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電子郵件作文(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的電子郵件作文,希望對大家有所幫助。
電子郵件作文1
假期里,我們在老師那里寫了幾篇作文,老師讓我們通過郵箱發(fā)到老師那里,作文 我學(xué)會了發(fā)電子郵件。郵箱?郵件?我有點(diǎn)不明白。
放了學(xué),我更加疑惑了,怎么才能把作文在網(wǎng)上發(fā)到老師那里呢?唉,別想了,不如讓我哥哥教我吧!他可是一位電腦高手。
于是我回到家,就向哥哥請教,哥哥給我說:“你的QQ號里不是有嗎?”我打開電腦登上我的Q號,果然看見那里面有一個(gè)信封的標(biāo)志,我問哥哥是這個(gè)嗎?哥哥說:“是的,你點(diǎn)擊這個(gè)小信封,會打開一個(gè)網(wǎng)頁,左上角有一個(gè)‘寫信”。你打開它 就可以看到一個(gè)寫信的頁面,可以通過那里發(fā)過去!庇谑俏揖桶凑崭绺缯f的做,找到老師的.郵箱號碼寫在收件人后面的方框里,又費(fèi)了好大功夫才把作文打好。我弄好之后,又檢查了一遍,連忙點(diǎn)那個(gè)“發(fā)送”,誰知卻跳出了一個(gè)小方框:您的郵件沒有填寫主題。哦,我真馬虎!于是我又在主題方框里寫到“劉懿萱的作文”,點(diǎn)擊發(fā)送,頁面一轉(zhuǎn),顯示“您的郵件已發(fā)送”呀!這么快就發(fā)到老師那里了嗎?
正迷惑的時(shí)候,忽然提示收到一封信,打開一看,是老師郵箱的自動回復(fù)。原來,真的已經(jīng)發(fā)好了。
我又學(xué)會了一種神奇的本領(lǐng)。
電子郵件作文2
今天,我學(xué)會了怎么發(fā)電子郵件。
要發(fā)電子郵件首先要有一個(gè)自己的電子郵箱,我的是電子郵箱是爸爸幫我申請的。發(fā)電子郵件的時(shí)候,先找到一個(gè)網(wǎng)站的主頁,如“9991網(wǎng)址大全”,然后在上面輸入電子郵箱的用戶名和密碼,我的163郵箱就打開了,里面已經(jīng)有一封郵件,打開一看,原來是網(wǎng)上的廣告!
爸爸教我如何發(fā)郵件和發(fā)圖片資料,先寫上要收件人的郵箱地址,然后寫上主題,再寫上自己想說的話,最后點(diǎn)“添加附件”,在自己的'電腦里選一張照片或者資料,再點(diǎn)發(fā)送就可以了。我按照爸爸方法去做,給爸爸發(fā)了一封“祝爸爸新年快樂”的郵件和一張我的照片。這電子郵件的速度可真夠快的,我剛發(fā)出去,爸爸的郵箱里就收到了。
爸爸還教我怎樣把人家的郵箱地址放到通訊錄里,以后寫信的時(shí)候直接一點(diǎn)就可以了。我把爸爸媽媽的郵件地址輸進(jìn)了通訊錄,以后上電腦課時(shí)候我就可以給爸爸媽媽寫信了。
電子郵件作文3
上星期六,我突然想起老師說可以把95分及以上的作文發(fā)到她的郵箱上去。于是,我請求外公讓我打開電腦,讓我把我上次寫的《保護(hù)好美麗的滇池》發(fā)到老師的郵箱里。
外公同意了。以前,我在電腦上都是玩游戲,外公不高興。而這次是練習(xí)打字,外公說:“好吧!蔽掖蜷_電腦,用word開始打字。首先,我輸入了題目,然后,開始輸入正文。才打了一會兒,我的手就累了,不想再打字了。這時(shí),外婆過來鼓勵(lì)我,我又有了動力,我想,我一定要把這篇文章打完,給老師一個(gè)驚喜!外婆看我手都打酸了,說:“我來幫你寫一下。”結(jié)果外婆寫的比我還差,我說,還是我自己打吧。經(jīng)過三小時(shí)的'努力,我終于打完了文章。開始,我一分鐘打2個(gè)字,過了一會兒,就變成了12個(gè)字。我很高興。
文章打完了,我自己把文章發(fā)了出去。這時(shí),我感到特別開心。但是,我又感到忐忑不安,不知老師收到了沒有?通過這次練習(xí),對電腦的用途又了解了一些,
又增長了見識。
高科技的東西真好!
電子郵件作文4
同學(xué)們,你們一定知道email吧,說不定你還用它給親戚朋友寫信呢?墒牵阒牢覀冇胑mail做了什么了不起的事嗎?
通過它,我們和人教版的編輯叔叔、阿姨取得了聯(lián)系,告訴他們我們認(rèn)為第五冊71頁上“100米的距離,你大約走多少步?我大約走了100步”是錯(cuò)誤的';對于我們?nèi)昙壓⒆觼碚f應(yīng)該走150步以上。
才一天的時(shí)間,編輯叔叔、阿姨就給我們回了email,很謙虛地說教材的確有錯(cuò),現(xiàn)在已經(jīng)修訂成“100米的距離,你大約走多少步?我大約走了200步”,并為他們的失誤給我們造成的不便表示歉意。
通過這件事,我懂得了學(xué)習(xí)知識要有科學(xué)的態(tài)度,不迷信書本,要聯(lián)系實(shí)際生活。同時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤得到證實(shí)感到高興,也對編輯叔叔、阿姨有錯(cuò)就改感到敬意。
通過email,我們還請教編輯叔叔、阿姨:340、260、980等叫整十?dāng)?shù)還是叫整百整十?dāng)?shù)?從回信中我們知道像這樣的數(shù)應(yīng)該叫整百整十?dāng)?shù)。
小小的email如此神奇,它幫助我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),也一定能幫助我們學(xué)習(xí)其它知識。我愛email!
電子郵件作文5
今天中午,媽媽正在用電腦,看著媽媽那熟練的操作和專注的神情:一會兒敲打鍵盤,一會兒點(diǎn)擊鼠標(biāo),一會兒看著顯示屏上的圖片,一會兒又修改文字。我的手“癢癢”的,忍不住也想玩,就對媽媽說:“媽媽,你可不可以休息一下,讓我玩一會!眿寢屨f:“我正在發(fā)電子郵件,等會!
“什么是電子郵件呀?”我好奇地問。媽媽笑著說:“就是媽媽在電腦上寫的信,由因特網(wǎng)上的一臺主機(jī)傳到另一臺主機(jī)上,最后送到收信人的計(jì)算機(jī)上,這樣發(fā)送和接收的信件就叫‘電子郵件,英文簡寫為E—mail,’人們通常叫它‘伊妹兒’。”我似懂非懂地點(diǎn)著頭。
媽媽還告訴我,電子郵件與傳統(tǒng)的`信件相比,具有高效、準(zhǔn)確、方便、便宜的特點(diǎn)。發(fā)送電子郵件時(shí),不用把信寫在紙上,也不需要信封和郵票,更不需要郵遞員叔叔來回跑。傳統(tǒng)信件往往需要好幾天時(shí)間才能送到,而電子郵件卻只需要幾分鐘甚至幾秒鐘,就可以把信件送到。
聽了媽媽的介紹,情不自禁地說道:“電腦簡直太神奇了!”
電子郵件作文6
今天,我第一次學(xué)習(xí)發(fā)電子郵件。我先打開電腦,用鼠標(biāo)單擊“E”網(wǎng)站然后開始尋找郵箱地址,我的郵箱是網(wǎng)易163。我輸入地址后,按了一下“回車鍵”,在“用戶名”處輸入“wJYING20xx”后,又輸入密碼,終于進(jìn)入網(wǎng)易郵箱。
郵箱左上角有兩個(gè)字:“寫信”,點(diǎn)擊“寫信”頁面會馬上顯示出“收信人”和“主題”在媽媽的指導(dǎo)下,我在“收信人”一欄輸入了收信人的郵箱,再點(diǎn)擊主題把要告知的話寫在上面。這樣收信人一打開電腦就能知道我信件的內(nèi)容了。我把要發(fā)送的`文章事先存在“我的文檔”里,接著按左下方的“添加附件”,點(diǎn)擊“瀏覽”,在“我的文檔”里找到事先存在里面的文件,將它粘貼在“附件”里,大功告成之后,點(diǎn)擊“發(fā)送”。這樣,郵件就成功發(fā)送了。
發(fā)郵件真是比寄信快多了,發(fā)郵件只需幾秒鐘,郵寄則要兩三天。發(fā)郵件不僅節(jié)約了資源,還方便了人們的交流。
電子郵件作文7
今天姐姐教我發(fā)郵件。
姐姐打開發(fā)郵件的頁面,教我寫上收件人,也就是我的老師的郵箱的地址。然后寫標(biāo)題,我寫了周記兩個(gè)字。接下來是正文,我把寫好的周記敲到正文欄目里面。姐姐幫我又檢查了一遍,沒有錯(cuò)別字后就對我說,可以發(fā)送了。我不知道怎么回事,就問姐姐,還沒有買郵票呢,也沒有郵政編碼,更沒有信封,能發(fā)送嗎。姐姐說你聽我的沒錯(cuò),我就點(diǎn)擊了發(fā)送按鈕。頁面不見了,出現(xiàn)了另一個(gè)頁面寫著發(fā)送成功。我這才知道原來電子郵件和傳統(tǒng)的'信件是不一樣的,姐姐又告訴我電子郵件不僅可以傳文字,各種數(shù)據(jù)、文檔、聲音及圖像都可以傳。
我聽了姐姐的介紹,又給我的好朋友發(fā)了郵件告訴他們我的郵箱地址,以后雖然隔的遠(yuǎn),可是有了電子郵件,就是天涯若比鄰了。
電子郵件作文8
大家一定都很熟悉電子郵件,我們平時(shí)用它給親戚朋友寫信,它的英文名字叫:Email?墒牵阒牢覀冇胑mail做了什么了不起的事嗎?
通過它,我們和人教版的編輯叔叔、阿姨取得了聯(lián)系,告訴他們我們認(rèn)為第五冊71頁上“100米的距離,你大約走多少步?我大約走了100步”是錯(cuò)誤的;對于我們?nèi)昙壓⒆觼碚f應(yīng)該走150步以上。
才一天的時(shí)間,編輯叔叔、阿姨就給我們回了Email,很謙虛地說教材的確有錯(cuò),現(xiàn)在已經(jīng)修訂成“100米的'距離,你大約走多少步?我大約走了200步”,并為他們的失誤給我們造成的不便表示歉意。
通過這件事,我懂得了學(xué)習(xí)知識要有科學(xué)的態(tài)度,不迷信書本,要聯(lián)系實(shí)際生活。同時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤得到證實(shí)感到高興,也對編輯叔叔、阿姨有錯(cuò)就改感到敬意。
通過Email,我們還請教編輯叔叔、阿姨:340、260、980等叫整十?dāng)?shù)還是叫整百整十?dāng)?shù)?從回信中我們知道像這樣的數(shù)應(yīng)該叫整百整十?dāng)?shù)。
小小的Email如此神奇,它能幫助我們學(xué)習(xí)各種知識,能讓我們與相隔很遠(yuǎn)的地方的人快速的取得聯(lián)系。我愛Email!
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