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(合集)我的班主任作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的班主任作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的班主任作文1
我有一個(gè)這樣的老師:他非常愛笑,而且還十分幽默,可是有時(shí)候他也很嚴(yán)厲。他就是我們的班主任王老師。
王老師教我們有一年多的時(shí)間了,我發(fā)現(xiàn)他非常愛笑。每次放學(xué)的時(shí)候,他臉上都洋溢著笑容,呵護(hù)著我們安全地回到家長(zhǎng)身邊。在大課間,他有時(shí)也和我們一起做游戲。有一次大課間,王老師和我們打雪仗,我們?cè)诓賵?chǎng)上跑啊跳啊,喊著,叫著,歡笑著……王老師也像個(gè)小孩兒一樣和我們一起叫啊,笑啊……
我們都說王老師是“會(huì)說相聲”的老師,因?yàn)樗苡哪。有一次,我們上《一起寫吧》走班課時(shí),有幾個(gè)同學(xué)在課堂上說話。王老師說:“既然你們這么愛說話,那么這個(gè)課程干脆直接叫《一起說吧》!”我們都大笑了起來。還有一次六一匯演,老師們一起表演了一個(gè)小品,正在我們看得津津有味時(shí),臺(tái)上的老師都停住了,突然王老師跑上臺(tái),他居然是插播廣告的,引的我們哄堂大笑。他還非常愛寫文章,就連他寫的文章也能把人逗樂了。
王老師也有嚴(yán)厲的一面。在升國旗的時(shí)候,他會(huì)嚴(yán)格的要求我們必須站得很整齊;在有同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí),他會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我們。但我們知道,他的.嚴(yán)厲是為了我們好。
這就是我們既愛笑又幽默還有些嚴(yán)厲的班主任王老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡他,真希望他能一直擔(dān)任我們的班主任。
我的班主任作文2
對(duì)于14班的我們來說,有一個(gè)人,她是那么的重要,那么的特殊!
“認(rèn)真,認(rèn)真再認(rèn)真”,這是她對(duì)我們的諄諄教誨;“一定要注意細(xì)節(jié)”,這是她的口頭禪;然而心直口快又是她的另一大特點(diǎn)。她便是我們的數(shù)學(xué)老師——顏翠老師!
她用雙手,用自己的付出為我們搭建了一座數(shù)學(xué)之橋。她,是我們學(xué)概率時(shí)的一顆定風(fēng)珠,讓我們不再繞來繞去,而是有規(guī)律的作答;她,又是我們學(xué)向量時(shí)的一縷朝陽,帶給我們新知,引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的大門!
數(shù)學(xué)課上,她的講解為我們撥開迷霧,揭開數(shù)學(xué)的奧妙;為我們指引方向,走向成功的彼岸!晚休之后,辦公室里,依然有她備課的身影。她用時(shí)光,用青春,來最大限度的帶給我們新知。
然而,她還有另一個(gè)身份——我們的'老班!
感冒時(shí)的一份份感冒藥,后邊課桌上一次次擺放的蜂蜜,課間一次次安靜的注視……無一不體現(xiàn)著她對(duì)我們的關(guān)心、呵護(hù)!
她雖然年輕,但在知識(shí)方面卻從來沒有虧待我們;她雖然心直口快,但這也正表明我們是一家人!她用汗水哺育著我們成長(zhǎng)!
她是火,點(diǎn)亮我們前行之燈;她是燈,照亮我們前行之路;她是路,引領(lǐng)我們走向成功的彼岸!
我的班主任作文3
我有一個(gè)愛我們的班主任。他的名字是廖宇小姐。從外表看,他四十多歲了。他很溫柔,戴著眼鏡,每天來學(xué)校臉上都帶著笑容。他非常和藹可親。他工作非常努力,我們?nèi)喽挤浅O矚g他。
廖先生上課的時(shí)候說話很大聲,因?yàn)樽诤竺娴膶W(xué)生能聽清楚他在說什么。他偶爾給我們講笑話和小故事。他經(jīng)常告訴我們:在三笑的.一天,你不需要吃藥。所以我們每天在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,要保持愉快的心情,這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有成效。
特別是老師還教我們朗讀古文。我們經(jīng)常利用下午的閑暇時(shí)間閱讀古文,如:三字經(jīng)、千字經(jīng)、治家格言、前赤壁賦等。經(jīng)過反復(fù)閱讀,全班都能理解。另外,老師還教我們有空的時(shí)候看書,讓我們練習(xí)靜下心來思考或者反思自己的言行。
我很幸運(yùn)有這樣一位優(yōu)秀的老師,教我們讀書做事的道理。希望以后做一個(gè)有用的人來回報(bào)我喜歡的老師。
我的班主任作文4
我的班主任大概有三十七歲,個(gè)子有一米六,雖然班主任是女的,但是她還是會(huì)把頭發(fā)剪成短發(fā),她的穿著很單調(diào),以黑色系為主,對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)厲。
王老師上課的時(shí)候非常嚴(yán)厲,總是喜歡繞著教室走一圈,看一看有沒有同學(xué)不認(rèn)真或做小動(dòng)作之類的。一看見有同學(xué)不認(rèn)真上課就會(huì)先用眼神提醒那個(gè)同學(xué)。如果還不認(rèn)真就走過去跟他說一下,如果他還沒有不認(rèn)真的話,就會(huì)拿起書本拍一下,假如那位同學(xué)還屢教不改,老師就會(huì)直接把他拉到后面去罰站一節(jié)課。
我們的王老師是有一個(gè)最突出的`特點(diǎn)就是“愛搶課”和拖課。
有一次美術(shù)課快要下課的時(shí)候,王老師就過來了和美術(shù)老師協(xié)商好,把剩余的時(shí)間給我們考試,怕一節(jié)課不夠我們考。記得還有一次老師正在校對(duì)題目,已經(jīng)是下課時(shí),但老師還在那滔滔不絕地分析題目,深怕我們聽不懂。她把所有的時(shí)間都放在我們的學(xué)習(xí)上。
雖然老師喜歡拖課,但我還是很喜歡她,她是我們值得尊敬的老師。
我的班主任作文5
教我們語文的是我們的班主任王老師。平時(shí),王老師總是那樣喜歡和我們開玩笑,可是他發(fā)起火來,他就會(huì)怒吼一聲,嚇我們一大跳,讓人望而生畏。王老師的嘴并不大,但從那張嘴里說出來的話語總是帶點(diǎn)幽默和哲理。就像磁石一樣,深深地吸引著我們。
王老師的.教學(xué)方式很特殊。特別是在講課的時(shí)候,老師明明講的是課文,可是呢,老師要扭轉(zhuǎn)話題,給我們講一下相關(guān)的知識(shí)。有時(shí),有一節(jié)課不講課,老師會(huì)給我們講一些恐怖的故事,或者是他最近學(xué)的知識(shí)。王老師總能針對(duì)不同的情況,引出許多有趣的故事和詞句,課堂上經(jīng)常向聲不斷,氣氛總是那么活躍,大家都在輕松的環(huán)境下學(xué)到知識(shí),受到啟發(fā),其他不少老師總是只給我們講一講作文的內(nèi)容,然后就讓我們寫,那時(shí)我真的覺得作文好難寫?墒侨缃,我覺得作文好寫多了,就是因?yàn)橥趵蠋煵坏o我們講寫作的方法,還會(huì)給我們講一篇范文作為參考。
我們的王老師就是這樣一個(gè)上課講、作文與別的老師都不一樣的人。我喜歡這樣的老師,你呢?
我的班主任作文6
我們班的班主任王老師,在她那略挺的鼻梁上架著一副銀色系的眼鏡,一看就是一位很有文化氣息的知識(shí)分子!慈祥的她,跟我們同學(xué)相處的十分融洽,自然而然,我們班同學(xué)都親昵地喊她“老王!”
早上,“老王早”;晚上,“老王再見”。一天中,動(dòng)不動(dòng)就要在那喊“老王”“老王”“老王”……
這位散發(fā)文化氣息的老王,給我們上語文課上得十分投入!就拿前幾次網(wǎng)課來說吧。以前在學(xué)校里,至少下課還有個(gè)鈴聲提醒,現(xiàn)在嘞?最多定個(gè)鬧鐘或者靠感覺。
沒有了鈴聲,這簡(jiǎn)直對(duì)我們老王下課太困難了。讓我印象最深的.是,前幾天下午的那節(jié)語文課了。上午是十五分下課,下午是五十五分下課。好巧,老王正好記反了,一直上到十五分。讓我們同學(xué)的下課時(shí)間都灰飛煙滅了。嗯……要是我們同學(xué)沒有提醒,這怕不是要上到下節(jié)課上課為止……
老王啊老王,下課有那么難嗎?
我的班主任作文7
我的班主任是李老師,她二十歲左右。她圓圓的臉蛋,高高的鼻梁上掛著一副眼鏡,看上去既文靜又大方。她的個(gè)兒不高不矮,但走起路來很精神。她對(duì)我們既嚴(yán)厲又和藹。
前兩天,課間時(shí),我班的黃韓博在和同學(xué)玩耍時(shí)不小心被別的`同學(xué)弄傷了,李老師知道后馬上跑過去,立刻背起黃韓博去了醫(yī)院。當(dāng)李老師再次提到黃韓博傷情的時(shí)候,眼里閃動(dòng)著淚花。看到李老師對(duì)我們付出了母親般的愛,我感動(dòng)得流下了眼淚。
這就是我們的班主任李老師,她愛我們,我們也愛她。
我的班主任作文8
我小學(xué)二年級(jí)的班主任是韓艷老師,她長(zhǎng)的眉清目秀,有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),面如桃花的臉,炯炯有神的眼睛,高高的身材,穿著也十分講究。韓老師不僅教會(huì)了我們知識(shí),還給我們的帶來了無窮的樂趣 。
“叮叮!,下課鈴響了,我召集了幾個(gè)女生下樓去跳繩。我們正跳著,突然看見韓老師朝我們走過來。我想:完了,韓老師可能不想讓我們跳繩,一定會(huì)說我們的?勺屛覀?nèi)f萬沒想到的是,韓老師走過來對(duì)我們笑嘻嘻地說:“加我一個(gè)吧,我小時(shí)候也很會(huì)跳繩的.!蔽覀兌俭@呆了,韓老師竟然和我們一起跳,融入到我們的集體,真是難以置信。我們興高采烈地把韓老師加上了,她一口氣跳了六十多個(gè)。韓老師可真是跳繩老手!
還有一次,在課堂上,我們學(xué)完了課文,韓老師就讓我們寫字,這個(gè)規(guī)矩已經(jīng)成了學(xué)完課文后的一個(gè)習(xí)慣?蛇@次在寫字前卻和以前不一樣。韓老師說:“你們這次寫字一定要鈍筆,知道嗎?”不一會(huì)兒,孟祥虎就寫完了,拿去給韓老師看,韓老師看了看說:“這就是你的鈍筆啊,怎么像根骨頭啊!蔽覀円魂嚭逄么笮Γ舷榛⒌哪?biāo)查g變紅了。多么幽默的老師呀!這件事真是難忘啊。
韓老師真是我終生難忘記的好老師。
我的班主任作文9
我最尊敬的老師是我的班主任老師——周老師。她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求可嚴(yán)格了,但在生活中又像媽媽一樣細(xì)心地照顧我們,關(guān)心我們。
我最愛上語文課,在課堂上周老師經(jīng)常讓我們做一些小游戲,活躍課堂氣氛。有詞語接龍、有詞語填空、有朗讀大王競(jìng)賽等等。我們?cè)谡n堂上既能遨游在知識(shí)的海洋里,又能沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中。學(xué)習(xí)上,粗心的“小害蟲”總喜歡騷擾我,我不是寫錯(cuò)了標(biāo)點(diǎn),就是拼錯(cuò)了拼音。周老師總會(huì)用她的“火眼金睛”把我的“小粗心蟲”一一揪了出來。在她的嚴(yán)格要求下,我作業(yè)本上的紅五星越來越多了,語文考試還考了一次滿分呢!
有一次,我肚子難受,還嘔吐了。周老師雖然有一大堆的工作要做,可她的心里總牽掛著我。每過一會(huì)兒就親切地問我:“樂雨霓,你還難受嗎?”這一句句暖暖的問候使我非常地感動(dòng)。周老師不僅教給我們?cè)S多豐富的知識(shí),還讓我們明白了好多做人的.道理。她經(jīng)常教育我們要節(jié)儉,不要浪費(fèi)。有一次,班級(jí)搞活動(dòng),需要一條黑裙子,可我只有一條黑白格子的裙子。我心里非常著急,決定讓爸爸再幫我買一條。周老師說:“老師幫你借一條吧,再買一條太浪費(fèi)了!庇谑,周老師特地向班里的同學(xué)詢問:誰有那種黑裙子?并為我及時(shí)借來了裙子。
看,這就是我喜歡的周老師!
我的班主任作文10
我到班主任其實(shí)就是我的語文老師,他姓孫,名叫孫淼,長(zhǎng)的非常氣質(zhì)。
我們的老師小小的嘴巴撅撅的像櫻桃一樣,眼睛扁扁的不短不長(zhǎng),但是看起來特別的大,他的臉長(zhǎng)長(zhǎng)的,頭發(fā)也算可以不短不長(zhǎng)。
我們的這個(gè)老師非常的溫柔,而我們這個(gè)老師分為善也分為惡,分為對(duì)也分為錯(cuò),而且還非常溫柔,有時(shí)候會(huì)跟學(xué)生們開開玩笑,聊聊天說說話什么的,但是有一點(diǎn),就是老師不太喜歡了解事的'具體,不過沒有關(guān)系,我相信不是的好處一定要?jiǎng)儆趬奶帯?/p>
這是我遇到的一個(gè)好老師,希望我以后還可以遇到這樣的好老師。
我的班主任作文11
我們的班主任王老師,她有一雙又圓又大的眼睛,一頭長(zhǎng)發(fā)披肩,臉上常常帶著微笑,讓人覺得有一種親切感。
王老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分嚴(yán)厲,記得有一次,我上課的時(shí)候做了一個(gè)小動(dòng)作,沒有專心聽課,王老師發(fā)現(xiàn)后用警告的眼神盯著我。這時(shí),我的心怦怦地跳個(gè)不停,知道已犯了一個(gè)錯(cuò)誤,心想:"王老師下課后一定會(huì)罰我站辦公室"。下課了,王老師果真叫我到辦公室去,一路上我想怎么對(duì)王老師說呢?王老師會(huì)怎樣批評(píng)我呢?我?guī)е懬拥男那樽哌M(jìn)辦公室,王老師非常嚴(yán)肅地對(duì)我說:"上課不要開小差,專心聽講""我錯(cuò)了,上課一定專心聽講"我低著頭小聲地回答。王老師沒有處罰我,卻給了我一個(gè)改過的機(jī)會(huì),我暗暗下決心說到一定做到,請(qǐng)王老師相信我。
王老師非常重視培訓(xùn)我們的愛好,比如詩歌誦頌和各種文藝活動(dòng)等。王老師就像一架永不生銹的播種機(jī),不斷地在我們的心田里播下理想和知識(shí)的.種子,又像一把大掃帚不停的把我們心靈上的灰塵無情的掃去,這就是我們和藹可親的班主任———王老師。
我的班主任作文12
我的班主任是一位既嚴(yán)格又慈祥的老師,愛說愛笑的她經(jīng)常露出一排潔白的牙齒。每當(dāng)班主任來到班里上課時(shí),全場(chǎng)就有種嚴(yán)肅的感覺;在課間活動(dòng),班主任非常活潑,像小孩子似的。在我看來,班主任對(duì)我的恩情比天高比海深。
上個(gè)星期一的.早上,我睡過頭了,連忙刷牙洗臉,顧不得吃早飯,就快步地跑向?qū)W校。還沒到校門口,早操鈴就響了,我跑的更快了。當(dāng)我來到學(xué)校時(shí),發(fā)現(xiàn)整個(gè)人暈暈沉沉的,十分不舒服,沒有力氣再做操。六(2)班的吳老師看見了,就拉我去見班主任,班主任問明原委后,馬上牽著我的手帶我去她房里給我泡面……看著班主任忙碌的身影,我非常感動(dòng)。過了一會(huì)兒,班主任讓我吃他親手泡的公仔面,我口里吃著包含著愛的面,眼里流著感激的熱淚。
這就是我的班主任,像父母般關(guān)心著我的的班主任。
我的班主任作文13
在我漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯中,我遇到或很多老師。我最喜歡的,就是我的班主任——李老師。她對(duì)我們的愛,正如白居易的《遠(yuǎn)師》中所寫的:“東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見,心無一事時(shí)!
李老師之所以是我最喜歡的老師,是因?yàn)樗龑?duì)待學(xué)生十分和藹可親,把我們當(dāng)做朋友一樣對(duì)待。但是,李老師還是會(huì)因?yàn)槲覀儾缓玫谋憩F(xiàn)時(shí)不時(shí)地發(fā)火。記得有一次,上語文課之前,教室里一如既往地吵鬧,不知不覺中上課鈴打響了,因?yàn)樘,誰也沒有聽到。只見老師氣沖沖地走進(jìn)教室,教室里的空氣仿佛瞬間凝固了,誰也不敢看老師。前一天被老師懲罰重新作業(yè)的幾個(gè)同學(xué)更是害怕。我覺得李老師真的要發(fā)怒了!在我們交過作業(yè)后,老師果然發(fā)火了,這是因?yàn),重寫的作業(yè)還是不符合老師的要求;另外,還有同學(xué)沒有按要求包書皮。老師發(fā)的火還真不小啊!雖然老師有時(shí)會(huì)發(fā)火,看起來很兇,但都是為了我們好。
對(duì)于我們的錯(cuò)誤,李老師總是毫不留情的指出來,并讓我們改正。這樣,也培養(yǎng)出了我們知錯(cuò)就改的意識(shí)。老師,您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃陰,是湍流中踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。老師,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
李老師,是我的`班主任,也是我最喜歡的老師。我們以后應(yīng)該認(rèn)真聽取老師的教導(dǎo),學(xué)習(xí)做人的道理,汲取知識(shí)的營養(yǎng),才能對(duì)得起老師的培育之恩。
我的班主任作文14
我上四年級(jí)了,班主任換了一個(gè)新的,這個(gè)新的老師姓何,一個(gè)單人旁一個(gè)可以的可。何老師已經(jīng)四十多歲了,比以前的羅老師大很多,但也看不出來,是一個(gè)很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。
何老師留著一頭長(zhǎng)發(fā),身材很苗條,說話聲很洪亮,也很有幽默感,還懂得非常多的成語。
何老師是這樣介紹自己的姓氏的:一個(gè)單人旁就等于人,旁邊的可就是可以的可,也就是說,何老師這個(gè)人還可以。何老師還介紹自己的字寫得很漂亮,我看看黑板上的字,的`確是名副其實(shí)呀!
還有新的數(shù)學(xué)老師,汪老師。汪老師也是一個(gè)很有效學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。
汪老師戴著一副眼鏡,長(zhǎng)得很瘦,看起還很年輕,說話的聲音也很溫柔。
我對(duì)這兩個(gè)老師的期望都很高,認(rèn)為她們都能像以前的羅老師和曹老師一樣細(xì)心地教我們。當(dāng)然,要是比羅老師和曹老師還教地好,我也沒意見。希望老師們能夠做到這一點(diǎn)。
我的班主任作文15
不知不覺,我已經(jīng)該上五年級(jí)了,谷老師也已經(jīng)教我們四年了。在這四年里,谷老師對(duì)我們認(rèn)真教誨,并讓我們懂得了許多道理。
她長(zhǎng)著一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā),大大的眼睛,常常戴著一個(gè)粉紅色的'眼鏡出現(xiàn)在同學(xué)們的眼前,而她就是我的班主任——谷老師。
谷老師上課時(shí)深入淺出,讓人仿佛已經(jīng)變成了課文中的主人公,身臨其境,同時(shí)也讓我們從中體會(huì)到了人物的思想感情以及性格特征。
谷老師學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)厲,生活上對(duì)我們放松。為了讓我們放松,組織我們參加各種課外活動(dòng),帶我們?nèi)ァ巴l(xiāng)親子樂園”玩,給我們留下了很多珍貴的美好回憶,也讓我們感受到了谷老師像媽媽一樣的愛。
我愛我的班主任——谷老師,我愛我的谷媽媽。
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