慢慢地我懂了作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的慢慢地我懂了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　總有一些事，要自己懂。

　　似一浪子，四處奔波。剛出現(xiàn)在世界某一個(gè)角落的我，就已經(jīng)跟隨父母來到異地他鄉(xiāng)。已歷四座城，留下的，是我曾經(jīng)忙碌的足跡。

　　聽父親敘述，我的家鄉(xiāng)在一座海濱之城——浙江，那里總有深邃的大海相襯，不錯(cuò)的，那城在父親口中是繁盛的。可在母親口中，另外一個(gè)家在云南那座春光之城——大理。

　　哦，奇怪，我哪里來的這么多家？

　　“千里江山寒色遠(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟�！崩Щ�，難以解開。家，是什么？它又在哪里？難道，幾間居室，點(diǎn)綴幾套家具，再住上時(shí)日，那便成你家了？

　　“噠噠……噠……”雨點(diǎn)總是有律地砸向地面，地被砸得光滑，電話亭里不時(shí)出現(xiàn)我在等候的身影。雨水早早濡濕我的發(fā)絲，白衣服上忽現(xiàn)幾個(gè)白點(diǎn)，手握一杯熱豆?jié){。不愿拿傘，因?yàn)閭阌袚p我的形象。任風(fēng)吹，任它亂。幾疊練習(xí)冊舉在頭頂，雨中忽現(xiàn)一舉傘人。我們默默對望，他快步走來。“同學(xué)，你來吧。”前面的學(xué)姐促我打電話將我從空洞中拉回。纖細(xì)的手指劃過掉色的號碼鍵。

　　“嘟……嘟……”

　　“媽，我沒帶傘。”我那小而短粗的聲音卻被電話放大。

　　“你說你，一會和同學(xué)一起回來！我才不去接你！下次……下次……”我迅速掛了電話那傘下人不語，將手搭在我的肩膀上，“小倩，你家在哪？”

　　“我家呀，在……在……”

　　腦袋暫停幾秒，呆滯，家在哪？為此迷茫，可能吧，“浙江，是我出生的地方，我家在浙江��！”心如一枝花苞落在湖上，勾起微波，漸漸消淡�！皨專�家在哪？”我曾閉口不提這問題，因?yàn)槲抑�道每次的回答，都是那幾個(gè)耳熟能詳?shù)牡孛�了。我們來過了一個(gè)又一個(gè)的城市，在每一個(gè)地方添加和丟棄無數(shù)的小物品。

　　過了幾年，舉家歸�！凹摇蹦抢镎娴氖怯须y以嚴(yán)肅的壓抑。一樣陌生的面孔，一樣疏遠(yuǎn)的話語，一樣地需要慢慢適應(yīng)。父母忙著招呼自己店鋪的生意，事業(yè)穩(wěn)定下來了，留有的是無厘頭的忙亂和倉促。這家失去了溫暖，原來這家還會冰冷。一個(gè)人嘛，陪伴的只有寂寞。

　　總喜歡在夜晚，從暗暗的窗簾里中外看，曾出去踩踏窗外的燈紅酒綠，人聲喧鬧，但隨著夜的到來，如現(xiàn)在一般，一切歸屬寂靜。

　　說了許久，述了許久。

　　上初中了，我當(dāng)然獨(dú)立了。知道雨天總要帶一把傘，總是能接到一通電話，“早點(diǎn)回家，吃飯�！毕氡�，這家是個(gè)代名詞，指代的是嘮叨的母親，指代的是那總會做事的父親，還指代著那一桌可口的飯菜�，F(xiàn)如今還再去沉思“家”這個(gè)問題。我知道，這家曾經(jīng)是不會固定的；可是不變的是那桌人，那桌刀子嘴豆腐心的人。

　　桌上有親人和我。

　　這，便是家吧。

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