（熱）體育課作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的體育課作文，歡迎閱讀與收藏。

體育課作文1

　　今天的體育課跟平時(shí)格外的不一樣，今天的體育課是在室內(nèi)上的，但我們依然很開(kāi)心，也可以說(shuō)是比平時(shí)更開(kāi)心1萬(wàn)倍，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我們一開(kāi)始覺(jué)得體育課肯定上自習(xí)，自習(xí)課是非常無(wú)聊的。體育王老師仿佛看穿了我們的心思，就大聲說(shuō)，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲。同學(xué)們聽(tīng)到這句話，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，激動(dòng)的把筆摔到了桌子上，我也是毫不例外，很期待這個(gè)游戲。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是每個(gè)人寫(xiě)一個(gè)字往后傳，拼成一句話，看誰(shuí)最搞笑。第一輪開(kāi)始了，同學(xué)們大聲喊著，快寫(xiě)，快傳，我心想，我一定要寫(xiě)個(gè)最搞笑的，但當(dāng)紙條發(fā)到我手里時(shí)，我瞬間懵掉了，上面寫(xiě)著紅紅火火，我隨便寫(xiě)了個(gè)火紅，老師開(kāi)始讀了，囧媽是我的媽媽?zhuān)�教室里霎時(shí)間笑聲一片，震耳欲聾，笑得開(kāi)花，整個(gè)教學(xué)樓應(yīng)該都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　我們這個(gè)小組因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)游戲規(guī)則，不知道怎么玩兒，所以寫(xiě)了個(gè)紅紅火火火紅燃燒吧，老師一念，同學(xué)們都很尷尬的笑了。

　　第二輪的游戲開(kāi)始了，我們小組想緩解一下同學(xué)們的壓力，就約好要說(shuō)一個(gè)抖音的流行梗，寫(xiě)完交上去后，我就很迫不及待，老師一條一條的.念，還是沒(méi)有念到我們的，我的心也是越來(lái)越著急，終于老師念到，老八秘制小漢堡兒，越吃越美味，同學(xué)們一聽(tīng)前面的老八蜜汁小漢堡，知道是抖音流行歌，頓時(shí)笑得趴在了桌子上，老師也笑了，我們更是樂(lè)得合不攏嘴，伴隨著下課鈴的響起，我們愉快的體育課也就要結(jié)束了。

　　這次的游戲讓我明白了語(yǔ)言表達(dá)要恰當(dāng)，不然會(huì)鬧出大笑話。

體育課作文2

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們各個(gè)手舞足蹈。因?yàn)檫@節(jié)課正是我最?lèi)?ài)的體育課。

　　走進(jìn)我們的“快樂(lè)天地”。同學(xué)們昂著頭，有力地踏著步。精神抖擻，仿佛誰(shuí)有精神，誰(shuí)就會(huì)變成世界首富。

　　這時(shí)，體育老師來(lái)了，她見(jiàn)我們這么精神，打心眼里喜歡，便說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天自由運(yùn)動(dòng)！”“Yes’s”我們叫起來(lái)，于是林鈺城拿來(lái)籃球，然后分好隊(duì)，我們便開(kāi)始。

　　首先我們隊(duì)發(fā)球。林鈺城以閃電般速度，把球發(fā)給了我。我像節(jié)奏大師一樣很好地控著球。你瞧，我雙手雙腳一前一后，手用力地拍著球，眼睛注視著前方。

　　這時(shí)，吳昊擇從背后突然過(guò)來(lái)?yè)屒�。我像小猴子一樣機(jī)靈，迅速把球傳給了林鈺城。林鈺城抱到了球就像抱到錢(qián)一樣奮力運(yùn)起來(lái)。對(duì)手們都去搶他的球，可我們用的.是調(diào)虎離山之計(jì)。

　　他把球快速地傳給我，我抖抖肩膀，一手托住球，眼睛注視著籃筐，雙腳一跳，將球送入筐中，一道完美的拋弧線。

　　輪到吳昊擇他們發(fā)球了，他們運(yùn)著球。此時(shí)的我眼里布滿血絲，瞪著球，就如一頭猛獅般像他們撲去。

　　可他們一閃，害我摔得四腳朝天。不過(guò)我馬上起來(lái)，利用聲東擊西，一下把球搶了過(guò)來(lái)。

　　又輪到我們了，我上演著各種各樣的運(yùn)球；拜佛運(yùn)球，單手持球，轉(zhuǎn)身過(guò)人，拉桿上籃……把他們弄得眼花繚亂。這時(shí)，我突然來(lái)了個(gè)三步上籃，得了2分。最終以3：0戰(zhàn)勝對(duì)手。

　　怎么樣，敢來(lái)比嗎？我們?cè)诨@球場(chǎng)等著你喲！

體育課作文3

　　很多人都喜歡語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，可我最喜歡的是體育。

　　你看，這語(yǔ)文，多么博大精深呀，哪是我們正常人能弄明白的呢？舉個(gè)例子吧：雞爪的“爪”，我們正常人讀“zhu�！�，但語(yǔ)文老師就會(huì)讀"zhǎo"，這多便扭��！再說(shuō)數(shù)學(xué)，有一大串公式，比如什么“（首項(xiàng)+末項(xiàng)）乘以項(xiàng)數(shù)除以二之類(lèi)的，那就更麻煩了�？傊�這些深?yuàn)W的東西，要學(xué)出一定的名堂，不死也要脫一層皮。

　　但體育不一樣了，舉個(gè)例子，比如跑步，它不是一個(gè)一個(gè)僵硬的動(dòng)作，而是連續(xù)流暢的，它也不是隨意的，它是有講究的`，需要你去體會(huì)明白其中的奧秘。

　　運(yùn)動(dòng)也會(huì)使我們的身體保持健康。只有一個(gè)正常健康的身體，才能讓我們周游各國(guó)，走遍天涯海角，感受大自然無(wú)窮的魅力。但是假設(shè)你一直悶在室內(nèi)，那無(wú)疑，你成功與死神簽訂了“合作條約”。

　　體育也是一種藝術(shù)，一種力與美結(jié)合的藝術(shù)，它也是一種靈動(dòng)的美�！办`動(dòng)”--我們的校訓(xùn)中就有，這說(shuō)明了體育課的重要性，但是遺憾的是期末體育課往往會(huì)被各科老師分占，使我們失去了寶貴的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們也會(huì)憤憤不平，這說(shuō)明體育課在我們心中也是不可替代的，很重要的。

　　這就是我喜歡體育課的原因，我喜歡它的一切，一切的美與力，它使我受益終生。

體育課作文4

　　室內(nèi)的體育課也很有趣

　　今天的太陽(yáng)十分的`“毒辣”，即使躲在教室里，也會(huì)感到十分悶熱眼看就要上體育課，我十分絕望，在大太陽(yáng)下跑上幾圈，回來(lái)到教室可能就成干，可是，今天的體育課改該成了室內(nèi)，我內(nèi)心有一萬(wàn)點(diǎn)興奮，不僅不用去太陽(yáng)底下曬，還可以寫(xiě)

　　上一會(huì)兒作業(yè)。

　　沒(méi)想到的是，老師沒(méi)有直接讓我們上自習(xí)，以前都是直接上自習(xí)的，今天怎么改了？“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲聽(tīng)到這里，許多同學(xué)歡呼起來(lái)，具體游戲怎么玩，其實(shí)就是上次葛泉老師來(lái)的時(shí)候教給我們串字成句，也就是同學(xué)們一人說(shuō)一個(gè)字，另一個(gè)人接下去，幾個(gè)人接成一句話，但這一次是一列為一組隨著老師開(kāi)始之計(jì)時(shí)，各組絞盡的腦汁去寫(xiě)，到我了，我仔細(xì)看了看試卷”，“老，師，是

　　一，個(gè)”我想都沒(méi)想，直接在上面寫(xiě)了一個(gè)大，當(dāng)然是“大好人”了可是后來(lái)我才知回憶起我后

　　面只有一個(gè)人，這下好了一句完美的話，被我改成了“老師是一個(gè)大好”果不其然，在同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)句子時(shí)都哈哈大笑。下一輪緊接著就開(kāi)始，習(xí)這一次的句子我們寫(xiě)得更奇葩葩了，可還有比我們奇葩的“老八，老七老六”這是在玩查數(shù)嗎？一個(gè)！“絕”這么一個(gè)普通的游戲，被我們玩成了一個(gè)笑話。真是活笑點(diǎn)上的一個(gè)班級(jí)。

　　其實(shí)室內(nèi)的體育課，不自習(xí)很有趣嘛！

體育課作文5

　　每個(gè)星期四有我喜歡的體育課。

　　體育課都玩一些傳球、接力賽、還有投籃等一些體育游戲，但我還是最喜歡“斗雞”的這個(gè)游戲。

　　那天體育課上，班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家到操場(chǎng)上，老師讓我們玩“斗雞”。女生雙手抱在一起，左手一抬，開(kāi)始用胳膊撞擊對(duì)方，直到對(duì)方倒了為止。男生把左腳搭在右腿膝蓋上，雙手扶著左腳，用左腿膝蓋毫不留情的撞自己的“敵人”。

　　游戲開(kāi)始了，一個(gè)男生朝我撲來(lái)，準(zhǔn)備撞倒我，可在這時(shí)，我以迅雷不及掩耳的速度一閃，結(jié)果他撲了個(gè)空。又有一個(gè)男同學(xué)迅速的向我撞來(lái)，可我一動(dòng)不動(dòng)站在那兒，他向我一撞，因?yàn)闆_力太大，身子向后一倒，摔了個(gè)四腳朝天。等他爬起來(lái)怒氣沖沖的`朝我撲來(lái)時(shí)，我左一跳，右一跳，對(duì)方總是確定不了撞哪邊，一個(gè)男生不管我跳到那邊，就直接沖上去，他呢，就來(lái)了一個(gè)就地十八滾，摔得自己疼的亂叫。剩下的男生嚇得好幾個(gè)退出了，我得意洋洋地笑了。就在這時(shí)，下課鈴響了。哎！過(guò)得可真快本來(lái)還可以再“干掉”幾個(gè)男生的，不過(guò)這節(jié)課玩的真開(kāi)心。

　　通過(guò)體育課玩游戲我明白了，干什么事不要太沖動(dòng)，一定要仔細(xì)、冷靜，要不然什么事也干不好。

體育課作文6

　　“當(dāng)我慢慢變成回憶，你會(huì)在哪里。當(dāng)你忘記過(guò)去，黑夜在降臨。慢慢化成回憶，停止想念你，這就叫喜愛(ài)情……”曉月用她那極像本兮的聲音小聲唱著，耳里塞著耳塞，立刻就吸引了一片喜歡本兮的男生，曉月身邊圍了一堆男生聽(tīng)她唱歌，倪雪很是不滿，可是沒(méi)辦法。

　　老師進(jìn)了教室，男生們回到了座位。

　　體育老師是個(gè)名副其實(shí)的帥哥，剛滿二十，幾乎是全班女生的偶像。

　　今天考的是一千五十米，對(duì)于曉月星辰說(shuō)可是小意思，但對(duì)于倪雪嘛，可hold不住。正巧她們仨是一組的'，其它的組員對(duì)于曉月星辰來(lái)說(shuō)不算什么，所以，倪雪鐵定最后一名。

　　“砰！”槍聲一響，倪雪第一，最后一名是星辰，倒數(shù)第二是曉月，她們暗中竊喜：這個(gè)倪雪啊！一千五！怎么不保存實(shí)力？哈哈哈！等會(huì)你會(huì)敗得很慘的！

　　果然，最后一圈時(shí)，倪雪最后，她和倒數(shù)第二差半圈！第一是曉月，第二是星辰。

　　跑完后，沒(méi)有男生圍在倪雪身邊了，都在曉月和星辰旁邊�！皶栽履愕谝幻�呢！”“星辰你也不錯(cuò)耶！”……待男生說(shuō)完后，曉月星辰跑到倪雪身邊說(shuō)：“第一~第一的感覺(jué)怎么樣�。俊薄昂堋�舒服’吧？”……

　　曉月星辰說(shuō)完后，就走開(kāi)了。

體育課作文7

　　還記得星期二下午的體育課，那真是太好玩啦！“站隊(duì)啦！”體育委員又扯著嗓子，讓大家站隊(duì)。因?yàn)樗�背后，站著我們的體育老師，臉色有點(diǎn)陰森，給我一種很不好的預(yù)感。

　　沒(méi)一會(huì)兒，我們都站得整整齊齊�！拔覀儊�(lái)玩?zhèn)�游戲吧！”老師說(shuō)。這真是出了意了，同學(xué)們歡呼起來(lái)，要知道，這幾周的體育課每次都是跑步，真沒(méi)創(chuàng)意。

　　接著我們按老師的.話站好了隊(duì)行，可以說(shuō)像個(gè)“圓環(huán)”，就是里面一圈人，是圓形，外面的對(duì)齊站在前面一個(gè)人的后面。接著老師就開(kāi)始講規(guī)則了，不知是我理解有問(wèn)題，還是他的講解有問(wèn)題，結(jié)果就是我不懂不懂還是不懂。我問(wèn)問(wèn)周?chē)�的人，她們很好心地告訴我：“先找兩個(gè)人，一個(gè)追一個(gè)跑，跑的人可以站到其他人的前面，則追的人，要追最邊圍的人�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭表示明白。

　　游戲就在這時(shí)開(kāi)始了，此時(shí)王換強(qiáng)則捉王菲菲，足足繞著這個(gè)大圓兩圈，而我們則在里面看得好不熱鬧，大叫“加油！”此時(shí)眼看王菲菲與王換強(qiáng)之間的距離越來(lái)越短，我們這些觀眾只知道為王菲菲加油助威，這時(shí)只差一線之額了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，王菲菲向后退了一步，此時(shí)的何瀟瀟則成了被捉的對(duì)象，何瀟瀟真是聰明，再怎么跑也不會(huì)遠(yuǎn)離人群一米，看得我們這些觀眾為王換強(qiáng)急得不行，這時(shí)何瀟瀟一步跑到張建的前面，后面的岳赫林一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被抓了個(gè)正著，被追上捉住的人要表演才藝。對(duì)面的男生一陣奸笑，而我則向她投去憐憫的眼神，這時(shí)體育老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“解散�！蹦猩鷤儽銢_向乒乓球臺(tái)。

　　這個(gè)游戲真好玩，我還沒(méi)玩夠呢。

體育課作文8

　　體育課的時(shí)候，老師告訴我們這節(jié)課學(xué)習(xí)“急行跳遠(yuǎn)”。聽(tīng)到這里，我的腦海里頓時(shí)冒出了一連串疑問(wèn)：急行跳遠(yuǎn)是什么？為什么要學(xué)習(xí)急行跳遠(yuǎn)？急行跳遠(yuǎn)和別的跳遠(yuǎn)有什么區(qū)別…..帶著這些疑問(wèn)，我認(rèn)真地投入了這節(jié)課。

　　老師先給我們介紹了急行跳遠(yuǎn)所需要的工具——踏板，接著又給我們示范了如何使用踏板，只見(jiàn)老師先以正常速度助跑，接近踏板時(shí)加速，一只腳踩在踏板的最高處一躍而起，然后雙腳落地�？粗�老師一連串的動(dòng)作，簡(jiǎn)單又有趣，我們都迫不及待，躍躍欲試。

　　幸運(yùn)的.是我剛好是第一個(gè)要跳的。我當(dāng)時(shí)緊張極了，但轉(zhuǎn)念一想，這有什么好害怕的，錯(cuò)了還可以再練習(xí)嘛！這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)邊上的小樹(shù)擺著胳膊，仿佛在為我加油鼓勁。于是，我便放松了許多，老師一聲令下，我跑了起來(lái)，到了踏板前，我毫不退縮地沖上踏板，騰空而起，就像小鳥(niǎo)一樣飛了起來(lái)，似乎和藍(lán)天來(lái)了一個(gè)親密的接觸，也許是太陶醉于這種感覺(jué)了，落地的時(shí)候我差點(diǎn)絆倒�；剡^(guò)神兒的我趕緊跑回隊(duì)伍后面，期待著下一次練習(xí)。我們?cè)教�越熟練，同學(xué)們個(gè)個(gè)身輕如燕，笑聲與掌聲充滿了整個(gè)校園……

　　不知不覺(jué)，下課鈴響了。雖然我們滿頭大汗，但是都意猶未盡，期待著下一次體育課的到來(lái)。

體育課作文9

　　今天周老師給我們上了一節(jié)體育課，使我終生難忘。

　　“叮鈴鈴。”上課鈴響了，同學(xué)們高興極了，但對(duì)于我這個(gè)胖子來(lái)說(shuō)，不是特別喜歡體育課，因?yàn)槲易钆屡荛L(zhǎng)跑。

　　說(shuō)什么來(lái)什么，周老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了操場(chǎng)。整好了我們的隊(duì)伍后，就讓我們繞操場(chǎng)慢跑一圈，這一圈足足有三百米。啊！三百米，以前我跑兩百米都已經(jīng)氣喘吁吁了，跑三百米，怎么吃得消�。∥倚闹邪蛋档叵�。周老師先把我們分成四個(gè)小組，再讓我們每個(gè)小組輪流跑，輪到我們了，一開(kāi)始我跑了一百米，腿就有一點(diǎn)酸了，快跑到終點(diǎn)的時(shí)候，我的腿就不聽(tīng)我的使喚，開(kāi)始堅(jiān)持不住了，但是我還是咬著牙跑到了終點(diǎn)。

　　我們跑完了一圈之后，周老師竟然讓我們男生來(lái)一次三百米測(cè)試�！叭�、二、一，預(yù)備，跑�！敝芾蠋煹目谏诼曇豁�，我就像箭一樣沖出去，我調(diào)整好呼吸，賣(mài)力地跑著，但還是有一些跑步快的人超過(guò)了我。跑到一百米的時(shí)候，我的'腿有一點(diǎn)兒麻了，畢竟剛才跑了三百米，我已經(jīng)很吃力了，腿像灌了鉛一樣提不起來(lái)。最后，還剩五十米的時(shí)候，我跑得速度簡(jiǎn)直像烏龜一樣慢了，但是我咬咬牙還是堅(jiān)持了，跑到終點(diǎn)的時(shí)候，我身上全都是汗，真想趴在地上睡一覺(jué)，養(yǎng)養(yǎng)力。

　　下課了！我的心還快速地跳著。今天的體育課雖然累，但是讓我明白了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)取得成功。

體育課作文10

　　這一節(jié)是體育課，我們一做完眼保健操，就如潮水一般涌出教室。一眨眼，教室里便沒(méi)了人影。

　　來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們排好隊(duì)伍，便嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，像一只只吵鬧的小鳥(niǎo)。這時(shí)，體育老師無(wú)聲無(wú)息地走到隊(duì)伍前面，同學(xué)們立刻停止討論。體育老師今天神神秘秘的，所有同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。老師輕聲地說(shuō)：“今天有一個(gè)好消息�！辈賵�(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋�！袄蠋煟�是什么事�。俊薄澳憔蛣e賣(mài)關(guān)子了�！薄熬褪前�！”……

　　可讓大家掃興的是，老師輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句：“跑完步再說(shuō)好消息�！贝蠹业呐d奮頓時(shí)一掃而空，但是因?yàn)楹闷�，大家還是乖乖地跑完了步。這時(shí)，老師一字一頓地說(shuō)：“我們來(lái)玩老鷹捉小雞！”同學(xué)們們立刻尖叫起來(lái)。

　　開(kāi)始玩了，我被大家推選為“母雞”�！袄销棥庇靡浑p銳利的“鷹眼”緊盯著我，我也瞪大眼睛看著他。“老鷹”突然轉(zhuǎn)起圈兒來(lái)，我寸步不離地跟著，帶著我的“雞寶寶們”轉(zhuǎn)圈；“老鷹”突然變了個(gè)方向，我也立刻轉(zhuǎn)變方向抵擋；“老鷹”突然剎了車(chē)似的定在那里，我也定在那里與他針?shù)h相對(duì)。我的`“雞寶寶們”也都非常靈活，隨機(jī)應(yīng)變。就這樣，東躲西藏，東奔西跑，“老鷹”竟然一只“小雞”也沒(méi)捉到�！岸×懔恪�…”下課了，我們只好依依不舍地回教室。

　　這一節(jié)體育課，因?yàn)橥媪死销椬叫‰u的游戲，我們都感到特別快樂(lè)！

體育課作文11

　　說(shuō)起體育課，人們總會(huì)想到飛躍的籃球，滾動(dòng)的足球，還有那跳動(dòng)的乒乓球了吧！運(yùn)動(dòng)后的大汗淋漓讓人只想到一個(gè)字：爽！我從小就喜歡體育課，每個(gè)星期的體育課我都很期待。但是不可能人定勝天，體育課遇到下雨天是難以避免的。每次體育課下雨，我的心情也像下雨天一樣沉悶。我不喜歡室內(nèi)體育課，但當(dāng)盧老師擔(dān)任我們的體育老師后，我改變了對(duì)室內(nèi)體育課的看法。

　　盧老師不僅是我的體育老師，還是我們足球社團(tuán)的指導(dǎo)老師。他四十歲上下，身材很好，皮膚是健康的小麥色，說(shuō)話幽默風(fēng)趣。

　　那天是這學(xué)期體育課的第一場(chǎng)雨，意味著本學(xué)期的第一次室內(nèi)體育課。盧老師給我們看了一部名叫《傳承》的紀(jì)錄片。女生們對(duì)這些顯然沒(méi)有興趣，但是我們男生們——尤其是我和班長(zhǎng)卻聽(tīng)得津津有味。盧老師時(shí)不時(shí)會(huì)“插上兩句”，我們也仔細(xì)聽(tīng)著，恨不得多長(zhǎng)兩只耳朵，恨不得自己的大腦變成一臺(tái)高效率的.收音機(jī)。盧老師不僅給我們講中華上下五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明，還給我們講體育賽事。什么NBA啦，什么足球賽事啦，他都樣樣精通。當(dāng)他給我們講中國(guó)女排的勝利時(shí)，我們歡呼雀躍；當(dāng)他給我們講世界杯中國(guó)隊(duì)1︰0勝于韓國(guó)隊(duì)時(shí)，我們欣喜若狂；當(dāng)他給我們講“超級(jí)丹”失利后，我們?yōu)樗�感到惋惜。盧老師還教導(dǎo)我們要愛(ài)國(guó)，要為中華之崛起而讀書(shū)。他給我們講中國(guó)慘案——南京大屠殺；他給我們講我們偉大友國(guó)——巴基斯坦。為的是希望我們報(bào)效祖國(guó)，成為祖國(guó)的棟梁之材。

　　小學(xué)六年生活很快就要過(guò)去了，難忘的室內(nèi)體育課也終將成為回憶，但盧老師的話語(yǔ)我會(huì)銘記在心，讓它成為我的座右銘，激勵(lì)我在生活的道路上不斷向前，向前！

體育課作文12

　　昨天下午第一節(jié)課是體育課，雖然老師讓我們圍著操場(chǎng)跑了兩圈，全班人都累垮了�？墒抢蠋熥屛覀兡猩�一隊(duì)一個(gè)籃球去打籃球，而給女生了兩條大繩。

　　我們那一組的男生有很多都不會(huì)打籃球，并且我們個(gè)子都很低，不是打籃球的料。所以，萬(wàn)兆宇突然“變出”一個(gè)沙包，我們那一組的人趕緊跑過(guò)去扔沙包了。

　　張紫宇也是我們那一組的，可是剛開(kāi)始和楊森還有蘇志鑒在那邊打籃球。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我們?cè)谌由嘲鼤r(shí)，馬上將籃球放下來(lái)扔沙包了。

　　張紫宇和我們一些人在中間躲在兩邊射沙包的人。他很靈活，讓在邊上的人手足無(wú)措。突然，一邊的一個(gè)人猛地一扔，另一邊的人一接�！岸�！”另一邊的那個(gè)人用洪亮的`聲音喊了出來(lái)，然后對(duì)著張紫宇笑。他馬上感到大事不妙，可是已經(jīng)被定了，能有什么辦法呢？于是，另一邊的那個(gè)人打中了他，他下場(chǎng)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他又回來(lái)了，那局還沒(méi)有結(jié)束。我看他身子，除了將外套脫了，什么也沒(méi)有改變。他又上場(chǎng)了，我問(wèn)他：“張紫宇，你已經(jīng)陣亡了，死人不能重返戰(zhàn)場(chǎng)！”他理直氣壯地對(duì)我說(shuō)：“我不叫張紫宇，我叫張宇紫！”在中間的人都笑了起來(lái)，旁邊扔沙包的人趁機(jī)將一些不注意的人射下戰(zhàn)場(chǎng)。

　　太陽(yáng)要落下了，在大地上照出金色的光芒。

　　張紫宇熱愛(ài)游戲、運(yùn)動(dòng)的精神很好，可是他不應(yīng)該這樣“濫竽充數(shù)”呀！

體育課作文13

　　下午，只聽(tīng)苑子文和王權(quán)一聲令下：“上體育課！”同學(xué)們就像一只只活蹦亂跳的小鹿一樣沖進(jìn)了操場(chǎng)上。當(dāng)然，我也不例外。 老師來(lái)了！我們一見(jiàn)到老師，便像小綿羊見(jiàn)到了牧羊人一樣乖乖地站好了隊(duì)。為啥這么聽(tīng)話？哈哈，這是因?yàn)槔蠋熆墒潜辉u(píng)為“我們心目中的魔鬼教練”了哦！如果你想嘗嘗我們老師的厲害的.話不好意思，你一定會(huì)被老師整得慘慘的，因?yàn)槔蠋熯^(guò)于嚴(yán)厲，所以我們一般都不敢“反其道而行之”。但是極少數(shù)同學(xué)除外—他們因此而付出了“慘痛的代價(jià)”！

　　老師讓我們跑步了！不過(guò)，這次跑步跑幾圈還是個(gè)未知數(shù)。但我知道，這次跑也一定是六圈以上的圈數(shù)。不過(guò)，我們老師讓我們慢點(diǎn)跑。當(dāng)然走也是不可以的。于是，我們都很賣(mài)力地小步跑著。但還有一些人在搞“徒步大行動(dòng)”，老師看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，直接走上前去，狠狠地教訓(xùn)了那些搞好“徒步大行動(dòng)”的同學(xué)�？匆�(jiàn)這一聲景的同學(xué)基本上都不吭聲了，就算有些“反動(dòng)派”搞好“徒步大行動(dòng)”都不會(huì)考慮在老師看著我們時(shí)“發(fā)起行動(dòng)”。所以，在老師看著我們時(shí)，我們基本都乖乖得小步跑著

　　跑完了第八圈，我們綞可以休息了！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我們都感到好涼爽��！急忙躺下來(lái)，閉上眼睛，好舒服啊！ 我真喜歡上體育課�。‰m然跑步時(shí)有點(diǎn)累。

體育課作文14

　　今天，我有一個(gè)令人高興的事情。你們猜的到嗎？提示，是一節(jié)課，不是語(yǔ)數(shù)英，是每一個(gè)學(xué)生都有的一節(jié)課，而且是每一周都有的一節(jié)課。你問(wèn)我為什么要這么高興，不是每一節(jié)都有嗎？就算是每一周都有，但我還是好高興啊。因?yàn)槟鞘求w育課。是我比較喜歡的一節(jié)課。

　　第一節(jié)課下就是體育課，下課鈴聲一響，有好多人都下去了，因?yàn)轶w育老師說(shuō)讓我們提前下去�？蛇�是有一些拖拖拉拉的'人不下去。我就要催他們趕快下去，我為什么要催他們趕快下去呢？有兩個(gè)原因，一個(gè)是老師叫我最后下去，另一個(gè)是我太想去上體育課了。他們終于下去了。我終于可以下去上體育課了。我到了隊(duì)伍里。老師問(wèn)我班里有沒(méi)有人了。我說(shuō)班里沒(méi)有人了。老師就帶我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)。

　　我們到了操場(chǎng)就去了籃球場(chǎng)。我們開(kāi)始分隊(duì)了，我和胡宏宇?蔣新奇?孫浩雷?趙志誠(chéng)一組。裁判把球扔上天的那一剎那，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。我們一開(kāi)始就拿到了球，他們把球傳給了我，我把球一投可惜沒(méi)有進(jìn)，球被對(duì)方給搶走了。我們?cè)趯?duì)方球門(mén)旁徘徊，伺機(jī)把球搶回來(lái)。對(duì)方驕傲起來(lái)了，投球用力過(guò)猛，飛過(guò)了籃筐。被我們撿到了。他們把球傳給了胡宏宇。他一投就進(jìn)了籃筐。對(duì)面在籃筐下拿到了球，不料卻在中場(chǎng)前被搶回來(lái)了。他們又把球傳給了我，我相信這一次一定可以投中的，我一投，投中了。我們2比0了。對(duì)方又在籃筐下拿到了球。我們又玩了一會(huì)兒，卻有一堆人來(lái)了。陸秀宇生氣的說(shuō)：“不玩了”我們說(shuō)：“到外面去玩唄。外面沒(méi)人。”可我們玩了一會(huì)兒，又有人來(lái)了。我們只好玩投球了。我們一直玩到了下課。

　　這一節(jié)體育課，雖然沒(méi)有玩的很盡興，但還是很有趣的。

體育課作文15

　　有些人喜歡扯著喉嚨，“啦啦啦”的唱著優(yōu)美高亢的歌；有些人喜歡蹦蹦跳跳，以似蛇柔軟的身軀搖搖擺擺的跳著各式各樣的舞蹈；也有些人喜歡悶在房間里，動(dòng)也不動(dòng)的坐在電腦前，拚命的玩線上游戲。而我，愛(ài)上的是一星期才三堂課的體育課。起初，我只覺(jué)得體育課只是跑跑步，做做操而已�？墒怯�上愈久，我慢慢覺(jué)得體育課也挺有趣的。

　　中年級(jí)的時(shí)候，每個(gè)禮拜都有上體育課，有玩籃球、有玩足球，也有玩躲避球。記得有一次，我們體育課玩躲避球，大家都興高采烈，很快就打成一片。我看到有人奮力的丟球，臉變得又紅又扭曲，也看到有人動(dòng)也不動(dòng)的，想讓人看不到他，還看到有人直接跪地“球”饒，逗得我哈哈大笑。從此，我不再覺(jué)得體育課是呆板無(wú)趣的課程了。

　　到了高年級(jí)，我終于能體會(huì)“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智”的道理了，因?yàn)榻?jīng)過(guò)了一年，大家的運(yùn)動(dòng)愈來(lái)愈好，所以上體育課，常常和隔壁班來(lái)一場(chǎng)“友誼賽”，不但可以促進(jìn)彼此的默契，也可以讓兩班的情誼更上一層樓呢！每天我總是期盼體育課的`到來(lái)，我認(rèn)為體育課就像是一條“友誼線”，因?yàn)槭腔��?dòng)最頻繁的課程，未來(lái)都會(huì)忘記大家。

　　經(jīng)過(guò)了這幾年，我愛(ài)上了體育課雖然它不是十全十美，但是只要快了的上課，他的缺點(diǎn)就會(huì)消逝的無(wú)影無(wú)蹤哩！

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