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關(guān)于硬幣的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的關(guān)于硬幣的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于硬幣的作文1
硬幣,想必大家都很熟悉,是全國(guó)通用的人民幣。
現(xiàn)在常見(jiàn)的硬幣有1元的,5角的,像那種一毛的很少見(jiàn)。
而在我家,卻像小山一樣堆成一堆。
我家的一毛錢大多是買菜換來(lái)的,母親最近走火入魔收集起了硬幣,不到幾天的功夫,硬幣罐里的硬幣就滿了。掂一掂,像小山那樣重。
母親一出門買東西就帶一大把一毛的硬幣,當(dāng)母親粗糙的手摸向褲兜時(shí),我總是不好意思的別過(guò)臉,一副我不認(rèn)識(shí)你,我不認(rèn)識(shí)你的表情。母親買了一包蛋卷,6元,母親掏了60枚一毛。一個(gè)一個(gè)的數(shù),攤主擺出一副不耐煩的樣子,態(tài)度十分不滿。
回到家后,我弱弱的問(wèn)母親:“媽媽,你下回買東西帶點(diǎn)面值大的錢吧……”
母親瞪大了眼,對(duì)我進(jìn)行河?xùn)|獅子吼,和一番思想教育。還好我早就練就出了左耳進(jìn),右耳出的本領(lǐng)。否則我的耳膜就會(huì)被震破!
母親:“你個(gè)熊孩子!一毛也是錢!咱家的一毛都兌成100多呢!不花太可惜了!你這孩子怎么不知道珍惜錢呢??”
一向慈祥的母親居然真的發(fā)飆了,我本以為她只會(huì)教育我?guī)拙,沒(méi)想到母親揪住我的`耳朵,我的耳朵很疼,就大喊一聲:“我嫌丟人!你以后別花那種錢了!”想說(shuō)的話終于說(shuō)出來(lái)了,我松了口氣。
母親愣住了,松開(kāi)揪住我耳朵的手,嘆了口氣,什么也沒(méi)說(shuō),沉默的走進(jìn)了臥室。
我呆呆的站著,覺(jué)得自己做的很過(guò)分,我應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)儉,可我卻。
從那以后,母親再?zèng)]用過(guò)那種小面值的錢。
我卻十分想念那種硬幣。
關(guān)于硬幣的作文2
一天,馮老師拿了一個(gè)茶葉盒,然后,搖了幾下,問(wèn)我們:“這里面裝的什么呢?”一個(gè)同學(xué)說(shuō):“是硬幣!庇忠粋(gè)同學(xué)說(shuō):“我以前和同學(xué)把珠子放在一個(gè)盒子里,搖動(dòng)的時(shí)候同樣發(fā)出了沙、沙、沙的聲音,所以是珠子了。”我想:應(yīng)該是硬幣吧!
后來(lái)馮老師公布了答案,果然是硬幣!
馮老師給我們每個(gè)人發(fā)了一枚硬幣,讓我們仔細(xì)觀察。
我先用手摸了摸硬幣,大約有一毫米左右厚,硬硬的,四周光滑。同時(shí),我感覺(jué)這個(gè)硬幣很暖和,大概是因?yàn)轳T老師的手握了很久,把熱量傳遞給了硬幣,所以很暖和吧!
我看了看,這個(gè)硬幣圓圓的,不大不小,像極了一朵剛盛開(kāi)的野菊花,上面還用拼音寫著“YI YUAN”,用漢字寫了“中國(guó)人民銀行”、“1元”等字樣,背面也用拼音寫的是:“ZHONG GUO REN MIN YIN HANG”,還浮雕著一束蘭花!
我聞了聞,一股淡淡的茶葉的香味撲鼻而來(lái),還夾雜著一股鐵腥味。
馮老師又讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)“一元”硬幣和“一角”硬幣掉在地上的'聲音。我豎起了耳朵仔細(xì)聽(tīng)這兩種聲音,一角硬幣掉在地上的聲音像小鞭炮沒(méi)放夠火藥發(fā)出來(lái)的聲音一樣,啞啞的。只見(jiàn)馮老師丟出了一元的硬幣,硬幣掉在地上的聲音,感覺(jué)有點(diǎn)象有人輕輕搖動(dòng)鈴鐺時(shí)發(fā)出清脆悅耳的“當(dāng)當(dāng)”聲!
最后,馮老師又讓我們聽(tīng)聲音猜是一元還是一角,我兩次都猜對(duì)了,因?yàn)橐辉穆曇繇懥烈恍,一角的聲音低沉一些?/p>
今天,真愉快呀!
關(guān)于硬幣的作文3
時(shí)間如同奔流的海水,行進(jìn)在溝壑之中;時(shí)間如同新生的朝陽(yáng),折射出那霎那間的的柔光——題記
一角硬幣之行
一角硬幣分為正反兩面:正面寫著它應(yīng)有的幣值,背面畫著叢生的小草。在我兩三歲的時(shí)候,哥哥曾拉著我的手,往我手心放了一塊一角的硬幣,說(shuō):你現(xiàn)在的年齡就猶如這塊一角的硬幣,像小草一樣生長(zhǎng)著,堆積著,散發(fā)出活力與生命力,而他則是硬幣本身,永遠(yuǎn)守護(hù)著我,陪伴著我,保護(hù)著我。這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是聽(tīng)不懂的。但對(duì)于天資聰穎的我來(lái)說(shuō)還是能聽(tīng)懂一點(diǎn)點(diǎn)——哥哥會(huì)永遠(yuǎn)陪著我玩。我想到著兒,立馬就環(huán)上了哥哥的脖子,在哥哥的臉上深深的親了一口,哥哥被我這一舉動(dòng)感到非常吃驚,半天都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。
待我這一興奮過(guò)后,又想了一會(huì)兒:哥哥是在說(shuō)我的'成長(zhǎng)值只值這區(qū)區(qū)一角錢嗎?于是我非常不服氣,認(rèn)為哥哥小看了我。于是開(kāi)始了每天存一角硬幣的習(xí)慣,就為了證明給哥哥看,我的成長(zhǎng)不只是值一角錢,證明他的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。我要讓他道歉。但是后來(lái)隨著我的一角硬幣越來(lái)越多時(shí)才發(fā)現(xiàn)。我的理解錯(cuò)誤了。其實(shí)一角并不少。一個(gè)人的一生會(huì)遇到許多的一角,這數(shù)字計(jì)算出來(lái)會(huì)很驚人。
我們成長(zhǎng)的道路是由很多個(gè)一角鋪設(shè)出來(lái)的,它互送著我們駛向遠(yuǎn)方,駛向成功。哥哥互送著我,駛向遠(yuǎn)方,駛向成功。
關(guān)于硬幣的作文4
我有一個(gè)可愛(ài)的幸運(yùn)硬幣,每當(dāng)我左右為難時(shí),它都會(huì)幫我作出決定。
這次也一樣,我和鄰居雨欣鬧矛盾,回到家感到心里很不是滋味,就想去給她道個(gè)歉?赊D(zhuǎn)念一想,也不行啊!我也是一個(gè)很要面子的人,怎么能主動(dòng)去給她道歉呢?于是心煩意亂我便在家門口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,忽然“鈴!币宦,有一個(gè)硬幣從我口袋里跳了出來(lái),“它是想幫我嗎?”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
“咦?我可以用硬幣來(lái)幫自己做個(gè)選擇呀,搖到有花的那面就去,如果是反面就打道回府,哈哈……看來(lái)它真是來(lái)幫我的.!”我心里暗暗地高興。開(kāi)始行動(dòng)了,我極其認(rèn)真地把硬幣捂在手里,使勁兒搖了起來(lái),一邊搖還一邊嘟囔著:“天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈,啪!”停住了,我慢慢地把手伸開(kāi),瞪大雙眼一看竟然是有花的那面,看來(lái)得去道歉啊!我灰溜溜地跑到了她家門口,誰(shuí)知她竟然一下子把門打開(kāi)了,嚇了我一跳。難道她一直就站在門口等著嗎?難道她也想去給我道歉而下不了決心嗎?
我們相互看著對(duì)方,傻乎乎地都笑了,再次成為了好朋友。
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