童年的記憶常用15篇
童年的記憶1
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌；歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。
而我的夢是那一次在大海里坐快艇。大海無邊無際的、蔚藍。我們一家和姑姑一家來到了巽寮灣旅游。我和兩個表弟剛下車，就看見無邊無際的大海和金色的沙灘。我看天氣這么熱，便懇求媽媽說：“媽媽，我能不能去游泳呀？”“不行！”媽媽大聲說。哎，好失望呀。還是去玩沙吧！我和大表弟飛快的沖向沙灘。我們脫了鞋子，把褲子往上提，然后跑到大海邊，把腳伸進去。呀，好涼呀！我趕緊把腳縮回來。大表弟卻在沙灘上忙著玩沙。我也跑過去和他一起玩了。我們用沙子建造了大蛋糕、大房子、大圓球等……各種各樣�！斑^來！過來！可以坐快艇了！”媽媽大喊。啊？可以坐快艇了，太吸引人了！我和大表弟又飛快地跑過去。一個接著一個上船了。快艇啟動了，我兩手緊緊地抓住欄桿，生怕掉進海里。為一會兒，快艇就載著我們“飛”過一個小島，來到一座山前。咦，這座山的形狀怎么那么像烏龜呀？只聽老板說這座山叫做“龜山”，怪不得它的形狀那么像龜。老板還說這兒“風水”很厲害�？晌也⒉恢馈帮L水”這兩個字是什么意思。
接著，我們又來到了另一個小島上。我和大表弟下了快艇，“登”上小島。呀，好痛啊！原來光著腳丫的我不小心踩到了幾塊小石頭，一抬頭，哇，好美呀！這個島的中間竟有一個小水潭，水還被青苔染綠了，太奇怪了。繼續(xù)往前走，哈，前面有一座美人魚雕像，許多游客都在和“她”拍照呢！
在返回的'過程中，老板在海上給我們進行了一次“漂移”活動。當時，只聽老板說：“抓穩(wěn)啦，要漂移了！”只見船慢慢地往左邊斜了50度左右，然后來了一個360度大轉圈，都快要暈了，剛才太嚇人了，我還在想：不會要掉進海里吧？我好怕呀！我兩只眼都不敢往海里看，把眼閉了起來。到岸了，我和大表弟看見水那么淺，便準備小心翼翼地跳下去�！皳渫ā保淼芤呀浱氯チ�，我也不甘示弱地跳下去了�！鞍选�，忽然，我的腳踩到了一個東西，便叫了起來。我把腳下的東西撿起來一看，啊，是一個黑白相間的貝殼。啊，我太幸運了！我上了沙灘，便匆匆拿著鞋子和貝殼回酒店清洗了。
雖然只在這玩了一天，睡了一夜，但這個短暫的美好時光，將會永久地印在我心里。
童年的記憶2
童年，留給人的記憶是美好的，深刻的。它流淌著浪漫，跳躍著快樂，散發(fā)著芳香。每當看到“童年”兩個字，就會勾起我的無限回憶。
那時我才5歲，每次吃早餐，總看見媽媽把面條放入一個大鍋中，把火打開，過幾分鐘，一碗香噴噴的面條就上桌了。為什么我當時沒有看見水而只看崢媽媽把面條放入鍋中呢？因為那時的我看見掛在墻上的一把把亮閃閃的菜刀，認為廚房很恐怖，所以都只敢站在門口看媽媽做菜。時間久了，我就慢慢不怕了，便想為媽媽做一頓可口的早餐。
那天，我早早的起了床，拖著一個小凳子來到廚房，站在凳子上，便開始了“工作”。我先扭了一下火，正好調到1000，從廚柜中拿出一小把面條，一下子扔進去，拿著鍋鏟“嘩”地慢慢炒，突然想到以前媽媽把面盛在碗里時會倒一些黑乎乎的液體，我就起了疑問，一定是醋，媽媽說放了醋才好吃。然后我肯定地點了點頭，想完，拿起醋，“咕咚咕咚”倒入鍋中，倒了一大半杯，興許是醋味太濃，連自己聞著都不舒服；看著面好得差不多了，便興奮地讓媽媽起來吃面。
媽媽剛一睜開眼，就聞到了醋味，穿著睡衣跑到廚房，我也跑過去，天真地歪著臉笑道：“媽媽，吃面！”她笑了笑，輕輕抱著我說：“我家吉吉長大了！媽媽真高興！不過，你是不是把醋和醬油弄反了？”說完，媽媽捏著鼻子，搖搖頭，表示味道很難聞。我似懂非懂地點點頭，示意媽媽快吃，她可能沒注意吧！第一口剛放入口中，就馬上吐了出來，我認為媽媽覺得我做的面不好吃，馬上“哇”地一下哭出來。后來，媽媽摸著我的頭安慰我，我才破涕為笑。
童年，是兒童最純真的`時光，它是人生中一段不能分離的生活。童年，揮之不去的往事讓我記憶猶新！
童年的記憶3
小時候，發(fā)生了許多令我難忘的事，其中，有一件事給我留下深刻的印象。
我四歲的'時候，跟我媽媽一起去買東西。在我媽媽到四樓買東西。在我媽媽到四樓買我的小底褲的時候。我看見了一個滑滑梯，我就說：“媽媽，我想去玩那個梯梯！”媽媽說：“好！，寶貝心星！去吧！媽媽買褲子去��！”
然后，媽媽就抱著我去玩滑滑梯。媽媽走后，我還舍不得，眼睛酸酸的有一點想哭。
玩著玩著已經過了好久了，“媽媽——！媽媽——！你在哪里？”我大聲叫著喊著。
那時的我，無能為力，別人也不管我。我不能隨便亂走，因為如果我一走開，媽媽立刻來找我，找不到我那就麻煩了。
這時候我聽見了商店的廣播傳來一個親切的聲音：“傅政偉小朋友，傅政偉小朋友，聽到廣播后立刻到大廳您媽媽在那等你！”
然后，我哭著跑著跑著跑到大廳去，突然我聽到了一個熟悉的聲音：“心星，心星（我的小名）！”是媽媽，我就立刻跑過去：“媽媽！媽媽！我在這里！”我滿眶熱淚地跳到我媽媽的懷抱里。“媽媽我以后不會再離開你了！”
從那時開始，我再也沒有離開過大人們的視線。
童年的記憶4
童年總是那樣的幼稚，那樣的好笑，那樣的呆萌�！俺靥吝叺拈艠渖稀毙@里的童年在我腦海中浮現(xiàn)。
那次數學課，我們在上課用的練習本沒了，每個人進度不同，沒本子，自己到書包柜去拿，我的本子快沒了，我想把這節(jié)課“撐”過去吧。
清脆的上課鈴在耳邊回蕩，教室里迎來老師。這節(jié)課我們學大于號和小于號，所以練習十分多。我的心一下子懸起來�？粗蠋熯�在黑板上“叮叮咚咚”地寫字，我開始“行動”。我立馬轉過身，開始翻書包，可剛轉過身，老師轉過來，盯我一眼，我又迫不得已的轉回去。
看著粉筆還在黑板上“唰唰”的寫，看著那些在黑板上寫了又擦的粉筆印，看著越來越少的本子，我心里像一只小鹿在亂撞，耳朵也不知怎么的特別紅，我再次轉身，兩只手先把全部書捏在一起，用食指和大拇指一本書一本書的翻，把翻過的書靠在一邊，每翻一本書，在兩本書中間摸一下，萬一本子折在里面了呢！可是一本又一本，一次又一次，還是沒有。我心里想：快點下課吧，老師剛出的一道題，我就沒寫，萬一老師抽我答題怎么辦？
坐在我后面的柏若涵，似乎看出我的心思，從自己的書包里拿出新本子，把本子像珍寶一樣向我奉上，我愣住了。她看我還不拿，可我正想拿，她的'手又伸了回去。她在本子上寫什么，又向我再一次伸出手，我接過本子。原來她在上面寫剛老師出的題的解析過程。
“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不�！毙@里的童年總是那樣美好——因為朋友就在你身邊。
童年的記憶5
噠，噠，噠……手指在鍵盤上一一敲下：童年是什么時候？手觸到了鼠標，點下了搜索。“童年是指六歲到是十一二歲的階段”答案鋪在了眼前，隨即一種悵然若失的感覺彌漫心頭。因為我已經十三歲了……
六歲
六歲是上學的時候了，還記得那天，我早早地起來了，讓媽媽給我扎了個小辮，還換了套新衣服。然后就背著書包一蹦一跳地上學去了。
上課乖乖的，下課就瘋起來了??
用沙子玩“天女撒沙”，學猴子爬桿子，捉迷藏……有一天不知是誰出的主意，讓我們一起曬日光浴，我們一個個都還沒明白是怎么一回事，就跟著領頭的來到了一片草地上，那里還長著幾棵高大的'樹，幾米陽光從樹的縫隙中露出來，撒在地上。“就在這曬！”不知是誰喊了一句，然后就看到有人躺了下去，于是，大家紛紛效仿，一個個都倒了下去享受這“日光浴”，有的還閉上了眼睛睡起了覺。
六歲就那么單純。
十歲
十歲好像是一個很重要的年齡，我也不知道具體是為什么，只記得大家為我過了一個有許多朋友參加的生日。
桌上是個大蛋糕，上面是根大蠟燭，燭光映在每人臉上，笑容綻放在每個人的臉上。
“吃蛋糕了！”聽到這句話，大家的手齊刷刷地伸向蛋糕，抓起一把奶油，然后以迅雷不及掩耳之勢在別人臉上印下“奶油五指山”。玩累了，我們就互相望著“奶油花花臉”傻傻地笑著。
十歲還是那么無憂無慮。
十三歲
十三歲上初中了。當然無憂無慮是不可能的，但自己仍十分快樂。
放假時和朋友一起騎車去郊外，道路兩旁都是綠油油的一片，風一吹，送來縷縷清香，那一刻我感到無比輕松。真想迎著風大聲唱歌�？粗囕喴蝗θΦ臐L動，碾過路面，好像把所有的煩惱都碾碎了。有的，只是輕松，快樂。
十三歲雖然不是規(guī)定的童年時段了，但我仍快樂。那悵然若失的感覺已不在，因為我知道了童年是可以永遠的。
童年的記憶6
童年的記憶是一串酸甜的糖葫蘆，濃縮著廣闊的世界；童年的記憶是一只彩色的風箏，將飛翔的向往放飛在湛藍的天空里；童年的記憶是一支搖蕩的秋千，把所有的憂愁通通消滅。
我很小的時候就特別喜歡吃媽媽做的魚。媽媽曾對我說，我小時候每次聽見她做菜的聲音就會立馬跑到她跟前問：“今天是不是吃魚？”每當媽媽回答不是的時候，我就像一只沒有偷到米的小老鼠，失望的回到房間里，繼續(xù)玩手頭上的游戲。當媽媽回答是的時候，我開心極了，迫不及待的就要開吃，但每次媽媽都說等家里人到齊了再吃。終于等到吃的時候了，光是看著就讓人垂涎欲滴。媽媽每次都先夾一塊肉最多的大魚肚放在我的碗中，我毫無顧忌地大塊朵頤起來。后來我從外婆那里得知，媽媽原來也是喜歡吃魚的。有了我之后，她就再也沒有吃過魚肚子了。
令我印象最深刻的是外婆家的一個菜園。它不大，但它一年四季都很美。一天我剛做完作業(yè)，想去看看外婆在干什么？就走到菜園子里。恰巧我看到外婆正在把其中的一棵荔枝樹的嫩芽給抽掉了。我連忙跑過去嗔怪外婆說：“好好的嫩芽怎么把它摘了？”外婆瞇著眼笑了：“到果子成熟的時候，你就知道為什么了�！蔽疫�是趕忙去阻止外婆。外婆沒辦法說：“丫頭，要不咱倆比比唄�！蔽艺f：“比就比，誰怕誰？”外婆說：“我們就比管理，你管理我剛才沒有剪掉的那幾棵荔枝樹，我管理我剛才拔掉的那幾棵荔枝樹�！边^去了一個月。我得意洋洋的對外婆說：“你就認輸吧，我肯定贏了�！钡墙Y果卻讓人出乎意料。外婆管理的那幾棵樹上長滿了一簇簇的`鮮艷的果子，可我的卻還是綠色的。后來外婆跟我說：“一個月前我把那斜出的芽剪掉，把它們都放在樹根上，這樣不僅減輕了對果樹的負擔，嫩芽腐爛，也會化作肥料，所以我管理的那些樹全部都結滿了紅彤彤的果實�！蔽一腥淮笪颍憾昧�，生活中也要懂得舍得，有舍才會得。
時光流逝，歲月如梭。童年雖然再也回不去了，但童年的記憶一直珍藏在我的腦海深處。
童年的記憶7
童年的時光在我身邊悄然流逝，而保存下來的只有那美好的回憶。
小時侯，佩佩是我最好的朋友，我對她家的路是再熟悉不過了。記得四歲那年，媽媽招待完客人后，沒有把大鐵門關上。我走出門，一步一步小心翼翼地走下樓梯，潛意識地向佩佩家走去。我輕輕地敲了敲門，開門的正是佩佩。她開門讓我進來，并望了望我的身后，疑惑地問：“你媽媽呢？你是怎么過來的？”“她正在家里炒菜呢！當然是我自己過來的啦！”我滿面笑容，自豪地說。這時，佩佩的.媽媽聞聲走來：“呦，琳琳來啦！你們一起玩吧！”說著便走了�！白甙�，我們去玩吧！”說罷就拉著我走進了房間。佩佩拿出七巧板，說：“我們來玩七巧板吧！看！這是小狗�？�！這是小貓……”我們試著將七巧板拼成各種形狀，別提多高興了！突然，門外傳來了“咚咚咚”的三聲敲門聲。我飛快地跑到門口輕輕把門一開。媽媽正站在我面前。她連忙抱起我，說：“你下次可千萬不要這樣了！”
對于童年的這件事，我心中迷惑不解，媽媽到底是怎么知道的呢？親愛的小讀者，你們知道嗎？
童年的記憶8
童年是一幅迷人的畫卷，讓天真無邪的孩子任意潑墨揮毫，畫出無數動人有趣的故事；童年是一道亮麗的風景線，展現(xiàn)我們無限的風采；童年是一首婉轉動聽的歌，唱出我們純真美好的幻想和希望。我們每一個人都有童年，都有一些讓你難以忘懷的地方、人物和故事。四年級第四課《童年的音樂》就帶領我們重溫童年美好的故事。
本課內容包括聆聽作品經典交響童話《彼得與狼》，學唱歌曲兩首，一首是贊美童年生活的歌曲《白樺林好地方》，另一首是回憶童年時代的歌曲《紅蜻蜓》，通過聆聽和演唱，讓學生感受音樂所表現(xiàn)的對童年美好生活的.回憶，體會作者對童年生活的懷念之情。
為了讓孩子們深刻體會本課的主題，感受兩聲部歌曲演唱的和諧統(tǒng)一，我把重點放在了歌曲《紅蜻蜓》的學唱上。首先讓他們聆聽歌曲范唱，感受歌曲的情緒以及歌曲所表現(xiàn)的內容，接著讓他們跟音樂有感情地朗讀歌詞，然后按照自己對歌曲的理解，分段講解歌詞，最后再跟音樂填詞演唱歌曲。為了訓練孩子們和諧統(tǒng)一的聲音，體現(xiàn)合唱的魅力，我又讓孩子們學唱了第二聲部歌曲，然后分小組、分聲部練習演唱歌曲，通過多次練習、個別小組展示，最后集體演唱，終于聽到了學生們美妙、和諧的合唱《紅蜻蜓》了。
另外，有個別學生，還總結了自己記憶深刻的童年歌曲，運用《紅蜻蜓》的旋律，把它們編排成《童年的回憶》來演唱，真正做到了“童年的音樂”。
童年的記憶教學反思
《搖啊搖》是三年級上冊的第一課《童年》中的一首歌曲，作為新學期的第一課在教學中出現(xiàn)了很多問題。
學生休息了2個月課堂紀律開始無法把握。這節(jié)課我用小組競賽的方式來激勵大家，分配了6人小組并選出了組長。我想音樂課不是要同學們一味的唱會一首歌，更重要的是培養(yǎng)他們對音樂的鑒賞能力，對美的追求，以及積極的生活態(tài)度。小組之間的互相監(jiān)督和互相幫助可以加強他們之間的合作意識。
由于學生的基礎薄弱，這個學期我想在課堂上多花點心思，讓學生在愉快輕松的氛圍中感受音樂的美。學生的基礎我想在課上扎扎實實的抓，節(jié)奏，節(jié)拍，音樂手法等等每節(jié)課都滲透一點，慢慢來。每節(jié)課都讓同學們唱唱譜，練練節(jié)奏。
《搖啊搖》這課中學生最容易出現(xiàn)的問題就是2句“搖到外婆橋”他們的歌詞一樣但是旋律不一樣。同學們容易思維定勢，唱了上行的旋律后就再也下不來。導致2句歌詞唱同一個旋律。通過前2個班的觀察我想到了一個辦法，就是先讓同學們找到歌曲中相同的歌詞部分。然后讓他們聽對比他們之間的區(qū)別，然后再唱。這樣就克服了這個毛病。
這首歌曲很簡單，但是它的節(jié)拍卻是三年級學生從沒有接觸過的。8/6拍的時值怎么走學生根本無從下手，我就通過和43拍的對比教學來讓他們明白。通過重點對節(jié)拍節(jié)奏的訓練加深他們對8/6拍的認識，也取得了一點效果。我想下節(jié)課再鞏固一下學生應該能初步掌握了。
童年的記憶9
童年，是多么無憂無慮啊，每一個小孩的童年都是那么天真、活潑，又而搞笑的吧。在童年里，我們應該都會因為某些傻事而難以忘記吧。就比如說我的童年，就因為做的傻事數不勝數，所以說我的童年才難以忘記，就比如說那件傻事。
那是一個陽光明媚的早上，云霧濃濃，花兒慢慢地綻開了，小草也開始跳舞了，勤勞的小蜜蜂也開始工作了。我仰望著天空，沐浴著陽光，無意間發(fā)現(xiàn)了我們家的屋頂上發(fā)現(xiàn)了幾只剛出生的小鳥，看上去還不會飛，這個可把我樂壞了！那小鳥有如黃昏一樣的顏色的羽毛，尾巴上還有如草莓一樣的小紅點，看樣子可好看了。于是，我決定一定要把這幾只可愛的小鳥給抓回來，我把椅子放在那，踩在椅子上面，踮起腳尖，用盡全身的力氣，往上用力一跳，但是還是夠不到。終于我想了一個好法子，我拿起放在后院里面比較短的竹杠，因為太長了的我拿不動，然后重新踩在椅子上，用力一跳，但還是夠不到，我生氣了，可那幫家伙叫的`更厲害了，好像在笑我一樣，我生氣極了，用力把竹竿摔在地上，氣得冒火，老虎不發(fā)威，你當我是病貓啊，我爬上了樹頂，然后小心翼翼地把它們推下去，哈！哈！我成功了，這下知道我的厲害了吧，我正準備下去，拿我的戰(zhàn)利品，但是它的媽媽回來了，我跟那只大鳥大戰(zhàn)了三百回合，直到老媽回來我才放棄，不過我始終打不過愛的力量。
哎！就因為這件事，害我被媽媽訓了好幾天。以后我一看到鳥，就想起那一段既好氣又好笑的經歷，甚至心底還隱隱涌出幾分愧疚呢！
童年的記憶10
五歲時，我在村小讀幼兒班。
說是幼兒班，其實讀的是一年級的書。我的表姐大我兩歲，讀的就是地道的一年級。舅舅、舅媽都在外面打工，她就住在我們家。我們之間惟一的不同就是放學后她要做一會兒作業(yè)，而我可以在操場上自由玩耍，等她回家。
學校距家有里把路，每次放學，我們一路的同學常常是小跑步回家。父母勞動繁忙，自然無暇顧及我們的功課。我和姐姐常常幫家里做些力所能及的事，打豬草就是我們常干的活兒。
每次打豬草，姐姐背上小背簍，我提著個小竹籃還拿一把小鏟刀，再約上附近的幾個同伴，就歡天喜地出發(fā)了……剛開始的時候，大家都爭先恐后地扯，嫩的葉子，青的草一古腦兒往背簍里塞，還煞有介事地說：“豬吃百樣草，看你找不找�！蔽业哪挲g在同伴們中是最小的，也沒有攤派任務，自然就輕松多了。我專揀一種叫做黃花的野菜。這種野菜豬極愛吃，可它的根卻長得很深，牢牢地附在地上，用手掐是不能奏效的。這時我就拿出小鏟刀，對準野菜的根部輕輕地一鏟，再順手拿起，一朵半截兒根、頂尖挑著黃花的野菜就順順當當地進入到我的籃子里。姐姐比我的'手勁兒大，或許是沒有鏟刀的緣故，常常是她在前面扯那些雜七雜八的豬草，每遇到黃花菜就留給我鏟。
尤其是在夏季的雨后或是清新的早晨，豬草長得格外的精神，直挺挺的，扯起來心情也很舒暢。野外的風是清爽的，猛吸一口沁人心脾。經過雨水或是露水洗浴的野菜葉子、婆婆針、兔絲子、雞公草、車前草等，嫩嫩的身子頂端常立著顆晶瑩剔透的水珠兒。這時候，手捧這些鮮嫩的草，真想摘一顆水珠來賞玩，可剛一伸手觸到，倏忽一下就不見了蹤影，手掌、袖口只覺得涼涼的。大人們說：“一粒露珠就是一粒種子”，我不禁遐想：它是真的藏進土里去做發(fā)芽開花的夢嗎?
我專挑黃花菜還緣于媽媽講的故事。黃花菜、車前草，人都可以吃。把它們揉碎后摻進糯米、肉絲里面，做成野菜粑粑，味道蠻好哩!雖然我一直沒有吃過這種黃花菜做的粑粑，卻也在我幼小的心靈里平添了一份對這些野菜小草的喜愛。
每次打完豬草回家，我總要得表揚�？粗牖@子的收獲，媽媽總是微笑著，喜上眉梢，直夸我們。我的心里就像吃蜜一樣甜，得意地看一眼姐姐，就一溜煙出去了。
其實，我哪里鏟得那么多，況且又只專揀黃花菜，只不過在回家的路上，姐姐挑出一些肥嫩的豬草放在我的籃子里罷子。
童年的記憶11
南市是當時天津吃、住、娛樂的一個中心，我隱隱約約還記得當時有名的“三不管”。當時的“三不管”距離我們的住處大約有10分鐘的路，可在我很小的時候，感覺那是很遠的路了，因為小，所以一般不到遠處去，家里管得比較嚴，沒有大人帶著出去，我不敢離開胡同。
“三不管”其實就是一塊大空地，隔不遠就有一個用簡易材料搭建的棚子，也有幾處磚房，但并不規(guī)范。那里有賣小吃的，有賣針頭線腦的，有雜耍的，有摔跤的，還有伸手要小錢或吃的乞丐。
記得有一次我和鄰居的小孩一起到“三不管”去玩兒，不管看什么，都要交錢。當然，那時的所謂門票，不過幾分錢，當時家家都有好幾個孩子，光吃飯就夠緊的了，哪有錢去那個地方消遣呢？干脆我們就跟在大人們的身后，當作人家?guī)淼暮⒆油锘欤袝r成功了，有時就被人給揪出來。就這樣，也看了幾場演出，如：雜技、小魔術、評書、摔跤等等。
記得有一次我們從人家搭的棚子外面，將遮擋用的帆布掀了起來，鉆到里面看摔跤�？赐旰�，我和鄰居的孩子就模仿人家摔跤玩兒，每天滾得渾身是土，每當回到家里都會挨一通臭罵。母親是典型的.天津婦女，張嘴就是“挨千刀的、缺大德的、小王八蛋”等等，罵得我狗血噴頭。
即使這樣，我們這些“淘氣包”，照樣干“挨千刀”的事。最讓我記憶猶新的是后來去《水上公園》打“刀螂子兒”的那件事，那次，真把父母惹急了，狠狠的拾掇了我一頓。
童年的記憶12
豐子愷先生的童年，有印米粉菩薩的樂趣，有活潑可愛的五哥哥相伴，無論是在他的心中還是筆下，童年都是他的黃金時代。你的童年又有著怎樣的難忘又有趣的經歷呢？讓我們敞開心扉，打開記憶的閘門，拿起手中的筆寫一寫，留下童年美好的記憶吧！我也拿起我手中的筆寫下我記憶中印象最深刻的童年！
那是我10歲生日的一天，也是最幸福的一次生日了。今天終于可以多睡一會了，換做平時早就被奶奶叫醒了，所以這是我一天中的`美美的開始。我起床后，便向客廳走去，看到了正在做家務的奶奶，上前問道：“奶奶，今天你要送我什么禮物呢？”奶奶笑瞇瞇地說：“今晚你就知道啦！”我等啊！等啊！等��！終于等到了晚上，就像是等了幾十年似的。
哇！今晚的晚餐真豐富啊，都是我平時愛吃的美味佳肴耶，有紅燒肉、黃花魚、大蝦、排骨……我迫不及待地吃著屬于我的生日宴，突然，停電了。我的好心情突然沒了，滿臉怨氣地說：“真倒霉，生日也給我停電�！蹦棠趟麄兛吹轿覛夤墓牡模�在一邊偷偷笑著。突然，生日快樂歌響了起來，哥哥姐姐們捧著一個精美的蛋糕向我們走了過來。這時候我覺得好幸福、好開心！我許下了生日愿望，便開始吃起蛋糕，姐姐趁我不注意，拿一塊很大的蛋糕抹在我的臉上，頓時，我臉上就像是敷了一層奶油面膜一樣，把全家人都逗得哈哈大笑。哈哈！終于到收禮物的時候了，媽媽和爸爸送我一個平板電腦和電話手表，希望我以后更努力學習；哥哥和姐姐送我一個口琴和兩本名著，讓我豐富我的課外閱讀和學好我曾經半途而廢的口琴……
這是我童年記憶里最難忘、最快樂、最美好的一次生日了，就這樣，我在歡聲笑語中我度過了我十歲的生日，這也是我最開心的一次生日。
童年的記憶13
童年是一段歡快的舞蹈，優(yōu)美而精彩；童年是一塊香甜的蛋糕，可口而不膩；童年是一次完美的旅程，爛漫而有趣……
模糊又清楚的想起10歲那年一一凌曼2點左右，這次是我在童年時光里第一次感受到地震。那時的我還比較小，并不太懂地震是什么感覺。當時的我莫明的害怕起來，在想：這是怎么了？為什么我在搖晃？是我在做夢嗎？各種猜測在我的腦海中浮現(xiàn)出來。只聽爸爸在輕聲地對媽媽說：“是不是有余震了？”咱們要不要叫醒姑娘先下樓？”“行，快點吧，萬一一會兒再出現(xiàn)什么別的情況呢？”就這樣，我強被爸爸拽起來，穿上衣服，正要下樓，余震停了，但我們又在客廳等了幾分鐘，確定余震徹底過去了，才繼續(xù)去睡覺。那時我仍留在地震的氛圍中，呆呆地站在那里，還沒有反應過來，嚇在那里不敢動了，媽媽安慰我道：“沒事了，別害怕都過去了，快回去睡覺吧”�？晌乙琅f被嚇的說不出來話，呆板的回到床上，想了一些關于地球的事情，雖然不知道我為什么要想，但想著想著就睡著了。
一覺醒來，本以為世界末日到了，可拉開窗紗，白白的云朵，蔚籃的天空上還掛著一個金燦奪目的.太陽，一切都沒改變，這件事反而讓我更加懂得珍惜！珍惜地球，珍惜世界，珍愛生命，關愛世界上無數的小生靈。啊！難忘的童年往事。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，小時的我那么稚嫩，孩提時代那么天真，可現(xiàn)在只能回憶童年，回憶那些如同刀傷般記憶深刻的往事。
童年，那如夢初醒的童年……
童年的記憶14
我每天忙忙碌碌的生活在學習之中，已有許久沒去回味那些美好的回憶，至今想起那些回憶可真是回味無窮�。∫驗檫@些愉快的音符太想一卷錄音帶了讓我把童年一一撿了起來。
首先撿到的是捉蟬殼。
那是一個炎熱的下午，我和幾個好朋友一起去捉蟬殼，其實蟬殼本生就是一個空殼，可我們卻對它有這極大的興趣。
你能想象幾個小學生，不怕任何危險，就直往大樹懷里鉆的那股猛進嗎？只為能得到蟬殼�！白サ搅�！抓起到了！我終于抓到了蟬殼�！庇腥嗽跇渖虾埃腥嗽谙旅孚s忙拿衣服捧起來。就直往家里跑。
美好的事物總是那么多，讓我一次撿個不停，現(xiàn)在我撿到的是春游的`情景。
春游就像是磁鐵，我就像是鐵砂，把我整個心思吸了過去。
一個陽光明媚的星期天，我們幾個同學和老師來到河對岸春游。油菜花的香味十里飄香，一聞到這香味，我們狂野似的奔了過去，來到油菜花的地方，我們在那盡情的玩耍、拍照，自由自在。聽說這兒有一口井，我們?yōu)榱艘姷剿恢吡硕嗌贄l路、多少層階梯，終于來到了井旁。我們坐在一個石頭凳上休息，玩游戲，老師也加入了我們的行列跟我們玩起游戲來，不知不覺就忘記了時間，那時我們非�？鞓罚驗槲覀儾粌H玩了，還吃了純天然的植物“厚臉皮”，而這時，時間卻偏偏告訴我們不能在玩了。沒辦法，我們只好依依不舍的離開了……
美好的童年回憶也像一串歌詞，在被我敘說，在被我歌唱……
童年的記憶15
在成長的道路上，有令我高興的事；有令我傷心的事；還有令我苦惱的事。
那是四年級的時候，我當上了班里的衛(wèi)生班長，負責管班里的衛(wèi)生。剛當上這個衛(wèi)生班長時，我的感覺特別好，后來，一件事改變了我的想法。一天早上，輪二組的王琦打掃走廊，可我卻怎么也找不到他。原來，他來了以后，放下書包就到后操場玩去了。好不容易找到他，叫他去打掃走廊，他不去，還說：“你以為你當上了個衛(wèi)生班長就能在這兒得瑟啦？切！連個課代表都不如！……”我很生氣，卻拿他沒辦法，只好把他告到了班主任劉老師那里。這回他終于乖乖地去掃走廊了，我很高興，還是老師的威力大。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，衛(wèi)生班長真難當，輪到幾組值日，他們不是晚來就是找借口不去干活。最后劉老師也不想管了，他們更猖狂了。沒辦法，我只好每天一個人去打掃衛(wèi)生，每天打掃在他們吃完早點。這還好，后來，我每天還窩上一肚子氣回家。而爸爸媽媽既不給我解解煩惱，還幫著他們說話。就這樣，每次第二天早上起床，一點精神都沒有。終于，熬到了期末考試結束。唉！我再也不想當什么“班長”啦！
我的記憶當中不僅有苦惱的事、傷心的事，還有高興的事，難忘的事。這些事在我腦海中，久久不散。那是一個暑假的.一天下午，妹妹到我家玩，因為我的小屋子里的家具換了位置，所以我和妹妹就把屋子當成了“游樂場”。爸爸媽媽上班去了，我們盡情的玩著。我們先玩毛絨玩具，我把最喜歡的毛絨玩具放在床上，擺弄一下這兒，又擺弄一下那兒，我倆時不時笑倒在床上。當我給妹妹切小香瓜時，妹妹拿著我的毛絨小狗假裝替它說話：“我要吃！”她還把我的毛絨小狗弄出一張鬼臉，我看了，不禁哈哈大笑。吃完小香瓜，我發(fā)明了另一種游戲：“玩具接接連”。游戲規(guī)則是：先畫出一條分界線，只要玩具落入對方的地盤，對方就要迅速抓起玩具馬上扔過去。一個接一個，不能斷開。我們倆互相扔著、玩著、樂著，歡笑聲在我的小屋里久久不散。
童年的記憶還有很多，三天三夜也講不完。如果童年里少了這些事，那么這個童年就等于是“缺少快樂的童年�！�
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