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逝水流年作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的逝水流年作文，希望能夠幫助到大家。
逝水流年作文1
時間像流水一樣不停的流逝，我們的生命也如指尖滑過的沙粒一般匆匆流逝，我們的生命記憶果真像徐志摩沉吟的“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”嗎？不，時間在流逝，我們的精神將成為永恒的支柱，我們的人生將成為永遠的豐碑。
時間在流逝，看著“大江東去”，我們不要悲傷，不要無奈，因為所有的時間流逝，都將載著我們前行；我們不必悲嘆“百川東到海，何時復(fù)西歸”，只需銘記“少壯不努力，老大徒傷悲”；我們不必為流水落花而惋惜，只需為我們的精神永恒而高興。
生命是一個漸行漸遠的過程，時間在流逝，朝霞與落日，也只是一轉(zhuǎn)身，然而，它卻留下滿城的.余暉和在人們心中蕩漾著的暖意。正如枯樹代表的不是死亡，而是生命的延續(xù)，因為有一種精神在召喚。就像蓓蕾隨著時間的流逝而消逝，鮮花卻爭奇斗艷；種子隨著時間的流逝而消逝，大樹卻果實累累；積雪隨著時間的流逝而消逝，江河卻奔騰不息。消逝不是死亡，它是另一種精神的新生；消逝不是毀滅，他是另一種精神的存在；消逝不是朽腐，它是另一種精神的傳承。
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。歲月在指尖流淌，年華在不知不覺中老去。曾經(jīng)的幾度東風，幾度飛花，曾經(jīng)的櫻桃又紅，芭蕉再綠，許多人感嘆生命的無常，時間流逝的無情。
逝水流年作文2
青春是藏在指尖的細沙，流年似水易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，終將從指尖汩汩而下。
你如描似削的身影在我眼中搖曳，我想攬你入懷，才發(fā)現(xiàn)你早已化作漫天黃沙遠去，只在我干瘦的記憶中留下淺淺的痕跡。
初晨的薄霧會隨著太陽的出升而消散，沙漠中再精美的建筑物也逃不了被風沙侵蝕的命運，青春就是這樣在流年的沼澤中掙扎，在生命的`長河中招搖。
正值青春韶華的我們，或許每個人心中心中都會有一個現(xiàn)實，飄渺的夢，每當要付諸行動時，我們總會說：“明天吧，后天吧，再過一天吧……”。后來�。∵@一切都成了鏡中花，水中月。變成了值得回憶的舊夢。這是又會有一個聲音響起：“為何時間會過的如此之快？如果再從來一次，我一定會……”�；谝饪偸莵碜月淇盏钠诖墒沁t了，時光不會逆轉(zhuǎn)，人生沒有多少年可以讓你等待。當流年逝水，注定青春敵不過流年。
“時光它有腳呀，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然的跟著旋轉(zhuǎn)�！�
一曲芳華落幕，曲終人散。季節(jié)輪轉(zhuǎn)，半載青春年華，似沙漏般彈指間留在昨天，時光荏苒，當流年逝水，注定青春敵不過流年。
逝水流年作文3
暑假，悄悄地在我們忙碌的身旁溜過，讓我們抓不到它的尾，小學(xué)升初中，自己考上的學(xué)校不少�？墒�，最后卻選擇了遠離家鄉(xiāng)的邯鄲。因為離得太遠，所以要住宿，一起去呢聽別人講宿舍的恐怖，如果遇到脾氣好的人還好，但若遇到脾氣不好的人，那你的初中生活就會很悲慘。于是，懷著忐忑的心情，我來到了新學(xué)校，學(xué)校的宿舍都是十幾個住在一起，大宿舍的人。然而，就在這樣的情況下，我們相遇，相熟，相知，成為最后的五姐妹。大姐很活潑，二姐也是個愛鬧的人，四妹還有五妹應(yīng)該算得上“安生分子”了。
在一起的時候，我們經(jīng)常吵架，不過只是轉(zhuǎn)眼間便又和好了，有她們四個我覺得初中生活不再那么可怕，反而覺得很溫馨�？墒�，美好只是短暫的。大姐走了，去參加工作四妹也漸漸地疏遠了我們，不再如以前那般好，我便只剩下二姐和五妹了。姐妹當中最好的當屬她們兩個，看著她們兩個，我偶爾回吃一下醋�，F(xiàn)在想想，便覺得好笑。她們以前的生活中，有我不曾參與的'時間，我不必如此。最后的分班考試五妹也離開了。她進了學(xué)校設(shè)定的快班。于是，便只剩下我和二姐了。老天羨慕我們的友好，在下一次的考試中，我進了五妹的班級，班里便只剩下二姐了。幸運的是，我雖在五妹的班級，但卻在二姐的宿舍，心中感到無比欣慰。我不想再失去這份姐妹情了。
日子一天一天過去，中考即將來臨，二姐選擇在這個時候去上技校。再后來，她便直接去當了幼師。唯有我和五妹一直在一起，直到畢業(yè)，然后分離。前幾天，我給二姐打電話。在電話里，自己很想大聲哭一場，告訴她，我有多想她。我想如果時光倒流，我們一定回更加珍惜這份屬于我們的情誼。原來，我們從來不知道的是我們的名字，相貌早已深深地刻在了對方的心中，留下了永遠抹不掉的痕跡，姐妹情，越來越深厚。讓我感到欣慰的便是，在逝水流年里，我們的姐妹情不僅沒有被時間的無情沖淡，而是越來越刻骨銘心，舍不去，忘不掉。
逝水流年作文4
輪回輾轉(zhuǎn)，滄海桑田，煙波浩瀚五千年；清水池塘，玉立芙蓉，數(shù)過幾縷青煙；楊子江畔，碧水朝天，力挽幾回狂瀾；年年歲歲，花落花開，何止一曲<<相見歡>>；清風孤燈，憑欄獨望，共守幾夜嬋娟；兩情相悅，獨守一方，一曲念詞落淚幾千行。
遙想那夜迫里的秦淮后庭的遺殤，雖隔江猶唱，卻宛在水中央，叫那燈影里的秦淮人，細數(shù)秦磚漢瓦，仿佛幾度滄桑。天上人間，幾度夕陽。誰的愁絲剪不斷，理還亂。依欄底思，紅顏依在，雕欄未改，只是朱顏換。輕解羅裳，獨上蘭舟。望云盼書直至西樓，此情無閑愁，卻才下眉頭，有上心頭。赤壁泛舟，渺渺兮懷，誦明月之詩，歌窈窕之章，抱明月而長終，托遺響于悲風。還有誰看見，那雍容的唐朝，那冠蓋滿京華的勝景；還有誰聽見，那好戰(zhàn)的漢代，那血汗馬踏過土地的蹄聲；還有誰觸及，那君主至上的秦朝，那相繆萬里的長城下悲壯的.哭泣！
望穿前世單飛的鶴影，悠然中，看見舉鋤的陶晉，植下一身的綠藤；漫過華麗的舞殿，熏煙中，看見抬手的貴妃，廣舒長袖的絕姿；越過映血的夕陽，沙塵中，看見舉刀的將領(lǐng)，矢志不渝的忠貞。沒落的繁華已帶著昨日的舊花消隱于逝去的風中，琉璃的酒杯已和著驪歌飲下離別的悲歌。誰和誰的淚水，誰對誰的誓言，誰與誰的笑臉，誰隨誰的悲哀！
時間沒有情感，所以它不懂春花雪夜，不懂陰晴圓缺，不懂情亦不懂思。
紅塵滾滾三千東逝水，伊人漣漣幾番修道緣。同一條江水，誰的淚覆蓋著誰的夢想遺留在水藻間；同一條道路，誰的腳步印著誰的徘徊停留在風中；同一輪明月，誰的思念復(fù)譜下誰的情懷散落在月光里
天地萬物，蕓蕓眾生，輪回不息。當我們還在為逝去的時光神傷時，連星星也開始黯然了。舊的悲哀還未消隱，新的憂愁有復(fù)上眉頭。
花開花榭太匆匆，何奈？明月未改，只是逝水流年！
逝水流年作文5
把青春一卷而去灑下滿天的星斗山依舊樹依舊我腳下已不是昨日的水流……——題記天空中，翅膀掠過的痕跡，記憶滑過指間，任思緒流離——昨日同窗，今昔天涯，嘆流年似水，憶逝水流年……終于…又回到心里最想念的地方，一切如昨：曾經(jīng)馳騁過的塑膠操場，曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的明朗教室，曾經(jīng)放飛過的和平之鴿，曾經(jīng)趕工過的黑板報…還有，“1、2、3、4…”獨自一人默數(shù)教室前的臺階，從一樓到四樓，總共74級，到達教室，教室里一片清冷，物是——人非…在這水氣氤氳的時節(jié)，心里也潮濕了一大片，思念的`蔓藤瘋長，盛開在心靈之絆的記憶之花，竟開得更加嬌艷、美好。有人說，時間是靜止的，流逝的是我們，那么我把時間做成書簽，夾在大家分離那一天，祈禱哪天屬于我們的時間能夠繼續(xù)流動……輕舟已過萬重山，滄海茫茫，把思念化作雨水，將祝福寫進風里，你們都感覺到了嗎？航程漫漫，孤帆遠影，憶懷昨日的同舟共濟，風雨曾經(jīng)，坎坷幾何，我們乘風破浪，擁抱明日的陽光！只嘆三年一瞬，子曰：逝者如斯夫。耳畔的風依舊在吹，呼嘯而過的昨天，在雨中洗禮著的今天，是否還會有相逢的明天？
今昔孑然，明朝盼逢。憶逝水流年，惜流年似水……看見的，熄滅了；熄滅的，記住了；我站在，海角天涯，聽見，土壤萌芽，等待，曇花再開，把芬芳，留給年華……
逝水流年作文6
人生如一場戲，有時簡單明了，有時很復(fù)雜。對于我來說，人生是一場沉長的戲，不如簡單精彩就好。
窗外飄過一抹淡淡的花香，仿佛玉蘭，又仿佛是桂花，我不是很分得清。坐在二樓，看到小小的校園，想起自己剛來到這里時失望的模樣，覺得自己可笑，期盼已久的大學(xué)，居然是這般的.不堪。我不知道自己還要飄向何方，不知道哪里才會是自己的歸宿。
一張張年輕歡快的臉龐，我看到自己老去皆的模樣，很無奈，卻無法更改。很多人在年輕的時候虛度年華，我也是如此。我不知道自己還可以無憂無慮的過多久，但我知道，我要努力的過得快活，無論貧富貴賤。
回頭看了看，我又度過了一年，自己都不知道自己是長大了一歲，還是老了一年，捫心自問，我并沒有虛度年華。
流年里，很多人還在愛恨情仇的時候，我已沒有了那份心情，我覺得自己與他們格格不入，我覺得我沒有他們的瀟灑。我活在自己的世界里，獨自一人品味著人間百態(tài)。
還模糊的記得自己孩提時的模樣，那時的自己是真的過得很快樂，一個人，沒有朋友，可是那時候的我卻也不孤單。我不知道自己為什么可以在童年就喜歡一個人的日子，也許是因為羞澀，也許是因為我與他們不同。可是那時候的我，沒有那么多的不快樂。
我不后悔自己是怎么度過二十一載，因為無論是快樂與憂傷，他都屬于我人生的一部分，讓我的人生不是空白的。
逝水流年里，我愛過，恨過，可是，現(xiàn)在的我過得很快活。
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