(wàn)象，浸透我綿長(zhǎng)心路——母親的遺憾，一定不會(huì)成為我將來(lái)的遺憾。
生老病死，總會(huì)成為幸福的約束，千里共嬋娟，但愿人長(zhǎng)久……
學(xué)會(huì)約束自我作文 17
雛鷹有了蛋殼的約束，才有未來(lái)的一氣沖天；樂(lè)曲有了音符的約束，才有了美妙的旋律；個(gè)人有了制度的約束，才能有剛正不阿的'氣魄。約束不是幸福的枷鎖，恰恰相反約束是為了幸福。
在那天，晴空萬(wàn)里，氣候溫和，正是旅游的好日子。風(fēng)吹拂著我的臉，像母親的手撫摸著我。＂今天我們?nèi)デ镉�，記得拿上雨傘呀！＂我一臉不在乎地說(shuō)：＂今天不下雨，所以不帶雨傘。＂說(shuō)完便跑去學(xué)校了。
我來(lái)到學(xué)校，秋天的落葉渲染出一派多么悲傷的氣氛！車(chē)跑了過(guò)來(lái)，我們上了車(chē)，陽(yáng)光像生了病一樣，始終不露頭。我們終于來(lái)到農(nóng)業(yè)基地了，��！真美，秋姑娘穿著金黃的衣裳來(lái)到田野給蔬果們上色了，田野里的稻子黃了，沉甸甸的稻穗壓彎了稻莖，稻田像一片金色的大海。我們就這樣子去游玩，玩激動(dòng)游戲時(shí)。風(fēng)拂過(guò)臉頰，掠過(guò)眉尖，伴著細(xì)雨，降臨大地。那毛毛細(xì)雨尤如花絲，如牛毛，如細(xì)絲，給人感覺(jué)尤為奇妙。我緊皺了一下眉頭，不是說(shuō)不下雨的嗎？老天爺，毫不給人面子，雨越下越大，從毛毛細(xì)雨到傾盆大雨，我們東躲西藏，終于上車(chē)了。雨打在車(chē)窗上，淅淅瀝瀝像一首歌，吸引著我們。
雨中的學(xué)校更是令人難以言喻，雨從天而降，打到石頭上，迸出沖天的水柱，也迸出殘酷的碎片。仿佛無(wú)數(shù)位少女在石頭上、門(mén)上、屋頂上翩翩起舞。我十分后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的勸告帶上雨傘，這天就如我的心情，悲傷，委屈。在我沮喪時(shí)，媽媽如一位天使從天而降，她微笑地看著我，仿佛沙漠中的綠洲，我十分開(kāi)心又無(wú)比后悔，媽媽這樣約束我的任性使我明白了對(duì)我的關(guān)心。
沒(méi)有歷史史詩(shī)的憾人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，約束如滋潤(rùn)萬(wàn)物的一場(chǎng)雨，潤(rùn)物無(wú)聲。使我明白了約束不是幸福的枷鎖，恰恰約束是為了幸福。
學(xué)會(huì)約束自我作文 18
能夠流逝的，始終都只是日子，流不走的，卻總是真摯的情懷，貼心的關(guān)愛(ài)和永遠(yuǎn)的感動(dòng)。——題記
有人總是抱怨，約束就是約束，哪有什么幸�？裳�，我聽(tīng)到這樣的抱怨時(shí)，笑了。沒(méi)有約束又哪來(lái)的幸福啊！往往在有限的時(shí)間內(nèi)，人們才能愈發(fā)體會(huì)到約束的可貴。
冬日的午后，陽(yáng)光灑進(jìn)屋子，暖意濃厚。屋子內(nèi)，母親正縫著一套又一套的被褥，剛剛被冷水浸過(guò)的手腫得像個(gè)包子，我不禁心疼道：媽?zhuān)憷哿司托獣?huì)兒吧，看看你那手，都腫成什么樣了？母親白了我一眼，我不干你干��！干不完活咋整？你也不幫我縫。
看著母親氣急敗壞的樣子，無(wú)名的火氣涌上了心頭，干就干！說(shuō)著，我擼起袖子，自己一個(gè)人唱起了獨(dú)角戲，不一會(huì)兒，一套被褥讓我縫完，線(xiàn)條歪歪扭扭，仿佛訴說(shuō)著我的不滿(mǎn)。母親看了一眼，道：你看看你縫的，蟲(chóng)子爬出來(lái)的都比你縫的`好看。
我回贈(zèng)給母親一個(gè)白眼，恰巧被母親看到，結(jié)果變成了挑釁的征兆嘿，你還敢翻白眼？信不信我打你？看著母親的樣子，我笑著說(shuō)：你打吧，再打半年你就打不著了怒火戛然而止，母親沉默了一會(huì)兒，我們不約而同地笑了，笑中包含著些許的無(wú)奈。
是啊！還有半年，就上高中了，還有半年，我們也分開(kāi)了，一股酸楚涌上心頭。這約束或許是幸福的吧！回到自己的房間，凝視著窗外的一草一木，閉上眼睛，努力回想最初家的樣子，回想那些年與父母的爭(zhēng)吵，嘴角微微翹起，感受到的是濃濃的幸福。
當(dāng)初的吵吵鬧鬧，哪件不是幸福的縮影，從過(guò)去到現(xiàn)在的約束，又有哪次不是幸福。
學(xué)會(huì)約束自我作文 19
曾經(jīng)漫步在春天的公園里，湛藍(lán)的天空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、高高地飛過(guò)一只風(fēng)箏。一個(gè)男孩牽著線(xiàn)，在草地上興奮地指揮著自己的“飛機(jī)”。剎那間，我突然想到：如果沒(méi)有底下那根線(xiàn)的支持和束縛，風(fēng)箏是不是就會(huì)喪失方向，被風(fēng)攜著跑卻無(wú)能為力？
曾經(jīng)那個(gè)暑假，外面氣溫高達(dá)四十度，我懶洋洋地倚趟在沙發(fā)上，吹著空調(diào)，啃著涼絲絲的西瓜，一邊看著電視。然而媽媽卻打破了這個(gè)愜意的晚上，二話(huà)不說(shuō)關(guān)上電視，奪走西瓜，對(duì)我吼道：“吃什么吃，一天到晚就是吃！都快趕上豬了！立刻去樓下跑十圈，不然甭想上床睡覺(jué)了！”拗不過(guò)媽媽?zhuān)抑缓脩崙嵉叵聵�，極不情愿地忍受高溫的炙烤，一邊跑，心里一邊罵媽媽的殘忍制度！
曾經(jīng)面對(duì)初中開(kāi)始的住宿生活，我極力要求走讀！可是一向就十分民主的父母，這次卻說(shuō)沒(méi)有商量的余地。我很不服氣，住宿的生活對(duì)像我這樣“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是煎熬！那天上學(xué)，我氣憤地拋下一句“你們不愛(ài)我了”的傻話(huà)便頭也不回地走進(jìn)了宿舍。
曾經(jīng)……
然而，這一切的一切，不論是氣憤還是怨恨，在現(xiàn)在看來(lái)都是幼稚的。媽媽逼我在炎炎夏日仍堅(jiān)持跑步，這并不是虐待，而是對(duì)我健康的負(fù)責(zé)；父母拒絕我走讀，這并不是不愛(ài)我了，恰恰相反，正是因?yàn)樗麄儛?ài)我才會(huì)毅然決定讓我去自食其力，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
的確，我們每一個(gè)人都需要約束。沒(méi)有約束，我們就會(huì)我行我素，致使引火燒身。曾經(jīng)我會(huì)羨慕那些天天在巷子里玩耍打鬧的'野孩子。但現(xiàn)在看來(lái)，是泛濫的自由使他們沒(méi)有目標(biāo)而不會(huì)奮斗。就像是牽線(xiàn)的風(fēng)箏，唯有繩索的約束，才能飛得更高更遠(yuǎn)。
且讓我們?cè)谧杂芍屑狱c(diǎn)必要的約束，讓約束引領(lǐng)我們走上正確、幸福的光明人生！
學(xué)會(huì)約束自我作文 20
雛鷹有了蛋殼的約束，才有了未來(lái)的一沖飛天；樂(lè)曲有了音符的約束，才有了美妙的旋律；一個(gè)人有了制度的約束，才能有剛正不阿的氣魄。
約束不是幸福的枷鎖，恰恰相反，約束是為了更幸福。約束是幸福的試金石。曾幾何時(shí)，我們年少懵懂，總想追求所謂的自由，認(rèn)為自由就是最大的幸福。說(shuō)自己喜歡的話(huà)，做自己喜歡的事，總想達(dá)到“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的境界。
然而事實(shí)是殘酷的，俗話(huà)說(shuō)“站得越高，摔得越重”，古人誠(chéng)不欺我。當(dāng)自己一次次被現(xiàn)實(shí)打敗時(shí)，才真正意識(shí)到，約束真的是一種幸福。如果小草沒(méi)有了約束，那么我們的`眼前只能出現(xiàn)荒草萋萋，殘破不堪。
約束是幸福的領(lǐng)航員。大海航行靠舵手，在人生的航行中，有了導(dǎo)航員的指引，才不會(huì)走彎路，迷失方向。也許每個(gè)人的人生目標(biāo)不盡相同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是都要走一條適合自己的路，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。在自己最迷茫，最沖動(dòng)的時(shí)候，用一種約束來(lái)束縛自己，把自己從荊棘叢生中帶到光明坦途。
都說(shuō)幸福是一種油然而生的愉悅感，有了約束，你就會(huì)臨近幸福的港灣。也許有人會(huì)說(shuō)，在家里，有一絲不合理的地方，就會(huì)受到父母的責(zé)備；在學(xué)校，有一絲不切實(shí)際的想法，就會(huì)受到老師的批評(píng)，感覺(jué)自己一無(wú)是處，哪能談上什么幸福感。但你又何曾想到，不是父母的約束，不是學(xué)校制度的束縛，哪有我們“九載寒窗待今日，一朝熱血拼未來(lái)”的幸福。
雛鷹即將展翅振飛，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)正在回蕩，一個(gè)嶄新的自我就要踏上新的征程。
讓約束成為我們感受幸福的鑰匙，而約束就是幸福的約束。
【學(xué)會(huì)約束自我作文】相關(guān)文章：
關(guān)于約束作文10-01
學(xué)會(huì)自我保護(hù)作文[精選]02-01
學(xué)會(huì)自我保護(hù)作文(精選)11-29
學(xué)會(huì)自我保護(hù)12-14
學(xué)會(huì)自我原諒08-07
（薦）學(xué)會(huì)自我保護(hù)作文02-01