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（優(yōu)選）師恩似海作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的師恩似海作文，歡迎閱讀與收藏。
師恩似海作文 篇1
高山要感謝大地，是它使高山茁壯成才;小鳥要感謝藍(lán)天，是它讓小鳥飛翔;小魚要感謝大海，是它滋潤魚兒成長，而我要感謝我的蓋老師，是她為我打開知識的大門，讓我不斷前行。
春風(fēng)送爽，桃李芬芳。九月，帶著款款深情向我們走來，每年這個時候，我都懷著無比激動的心情，走進(jìn)教室。新的一學(xué)期開始了，我又能看到我敬愛的蓋老師。蓋老師有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，梳著長長的頭發(fā)，高個子、小嘴巴，是一個知識淵博的老師。
我們要開運動，可是蓋老師的腳崴了，我多想讓老師在家休息，但蓋老師不放心我們，柱著拐棍一瘸一拐來到學(xué)校。開運動會，天氣炎熱，蓋老師的腳上裹著一層一層厚厚的紗布，她一直站在操場上指揮我們表演，上場、下場，蓋老師一直陪伴我們。我看著蓋老師的腳，真想對她說：“蓋老師，您休息一下吧!您的腳疼不疼了”。運動會比賽開始了，運動員上場了，蓋老師為他們鼓勁、加油，當(dāng)我們班取得好成績時，蓋老師高興的都要蹦起來了。那時我想對蓋老師說：“您坐下吧，您的.腳還沒好那”。她關(guān)心我們，愛護(hù)我們。在成長的路上，蓋老師是我們的指路燈，快樂與我們分享，悲傷幫我們分擔(dān)，我要向蓋老師說一聲：您辛苦了!”
師恩似海，您對我們的恩情哪能用海水來衡量?那是我們得到的無價財富。我們永遠(yuǎn)記住您的恩情，我相信，在你指引的道路上我們會走的更遠(yuǎn)。
師恩似海作文 篇2
每當(dāng)提起學(xué)習(xí)，我都會想到老師，老師平常嚴(yán)厲要求我們，犯錯誤懲罰我們，當(dāng)時覺得非常生氣，不就是一個小錯誤嘛，至于發(fā)這么大火氣嗎？不過書中說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蓖甲霾坏�，所以老師才會懲罰我們，也是為我們好。
老師，您是辛勤的園丁，看到我們每朵花兒成長錯了哪一步，你都會及時指出來：例如那次在班級課堂上說話，大家其實都說話了，然而老師開始的時候去并沒有發(fā)大的火，只是提醒我們不要說話了，在老師講解課文主要內(nèi)容的時候，全班同學(xué)都在下面說話，老師聽著，聲音戛然停止，全班同學(xué)都不說話了，老師問誰說話了，沒有一個人愿意承認(rèn)，老師便罰全班同學(xué)抄很多生字，我當(dāng)是覺得很氣，不至于罰的這么重。然后事后想想，老師也是為我們好，一是告訴我們上課說話影響聽講，二是告訴我們要誠實。就因那一次，以后盡管有說話的，也少之又少了，另外誰說話的都會主動承認(rèn)，老師還會從輕處罰。
我的.班主任老師韓老師，平常對我們非常嚴(yán)厲，但是更多的是對我們的關(guān)心。
例如那次我發(fā)燒38.4℃，韓老師急的課都來不及上，那天早上，韓老師忙里忙外的，我的性格比較靦腆，不好意思對老師說明情況，在早上準(zhǔn)備上課的時候，韓老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，一摸我的額頭，馬上給我的家長的電話，急忙的樣子在我發(fā)燒時滾燙的身體里送來了一絲清涼。
我的語文老師，平常很幽默，在工作上更是一絲不茍。
那次我的語文試卷考了史上的最低分，92分，譚老師表面憤怒，其實從他的表情可以看出更多的是著急，老師對我講了很多大道理，老師還懲罰了我，讓我多做了很多題，開始我非常不解，考試92分也并不算低，全班最高分才95分，我也不是最低的啊，為什么說我不說別人呢？后來我明白過來了，原來老師不是把我和別人比較，而是和自己比較，另外老師懲罰我說明還是注意我的，如果不注意我了，那才是正真的失敗了，考試不好可以下次努力，然而人生一步錯步步錯。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這就是老師的良苦用心，老師的教誨聲聲入耳，歷歷在目，師恩似海，我永遠(yuǎn)銘記在心。老師，我想對您說：您辛苦了！
師恩似海作文 篇3
深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺上數(shù)你最風(fēng)流，這就是您-------一名光榮的人民教師。
作為一名人民教師，您別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。你為我們國家培養(yǎng)了一批又一批的棟梁，你懷著對教育事業(yè)的渴望和忠誠，踏出了人生最美麗的時光！
孫老師，是我們班的班主任，也是我們的語文老師，在學(xué)習(xí)她上對我們嚴(yán)格要求，在生活上對我們無微不至的關(guān)懷，她是我們大家都非常喜歡的好老師。
記得有一次，我在做題，突然有一道題我怎么也想不起來了，急得我抓耳撓腮，心想：“要是去問孫老師，她會不會說這道題我都已經(jīng)講過了，你怎么還不會？”可是我必須得把這道題弄懂呀，于是我懷著提心吊膽的心情來找孫老師，孫老師微笑著對我說：“不會不要緊，來，老師再給你講一遍�！笨粗鴮O老師對我那么和藹，我緊張的心終于放松下來，孫老師不厭其煩地給我講解，直到我弄會止。
還有一次，我們上體育課的時候，宗雨琦和劉濕緊鬧著玩，劉濕緊一小心摔在了地上，把腿摔成了骨折，沒有辦法劉濕緊只好住進(jìn)了醫(yī)院。孫老師每天放學(xué)后到醫(yī)院去看他，并且不怕工作一天的勞累和辛苦還給他補課，這樣既能使劉濕緊安心養(yǎng)病，又能使他拉不下功課，這些同學(xué)們都看在眼里，記在心里，這就是我們的孫老師。
老師，小小的粉筆就是您的雙手，描繪了你心中的藍(lán)圖，上課的鈴聲就是您征程上的.沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。您為學(xué)生優(yōu)異的成績感到驕傲，您為差等的學(xué)生耐心講解，這全是您的學(xué)生，您舍不得把哪一個拉下。為了學(xué)生，您把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，把光明給了大家，您無怨無悔，甘心付出，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干呀！”
多少個日日夜夜你無眠，少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。您把知識留下來，把精彩送給別人。這就是你，我敬愛的老師！您會為一個呀呀學(xué)語的孩子插上知識的翅膀，您會把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。
師恩似海作文 篇4
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬；我覺得師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。古人說“一日為師，終身為父”，雖然老師您不是我的親生父母，但您卻對我猶如親生孩子般盡心指導(dǎo)，細(xì)心呵護(hù)。
張老師，雖然您是第一次教我們班，但我依然能從您寫下的詞句、生字、符號中感受到您對我們的濃濃關(guān)愛。您就像是一位辛勤的園丁，而我們則是土地里的種子，您教導(dǎo)的每一項知識就像是在給我們澆水，時刻提醒著我們要快快長大，不能松懈。
謝老師，我們在您的教導(dǎo)下迎來了第二個學(xué)年。上課的時候，您對我們要求嚴(yán)格，把我們班管理得循規(guī)蹈矩，不過您偶爾也會開開玩笑，讓我們緊張的身體和精神能放松下來。無論我們班的成績怎么樣您都不會放棄任何一位學(xué)生，更不會落下任何一節(jié)課。
林老師，如果我們是船，那您就是帆，您帶領(lǐng)我們在英語的海洋里前進(jìn)；如果我們是一個迷路的孩子，那您就是那路上的明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
老師您所做的`一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野，今天我在這向您致以崇高的敬意：“老師！您們辛苦了！”
是��！師恩如山似海，讓我們在老師們的關(guān)愛下茁壯成長。
師恩似海作文 篇5
20xx的那年秋季，我們選擇在二十七中學(xué)，相遇在七年級1班，老師和我們相伴在朝朝暮暮。三年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，講臺上、書桌旁，寒來暑往、春夏秋冬，灑下您心血點點。您用知識為孩子們鋪筑未來的路，您用愛滋潤孩子們的心靈。三年的時空，這是一份愛與敬的記錄，這是一段成長和收獲的旅程，這是一片溫暖沁心的風(fēng)景。
態(tài)度是做人做事的準(zhǔn)則，王老師像他的人品一樣“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”的人生姿態(tài)，引導(dǎo)孩子對待學(xué)習(xí)不驕不躁、腳踏實地、節(jié)節(jié)高�！比陱奈锤膭�、朋友圈都是關(guān)于讀書和教育的文章，親愛的老師，您春風(fēng)化雨潤物無聲，您用默默的言行循循善誘，讓孩子們學(xué)會了對現(xiàn)在學(xué)業(yè)、未來事業(yè)的忠心和責(zé)任。勇氣是探索未知的動力，是臨危不懼，是戰(zhàn)勝自我。
九年級，同學(xué)證明難題幾乎占據(jù)了唐老師所有的課間和空閑時間，即便如此，她仍常說：歡迎同學(xué)們隨時來問問題�！暗副娚缘蔑枺晦o羸病臥殘陽”是唐老師最美的寫照。
態(tài)度是做人做事的準(zhǔn)則，英語課上活潑生動的講解，課后大量的批改作業(yè)，晚上一篇篇英語錄音的檢閱，這就是我們的.姜老師。記得有一次晚上11點多老師還在群里給孩子們的錄音做點評鼓勵。老師，謝謝您，快樂英語里的快樂是您賦予的。姜老師把所有的時間和精力都奉獻(xiàn)給孩子們。春蠶絲盡、蠟炬成灰.姜老師一遍遍的鼓勵給了他們勇氣和力量，給了他們戰(zhàn)勝自我、贏得掌聲的能力。
豐富多彩的生物把孩子們帶進(jìn)一個神秘的世界；政冶教會孩子們認(rèn)識社會、熱愛生活；音樂課上的歌聲、體育課上的追逐成了校園里最美的回憶；學(xué)校里一次次愛的教育：英語節(jié)，圣誕聯(lián)歡，運動會是學(xué)校和老師讓我們的愛代代相傳、惺惺相惜，這比什么都有意義。
親愛的老師，您不是演員，卻吸引了孩子們饑渴的目光；
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，奏樂成章；
您不是雕塑家，卻塑造著一批批年輕人的靈魂。
您用全部的愛，給孩子們的心靈賦上最鮮亮的生命色彩。
教誨如春風(fēng)、師恩似海深，您的名字永遠(yuǎn)鐫刻在我們心上，您是孩子們心里永遠(yuǎn)的良師、慈祥的媽媽，您是我們心里永遠(yuǎn)的益友、勝似手足的姐妹。
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