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巧辯生熟雞蛋作文

時(shí)間:2023-08-22 23:13:44 好文 我要投稿
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巧辯生熟雞蛋作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的巧辯生熟雞蛋作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

巧辯生熟雞蛋作文

巧辯生熟雞蛋作文1

  今天作文課上,老師帶來(lái)了一生一熟兩個(gè)雞蛋,看上去蛋殼很薄,顏色淡黃的,大小一樣。我猜測(cè)顏色深的雞蛋可能是熟的雞蛋。這時(shí),同學(xué)們都議論紛紛。

  后來(lái),老師提了一個(gè)問(wèn)題:“不要靠顏色分辨,還可以用什么別的方法分辨出生、熟雞蛋?”有的同學(xué)說(shuō):“搖一搖,有水聲的雞蛋是生的,沒(méi)有水聲的雞蛋是熟的!庇械恼f(shuō):“平放在桌子上,轉(zhuǎn)一下,轉(zhuǎn)得快的是熟的,轉(zhuǎn)得慢的是生的'!边有的說(shuō):“放在水里,沉下去的雞蛋是熟的,半沉半浮在水里是生的。”

  大家各抒己見(jiàn),教室里像炸開(kāi)了鍋一樣!岸(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)”,最后還是通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。老師先請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái),一人拿一個(gè)雞蛋平放在桌子上,讓雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)雞蛋搖搖晃晃的,轉(zhuǎn)得又慢又不穩(wěn),像酒后駕駛的司機(jī)。另一個(gè)雞蛋飛快地轉(zhuǎn),像陀螺一樣,轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn),同學(xué)們都在講臺(tái)旁邊目不轉(zhuǎn)睛地看著,生怕一眨眼,就錯(cuò)過(guò)了觀看的好時(shí)機(jī)。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,我們發(fā)現(xiàn)生雞蛋的蛋清影響蛋殼轉(zhuǎn)動(dòng)的速度,所以轉(zhuǎn)起來(lái)速度慢。熟雞蛋里面是固體的,緊貼蛋殼,形成一個(gè)整體,所以轉(zhuǎn)起來(lái)又快又穩(wěn)。終于又找到辨別生熟雞蛋的方法。

  今天這次作文課,我的收獲真不小。

巧辯生熟雞蛋作文2

  上課了,只見(jiàn)湯老師神神秘秘地從桌子下拿出了一個(gè)白色的塑料袋,還用手捂著。

  講臺(tái)下的同學(xué)七嘴八舌。湯老師說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)猜猜袋子里是什么?”有的同學(xué)說(shuō)是羽毛球,有的同學(xué)說(shuō)是橙子,還有的同學(xué)說(shuō)是乒乓球。老師聽(tīng)了,笑著搖搖頭,輕輕地打開(kāi)袋子。原來(lái)是兩個(gè)雞蛋!這兩個(gè)雞蛋是干什么的呢?同學(xué)們都很好奇。老師問(wèn):“這兩個(gè)雞蛋一個(gè)生,另一個(gè)是熟的。哪個(gè)同學(xué)知道這兩個(gè)雞蛋中哪個(gè)是生哪個(gè)是熟?”這時(shí),同學(xué)們抓耳撓腮,議論紛紛,有的同學(xué)說(shuō)聞一聞,有的同學(xué)說(shuō)搖一搖,還有的說(shuō)敲破一個(gè)不就真相大白!最后,王梓林同學(xué)說(shuō):“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),生的轉(zhuǎn)得快,熟的轉(zhuǎn)得慢!蔽衣(tīng)了半信半疑。老師說(shuō):“那么我們就動(dòng)手試試看吧!”說(shuō)完,老師拿了一個(gè)雞蛋立在桌子上,然后用力地轉(zhuǎn)了一下,雞蛋一下都沒(méi)轉(zhuǎn)。老師拿了另一個(gè)雞蛋用力地轉(zhuǎn),這個(gè)雞蛋居然足足轉(zhuǎn)了十秒。老師把轉(zhuǎn)得快的雞蛋敲破。沒(méi)想到老師手里的雞蛋居然是熟的,不用說(shuō),另一個(gè)雞蛋就是生的.。事實(shí)和王梓林同學(xué)說(shuō)的正好相反。老師煞有介事地說(shuō):“熟雞蛋是固體,穩(wěn)定性比較強(qiáng),轉(zhuǎn)得快;生雞蛋是液體,穩(wěn)定性較差,沒(méi)法轉(zhuǎn)動(dòng)。”同學(xué)們聽(tīng)了都恍然大悟,原來(lái)雞蛋里也藏著不少學(xué)問(wèn)呢?

  通過(guò)這觀察,我知道怎么分辨生熟雞蛋的方法了。其實(shí)我們身邊的科學(xué)無(wú)處不在,只要仔細(xì)觀察就能有所發(fā)現(xiàn),有所收獲。

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