會飛的雞蛋作文（精選14篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的會飛的雞蛋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會飛的雞蛋作文 1
“浮起來啦，浮起來啦！”這是什么聲音呢？哦，原來是快樂魔方在上實驗課呢。
今天老師神秘兮兮地走進教室，手里拿著與上課毫無瓜葛的東西，有一個透明的玻璃杯一顆小巧玲瓏的雞蛋，還有一袋家用食鹽還有一把勺子和一根筷子。同學們看了個個疑竇叢生，你看看我我看看你都不知道老師今天要干什么？接著只聽見老師鄭重其事的說：“老師今天要讓雞蛋在水中跳舞。”同學們聽了，有的丈二的和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆里到底賣的什么藥；有的同學抓耳撓腮，在想老師說的是不是真的；還有的同學早有耳聞，根本不把這件事放在眼里。
實驗開始了，老師先在玻璃杯里接了半杯水，接著把杯子傾斜過來把雞蛋小心翼翼的放進水中。“撲通”一聲雞蛋掉進水中，靜靜的躺在杯底就像一個正在熟睡的小寶寶。這時老師問大家：“怎樣才能讓雞蛋浮出水面呢？”同學們不假思索的一起說道：“加鹽。”
于是老師采用了同學們的這種方法，老師先把鹽袋打開，再拿起勺子在鹽袋里挖了幾勺鹽放入水中，鹽在水中飄了一會兒慢慢沉入水底，像在杯底鋪上了一層白色的地毯。而雞蛋還是紋絲不動，過了一會兒老師用筷子攪拌，這時雞蛋或許是受到了騷擾動了一下，就像正在熟睡的寶寶翻了一下身繼續(xù)睡大覺，毫不理睬外面的世界。
然后老師又拿起筷子在水中攪拌，攪拌之后水變的渾濁不清，就像給杯子披上了一層輕紗。而雞蛋還沒有浮起來，睡在他那舒服的鹽床上。我有些等的不耐煩了。心想，你這個臭雞蛋都快變成咸蛋，還不快飄起來。同學們也著急起來不停的敲桌子。
我們見雞蛋還沒飄起來，就對老師說再加鹽。老師又加了幾勺鹽攪拌后，雞蛋慢慢的`浮起來了，雞蛋就像水中的芭蕾舞蹈家，在水中華麗的轉了一個圈。全班同學歡呼起來，老師讓同學們把雞蛋按入水底，同學們狠狠的把它按了下去，可是雞蛋還是浮了起來，真是個頑固固執(zhí)的家伙呀！
后來聽了老師的解釋我明白了，原來是鹽水的密度比雞蛋的密度高，所以雞蛋浮了起來。
會飛的雞蛋作文 2
今天我在書上看到，把雞蛋放在鹽水中就會浮起來，我十分疑惑，就來試一試。
我先準備好了鹽、雞蛋、清水和一個透明的玻璃杯這些實驗材料。開始我的實驗了，我先把清水倒入透明的玻璃杯中，將一個雞蛋放進杯中，雞蛋就緩慢地沉到杯底，一動也不動了。然后，我舀了一勺鹽放入水中，雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底，沒有任何變化。我有些擔心心里想：奇怪，這雞蛋怎么浮不起來呀？是不是鹽放少了呢？再放幾勺吧！于是我又多放了幾勺鹽。過了一會兒，這雞蛋開始浮動了，它在水中上下擺動，好像是在跳著歡快的舞蹈。我開心地叫：“呀！我成功了！”這時，我又發(fā)現這雞蛋又回到了原位，像是跳累了要休息呢。我十分失望，準備放棄時，弟弟說：“不行，書上大多不會出錯，一定是你的'鹽放的還是太少了，”好吧，聽弟弟的話，再來。我又拿起勺子，放了三勺鹽，自言自語道：“看你還浮不浮起來！”我目不轉睛地盯著杯子，終于，奇跡又出現了！雞蛋像打足氣的皮球一樣，浮出了水面，露出了俏皮可愛的臉蛋。我歡呼著：“我成功了！成功了！”我終于嘗到了成功的喜悅，看著可愛的雞蛋，我忍不住一摁，把它摁回水里，一松手，它就像一個頑皮的孩子，一會兒又彈了出來。
雞蛋為什么會浮起來呢？我趕緊把書上的解釋看完。哦，原來清水和鹽水的比重各不相同。雞蛋的比重比清水的比重大，所以雞蛋在清水里，會沉下去。而鹽水的比重比雞蛋的比重大，所以雞蛋在鹽水中就會浮起來�？吹竭@，我恍然大悟，明白了其中蘊藏的科學道理。
會飛的雞蛋作文 3
星期五，李老師布置了一個特殊的作業(yè)——在放滿水的杯子里放入雞蛋，不停地加入鹽、攪拌，觀察雞蛋會有什么變化。嘿，雞蛋能有什么變化，難道會變成咸鴨蛋？我百思不得其解。
回到家中，我和媽媽便準備一起做實驗。我先找來一個杯子，放入一半的水，接著，我又拿來一個雞蛋，輕輕地放進杯子里。只見雞蛋像參加“百米賽跑”似的.，迅速沉到水底。然后，我和媽媽分工合作，媽媽放鹽，我來攪拌。1勺、2勺、3勺……咦？這雞蛋怎么沒有動靜呀？它只是跟水玩轉圈圈，并沒有反應呀！我又連續(xù)加了幾勺鹽，可雞蛋仍像一個熟睡著的小寶寶，一動不動地躺在水底。這下我可急了，便找了一個大勺子，一大勺一大勺地放鹽，使勁地攪拌……哈！奇跡出現了。只見雞蛋動了，它不停地往上“飄”，一點一點地浮了上來，似乎要與我打招呼呢！我簡直不敢相信自己的眼睛。正當我興致勃勃時，雞蛋又停止不動了。它停在水杯中間，仿佛在嘲笑我：“我就不上來，看你能把我怎么樣！”嘿，這雞蛋可真是囂張，看我怎么收拾你！我氣呼呼地舀了一大勺子鹽放入水中，哇！這下雞蛋乖乖地“跑”上來了�！耙�！試驗成功嘍！”我高興地歡呼著。
興奮之余，我又陷入沉思：為什么在清水中放鹽，雞蛋就會浮上來呢？我連忙上網查尋。原來雞蛋的密度比水大，所以雞蛋會沉到水底，水里加了鹽，溶液的密度會增大，浮力也會增大，就能把雞蛋“托”起來了。哦，原來是這樣��！我像撥開云霧見到了青天。
大千世界真是奧妙無窮，只有留心觀察，勤于探索，才能揭開它那神秘的面紗。所以我們要好好學習，做生活中的有心人，這樣才能發(fā)現更多的奧秘。
會飛的雞蛋作文 4
星期五第二節(jié)課，茅老師對我們說：“課本上要記一件有趣的事，我想你們也沒什么有趣的事，我就讓你們在星期一做一個把雞蛋從四樓扔下去的活動吧。不破的小組有獎勵�！蔽覀冋f了：“生雞蛋很容易碎的，那怎么辦呢？”茅老師強調說：“生雞蛋當然不行，破了的話也弄臟了，要熟雞蛋才行啊。”我們四人一組開始討論了，在我們小組激烈的'討論之后，我們決定了每人準備一個能讓雞蛋不碎的方法。
在短短的兩天中，我想啊想啊終于想到一個辦法：把一個小雞蛋先包上了一層紙巾，再用一層一層的包起來后，再單面膠把外面的一層層紙巾膠好后，再包七張白紙，上面再加上個袋子，說干就干，我拿著材料開始動工，過了一會兒便做好了。
星期一終于到了，在下午最后一節(jié)課時，茅老師讓我們坐好，再讓我們小組討論讓誰的來比賽，但我們組只有我一個人有，只能讓我上了，比賽開始了，首先是第一組成功地完成了任務，過了一會兒組的雞蛋摔下來了，當落在地上時我急忙拆開一看竟然沒破，激烈的比賽結束了，結果是4個小組的蛋破了，6個小組的蛋沒破。
會飛的雞蛋作文 5
會“飛”的雞蛋，大家從來沒有聽說過吧？那我就給大家講講吧。
星期五，老師給我們布置了一個作業(yè)，說把一個雞蛋從四樓一直往下摔到一樓，必須不破，如果破了就是輸掉。我馬上想：今天老師葫蘆里賣的是什么藥？一個雞蛋從四樓摔下去當然會摔破的。
晚上，我先把數學和語文作文作業(yè)全部做完了，然后，我想來想去，還是不敢動手。我?guī)е@問題來到爸爸面前，對爸爸：“爸爸，今天老師叫我們把雞蛋從四樓往下扔，而且還不能破。”爸爸馬上說：“這實在太簡單了。我來幫你吧�！闭f著，就讓我先拿來6塊泡沫，然后用單面膠把它們做成了一個小正方形，我把雞蛋剛剛放進去想去扔的時候，爸爸又叫住我說：“光把它放進去還是會破的.，所以一要把它固定起來。”他剛說完，我就去找了一團棉花，把它塞了進去產。我又把外面用單面膠包得嚴嚴的。
“做好了！”我高興地叫了起來，我想：我的很好吧？一定不會破的。我馬上跑到四樓，眼睛一閉，把它丟了下去，我又馬上跑下樓，撿起來一看，啊，沒有破！我高興地又蹦又跳。
啊，這是多么快樂的一刻，我會記住這一刻的。
會飛的雞蛋作文 6
上次護蛋成功的同學，今天還要面臨一個挑戰(zhàn)。那就是：雞蛋從三樓飛下而不破。
這次活動就在下午第二節(jié)課舉行了。因為這個任務關聯到吃不吃得到燒蛋餅的問題。在美食的誘惑下，同學們都準備了好久，因為誰都想吃上一個美味可口的雞蛋餅。我也不例外。
早上，我就想著怎樣才能讓雞蛋安全著陸呢！我首先想到了用自制降落傘，因為降落傘對空氣的阻力是很大的，可以減少雞蛋落地的沖擊力，能起到緩沖的作用。
我用兩個塑料袋做降落傘，上面那個大下面那個小，這樣可以更好的減緩下降速度。想得容易做起來難，做降落傘時我遇到了很多困難。首先，那八條又細又長的線，一不小心就纏了起來，把降落傘弄得亂七八糟。而且那么多的線，有一個沒系好就會對雞蛋的安全飛翔產生威脅，看來這個辦法不好。
接著我又想到了我的直升機模型，那飛機會產生向上的拉力，可以彌補“降落傘”的缺點。但麻煩不一會就來了。當我把飛機裝好時，怎么也不能將飛機固定在柔軟的塑料袋上，用雙面膠，不行，飛機不能保證和塑料袋連在一起。插一個洞，也不行。
最后我決定，還是用塑料袋做一個大些的降落傘。我把一個塑料袋剪成一個降落傘形，再在每個角上打一個洞，在每個角上系一根線，再和固定雞蛋的杯子連為一體。雖然一個降落傘制作完成了。可下落仍有一定的速度，那貫性對于一個雞蛋來說是一個殺手。那就要把固定雞蛋的杯子上塞上一些柔軟的.東西，我就把一些餐巾紙嚴嚴實實的把整個雞蛋包了起來，然后把雞蛋固定在一個杯子上。
這樣，一個雞蛋飛行器就做好了。
第二節(jié)課到了，馬上，雞蛋飛天夢將要實現了。大家跑到一樓，要試飛的同學則留在三樓。
該我了，我把降落傘張開，然后一松手，雞蛋乘著降落傘飄飄蕩蕩地落了下去。我馬上跑到樓下，同學們說；“你真厲害。”我迫不及待地打開被封的嚴嚴實實的杯子，�。‰u蛋沒有破，它正在睡覺呢！
陳子旖的辦法也很妙，她只拿了一把雨傘，再把雞蛋稍微包裝了一下，掛在手柄上，然后一扔，連蛋帶傘一起落了下來，就在即將落地的一剎那，傘翻了個個兒，傘尖朝下，傘柄朝上，雞蛋沒碰到地面，當然，雞蛋也沒破。我們興奮極了。
這次活動真有趣，它讓我明白了一個道理：只要會動腦，有智慧，易碎的雞蛋也會飛。
會飛的雞蛋作文 7
今天在家做金鑰匙科技知識競賽題，其中有一道題引起了我的興趣：在一個瓶口略小于雞蛋的瓶子里放些沙子，再點燃一個酒精棉球，把它放進瓶子里，最后在瓶口放一個剝了殼的熟雞蛋，蛋是會飛出去呢，還是被吸進瓶子里？平時我們接觸最多的是熱水瓶塞，“砰”的一聲飛出去，那是空氣受熱膨脹的緣故。這道題中瓶子里竟然有酒精燃燒，那么雞蛋會不會如瓶塞般飛出去呢？我決定動手做一做這個實驗。
我煮熟子一個雞蛋，剝去了殼，找了一個牛奶瓶，還有酒精燈、藥棉、廣口瓶等實驗器材。我先倒了大約一厘米厚沙子到瓶里，然后用鑷子夾住藥棉，浸入酒精里，很快空氣中散發(fā)出一股酒精味�！芭尽钡囊宦暣蛑嘶穑⌒囊硪戆鸦鹚偷搅怂幟奚�，“呼”的一下，藥棉上冒出了淡藍色的`火焰，幸好鑷子足夠長，才沒燒到我的手。我把藥棉放到瓶子里，迅速在瓶口放上雞蛋，白白的雞蛋穩(wěn)穩(wěn)坐在瓶口，剛好把瓶口塞滿。棉團開始燃燒，瓶子里彌漫著霧氣，我的心跳開始加速。我仿佛看到雞蛋像可愛的袋鼠一樣遠遠地蹦了出去。
漸漸地，火焰小了，滅了�？墒请u蛋沒有像我想的那樣飛出去，而是舒舒服服地坐在瓶口，像個彌勒佛。難道實驗的哪個環(huán)節(jié)出錯了？還是根本就沒有答案？我伸手去拿雞蛋，手剛接觸到雞蛋，只聽“�！钡囊宦暎瑖樀梦乙欢哙�，把手縮了回來。雞蛋竟然被瓶子給吞了進去！我目瞪口呆。
為什么雞蛋不是飛出去，而是被吸進去呢？我疑惑不解。最后我查了百度才明白：藥棉燃燒時瓶口氣體膨脹，部分氣體被排出，同時瓶口內氧氣被迅速消耗掉，火焰熄滅。由于雞蛋堵住了瓶口，瓶內溫度下降，氧氣消耗盡了，壓強變小，低于瓶外大氣壓。在大氣壓的作用下，雞蛋被壓進了瓶子中。真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊。
想當然，要不得
會飛的雞蛋作文 8
上周六的文社特長班，魏老師布置了一項令人意想不到的作業(yè)：讓雞蛋感受一下“飛”的感覺，并且在雞蛋落地時不讓它破裂。我聽了作業(yè)以后，一頭霧水，不知魏老師葫蘆里賣的是什么藥?
回到家，我給雞蛋做了兩件“外套”：把雞蛋放入一個包裝袋中，然后將包裝袋卷起來，在卷的過程中，我小心翼翼，才使雞蛋寶寶的身體沒有四分五裂。接著，我把卷好的包裝袋裝入一個小杯子中，就大功告成了!
早上，我?guī)е约旱摹敖茏鳌眮淼綄W校，發(fā)現同學們的作品是千奇百怪，無奇不有。有的給雞蛋做降落傘，有的給雞蛋做熱氣球......看著那些姿態(tài)萬千的作品，我的雞蛋是否會經得起考驗呢?我在心中祈禱：但愿別碎!我不由自主有些擔憂了。
終于，游戲在同學們的期盼中拉開了序幕。先由男生來“投蛋”。平日愛裝酷的男生現在變得扭扭捏捏，像個大姑娘似的，誰都不愿當開頭炮。最后，劉凱自告奮勇，“捷足先登”。只見劉凱胸有成竹地站在護欄后邊，看上去神情莊重，可手卻有些瑟瑟發(fā)抖。他將雞蛋輕輕摔下去，只聽“啪”地一聲，女生們一擁而上，七手八腳地拆開雞蛋的'防護裝備：“雞蛋碎了!”接著，男生們一個接一個地摔，可他們看上去都十分緊張，全身顫抖，“如臨大敵”。結果，男生組只有一個郭博宇勝出。
到我了。我雙手捧著全副武裝的雞蛋，心里像揣了只兔子，“砰砰”直跳。我雙手捧著雞蛋，眼一閉，心一橫，將雞蛋輕輕扔下去。隨后傳來男生們“碎了，碎了!”的呼喊。我不禁有些垂頭喪氣，沮喪極了。后來，我們女生只有陳穎婕勝出。游戲還在繼續(xù)，同學們歡樂的笑聲久久回蕩在校園上空......
會飛的雞蛋作文 9
星期五的一堂科學課上，老師向同學們提出了這樣一個就奇怪有趣的問題：在一個屏口略小于雞蛋的瓶子里放一些沙子，把一個被酒精浸濕的棉團，把它放進瓶子里，最后在，瓶口放一個剝了殼的熟雞蛋，蛋是飛出去還是被吸進去?
我們見了最多的'是熱水瓶塞通的一聲飛出去那么和平熱水瓶塞差不多的雞蛋不也會飛出去嗎?于是同學們不假思索地異口同聲道“飛出去�！笨蛇@到底對不對呢?我為什么不動親自動手做一個這樣令人好奇的實驗呢?
說干就干，我飛快準備好了材料，先將沙子倒入瓶內，大約一厘米厚，然后用鑷子夾住藥棉進入酒精內，等要棉被酒精進食后再用打火機點著，小心翼翼地放入瓶內最后杏樹在瓶口放上雞蛋，棉團開始慢慢燃燒，這時候我仿佛能想象到雞蛋馬上就會像一只可愛的小袋鼠一樣，遠遠的蹦出去。漸漸的火焰越來越小我在瓶口上面“睡覺”。心里感到十分奇怪：難道實驗的哪個環(huán)節(jié)出錯了?還是根本就沒有答案?我百思不得其解，便想伸手去拿雞蛋，手剛要碰到時，只聽“波”的一聲，嚇得我一哆嗦忙縮回手。再一看，我頓時嚇呆了，雞蛋竟然被瓶子給一口吞進了肚子，我瞬間就感到目瞪口呆，好像木雞一樣。
為什么雞蛋不是“飛出去”而卻是被“吸進來”了呢?我滿腹狐疑。正當我百思不得其解的時候科學老師出來替我解開了我心中的疑惑：藥棉燃燒使瓶內的氣體受熱膨脹，部分氣體被排出，同時，瓶內氧氣被迅速消耗掉，火焰熄滅后由于雞蛋堵住瓶口瓶內氣體的溫度便會慢慢下降，氧氣消耗盡了，壓強變小，低于瓶外的大氣壓，在大氣壓的作用下雞蛋被“壓”入瓶內。
真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊!看來想要真正查明一些事情，只有自己動手才能理解。
會飛的雞蛋作文 10
“雞蛋”這兩個字對于我們每個人來說都應該蠻熟悉的，因為啊，今天晚上你家的餐桌上你就有一只“雞蛋鳥”，什么，你不相信，不相信的話就往下看。一會就會讓你心服口服并且大飽眼福�？炜措u蛋開始飛了。
剛才我所說的雞蛋會飛，是因為我們全班一塊兒玩了一個“摔”雞蛋比賽的游戲，游戲的'規(guī)則是這樣的：將一個熟雞蛋用自己與眾不同的方法，從四樓摔下來，并且不碎，你誰這不會飛那是什么？
第一只“雞蛋鳥”出現在我的眼前，這是趙怡小組發(fā)明的。他們找來了兩塊泡沫將其中一塊切去一個圓洞，另一個則在左邊用同樣的辦法切去一個半圓形。將兩快泡沫拼起來就出現了一個圓形，將雞蛋放入這個圓形，哎，你還別說，正好合適。
再用兩塊泡沫和一個雞蛋一塊綁住。再接下來他們找來一根繩子，穿透泡沫，再底邊打個結舊固定住了，再將繩子的另一端穿透一個紙袋，一樣在上面也要打個結，下面還要打個結，這樣才不會下滑。“雞蛋鳥會飛”，雖然不是我親手制作的，可是，我的心還是“怦怦”直跳的，都快跳出喉嚨了。“哇”一聽到尖叫聲你就知道他們成功了。
你瞧，你大飽眼福了吧，了解我手中神奇的雞蛋了吧，你不妨也可以想個更有創(chuàng)意的辦法試試。噓別出聲，我在偷懶吃雞蛋呢┄┄
會飛的雞蛋作文 11
我在互聯網上無意看見一道科學題，一個瓶口略小的瓶子，放一些沙子點燃，一個被酒精浸濕的棉團把它放進瓶子里，最后在瓶口放個雞蛋，雞蛋是會飛還是會被吸進瓶子？
“應該是，飛出去吧，呢么小一個瓶口，怎么能把雞蛋吸進去？”我自言自語道。
我覺得挺有趣，便拿出雞蛋和瓶子做了做這個實驗。第一次做實驗我怎么說也是有一點緊張的，我煮了個雞蛋，小心翼翼地剝去蛋殼，拿來一個牛奶瓶，酒精和藥棉，我拿者鑷子將棉花蘸進酒精里，等棉花徹底蘸濕，我用打火機點著藥棉，仔仔細細的放入瓶子里最后將雞蛋放在瓶口，我躲的'遠遠的，生怕雞蛋強力飛出打到我，時間一分一秒的過去了，空氣里彌漫了一股霧氣，我的心跳開始加速，拿雞蛋好像一個袋鼠活蹦亂跳的，我好像看見了雞蛋飛出去的情景。我等了好久雞蛋并沒有飛出，我走過去動了一下雞蛋，雞蛋立即像老鼠一樣縮進了瓶子，我十分驚訝。
為什么會這樣呢？我的老爸告訴了我：在瓶子里因藥棉使瓶內受熱膨脹，部分氣體被排出，同時瓶內氧氣迅速消耗，壓強變小，低于瓶外的大氣壓，在大氣壓的用力下，雞蛋被壓入了瓶中。
這真是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行啊！
會飛的雞蛋作文 12
今天，當我們又像往常一樣正在上作文課時，梁老師突然拿出一瓶水，然后說道：“同學們，這瓶水雖然看上去很不起眼，但你們可千萬不能小瞧它，因為它可是內有乾坤呢。有沒有誰敢來感受一下呢？”老師故作神秘的語氣，倒是給這個玩意兒增添了幾分神秘色彩。全班同學都議論紛紛，沒有人敢去體驗。我當然十分好奇，這到底是什么東西，不過心里面卻還是有點忐忑，這該不會有毒吧。經過了一番思想斗爭，好奇心最終還是戰(zhàn)勝了恐懼感。我猶豫地舉起右手，又趕緊放下來，心里面還祈禱老師沒有看見我舉手的動作。但是老師敏銳的眼睛還是捕捉到我的動作。老師笑著說：“大家不用擔心，這瓶水沒什么問題的，我剛才看到有同學舉手，要不然我們用掌聲給他鼓勵吧！”接下來同學們的掌聲給了我不少的鼓勵。我起身，來到講臺，老師把水倒在一個干凈的玻璃杯里，遞到我手里。我端著水，看著老師和同學們期待的眼神，心情有些復雜。最終我端起杯子，閉上雙眼，準備一飲而盡。接下來發(fā)生的事情確實令人啼笑皆非。我嘗了一口，竟然沒啥味道，難道只是純凈水？我簡直不敢相信，有大大地喝了一口，竟然真的只是純凈水。座位上的同學趕緊問道：“啥味道的，難喝嗎？”“啥味兒也沒有，就只是純凈水啦”我回答道，底下的同學似信非信地看著我，又看向老師，老師微笑著說：“確實只是純凈水，不過這位同學非常勇敢，大家掌聲鼓勵他。”老師的稱贊讓我有點兒激動，伴隨著大家熱烈的掌聲，我走回自己的座位，心想原來只是虛驚一場啦。
接下來，梁老師又從包里取出一袋白色粉末，讓同學們猜猜是什么。有同學說是白糖，有的說是面粉，甚至還有同學說是奶粉。我心想，這該不會是電視里的吧。這次竟然有位同學主動想要去一探究竟呢，他走上講臺，把鼻子湊過去聞，沒聞出什么味道。于是他用食指沾了一點，放進嘴里，表情有點意外，大聲說道：“原來是鹽呀！”然后走下講臺，回到自己的座位。
這時候，老師說道：“同學們，你們相信嗎？其實雞蛋還會游泳呢�！贝蠖鄶低瑢W表示懷疑，于是，老師又說：：“老師今天會演示一個神奇的實驗，證明雞蛋真的可以游泳呢，大家拭目以待吧！”同學們非常期待地實驗終于開始啦。只見老師又從包里取出一個雞蛋，就像魔術師一樣，用手輕輕地搖晃著雞蛋，還請一位同學上去確認是真雞蛋。然后老師將雞蛋放進裝水的玻璃杯里，雞蛋就像降落傘一樣，緩緩地沉入杯底。我心想，老師不是說雞蛋會游泳嗎，原來是就開玩笑的啦。接下來，老師放了幾小勺鹽在玻璃杯里，還用小木棍使勁攪拌，沒過多久，水就變得渾濁。我原本以為，雞蛋會“游”到水面上呢，可是什么也沒有發(fā)生，雞蛋依舊像個酣睡的.嬰兒，紋絲不動，這我有些失望。不過，老師非常淡定，她又加五勺鹽到玻璃杯里，繼續(xù)攪拌。沒過多久，杯子里終于有些動靜。只見酣睡的嬰兒，從睡夢中慢慢地醒過來，在水中輕舞。又過了一會兒，神奇的一幕出現，雞蛋像個頑皮的小孩兒，游到水面，探出小腦袋，還像在和大家打招呼呢。大家都覺得特別神奇，老師解釋說：“這個實驗原理很簡單，因為鹽的浮力比水大，所以人漂浮在死海，不會沉下去。同樣地，雞蛋在鹽水里游泳，也不會沉下去�！�
這個有趣的實驗告訴我們一個道理：科學無處不在，只有我們細心觀察，才會發(fā)現其中的樂趣。
會飛的雞蛋作文 13
今天下午第三節(jié)課，我們班搞了一次別開生面的活動——“摔雞蛋”。
下課時，其他組的同學個個摩拳擦掌、躍躍欲試。但我們小組可就不一樣了，因為我們的實驗到現在為止還沒成功。在最后時刻，我不顧一切地給雞蛋包上四張餐巾紙，王佳偉覺得還不夠，又包上五張白紙，然后，再在上面貼上裝滿空氣的袋子，當作降落傘。終于在比賽前完工了，我們長長地舒了一口氣�！岸×懔恪保险n零響了,我們像一群快樂的小鳥奔出教室，來到一號樓和二號樓之間的走廊上。
激烈的比賽開始了。最先進行的是第一小組，只見他們小心翼翼地把雞蛋放了下去，雞蛋安全著落，第一小組的同學開心地笑了。
第二小組也毫不示弱，他們的.雞蛋落地時雖然發(fā)出了輕微的響聲，但最終還是沒破，真是虛驚一場。
后來，接二連三的，第三、四、五六組又扔了下去，成功率還挺高的。緊張的時刻到了，輪到我們組了。我的心怦怦直跳，懷里像揣著只小兔子。雙手顫抖著把雞蛋扔了下去。全組的同學都目不轉睛地盯著雞蛋，只見它像一個小傘兵，晃晃悠悠地飄落在地。大家都屏住了呼吸等待著結果。在樓下的王佳偉迫不急待地打開后，大聲歡呼：“我們成功了!”“噢，成功了!”大家頓時歡呼雀躍。
嗨，今天的比賽可真有意思!
會飛的雞蛋作文 14
在生活中雞蛋是一個很脆弱的物體，但是，一個小小的雞蛋卻能從高樓上摔下來，卻沒有碎，你信嗎？
今天，老師就讓我們做了這個試驗。經過準備，我們小組“獲得”了以下材料：倆位雞蛋跳傘員，一卷大膠帶，兩個大塑料袋，一袋卡紙，泡沫盒，泡沫和瓶子。首先，我們先選出了一位跳傘員，讓他進入卡紙做的卷筒（上面敞口大，下面敞口�。�，正在我們準備把塑料袋粘上去時，意外突然發(fā)生了：“啪”，這位跳傘員不慎從卷筒大敞口端掉落，在桌子上英勇的“犧牲”了。經過一番處理后，第二個跳傘員出場了，他呆在瓶子里，身披泡沫，瓶子又放在一個大泡沫盒里，全副武裝。隨后，我們把一個塑料袋連上去后，突然發(fā)現這個塑料袋由于貼的'位置不佳在下落過程中可能不會被裝滿空氣，所以，我們又小心翼翼把另一個塑料袋也貼了上去……
實驗開始，我們登上了瞭望臺，準備讓我們的跳傘員一睹“世界風采”，但是在他準備跳傘之前，我們還得先觀察一下其它人的跳傘員是怎么降落的。只見他們有的被五花大綁從瞭望臺上直從而下，有的被綁在傘上安然而下，有的雖然有著大大的“傘”卻沒起多大作用……看到這里，我們都滴下了一滴冷汗，看著這位跳傘員，心里在默默地為他祈禱。開始跳傘了，我們找準方向，慢慢松手，雞蛋慢慢飄下，只見跳傘員“拉住了”“傘”的“繩子”在空中翩翩起舞，我的心里砰砰直跳。
回到教室，我們慢慢解開層層保護，只看見跳傘員安然無恙“成功了，成功了！”我們欣喜若狂。
后來，老師給我們講解了雞蛋沒破的原因：塑料袋是利用空氣阻力，使人或物體空中緩慢向下降落，并不會受傷。
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