問題的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的問題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　問題的作文 篇1

　　我在看了《十萬個為什么》中太陽會有耀斑之后，做了一個這樣的夢……

　　在飛船上的20xx年，我已經(jīng)成為了飛船有名的科學(xué)家了。要解決現(xiàn)在飛船上最嚴(yán)峻的問題——環(huán)境污染。

　　在20xx年時，養(yǎng)育世間萬物的太陽居然爆炸了，吞噬了地球。我們造好了飛船上的最后一個零件，飛出了地球。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們不斷修復(fù)飛船，但因為當(dāng)時走得匆忙，只帶了一些菜子和豬肉。除了造飛船時種下的草，就只剩一棵樹了。

　　十年過去了，草基本都死了，整個飛船進入了嚴(yán)重污染期：垃圾沒地方分解，吸收;廢水也不能被自然凈化;氧氣也越來越少……

　　在這時，我提取了草，樹，菜，豬的`基因，合成了一種叫“草樹菜豬”的東西。這種東西可種植，長出來后是樹一樣高的草。煮熟后，是一種有菜的顏色和營養(yǎng)，有豬的香味和口感的食物。未煮熟的時候十分堅硬，可以造房子。也可以像草一樣給人們提供氧氣。

　　那么大一個飛船一棵“草樹菜豬”怎么夠呢?我用克隆機克隆了成千上萬的“草樹菜豬”，種植到飛船的每一個角落。

　　經(jīng)過不懈努力，終于，污染危機解除了。

　　雖然這只是一個夢，但是我們?nèi)绻�還不加節(jié)制的污染，浪費，這會不會變成真的呢?

　　我們從現(xiàn)在開始保護我們的地球媽媽吧!

　　關(guān)于環(huán)境污染的作文四：環(huán)境污染

　　人類把許許多多的風(fēng)景都污染了。比如：海水里、森林里、草坪里等等。

　　問題的作文 篇2

　　在問題中成長魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？太陽為什么在東邊升起在西邊落下？月亮為什么陰晴圓缺？

　　我是一個愛問問題的孩子，對什么事物都感到好奇，我的童年就是在不沒完沒了的“為什么？”中度過地。

　　小時候，我常常問父母為什么，例如，天為什么會下雨？是因為天空媽媽在哭泣嗎？人類有語言可以交流，那么那些小動物怎么說話呢？父母也常常被我問得不知所措。沒好氣地說：“你呀，真是一個小問題！”于是父親給我買了一本書——《十萬個為什么》我一下子喜歡上了這本書，高興的愛不釋手，在這本書里我知道了魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？天為什么會下雨？……

　　隨著年齡的增長，我的問題也越來越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類的存在？當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭了，有沒有適合人類居住的第二個星球？

　　我在問題中成長，我的問題也隨著年齡的增長而加深，我的求知欲也越來越強，我的問題有時候就連老師也回答不出來，但是我仭倔強的.尋找答案。我漸漸發(fā)現(xiàn)兒時的那本《十萬個為什么》已經(jīng)無發(fā)放貸款回答我的問題，于是我開始學(xué)會在網(wǎng)上尋求答案。

　　我在問題中成長，我總有無窮無盡的問題，我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的問題，從而獲得真知，我越來越體會到與別人討論問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨自一人想問題要好得多，因為自己對問題的見解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。

　　在問題中成長使我懂得了很多，也更讓我明白了學(xué)習(xí)的重要。

　　在問題中成長，在問題中得到真知，在問題中長成！

　　問題的作文 篇3

　　哈哈，今天我又受到媽媽表揚了，因為我自己會解決問題了。想知道是怎么回事兒嗎？還是讓我來告訴你們吧！

　　上午八點，我去上書法班。可是老師家的門怎么敲都敲不開。我心想：難道老師聽不見嗎？我就又用勁兒拍了拍門。還是沒有動靜。

　　老師難道又有事情了？于是我就下樓，看看別的同學(xué)來沒來。天陰沉沉的，不但刮著風(fēng)還下著毛毛雨呢。我凍得直想打噴嚏。結(jié)果我都等了好大一會兒，也不見一個人影兒。

　　我就有些著急了，但馬上想起我們學(xué)的課文中，小于連的故事。他遇事就不慌張，多思考來想辦法解決問題。我就想：“我不能再等了，要先給媽媽打個電話，讓媽媽給馮老師打個電話問一問�！�

　　可是，我沒有手機。那就先借一個手機吧。

　　我來到馬路上，看著來來往往的行人，心想：“我該借誰的手機呢？如果他們不給我怎么辦？如果湊巧遇到壞人怎么辦？”

　　我想了想，就決定不借叔叔的，要借阿姨，因為阿姨都是當(dāng)媽媽的，會比較善良一些。可是，借哪個阿姨的手機呢？

　　我站在馬路上，看見有的阿姨匆匆忙忙的，好像趕著去坐車，我不能借。有的阿姨看著兇巴巴的'，我也不能借。我要找一個樂呵呵的阿姨。

　　正巧，我看到旁邊“美的電器”里面走出來一個阿姨，看著和藹可親。于是，我就大膽地走了過去。對阿姨說：“阿姨，我想借你的電話用用，給媽媽打個電話�！�

　　當(dāng)我簡單的把事情告訴阿姨后，她就把手機遞給我。就這樣，我順利的給媽媽打通了電話。

　　現(xiàn)在你們明白我為什么高興了吧？是因為我自己成功的解決了問題，還受到了媽媽的表揚。通過這件事我更加明白了，遇到困難不能慌張，要多思考。

　　問題的作文 篇4

　　說起我們班的同學(xué)來真是性格各異，各有優(yōu)缺點，但最讓我佩服的還是我們班的韓詩雨，韓詩雨個子小小但機靈多多，愛說愛笑愛講笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎，但最讓我受不了的就是她平時腦袋里總要鉆出些稀奇古怪的問題來。

　　記得有一次，我偷偷的和老媽說買菜的事，韓詩雨就用她得二百零一招“百米沖刺”和二百零二招“高聲吶喊”的招式順利的追上了我們，然后我和韓詩雨悄悄的跑到了前面，把老媽扔在了腦后，我和韓詩雨正在聊天呢，她忽然冒出個稀奇的問題來：“如果有人有有兩顆糖分別是紅色的和綠色的糖，你要哪個？”這個問題讓我百思不得其解，最后她又給我了一點提示，是一個腦筋急轉(zhuǎn)彎后，我只好糊里糊涂的猜了一個紅糖，這是韓詩雨說：“要是我的話就選綠糖，因為綠色代表希望，我希望要紅色那顆糖，這個解釋可真是讓我覺這是個腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎笑話，她看的腦筋急轉(zhuǎn)彎我還從來沒看過呢！還沒完，韓詩雨又給我出了一道難題，問我一個小孩去醫(yī)院買止痛片，可現(xiàn)在并沒什么地方痛，他為什么要買？剛聽玩題目，我就覺得很簡單，本以為是他給別人買的，但后面才知道是因為他考試不及格，老爸回來又要打他。

　　還有一次，放學(xué)后韓詩雨又追了過來，她用一種笑嘻嘻的語氣問了我一個極其古怪的問題：“如果你考零分你老媽會怎么樣？”這讓我怎么也回答不上來，如果我回答出來了，好像我真的`考了零分一樣，如果不回答，就證明我這么簡單的問題都會答不出來，我在疙疙瘩瘩的半天說不出話，最終只好以不知道為借口，于是我又被韓詩雨的聰明才智給打敗了！

　　這可真是一個愛問稀奇古怪問題的同學(xué)！

　　問題的作文 篇5

　　如果把人的一生比作蠟燭，那么朋友便是這只蠟燭中的燈芯。在我的人生中，我的姐姐就是那條燈芯。

　　姐姐是我的一個好朋友。她比我大一歲，一個蘑菇頭上時常戴著一個帶蝴蝶結(jié)的粉紅色發(fā)箍，一雙明亮、大大的眼睛嵌在臉上。她最常見的動作就是右手托著下巴，皺著眉頭思考問題。

　　這個星期六，我后姐姐一家人一起去馬嶼的一個阿姨家玩。到了阿姨家之后，那位阿姨立即把我們帶到了她家的田地里挖芋頭。我很高興，立即拿起釘耙似的鋤頭，挖了起來。但我馬上又沮喪起來，因為我發(fā)現(xiàn)根本挖不深，可芋頭還在很下面。

　　這時，姐姐拍了拍我的肩膀，說：“你看，從土的.旁邊挖，不就可以挖到了嗎？”說著便挽起了袖子，拿起了“釘耙”，從土的邊上開始挖。不一會兒，她的臉上掛滿了汗珠。她已經(jīng)把邊緣挖了一個坑。她又往里挖，這樣越挖越深，終于挖到了芋頭，她也大汗淋漓了，因為這樣要消耗更多的力氣，可總比我那挖不到芋頭的方法好多了。

　　有一次，我正想一道難解的圖形題，姐姐來了，看到我正在冥思苦想，就沒有打擾我，也在一旁計算。我并沒有注意到她在我的旁邊。正當(dāng)我想要放棄時，她突然叫了起來：“哦！”我被嚇了一跳，這才看到了她。她又指著圖形的一部分，笑著對我說：“你看，弟弟！在這里加一條輔助線，會不會好算一些？”說著她便畫出了那條輔助線。果然，我一想，簡單多了。

　　姐姐真是會動腦筋思考��！

　　問題的作文 篇6

　　生活中到處都充滿問題，到了哪里都可以問出N個“為什么”，只要你有顆善于觀察的心。

　　有次，我們科學(xué)課剛上宇宙這個單元，我很不理解，為什么太陽照在地球上，地球就會亮，而照在月球上，只能發(fā)光，站在上面還是黑的呢？為什么地球和宇宙有條界線，沖進界線，馬上就會進入地球，月球怎么沒有？為什么站在地球上，看不見邊，人變得很渺��？而月球上為什么抬頭就能看見宇宙，站在月球上也很像站在球體上，地球怎么不是這樣？我懷著這些疑問回了家，股腦兒的全倒給爸爸媽媽，他們被我問得臉茫然，結(jié)果還是解決不了我只好翻書，書上也沒有，談隨著科學(xué)課趟趟上下去，我這些疑問也就慢慢解決了。

　　還有次，我在吃早飯，早飯是面包，我發(fā)現(xiàn)面包外面的皮厚些，并且面包里還有小孔。這是為什么呢？

　　我馬上吃完面包，立即去翻書，終于在本書上找到了。書上說，硬皮是因為面包里的`淀粉起了作用，因為面團中含有淀粉，已經(jīng)烘烤就結(jié)成硬皮，便成了面包。

　　關(guān)于為什么面包里有小孔，書上說面團放進烤箱里，面筋加熱就變干了，松了，用來拘束二氧化碳的口袋破裂，二氧化碳就跑了出來，小孔數(shù)二氧化碳?xì)馀萘粝碌暮圹E。

　　我恍然大悟，原來面包里也有大學(xué)問，看來生活中處處都充滿著問題等著我們發(fā)現(xiàn)、解答！

　　生活中處處都充滿問題，等著你解答。不過你要先發(fā)現(xiàn)問題，研究過問題之后，才能進行解答，如果你僅僅是發(fā)現(xiàn)而不研究的話，那通過任何途徑獲取來的信息都不會是你的。所以讓我們用善于觀察的心來發(fā)現(xiàn)問題吧！

　　問題的作文 篇7

　　冬天到了，小動物們家家戶戶都準(zhǔn)備著過冬，糧食、衣服都準(zhǔn)備好了，可家里一點也不暖和。小兔子白白對媽媽說：“媽媽，我好冷啊!你去找獅子大王說一下，我們供暖吧!”兔媽媽答應(yīng)了。兔媽媽對獅子大王說：“大王，大家的家里都很冷，你看，能不能供暖啦?”獅子大王考慮了一會，說：“好吧，你先回去吧!”

　　第二天，外面下著鵝毛大雪。獅子大王對這喇叭向動物們說：大家，穿好棉襖，到會議廳開會。一會時間，動物們?nèi)�都到齊了。獅子大王開始講話了：“大家，現(xiàn)在天氣越來越冷了，我決定，從現(xiàn)在在開始供暖，讓你們家里暖和和的!”動物們歡呼起來，獅子大王拍了拍桌子，繼續(xù)說道：“費用很貴哦!把你們過冬糧食的一半交上來�！眲游飩兊男那橐宦淝д�。動物們回到家后，都在討論供暖費用的問題，太貴了!但有一些過冬糧食多的，就交上去了。可獅子大王又在喇叭上對動物們說：供暖費用改變了，因管子太貴，所以請大家交上自己過冬事物的'三分之一才行。馬先生非常生氣，去找獅子大王評理去，可獅子大王卻說：“管子實在太貴了，跟你們要三分之二的過冬食物，已經(jīng)夠便宜你們了!”動物們像熱鍋上的螞蟻一樣，說費用太高，交不起。但是少數(shù)富有的人家還是交上了，就這樣大部分的動物都凍死在家了。

　　問題的作文 篇8

　　“眾人”齊呼，中國未富先老！

　　由此，“中國式”的養(yǎng)老辦法也眾多起來——特別是中國的退休養(yǎng)老金制度尤為眾多：中國退休人員眾多，國家怎能養(yǎng)得了，不行，延遲退休！延遲退休不行，延長繳納養(yǎng)老金年限！如此循環(huán)，方可養(yǎng)老！真有辦法！

　　養(yǎng)老乃人之養(yǎng)老，非錢之養(yǎng)老——無錢怎么養(yǎng)老？中國老年人好養(yǎng)！幾十年的中國老年人是怎么過來的？

　　中國老齡化率高，來得快，是計劃生育的副作用。

　　計劃生育是基本國策，對中國的發(fā)展功不可沒，尤其是中國的經(jīng)濟發(fā)展，一個火燒，給一個孩子和兩個孩子吃是不一樣的，但是，生育是自然規(guī)律，違背生育規(guī)律，是會給社會帶來麻煩的`：過多的老齡化，男女比例可能失調(diào)，人的競爭力減弱（富窩里的人競爭力怎樣呢？）等等。

　　所以養(yǎng)老還需要計劃生育負(fù)責(zé)！

　　過早老齡化，是相對青年人來說的，青年人的數(shù)量，即可解決老齡化的問題——將計劃生育在三至五年內(nèi)（有待考察）放開二胎，迅速增加青年人的數(shù)量（20xx年~20xx年26周歲人口生力軍）來中和老齡化，同時中國人口總量也增加，然后再回歸正常的計劃生育——凡是都有一個調(diào)節(jié)！

　　其作用：一、增加青年人的數(shù)量，中和老年人的數(shù)量，有利于養(yǎng)老。二、增加中國人口的有生力量，穩(wěn)定中國的經(jīng)濟發(fā)展。三、調(diào)節(jié)人口結(jié)構(gòu)，調(diào)節(jié)男女失衡。四、適時放開二胎是社會公平的象征，不能有錢人多生，無錢者嘆息，更何況社會撫養(yǎng)費，對社會危害極大！再說普通老百姓也未必愿生——養(yǎng)不起！五、生二胎也是減輕下一代養(yǎng)老的壓力，同時防止出現(xiàn)更多的“孤獨老人”。

　　養(yǎng)老比天大，比地厚，是人、家、國的最基本的常事。不養(yǎng)老，何談發(fā)展！

　　問題的作文 篇9

　　現(xiàn)在很多安全事故都來源于一一交通，交通安全很重要，不管是誰都要珍惜好生命，否則下一秒你就喪失了生命。

　　每天上下學(xué)高峰期，都會有交警專門在學(xué)校附近看守，為了保證小學(xué)生的安全，大部份開車接送的家長，現(xiàn)在都會自覺地把車開到停車場。一小部份的家長為了趕那幾分鐘的時間，只要看見有點空隙就鉆進去，在一秒內(nèi)堵得像一條長龍。如果沒有交警辛辛苦苦地看守，那就會亂得一團糟。所以請接送小孩的家長，為了學(xué)生的安全，盡量開摩托車、騎單車或走路。

　　想必你們都看過新聞吧！這讓我想起一條悲傷的消息：有兩個看起來是4、5歲的.孩子，在車來車往的馬路上奔跑，一個跑在前面，另一個跟在后面，結(jié)果一輛貨車疾駛而過，從后面孩子的身上壓過去了，孩子的臉上帶著痛苦的表情，仿佛再喊：“媽媽，媽……”不久，孩子被熱心的群眾送進了人民醫(yī)院。用醫(yī)生無奈地?fù)u搖頭，嘆了一口氣，："唉一孩子的傷勢太嚴(yán)重了，救孩子的可能性非常小，只有5％。"孩子的母親聽了，悲痛欲絕，一個幸福的家庭，就這樣被劊子手司機破壞了。而貨車司機卻逃之夭夭了。我們要從中吸取他的教訓(xùn)，牢記過馬路不能看書、奔跑，一定要左右看。

　　馬路上常有交通事故，學(xué)校也不乏有安全事故。有一次集會，六年級的同學(xué)一哄而下，下樓時，不知道哪個班的同學(xué)猛的一撞，“�。　比�體一聲慘叫，被撞到的同學(xué)往前一倒，前面的同學(xué)全部受傷，一塊紫一塊青，大家都去二樓的醫(yī)務(wù)室擦藥，幸虧沒大事。所以大家在公共場所上下樓梯一定不要擁擠，不要翻越扶手，上下樓梯靠右行。

　　只有遵守好交通法則，時刻牢記交通安全很重要，我們才會幸福成長樂陶陶！

　　問題的作文 篇10

　　現(xiàn)在的地球已經(jīng)傷痕累累，這是為什么呢?原來人類向河流大批的排放污水，向空氣中排放大量的廢氣，人們肆意的砍伐樹木，浪費資源……，地球母親怎能不傷痕累累?

　　我家養(yǎng)了幾百頭豬，今年快春節(jié)的時候，那些膘肥體壯快出欄的.豬兒，一連死了幾十頭。那些天，我們?nèi)�家都沉浸在悲傷之中，大家一時都慌了，不明白好好的怎么會這樣?為此，爸爸特地從南昌請來了技術(shù)人員，原來是豬飲用了不符合標(biāo)準(zhǔn)的水。那么有毒的水源頭在哪呢?原來是有人隨意亂扔垃圾，把未用完的農(nóng)藥也扔在了小溪里，我家的豬正是喝了被污染了的有毒的水而死的，為此，我家損失了一大筆。如果是人喝了，后果就更可怕了。希望大家以后不要隨意的亂扔垃圾，否則會有千萬個像我家一樣的受害者。

　　在我們農(nóng)村，人們的環(huán)保意識比較差，人們往往隨意的亂扔垃圾，就說廢電池吧，大家往往用完了就隨地一扔。我們的科學(xué)課上，老師曾說過廢電池能破壞土壤，一塊被廢電池污染的土地有可能30年都恢復(fù)不了原來的樣子。我們農(nóng)村的人靠土地生活，如果大家都那樣把用完的電池隨地一扔，后果恐怕比我家那時要恐怖多了。

　　親愛的同學(xué)們，為了山更綠、水更清、天更藍(lán)，我們一起行動起來吧，我們一起手牽手，保護我們身邊的環(huán)境!生活中的垃圾，請大家三思而后扔!

　　問題的作文 篇11

　　摘要：增強師生的安全意識，學(xué)校每期要開展一次有關(guān)安全知識的宣傳教育活動，各班每學(xué)期至少召開一次以“安全、保衛(wèi)”知識為主題的班會，時刻敲響安全警鐘……

　　一、學(xué)校要高度重視校園及師生員工的安全保衛(wèi)工作，成立相應(yīng)的安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)班子。

　　二、所有安全領(lǐng)導(dǎo)班子成員，應(yīng)負(fù)責(zé)協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo)管理好校園內(nèi)的相關(guān)的安保工作。

　　三、增強師生的安全意識，學(xué)校每期要開展一次有關(guān)安全知識的宣傳教育活動，各班每學(xué)期至少召開一次以“安全、保衛(wèi)”知識為主題的班會，時刻敲響安全警鐘。

　　四、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)配置好安全器材及相應(yīng)設(shè)施，確保有備無患。

　　五、定期檢查學(xué)校體育設(shè)施及校舍、宿舍等的安全性，徹底消除安全隱患。

　　六、嚴(yán)禁在校園內(nèi)追趕、打鬧、騎自行車橫沖直撞、撒把等，提倡做一名文明學(xué)生。

　　七、防止外人對校園的干擾、滋事，即時協(xié)調(diào)、處理，防止事態(tài)的擴大。

　　八、搞好晚間巡查、防火、防盜，對事故隱患要防患于未然，預(yù)防為主，防消結(jié)合。

　　九、切實安全用電，按章用電，有事找電工，經(jīng)常檢查各用戶的.用電情況，定期檢查電線線路，及時更換老化線路及用電器，以免釀成火災(zāi)。

　　十、實行安全保衛(wèi)工作重大事故的“一票否決”，切實做好各方面的安全保衛(wèi)工作。

　　問題的作文 篇12

　　今天，我聽了一堂課，接受了樂老師的諄諄教誨，受益匪淺。

　　這堂課，與我以前上過的任何課都不同。以前上課，都是按部就班地學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，老師只需灌輸知識，學(xué)生只需默默地接受，可這堂課，樂老師一上來就拋下一個問題讓我們思考，本來令我一個腦袋變成十個腦袋大的閱讀、作文，卻被樂老師輕松解決——他在講課中使用許多趣事、方言、比喻句，并且用“4W”的方法分解了文章的結(jié)構(gòu)，其中，有這樣一句話，給我留下了很深的印象，“閱讀最大的問題，就是‘沒有問題’！”

　　此話一出，想必大家都很疑惑：沒有問題不是件好事嗎？確實，沒有問題意味著無所不知、學(xué)識淵博，但同時它也意味著妄自尊大、停滯不前，試想，如果伽利略沒有望著吊燈提出問題，如果牛頓沒有對落下的蘋果提出問題，那么擺動的規(guī)律、萬有引力的發(fā)現(xiàn)會推遲多少年？我們21世紀(jì)的先進技術(shù)會存在嗎？同理，許多發(fā)明也是由有些毫不起眼的、愚蠢至極的問題引起的，比如人們手中的“拍立得”。

　　提出問題是好事，可是一旦提出問題，就要尋找有效的方法來解決問題，孔夫子說得好：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。我們應(yīng)該好好利用時間汲取知識，利用知識結(jié)合自己的感受來收獲更多，解決問題需要的，并不僅僅止步于此：一個值得信賴的伙伴、堅持不懈的信念、靈活機動的'本領(lǐng)……

　　問題，是人生路上的一盞明燈，是迷路時偶然拾起的一張地圖，是寒冬狂風(fēng)中的一雙手套……希望諸位平時多問些“為什么”，對生活中那些看似平凡的小事多加探索，勇往直前，早日步入成功之門！

　　問題的作文 篇13

　　我有一個喜歡問問題的表弟。他今年剛好8歲，個子不高，但也不算太矮，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小的鼻子和一張大大的嘴巴，看起來還挺帥的。

　　我的表弟平時喜歡看《十萬個為什么》這本書，一有空就在他的房間里看書，有事還喜歡問我一些奇怪的問題。有一次，我正在寫作業(yè)，表弟跑過來氣喘吁吁的說：“姐姐，姐姐，你說地球為什么圍著太陽轉(zhuǎn)，而不是太陽圍著地球轉(zhuǎn)呢？我亂七八糟的回答了一下。弟弟好像沒聽懂似的，說："姐姐，你說的是什么呀!我還是問我的《十萬個為什么》吧!"

　　還有一次，我們一家正在吃晚飯，弟弟又開始問他的`問題了。"姐姐，到現(xiàn)在科學(xué)家們還沒有研究出月球里面有什么東東，我有一個好辦法不知道行不行�！�

　　我接著說:"就你一個小屁孩能有什么好辦法？”弟弟說：“不信你就好好聽聽。就是把全世界的鐵都挌到一塊兒，弄成全世界最大的釘子，再找一個全世界最大的錘，釘?shù)皆虑蛏现钡桨言虑蜥斄芽p為止，然后 ，再做一個飛船飛到月球里，在看看里面有什么東東，不就行了嗎！”

　　說完，我們?nèi)�家都哈哈大笑起來，可是表弟卻沒有笑，而是一本正經(jīng)的說:"有什么好笑的，等我長大了，我一定要實現(xiàn)這個愿望�！�

　　這就是我的表弟，一個喜歡問問題的孩子。

　　問題的作文 篇14

　　走出家門，深吸一口清新的空氣，迎面又與清風(fēng)撞了個滿懷。我把頭埋在圍巾里，猛然發(fā)現(xiàn)，這一角的天空竟是如此的明朗!

　　那遠(yuǎn)處粉紅色、淺藍(lán)色的別墅，映著近處一叢叢，一簇簇的野花，還有無際的天空作背景……一切的一切，都美好得無法形容。

　　我很后悔，沒有帶上相機，使這一美景得以永恒。遺憾之余又不免有些疑惑，這片成天上學(xué)放學(xué)都要經(jīng)過的地方，為何現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)它的美？

　　“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”冥思許久，才想到了這個結(jié)論�；蛟S，這不是最根本的原因。驀然想起，這也許與自己的心態(tài)有著一定的關(guān)系。平日里回家，總是嚷嚷著又餓又累，心情極其煩躁，哪里顧得上欣賞美景？而今天心情是愉悅的，自然而然地就發(fā)現(xiàn)了美。

　　換一種心態(tài)看生活，這應(yīng)是必不可少的'。你看，心情不好，看什么都不順眼，天，灰蒙蒙的，云，陰沉沉的，樹，光禿禿的，周圍一切使人反感，連平常最愛聽的小鳥叫聲也感覺特?zé)┧廊?而擺平心態(tài)，就又是另一種了。天，是柔和的，云，是清朗的，周圍的所以事物都是那么的親切，小鳥的叫聲是那么動聽婉囀。

　　“良好的開端是成功的一半�！蔽襾硌a充一下，“良好的心態(tài)是成功的四分之一�！庇纱丝梢姡瑩Q一種心態(tài)看生活的重要性了，讓我們及時調(diào)整好積極向上的心態(tài)，讓生活處處充滿美好。

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