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我明白了作文【精品】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我明白了作文,歡迎閱讀與收藏。
我明白了作文1
一個陽光明媚的早晨,老師宣布要去春游了,讓我們把昨天準(zhǔn)備的食物帶好,還板著臉嘰里呱啦的講了一大堆關(guān)于安全的問題,我都是左耳進(jìn),右耳出,因為那時,我正美滋滋的想著中午一定要好好美餐一頓呢!
出發(fā)了。我根本沒有心思去欣賞那些美麗的風(fēng)景,而是一個勁兒的在心里埋怨:這條路怎么這么長呀!突然,我的肚子“歌性大發(fā)”唱起了“舉世聞名”的“咕咕歌”。無奈,我只好拖著“沉重”的步子,“艱難”地向前走去。
不知不覺,我們已經(jīng)到達(dá)了目的地。老師先讓我們活動了一會兒后,便讓我們吃帶來的食物。吃東西的時刻終于來臨了!我趕緊把食物從包里“搶救”出來,讓它們“呼吸一下新鮮空氣”,便狼吞虎咽的吃起來。不一會兒,可憐的食物便被我吃了個精光!斑--”我打了一個十分響亮的嗝,摸著吃得圓鼓鼓的肚子,靠在書悲傷,翹著二郎腿,懶洋洋地曬起太陽來。不久,我起身一看,發(fā)現(xiàn)包最角落的地方還藏有一塊面包。看著自己圓鼓鼓的肚子,我只好拼命忍住口水,對它說:“小面包呀,不是我不吃你,是因為我太飽了,吃了你還不把肚皮撐破才怪呢!”說完這話后,我思來想去,還是沒相處了法子處理這塊面包。最后,我想出了一個驚天地泣鬼神的鬼點子:把面包丟掉!于是,我伸出手去拿那塊面包,可還沒動到,便又縮了回來。如果把面包丟掉了,還不給媽媽罵死,可是,我這樣做也是迫不得已的呀!經(jīng)過一番思想斗爭,我把心一橫,決定把面包丟掉。于是,我輕輕拿起面包,向個沒有人的地方走去,走到中途又回過頭來張望了一下,見老師和同學(xué)都已沉沉睡去,那顆懸著的心終于放下了,走的步子也漸漸輕快起來。不知不覺,就到了那個丟掉面包的地方。我隨手一丟,面包就不知被丟到哪個天涯海角去了。丟完面包之后,我回到我原來所在的地方,也像同學(xué)們那樣躺在草地上呼呼大睡起來。
傍晚,要回家了。在路上,我一直很開心。一會兒學(xué)胖男人走鴨子步;一會兒學(xué)漂亮女郎走貓步;一會兒倒著走;一會兒到處亂走,似乎已經(jīng)忘了丟掉面包這件事的'存在。
到家了,我使勁推開門,進(jìn)門之后便大聲高呼:“我--回--來--啦--”媽媽聽到聲音后從房間里出來,走到我的面前。我知道媽媽又要檢查包了,便十分麻利的把包從背上取下來,遞給媽媽。媽媽看了一會兒便覺得不對勁了。她把臉轉(zhuǎn)過來,盯著我,看得我毛骨悚然。過了好久,媽媽終于開口說話了:“女兒,你真吃完了這包里所有的食物?”聽了媽媽的話后,我馬上回想起了丟掉面包的事,因為想蒙混過眼前這一關(guān),從沒撒過謊的我撒了第一個謊:“是……的”媽媽聽我回答得這么慢,斷定我心中有鬼,便繼續(xù)問道:“能不能把吃東西的經(jīng)過給媽媽復(fù)述一遍?”我果然上鉤,便把事情的來龍去脈跟媽媽說了一遍,媽媽聽后暴跳如雷:““誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,你怎么開始浪費糧食了?你知道那一點點面包就要農(nóng)民伯伯撒下多少汗水嗎?以后如果你再這樣,我就讓你去種地,體會一下農(nóng)民伯伯的辛苦!甭犃藡寢尩呐u和教育后,我慚愧的低下了頭,保證以后再也不浪費糧食了。
從這件事中我明白了一個道理:不能浪費糧食。
我明白了作文2
論語讓我明白了要誠信做人孔子說過:“民無信不立。”
由此可見,誠信是支起我們?nèi)烁竦碾A梯,是弘揚我們中華民族精神,塑造我們不朽不爛品德、建立我們立身處事的根本。誠信還是中華民族的傳統(tǒng)美德,是民族精神的精華之一。俗話說:“國無信不威,業(yè)無信不成,人無信不立!币粋有序的世界,一個輝煌的國家,一個成功的企業(yè),一個倍受信賴的人;他們靠的是什么?是勢力,是金錢嗎?……都不全是。這只不過是我們膚淺的眼光看待,是這兩個字——誠信。它是一個人、一個企業(yè)、一個國家,更是世界生存的意志。
誠信能營造和諧、溫馨的氣氛,有一句名言“真誠是處世行事的最好方法。”人與人之間誠實是不可缺少的道德品質(zhì),把誠實看作是一種責(zé)任,更是一種高尚的品格。一個人要想在社會上立足,就要誠懇待人。
“民無信不立”何止是單單一個民族,而是多個民族的魅力所在,是這些民族富強(qiáng)的動力源泉;民強(qiáng)則國強(qiáng),這就是一個國家富強(qiáng)的`階梯。
誠信是古老的東方文化瑰寶。做人、做事都要講求良知,講誠信。人,行為不正,不被人信服;言語不誠實,不被人相信?鬃诱f“人而無信,不知其可也!睆(qiáng)調(diào)誠信品德是一個人立足的根本。如今,作為新世紀(jì)的莘莘學(xué)子,養(yǎng)成和培育誠信精神,弘揚我們誠信的傳統(tǒng),做一個誠懇待人之人,是我們的必修課程。孔老夫子把弘揚我們中華民族的精神和高尚的品格寄托在我們身上,讓我們完成任務(wù),他把他一生的人生教給了我們,把他的哲思傳承下來給我們,這就是善良、真誠的孔子。
這是一個“誠信力量”的故事,也是關(guān)于一位偉人的故事。
一天,父親遞給這位偉人一把斧頭,讓他將果園里影響果樹生長的雜樹砍掉,而且再三叮囑他不要砍傷正在結(jié)果子的果樹。
突然,他一不留神,砍倒一棵櫻桃樹。他害怕父親知道了生氣,便用雜樹把樹蓋了起來。傍晚,父親來到果園,看到地上的櫻桃,就知道結(jié)果了,但他裝作什么都不知道,還夸了他。
聽了父親的夸獎,這位偉人臉紅了,他向父親承認(rèn)錯誤后,父親說他雖然應(yīng)該受到批評,但他沒說謊,并且說:“我寧可損失一千棵櫻桃樹,也不愿意聽到你說謊!誠實是一個人最起碼的品德,只有一個誠實的人才能在社會上立足,才能取得別人的信任。”
他曾經(jīng)說過:“我希望我將具有足夠的堅定性和美德,藉以保持所有稱號中我認(rèn)為最值得羨慕的稱號:一個誠實的一個誠實的人”。
我很欽佩這位偉人——華盛頓。但我更仰慕他的父親。父親以他一生做人的原則,告訴兒子道理,而不是當(dāng)時就責(zé)備華盛頓,如果當(dāng)時責(zé)備他,又是什么樣的結(jié)局呢?父親用一生哲思,使華盛頓成了一代偉人。
其實這些告訴我們誠實是一個人起碼的品德,也是每個人的道德責(zé)任,更是一種崇高的“人格力量”。誠實做人,坦然面對一切,無所愧疚,這樣才是生命存在的意義。
讓我們與《論語為政》里孔子以及一代古人一起建立誠信,把誠信的內(nèi)涵發(fā)揚光大,帶著他們的寄托和希望,振奮我們民族精神。
我明白了作文3
“哎,你用點勁兒啊,快吹……”咦,這是那個班在吵鬧?哦,原來是我們四(6)班在做游戲呢。
今天作文課上,老師拿塊磚頭豎放在講課桌上,然后笑瞇瞇地對我們說:“大家想不想來做一個游戲?”“想!”同學(xué)們高興地回答!澳牵崩蠋熐辶饲迳ぷ,“那我們就來做‘吹轉(zhuǎn)頭’的游戲吧!規(guī)則是:(1)把磚頭豎起來放在桌子上。(2)只準(zhǔn)用嘴吹,不能用身體的其它部位接觸。(3)、每個人有三次機(jī)會。下面開始游戲!”
第一個上場的是劉思遠(yuǎn),他信心十足地上去了。只見他扎著馬步,深吸一口氣,猛地朝磚頭一吹,磚頭紋絲不動。他又張開嘴,深吸了一口氣,“呼”地一聲,這次磚頭還是一動也不動。他接著又吹了一次,還是不行,只好灰溜溜地下臺了。
謝子迪大步流星地走上了講臺,她先雙腿微蹲,皺著眉頭,吸了一口氣,向磚頭一吹,磚頭是一動不動,好像在說:小姑娘,你是在給我撓癢癢嗎?謝子迪又試了兩次,還是不行。
該我了。我紅著臉兒走上了講臺,心里像藏了一只小兔似的“咚咚”直跳,磚頭啊磚頭,你那么重,我能吹倒你嗎?我運了一下功,深吸一口氣,憋足了勁兒,然后猛地一吹。唉,磚頭穩(wěn)如泰山,毫不動彈!我不灰心,雙腿叉開,緊緊握住拳頭,猛吸一口氣,朝磚頭一吹——還是不行,我又試了一次,仍然不見效。
輪到到陳佳音,她用足了勁兒,吸了一大口氣,向磚頭一吹,可磚頭呢?沒動。她連吹了兩次,磚頭還不動。好多同學(xué)都上來吹,可磚頭全都穩(wěn)如泰山,同學(xué)們都在心中畫上了一個大大的“?”號。
這時,毛賽威想到一個辦法——借用道具來吹轉(zhuǎn)頭,雖然沒成功,卻給大家提了個醒。好多同學(xué)也開始學(xué)他借助道具去試,但是磚頭仍然不動,怎么辦呢?老師見我們無計可施,便鼓勵我們:“別灰心,難道你們還怕一個小小的磚頭?”突然,毛賽威又拿著一個似信封的紙筒上來了,他把紙封住的一頭壓在磚頭下面,對著沒粘住的'一頭猛一吹,磚頭晃了一下,沒倒,紙筒卻吹裂開了,他只好下了臺。老師說:“同學(xué)們,毛賽威想的辦法很好,但是紙筒封閉不好,下面就由我來吹磚頭吧!”老師說完,變戲法兒似的拿出一個信封,把信封一頭壓到磚頭下面,然后把另一頭折成一個小三角形,露出一點口兒,然后緊緊地握住三角形,把嘴對著小口,深吸一口氣,猛一吹,信封立即鼓了起來,“嗵”!磚頭倒了!
哦,我明白了。原來是把信封吹得鼓起來,下面一不平,磚頭就倒了!昂冒粞,原來是這樣,老師真厲害!”同學(xué)們一起為老師歡呼,但是還有幾位同學(xué)是四方木腦袋——不開竅。老師叫我上臺試一試。我滿懷信心地走上講臺,捏住三角,對著口兒猛吹了一口氣,但磚頭不動,怎么會這樣?我有點丈二和尚——摸不著頭腦。這時老師告訴我:“崔藝鳴,對準(zhǔn)口兒要緊緊地捏住三角,別讓氣漏了!迸叮一腥淮笪,原來如此!我又按老師教的方法去吹,成功了!我興高采烈地下了臺。
之后,又有好多同學(xué)去試了試,有的成功了,有的失敗了,大家都很高興,明白了把磚頭吹倒的原理。吹磚頭這個游戲在笑聲﹑叫聲﹑吵鬧聲中結(jié)束了,希望下次還能玩這種有技術(shù)含量的游戲!
我明白了作文4
母愛如一杯甘泉,滋潤著我的心田;母愛如一縷清風(fēng),涼爽著我的燥熱;母愛如一縷陽光,溫暖著我的身心。至今我依然清晰的記得,在那個夜黑如墨染的夜晚,我懂得了暖暖的、濃濃的母愛。
那天老師發(fā)下試卷,得知自己才考了很低很糟糕的65分,我心里忐忑不安?粗紳M試卷的大紅叉,仿佛看到媽媽拿著這份試卷恨鐵不成鋼的表情,“吃細(xì)棍炒肉”是難免不的了,整個教室中似乎都彌漫著緊張的氣氛。窗外的小鳥嘰嘰喳喳吵個不停,總覺得它們也在幸災(zāi)樂禍地嘲笑我。漫長的幾節(jié)課,終于熬過去了,走在回家的路上,我心里不停地嘀咕:怎么辦?我才考了這么幾分,媽媽看到了肯定要火山大爆發(fā)。我越想越害怕,心里像揣著一只兔子,怦怦直跳。
我慢慢地走在回家的路上,腦海中總是浮現(xiàn)媽媽看過試卷后,緊鎖眉頭,繃著臉,雙眼噴著怒火,狠狠教訓(xùn)我的兇惡模樣。終于,我連最后一點回家勇氣也沒有了,選擇逃避。剛開始我背著書包到處亂逛。天黑了,夜色漸濃,黑暗似乎要把我吞噬掉,饑渴難耐,我只好找到一個小樹林旁邊坐在石凳子坐下,想著我還一個字沒寫的作業(yè),明天又要被老師嚴(yán)厲批評,就愈發(fā)害怕和擔(dān)心了。其實這個地方離家并不遠(yuǎn),但我就是沒有勇氣回家。在無盡的黑暗里,饑渴加害怕,我全身癱軟地冒冷汗,眼淚像斷了線的珠子,轱轆轆地滾落,重重地砸在冷硬的地板上。我好想念溫暖的家,好想念媽媽做的可口飯菜,但還是鼓不起有勇氣回家。
時間過得好慢好慢,我覺得每分每秒都是煎熬,就在我快昏迷過去的時候。我隱約聽到有人在不停地呼喊著我的名字,開始我還以為是幻聽。但急促的腳步聲越來越近,聲音愈發(fā)清晰,聲音中有焦急有無奈。突然,一束電筒光照到我蜷縮的身上,那個熟悉的身影朝我急速地狂奔過來,上氣不接下氣地喊著我的乳名。我再也忍不住了,情不自禁地回應(yīng),虛弱地喊了一聲:“媽媽。”媽媽扶起我,用溫暖的雙手幫我拭去眼角的.淚水,把我摟在懷里,緊緊的、緊緊的。我看到媽媽兩鬢又多了許多白發(fā),面容憔悴,又是為我操碎了心。我和媽媽向家走去,媽媽走路一瘸一拐的非常吃力,她告訴我是剛在找尋我的時候太著急沒注意路,崴傷了腳,不礙事的。想到剛才媽媽找到我那一刻,不顧腳的劇痛朝我跑過來,我的眼眶又紅了。回到家媽媽我給我端來噴香的飯菜,一邊慈愛地看著我吃,一邊鼓勵我,:“兒子,一次考試失利并不算什么。只要你努力,媽媽相信你下一次肯定能考好的!闭f著媽媽溫柔地摸摸我的頭,輕輕地拍拍我的背。我剛才的恐懼、難受一下煙消云散。此刻,我心里暖融融的,覺得天不再黑,夜不再冷了,眼眶又一次紅了,這次的眼淚是溫?zé)岬摹?/p>
那一刻,我明白了媽媽的愛,那是一種陽光般暖暖的母愛,那是一種牛奶般濃濃的母愛。后來,在媽媽的鼓勵下,我的成績也越來越棒。從小到大,媽媽為我費盡心力,操碎了心,青絲變白發(fā),我發(fā)誓會更努力,用更優(yōu)異的成績回報她的養(yǎng)育之恩。
我明白了作文5
幼年時期就常常聽見長輩們口中的一句話:生活中處處是課堂。當(dāng)時的我還不完全理解這句話,也就不放在心上了。
可經(jīng)過這么些年的磨煉與考驗,在無數(shù)個黑暗的時刻,耳畔都響起老師語重心長的話語,我忽然就明白了什么是真正的課堂。
首先,真正的課堂是絕對不局限于書本的。只要我們能從中領(lǐng)悟到一些道理,明白一些自己以前不曾知道的東西,那么,這樣的一課便是充滿意義的。
記得那一次,媽媽帶著我去上街。走在路上的我心情得到了難得的放松,媽媽,我這一個月都沒怎么出來閑逛了,這次考試成績不錯,你怎么獎勵我?
媽媽爽快地道:說吧,你想要什么。喏,去看看這邊,好像有賣香包的。
跟著媽媽的步伐,來到這邊遠(yuǎn)離集市的偏僻地帶,果然有幾個在擺地攤的阿姨。其中一位面色疲憊的短發(fā)阿姨的身邊,還坐著一位女學(xué)生,看上去年紀(jì)和我差不多大。她神情略微有一些古怪,細(xì)長的劉海遮住了她的眉毛,女生微微低頭,認(rèn)真而仔細(xì)地幫著自己的母親整理著那些香包與精美的飾品。
我和媽媽就停在了她們面前。短發(fā)阿姨笑瞇瞇地問我:小姑娘想要什么?沒等媽媽開口,我就搶著答:我要那邊那個香包!
短發(fā)的賣貨阿姨把那一大堆各式各樣的小香包拿到我的面前:慢慢選,花色多著呢。
我低著頭用兩只手在一堆香包當(dāng)中挑來揀去,最后還是鼓著嘴,捏著這并不精美的布料,向媽媽抱怨:這材質(zhì)摸起來好硬啊,而且顏色都顯得好舊媽媽用眼神狠狠地看了我一下,我一頭霧水,止住話語,再次轉(zhuǎn)過頭去,竟然看到了那女孩無措的眼神。
那清澈的眼眸中包含很多情緒,似乎還有對我的怨怪,我再定睛一看,竟然覺得這張小小的臉龐顯得有些熟悉。
短發(fā)阿姨卻只是抱歉地笑笑:小姑娘,阿姨這沒有多的顏色了,你去大商場里賣專柜的看看,應(yīng)該是有你喜歡的。
媽媽拽住我的手,和煦地對那阿姨笑了笑:謝謝大姐了!這娃娃不懂事,誰知道她想要什么顏色?我覺得你這里的飾品性價比都挺高的,還有一個這么懂事的女兒來幫忙。不像我,被這小丫頭磨得不像樣子。短發(fā)阿姨仍舊是溫和地笑笑。
待我和媽媽走遠(yuǎn)一些,媽媽這才收斂起笑容,語重心長地對我說:剛才那個女生你不記得了是吧?她是你隔壁班的一個成績不錯的孩子。
我恍然大悟。可是剛剛,你看看自己的言行,是不是在無意間戳傷了她?要知道,人人都是生來平等的,你去阿姨那里買東西,她沒有義務(wù)為你服務(wù),你就算不買也不能說三道四。媽媽臉上鄭重其事的.表情,讓我意識到自己剛才或許是無意的行為給他人造成的傷害。一瞬間,我下意識再次回頭去望,可是,喉嚨中卻像哽住了一塊鉛石,怎么也發(fā)不出一個音節(jié)。
那女孩臉上的表情將我自己的心緒拉回到了幾年前。那樣一個胖乎乎而自卑的我,也是如此害怕他人的指手畫腳,害怕面對一切帶著打量的目光,那種令人窒息的感覺讓我感到害怕?扇缃,我卻用自己曾經(jīng)最討厭的行為去對待他人。
我在心底真誠地為自己的行為感到慚愧,同時也更感謝媽媽告訴我的道理,我覺得自己要永遠(yuǎn)記得這有意義的一課。
我相信今后的自己不會再犯同樣的錯誤。
我明白了作文6
陽光透過指縫刺痛了我的眼睛,一旁的梧桐樹的葉子緩緩落下,秋風(fēng)吹卷著一樹又一樹梧桐,這熟悉的場景中,偏偏少了樹下那一抹女孩的身影……古老的卷抽鋪開,故事停留在去年的中秋——
“外婆好,舅舅好……”我穿著新衣,站在家門口,揚起甜美的微笑,熱情地迎著一個又一個賓客,心里美滋滋的地盤算著:哈哈,這么多人,我該有多少紅包呀!今年我可要看好這些紅票票,不能再被爸媽“掠奪”了。想著這些,我嘴上揚的幅度更大了,恨不得咧到耳朵邊去。
酒席開始了,果不其然,一個個鼓鼓的紅包被我收入囊中,我笑嘻嘻地在心里估算著:哈哈,這錢都足以讓我用到后年了呢!一旁的弟弟看見我鼓鼓的口袋,紅了眼,羨慕地說:“姐,你發(fā)了!”我剛想洋洋得意地炫耀一番,媽媽聲音就在耳畔響起:“這些錢可不歸她,吃完飯是要上交的。”話音剛落,我的心情就頓時一落千丈,“媽。”我心虛地叫了聲,眨巴著烏溜溜的眼睛,拼命地想擠出一點眼淚來,“這錢,我能不能留點用用!眿寢尩哪橏畷r陰沉了下來,眼睛直直的怒視我:“你個半大點的孩子懂什么,這錢補這桌酒席還不夠呢,我們是要面子的呀,你穿得好,吃得好,你還想拿錢,你拿錢干什么……”媽媽嚴(yán)厲的聲音縈繞在耳畔,我心里十分委屈,像吃了話梅一樣,酸酸的:就知道面子面子……我越想越委屈,委屈積攢多了,一下子爆發(fā)出來,竟哭著跑出了門,毫無方向地跑著,只希望能跑得越遠(yuǎn)越好。
“這是哪兒。俊蔽彝車吧沫h(huán)境,帶著哭腔自言自語,絕望與委屈一齊涌上心頭,“哇”一聲大哭起來,無助地靠著樹干,抱著雙膝,像只迷路的小鹿。我邊哭邊控訴著媽媽:“為什么?為什么別人有手機(jī),我沒有;別人有零花錢,我沒有。你們一天到晚只知道面子面子,有真正關(guān)心過我嗎?”發(fā)泄完心中積攢的情緒,只覺得心中舒暢了許多,嗓子卻火辣辣地疼起來了。但我心中還是無法完全釋懷,一聲一聲埋怨著,一聲一聲抽泣著。等我完全釋懷后,才慢慢環(huán)視起四周來:這是一片林子,高大粗壯的樹木聳立在我身旁,將我環(huán)繞在其中,看樣應(yīng)該是一片梧桐林。冷靜下后,我開始閉目養(yǎng)神。眼前卻浮現(xiàn)出過往的一幕幕,像幻燈片一樣在我的'腦海里放映:我開心地拉著媽媽去阿根達(dá)斯專賣店,要這要那,任性地扯著媽媽付錢,媽媽只是淡淡一笑,滿足了我所有的要求;那張?zhí)梢;那些漫畫……媽媽,您對我如此好,現(xiàn)在的吝嗇,是一片苦心還是受不了我的任性……
秋風(fēng)帶著淡淡的葉香拂過我的臉頰,它在我耳邊輕語:“你明白了嗎?”我望著那曾經(jīng)落坐之處,微微一笑,回答道:“當(dāng)然,媽媽那要我節(jié)約的心,我怎會不明白?”風(fēng)中飛舞的梧桐葉在演奏,它們與風(fēng)共舞一支華爾茲,仿佛在歡笑,盈盈笑語中,那哽咽的聲音抬頭輕言:“媽媽,我明白了!
我明白了作文7
生活中,大大小小的第一次有很多,然而留給我印象的還是那一次……
學(xué)習(xí)委員,對于這個職務(wù),我有著切不斷的感情。這個職務(wù)只是一個班上平凡的、普通的職務(wù)而已。但是對我來說它卻給了我一種特別的東西。那還是小學(xué)一年級下的時候,因為班上重新組織班委會,老師推選我當(dāng)學(xué)習(xí)委員,當(dāng)時那個高興勁兒真是甭提了。把這個好消息告訴全世界的人!回家后,我就把把這個喜訊告訴了外公外婆,他們顯得似乎比我還高興呢!
我原來以為,當(dāng)個學(xué)習(xí)委員就是收本子、發(fā)本子、送本子而已,可實際上哪有這么簡單。這不,第二天就遇上了麻煩事,哎!
第二天早晨,因為是第一次當(dāng)學(xué)習(xí)委員,心里又緊張又激動,所以起個大早。走在上學(xué)的路上,小鳥在枝頭歌唱,小草跳起了“擺身舞”,大家好像都在祝賀我!看天,格外的藍(lán);看樹,格外的綠;看人……格外的美!“呵呵!”自己總會不經(jīng)意的發(fā)出笑聲。
來到學(xué)校,我看見只有幾個學(xué)習(xí)好的班干部們交了,就督促大家快交作業(yè)本,可大家似乎沒聽見,紋絲不動。直到我吼了一聲:“快交作業(yè)!”也只有大部分交了。這時,聽見一個同學(xué)叫到:“作業(yè)沒做起呢!”于是,更多的`同學(xué)起哄,班級里一片喧嘩,我說不過他們,就叫他們等會兒交。就這樣,一拖再拖。老師生氣了,下午就把我叫到辦公室訓(xùn)斥了一頓,我心里委屈極了,可也沒地方說,想哭卻只能忍住。語文老師------劉老師看出了我的心思,又把我叫到辦公室,我忐忑不安,心里撲通撲通地亂跳。沒等她開口,我先說出話:“老師,對不起,我以后一定把作業(yè)按時交給你!”說完,淚水止不住的往下流,就像沒關(guān)的水龍頭,淚水像誰一樣不止。老師舉起手來,我以為她要打我,我趕緊閉上眼睛,等著巴掌的“來臨”。可半天沒個動靜,我膽怯的睜開眼,見到的是她拿出衛(wèi)生紙為我時擦眼淚。我被感動了,發(fā)覺兩頰一熱,淚又流了下來。老師見了,問:“怎么又哭了?沒事兒,老師知道你已經(jīng)盡力了,只要你加油、努力,老師們會諒解你的,老師知道你也不容易!當(dāng)然班上的同學(xué)也不太聽話!蔽姨痤^,她給了我一個眼神,我堅定的點點頭,擦干淚水。她笑了,我也笑了。
以后的日子。我對這個職務(wù)更盡力、更負(fù)責(zé)。因為,以前到現(xiàn)在,討厭到喜歡。同學(xué)們對我的態(tài)度更是從厭惡到和諧,更可以說是服從,F(xiàn)在也有老師找我談過心,從他們嚴(yán)肅和和藹的神情中,我得到的有鼓勵和相信,但更多的是感動……
從當(dāng)學(xué)習(xí)委員的日子中,我明白對于孩子來說,一個動作,一句表揚,甚至一個眼神都可以讓孩子發(fā)生變化,起到鼓勵的作用;對于我們來說,世界上的挑戰(zhàn)與磨難是無限的,無論你是第幾次來做這件事情的,但是要對自己有信心、有勇氣,那些困難與挑戰(zhàn)都是渺小的,微不足道的。當(dāng)你對自己說聲:“我是行的!”你會發(fā)現(xiàn)周圍的人對你的態(tài)度也在慢慢發(fā)生變化喲!
第一次讓我明白了很多……
我明白了作文8
強(qiáng)者不是沒有眼淚,是含著眼淚努力奔跑!——題記
什么時候,我開始用眼淚詮釋受傷?
什么時候,我開始用眼淚抵御挫折?
日暮,校園。
我獨自一人倚在欄桿上,看著面前的學(xué)弟們耀武揚威似的一遍遍從我身前掠過,留給我的,是在暮色中漸行漸遠(yuǎn)的背影?粗,看著,眼中泛起了淚光在夕陽的映襯下,落下一個落寞的背影,和幾滴淚。
曾幾何時,我,就是他們。在陽光下,用一次次的加速,烙下屬于我的,青春印記。我用一次次撕裂人流的奔跑震撼著我的朋友。他們都說我像一束光,但光,也有隱于黑暗的那一天。
一個平凡的夜晚,月朗,星稀。
我一如往常,在路上,進(jìn)行著晚鍛煉。看著人流從我身邊倒退,我心中只想把速度再提得快些、再快些。不知不覺,我孤身一人,跑到一條石子路旁。那是一條堅石密布的路,無數(shù)人的踐踏也沒能讓它磨平棱角,每一塊石頭都如同一柄長矛,把矛尖對準(zhǔn)了我和我脆弱的膝蓋,似乎我一失足,就要穿透我的一切,讓我成為這滾滾黃泉路上的犧牲品。
但銳意無限的我怎會去理會這些,一步,踏了上去。跑著,跑著,原本對著石子路的微微恐慌與戒備也消失殆盡,轉(zhuǎn)而恢復(fù)了我原本應(yīng)有的驕傲與不可一世,速度也漸漸快了起來。但意外,總是會發(fā)生在你最松懈的時候。突然間,一塊石頭,出現(xiàn)在我正腳背的正前方,悄聲,無息。我毫無防備的左腳一抬起,就被狠狠絆了一下,跌倒在路上。而那早有準(zhǔn)備的石子,毫不留情地扎進(jìn)我最脆弱的部位,膝蓋。
我掙扎著爬起身,艱難地挪移到路邊。趁著朦朧的月色,看了一眼我那可怖的傷口。原本就鮮血淋漓的傷口在迷蒙月色的照耀下顯得無比瘆人。我試著活動了一下左腿,很疼!
從此之后,我再也不是那一束耀眼的.光,只是,那被無盡黑暗吞噬后的遲暮夕陽。
得知消息的那天,是我從記事起第一次流淚,無論大小傷病都無法打敗的我,第一次落淚。
從那之后,眼淚就像是一張面具,無論何事,都可以以淚水作為逃避的借口。
一次,考試失意,我又一次,不知不覺地,走到了這條路前。
突然,有一個人,從我身邊掠過,踏上了這條不歸路。又是一個驕傲的少年。心中對他,也對我自己嘲諷地一笑,轉(zhuǎn)身,準(zhǔn)備離開。
突然,一聲慘叫讓我緩緩回頭,迎上的,是那少年痛苦的臉,和染血的膝蓋。
我的淚,又要落下來了。
透著月光,我看見他的淚水,在眼眶里打轉(zhuǎn),但始終沒有落下來。他掙扎著起身,轉(zhuǎn)向前方,繼續(xù),奔跑!留下了,一個孤傲的背影,和染血的路。
我有些怔住了。為何,受了那樣的傷,還能,奔跑?一直奔跑的人,大多都帶著傷。每當(dāng)他停下來時,傷口就隱隱作痛。因為疼痛,所以只能繼續(xù)奔跑。
是啊!
眼淚,從不是強(qiáng)者的借口,他們只會把淚留在眼眶中,把受傷和挫折留在心里,繼續(xù)奔跑!
從那以后,我再沒有哭過了。
我明白了作文9
對自己:
一、我明白了許多。在沒有來支教的時候,總是有一些自己的想法,那便是:孩子們真的需要我們?nèi)ソo他們上課嗎?我們的到來會不會打擾孩子的正常生活?孩子們來上我們的課會不會不情愿呢?直到來到了學(xué)校,我才覺得之間自己的想法都是錯誤的。是的,一切事情,自己沒做過,所說的每句話都是妄言。據(jù)學(xué)校的孫老師給我們說,很多孩子給她打電話,問我們什么時候上課,當(dāng)時聽到的時候,挺感動的,才知道自己之前的想法有多么的幼稚。
二、我成長了不少。因為是一個團(tuán)隊,所做的事情都要大家一起行動,共同制定的規(guī)章制度大家都應(yīng)該遵守。還有一個,我必須的是要加強(qiáng)自己的.語言表達(dá)能力,不僅僅是在教授孩子的時候,在平時與人溝通,要學(xué)會說話的藝術(shù)。有的時候自己的話太直白,也或者說太過于尖銳,讓別人聽起來不舒服。在孩子面前,自己似乎知識面不寬,每次想給他們補充一些知識,但是自己總是不能完整的表達(dá)出來。可能這就是現(xiàn)代技術(shù)給我們的方便與弊端的綜合體吧。
三、我將會做。我希望的是,還是盡力的去做自己想做的事情。但是要把現(xiàn)在的事情做好。每天把自己的課備好,珍惜與他們相處的日子,也許,再也不見了~
對孩子:
一、不能過于寵溺。隨著時間的推移,志愿者與孩子之間漸漸的熟悉起來。這個時候,有的孩子就開始騷動了,不分場合的和志愿者開玩笑。課堂上也出現(xiàn)不和諧的因素,我不同意傳統(tǒng)老師的讓孩子站出去,但是我也不同意放縱他們。在他們面前,有的時候應(yīng)該嚴(yán)肅,有的時候應(yīng)該溫柔。把這些分清楚,在他們糾纏的時候,要嚴(yán)肅的告訴他們“哥哥、姐姐現(xiàn)在有事情要做”孩子們是懂事的,他們總是能夠理解人的。即是有的孩子不理解,但是依然會乖起來。
二、給予一些孩子關(guān)注。我記憶最清楚的就是二班的孩子,邱小兵。每天都來上課,但是就是上課下課都鬧騰。一個人霸占一個籃球,不給別人玩。在每次上課的時候,特意給他一定的關(guān)注,看著他寫字,看著他畫畫。并且給他鼓勵,這種調(diào)皮的孩子,總是想引起別人的關(guān)注,所以才會如此的鬧騰。
三、保持一些距離。這點我似乎做得不是很好,支教還沒開始的前一天,有幾個孩子就來到學(xué)校了。和他們就熟悉了起來,但是可能自己開始的時候處理的不夠好,導(dǎo)致我在做一些安排的時候他們就用撒嬌來對付我。這樣是不行的,保持一定的距離,對志愿者和孩子都是有好處的。
對團(tuán)隊:
一、自我反思。我是臨時加入這個支教隊伍的,在某些方面來說,我對這個團(tuán)隊的感情不是很深。但是我現(xiàn)在就處在這個團(tuán)隊,那么我就必須要適應(yīng)它,愛它,用自己的能力維護(hù)它。在這個過程中,有的時候自己做的很不正確,因為自己的說話方式很另類,導(dǎo)致有時候說的話沒有考慮大家的感受也或者說沒有從團(tuán)隊的角度出發(fā),但是這是個過程,開始總是不滿意的,但是我正在修改自己錯誤。
期望:
我愿意去相信這群隊友,在未來的日子里,我會記得這個地方,這片山,這里的的孩子,這里的事情,這里的一切。
我明白了作文10
大樹擋住了花兒的陽光,花兒卻燦爛地開放,對大樹微笑;礁石擋住了海浪的去路,海浪卻綻開浪花,對礁石微笑;云朵擋住了太陽,太陽卻放射著光芒,對云朵微笑。我愛微笑,微笑可以驅(qū)逐陰暗,把挫折轉(zhuǎn)化成微笑,你會發(fā)現(xiàn)世界會變的更美好。記得上那個堅強(qiáng)的微笑嗎?沒錯,那就是雷慶瑤。在挫折中,他們給我的不是眼淚,而是讓人欣慰的微笑。幾個月過去了,她就學(xué)會了做飯、畫國畫、洗衣服、寫字,等家務(wù)活這對一個沒有手臂的人來說做到這些已經(jīng)很厲害了。
每當(dāng)你見到她時,她總會微笑面對。正是這樣的微笑征服了我,也征服了世界,。讓我知道:人應(yīng)該在挫折中學(xué)會微笑。世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小生活貧苦,他爸爸早亡。少年的他很早背著行囊闖天下了。他想當(dāng)演員,可有人卻認(rèn)為他是“ 丑小鴨”,不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多作家的諷刺。平著自己頑強(qiáng)的意志,走出了人生谷地,最后留給人們的還是堅強(qiáng)的微笑。有位哲人說過:“ 同樣的苦難,悲傷與快樂是相同的,為什么不快樂起來呢?”是的,在同樣面對挫折,微笑好比愁眉苦臉,至少微笑可以讓你樹立信心,以更好的心情去面對挫折。因此大家可以嘗試一下,面對挫折的時候,面對自己的微笑,告訴自己還有希望!
長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!,那么,你會更好的解決困難,從挫折中重新走向令你無比欣喜的.成功。凡事都要努力,就會獲得成功。有一次爸爸帶我去植樹,我深刻地體會到了這個道理。那天,烈日炎炎,就是站著不干事情也會出滿頭大汗。我把樹抬到了樹坑前,立在樹坑里,爸爸用鏟子一下又一下地把土鏟到坑里。等到爸爸把土都埋好了,吩咐我去接兩桶水回來。我想:不就是接兩桶水嗎,簡單!我跑到接水的場地,在旁邊拎了兩個大桶,就在像龍一樣長的隊伍后面排起了隊。等了好一會兒才輪到我。不一會兒兩大桶水都接滿了,我自信的彎下腰,一手握一個桶。我鼓足了氣,很有把握的直起腰,雙臂使勁地往上提,剛走了幾步,只聽“咚”的一聲,我手里的桶都落在了地上,水花從桶里飛濺出來,灑在了我的褲子上,我急忙低頭看看,幸好水沒有灑得太多。我像泄了氣的皮球,蹲在水桶旁邊。不知什么時候爸爸走了過來,語重心長地對我說:“沒關(guān)系的,你一定不能泄氣,要嘗試的去做。
只要你努力,就沒有辦不到的事情。你一定會成功的!蔽乙詾榘职謺䦷臀,可是沒想到說完爸爸就走了。聽了爸爸的話,我鼓足了勇氣。這一次我下定決心:就算是拖也要把它們拖回去。我又一次的握住了桶,嘗試著把它提起來,我慢慢地把它們拎了起來,就飛快地走了幾步,累了馬上放下,如此循環(huán)。就這樣,我向著目標(biāo)前進(jìn),好不容易才到了樹坑前。爸爸早已在那里等著我了,很高興地對我說:“怎么樣,我說得沒有錯吧,你成功了!”我也高興地對爸爸說:“我不僅成功了,而且還知道了:只要有目標(biāo),只要努力,就沒有辦不到的事情! 我和爸爸一起把兩桶水澆給了小樹?粗滹栵柕睾戎,我仿佛看到在不久的將來,它經(jīng)過自己不斷的努力,也會成長為一棵蒼天大樹。
我明白了作文11
生活中每天都會發(fā)生許多不引人注目的小事,你也許會熟視無睹,可你帶著一顆善感的心去感悟時,你會發(fā)現(xiàn)許多不平凡的小事中蘊含著不平凡的美,真的是“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”。有一件小事使我明白了這個道理。
為了裝扮我們的教室,老班提議讓同學(xué)們帶些小花小草來建一個“園藝角”。于是第二天,窗臺上便擺滿了了許多小巧漂亮的植物:蘆薈,吊蘭,米蘭,另外,還有一棵不知名灰頭土臉的小草。
這真的是一棵名副其實的草,幾片薄薄的葉子,一個矮小細(xì)弱的莖,連裝它的花盆都造型簡單土里土氣,不少同學(xué)都輕聲議論著那些漂亮可愛的花草,哂笑是誰把這樣的草也帶來。語文課代表說“這可謂是以丑襯美吧”。
班里的生活委員每天都會給那些漂亮的花澆水,還勤快的把它們都搬到太陽底下曬曬“日光浴”。于是這些討人喜愛的花草長勢良好,好像在陽光底下歡笑可那株草總是被生活委員忽略,可憐兮兮的縮在教室窗臺的角落里不言不語。
我每天都會走過窗臺看看這些小植物。有一天,我在窗臺上發(fā)現(xiàn)了這株無名草,它沉默膽怯的躲在一邊,與“大部隊”保持著一段不斷的距離。班里的最角落,平時默默無聞的女孩。正在它身邊澆水。她專注地注視著那株草,眼里透露出一絲憐愛與倔強(qiáng)--我想,他就是小草的主人吧?
我走過去,靠近她:“這是你的草?”她偏過頭看了看我,眸子里掠過一絲驚訝。見她沒回答我,我又問了一遍。也許是平時不跟人交流的原因吧,她臉上泛起一陣紅暈,她垂下眼睛,松開咬緊的嘴唇:“她是我的花!蔽毅读艘幌,問:“這棵草,她會開花嗎?”聽出我的話語中帶著懷疑,她盯著小草寥寥幾片的葉子,倔強(qiáng)的說道:“只要我不放棄,她總有一天會開花的。我相信。”說完,她就跑開了。留下我一個人沉思了許久。
我開始關(guān)注那棵無名的草,想看看它究竟會不會開花。那株草努力地生長著,莖漸漸高了,葉子也逐漸寬大起來。
有一天傍晚,放學(xué)了。我照例去探望那會開花卻未開化的草時,竟看到莖的頂端飄著一抹紅色!她在晚霞的映襯下,紅的令人心醉!
她開花了!我驚喜的跑過去,想仔細(xì)看看這奇特的花?勺呓磺撇虐l(fā)現(xiàn),那抹閃亮的紅色并非是花瓣的顏色,而來自一片漂亮的.葉子!她驕傲地立在莖的頂端,扮演著花的角色,卻比花更加美麗。這株平凡的小草,這株平凡的小草,終于開出“執(zhí)著,倔強(qiáng)”的“花”!我想起那個沉默少語的女孩。
原來一株草也有一顆開花的心啊。哪怕沒有開花的能力,也要用意志開出一朵“花”來。其實人亦是如此,就像那女孩,縱然被人忽視,也倔強(qiáng)的想要“開花”。她終于開出一朵“花”,一朵執(zhí)著倔強(qiáng)的的“花”,這花有著特別的美!
霞光中,注視著那多美麗的“花”,想起那個執(zhí)著倔強(qiáng)的女孩,我自言自語道:哦,我明白了。
我明白了作文12
靠著海的肩膀,使我看到了漫天的星星,耳邊聽到了最美的聲音。在這片天空里,我屬于著誰?
——題記
晴天同雨天有什么區(qū)別,白天與黑夜有什么不同,我哭我笑又有如何的煩惱。每分每秒都無法忘記自己前分前秒說的話,做的事。我們都知道,我們之所以出現(xiàn)在這個世界上,是因為我們跟上億個精子賽跑贏得了人生的第一次成功,但我們不是笑著出現(xiàn)的而是哭著。因為我們都知道人生不可能只有一次賽跑,也不會永遠(yuǎn)的成功,以后的小路上,會有親人朋友的陪伴,但終究會一個人的離去。
出生。這兩個詞讓我腦里子閃過了一句話:出生時的哭聲。家人告訴過我:我出生時的哭聲很大,隔壁鄰居都聽得到。那天是新年的正月初一,每個人忙完事情后都準(zhǔn)備回家休息了,而就在這時候,我誕生了。出生時的哭聲伴隨了我好幾年,而現(xiàn)在我不會再經(jīng)常的哭泣了,因為我知道哭是沒有用的,想要忘卻的只是自己無聲的嘆息。有時候的不開心只能用詩篇來化解無數(shù)的困惑,有時還會獨自的尋自己開心。幸福是每個人都想要得到的,但是又如常簡單呢?整個世界都不可能是你的,不能只哭泣而不微笑,不能喜歡安靜而厭煩吵鬧。有時候人是可愛的,迷人的,愛哭的。但是又有些人呢?不相信快樂,不相信成功。我很無奈那些不懂得尊重自己生命的人,既然我們成功了人生的第一步就應(yīng)該好好的繼續(xù)奮斗下去,為什么要選擇墮落和失敗。如果人生不再出現(xiàn)挑戰(zhàn),我們何嘗要再次選擇向前,生活還會因為什么而有趣,生命還會因為什么而可貴。有些人距離幸福有一定的距離,但如果懂得感謝懂得微笑,就得到了所該有的幸福。微笑時不時的會失去掉顏色,哭泣時不時會品嘗到味道,開始對于結(jié)束有多少個腳步,我與你的距離又有多少個步驟?醋蛱斓奈覀冏哌h(yuǎn)了,是我們奔跑的太快了嗎?還是我們只是跟隨著時間慢慢的走著而已,我時不時的會提醒自己,勇敢是什么?當(dāng)我朝著反方向走去時,你會來找我,我也會不斷的問自己:我在哪里?有你的那斷路,我感覺到了短暫卻已然走遠(yuǎn)的幸福。
在自己哭泣的時候,我會承認(rèn)自己不勇敢,我不斷的受到了阻礙,但我明白自己不會輕易的放棄,就算自己不能成功,我也會祝福別人成功,此時的心是忐忑不安的,但那心是在心底,我始終會讓它平靜下來。想的太多只會讓別人覺得自己懦弱,但是其實也沒有什么不妥的,只是自己忽略了太多重要的,想通了失敗其實也只是一個新的開始。小時幸福真的很容易,雖久久的哭泣而不能平靜,但卻有人時時的陪伴,有吃的,有喝的',有玩的,很自由。但可能現(xiàn)在的我已經(jīng)忘記了這些,因為自己在漸漸的長大,懂得了所有的情,一字一句都可以描述的出來,時間來不及,再也來不及,不能回到從前生活著那種自由自在的生活,現(xiàn)在的我會一個人努力,讓自己不再忘記所有的懷念。
常常的聽自己喜歡的歌會放松自己緊繃著的心情,但卻總是控制不住自己的行動,有人說‘情’這個字時不時的都是一個意外,有些事純粹是一個習(xí)慣,但語言呢?也是一種習(xí)慣嗎?每一個人都會有一個獨一無二的性格,而性格也會關(guān)系到你的心緒和命運,我會告訴自己:快樂嘛,不就是那么簡單的一件事嗎?我可以做到不傷心嗎?不可能。但我會極力的微笑著。謝謝哭泣讓我明白了微笑,謝謝開始讓我懂得了結(jié)束。
我可以把心中的心情化為天空,因為這樣我就能每天,每時每刻的看到它,關(guān)注著它,不讓它受到傷害,不讓它不快樂。
后記
深圳市福田區(qū)景秀中學(xué)初一:張丹霞
我明白了作文13
一個漆黑的夜晚……
風(fēng)呼呼作響,屋外雷聲大作,轟隆,轟隆!路燈昏暗的光照射在黑乎乎的冷清的大街上,樹被吹的東倒西歪,灌木叢里沙沙作響,“嘩”!閃電如長龍一般劃開天幕發(fā)出閃耀的光芒。望著這一切,我的思緒又被拉回好幾年前……
那時我還小不懂事,一聽到去爬山,便高興得嗷嗷叫,母親帶我去了……
我好奇的向臺階一階一階地走著,媽媽卻帶我來到了最陡峻、最迂回的一條路,我一步一步地往上爬,開始我還能跟上爸爸媽媽的腳步,可時間一長,便累得氣喘吁吁,才爬了幾十米!
我乞求媽媽休息一會兒,可媽媽一反常態(tài),冷冰冰的板著一副臉說:“不行,要堅持到底,不能放棄!”我只好跟著媽媽走一步,再走一步……
走了一百來米,我已經(jīng)像虛脫似的,趴在地上,實在沒力氣起來了,媽媽說:“這山還有好幾百米呢,我們連1/3還沒走到呢,走,快點走!眿寢尨直┑'把我拽起來,我像只無力的蚯蚓,癱軟在石椅上。我感覺天地在旋轉(zhuǎn),樹木在漂移……
媽媽見我如此痛苦,只好宣布先休息五分鐘,我如釋重負(fù),貪婪地呼吸著新鮮空氣……。
五分鐘過去了,媽媽馬上不管三七二十一地將我拉起來,硬要我爬上山頂,我?guī)缀跏强拗f出來的,“不要!我堅決不要,嗚嗚……”媽媽語重心長地對我說:“你看這一株小草,它生長在巖縫中,多么艱苦!既沒有陽光的呵護(hù),也沒有雨露的滋潤,可是,它自暴自棄了嗎?它氣餒了嗎?它半途而廢了嗎?沒有!它是拼命的生長,努力扎根,不氣餒,堅持不懈,不斷努力,終于長出了嫩芽,生長成小草,一株小草都能這樣,我們?yōu)楹尾恍心?我們有什么理由自暴自棄呢?比起它,我們的條件是不是更好呢?
我頓時明白了什么……
媽媽頓了頓說:"其實困難和挫折就像這一座座大山,路上有無數(shù)的坎坷和磨難,艱難和困苦,只有我們自己堅持不懈,不放棄任何機(jī)會,努力拼搏,才能堅持到最后!那一座座山都等著我們?nèi)タ朔,去翻越,現(xiàn)實生活中的"山"可比這大多了,如果你不能頑強(qiáng)拼搏,努力奮斗,又怎能在以后的社會上立足呢?記!只有你付出實際行動,珍惜每一天,熱愛生活,努力奮斗,堅持不懈,克服重重困難,你才會來到成功——的大海面前,享受成功,得到成功……
我頓時感覺渾身充滿了力量,跟著媽媽的腳步,一步一步地向前走,我不放棄,不氣餒,再也沒有要半途而廢。
終于爬上了山頂,望著下面的壯景,我仿佛進(jìn)入到了另一個世界……
是啊,人生只有一次,只有抓住機(jī)會努力奮斗,才能造就成功,只有不斷嘗試、堅持不懈,才能翻越那一座座大山,看到成功的海洋!只要頑強(qiáng)拼搏,刻苦用心,相信我一定能做的更好,相信我能翻越重重巨山,擁抱成功!
教導(dǎo)是一只強(qiáng)而有力的手,帶你克服重重困難,教導(dǎo)是一本經(jīng)典,傳授你人間所有的道理,教導(dǎo)是一包包上好的肥料,促使成功的花兒成長,教導(dǎo)是……
那一天,我明白了許多……
我明白了作文14
在初中一年級時,我的老師對我很好,常拍著我的腦瓜夸我聰明,還說我將來一定能考上北大清華。這些表揚極大地培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣,我的學(xué)習(xí)在班中已到中上等水平。
但到了初中二年級換了老師,老師只注意那些特等生(有幾個是很有錢的)。對我這樣的中等生不冷不熱的,又加上貪玩、懶惰這些不良因素的影響,使我上期期末考試成績很差,爸爸媽媽也批評我懶,不努力,害的我一個春節(jié)都小心翼翼的。新學(xué)期開學(xué)后,老師又把我調(diào)到了后排,我心中很痛恨她的這種做法,暗暗發(fā)誓一定要刻苦學(xué)習(xí),考上中國最好的師范大學(xué),將來做一名所有學(xué)生都喜愛的教師,使和我一樣的受害者能夠不要像現(xiàn)在的我一樣飽受折磨。
從此,我不再整天玩耍,超額完成作業(yè),我甚至為了一個難題苦思冥想很長時間,(賭氣不去問老師)直至做出正確答案。為了改變以前的自己,樹立自己良好的新形象,我在家中做些力所能及的家務(wù)活,在班里幫助比我差的同學(xué),幫助生活有困難的同學(xué),熱心公益事業(yè)。在學(xué)習(xí)上我就更不放松了,我向班中的尖子生學(xué)習(xí),我比他們睡的更晚,起的更早,以追回以前浪費的時間,以便我能在較短的時間內(nèi)獲得較大的進(jìn)步。
功夫不負(fù)有心人,開學(xué)來的第一次月考到了,我終于取得了好成績,數(shù)學(xué)和英語都是滿分,全班第一名!當(dāng)老師念分時,許多同學(xué)驚訝的張大了嘴巴,當(dāng)老師夸獎我的時候,我覺得老師的笑臉是那么真誠。
當(dāng)老師在班會上對月考進(jìn)行總結(jié),提到我的名字熱烈的掌聲響起時,我終于明白了:學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,只能靠自己的努力了,一分汗水,一分收獲,一個好老師是重要的,但更重要的是自己去努力奮斗。
那是前幾天,學(xué)校要舉行摸底考試,數(shù)學(xué)老師已宣布:等幾天,便進(jìn)行數(shù)學(xué)摸底考試。也許是數(shù)學(xué)老師的`聲音太低,也許是教室里太喧鬧,其他同學(xué)沒有聽清楚,而我卻深深的記住了數(shù)學(xué)老師的宣言。于是,我轉(zhuǎn)入了緊張的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),我改掉了臨陣磨槍的壞毛病,每天放學(xué)后便拿出本和筆,寫呀,練呀,畫呀。果然,功夫不負(fù)有心人,勤奮的種子果然換來了累累的果實。今天上午,數(shù)學(xué)老師宣布了摸底考試的成績:馬永輝,115分,全班第一名!
我邁著輕快的腳步,走上講臺,接過那份沉甸甸的試卷,笑了。笑得是那樣甜,那樣美。頓時,臺下像開辯論會一樣在議論。
下課了,我被一群同學(xué)圍了起來,我的好朋友也說:怎么抄的?抄的還是自己做的?
頓時,其他同學(xué)也熱鬧起來:教教我們吧!以后也得個全班第一。我的耳邊響起了一陣又一陣的嘲笑聲。
這不,就因為這個第一,我背上了一個又黑又大的鍋,恐怕跳進(jìn)黃河也洗不清了。
這事也不能全怪同學(xué),誰叫我平時學(xué)習(xí)并不是很出色呢?但我也聽說過這么一句話:種子在發(fā)芽時,必須歷盡艱難,才能真正長大。也許我這顆種子正在發(fā)芽,不歷盡波折,怎能見彩虹?
不知不覺的,結(jié)尾了!真不知再說些什么,但我可以告訴你:歷盡波折,方能成功。送給你我最崇拜的一句話:開花樹下/你怎樣選擇/就怎樣生活。
我明白了作文15
有一節(jié)課,給我留下了深刻的印象,至今還清清楚楚地記得老師上那節(jié)課時的情景。
記得那一回,本來上數(shù)學(xué)課,我們正焦急地等待老師來上課。但是,班主任走了進(jìn)來。我們看見了,感到十分疑惑,小聲在下面議論著:“嗨,怎么回事,怎么語文老師來了……”班主任說:“今天數(shù)學(xué)老師不在,我來為大家上課!闭f完,在黑板上寫下幾個大字——什么是真正的友誼。寫好后又對我們說:“今天這節(jié)課上一節(jié)語文活動課,討論一下“友誼”的話題。大家都知道友誼吧,友誼可以是兩個人友好相處;友誼可以是兩個人之間的關(guān)系更加牢固;友誼可以使人與人之間多一分理解?p一份幫助……大家看,友誼這么重要,你們能說說什么是真正的友誼?”
聽完老師的話,同學(xué)們稍稍思考了一下,馬上班里就沸騰了,大家每四人分成了一組。各組成員熱火朝天地討論著,連手也不舉,就大大方方地站起身來說:“我覺得友誼是在朋友受被人欺負(fù)時挺身而出,揍那個人一頓!薄安,你也太魯莽了,我覺得友誼是在朋友困難時去幫助他!薄拔矣X得友誼是朋友需要我去幫助他時兩肋插刀,在所不辭!薄拔矣X得友誼是與朋友有福同享,有難同當(dāng)。”……老師聽了我們的回答,笑瞇瞇地點頭,他糾正說:“為朋友兩肋插刀,是偏狹的江湖義氣,注意這不是真正的友誼!”
因為這個話題的鼓舞性很強(qiáng),所以許多同學(xué)都躍躍欲試,各組的組長有序地站起來,指揮著組員依次站起來發(fā)言。于是,熱烈的發(fā)言開始了!拔矣X得友誼是兩個人一起寫作業(yè),一起學(xué)習(xí),一起讀書,這樣久而久之就成了朋友!薄啊币粋同學(xué)接著說:“我覺得友誼就是兩個朋友志同道合,志向和情趣一致,這樣友誼才能長久。”聽完這位同學(xué)的發(fā)言,同學(xué)們都覺得有道理,于是在老師的帶領(lǐng)下鼓起掌來。
聽完同學(xué)們的發(fā)言,老師的笑容又浮現(xiàn)在臉上,燦爛無比,她興奮地說:“剛才同學(xué)們的發(fā)言都很有道理。尤其是最后一個同學(xué)的發(fā)言。沒錯,友誼就是兩個同學(xué)之間互相理解,互相關(guān)愛,互相幫助,這兩個同學(xué)最好能志同道合,志向和情趣一致,這樣兩個人之間的友誼才更長久?p更牢固!薄按蠹衣犨^《管寧割席》的故事嗎?”大家聽了都搖頭。老師娓娓地講了起來:
“在三國時候,管寧和華歆是一對形影不離的好朋友。有一天,他倆正在鋤草,管寧挖到了一錠金子,他沒有理會,繼續(xù)鋤地。但華歆拾金子愛不釋手。又一次兩人在席子上讀書,這時一位大官經(jīng)過,前呼后擁,場面很大,管寧對這充耳不聞,華歆卻被這排場吸引了,去外面看熱鬧,書也不念了。管寧目睹了華歆的.所作所為,覺得兩人志不同道不合,于是割斷了席子,跟華歆斷交!
直到講完了,同學(xué)們還沉浸在剛才的故事中,還天真地問:“啊,講完了?怎么這么快?”老師看到同學(xué)們沉迷的景象,哈哈地笑起來。老師又說:“同學(xué)們,管寧把金錢?p權(quán)勢看得很淡,而華歆卻把金錢和權(quán)勢看得很重。他們倆志不同道不合,就只能割席斷交。所以,如果你們和自己的朋友如果志同道合,友誼就一定會長久的!蔽覀儚倪@節(jié)課中學(xué)到了深刻的道理,明白了什么是真正的友誼。
這節(jié)課過去很長時間了,但課堂上的熱烈氣氛,老師那娓娓動聽的講述,那一個生動且深刻的故事,都深深地印在了我的心中。它讓我對友誼、對朋友的含義有了新的認(rèn)識。
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