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我們班的小歌星作文

時間:2024-05-20 18:20:22 文圣 好文 我要投稿

我們班的小歌星作文(精選8篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我們班的小歌星作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我們班的小歌星作文(精選8篇)

  我們班的小歌星作文 1

  我有一個好朋友,名叫龐皓月,臉長得小巧精致,笑起來總會突顯出一對酒窩,看上去十分可愛。告訴你,她可不光有一對酒窩,還有一副“金嗓子”,經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練,她的唱歌技術(shù)更是練得“爐火純青”。

  有一回上體育活動科,內(nèi)容是擊鼓傳花。大家隨著老師的擊鼓聲,把花當(dāng)成刺球似地傳到下一個人手里?墒遣磺,花傳到龐皓月手中時,擊鼓聲停了。這會兒該龐皓月表演了。她左看看,右看看,不知該表演什么好。突然,她眼前一亮,甜美的歌聲脫口而出:“拾稻穗兒的小姑娘,赤腳走在田……”那美妙動聽的聲音,猶如林間的一股清泉,又如山中的一條溪流,流入我們的心中。在這時,龐皓月忘情得唱著,我們忘情地聽著,我似乎看到了一個在田間撿拾稻穗的小姑娘就在我的眼前。歌唱完了,教師里響起了雷鳴般的掌聲。這一唱,可引起了不小的轟動,一下課,幾乎班上所有的同學(xué)都去找她簽名。最開始,她還十分耐心,可到后面,她就不再認(rèn)真應(yīng)對這些無聊的簽名了,干脆在上面畫一朵花了事?墒沁@時,班上的.幾個“狗仔隊”隊員又?jǐn)D到了龐皓月身邊,學(xué)著記者的口吻問道:“龐皓月同學(xué),您是怎么吸引大家的眼球的呢?您成功的秘訣是什么?您的音樂家教是誰?……”龐皓月可謂走投無路,只好沖進(jìn)老師們的地盤——教研室“避難”。

  這就是我們班的小歌星龐皓月,夠有明星風(fēng)度吧!

  我們班的小歌星作文 2

  “童趣在春天,是一根風(fēng)箏線,放飛……”是誰用動聽的聲音唱著歌?原來是我們班的小歌星——伍婧煊。

  伍婧煊那潔白無暇的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,再加上彎彎的眉毛,有一點小的鼻子,一張紅潤潤的櫻桃小嘴,這就是我的好友——俏皮又美麗的伍婧煊。伍婧煊是我們班的音樂課代表,也是我們班名副其實的小才女呢!不過她也有個缺點,就是愛大手大腳花錢,不過作為伍婧煊的好朋友,我一定會盡我所能幫她改掉這個缺點,讓她成為一個十全十美的好學(xué)生!大家可別小看了伍婧煊,不信?我就舉幾個例子給你們瞧瞧,看完了會讓你們心服口服!記得有一次家長開放日,她擔(dān)當(dāng)了女生小合唱——《小春筍》的領(lǐng)唱,又參加了二人對唱——《對花》,真是忙得不亦樂乎,讓臺下的家長直夸她,她爸爸聽了之后又驕傲又自豪。還有一次,我和她還在全校表演了唱歌呢,她的.歌聲讓其他班級的同學(xué)贊嘆不已,一唱完就響起了熱烈的掌聲,她高興地走下了臺。這不,下個星期一我們還要去敬老院表演呢!我相信,她的歌聲也一定會讓老人喜歡。

  “童趣在春天,是一根風(fēng)箏線,放飛……”這就是我們班的小歌星伍婧煊,她用歌聲快樂著自己,也感染著周圍的人。

  我們班的小歌星作文 3

  在我們班,一說到“歌星”二字,同學(xué)們定會把目光紛紛投向阿杰。你也許會奇怪地問,他怎么會是“歌星”呢?哈哈!其實“歌星”二字只是我們對他的一個稱號罷了。

  他呀!要是唱起歌來,你是沒見過,簡直如癡如醉!這不,你看——上課了,他還忘我地沉浸在自己的歌聲里,看他這勁頭似乎真的站在舞臺上表演一樣呢。

  說真的,他唱的`也是蠻好聽的。一首歌不但能從頭唱到尾,而且歌詞也一字不漏。低音、高音也都能恰到好處。更厲害的是他還會唱很多的英文歌曲,唱起來還真有那么點味道。

  有一次音樂課上,老師給我們放了一首英文歌曲,旋律一出來,阿杰就情不自禁地哼了起來,翹著二郎腿,閉著眼睛,一邊唱一邊做著動作,那樣子“美”的很。

  我們都笑叉了,但他似乎已經(jīng)陶醉了——“眾人皆醒唯我獨醉”。還繼續(xù)地唱著,一副事不關(guān)己高高掛起的樣子(我認(rèn)為這就是樂觀、心態(tài)好)。音樂放完了,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的都在看著他笑,他也只是呵呵地笑了笑,一點不好意思的感覺都沒有。

  “歌星”阿杰,雖然會唱英文歌,但其實他的英語成績并不優(yōu)秀,英語作業(yè)有時還有些馬虎。希望他把英語歌唱好的同時,也把英語學(xué)得棒棒噠,做一個名副其實的英語“歌星”。

  加油,“歌星”——阿杰!

  我們班的小歌星作文 4

  生活中,想必大家都會認(rèn)識幾個愛唱歌的人吧。我的同學(xué)中,就有這么一個鼎鼎有名的“歌王”。

  叫他“歌王”是因為他太喜歡唱歌了。無論在教室、操場或是走廊,你都能聽到他“美妙”的歌聲。人,可能真的是缺少什么就喜歡什么吧,他就缺了一張好嘴,所以唱出的'歌不是如土狗低嚎,就是如烏鴉大叫,簡直就是噪音污染。也正因此,大家都是不太喜歡他,尤其是他那不管不顧隨時扯開喉嚨來上兩三句的風(fēng)格,畢竟他的聲音真可謂是“千音不全”呀!

  歌王先生的聲音雖然不大好聽,但是他卻是個“人肉氣氛調(diào)節(jié)器”,冷不丁地就讓我們捧腹大笑。一次上課,一位同學(xué)被老師叫起來回答問題,可他一言不發(fā)地呆立原地,半晌都沒有吐出一個字來,課堂的氣氛一下就變僵了。同學(xué)們左看看,右看看,一時也不知如何是好。此時,一首曲風(fēng)詭異《涼涼》突然從天而降,“涼涼月色為你思念成河……”大家都被這神奇的歌聲給震驚了,繼而全部大笑了起來。老師花了好長的時間才能穩(wěn)住場面,沒錯,這正是“歌王”的杰作!

  歌王先生的“神曲”也并不總是歡快搞笑的,等到了周一和周五的音樂課時,他的曲風(fēng)往往會突變。上課時,同學(xué)們對歌王先生都敬而遠(yuǎn)之,好像他得了甲流似的。由于受到了同學(xué)們的排斥,又頻頻收到同桌“閉上嘴!”的三字箴言,歌王先生可真就搖身一變,成了一位“絕望歌手”。他那凄涼、悲壯的歌聲,一次次轟炸著我們的耳膜,讓人處于精神崩潰的邊緣,氣得我鼻孔都快冒煙了!

  每當(dāng)閑來無事,歌王先生更是不會讓喉嚨閑著了。他很快便自我陶醉了起來,哼起小曲兒:“啊嘎哩給給……”(我真的盡力了,王的語言我不懂。┪夜烂挥腥N人適合跟他做同桌:一是聾子,因為他聽不到;二是班上的另一位“歌圣”,因為他倆有共同語言;三是超恨音樂的暴力狂,因為他可以把這位歌王先生打成“啞巴”。

  現(xiàn)在,我又回想起歌王先生在走廊上,一蹦一跳擺著手臂唱著小曲兒的樣子了:“涼涼月色……”歌王先生,你雖然時常摧殘我們的雙耳,但也頻頻給我們帶來歡樂,這也不失為一件幸事吧!

  我們班的小歌星作文 5

  她有一雙炯炯有神的大眼睛,小小的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴,頭發(fā)長長的.,很柔順。

  她在下課時,坐在座位哼唱;放學(xué)時,她邊走邊唱著歌下斜坡;在玩游戲的時,邊唱邊玩;甚至在做作業(yè)時,也會情不自禁地小聲哼著小曲,還不停地變換腔調(diào),一時“啊啊啊”,一時“哦~”,聲音溫潤而自然。我想:“她真是拳不離手,曲不離口呀,她滿腦子里是不是只有歌曲呢?”

  她上音樂課非常認(rèn)真。老師講課時她的眼睛一直跟著老師的的口型轉(zhuǎn),腳尖還跟著老師的節(jié)奏點地。當(dāng)老師教唱歌技巧時,她就更加地聚精會神了,一會兒,心領(lǐng)神會地點頭;一會兒,舉起小手,說出自己的疑問;一會兒,按照老師講的或搖頭晃腦或手舞足蹈表演節(jié)奏試唱練習(xí)。她總是把老師說的每一句話都牢記于心。所以,她經(jīng)常被老師請上臺帶領(lǐng)同學(xué)們唱音樂書上的歌曲,聽著她的歌聲同學(xué)們都陶醉了。大家都說:“她的聲音真好聽!”她還是我們學(xué)校合唱隊的成員之一呢。

  她還會自編歌曲,比如:神龍十八掌,送你去香港,啦啦啦啦啦,打你一巴掌……她唱這首歌給我聽時,我都笑得肚子疼了。

  她就是我們班的黎子慧。

  我們班的小歌星作文 6

  “咪咪咪嗎嗎嗎。”瞧,我們班的“歌星”又在練他的海豚聲啦!哎呀!那聲音,可是具有殺傷力的啊!

  他的名字叫小何,是我們班的歌星(好像有點勉強(qiáng)!)。他喜歡戴一副墨鏡,然后甩甩頭發(fā)!再向你們放放電!深情的問:“我?guī)泦幔俊睘榱瞬粋λ淖宰鹦,只能說:“嗯,帥啊!”他聽了,差點沒擁抱我們!幸好大家是坐著的!不然肯定會不明不白的死去!可能你會問:“為什么不抱得倒啊?”大家早就跑出了教室啦!

  有一次,班里開了一次班隊活動,中隊長們覺得總是她們講,和幾個小品,沒意思!所以就想找一個人來唱歌,歌手還沒有選出來,小何就自告奮勇的.說:“老隊!我來行不?”中隊長也知道他的水平,但由于還沒有選出一個好的,于是就答應(yīng)了!看他那高興的樣!這不是斷了我們的活路嗎?他開始唱了!首先,他唱了一曲周杰倫的《七里香》媽呀!他把周杰倫的歌唱得實在是太難聽了!弄得我們班的杰倫追星族聽得咬牙切齒!他下課也不免得到追星族們的“毒”打!不一會兒,他終于唱完了,我們都覺得他勇氣可嘉,于是就鼓掌起來,也許是他得到的第一次掌聲,便又來的一曲--《死了都要愛》,天呀!這聲音,死了的人聽到都能復(fù)活啦!終于,中隊長也受不了了,大叫:“你不要再愛了!再愛就要出人命啦!”他也終于停止了!呼,真是嚇?biāo)廊肆?等會要好好謝謝老隊!嘿嘿!

  雖然說這樣,可有一次,我們也改變了對他的看法。那是在一次運(yùn)動會上,我們女生50米接力,不免有些緊張,于是,他的海豚嗓也發(fā)揮到了作用,他帶領(lǐng)著全班的男生大喊:“女生女生我們支持你!阿彌陀佛保佑你,愿你們競賽50米,拿個第一名。”(這是《老公老公我愛你》的改編!)正因為這樣,他讓我們班的拉拉隊出盡了風(fēng)頭!我們也真的拿了一個第一名!

  瞧,這就是我們班的“柿”力派歌手,他真是讓我們又怨有愛啊!

  我們班的小歌星作文 7

  歌手都是聲音動聽、優(yōu)美,每說一句話那聲音讓人心里有一塊蜜一樣甜美。所以我們班也有一位“小歌手”

  她頭發(fā)長長的,臉圓圓的,胖嘟嘟摸上去軟軟的,睫毛長長的非常動人,而且學(xué)習(xí)也非常的好,我的學(xué)號就排在她后面一位。

  就在一次音樂考試上我才見識到了她動聽的聲音。我們的規(guī)則是一位一位輪著學(xué)號上去唱,這時我的心就像十七只吊桶打水——七上八下,我的眼晴一直掃視著周圍的同學(xué)的神情,不是在看歌詞就是在討論唱什么歌。正好我看到了她,她一點兒也不緊張,好像已經(jīng)準(zhǔn)備好了似的。

  一位位同學(xué)都唱過了,該到她了。她唱的歌是小幸運(yùn),這么長的歌詞,她居然能倒背如流的背了下來。她那動人的聲音,優(yōu)美的.音調(diào),她一開口唱我覺得沒希望了。之后聽著聽著,同學(xué)們和老師都聽得如癡如醉,她也唱到忘我的境界,我們后面的同學(xué)都不想上去比了,都想在下面一直聽她唱歌了吧。唱完后,每位同學(xué)用最熱烈、最激烈的掌聲為她和彩。

  這就是我們班的“小歌手”,要是你聽了她的歌聲也會如癡如醉的。

  我們班的小歌星作文 8

  我們班上有一位名副其實的“歌星”,他有一雙大大的眼睛,白白姨嫩的臉,肥肥的身體,走起路來有些笨拙,但這并不能說明什么——因為他天生就有一副黃鸝般的嗓子。

  “小歌星”特別愛開“演唱會”,上課開、下課開、上學(xué)開、放學(xué)開,什么時候都能開。所以,一個學(xué)期期末考試結(jié)束后,大家都很開心滿懷心喜地迎接放假!靶「栊恰备前崔嗖蛔×,忍不住扭動圓圓的身子,來到講臺上,清了清那“名貴”的嗓子。別說,還真有點兒歌星的范兒呢!接著“小歌星”便開始引吭高歌了,只見他跳下講臺,跳著他那自創(chuàng)舞蹈,手里還在不停地擺動一—他在彈“吉他”?赡苁桥渖狭恕凹钡囊袅,他唱得更歡了,我們的眼睛像聚光燈一樣聚集在了他身上,此時此刻,我們其他同學(xué)像歌迷一樣盯著眼前這位“小歌星”。過了一會兒,一曲畢,“小歌星”還不忘說一句:“謝謝大家!比喽急欢盒α。

  不過,“小歌星”也有疏忽時候。一天上音樂課,老師照例檢查唱譜。輪到“小歌星”的時候,他一開,全班都安靜了下來,連小烏也停止了歌唱,我們認(rèn)真傾聽。那歌聲,就好像林間小溪的潺潺流水,就像隨風(fēng)飄動的風(fēng)鈴的叮當(dāng)聲,讓人感覺好像身在環(huán)境優(yōu)美的大自然里。終于唱完了,我們期待老師的`評價,正當(dāng)以為“小歌星”要成為全班第一個得“☆”的人時,老師卻說:“唱得不錯,就是沒劃拍,不能得☆,坐下。“小歌星”氣得又急又跳。

  但“小歌星”也有不少缺點,比中:上課愛高歌,老師也會被他給影響……

  這就是我的“小歌星”同學(xué),他可真是一個名不虛傳的歌星啊!

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