美在我身邊作文

時(shí)間：2023-07-12 14:55:43 好文我要投稿

美在我身邊作文[共9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的美在我身邊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

美在我身邊作文[共9篇]

　　美在我身邊作文篇1

　　美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個(gè)怪圈：在追求美的時(shí)候，并不知道真正的美在哪里，對(duì)早該注意的美倒是熟視無睹。

　　我從小對(duì)畫畫興趣很大，美術(shù)成績(jī)一直不錯(cuò)。上中學(xué)后，我更是把每一幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。

　　又到美術(shù)課了。今天要畫的是一只普通的花瓶，沒有插花，而且似乎很舊。老師也只說了一句：“今天畫這只花瓶，只畫你看到的，看誰畫得最好……”我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會(huì)換只新的，讓我們好畫得美點(diǎn)兒？”我不禁皺了一下眉頭，向周圍的同學(xué)看去，他們也是一臉難相，并不比我好多少。我又抬起頭，更仔細(xì)地觀察著。

　　呀！我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個(gè)不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處！我更犯難了。平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著的。這該如何下筆呢？這時(shí)，老師走到我的身邊，我抬頭望著她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說：“看到什么，畫什么�！彼蛭疑钌畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，就走開了。我心里一動(dòng)，迅速拿起筆畫了起來。

　　下課了，我站起來，收我們組的圖畫本（我是組長(zhǎng)），他們一個(gè)個(gè)都畫很得漂亮。

　　“成績(jī)出來了！”不知是誰喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品�！奥犝f只有一個(gè)5分，不知是誰。”我聽著大家的`議論，突然發(fā)現(xiàn)自己的簽名。這時(shí)，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們陸續(xù)回到了座位�！鞍涯惝嫷南虼蠹艺故疽幌�！”老師對(duì)我說。我拿著作品走上講臺(tái)，呈現(xiàn)在大家面前的是：一只很舊的沒有插花的花瓶，瓶口有一個(gè)豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚……

　　法國藝術(shù)家羅丹說：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！笔前�，一只沒有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實(shí)的，真實(shí)地記錄了曾經(jīng)帶給人們的使用價(jià)值和審美價(jià)值。

　　哦！原來，美就在我身邊……

　　美在我身邊作文篇2

　　美，在我的心中，不僅僅只是一個(gè)單純的形容詞，一個(gè)普通的名詞，它更像是我開心時(shí)的助推劑，失意時(shí)的調(diào)和劑。美無處不在，可是，又有多少人能夠擦亮雙眼，去尋找，去感悟呢？

　　風(fēng)在窗外呼呼的響，仿佛在宣告著夏天的腳步已經(jīng)走遠(yuǎn)，秋姑娘正姍姍踏來。盡管陽光還在漫射著夏日的余暉，但也無法阻攔秋姑娘颯爽的步伐了。呼呼的風(fēng)聲，刷拉刷拉的落葉聲，奏出了新一個(gè)季節(jié)的歡迎曲。地上黃綠相間的葉兒，跟著風(fēng)的節(jié)奏，像一個(gè)個(gè)舞者，翩翩起舞，動(dòng)作整齊劃一，訓(xùn)練有素，一波接著一波。刷拉刷拉的樂聲此起彼伏，悅耳動(dòng)聽，感覺再聽久一點(diǎn)，耳朵都要隨著這股音樂清泉一同流去了。眼光向遠(yuǎn)方望去，一個(gè)潔白的身影也在不時(shí)擺動(dòng)著，她手中的掃帚就如指揮家手中的揮舞著的指揮棒，指揮著那群舞者。她，任勞任怨，每天都為了校園的明凈而付出無數(shù)汗水，這難道不是一種美嗎？

　　每當(dāng)我感到歡樂的時(shí)候，我就喜歡聽她掃落葉的刷拉刷拉的聲音，不僅是因?yàn)槿~兒的聲音清脆利落，更是因?yàn)樗木礃I(yè)，無時(shí)無刻不提醒著我，要更加努力地學(xué)習(xí)，使我有干勁去為了目標(biāo)而奮斗。你曾發(fā)現(xiàn)過她的美嗎？

　　開學(xué)之際，迎來普天下教師的節(jié)日。教學(xué)樓、食堂、宿舍，甚至校道上，校園的每個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的氣氛，處處都能聽到感謝與祝福的聲音，這些聲音在我的腦海中回蕩，久久不能忘卻。一聲聲祝福，凝聚了學(xué)子對(duì)教師濃濃的情誼。這好比天籟之音，美透了我的心。

　　那一天的教室，罕見地充斥著平日少之又少的溫情。教室后面的黑板，簡(jiǎn)單的.一句“教師節(jié)快樂”，令老師們都十分歡喜。更觸動(dòng)我內(nèi)心的是，每位老師進(jìn)教室后，全班同學(xué)便一齊拍起手來，一齊呼喊出那句最簡(jiǎn)單不過的祝福。那一刻，我的心真的受到了震撼，雖然這僅僅只是一個(gè)小小的儀式。同學(xué)們感恩的笑，老師欣慰的笑，美透了我的心。

　　盡管老師不時(shí)的批評(píng)教育會(huì)使我感到難過，但是我想起老師付出的努力都是為了我的將來變得更好，我的煩惱頓時(shí)消除了不少，取而代之的便是一種至高無上的美。你曾發(fā)現(xiàn)過這樣的美嗎？

　　晚霞在天空中抹下最后一片殷紅，整個(gè)天空被霞光所包圍，抬頭仰望這番景象，很美；那群落葉、那潔白的身影、那聲聲祝福、那陣陣歡笑，就在我的身邊，更美……

　　美在我身邊作文篇3

　　有一首歌唱到：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)，就是相互支撐……”這一首首心靈之歌，唱出了人間真情，唱出了人間美好�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香�！比伺c人之間的互幫與互助總是那么溫暖。是�。∶慨�(dāng)我?guī)椭^別人或別人幫助過我時(shí)，我的心里總是洋溢著開心和欣慰的感嘆！那些感受和溫暖，開心與喜悅，是每一個(gè)人都體會(huì)過的'。俗話說，一方有難，八方支援，只有這樣才能體現(xiàn)出我們的愛。

　　事情大約是在我們讀五年級(jí)時(shí)，當(dāng)我們還是一個(gè)個(gè)不怎么懂事兒而不怎么聽話的孩子。上課了，大家都紛紛跑進(jìn)教室里，只有xxx和xxx兩個(gè)同學(xué)還在嬉鬧，xxx站在講臺(tái)上，而xxx站在講臺(tái)下，xxx按住他肩上一跳下講臺(tái)，就只聽見“撲通”一聲，桌子發(fā)出了劇烈聲響，同學(xué)們轉(zhuǎn)過頭來一看，就只見xxx低著頭，讓一滴一滴鮮紅的血流下來，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都傻了，慌慌忙忙的大聲喊叫：“誰有紙，快點(diǎn)遞紙來，xxx的額角磕破了！”說完，同學(xué)們相繼遞起紙來，幫xxx擦額角上的血，而xxx卻在一旁連忙說著對(duì)不起。消息傳到了老師那里，他趕忙跑上來，幫受傷的同學(xué)抱去了醫(yī)院。通過這件事，看出了我們班的團(tuán)隊(duì)精神，更體現(xiàn)出我們班的同學(xué)互幫互助的一種精神。愛，它雖然看不見，摸不著，但它無時(shí)不刻的在我們身邊。

　　還有一次，我們學(xué)校迎來了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，xxx代表我們班參加了長(zhǎng)跑比賽，但是在比賽中，他扭傷了腳，所以不得不退出場(chǎng)地外，退場(chǎng)時(shí)，他由我們班上的同學(xué)扶著，只見他臉色蒼白，邊走還邊撫摸著自己的膝蓋，他哭得很厲害，真讓我們替他擔(dān)心。在他請(qǐng)假時(shí)，我們班的班主任組織了十個(gè)同學(xué)去醫(yī)院看他，并讓全班同學(xué)捐了款，雖然不多，但也體現(xiàn)了我們的一片心意，然后老師在其中拿了一部分錢給他們家買水果，買牛奶。

　　看，這就是我們的班級(jí)，一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)，一個(gè)別人有困難，就去幫的班級(jí)。在這些事中，我懂得一個(gè)道理：

　　人與人之間需要互相支撐，互相幫助。只有這樣，才能讓人類更好的生存下去。

　　美在我身邊作文篇4

　　許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。

　　黎明，當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。

　　匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過這漫長(zhǎng)的一天。卻不曾留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的身影。

　　母親為了讓孩子的早餐有營養(yǎng)，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準(zhǔn)備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時(shí)間變得干凈，在人們都酣睡時(shí)，已經(jīng)開始工作了，難道這不是重活動(dòng)中的？

　　走進(jìn)校園，看到同學(xué)們?cè)谛@里讀書的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影，不覺的感受到這也是一種美。

　　在街上，你有時(shí)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時(shí)，也會(huì)將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去。

　　在公交車上，有人給老人讓座；走在校園里，有向老師問好的聲音，這也是美。

　　身邊美好的事處處存在，只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。

　　當(dāng)我們合家團(tuán)聚，歡度佳節(jié)的時(shí)候，我們祖國最可愛的人，他們還在守邊疆，我們的監(jiān)護(hù)人員也都在自己的'崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復(fù)一日的繼續(xù)著，這不禁使我們贊嘆他們的美。

　　除夕之夜，當(dāng)一家人聚在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應(yīng)該是美的擁有者。

　　其實(shí)，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。

　　美來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會(huì)覺得生活本來就是豐富多彩的！

　　就我們而言吧，考試及格了，成績(jī)提高了、作文進(jìn)步了，這就是成功，應(yīng)該感到高興，也應(yīng)該把它歸于美。

　　用心去品味生活，生活這部無字書就會(huì)隨時(shí)隨地地給你啟示，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。

　　美在我身邊作文篇5

　　輕輕地，我發(fā)現(xiàn)了美；小溪?dú)g快地流，汩汩的泉水才讓我感受到了身旁真正的美。那崎嶇的小路，那穿越時(shí)空的隧道，那蕩漾在藍(lán)天的白云，還有那回響在耳邊的歌謠，才讓我體會(huì)到了那句詩：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰�！�

　　清晨第一縷陽光灑向大地，一切都是新鮮而有活力的。我早早起床，心中早已默默地高興，因?yàn)楹芸炀鸵バ蕾p大自然的美景了。一路迎著溪流，隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。

　　大約過了三個(gè)小時(shí)，我們就到了采摘獼猴桃的地方了。這兒的獼猴桃可真多呀！形態(tài)各異，小巧玲瓏。有的像一個(gè)娃娃，躲在里頭，還不肯出來呢；有的像雞蛋，圓咚咚的，真是可愛極了！還有的像橄欖球，好似可以玩一樣！這兒的獼猴桃看起來可真新鮮，真好吃呀，我都口水直流三千尺了。喲，一個(gè)個(gè)獼猴林可真夠大呀，樹林也很寬廣，獼猴桃林滿山遍野，恐怕再快的速度，一天也不能全部摘完吧！

　　“泉水叮咚，泉水叮咚……”我坐上車，又要去“小橋流水人家”了！一路上，我一邊哼著歌曲，一邊和同學(xué)玩游戲，心情真實(shí)舒暢無比！又過了兩分鐘左右，我們就到達(dá)了目的地了。我拿出瓶子，直奔向水中。哇！泉水好涼呀，像冰一樣；泉水好清呀，清澈見底；泉水好綠呀，閃閃發(fā)光。有過清澈的.泉水，我看見同學(xué)們好似在找什么，正在一塊一塊地翻石頭。哦，原來在找螃蟹呢！

　　瞧，同學(xué)們都在拼命地翻石頭找螃蟹呢。一塊石頭翻下去沒有，再去翻第二塊。就這樣一塊一塊地翻來翻去，好似在找什么神奇的寶貝。你看，有的同學(xué)捉了好幾只，有的同學(xué)卻一只也沒捉住。而這時(shí)，我的眼睛正注視著一直映入我眼簾的小魚，靜悄悄地走過去，把瓶和蓋向內(nèi)一攏，啊，捉住了，捉住了，終于抓住一只小魚了。

　　是呀，大自然是多么神奇，多么美麗，又是多么沁人心脾呀！這次的旅行不僅是快樂的，也是一個(gè)難忘之旅。

　　美在我身邊作文篇6

　　“生活中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，這句話說得一點(diǎn)兒沒錯(cuò)，只要你認(rèn)真觀察，用心捕捉，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊。

　　我們村有一個(gè)姑娘長(zhǎng)得并不漂亮，腿走起路來還一拐一拐的。但是她卻很善良，樂于助人。一天我們村的王奶奶在她家井邊提水，我和朋友恰巧也在那里玩。那個(gè)女孩從屋里一瘸一拐地走出來，笑著對(duì)王奶奶說：“你年齡大了，還是讓我來幫您吧�！敝灰娝淹胺诺骄铮^了一會(huì)兒，她又吃力地把水提了出來，然后對(duì)王奶奶說：“王奶奶，您家離我們家不遠(yuǎn)，我?guī)湍惆阉疤峄丶野�！”王奶奶笑了笑，說：“好孩子，不用了，你的腿不好，還是我來提吧。”女孩卻說：“王奶奶沒關(guān)系的，您年齡大，提水太用力了，還是我?guī)湍��！闭f著她雙手提起水桶，艱難地向前走，走幾步停下來稍作休息，然后又繼續(xù)向前走……我上前幫她，可是她不讓，她幫王奶奶把水送到了家，王奶奶說：“謝謝你�！迸⒄f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！蔽矣X得女孩雖然長(zhǎng)得不好看，但心靈卻很美。

　　鄰居王嬸也一樣。一天，家里停電了。我把水龍頭擰開發(fā)現(xiàn)沒有水，這時(shí)伙伴叫我去玩，我就什么也不顧地跑了出去。

　　不知何時(shí)來電了。水把我們家的缸里淹了，溢出的`水還將屋子里弄得水漫金山似的。幸運(yùn)的是我回來得及時(shí)，屋里積存的水不算太多，我連忙把水龍頭關(guān)了，心想媽媽回來了非打我不可。想著想著我便哭起來，路過我家的王嬸過來了，問了我情況。我說：“我怕媽媽打我�！眿饗鹫f：“好孩子，別哭了，等你媽回來了，我給你媽媽說說，不讓她打你。來，咱們把水都掃出去�！蓖鯆鸷臀矣质峭嫌质菕叩�，累得滿頭大汗，腰酸背痛，終于把屋里給打掃干凈了。后來，媽媽回來真的沒有打我。媽媽對(duì)我說：“是你嬸嬸把我拉到她家，把事情給我說了，還勸了我好一會(huì)兒，我才消了氣�！蔽衣犃�，心里特別感激嬸嬸。

　　其實(shí)，美就在我們身邊，需要你去觀察，去發(fā)現(xiàn)。你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　美在我身邊作文篇7

　　公交車上，非常擁擠，不得不說每個(gè)人臉上都有一種跳躍的煩躁，車后座的兩個(gè)穿著初中校服的女孩輕聲嬉笑著分享一罐雪碧，一個(gè)體態(tài)已經(jīng)發(fā)福的中年大叔似乎故意的一樣碰到了兩個(gè)女孩，雪碧漬給一個(gè)女孩的校服上留下了一塊痕跡，此時(shí)，另一個(gè)女孩輕叫一聲，狠狠地、包含著非常不滿的瞪了那個(gè)中年大叔一眼，急忙從口袋里摸出了一張面巾紙幫那個(gè)女孩擦。

　　正午的`陽光愈發(fā)熱烈，透過車窗，把車廂里照得亮亮的，可是依舊擁擠。我慢吞吞地向一個(gè)人剛走的空位移動(dòng)過去，車廂里想起了悅耳的提示聲，車倏地一停，我打了個(gè)趔趄，差點(diǎn)就向前傾了過去，好煩，旁邊一個(gè)小女孩捷足登先，我無奈地繼續(xù)握著一根黃色的扶手。車門又開了，我向后退一步，不耐煩地?fù)Q一只腿支撐，一位精精神神，身子骨看起來很硬朗的老奶奶上了車，不同于一般的老奶奶一樣煩躁，她臉上帶著慈祥的微笑，仿佛看到的不是一車擁擠的人，而是自己可愛活潑的孫子孫女。

　　她環(huán)顧了一下整節(jié)車廂，發(fā)現(xiàn)車上沒有了一個(gè)空位時(shí)，粲然一笑，“正好，站著好，身子骨更硬朗！”一旁的我聽到了這句話，不由得偷偷抬頭，瞅著她，她滿頭銀絲了，年輕時(shí)就應(yīng)該是一個(gè)和藹的母親，溫柔的妻子。她似乎看到了我，但是沒有顯示出反感，而是極有風(fēng)度地沖我淡淡的笑了，我有些不好意思，趕緊埋下頭，“看外面的風(fēng)景”。

　　這樣一個(gè)可愛可親的老奶奶怎么不引人注意？很快，一個(gè)“小白臉”站起來，輕聲對(duì)老奶奶說：“奶奶，你做我這兒吧�！崩夏棠逃质擎倘灰恍�，彬彬有禮的對(duì)“小白臉”說：“孩子，你坐著吧，我站著挺好的�！薄靶“啄槨眻�(zhí)意讓老奶奶坐下，老奶奶沖他又一笑：“謝謝啦。”接著坐了下來，點(diǎn)頭向“小白臉”致意。一系列動(dòng)作中，少不了微笑和她和藹的面容，我不禁對(duì)這位老奶奶頓生好感，是不是讀過書的呢？總感覺……不、她就是彬彬有禮，很有風(fēng)度。

　　下了車，一陣不再擁擠的清新空氣撲鼻而來，我大吸一口，回想起方才那位老奶奶的微笑，那微笑，很美。

　　美在我身邊作文篇8

　　近年來，美成了這個(gè)時(shí)代最輝煌的底色——“最美”媽媽，“最美”司機(jī)，“最美”老師……這些美麗的英雄為我們開辟了一條美的道路。眾里尋他千百度，暮然回首，其實(shí)美就在身邊，就在平民百姓中。

　　剛放假的第一天，我坐公交車去媽媽單位。車子在毛洋周站停了好一會(huì)兒，乘客們開始抱怨，司機(jī)不斷勸說，卻遲遲沒有開動(dòng)車子。正當(dāng)我要催司機(jī)時(shí)，看見窗外有一位阿婆正急匆匆挑著滿滿一擔(dān)蔬菜，滿頭大汗地向車子走來，等她上車時(shí)，司機(jī)才把門關(guān)上。此時(shí)的我恍然大悟，司機(jī)原來是在等這位老奶奶。仔細(xì)想想，如果司機(jī)不等她，那老奶奶可能會(huì)在火辣辣的陽光下等下一班車，也許老奶奶會(huì)錯(cuò)過賣菜的時(shí)機(jī)，蔬菜也會(huì)不新鮮。換個(gè)立場(chǎng)想想，如果我們錯(cuò)過了車子，會(huì)抱怨，也許還會(huì)中暑吧！這不正是美嗎？乘客們都釋然了，大家都微笑著注視著臉兒紅彤彤的老婆婆，不少人微笑著站起來讓座，司機(jī)叔叔愉快地啟動(dòng)了汽車，多么美好的時(shí)刻！

　　替人著想，換位思考，讓我們感到溫馨；保護(hù)環(huán)境，習(xí)慣成自然又是多么難能可貴！

　　還記得上次去上海旅游時(shí)，我們?nèi)g樂谷玩。這里乍一看很美，環(huán)境很好，可走近了你會(huì)發(fā)現(xiàn)這兒每個(gè)地方多多少少會(huì)有些垃圾，要不是清潔工人在時(shí)刻打掃，垃圾肯定漫天飛舞。我和朋友來到一座小橋上，邊吃零食邊觀看美麗的風(fēng)景。我吃完了零食，正要把手中的零食袋扔進(jìn)湖里時(shí)，卻被朋友一手拉住了，對(duì)我說：“給我吧，我去找垃圾桶�！闭f著，便拿著我的零食袋跑向遠(yuǎn)處的垃圾桶。其實(shí)她大可以和我一樣把垃圾扔進(jìn)湖的，可她卻不要。她的舉動(dòng)讓我臉紅，讓我汗顏。

　　有句名言說的好，生活不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。美，不需要驚天動(dòng)地；美，不需要振奮人心；美，也不需要轟動(dòng)全世界！美是撿起身邊的.一張紙，美是扶起摔倒的小妹妹，美是把易拉罐投進(jìn)可回收垃圾箱，美是寬容的笑臉……美在你我的身邊，用你的手我的手一起來創(chuàng)造美，世界將會(huì)多美好，生活將是多美好！

　　美在我身邊作文篇9

　　多少次，從那朵小花旁經(jīng)過，卻忘了去觸摸它的芳香；多少次，將陽光盛在眼里，卻忘了咀嚼它的燦爛；多少次，那些不留痕的美麗與我擦肩而過，而我卻忘記去追逐，去念想。突然，在不經(jīng)意間拾起風(fēng)傳來的訊息，才忽然發(fā)現(xiàn)：美，其實(shí)就在我的身邊。

　　當(dāng)我懷揣著感恩和恭敬的心觀看完由中央電視臺(tái)聯(lián)合教育頻道播出的綜藝節(jié)目——開學(xué)第一課之《美在我身邊》后！真正的從內(nèi)心感受到這是一部集藝術(shù)、教育于一體的視覺和聽覺盛宴。突然，我發(fā)現(xiàn)：美，其實(shí)就在我們身邊，正如著名雕塑大師羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�

　　美，就在我身邊，它躍動(dòng)在地鐵駛過時(shí)的轟鳴聲中。那一抹抹心中的悸動(dòng)，沿著希望的方向，不斷地前行。從節(jié)目中的最美女教師鄧寧、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成身上，我發(fā)現(xiàn)了生活中的人格之美、社會(huì)之美。關(guān)愛之美。其實(shí)，生活中并不缺乏美，只是我們不善于去觀察，如果你細(xì)細(xì)地品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們自己身上也存在著美，那就是自信之美。美，就在我身邊。美，無處不在。

　　我們的生活中處處都有美：你看！峰壑爭(zhēng)秀、巍峨挺拔那是高山的美；爭(zhēng)奇斗艷、五彩嫵媚那是花朵的美；偉岸蔥蘢、如臂如股那是樹木的美。美景隨處可見，季節(jié)的美也毫不遜色。春天，花兒盛開、樹木發(fā)芽，萬物復(fù)蘇。秋天，大地豐收，空氣中飄著果實(shí)的香味。這種美更是令人心曠神怡！

　　美，就在我身邊，它充斥著我們的`每一個(gè)微笑，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)身影。它感動(dòng)著我，鞭策著我不斷去找尋生活中的美。

　　觀看完開學(xué)第一課之《美在我身邊》后，我更加明白，那些青春的悸動(dòng)，那些四季的色彩，那些美麗的芬芳，一直都在我的身邊，而且成為我生活中優(yōu)美的剪影，因?yàn)樗冀K默默地提醒著我：美，就在我身邊。

【美在我身邊作文】相關(guān)文章：

美在身邊作文07-03

美在身邊作文03-10