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【精】那雙手作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的那雙手作文，希望能夠幫助到大家。
那雙手作文1
三年的住校生活，令我時(shí)時(shí)惦念母親，時(shí)時(shí)記起母親那雙手，記起那雙緊緊抓著我不放的手。那是母愛的見證。
愛超出了靈魂，覆蓋了生命，那雙手便是母愛的的詮釋。四歲那年，媽媽農(nóng)藥中毒，徘徊在生死邊緣。四歲，還不知道死亡是什么，只是被屋外怒吼的風(fēng)嚇壞了，還有那雙緊抓著我胳膊的手。我被抓得好疼，想抽出胳膊，但無論怎樣使勁，都不能逃開那雙手，它抓得那么緊，那么堅(jiān)定，它注入了全部的力量，全部的愛。有一種比死亡更強(qiáng)大的力量在燃燒，那就是母愛。在脆弱的如燭光搖曳的生命里，一切都不重要了，只有女兒一個(gè)！甚至在狂風(fēng)暴雨中，愛的'燭火也永不熄滅！
愛是刻骨銘心的，那雙手便是的證明。開始寫字時(shí)，媽媽幫我削鉛筆，我很不愛惜，一天總要削八九支。我總看見媽媽蹲在那兒，就像制作工藝品似的小心翼翼地削著，地上落了一地的木屑。我看見了一枝枝漂亮的筆，卻忽略了比這筆更美的——那雙滿是鉛屑的手。媽媽怕把筆頭弄斷，總是把筆頭抵在食指上，尖利的筆頭無情地戳著手指，我看見紅色映在滿是鉛屑的手指上。媽媽，你不疼嗎？那手上留下的是痛，流出的卻是血色的母愛��！
愛是痛徹心扉的，那雙手便是的見證。那一次，你狠狠地打了我一耳光。你揚(yáng)起滿是繭的手重重地落在我臉上。從你恨鐵不成鋼的眼神里，我看出了惱怒、失望，還隱藏著不忍。你的手在微微地顫抖。我知道，打在我身上，疼的一定是你，你的手在抖是你的心在痛。家的不堪重負(fù)已讓你心力交瘁，手上寫滿了勞累后的疲憊，傷痛后的堅(jiān)強(qiáng)，但不爭氣的我倒塌了你心靈的支柱，媽媽，你的心還在痛嗎？
母親的手是愛的象征，愛的靈魂。那雙手，在最無助的時(shí)候，給我力量，給我希望，為我撐出一片晴空；那雙手，在人生路上為我鋪石引路，遮風(fēng)擋雨，是我勇氣和信念的源泉。
那雙手，緊抓我不放。這份愛，伴隨我一生……
那雙手作文2
一棵棵大樹蒼翠挺拔，好像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵在站崗。五顏六色的小花爭奇斗艷，小溪“嘩嘩"的流淌著，好似一幅幅美妙的畫卷。在我的腦海中，有許多的事。它們就像天空中那顆繁星數(shù)不勝數(shù)。但是有一件事卻讓我無法自拔。一想起來我就會熱淚盈眶。
那是一個(gè)夏天的下午，天氣陰沉沉的，烏云像染了色似的，變得黑乎乎的。在空中自由飛翔的鳥兒也不知去向。風(fēng)兒呼呼地刮了起來。我準(zhǔn)備去上興趣課，便打著傘去上課。路上又泥濘又滑，我十分緊張，生怕一不小心摔了個(gè)狗啃泥。走在我前面的是一位一瘸一拐的小女孩，她身穿一件紅格子大衣，脖子上，戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。咦？她不是那個(gè)繪畫組的成員嗎？據(jù)說她在班上的成績非常的.差。我巴不得離她遠(yuǎn)一點(diǎn)。免得給這么差的人拖了后腿。我加快腳步準(zhǔn)備超過他。兩米，一米，零點(diǎn)五米前面的她一瘸一拐，寸步難行。哎！真可憐！
當(dāng)我正準(zhǔn)備揚(yáng)長而去時(shí)，只聽"啊"的一聲，原來是那小女孩摔了下去。我十分糾結(jié)，心想我去不去扶她呢？算了，誰叫她成績那么差呢。可是老師說要助人為樂呀。不管了，不扶吧。于是我連看也不看的從她身邊走過。也許是出于心急我腳下一滑重重地摔在了泥水中。我想這一定是老天爺對我的懲罰。
這時(shí)我的身邊多了一只溫柔的手。哇！這纖細(xì)的手，這滾燙的手，這友誼的手……我的臉一下子紅了。不一會兒天晴了。太陽公公從烏云中探出了小腦袋，露出了笑容。風(fēng)兒不再咆哮，大樹上掉落了一些枯枝敗葉�；▋翰辉俦让�，安靜得像睡著了一樣，而我的心卻怎么也平靜不下來。
這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但那雙溫柔的的手卻印在了腦海中，永不消失。
那雙手作文3
世界上有許多值得我去感謝的東西。感謝太陽，因?yàn)樗鼰o私地播撒著陽光，賜予大地上生物溫暖與希望。感謝雨水，因?yàn)樗犊胤瞰I(xiàn)著自己的生命，使得世間萬物都受到滋潤與涼爽。但我最想感謝的是那雙溫暖我童年的手——姥爺?shù)氖帧?/p>
童年是美好又自由的。我兩歲起就住在姥姥家，和姥姥姥爺一起生活。那時(shí)還小，不懂事，總是哭鬧。這時(shí)，姥爺就會用他飽經(jīng)風(fēng)霜的大手包住我稚嫩的小手，帶我去村里的小賣部買糖。走在路上，姥爺還給我講他年輕時(shí)當(dāng)兵的事，姥爺講的繪聲繪色，而我聽的津津有味，也不哭鬧了。
再大一點(diǎn)，姥爺就不帶我買糖了，而是帶我去小公園里蕩秋千。姥爺每次帶我去，我都興奮得不得了，在路上不停的說著，笑著。而姥爺則拉著我的手，安靜的聽著，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。到了公園，我立馬跑的秋千上，坐下，并招呼著姥爺：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我都等不及了！”姥爺沒有任何回應(yīng)，只是邊笑邊加快了腳步。每次蕩秋千，我都喜歡讓姥爺在我身后推著我。這次也不例外。姥爺在我身后，把他那雖然長著繭，但又很溫暖的大掌放在我后背，輕輕一推。但我還不滿足，對姥爺喊著：“高點(diǎn)，再高點(diǎn)！”姥爺就會適當(dāng)?shù)丶又厥稚系牧α�。每次蕩到最高點(diǎn)，我總是感覺自己像一只小鳥，在天空上翱翔，而姥爺?shù)氖滞高^衣服傳過來的溫暖，就是長翅膀的'地方。
在冬天，我總是凍得臉發(fā)白，姥爺就會把我冰涼的小手拉過去，用他溫暖又有著厚繭的大掌包住我的手取暖，還時(shí)不時(shí)低下頭，用嘴呼出一些熱氣。每次姥爺幫我呼氣，我總會親一下姥爺長著胡渣的臉頰，并說一句：“我最喜歡姥爺了�！崩褷斂倳呛堑男χ�
雖然時(shí)隔多年，但姥爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙溫暖的大手。都深深映在我的腦海中，無法抹去。
那雙手作文4
當(dāng)我再次走到那個(gè)熟悉的十字路口時(shí)，我便會回想起那雙溫暖的手。
那件事已經(jīng)過去一年,可當(dāng)時(shí)的情景深深地烙在了我的心頭,一想起就感動萬分。
那是四年級的時(shí)候,我第一次自己回家的那一刻,令我終身難忘.四點(diǎn)鐘左右,我們放學(xué)了。當(dāng)沈毅喊出解散時(shí),考驗(yàn)向我襲來.我向家的方向走去,鳥兒在枝頭唱歌,蜜蜂在空中舞蹈,風(fēng)兒拂過我的面頰,夕陽照在我的身上。我悠閑邁著大步走,當(dāng)我看見有些孩子坐進(jìn)爸爸的車子里；看見有些孩子還 坐上媽媽的電瓶車；還 看見有些孩子跟在爺爺?shù)暮竺�，我感覺很自豪，甚至有一絲絲的驕傲。暗想著自己回家有什么難的.，簡直輕而易舉。
我來到了十字路口面前，看到路上車子川流不息，車來車往。我不禁退縮了心想確實(shí)是父母來接比較安全，我就這樣等著。不知什么時(shí)候，在我身邊突然出現(xiàn)了一位阿姨，她親切地說：“小朋友，你是第一次自己回家吧！”我被嚇了一跳急忙支支吾吾地說：“是......是的�！蔽蚁肽俏话⒁滩粫菈娜税�。那位阿姨看出了我心中的忐忑不安說：“別害怕，我不是壞人，來我陪你一起過去吧！”我稍微打量了一下這位阿姨，她稍稍有些胖，她一直微笑著�？粗谴认榈奈⑿Γ疑晕⑾它c(diǎn)恐懼，算了吧，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。她牽起我得手，乘一輛車與第二輛車之間的距離帶我到馬路中心。我感覺阿姨手中有幾顆老繭。阿姨成功地把我送到了馬路的另一頭。我對阿姨說：“謝謝您阿姨。阿姨招了招手說：”不用謝�！蔽覄傁雴栠@位阿姨的姓名，哪位阿姨被轉(zhuǎn)身子走了。望著這位阿姨遠(yuǎn)去的背影，我的心久久不能平靜，猶如排山倒海一般。
我永遠(yuǎn)忘不了這雙溫暖的手，永遠(yuǎn)忘不了那位阿姨！
那雙手作文5
愛，是一縷陽光，溫暖了大地。愛，是一泓清泉，讓你在手足無措時(shí)，得到解放。愛，是一位最好的伙伴，讓你在孤獨(dú)寂寞中，得到最好最親情的陪伴……
在我很小的時(shí)候，那雙手就開始抱著我，為我操勞了很多。每天照顧著我，還要照顧全家……雖然那天很累，但是，她還是不停的工作，這都是為了我在未來能好好的生活。
記得有一次，上小學(xué)五年級的時(shí)候。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆悅耳的.下課鈴響了，我在門衛(wèi)室等了好久都沒有人來接我。于是，借了老師的手機(jī)給媽媽打了電話。唉？怎么沒人接��！我感到很奇怪，心里想著：這時(shí)候媽媽該帶著手機(jī)��！于是，我又打了幾遍，還是沒有人接。
天空布滿了烏云，一會兒下起了大雨。媽媽打著傘跑過來了，對我說：“對不起，我來晚了。今天那邊堵車，我就把車停在路邊來接你的。對不起呀，讓你等那么長時(shí)間！”
我看著媽媽說：“沒事，我們回家吧！”在回家的路上，我猛然看見了媽媽的那雙手很粗糙，歲月在她的手上無情的刻下了傷痕。我看著她的手心里有點(diǎn)不是滋味。
到了家里的時(shí)候，我們的衣服都濕透了，媽媽顧不得身上的濕衣服，拿了件干凈衣服給我換上。這時(shí)候我又說不出話來了，看著那忙碌的背影，心里總想哭。
記得那雙手，原來是雙白皙嫩滑的手，可隨著歲月的流逝和不停的工作，那雙手漸漸的粗糙了！那雙手原本和同齡人一樣的小公主手，可現(xiàn)在看起來卻比同齡人的手老了好幾歲，這都是照顧我而變化的呀！
媽媽的手是溫暖的，總是在困難的時(shí)候幫助我。在我的記憶深處，有一雙手是忘不了的，那就是媽媽的手！
那雙手作文6
她是一個(gè)小鎮(zhèn)里的一名普通教師，大家都很尊重她。這位老師和藹可親，學(xué)生們都愛圍在她身邊。老師經(jīng)常會伸出雙手拍拍學(xué)生們的肩，有時(shí)甚至抱一抱，但這大部分是對病號的特許。于是，只要是老師的學(xué)生，都很想被那雙手拍一拍，抱一抱。
她，也是老師的一名學(xué)生，和其他同學(xué)一樣，她也希望能被老師拍一拍，抱一抱，可她只是一個(gè)不引人注目的小不點(diǎn)兒，成績雖還好，可也達(dá)不到前三名。于是她發(fā)奮，她不想以一個(gè)病號的身份得到自己渴望的東西。
那一天，來了。那天，她感冒發(fā)起了燒，她父親認(rèn)為只是燒了一點(diǎn)，沒問題，硬是讓她去上課。碰巧，那天測試，她頭疼，不愿說出來，硬是撐著，但畢竟生病是撐不住的，在第二節(jié)課時(shí)，她睡著了，老師有事出去了。那次測試卷的一大半，都是空白的，也包括她最拿手的作文。
第二天，老師把她叫上了講臺，狠狠地把測試卷往她臉上一扔，發(fā)了有生以來最大的一次火：“你到底怎么回事？不想學(xué)了是吧？全班就你50分以下，你給我找個(gè)理由！”淚，無聲無息地從她眼角落下。她發(fā)誓，下一次一定要考95分以上。下午，她的體溫一下升了上去，連她爸爸都讓她別去上課了，她依然咬著牙說：“沒事！我能行！”可她支撐不住了。就在上老師的.課時(shí)，她趴在課桌上又睡了起來。老師對她失望透了，正要去把她推醒，卻無意間碰到了她的額頭――是那樣燙。老師慌了，連忙把她抱起來，直奔醫(yī)院。老師輕輕拍了拍她打著點(diǎn)滴的手，問：“告訴老師，昨天也是這樣嗎？”她微微點(diǎn)了點(diǎn)頭�！袄蠋熷e怪你了，老師向你道歉�！睖I，再一次從她眼中涌出，不過，不同的是，這是感動的淚。
后來，老師當(dāng)這著全班同學(xué)的面把她抱了起來，并鄭重地向她道歉。那雙手終于不再以病號的條件抱起了她。她笑了，開心地笑了。
那個(gè)女孩就是我，那位老師就是我的啟蒙老師。
現(xiàn)在，我多么渴望那雙手，那雙溫暖的手，再次把我抱起��！
那雙手作文7
冬天里那雙粗糙的雙手人們都說母愛如燈，但是我覺得父愛也是偉大的，父愛如一把烈火溫暖了我們冰涼的心。記得上四年級的時(shí)候，我有一次上文化宮的時(shí)候，聽見了一陣琴聲，于是我便要求父母給我買琴。父母欣然應(yīng)允。經(jīng)……
冬天里那雙粗糙的雙手人們都說母愛如燈，但是我覺得父愛也是偉大的，父愛如一把烈火溫暖了我們冰涼的心。記得上四年級的時(shí)候，我有一次上文化宮的時(shí)候，聽見了一陣琴聲，于是我便要求父母給我買琴。父母欣然應(yīng)允。經(jīng)過幾年的辛苦練習(xí)，我已經(jīng)能熟練的演奏一首長曲子，那一天我終于要考十級了，我有點(diǎn)緊張，但是爸爸安慰我說：“俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，今天就是你二年辛勞耕耘的見證�！�
我的'心稍稍平靜下來，然后爸爸和我披上了棉襖，騎上電動車，像箭一樣飛奔著，在路上我的扣子一下子掉了，冷風(fēng)直穿心骨，凍的我哆哆嗦嗦，到了考級現(xiàn)場爸爸才發(fā)現(xiàn)我的扣子掉了，而且我的手也凍僵，手對演員來說是非常重要，怎么辦，爸你急中生智，就帶我一起跑步，想讓我暖和起來，可是事與愿違，我跑得上氣不接下氣，不但累的氣喘吁吁，而且我的手也不見好轉(zhuǎn)，怎么辦呢？爸爸想了想，啊，我怎么給忘了，于是爸爸一把拉過我的手放在他肚子里，凍的爸爸忍不住連叫了幾聲，然后蓋上衣服，拼命的用他那粗糙的雙手搓我的手，我感覺到他的手像樹皮一樣粗糙，甚至有些割疼我了，但是我心里卻十分溫暖，“第八號！”
我連忙答應(yīng)，于是我就跟著監(jiān)考老師走進(jìn)了監(jiān)考場，那是一樣高大的房子，四面都是白顏色的墻，像冰窘一樣冰冷，但我全身都是暖和的。在坐下的時(shí)候我瞥了一眼，在窗戶旁發(fā)現(xiàn)了爸爸，爸爸伸起了大拇指，我的心又一熱，內(nèi)心充滿了自信，隨著一陣琴聲我進(jìn)入了追夢的旅程，直到臨考老師說停我才清醒起來。我的監(jiān)考單上被老師打了一個(gè)大大的優(yōu)，爸爸立刻鼓起了掌聲。多少年過去了，我始終難以忘記冬天里父親那雙粗糙的雙手，給我?guī)砀袆樱o我?guī)硇判摹?/p>
那雙手作文8
在我的記憶中，有那么一雙手。它是那么的粗糙，那么干燥，充滿了褶皺。它是那么的不起眼，可是卻充滿力量。
在我還小的時(shí)候，它抱著我，呵護(hù)我，給我溫暖，保護(hù)我成長；在我剛懂事的時(shí)候，它開始打工掙錢，供我讀書，讓我別的孩子一樣，快樂并且開心地成長。當(dāng)我上初中的時(shí)候，那雙手的負(fù)擔(dān)又加重了，而我，卻不懂感激它，反而把他辛辛苦苦掙來的錢，用來和朋友攀比，用來上網(wǎng)，用來請客�？墒悄请p手的負(fù)擔(dān)在重，他也是默默的忍著。從來不在我面前抱怨，沒有任何的不滿。
那本來是一雙白皙嫩滑的手啊，可是，為了我們家里的生活，為了它可愛的孩子的成長，他不是艱辛，努力工作。那雙本來在同齡手中的公主，一點(diǎn)一點(diǎn)的變了，年紀(jì)不大的它，比起同齡的手來說，起碼老了十幾歲。
當(dāng)那雙手上慢慢地爬上皺紋，我也慢慢地長大了，雖然我開始分擔(dān)它的`工作，但是也無法使她回復(fù)以往的白皙和美麗了。可是每當(dāng)她在我面前講述以往的生活時(shí)，他總是非常快樂；每當(dāng)他工作時(shí)，我總想去幫它分擔(dān)，但是，每次它都拒絕我，每次它都說他還沒老，還能坐這點(diǎn)工，說我不用擔(dān)心它。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)上初三，已經(jīng)能為它分擔(dān)很多事了，可是，他還是不讓我做，它總是怕我沒時(shí)間復(fù)習(xí)，它總是讓我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，家里的工作，有它就好，不用擔(dān)心，每次回家時(shí)看到那雙粗糙的手時(shí)，我都要囑咐它，不要太辛苦，要愛護(hù)自己，他終是笑著答應(yīng)我，向我保證；可是，每當(dāng)我去到學(xué)校上課后，他又開始不知疲勞的工作了；也許，只有我真正張大了以后，它才會真正的停下來休息吧。
那是一雙粗糙的手，可是，在我的心中，他比那些白皙嫩滑的手更美麗，因?yàn)槟鞘菫榱宋遥瑸榱宋覀兗腋冻隽藷o數(shù)汗水，努力工作的我的母親啊。
那雙手作文9
香山之旅，一路上的所見所聞，都給這次旅行抹上了色彩。有歡快的一抹紅，有深沉的一抹黑。紅黑相間，讓我在北京找到了自我。
那是要攀往香山的路上，一個(gè)殘疾人，倚在護(hù)欄邊—賣唱。是的，這種街頭“風(fēng)景”并不少見。但我的心靈顫動了一下，我感覺到了。首都，神圣繁華的城市，古老歷史與現(xiàn)代科技融為一體，與這個(gè)不和諧的音符是那么的不協(xié)調(diào)�？墒�，我錯了。因?yàn)樗且粋�(gè)生命，一個(gè)自力更生的生命。她的一只衣袖空空，被涼爽的秋風(fēng)吹得晃蕩著。另一只略顯粗糙的手有力地握著話筒，半倚著欄桿支撐身體平衡。很顯然，她只有一只手！她的另一條胳膊已經(jīng)被殘酷的奪去了。那是殘缺的手啊！ 她唱的曲目是《天路》。雄厚有力的歌聲，自然樸實(shí)，激情迸發(fā)，一點(diǎn)也不比那些歌手差。她忘我的陶醉在歌聲之中深情引吭高歌。她用她的一只手，將歌聲傳播。她的生活并不低下，盡管錢盒中的錢少的可憐。但她是生活中的強(qiáng)者！她比那些健全的乞討者勇敢的多。自己身殘志堅(jiān)，在困難面前不低頭，昂起高傲的頭顱，勇敢的唱出來……因?yàn)樗龥]有把手變成乞討者們乞討錢的工具。上天給你關(guān)上一扇門，必然也會打開另一扇。她是地位上卑微的人，但她用歌聲唱出自己的心聲，用一只手撐起一片天。所以，我又錯了，她的手并不殘缺，而是完美的。 那只古銅色粗糙的`手，永遠(yuǎn)讓我忘不了。另一只失去了的手，卻仍“牢固”地長在她身上。那是只無形的手。因?yàn)樗龥]有對生活失去信心，堅(jiān)信自己還是一個(gè)健全的人，用歌聲喚醒心靈，用歌聲換取明天。即使賣唱，也很高尚。她用一只手詮釋著生活。她是輕生者，乞食者的榜樣。她的一首《天路》，也正為自己明天的那條路矢志不移地奮斗……
這是心靈的震撼，我們的雙手就是撐起明天的希望�？v使殘缺，我們也應(yīng)該面對……
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