體育課作文

時(shí)間：2023-08-15 09:53:43 好文我要投稿

體育課作文匯總15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的體育課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

體育課作文匯總15篇

體育課作文1

　　隨著響亮而高亢的聲音傳入耳中，我們凌云班便開始了陽光體育課。

　　高亢的聲音，富有節(jié)奏的拍子，使我們大家步調(diào)一致，做出了整齊劃一的動作。一陣慢跑之后，在那鋪滿紅磚的操場上，跳起了我們的毽子操�？矗莻€(gè)女孩，她用力地舞動著雙腿，手里的毽子跟著動聽的音樂，旋轉(zhuǎn)、飛舞、停留。

　　一曲終了，她的興致還未減，可氣喘吁吁的聲音已能聽到。她有條不紊地跳動著，此時(shí)的音樂流動在她的.心中，充滿了她的心間。旁邊有一陣笑聲，那是頑皮的孩子發(fā)出的笑聲。他們笑著、快樂著，還一邊傾聽著富有節(jié)奏的音樂跳動著。動作和毽子的協(xié)調(diào)配合，時(shí)而起起落落，時(shí)而上上下下。在人群中的她，落落大方，頭發(fā)還時(shí)不時(shí)甩來甩去，臉上依舊掛著一絲燦爛的微笑。

　　忽然間，他們的腳步變得緩慢起來，手中的毽子也停了下來。毽子操結(jié)束了，這里的每一個(gè)同學(xué)都仿佛還沉浸在那快樂的氣氛中。

　　毽子操——— 我們歡樂的陽光體育課。這將是我們不可忘記的時(shí)光。

體育課作文2

　　我喜歡上體育課，尤其是投球課。投球課除了刺激外，還可以像玩貓捉老鼠一樣，躲躲藏藏，十分有趣。

　　比賽開時(shí)，我們分成兩隊(duì)，老師充當(dāng)裁判。當(dāng)老師將球拋向天空那一剎那，對方跳球員已迅速把球撥給隊(duì)友，我都還沒準(zhǔn)備好“開始”，我方隊(duì)友已被打中，一人出場。我方隊(duì)友當(dāng)然也不是省油的燈，我方最強(qiáng)的.攻擊手－佳慧，一拿到球，只見她一個(gè)箭步，馬上把球傳了出去，“蹦”！對方的巨無霸－胖佑，被擊中肚子，一人出場。球又落在對方的手中，不料，我隊(duì)友紅明，退得太急，跌倒了。對方趁勢攻擊他，但他卻接住了球。紅明立刻起身，順勢將球打了出去，“蹦”！竟然打中一人，真是太神啦！連在一旁觀戰(zhàn)的老師也都拍手叫好呢！

　　比賽結(jié)束了，我們這隊(duì)的歡呼聲、笑聲、叫聲不絕于耳，久久不去，直到現(xiàn)在，彷彿還在耳邊呢，這真是叫人難忘的投球賽呢！

體育課作文3

　　星期四上體育課的時(shí)候，我們班在操場活動，我和江睿言玩著玩著想出來一個(gè)捉弄林傳奇的好主意我們先挖了一個(gè)大坑，然后找了很多草蓋在上面，最后在草的上面再撒上泥沙，來制造一個(gè)陷阱。

　　呂端陽去引誘林傳奇好讓他上鉤，但是呂端陽沒有把林傳奇引過來，最后還得江睿言把他引過來，雖然把人引過來了，陷阱還沒布置好，被林傳奇發(fā)現(xiàn)了我們的陰謀，結(jié)果把呂端陽和江睿言訓(xùn)了一頓，我因?yàn)榕艿?快溜掉了。

　　哎，看來下一次得把陷阱布置的讓別人看不出來。

體育課作文4

　　今天我們上了兩節(jié)體育課，第一節(jié)課有很多時(shí)間都是玩游戲，第二節(jié)課全都是玩游戲，感覺很幸福。

　　第一節(jié)課我們玩了拋球游戲，就是把球拋上去，用手接住球。體育老師以為我們不會，很多小朋友輕而易舉就能接住了。本來我不會，練一會兒就會了。

　　后來玩了搶海綿球游戲，就是老師讓我們拿一些海綿球，他拿掉一些，讓我們搶，我們跑啊跑啊，第一次拿掉兩個(gè)，我搶到了，第二次拿掉7個(gè)，我就沒搶到了，我還摔倒了。

　　再后來，老師說我們來玩一個(gè)放松小游戲，叫點(diǎn)鞭炮游戲，就是兩個(gè)手指頭的指尖并攏，放在頭上，老師碰到我們手指尖，我們就跳起來，說“啪”，再躺下來。我覺得很有趣。

體育課作文5

　　這個(gè)星期，我們上了一堂體育課，可真把我累死了，事情是這樣的。

　　我們照往常一樣先跑兩圈做準(zhǔn)備活動。剛跑完體育老師就來了，說：“今天我們來練習(xí)長跑�！痹捯魟偮�，全班都炸開了，“要長跑？不會吧。”“我們長跑時(shí)有幾個(gè)動作要領(lǐng)，三步一呼，三步一吸，或兩步一呼，兩步一吸，這跑道長300米，男生要求1000米，女生是800米�！斌w育老師絲毫不給我們反駁的機(jī)會。男生們蓄勢待發(fā)。

　　哨聲一響，跑道上立刻塵土飛揚(yáng)，很快，男生們就跑到中學(xué)門口了。我們女生也各自站到跑道上。很快，一些體力不支的男生被女生超過了。我一直在隊(duì)伍的中間，前兩圈跑得太吃力。最后一圈時(shí)，我就開始發(fā)瘋似的往前跑，根本不顧什么呼吸問題了，我現(xiàn)在已經(jīng)在前幾名了，可后面還有一些像妄圖超過我的'人，我還咬牙堅(jiān)持著，小腿特別的酸痛，終于，我看到了終點(diǎn)。我又開始加速，過線了。

　　我跑的上氣不接下氣，不過我也懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持就能成功。

體育課作文6

　　唉！又要上體育課。蒼天啊，大地啊，求你別為難我了吧！我腳真的很痛�。�

　　上體育課了，應(yīng)老師說：“你腳痛的話，那就慢跑吧。全體同學(xué)注意，所有人慢跑，誰跑快了我就踢他！”我們只好慢騰騰的跑起來了。

　　跑完兩圈后，應(yīng)老師居然要我們跑接力賽！這……這不是要了我們女生的小命嗎？我的臉都嚇白了。

　　樊佳敏和我大聲對老師提意見，可是應(yīng)老師卻說：“不行，每個(gè)人都要跑的�！蔽覀儌z都想哭了。

　　在接力賽上，讓我意想不到的事情發(fā)生了。之前聽到要跑接力賽時(shí)，樊佳敏都想哭了�？墒邱R上要輪到我跑時(shí)，她卻氣喘吁吁的跑過來說：“汪可欣，你腳還痛吧。我?guī)湍闩芙恿�，你就在旁邊休息�！闭f完，就去跑道上做準(zhǔn)備了。

　　當(dāng)前面同學(xué)跑過來時(shí)，她幾乎用盡全身力氣沖出去。看到她滿頭大汗地跑回來，我的鼻頭發(fā)酸，淚水止不住的'往下落。

　　她一看到我哭，慌了，忙急切地問：“你_你怎么哭了，腳還痛嗎？來，我扶你回教室�！蔽乙呀�(jīng)哽咽地說不出話來了。

　　這就是發(fā)生在我身邊的小事，就像《背影》里的父親買橘子一樣，不起眼，細(xì)細(xì)思來往往讓人感動不已。

　　感恩！感謝生命中有你的陪伴——我的朋友。愿所有人都能珍惜身邊人！

體育課作文7

　　今天，體育老師真生氣了!想知道為什么嗎，請看下文。

　　今天體育課是第二節(jié)，跟語文課換了一下。張老師來了，笑著說：“把繩子帶上，出去排隊(duì)�！蔽蚁耄骸皬埨蠋熡姓f要帶繩子嗎?”突然有個(gè)聲音說：“沒帶。”張老師神情突然變得嚴(yán)肅起來，說：“沒帶的站起來!”結(jié)果，站起來一大群，張老師大發(fā)雷霆，說：“你看看你們，我禮拜五都說了，我教1~5班都沒你們這樣的，其他班只有幾個(gè)，都有特殊原因，有的是生病的，被老師叫去的，把課文抄一萬遍�！边^了一會，老師說：“把這張紙留好了，下次沒帶的`繼續(xù)寫，現(xiàn)在出去排隊(duì)�！蔽覀兊讲賵鱿嚷芤蝗�，在賽跑。

　　這一次給我的教訓(xùn)我會牢牢記在心里，我下次在也不敢不帶繩子了!

體育課作文8

　　有一次，我們上體育課，老師讓我們跑五十米，老師的要求是女生要跑十秒及格，男生要跑九秒及格。

　　因?yàn)槲遗懿綇臎]有合格過，最快的一次剛剛好十秒，我的心臟為此感到擔(dān)心：“萬一跑完了我就加速了，萬一跑到一半我驟停了怎么把？”我回答道：“你想的太多了，只要自己有信心就能成功�！�

　　“別想了，”我的大腸說道，“你有想到我嗎？只要主人一跑，我就開始打滾�！闭f著就開始大哭起來，小腸說：“主人跑步，我就四處亂撞，撞到主人的肚子，主人就會肚子痛，你讓我怎么辦呀，嗚嗚嗚！”

　　輪到我了，我站在起跑線上，等待老師的一聲指令，同時(shí)，我的內(nèi)臟也在做好充分的準(zhǔn)備。老師放下了秒表，我就開始跑了，這是我內(nèi)臟大爆炸。

　　我的心臟不停地加速，而我的大腸小腸在劇烈地抖動，不一會兒，我的小腸撞擊了肚子。啊！我的'肚子好痛，這是我的心臟說：“主人以前告訴我們，只要我們有序工作，不能盲目�！贝蠹叶悸爮牧诵呐K的話，紛紛點(diǎn)頭，開始了有序工作，心臟開始有節(jié)奏的跳動，肺也開始一張一合，腸子也開始有力地沖擊，我的肚子也不痛了。

　　眼看就要到達(dá)終點(diǎn)了，我沖了過去，老師興奮地叫道：“太好了，合格了。九秒一四，創(chuàng)了記錄。”我的內(nèi)臟也開始?xì)g呼，我問我的內(nèi)臟：“下次還想跑五十米嗎？”“想！”心臟；小腸；大腸異口同聲的說。

　　故事就是這樣，你喜歡嗎？

體育課作文9

　　我最喜歡的一堂課就是星期五的體育課，運(yùn)動有益健康，又可以使心情愉快，所以我最喜歡上體育課。

　　有一次上體育課時(shí)，老師讓我們和一年一班一起練習(xí)賽跑，因?yàn)樾c體與發(fā)表會那一天，一年級要舉辦五十米賽跑。老師告訴我們要跑在自己的跑道上，全力沖刺向前跑，快到終點(diǎn)線的時(shí)候，要加速沖刺通過終點(diǎn)線，要是沒有老師的'提醒，我們還真的不知道呢！有些同學(xué)還以為看到終點(diǎn)線，要減速慢慢停下來呢！我們做完暖身操后，我們分組比賽跑步，大家都很緊張，特別是我。我怕跑步的時(shí)候會掉鞋子，又擔(dān)心跑歪了跑到別人的跑道。大家都準(zhǔn)備好了，一聲“預(yù)備!嗶”開跑了，我好緊張跑得好喘，不過就算再累，我也絕不松懈，繼續(xù)努力的跑，終于，我追慢慢的超前，最后，我得了第一名，我真的好高興，高興到快要飛上天了。

　　我覺得上體育課非常好玩，但是也要注意安全，受傷了對身體也不好，所以運(yùn)動前要先做暖身操。上體育課可以運(yùn)動和鍛煉身體，而且還可以增強(qiáng)免疫力，對身體有很大的幫助，所以我非常喜歡上體育課。

體育課作文10

　　星期一下午是體育課，同學(xué)們非常開心！到了下午第一節(jié)課時(shí)，我?guī)е业淖闱蛳氯フ娟?duì)了，然后，我們就等著體育老師的`到來。體育老師來了，說：“李正遠(yuǎn)，你快整隊(duì)！”然后，我大聲地整完隊(duì)后，我們就去南操場上體育課了。

　　到了操場后，我們什么都不管就散隊(duì)去玩了，我和很多人都去玩踢足球了。我和王欣昊、劉海洋、劉文博一組。

　　當(dāng)劉文博一踢，我就像風(fēng)一樣地沖了過去，然后，我猛地一踢，把球傳給了劉海洋。劉海洋用盡他吃奶的力氣踢了過去。誰知他們邊的守門員太菜了，一下子就進(jìn)球了。

　　我們非常高興！我們問他們：“你們服不服？”他們很不服，我們只好再來一局，直到讓他們服為止。誰知，我剛要踢的時(shí)候，上課鈴響了，我們只好回教室了。

　　今天體育課真快樂！

體育課作文11

　　今天上午第四節(jié)課是體育課，同學(xué)們都排著整齊的隊(duì)伍去上體育課。老師先讓我們做了準(zhǔn)備活動，就開始上課，我們先練習(xí)了跳高，再練習(xí)了跳遠(yuǎn)，有的同學(xué)跳起來像個(gè)袋鼠，還有的`跳得很遠(yuǎn)，練習(xí)完了，老師讓我們做立定跳遠(yuǎn)的游戲，我和張禎原一組，老師說：“先石頭剪子布，如果誰贏了就誰跳�！�

　　張禎原每次都出石頭，我每次都贏，因?yàn)槲依鲜浅霾�，最后我還是贏了，我們條第二圈的時(shí)候，還沒有跳完，老師就讓集合了，集合以后，老師讓我們每天都堅(jiān)持練立定跳遠(yuǎn)，再讓家長拿尺子量一下最多能跳幾米，說完，我們就回教室了。

體育課作文12

　　今天又有體育課，我們來到籃球場，老師拿來了皮球、布、跳繩，我們爭先恐后地跑過去搶自己喜歡的東西。

　　我搶到了一塊布，馬上請了幾個(gè)同學(xué)來玩摸人。通過石頭剪子布的方法，決定讓小剛先來抓。蒙上眼睛的他就象能看見外面一樣，迎面向我撲來，我手忙腳亂地躲開了。小剛馬上又向小紅撲去，可誰知道，這回小剛撲空了，他還不相信，往前走了幾步，突然抱住了大柱子，他大聲喊到：“我抓住你了！”可揭開布一看，立刻傻眼了。他連忙轉(zhuǎn)過身假裝看風(fēng)景，逗得我們哈哈大笑。

　　其他兩個(gè)組也很有趣，比如說：皮球被拍上天了，跳繩的`把繩子甩飛了，同學(xué)們開心極了，籃球場上處處是歡聲笑語。

體育課作文13

　　今天，風(fēng)和日麗，我們上了一堂有趣的體育課。

　　“呤呤呤”上課鈴響了，我們便陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了操場。站好了隊(duì)，做完了準(zhǔn)備活動，老師先讓我們跑兩圈。跑完了，老師說：“接下來我們練習(xí)四面轉(zhuǎn)法�！崩蠋焺傉f完，體育委員：李凱便喊：向左轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)！”當(dāng)時(shí)，我們有的都迷糊了，看來我們還要繼續(xù)練啊。接下來練的是原地踏步走、齊步走、原地跑步走、跑步走。當(dāng)練完齊步走時(shí)，老師便讓我們女生蹲下休息一會，也許是我們練得好吧……練完跑步走，老師就讓我們玩兒“貼燒餅”這個(gè)游戲。我們高興極了，就像剛出籠的小鳥一樣，那一刻，我們仿佛覺得天更藍(lán)了，陽光更加燦爛了。不一會兒，游戲結(jié)束了，我一共被貼了三次。當(dāng)我回到教室時(shí)，已經(jīng)累的`氣喘吁吁了，但我還是很高興！

　　這真是一堂有趣的體育課！

體育課作文14

　　說起我們班的超“搗”體李以寧，全“宇宙”沒有不知道的�，F(xiàn)在就由我?guī)Т蠹业轿岚鄥⒂^一下他的杰出成就吧。

　　一次，上數(shù)學(xué)課，李以寧掩飾不住自己的興奮，老師講到知識重點(diǎn)，他便開始啟動搞怪細(xì)胞，時(shí)不時(shí)說幾句俏皮話，逗大家樂，我們都替他擔(dān)心，結(jié)果，他再“接”再厲，終于被老師請“起立”了老半天，呵呵，真是一句話成千古恨啊！

　　有一星期，他坐最后一排，有很大的空位，于是他便玩起一種超有技術(shù)含量的游戲——他坐在椅子上，讓椅子慢慢朝后傾斜，直到最后人和椅子摔在地上，來個(gè)“人仰椅翻”。有一天，李以寧故意這樣摔了12次，突破吉尼斯世界紀(jì)錄。善良的老師以為他的椅子壞了，沒有追究他的“麻煩”。

　　這天，我剛來到班里，因?yàn)槔蠋煕]來，一片混亂，還有人發(fā)瘋般的向樓下跑去，我忙問：“怎么了？”他們也只是說：“不清楚，好像李以寧惹事了�！贝蠹矣械牡綐窍氯タ辞闆r，有的奔走相問出什么事了，有的踱來踱去等待傳來“捷報(bào)”。過了一會兒，樓下的'人都回來了，從他們口中大家知道了原委：進(jìn)校前，有一個(gè)一年級的小弟弟可能說了冒犯李以寧的話，李以寧拽住人家打了一架，把人家打哭了，那小弟弟打電話叫來了自己的爸爸，他們就“糾纏不休”了。超“搗”體的最后結(jié)果可想而知，被班主任訓(xùn)了一頓，還被叫了家長大人，慘之又慘呀！