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有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時間:2023-10-03 16:54:48 好文 我要投稿

有趣的實(shí)驗(yàn)作文[集合]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文[集合]

有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  今天晚上吃好晚飯,我和爸爸做了一個小實(shí)驗(yàn)。

  爸爸撕了一張紙條,把它折起來貼在下巴上,問我:“小雨,如果我往下吹口氣,紙條會往哪里飄?”這時,我摸了摸小腦袋,心想:“是往上飄還是往下飄呢或者是......”爸爸看了看我,別想了,讓我媽一起來試一試吧,看看究竟是往哪飄!闭f完,爸爸和我都動起了手來,我按住紙條,使勁一吹,。⌒〖垪l抖動著平飄了起來,我心想:“風(fēng)明明是往下吹的,可紙條為什么平著飄呢?”于是我迫不及待的問爸爸,爸爸說:“我媽吹出來的氣使紙條表面的'壓力減少了,紙條就平飄起來?”我聽了以后恍然大悟。

  通過這個小實(shí)驗(yàn)是我懂得了無論做什么事情都不要光看表面,一定要用腦袋去思考,親手去實(shí)踐,這樣才能了解其中的奧妙。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  這周,老師布置了一個回家做實(shí)驗(yàn)的任務(wù),我和老爸相約星期天一起做個“火山噴發(fā)”的實(shí)驗(yàn)。

  星期天下午爸爸帶回來一大包材料,有小蘇打、白醋、紅墨水、洗潔精,還有一個仿真的火山模型。接著爸爸又讓我拿來一個杯子和小勺。我已經(jīng)有些迫不及待了。

  實(shí)驗(yàn)正式開始,我們先用小勺把小蘇打放入火山口,接著把白醋、紅墨水和洗潔精放入杯中加水?dāng)嚢璩梢槐t色的溶液。見證奇跡的時刻就要到了。老爸忽然叫住我:“天澤,慢點(diǎn)!要不我來吧,一定要注意安全哦!”但我決定還是自己親自動手,可是不知為什么,此時我的心里忽然像闖進(jìn)了一頭小鹿“砰砰”直跳起來,拿杯子的手也有些微微顫抖。我故作鎮(zhèn)定地把紅色的液體倒入了火山口。剎那間一股紅色的“巖漿”從火山里口噴了出來,越漲越高,“哇!”我被眼前的景象震撼了,忍不住驚唿起來。這一刻我仿佛真的看到了火山噴發(fā)時火紅的巖漿一瀉千里的情景……這真是太壯觀了!

  可是這一切究竟為什么會發(fā)生呢?帶著疑惑,我和爸爸一起上網(wǎng)查詢了資料:塬來小蘇打是堿性的.,醋是酸性的,酸堿混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量二氧化碳噴射出來,于是出現(xiàn)了這樣壯觀的景象。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  今天,老師領(lǐng)著開心無比的我們,來到設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室,做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)。其中,令我最感興趣的還是有趣的沉浮子實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)室里環(huán)境優(yōu)雅,地面擦得干干凈凈,潔白的實(shí)驗(yàn)臺上沒有一絲灰塵,柜子里的實(shí)驗(yàn)用品擺放的`整整齊齊,黑板上密密麻麻地寫滿了各種科學(xué)知識,令我有些目不暇接!

  老師為了讓我們弄明白潛水艇在水中沉浮的道理,拿出一個小玩具——沉浮子。同學(xué)們都很好奇,你一言,我一語地討論了起來。老師見大家這么好奇,便把沉浮子的制作方法傳授給我們,老師一講完,我們就迫不及待地做了起來。

  做這個實(shí)驗(yàn)需要一瓶水,幾只大小不一的鐵釘,一只塑料滴管和一把剪刀。首先把滴管在氣泡邊緣處剪下,把氣泡留下,然后,把鐵釘塞進(jìn)氣泡里,然后把沉浮子放進(jìn)水杯里,蓋緊瓶蓋,用雙手?jǐn)D壓瓶身,沉浮子下沉就完成了。

  可我的沉浮子沉不下去,這時老師說:“如果你們的沉浮子下沉困難,可以把鐵釘上纏繞幾圈鋼絲!蔽艺罩蠋熣f的做,果然成功了。我心想:科學(xué)真奇妙啊!我以后一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識。

  這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了潛水艇的秘密,沉和浮的知識,還讓我懂得了只有好好學(xué)習(xí),才能做一個有用的人,這真是一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  今天,老師讓同學(xué)們做一個有趣的實(shí)驗(yàn),并且寫出實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過。

  放學(xué)一回家,我就“發(fā)瘋”似的找螞蟻,之所以我“發(fā)瘋”似的找螞蟻是因?yàn)槔蠋熥尨蠹矣谜聊X球在一只螞蟻的前面輕輕的'劃一道“防線”,會發(fā)生什么現(xiàn)象?等螞蟻跑累了,就在小螞蟻周圍畫一個圈,這個要圈稍微大一點(diǎn),你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?你將圈圈逐漸縮小,直到一角錢硬幣還要小,這時你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?

  跟這這些問題我走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)。我在居住的院落里,找到了一只螞蟻,他正在匆忙的走著,像一個大老板干急事。又像一個足球運(yùn)動員健將一樣。奔跑著,不防我用樟腦球再它前進(jìn)了路上劃了一道“防線”幸虧他不是笨蛋,竟然繞著彎子過去了。

  開始第二個為問題!我又拿起樟腦球又劃了一道“防線”但是這次突過去了。

  這時螞蟻跑累了,我又在他周圍劃了一圈,他繞著圈子走,像走迷宮似的,我將圈縮小到一枚硬幣那么小,他竟然掛了。

  這個真是實(shí)驗(yàn)太有趣了啊!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  今天,楊老師在課堂上做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

  楊老師走進(jìn)教室,帶來了一瓶上面寫著2,和一瓶渾水上面寫著1,還有二個大小不同的土豆和一個板凳。老師先把板凳放在講臺上讓大家都能看清楚,我們看著看著就開始七嘴八舌的議論起來,有的說要比賽吃生土豆和喝水,有的說把土豆扔進(jìn)水里能不能浮上來,還有的'說要用一架簡單的顯微鏡觀察水和土豆。

  老師讓大家安靜說:“大家想想哪個土豆會沉,哪個土豆會浮?”大家議論紛紛,很多人爭先恐后的舉手,最后還是分成了以下四類猜測:1、土豆會沉;2、土豆全;3、大土豆沉下,小土豆浮起;4、小土豆沉下,大土豆浮起。老師把四類結(jié)果寫在黑板上,把大土豆放在清水里,土豆沉了下去。把小土豆放在渾水里,土豆浮了起來。對調(diào),結(jié)果相反,大家的目光投向了水,我頓時明白了,于是我邊舉手邊說:“水里放了鹽,我上去嘗。”老師讓我上去后我一個箭步跑上講臺,拿起筷子,沾點(diǎn)水,就往嘴里塞:“哇!好咸啊!”

  通過這次實(shí)驗(yàn)我知道了向水里加一定比例的鹽能讓一定重量的物品浮起。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  一年一度的科技節(jié)來啦!這次,老師帶我們同學(xué)做了一個實(shí)驗(yàn)——雞蛋摔不壞。

  那天,老師提了一袋雞蛋來教室,我們感到很奇怪,難道老師要給我們吃雞蛋?老師發(fā)話了:“這就是實(shí)驗(yàn)的材料——雞蛋。我把你們分成13組,每組發(fā)一 個雞蛋,各小組成員,要動手動腦,利用自己身邊的一切材料,在15分鐘內(nèi),把雞蛋處理好,使它從二樓摔下來,不破,成功的小組將會獎勵獎品。

  開始發(fā)雞蛋了,組長廖翠林帶著寶貝“蛋蛋”小心翼翼地走下來,小寶貝“蛋蛋”臉上還有編號——QQ03號,多好聽的名字!

  老師一發(fā)令,所有人都忙起來。我們搶到了許多毛巾,我們就用毛巾來包雞蛋,包完了再用黑袋子包,包成了一個大黑球;“砰”,轉(zhuǎn)頭一看,哇,原來張深太興奮了,,竟然把雞蛋捏碎了,這下可好了,他們提前出局了。

  時間到,老師把我們帶到二樓餐廳,各組長舉起雞蛋,只聽砰砰砰!不知QQ03有沒有犧牲。

  回到教室,第一個破甲而出的QQ01竟然沒事,第二個勇士QQ02號,卻流鼻涕了;我們組的.也完好無損,接下來有8個組勝利歸來,另外三個組則光榮犧牲了。

  老師還說:“我們成功的小組的人,個個都具有造飛船的能力。

  聽了老師的表揚(yáng),我更喜歡做實(shí)驗(yàn)了。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  今天下午的作文課上,同學(xué)們看見王老師把試先準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料放在講臺上,頓時都有點(diǎn)坐穩(wěn)不安了。她故作神秘并笑瞇瞇地說;“我們來做一次小實(shí)驗(yàn),相信大家定會收到意想不到的收獲。”說罷,同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來。她先在黑板上邊畫思維導(dǎo)圖邊講解,是為了讓我們頭腦中留下初步的印象吧,之后宣布讓劉恩凱同學(xué)幫忙來操作實(shí)驗(yàn)。

  開始做實(shí)驗(yàn)了,他首先把清澈見底的水倒在敞口玻璃容器中,再把雞蛋緩慢地放入水中,這時同學(xué)們都全神貫注地盯著雞蛋,發(fā)現(xiàn)它像潛水艇一樣緩緩地沉下去,好像一個沉睡的娃娃。接著再加入一點(diǎn)鹽,不攪拌,水開始有一點(diǎn)變白了,雞蛋卻始終一動不動,還是像個沉睡的公主一樣。然后又繼續(xù)加了一些鹽,用筷子快速攪拌,雞蛋還是紋絲不動,我猜測是不是鹽放得太少了。最后加入大量的鹽,再次用筷子快速攪拌,奇跡發(fā)生了,雞蛋像煮熟的.湯圓一樣從水中探出了頭,同學(xué)們都驚嘆不已,高呼著:實(shí)驗(yàn)成功啦!

  王老師告訴我們,清水里加入了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮上來了。王老師還跟我們說了有關(guān)死海的奧秘。原來大自然到處都是學(xué)問呀,只要我們細(xì)心觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  大冬天到了,我們脫掉毛衣時都會發(fā)出“啪啪啪!”的聲音。為什么呢?今天我們就在課上解決了這個問題。

  葉老師拿出了一把尺子,一些紙片把它們撕碎,還有一條毛領(lǐng),然后把尺子放到毛領(lǐng)上摩擦,摩了一會兒之后,老師又把尺子拿到紙片上吸,第一次,然沒有成功,那些紙片像布娃娃一樣調(diào)皮搗蛋,有些好像起來看了看外面的世界又倒下了,有些倒在那兒一動不動,還有些像跳舞似的站起來轉(zhuǎn)了幾圈又倒下……第二次老師不甘示弱,又把尺子放在毛領(lǐng)上摩擦了一下再拿到紙上面吸。不過,這一次摩了一分鐘之后再放上去。結(jié)果紙片果真被老師吸了起來。這時,同學(xué)們驚訝不已!

  接著,老師說讓同學(xué)們也試一試。同學(xué)們興奮不已,躍躍欲試。老師給同學(xué)們發(fā)了紙張和尺子。同學(xué)們撕好紙后,有的在上面做了記號,方法五花八門。有的用尺子在頭發(fā)上摩擦在吸在紙上,有的把尺子放到毛衣上摩擦然后放到紙片上,還有的`在圍巾上摩擦……

  我當(dāng)然也要來做一做,在沒做之前,我心里想:吸紙片這件事小菜一蝶,我一定能成功的。開始做了,我用尺子在頭發(fā)上摩擦,放到撕碎的紙片上,結(jié)果我成功了,我在心里暗暗慶幸著。

  我想:“為什么紙可以吸在尺子上呢?”老師告訴我們這是一種靜電現(xiàn)象。和頭發(fā)的長短沒有關(guān)系。為什么有些同學(xué)吸不起來呢?是因?yàn)樗麄兊念^發(fā)不干燥所以吸不起來。

  大千世界無奇不有,只要我們一起去細(xì)心觀察,就會有發(fā)現(xiàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  星期天,媽媽拿來了一個空碗,一個裝滿水的碗和一根吸管。媽媽問我:“你有什么辦法用吸管把水抽到另一個空碗里呢?”

  我想了想之前看的小實(shí)驗(yàn)視頻,便動起手來。我先把兩個碗并排放在一起,再捏著吸管,把一端倒扣在裝滿水的碗里,另一端倒扣在空碗里,現(xiàn)在我就等它流出水來了!可等了好一會兒,一點(diǎn)動靜都沒有,咦,水怎么還沒流出來?

  媽媽見我犯難了,笑瞇瞇地對我說:“寶貝,你在做實(shí)驗(yàn)的過程中落了一個最重要的步驟,就是吸管里一定要裝滿水的呀!”我明白過來了。

  在媽媽的指導(dǎo)下,我在吸管里灌滿了水,然后用手指堵住兩端出口,小心翼翼地將吸管一端倒扣在水里。哈,令我驚訝的一幕出現(xiàn)了:另一端在我松開手指的瞬間,水汩汩地流了出來!哈,別提我有多開心了。

  空碗里的水越來越多,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩邊的'碗里水量大致相等時,水就停止了流動。我的實(shí)驗(yàn)終于成功了!

  媽媽告訴我這是虹吸原理:因?yàn)橐后w壓強(qiáng)和大氣壓強(qiáng)而產(chǎn)生的,位置高的液體壓強(qiáng)小于位置低的壓強(qiáng),吸管中又有大氣壓的作用,水就從吸管中流了出來,這可真神奇呀!

  媽媽問我:“你知道在生活中有哪些也是利用了虹吸原理的嗎?”我想了半天也沒有想出來,最后媽媽告訴我:“我們家就有一個現(xiàn)成的,就是馬桶。”我聽了,哈哈,恍然大悟。

  大家也要動手多做做小實(shí)驗(yàn),相信你們也會和我一樣,通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生活中的許多奧秘的。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  今天,第二節(jié)課的語文課,是寫有趣的實(shí)驗(yàn)這篇作文。鄧?yán)蠋熌脕韮杀鸵粋雞蛋,鄧?yán)蠋熣f:“都是白開水,它們有什么特別之處!编?yán)蠋焼柕,同學(xué)們都說沒有特別之處,然后,鄧?yán)蠋熣f:“一個雞蛋放進(jìn)水里,會不會沉下去?”有一位同學(xué)說:“會!绷硪晃煌瑢W(xué)又說:“雞蛋尖的那里放下去,就不會沉,圓的放下去就會!边@為同學(xué)說完,鄧?yán)蠋熅拖劝央u蛋尖的那里先放在水里。

  結(jié)果,還是沉了下去,然后,鄧?yán)蠋熅桶央u蛋圓的那里放在另一杯水里,沒想到,居然浮了起來,我們都很驚訝,然后,鄧?yán)蠋煱杉獾膱A的都放在另一杯水里,都沉了起來,有一些同學(xué)說:“雞蛋肯定是有問題,我們都沒檢查過!比缓箨P(guān)睿同學(xué)忍不住就用手指沾了一滴水,再舔一舔,她說:“咸的!斑@是唐家偉同學(xué)說的',鄧?yán)蠋熣f:“知道為什么雞蛋會浮起來嗎?因?yàn)榘氡}的重量比一杯水重,所以,放在鹽水里的東西就浮起來!

  我們終于知道為什么雞蛋放在水里會浮起來了,所以,我們要好好學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)更多的知識,為祖國獻(xiàn)出貢獻(xiàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  空氣真的無處不在嗎?對于這個問題,許老師給我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。那到底要該怎么去做這個實(shí)驗(yàn)?zāi)?接下來就聽我講講吧!

  那天上課,許老師帶了一個氣球進(jìn)教室。大家看到了議論紛紛,不知道許老師葫蘆里賣的到底是什么藥?只見許老師先請上了小陸同學(xué),讓她先把氣球吹大,再把手松松開,觀察她的表現(xiàn)。說完,小陸同學(xué)拿起一個紫色的氣球,鼓起腮幫子,使勁把氣兒往里吹。我發(fā)現(xiàn)那個氣球越來越大,越來越圓。小陸同學(xué)也吹得面紅耳赤,上氣不接下氣。直到氣球顏色非常淡時,許老師要求她松手。只見她把手一松,只聽“噗”的一聲,氣球像一只無頭蒼蠅似的,滿屋子亂竄。在旁邊的`小應(yīng)同學(xué)可嚇壞了,身體往后一縮,生怕和氣球“撞車”了,結(jié)果還真撞上了,教室里一陣大笑。

  接下來,許老師又請第二位同學(xué)小盧上了臺。他拿起一個黃色的氣球,深吸一口氣,一直往里吹氣。他吹了一會兒,結(jié)果不小心又把氣收回了嘴里,把同學(xué)都逗樂了。后來他繼續(xù)吹,不一會就吹好了,氣球又是鼓鼓囊囊的?墒窃S老師讓他松手,只見他手一松,氣球像火箭升空一般,直接向黑板后面飛過去了,教室里又是一頓哄堂大笑。

  原來空氣就躲在這個實(shí)驗(yàn)的氣球里呀!怪不得許老師要請兩位同學(xué)上臺演示呢,這實(shí)在太有意思了!這可真是一個有趣的實(shí)驗(yàn),它讓我知道了空氣真的是無處不在!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  今天老師讓我們回家做一個實(shí)驗(yàn)---把雞蛋從樓上往下扔,雞蛋不能碎。話音剛落,班級像炸開了鍋似的,一片歡騰。怎樣才能讓雞蛋不碎呢?有的同學(xué)說:“把雞蛋煮熟往下扔”;有的同學(xué)說:“把雞蛋系在降落傘上”;還有的說:“這怎么可能呢?簡直是天方夜譚”等。正當(dāng)大家疑惑不解時,老師卻笑瞇瞇地說:“既然讓你們做就一定能做,至于能不能做成就看你們自己了。要在父母的協(xié)助下,注意自己和樓下行人的安全!

  回到家,我先準(zhǔn)備好材料——?dú)馇、繩子、雞蛋、毛巾等。接著把雞蛋放在毛巾里系上,然后再在繩子的'另一端系上四個氣球。一切準(zhǔn)備就緒就等放了,此時我的小心臟砰砰亂跳猶如十五個吊桶打水——七上八下。我小心翼翼的拿起雞蛋來到二樓,輕輕地一放,而后飛快地跑下樓一看,傻眼了,雞蛋碎了,蛋清蛋黃淌了一地,看著破碎的雞蛋我一邊難過,一邊不停的念叨:“小寶貝呀小寶貝,實(shí)在對不起,為了實(shí)驗(yàn)讓你光榮犧牲了。”“哎,為了實(shí)驗(yàn),你還得再委屈一次!庇谑俏矣纸o自己打氣:怕什么,失敗乃成功之母。

  我改進(jìn)了一下我的做法:先在毛巾里面方面放滿了草,再把雞蛋包在毛巾里,又系了十個氣球。我又一次把雞蛋扔下了樓,來到樓下一看,雞蛋完好無損地躺在地上。“我成功了!成功了!!蔽覜_著媽媽大聲喊叫。

  通過這次實(shí)驗(yàn)我懂得了:無論做什么事都不要輕言放棄,都要堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,最后一定會取得成功。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  “怎么回事?”“居然沒有被燒焦!”“太奇怪了!”今天,教室里同學(xué)們七嘴八舌地議論著正在進(jìn)行中的實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)馬上要開始了,首先老師拿出一個支架,一盞酒精燈,再拿出一個紙鍋,加上幾個鵪鶉蛋。這時同學(xué)們都一個個丈二和尚摸不著頭腦,老師拿出這些東西干嘛?當(dāng)老師宣布要用紙鍋煮蛋時,同學(xué)們把眼睛睜得像個核桃,嘴巴變成了“0”字型,我自己也很納悶:紙鍋不會燒焦嗎?

  老師先點(diǎn)燃酒精燈,把水倒入紙鍋里,把紙鍋放到支架上,最后把鵪鶉蛋放入紙鍋里,鵪鶉蛋像跳水運(yùn)動員一樣,一個接著一個地跳進(jìn)水里。突然,我聞到了一絲絲燒焦的味道。心想到:完了,要著火了。結(jié)果,火沒有著起來,水卻已經(jīng)沸騰了,鍋里的`水冒出了“濃煙”,水里的泡泡咕咕作響,好像有許多小朋友在快樂的玩耍。而鵪鶉蛋卻一動也不動,像什么也跟它無關(guān)一樣。

  過了一會兒,鵪鶉蛋熟了,幾個同學(xué)吃得津津有味。雖然紙鍋底被燒焦了,但居然沒有燒穿。我們問老師為什么會這樣,老師告訴我們:紙的最低燃點(diǎn)是130度,而水的沸點(diǎn)是100度,水沸騰后蒸發(fā)吸收熱量,所以短時間內(nèi)紙不會燃燒,雞蛋會煮熟。

  這節(jié)課讓我學(xué)會了一個物理知識,真有意義!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  我知道鹽有很多種作用及用途。今天,我做了關(guān)于鹽和其他物品的實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)鹽真的很有趣。

  我先準(zhǔn)備了一個大盆,放入一盆水,把鹽放入水中,鹽迅速沉底,然后就有白蒙蒙的像霧一樣的散開了的感覺,我想那一定是鹽化了,隨后小小鹽粒就越來越小,慢慢地就看不見啦!再把糖放進(jìn)水里,也溶得不見了蹤影。我趕緊放了一把黃豆,小豆豆也快速沉了底,但是每一顆黃豆上都有一個甚至幾個晶瑩剔透的小氣泡,圓圓的、亮亮的,我用手一攪合,小氣泡就都晃晃悠悠地漂浮上來,一個個破滅了。

  再接下來我放了一個雞蛋,和一些長短不一、大大小小的'鐵釘子,他們下降的速度不一樣,有的很快,有的比較慢,還有一些沙子,稀稀落落地沉入水底。這些都不溶于水,再怎么攪合,他們也只是隨著水波轉(zhuǎn)動,沒有任何變化。

  今天的實(shí)驗(yàn)非常有趣,我通過這個實(shí)驗(yàn),得到了一個結(jié)論:鹽和糖再經(jīng)過攪拌的情況下,完全可以溶解;鐵釘、沙子、種子和雞蛋放在水里不會溶解,但是如果加溫呢?會是什么結(jié)果?下回再做吧!

  今天的實(shí)驗(yàn)讓我很開心,我發(fā)現(xiàn)了更多有趣的實(shí)驗(yàn),在等著我去做呢!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我就興奮不已,因?yàn)橥ㄟ^科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓人快樂,而且還使自己學(xué)到了不少的知識。

  這個實(shí)驗(yàn)很簡單,準(zhǔn)備的東西也很少,而且隨時隨地都可以做,你是不是很期待?話不多說,準(zhǔn)備幾張薄薄的紙,一把塑料尺子。雖然準(zhǔn)備的東西很少,但是這個實(shí)驗(yàn)很有趣。

  第一步,拿一張紙撕成紙片,再把紙片撕碎,撒落在桌子上的`紙屑像雪花一樣。第二步,把尺子放在頭上摩擦一會兒,然后輕輕地把尺子放在碎片上仿,這些碎片就像被施了魔法一樣飛了起來。爸爸告訴我:“尺子在頭發(fā)上摩擦產(chǎn)生了靜電,是靜電把紙屑吸起來的。不僅如此,報紙和鉛筆也可以做類似的實(shí)驗(yàn)。”先找一個人配合,一個人把報紙按到墻上,另一個人拿鉛筆在報紙的周邊摩擦一會兒,接著松開手,神奇的一幕發(fā)生了,報紙粘上墻了。輕輕揭開報紙的一角,報紙又緊貼在墻上,就像墻面有吸力一般,這是因?yàn)殂U筆和報紙的摩擦也產(chǎn)生了靜電,因此墻面有了吸力。

  看完這個小實(shí)驗(yàn),你也覺得很有趣吧?那你也來試試看吧!

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