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美麗的校園

時間:2023-09-09 15:11:44 好文 我要投稿

美麗的校園(集合15篇)

美麗的校園1

  聞濤小學位于錢塘江畔,那兒四季如畫,有芬芳撲鼻的花朵,郁郁蔥蔥的樹木,還有機靈可愛的小魚,是個風景優(yōu)美的地方。

美麗的校園(集合15篇)

  行政樓前的花壇十分美麗,像個魔術大師一樣,四季變化著不同的色彩。春天,金燦燦的迎春花在陽光下閃閃發(fā)亮。夏天,鮮艷的月季花像是一張張粉色的笑臉,開得非常熱鬧,爭搶著要我們去聞它呢!秋天,高傲的菊花競相開放,有黃菊、白菊冬天,花兒雖然凋謝了,但花壇邊上的瓜子黃楊還是那么精神抖擻,綠得晃我們的'眼。

  教學樓西面的白玉蘭,開得大朵大朵的,白的像雪。聽老師說它的歷史可久了,都二十歲了。這二十年里,它聽著同學們的朗朗書聲,是那么美,那么響亮。在它旁邊,有一棵棵美麗的日本晚櫻。當它開花的時候,風一吹,像下起了粉色的櫻花雨,如果這時候你正在欣賞,那多浪漫!

  校園里的樹,長得蔥蔥蘢蘢非常茂盛。最引人注目的是銀杏樹。春天,它抽出一片片嫩綠的葉子,真像一朵朵翠綠的小花在樹上開放。夏天,它長得枝繁葉茂,風呼呼地吹,它仿佛是一把把小扇子,在給熱呼呼的樹干扇風呢!秋天,小扇子把夏天的炎熱扇走了,給人們帶來了涼爽。風吹來,像一片片“金子”飄落下來。銀杏樹結了好多“珍珠”,有一次,老師數了一數,一棵樹就有三百多顆“小珍珠”呢!冬天葉子沒了,可是頑強的“小珍珠”還在。過幾天,“小珍珠”從樹上落下來,準備明年長成參天大樹,繁殖后代。

  小農場里可熱鬧了,有青菜、白菜、蘿卜、辣椒白蘿卜埋在土里,有的露出了半個身子,它想快點跑出來找朋友玩呢!穿著一身紅衣服的辣椒羞答答地躲在綠葉中

  水族館里也是熱鬧非凡,小魚們正在瘋狂地玩耍。有的全身長著五彩斑斕的斑紋,有的在石頭下鉆來鉆去,有的大著肚子游來游去,像是在驕傲地告訴我們,它要生出幾百萬個孩子似的

  我們的校園真是美麗極了,我愛我的校園!

美麗的校園2

  中原油田名校林立,但在我的心目中,機關二小是最適合我學習成長的美麗校園。它位于任丘路東段,是一個風景如畫、環(huán)境宜人的獨具辦學特色的地方,更是我放飛理想的地方!

  從外面看,學校大門兩側的墻上掛滿了智慧,這是我們學校的文化墻。走進大門,首先映入眼簾的是兩棟紫紅色的教學大樓。一棟正對校門,一棟在校門東邊。寬大的操場的中央是那迎風飄揚的紅旗,西邊是一排低頭梳洗的柳樹,和它旁邊冷漠的體育器材相比,顯得是那么婀娜多姿,形態(tài)萬千。課間休息時,那里是同學們歡樂的海洋,有的爬單杠,有的打籃球,有的做游戲,有的三五成群說古論今,談天說地。

  大門東邊教學樓的`前面有一排巨傘狀的塔松,夏日里斑斑點點的日光照射下來,煞是好看。但更好看的是它前面的一顆百年大柳樹。我們三四個學生手拉手都抱不住它,巨大的樹冠似乎遮天蔽日,更像一位精神煥發(fā)的老人在講述我們校園的昨天和今天發(fā)生的精彩故事。樹下水池中五彩斑斕的金魚時而戲水,時而追逐,時而靜立不動,似乎也在聽故事聽得入了迷。

  體育課上,你看那一排排綠色的“小樹”是我們軍校的學生在練軍姿,這是我們校獨特的風景。因為我們機關二小是濮陽市第一批被任命為少年軍校示范校的學校,在緊張的學習之余又鍛煉了身體,豈不是兩全其美?

  課堂上,老師誨人不倦,學生學而不厭。課下老師和學生教學相長,形成一片尊師愛生的良好校風。

  這就是我學習的地方,這里更是我成就夢想的樂園。我愛你,我夢牽魂繞的校園!

美麗的校園3

  校園充滿著歡聲笑語,每一天都是那么的美好,初中了我們也將是一個中學生。不是天真的小女孩愛哭鼻子。只要你站在這個初中煥然一新的校園你就要告訴自己學會堅強,遇到困難要勇于克服。

  上一周的入學的教育和軍訓使我們受益匪淺,讓我們懂得了每一件事都要從身邊做起,學校里有規(guī)章制度要隨時隨地遵守。

  軍訓也終于熬過去了,僅僅五天的漫長歲月我們都累得筋疲力盡,可這五天里讓我們收獲了很多很多。雖然沒有像軍人那樣站如一棵松,坐如一口鐘,但是我們還是盡能力完成好自己,聽著教官的指揮服從命令賽場上我們就像一些頑強拼搏的運動健兒在賽場上拼搏到底。但我深深地銘記著我們比賽場上的一句口號團結奮斗勇爭第一,一個隊伍的團結是需要人們在不斷的奮斗才爭取了好成績。在賽場上好像是我們與敵人斗智斗勇才取得成功。幾天的'訓練真是苦中加苦,可這是我們面臨過去了,我們戰(zhàn)勝了艱苦磨難,這是在考驗我們的毅力,看著我們7班精彩的表演。我由衷的發(fā)出感嘆我一直堅定我們班是最好的。

  老師您也付出了很多,在烈日炎炎下陪伴我們,我們也不會辜負您的期望.智慧的大門等著我們去開啟,我一定會好好學習,校園里將有一片燦爛的輝煌,我們也會為校園以后做出偉大的貢獻。

美麗的校園4

  我有一個美麗的校園,校園里充滿了生氣,它是我們知識的搖籃。

  踏入校園,首先映入眼簾的便是一棟又高又大的教學樓。放眼望去,像是個身材魁梧的巨人,樓上那些窗戶猶如巨人的眼睛,它抬頭挺胸,似乎在保護校園的每一個地方。從側面望去,教學樓就像一個巨大的書架,堆滿了書籍和知識。教學樓里是一間間寬敞明亮的教室,長長的走廊里到處可以看到同學們活潑的身影,聽到他們歡快的笑聲。

  再往右走,你就會看到在升旗臺上高高升起的五星紅旗,它隨風飄揚,像無數先烈前輩在向我們招手,帶領我們努力學習,為建設美好的祖國而奮斗!沒有風的時候,五星紅旗便輕輕地附在旗桿上,像一個含羞的.少女看著我們一步步成長。

  順著升旗臺后面的小路走,便來到了我們學校的小花園。每當春天來臨時,小花園便會被綠意覆蓋,小草悄悄地從地上鉆出頭來,樹木也抽出了新芽。桃花、梨花也爭先恐后的為這綠意盎然的小花園做點綴;夏天到了,茂密的樹葉像一把把綠色的傘,將驕熱的陽光遮住。同學們在樹蔭下嬉戲打鬧,一點也感覺不到暑氣的來臨;秋天,樹葉換上了新衣,并開始往下掉落,那一片片金黃的落葉,猶如一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞;冬天,小花園里變成了白茫茫的一片,只有松柏仍頑強的在雪中挺立著。

  出了小花園再向西走,就到了體育課時活動的地方———操場。操場中間是一塊人工草坪,假草軟綿綿的就像真的一樣,即使摔上一跤也不會覺得疼。周圍是紅白相間的跑道和籃球場。看,跑道上同學們鉚足了勁向前沖,一個個臉憋的通紅,都想得到第一名!凹佑!”“加油!“旁邊的同學給他們加油鼓勁……

  我愛我的校園,在這里我學到了知識;我愛我的校園,在這里我得到了快樂;我愛我的校園,是校園伴隨著我的成長。

美麗的校園5

  我們的實驗學校座落在汶水河畔,是一座花園式的學校。

  學校的大門創(chuàng)意新穎,風格獨特,取名“文昌門”。上面是一本打開的紅色的書,下面有兩根鉛筆形狀的柱子支撐著它,綠色鉛筆如茂盛的修竹節(jié)節(jié)拔高,象征著少年兒童健康蓬勃的生命;紅色書本如振翅高飛的大鵬翱翔天宇,象征著初中生昂揚向上的激情。

  走進校門,首先映入眼簾的是一座非常醒目的雕塑,正方形的大理石底座,黃紅藍九本書呈階梯狀摞在一起,上面是一本打開的課本,課本上一顆銀色的`心托起兩顆大小不一的金色的小球,媽媽說,它象征著師生心心相印,這座雕塑還有一個好聽的名字叫“知行”,它時刻提醒我們要言行一致,知行合一。

  雕塑的西面是升旗臺和操場,每到周一我們就在那里舉行莊嚴的升旗儀式;雕塑南面是心靈空間,祥云的柱子上面一只白鴿展翅欲飛,圓圓石凳圍繞著石桌,那里是我們放飛心靈的地方,我們可以在那里自由自在的談心、聊天。雕塑北面就是我們的教學樓了,我們的教室在二樓,教室里寬敞明亮,還有高科技的電子白板呢,我們在那里認真地學習,快樂地成長。

  我們的校園綠化也很漂亮,有兩棵被稱為“幸福樹”的柿子樹;有白色的、紫色的玉蘭花;有綠綠的爬山虎;有十里飄香的桂花;有高高的銀杏樹;有四季常青的冬青;還有大家最最喜歡的櫻桃樹。春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天果實累累,冬天銀裝素裹,美麗極了。

  這就是我們的校園—萊蕪市實驗學校,你想來看一看嗎?等你來了,我一定帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美!

美麗的校園6

  校園里有許多銀杏樹、柳樹,還有高矮不一的教學樓,寬闊的操場,艷麗的花朵。

  早晨,每一道風景都是一個新的開始,花兒綴著露珠,小樹結著一層白霜,鳥兒唱著美妙的歌,蹦跳在枝頭。教學樓像一個龐然大物,像一個威武霸氣的巨人,護著那些小草、嬌花,和那婀娜的柳樹。有時,天空下起蒙蒙細雨,學校像是一個仙境,或是一個美妙的夢。綠油油的灌木叢,葉子上的水珠滑過,鳥兒輕點雨珠,梳理羽毛。塵土被雨珠拂去,葉子更加碧綠,地面更加光亮,植物更加生機勃勃。

  中午,驕陽高照,照著樹木,照著花草,照著教學樓。每一片葉子,每一個花瓣,每一座教學樓,都閃閃發(fā)光。清風像仙女一樣,拖著長長的衣袖,拂去炎熱,送來清涼,驅散了陽光的炙烤。螞蟻在臺階上運著銀杏果,齊心協(xié)力、忙上忙下,好像剛才運走的不是果實,而是那深不見底的煩惱;有時會飛來一大群蜻蜓,忽高忽低,忽左忽右的盤旋。低空側飛時,好像在炫耀自己的飛行技術,宛如一只輕快的戰(zhàn)斗機,能飛到任何它想去的地方常常有同學癡癡地看著,該放學了也不知道。

  傍晚,天涼了,有些夜涼添幾許”的感覺,一切還是原來的樣子。樹在風中慢慢地搖曳,鳥兒繼續(xù)唱著它白天沒有唱完的歌。

  而我最喜歡的`卻是下雪的時候,晶瑩的雪花,剛一到手,就融化成了一顆寶珠一樣的水滴,輕輕的、靜靜的躺在手心之中,好像什么也沒有發(fā)生過一樣。

  校園是學習的地方,是園丁培養(yǎng)祖國花朵的地方,是教育孩童的地方,是寧靜、祥和、美麗的地方。那甜甜的朗朗讀書聲,靜靜地擁抱著這美麗校園

美麗的校園7

  我們美麗的校園,那里四季如畫,美不勝收。

  春天,春姑娘邁著輕盈的腳步走來了,校園里一片生機勃勃的景象,春意盎然,小草冒出了芽尖,綠綠的,嫩嫩的,告訴我們春天來了;▋簜兘涍^了一個冬天,重新蘇醒了過來,大樹的葉子綠了,柳樹的葉子在風中飛舞,散開的柳絮在空中飄蕩,校園里一片生機。小樹在春天的滋潤下長得更加強壯,象一個個站崗的士兵,守護著我們美麗的校園。

  夏天,天氣炎熱,而松樹卻威嚴地站在那里,枝葉郁郁蔥蔥,絲毫沒有害怕炎熱,同學們在教室里吹著空調,靜心地做著習題,課后依然十分活躍,打籃球絕對是最熱鬧的活動了,只見對方立刻拿球,拿到球的立刻把球傳給了投籃能手……同學們玩累了,就精疲力竭地躺在樹下休息,這時大樹有節(jié)奏地給同學們扇風,又好像在為同學們不停地搖著樹枝加油:“下次祝你們勝利!”這時,同學們身上的勞累全消失了,依然精神抖擻地開始了下一局。

  秋天,桂花的香氣傳滿校園時,金黃的、橙紅的、火紅的楓樹葉在空中飛舞,如同絢麗多彩的蝴蝶一般,落在校園的草地上、走廊里,同學們的樹葉標本又豐富了好多。再看天上,一群群排得整齊向南方飛去的燕子,如同魚雷一般在空中飛著,呢喃著,仿佛在向人們訴說著別離的'情懷。

  冬天,冬爺爺來到了我們的校園,白雪給大地鋪上了一層雪白的地毯,此時校園成了孩子的樂園,在遠處有迷人的梅花,有甜甜的香味,也有幸福的味道。我不由自主地想起了一首詩贊嘆,“梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分合,雪卻輸梅一段香!爆F(xiàn)在的雪潔白無比,梅香氣迷人,它們似乎在比賽誰能占領冬天。

  這就是我那美麗的校園,歡迎你來參觀我們美麗的校園,感受我們成長的快樂吧!

美麗的校園8

  我愛我的校園,愛這里的朗朗書聲,愛這里蟲鳥的歌唱,愛這里的花草芳香,愛她美麗的四季!

  春姑娘來了,她把我們的校園打扮得生機盎然!你聽,草里的蛐蛐和樹上的小鳥在隔空對唱呢!教室里也傳來陣陣讀書聲!簡直是一場春的.交響樂!你看,碧綠的草地上,長出朵朵小花,像是春天的眼睛一樣,風一吹,眨呀眨的;校園小路的石磚上,長滿美麗的青苔,像是春姑娘為歡迎辛勤的老師而專門鋪上的的地毯。教學樓旁邊的的兩棵大楊樹,嫩嫩的葉子隨風搖擺,好像在為春姑娘的到來喝彩!

  夏天,小池塘里的荷花開放了,在碧綠的荷葉映襯下,顯得更加嬌艷!池塘邊,孔子的塑像,被夏季的雨水洗刷得潔白無瑕,他微笑著面對著這個美麗的校園。樹葉也更加茂盛,陽光下給我們帶來一大片綠蔭,站在樹下,透過樹葉看到點點陽光,像明亮的寶石一樣,一閃一閃,美麗極了!

  秋天,我們在校園里感覺陣陣涼風,可清爽了!樹上的葉子飄落下來,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,一直落到池塘里,又像變成一艘艘小船,在水里劃來劃去。小花園里更是漂亮!各種菊花都盛開了,好像給校園穿上了五顏六色的裙子;桂花也給自己噴上了香水……真是讓人流連忘返!

  一場大雪降臨,紛紛揚揚的大雪給校園鋪上了厚厚的棉被,踩在上面嘎吱嘎吱地響。下課了,雪地里沸騰了!大家打雪仗,堆雪人,有的同學還在雪地里畫畫呢!這個時候,只有小公園里的幾棵梅花,靜靜地在向著大家微笑!

  這就是我如詩、如畫的校園——南關小學,歡迎大家來我們學校參觀哦!

美麗的校園9

  南師附中校園內有一條小溪,發(fā)源于校園東北角的魯迅園中一座假山上。小溪蜿蜒流出魯迅園,經過教學樓后、校史館后流入大約位于學校中心位置的未名湖中。

  小溪上自東向西有一座磚橋,兩座木橋,分別坐落在教學樓右后方、中后方和流入未名湖的入口處。在校史館門口,溪流隱于地下,在院士墻后出于地表。小溪全長不過百米,水道是鵝卵石鋪成的,水面最寬處像一個小湖,岸邊砌有大石塊,兩旁有鵝卵石小徑,可以散步。石徑與小溪之間種有小草,以蔥蘭點綴,間或有迎春花,每隔幾米還有木椅。溪內種有睡蓮,養(yǎng)有鯉魚。

  由于這條小溪的存在,這條線上一年四季從不缺乏色彩:春天,草地上黃綠相間,迎春花嬌艷欲滴,水下偶爾閃現(xiàn)小鯉魚鮮紅的身影,一溪春水碧波蕩漾;夏天,草色一片蔥蘢,小白花競相開放,小鯉魚游來游去,睡蓮開出或黃或嫩紅的小花,斑駁的樹蔭中,一切有如童話中公主的花園般美麗;秋日里,綠色逐漸褪去,紅和黃演繹出安詳的富麗;冬日里,溪面上的薄冰帶來一種磨砂般的朦朧,粉白色中偶爾掠過幾道紅影,要是下場雪就更好了,那完全是一個童話中的世界,似乎隨時都會有精靈出現(xiàn)。

  這條小溪的自由水面成了調節(jié)周圍濕度的天然水源,溪水在地下的滲透同時又保證了兩岸草地的地下水分的`補給,沿溪綠化的灌溉也方便了許多。同時,溪水與未名湖水之間的不斷運動,保證了未名湖不會成為一潭死水,對整個校園的環(huán)境起到了調節(jié)的作用。

  小溪還是一個小型的生態(tài)系統(tǒng)。水面上下動物植物相互影響,形成了一種貼近自然的氣氛。人類誕生在水邊,有親水的本性,觸摸的快感在這里成為一種隨時得陶醉,可以說這又是一個人性化的設計。

美麗的校園10

  校園是我們學習和生活的地方,那你知道我的校園是什么樣子的嗎?下面,讓我們一起走進這美麗的校園吧。

  我們的第一眼目光都會投向學校的大門。你可能會說好老氣,好土?墒悄阕屑氂^察,你會發(fā)現(xiàn)學校的大門像一艘船,載著我們在知識的海洋里學習成長,所以,學校的大門底色是藍色的。進了大門,就是明日之星廣場。廣場的中間是是一座雕塑,雕塑的后面是行政辦公樓。廣場的右邊是學校醫(yī)務室,左邊是幼兒園。行政樓的大廳,就像是一個舞臺,每次走在上面,有種翩翩起舞的感覺。

  穿過行政樓大廳,就來到了我們學習的`地方——小學部教學樓。教學樓是一個長方形的建筑,高五層,顯得很雄偉有氣勢。這里面不僅有很多間教室,還有高科技體驗館、3D打印室等。在教學樓的中間,是小學部運動場,F(xiàn)在正在上課,我的耳邊不時傳來朗朗書聲,美妙又好聽。此時的運動場上空無一人,等到下午活動課的時候,運動場上就會熱鬧非凡,有的在打籃球,有的在打羽毛球,有的在跳繩......

  往前走幾步,就來到了少年宮。少年宮是學校的藝術中心,是女孩們的樂園。再往前走,走過高中部教學樓,就來到了400米運動場。這是學校最大的運動場,每年都會在這里舉行運動會。上體育課的同學聽著老師的口哨聲在跑步,一年級的小朋友在練武術,一些大哥哥在足球場上踢足球。

  我們學校還有其它學校所沒有的,那就是在我們校園中間有一座星月山。星月山一年四季都是那么綠,山頂上有個天文臺,是我們觀察宇宙各種天體的好地方。星月山的腳下,還有地理園和生物園。

  我的校園很美麗,有空請一定過來走一走哦。

美麗的校園11

  我們的校園綠樹成陰,鮮花盛開,像一座美麗的大花園,可美麗了!走進校門,最先映入眼簾的是兩座假山。遠遠看去,那假山就如同兩座巨大的盆景,矗立在水池中。近看,怪石嶙峋,真可以和桂林的山水相媲美了。假山上有小小的亭子和寶塔,假山上有幾只仙鶴,它們有的仿佛在回首遙望;有的仿佛在呼喚同伴;有的仿佛在梳理自己的羽毛。黃山很美,尤其是那“迎客松”,那假山可以說是我們學校的“迎客山”呢!在水池當中,有許多顏色各異、活潑可愛的小金魚,它們在水池里快活地游來游去。在水里有幾口大缸,里面重者睡蓮。

  夏天,睡蓮開花了,有白的,有份的',有黃的,美麗極了!離開“迎客山”,沿著筆直的大陸往右走,就來到了小花園。在小花園里,有許多花草。其中最引人矚目的是那兩棵美麗的玉蘭樹。玉蘭樹真高呀,高得已經長到了三樓,站在三樓的走廊上,好像只要一伸手就可以觸摸到玉蘭樹。

  玉蘭樹真美呀,陽春三月,玉蘭樹開花了。遠看,仿佛無數只美麗的白蝴蝶停在樹上,微風吹過,花瓣微微顫動。近看,玉蘭樹的花瓣的顏色就像小姑娘臉上的胭脂一樣。小花園里有許多形狀各異的花壇,有扇形的,有長條形的,有方形的,里面中滿了花草樹木。迎春花好像天上的繁星,杜鵑花紅似火,粉如霞,茶花也趕來湊熱鬧,好像正在比美呢!龍爪槐的枝條低垂著,鐵樹身上長滿了刺,真是美不勝收!離開小花園回到大路往左走是操場和教學樓。操場中央有綠色的足球場,兩旁是紅色的塑膠跑道。

  操場真大呀,可以容下一千多人做操。操場周圍中滿了香樟樹,真是綠樹成陰。教學樓、體藝館、食堂連成一體,它們都穿著粉紅色的外衣,顯得很大氣。它像一艘船,載著我們遨游知識的海洋。我在這樣美麗的校園中學習,感到無比快樂和幸福。

美麗的校園12

  校園不僅是一個溫馨的家,而且還是一個知識的海洋,校園是伴我快樂成長的樂園,我愛我的校園。

  我們的教學樓坐落在墨水湖畔,在陽光的撫摸下熠熠生輝。清晨我們先沿著大門,走到三座高大的教學樓旁,你會聽到朗朗的讀書聲。我們的教學樓穿著一件磚紅色的大衣,頭上戴了一頂帽子。許許多多的窗戶就像它明亮的眼睛。走進教室,你會看到專心致志給同學們講課的.

  老師。為了不辜負老師們的期望,同學們都在全神貫注地聽講。走到美術室旁,你會看到一幅幅形態(tài)各異的作品,這都是我們的同學發(fā)揮自己的想象力構想出來的。駐足在音樂室,你會聽到美妙的聲音。原來,是我們的同學專心地唱著歌。

  從教學樓里出來,向正前方走就是我們的操場!岸b忊彙毕抡n了操場上立刻活躍起來了。瞧!在環(huán)形跑道上,有一群同學準備著。只聽見“砰”的一聲,他們像踩上了風火輪一樣,快速地沖了出去。再看操場的東南角,有些同學在跳著皮筋,如同輕快的小燕子、“加油”“加油”吶喊聲此起彼伏,原來在北邊草坪上還有一群“小球迷”呢。他們興高采烈地踢著足球,一個個都滿頭大汗,但卻沒有減少他們的興致。看看這綠色的毯子,我也想去參加他們快樂的游戲呢!每個星期一的早晨,我們都會穿著校服,排著整齊的隊伍來到操場上升國旗。操場上還有兩個籃球框,像士兵一樣靜靜地站在那里,時時刻刻保護著我們。

  操場的右邊,有一個小池塘。瞧!五顏六色的小魚正在水里快活的做游戲呢!每次下課,我們都會來到這里,安靜地觀察這些小魚。池塘上有一座小橋,那里是我們的快樂之地,每次捉迷藏同學們都會躲在那里,不被別人發(fā)現(xiàn)。

  這就是我美麗的校園。!我愛這個美麗的校園!

美麗的校園13

  我的學校坐落在包頭市稀土高新區(qū)濱河新區(qū)。周圍樹木環(huán)繞,景色優(yōu)美。

  我的學校很美,婉如一個亭亭玉立的小姑娘。站在校門口,幾個大字被明媚的陽光照射得閃閃發(fā)光。上面寫著民馨路第一小學。踏入校園,干凈整潔的氣息撲面而來,顯得格外精神。一進去就能看到u形池,u形池的.兩旁是盆栽的小花。一朵朵色彩明麗,香氣撲鼻。u形池后聳立著一面墻,上面寫了一個雅字,它代表著我們是雅文化校園。往右走是我們的迷宮,迷宮里長滿了蒼翠欲滴的小草,一棵棵茁壯又生機勃勃。

  一陣風拂過,小草們此起彼伏,好像在跳著優(yōu)美的舞蹈,我仿佛也沉浸在這兒想象了,感覺自己就是一株小草,同其它草共舞。多么溫馨!就好像是一個“大家庭”!迷宮周邊還種著幾棵桃樹,晚春時開的格外美麗,我不經把一句古詩脫口而出:“桃花淺深處,似勻深淺妝!敝豢上一ㄖ粫_放幾日,便凋謝了。

  走過迷宮,路過八角樓和教學樓,就來到了操場。操場東邊是我們那面鮮艷的五星紅旗,每到星期一,我們全校師生就會舉行莊嚴的升旗儀式。操場的東南角便是我們的小農場了,里面種植著一些蔬菜。最后再往北走就可以到體育館來體會我們學校的運動風采了。

  在我們的校園還有許多的大樹。春天,柳樹抽出一片片嫩綠的新葉,給校園添加了新的生命。桃樹開出一朵朵粉白色的桃花,使校園充滿花香。夏天,校園里最得意洋洋的樹就是榆樹了,同學們都喜歡他,因為它的葉子又甜又嫩,好吃的很!秋天,楊樹落下的葉子發(fā)出沙沙的響聲,好像在為迎接秋天而歌唱……

  民馨一小我喜歡我的校園,我為你驕傲,我為你自豪。

美麗的校園14

  秋風輕輕吹拂著大地,我們又回到了美麗的校園。經過一個暑假我們的校園又變得更加靚麗了,接下來就讓我?guī)銈儏⒂^一下吧!

  一進校門,迎面矗立著一尊孔子塑像?鬃铀芟袷怯冒咨罄硎龀傻,下面是褐紅色大理石做成的基座。在基座正面刻有孔子的生辰和博學善思四個金色大字,意思是讓我們努力學習成為一個知識淵博、樂于思考的人?鬃铀芟窈竺嬖苑N有四季常青的椰子樹和鐵樹,還有嬌艷的月季花,讓孔子塑像這一個小小的花壇變得更加莊重大氣,卻又不失活潑?鬃铀芟竦膬膳,還有美麗的櫻花樹。每當春天來臨的時候,兩旁的櫻花樹競相開放,那粉的、白的'、紅的花瓣紛紛飄落下來,像是下了一場夢幻“花瓣雨”,美極了!

  再往西走,就是我們的大操場了。從遠處看,那軟軟的草坪就像一片綠色的海洋。一陣微風拂過,一棵棵小草隨風舞蹈,美像是在對同學們說,快來玩吧。下課了,同學們在“海洋里”蹦啊、跳啊、唱啊,歡樂無比。大課間開始了,如果你站在樓上,那么你就會看到另外一番景象:操場上,我們在跟隨音樂做國學武術操,同學們動作整齊劃一、精神抖擻,那場面極其壯觀!

  在操場主席臺的東側還有一個小花壇,里面有兩塊淡黃色的大理石景觀。豎著的那塊大理石上面寫著“志存高遠”四個紅色大字,不斷提醒我們從小樹立遠大理想,朝著理想不斷努力,長大了才能有所成就。橫著的那塊大理石上刻著東晉大詩人陶淵明的一首詩:“盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。”是啊,時光匆匆,歲月不待人,我們應該珍惜現(xiàn)在的美好時光,好好學習,不讓將來的自己后悔。

  這就是我們校園,一個充滿樂趣、實現(xiàn)夢想的校園。我喜歡這個美麗的校園!

美麗的校園15

  在我眼里,這里是最美的地方,這里,真的很美。

  在這里,葡萄架下的林蔭小道,高大的教學樓里傳來的廣播聲,操場上的談笑打鬧,跑道上走圈的老師和跑步跑的精疲力盡的同學,說得那么明顯你應該猜到了吧,這個地方,就是校園。

  校園,是每個人少年時期準會遇到的地方,這里有有我們的美好回憶。早晨,校四周圍是那么寧靜,薄薄的晨霧,如輕紗籠罩著校園,雄偉壯觀的教字院,隱沒在淡淡的晨霧中,整個校園的黎明是那么溫馨而美麗。難道不美嗎?

  這里的操場很美。有些人可能會說,操場不就一片綠色嗎,哪里美了啊?可是,你還記得嗎,當時我們跑完800米氣喘叮吁的樣子,在籃筐下盡情揮酒汗水的少年們,早晨做廣播操是所有人那不標準的動作,都是滿滿的,令人忘不了的回憶啊,有著那么多美好記憶的地方,那么美的地方,誰會忘記呢?

  這里的教學樓最美。教學樓里,雖然只有四層,可是,每天我們都要經過這四層,這是我們經過最多的'地方,在教學樓中的辦公室里,老師們“嘩嘩”的批作業(yè)聲和偶爾的幾聲吐槽,在教室里,老師認真的講課聲和在黑板上“悉悉索索”的寫字聲。下課鈴一響,同學們有些急著跑出去的,有些在班級里找自己的好朋友聊天的,偶爾發(fā)出幾聲“哈哈哈”的笑聲,偶爾幾聲拌嘴,在走廊里,有些許同學抱著老師剛剛批好的作業(yè)往自己的班級里走去,站在各崗位的行規(guī)示范員,筆筆直的站在那里,提醒走廊里奔跑的同學別在奔跑,這些情景,我難以忘記,也不會忘記。

  在這里,遇到的事也是最美的風景中一道亮麗的風景線,這些發(fā)生的點點滴滴加上有著許多美好歲月的校園,難道不美嗎?

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