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老師我想對你說作文(通用29篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的老師我想對你說作文(通用29篇),歡迎大家分享。
老師我想對你說作文 1
時間像握在手中的細(xì)沙,無蹤無跡?,無聲無音,在一點點流逝。小學(xué)生活即將翻倒最后一頁,在這揮手告別的時刻,曾老師,我想對您說:
”首先,我感謝您,曾老師!在相處的這些日子里來您對我們深切的關(guān)懷、深情的哺育,令人難忘。您的嘴唇是流不完的小溪,一條條甘露從那里流向我們的身旁,我們這些小花身旁。讓我們把它吸收,不斷地茁壯成長。我難忘,難忘您那諄諄的教誨;我難忘,難忘您春風(fēng)般的笑容;我難忘,難忘您和藹的臉龐;我難忘,難忘您慈祥的目光……
還曾記得,又一次您把數(shù)學(xué)課上成了思想品德課。平時一上數(shù)學(xué)課,許多同學(xué)45%頭大,54%想睡覺,剩下的1%呢?當(dāng)然是思想開小差,到太空遨游了。數(shù)學(xué)課剛開始,您就借某某同學(xué)打架向我們鴻篇大論,講人生哲理。直到下課鈴快要響起,您才想起來這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。多么有趣啊,數(shù)學(xué)課竟然上成了思想品德課。要是每天數(shù)學(xué)課都能上成思想品德課,就再也不用打瞌睡了,同學(xué)們想。(僅個人觀點,不過也八九不離十了,誰愿意一直面對枯燥乏味的死書呢?)
曾老師,我真心的`謝謝您?晌乙蚕雽δf:“您說,誰數(shù)學(xué)作業(yè)寫得好就獎勵給誰數(shù)學(xué)本,而您卻一下子給了一位女生好幾本,這對其他努力的同學(xué)公平嗎?玫瑰只有在陽光的關(guān)愛下才能明艷,小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我心目中的好父親,他會把愛均勻的分給每一個兒女;我心目中的好老師,他應(yīng)該有一顆博愛的心,會一碗水端平,會讓同學(xué)們得到應(yīng)該共享的陽光雨露。告別之際,我真誠地把心里話告訴您,希望您能得到所有同學(xué)的尊敬。
七月的腳步悄悄,往事知多少!回憶往事,迷人的校園依舊有我徘徊的腳步。教室里同學(xué)們的歡聲笑語、朗朗書聲至今仍在校園上空回蕩。老師,放心吧!我一定不會辜負(fù)您的希望,一定用火紅的青春,去譜寫未來美好的篇章!
祝您事事順心!
老師我想對你說作文 2
我是一個留級生。在我來到這個班級以前,我有些擔(dān)心別人叫我“留級生”,我認(rèn)為那樣會很沒面子。
可是到后來我才發(fā)現(xiàn),這個班的學(xué)生很好相處,他們都把我當(dāng)作多年的老同學(xué)一樣看待,我很感動。
我一向膽小,尤其是當(dāng)我看到老師時,就不知道說什么好。我剛來時,您正在上語文課。那時我還沒有書,而別的同學(xué)讀很津津有味。我原以為您會責(zé)怪我,卻沒想到您卻朝著我微笑,像是在歡迎我的到來,這讓我緊張的心情一下子放松了許多。從那時您便給我留下了一個深刻的印象。
在課堂上,看著您講課講的`是如此的生動靈活,慷慨激昂,讓本已昏昏欲睡的我頓時對學(xué)習(xí)充滿了興趣,我不禁和同學(xué)們一起思考您剛才提出的問題。是您讓我對一直認(rèn)為枯燥乏味的語文充滿了興趣。老師,謝謝您為我們所講的每一堂課。
也許若干年之后,您會將我遺忘,但是作為學(xué)生的我是永遠(yuǎn)不會忘記一個和藹可親,以微笑面對學(xué)生的老師。
當(dāng)您第一次點我回答問題時,我的心不知為什么變得緊張起來,砰砰砰地跳個不停,盡管是我會做的一道題,卻照樣發(fā)生了錯誤。當(dāng)我想起錯誤時,已經(jīng)回答完了,我的臉紅得像個蘋果,手也變得冰涼,臉上火辣辣的。而您發(fā)現(xiàn)后并沒有責(zé)怪我,還安慰我說:“在課堂上收獲最大的人就是回答問題錯誤的人!边@讓我很欣慰。老師,謝謝您對我的尊重與關(guān)懷。
是您讓我充滿了勇氣,讓我暗下決心:今后一定積極回答問題。是您的微笑讓我明白了什么是學(xué)無止境。
人們常說老師是辛勤的園丁,澆溉著祖國的花朵,有人說老師是一支無私奉獻(xiàn)的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,有人說老師是一塊指路的標(biāo)牌,指引人們走向正道,有人說老師是一棵樹,一棵能結(jié)果實,讓人受益終身的樹。
是啊!您不正像他們一樣,不都是在默默無聞地奉獻(xiàn)著您的青春,您的愛嗎?
。±蠋,您將會永遠(yuǎn)得到學(xué)生們的尊重與愛戴的!
祝您教師節(jié)快樂,工作順利,桃李滿天下。
老師我想對你說作文 3
老師就好像水一樣,澆灌著每一顆小樹苗,小樹苗就好像我們學(xué)生一樣,自己學(xué)習(xí),再加上老師的輔導(dǎo),才會學(xué)的更好。我們這些小樹苗不能只靠自己長,要有水才能生長,要是沒有水就只能枯萎了。
學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)完全是自己的問題。俗話說,沒有最好,只有更好。如果一個人不愛學(xué)習(xí),那就算老師怎么教,也不能把教育成聰明的孩子,如果哪個人在哪個學(xué)科得了獎,那肯定少不了老師的功勞。
在我上小學(xué)教我最長時間的一位老師是我至今的.班主任王老師,有時候我們會覺得她很嚴(yán)厲,但是只有在我們特別不聽話的時候,她才會發(fā)脾氣。
老師讓我們暑假每天寫一篇博文,或許有人會抱怨時間不夠用,連玩兒的時間都沒有了,暑假本來就是休息的?墒侨绻麍猿窒聛,就會發(fā)現(xiàn)自己是有進(jìn)步的。我在暑假每天都堅持寫。我的作文水平明顯進(jìn)步了
馬上就要教師節(jié)了,我想對王老師說:親愛的王老師,雖然你有時候很嚴(yán)厲,但是只有在我們非常不聽話的時候你才會發(fā)脾氣。平常您還是很溫柔的,您把我們的作業(yè)撕了,不是因為不高興,而是因為我們沒有寫好,如果我們的作業(yè)比上次寫得好,肯定不會讓返工的,只有比上一次寫的退步了你才會讓我們重新寫。
俗話說得好:嚴(yán)師出高徒。幾乎每位新來的老師都對我們說過一句話,他們聽說過我們班是五年級最好的班,王老師帶的班是最好的,王老師,正是因為您的嚴(yán)厲,才讓我們受到了表揚(yáng)。上一個暑假就一部分人寫博文,都是自愿的,可這個暑假你讓我們?nèi)喽紝懥,這就是說您想讓我們?nèi)嗟淖魑亩歼M(jìn)步才讓我們都寫博文。
雖然你很嚴(yán)厲,但是我相信我們班里,沒有人是不喜歡你的。正是因為您的嚴(yán)厲我們才能取得好的成績。讓全校的老師都知道我們班是很好的。最后祝您教師節(jié)快樂!
老師我想對你說作文 4
在這即將畢業(yè)之際,我有太多太多的話想對老師說,但我最想說的是:“老師,謝謝您!”當(dāng)我受傷時您對我說:”不要傷心,不要難過,堅強(qiáng)!碑(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時,您對我說:“學(xué)習(xí)下降了,要努力找出原因!笔悄阄乙徊揭徊匠砷L起來的,在這里我要滿懷感激的對您說,老師,謝謝您!”
記得有一天早上,我邁著輕快的步伐走在上學(xué)的路上,到了學(xué)校,剛放下書包。您就叫我去辦公室,我愉快的心情頓時煙消云散,一下子就開心不起來了。當(dāng)我懷著忐忑的心情走進(jìn)老師辦公室時。您看見我來了,語重心長地對我說:“張雨欣,昨天上課你在干嘛呢?”我努力回想著:哦,我想起來了,昨天上課我一直在和同桌說悄悄話,沒有用心聽講。我一言不發(fā)的看著老師?次也徽f話,老師就對我說:“一直和同桌說話吧!張雨欣你平常可以考九十多分的,可上次月考你只考了八十多分,怎么回事?你都是快要畢業(yè)的人了,怎么沒有一點緊迫感?別的同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí),而你上課不認(rèn)真聽講還和同桌說悄悄話,以后可不能這樣了!”想到平日自己的行為,我非常的后悔。我非常自責(zé)地對老師說:“老師,我知道錯了,我會改正的。”老師露出了會心的微笑。老師,謝謝您,是您讓我明白了,時間的`緊迫。
還有一次我們?nèi)嘣谏象w育課,體育老師要我們比賽跑步,我是第一撥,“預(yù)備!跑!”我兩條腿飛快的交替著向著終點跑過去!斑恕钡囊宦暎宜恿,膝蓋上的傳來一股鉆心的疼痛,我強(qiáng)忍著疼痛回到教室。您知道了之后就到教室查看我腿上的傷,然后就扶著我去了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生為我簡單的包扎之后。我長舒一口氣“舒服多了”。老師您當(dāng)時就像我的母親一樣,對我問這問哪還嘮叨著要我以后小心點。
轉(zhuǎn)眼之間我們就要畢業(yè)了,都要走向新的征程。回首過去,許多美好的回憶一點一滴浮現(xiàn)在腦海。而讓我覺得最美好的部分就是和您相處的那段時間。老師,我們就要畢業(yè)了,在這里千言萬語匯成一句話——老師,您辛苦了!謝謝您!
老師我想對你說作文 5
不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里指引方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。
有人說:你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說:你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說:你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬物;還有人說:你是晚霞,當(dāng)太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師。∧阕约簠s說:我最渴望的就是鋪路,最幸福的還是燃燒;我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石,是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,來也悄悄,去也從容。親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹,卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人,卻奉獻(xiàn)了自己;是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望,而守巢的.卻依舊是你!親愛的老師,我想對你說:你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動者;你是人類靈魂的設(shè)計者,社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落;你是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;你將書砌的冰山,飄做了雪花,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢想,一雙寒風(fēng)中堅強(qiáng)的翅膀;
識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時,你就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時,你將會永恒!驀回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續(xù)向前向前……
老師我想對你說作文 6
不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里指引了我的方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。是啊,那正是我們親愛的園丁——老師。
老師,我想對你說,您是魔術(shù)師,托起了我們一個個神奇的幻想!您是天使,灑給了我們一片片青春和陽光!您是園丁,給我們播下了一顆顆希望的種子!您如圣潔般的安琪兒,給我們?nèi)鱿铝算裤胶拖胂螅±蠋,我想對你說,在我們的眼中,您是想象的風(fēng),幻想的旗,率領(lǐng)著天真勇敢的我們,努力登上開滿鮮花的山崗!記得初一那次,您為我們哭了……在我們的老師之中,您是第一個!
時光倒退,那天是因為我們的作業(yè)完成的很差,而把你給氣哭了。您躲在辦公室了哭泣。而我們在班上罰站,接受班主任及年段長的批評與教誨。我與班上的一些同學(xué)被年段長教育的哭了。您為我們辛勤的付出那么多,得到的卻是這般殘酷的回報。想想都心寒哪!我和班上幾個同學(xué)有去辦公室看您。但您趴在桌面上,頭埋在手臂之中。還有些嚶嚶哭泣。當(dāng)時我看著特別感慨,我猜想,您在默默之中肯定為我們做了很多事,只是我們不知道,或者把您為我們做的事當(dāng)成是您一廂情愿的了。
不然,您也不會哭的這般哀痛了。想到這兒,我就覺得我們好沒良心。老師啊,此時此刻,我只想對您說一聲:我們辜負(fù)了您的`期望,我們對不起您對我們的培養(yǎng)!在當(dāng)時,我還寫了一封給您的道歉信呢,在您和年段長的面前念了出來,但年段長說我們應(yīng)該說以后該以怎么的態(tài)度對待您的語文。但我卻無法保證其他人的態(tài)度。我想您當(dāng)時應(yīng)該并沒有聽得到。不過現(xiàn)在也無所謂,因為,我們在進(jìn)步!
在您一年多的指導(dǎo)中,使我們現(xiàn)在的的語文成績在年段中也是數(shù)一數(shù)二的了。在此,老師,我想對你說:謝謝您對我們的培養(yǎng)!老師,我想對你說的是:大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;而我卻要說,您就是祖國的棟梁。因為正是有您,支撐起我們這一代人的脊梁!
老師我想對你說作文 7
夜已漸深,學(xué)校里空無一人,可是只有一個房間還亮著燈,那盞燈在寂靜的黑夜中顯得是多么明亮!一個忙碌的身影正在認(rèn)真?zhèn)湔n,我想輕輕地對你說:“老師您該休息了!倍嗌賯不眠之夜。您總在辦公桌前為我們批改作業(yè),作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡,都包含著您對我們的關(guān)愛。
微風(fēng)吹過您的面孔,您那雙眼給了我們很大的鼓舞和支持,瞧您那清澈的雙眼,我們在課堂的一舉一動,都逃不過您的視野,也因為您這美麗的雙眼,使我們改掉了不專心的壞習(xí)慣。
老師!您和藹可親,每當(dāng)我做錯了事,您用親切的話語原諒我,使我改正了錯誤,啊!您是沖刷我內(nèi)心塵土的老師!每當(dāng)我有不懂的難題,您便詳細(xì)地為我解釋,直到我明白為止,!您是驅(qū)散我心中愁云的老師!每當(dāng)我上課積極發(fā)言,上課遵守紀(jì)律時,您便會表、揚(yáng)我,!您是一個滋養(yǎng)我的靈魂地老師!每當(dāng)上課時我講話,開小差時,您便會批評我,!您是一個嚴(yán)厲的老師!
老師!您的愛像一把金光閃閃的鑰匙,能打開我緊閉的心靈,你的'愛,就像一雙溫暖的手, 她能縫補(bǔ)心靈上的創(chuàng)傷,您的愛像天上的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向,您的愛就像山間最清涼的山泉,用甘甜的泉水澆灌著我們這些小樹苗,讓我們茁壯成長,你的愛就像一棵蒼天大事,用他那強(qiáng)壯有力的身軀保護(hù)著我們這些祖國未來的花朵。
老師,我想感激地對你說:“謝謝您對我們的教育,每當(dāng)我犯錯時,您那一句句肺腑之言,讓我懂得了許多,您用自己的所學(xué)滿足我們知識的渴望,您不僅讓我們學(xué)到了知識,還讓我們學(xué)到了終生難忘的道理,是您庇佑之下讓我茁壯成長。
老師我想對你說作文 8
申老師是我最好的老師,我一直有很多的話想對您說,今天,我就對您說一說我的心里話吧!
老師,我想對您說:“您可不可以不要破壞我和呂子晨的情感啊!”就來拿今天早上發(fā)生的事情來說吧!
今天早上,我一過來,看見呂子晨來了,我就對他說了一句:“呂子晨,我們?nèi)ソ淌依锩鎭硗嫘惆。”呂子晨急忙的說:“好。『冒。 蔽覀儊淼搅私淌依餃(zhǔn)備一起玩的時候,我和呂子晨剛剛坐下,教室里的位子就滿了,您看還有人沒來,位子就滿了,就對我們說:“位子滿了,還有一些人沒有來,教室不夠坐,我們還是換到一個大教室里去上課吧!”他們?nèi)硕甲吡,我和呂子晨兩個人還在教室里面繼續(xù)玩秀。一會兒,有人叫我們過去,我和呂子晨不過去,要他走,他不走,我就拿我的舊書,一下子扔了過去,他就走了。稍后,您就來叫我們倆,我們倆人嚇了一下,把書包一拿,趕快跑到新的教室里,又和呂子晨坐在一起,心想:在這個教室里面,我還是可以和呂子晨一起玩秀,可是誰知道,您這個“老狐貍”對我說:“王子倪,你坐左旁去;呂子晨,你坐右旁去,你們倆個人在一起喜歡在那里玩,所以,你們倆個人不可以坐在一起!边@時,我心里好像被蜜蜂蜇子一下。我心里不想和呂子晨分開,就像一個橡皮蟲一樣,這里躲一下,那里藏一下,可是您一下子把我抓過去,再把我的.書包拿了過來,我的心里像被冷水潑了一下,一點都不開心,一個人坐在那里生氣,心里想:我和呂子晨是好朋友,我喜歡和他在一起玩,可是您這個“老狐貍”,竟然把我和呂子晨分開了。我們的申老師就是一個超級大壞蛋,把我給氣死了,我以后再也不理她了。
我想對您說:老師,您以后可不可以別把我和呂子晨分開!我和呂子晨是好朋友,好同學(xué),我想和呂子晨坐在一起,我不會上課和他玩,只會下課和他玩,您可不可以別把我和呂子晨分開了!
老師我想對你說作文 9
無數(shù)個春秋,是你一起陪我走過;無數(shù)個夜晚,是您不知疲倦的批改了成山的作業(yè);無數(shù)個日子,您放棄了與小女兒一起度過快樂的時光,和我們一起學(xué)習(xí)一起快樂……
您用短短的粉筆續(xù)寫了自己的一生,三尺講臺成就了您的夢想,您默默為社會培養(yǎng)了一批的人才,學(xué)生的成績成了您最大的欣慰,學(xué)生的快樂也成了你最大的笑容。
然而,上帝往往懲罰不甘于放棄生活的人,您的小女兒病了,讓我們意想不到的是,您還是面帶微笑的給我們上課,不會向我們訴說一點苦水,不說一聲累。每天幾十里路您從家到學(xué)校穿行著,生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。在您的心里承受了多么大的壓力。然兒,您深知作為一教師的責(zé)任。哪個父母不疼愛自己的子女,女兒病了,您卻不能細(xì)心照料。我們都理解您的.心情,當(dāng)作為人類都會焦躁時您還是那么的平靜。
我愿意聽您講課,因為您的普通話,您的氣質(zhì)深深把我吸引。讓我輕松的學(xué)習(xí)中國的問化,快樂的度過每一天。
那天,我找你談話,無意間發(fā)現(xiàn)了您長長的黑發(fā)之間夾雜著幾根白發(fā),是生活的壓力將要把你擊挎了嗎?是我們的成績讓您難過了嗎?您真的累了嗎?我熱淚盈眶,心里說不出的感激。您還鼓勵我,給我講您大學(xué)快樂的時光,每當(dāng)談到您和您男朋友時,總是會心一笑,終于找到了一生的托付。
一年又將要過去,您又該迎接下一批的學(xué)生了。每年循環(huán)著作同一件事,難道您還是鐵打的嗎?不是,因為你擁有常人沒有的堅強(qiáng)與毅力。
老師,我想對您說:歲月無情人有情,不要在堅持了您累了,也該歇歇了;時間把折磨的光彩不在,我們都已經(jīng)長大。您也可以減輕一下肩上的負(fù)擔(dān)了,相信您看著自己的學(xué)生一個個公成名就,一定會感到自豪,著也是您一直所期待的。
相信我們都會有一個燦爛輝煌的明天,我們會加倍努力,不辜負(fù)您的所望;艱苦奮斗,踏上艱難的人生之路,開闊自己的一片田地。
老師您辛苦了,也該歇歇了!
未來的日子祝您桃李滿天下……
老師我想對你說作文 10
在我的成長過程中,老師的諄諄教導(dǎo)一直不斷地激勵著我們。但我一直很想對老師說聲“對不起”,因為我曾經(jīng)欺騙了辛苦培育我們的老師。
記得那還是三年級的時候,我上課時在桌板里看著一本《奇幻王國歷險記》。這時,孫老師走過來沒收了那本書。我有點不高興,收了也就算了,可那是其他同學(xué)的.書啊,我可怎么向他交代。≌惶,我都在悶悶不樂中度過。
一直到晚托班,葉老師走進(jìn)教室,坐在椅子上開始批作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)那本被孫老師收掉的那本書就在講臺上,平時十分聽老師話的我現(xiàn)在卻動起了歪腦筋,我裝作若無其事地對葉老師說:“葉老師,這本書是我掉在地上,被同學(xué)撿起來給孫老師的!比~老師看了我一眼,就把書給了我。那時我心花怒放,這么快就到手了,我得意地捧著書回到座位上,繼續(xù)津津有味地看了起來。
第二天,孫老師見講臺上書不見了,就來問我怎么回事。我的心怦怦直跳,但還是堅持說葉老師同意給我了。孫老師也沒有多問,就走開了。我松了一口氣,回到了座位。誰知,孫老師和葉老師很快就派人把我叫到辦公室。我以為兩位老師一定會嚴(yán)厲地批評我!罢鏇]有想到你怎么會犯這樣的錯誤!比~老師的第一句話似乎失望到了極點,“沒想到我的課代表也會來欺騙老師!薄盀榱说玫綍幌G掉誠實的品質(zhì),你說哪個更重要?”孫老師也沒有“罵”我,只是語重心長地跟我講道理。我第一次在老師面前流下了眼淚,不是悲傷,是后悔的眼淚。
之后,我再也沒有騙過任何人,因為就算你騙過天,騙過地,也騙不過自己,騙不了自己的那顆心。感謝老師,是老師讓我明白了一個做人的道理。
老師我想對你說作文 11
六年級、畢業(yè)班了,表示著我們將要離開母校,我的思緒久久不能平靜,有種不知名的感覺涌上心頭,也有一句埋藏已久的話要說出來……!
我記得有一天,數(shù)學(xué)老師要幫我們補(bǔ)課,我們雖然有點不愿意在黃金周里補(bǔ)課,但是還是去了。到了目的地,就看見數(shù)學(xué)老師在批改著作業(yè),我剛好坐的位置就在老師旁邊,默默地看著老師那神速般的批改,不禁小聲感嘆:“好快。 边是被老師聽到了,老師一笑說:“當(dāng)然了,有一大堆山般的作業(yè)呢!就要快而準(zhǔn)!苯又致耦^用紅筆在作業(yè)上龍飛鳳舞起來。我看著看著,呆了,我想起了,記得數(shù)學(xué)老師非常地辛勤,為了搞好我們班成績盡心盡力不在話下,還要為那幾個差生在努力,按時如實地反應(yīng)情況給家長呢!還有,有一天上午考完試,大家各自回家休息,老師卻抬起那一疊試卷回家,下午來校,便把上午的試卷發(fā)下來了,每一張試卷上都有一個鮮紅的分?jǐn)?shù)與批改,同學(xué)都驚嘆說:“老師的.工作效率真神速!备鶕(jù)在數(shù)學(xué)老師家寄宿的同學(xué)說:“這是老師犧牲一個中午都不休息的成果,”我們又再次為老師的辛苦而露出難過的表情……!
當(dāng)我想起一幕幕老師為我們而辛苦,不禁產(chǎn)生敬佩之情,晚上,臺燈下老師認(rèn)真批改的情景;早上,老師帶著黑眼圈來到教室視察情況時;中午,所有人睡得香甜,老師卻還在辦公臺上用紅筆畫勾找錯與準(zhǔn)備下一節(jié)課時,我不禁眼泛淚光。
看著在前面專心注注批改作業(yè)的數(shù)學(xué)老師,我小聲說“老師,我想對您說,您辛苦了,我會好好聽課,考出好的成績來報答您的!
老師我想對你說作文 12
您好,雖然我是個新生,但我也有些話想對您說。
您真是一位特別的語文老師,時光倒回到第一講,那天,我有些忐忑地坐在位置上等待著您的到來。您不像我以往見過的那些語文老師那般古韻古風(fēng),仙氣飄飄,您大膽靚麗的配色,時尚前衛(wèi)的打扮,彰顯出您是一位另類的語文老師。您的表達(dá)也特別“接地氣”第一次見面就神秘地說“您的一位朋友比您更迫切地想見到我們”然后您就請出了那把“打人不長眼”的戒尺,您的語氣一半調(diào)侃,一半認(rèn)真,全然不似我之前那些嚴(yán)謹(jǐn)、刻板的語文老師,而且您還特別自戀,自封自己為“帥居士”一節(jié)課要贊美自己的帥氣無數(shù)次,這就更和語文老師們低調(diào)、謙和的大眾形象相去甚遠(yuǎn)了。
這樣的您對學(xué)好語文一定有著與眾不同的見解吧!您是我的母親大人,千挑萬選在家機(jī)構(gòu)中選出來的,媽媽說您是一位與眾不同的語文老師,您的觀點有深度,您的`教學(xué)有高度,您的思維更有廣度。
那么我真的想請教您,學(xué)好語文的關(guān)鍵是什么?是刷題么?可是校內(nèi)老師告誡我“語文刷題不看書,將來考試有你哭”;是閱讀么?可視頻中的專家又說“基礎(chǔ)不牢,閱讀無效”:是寫作么?但我自己每次想寫的東西都得不到高分,似乎只有套路才能有滿意的分?jǐn)?shù);是大語文么?可我那無所不能的媽媽卻總在我耳畔叮嚀“閑書別看,看點考試有用得上的”。太多的聲音在我身邊回響,我渴望學(xué)好語文,可苦于沒有正確的方法和途徑。
我相信另類又獨特的您一定有您的高見,您給我的答案一定是真實又真誠的,一定不是官方又敷衍的。
老師我想對你說作文 13
老師,我想對您說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。您白天細(xì)心地給我們講課,晚上還要批改我們的作業(yè),您就像辛勤的園丁,每天用清甜的水源來澆灌著我們這些祖國的`花朵。
老師,您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中;您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。是您為我們打開了知識的大門,是您把我們一天天教大,又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生,此時此刻我想對您說:“老師,您辛苦了!
看到您每天早晨利用你的休息時間,來為我們講課,我們心里也無比努力。您常說:“一年之季在于春,一天之季在于晨,早晨我們的大腦記東西才記得住,所以浪費一秒都是可恥的,請同學(xué)們抓緊時間。”除了講課以外,您還布置許多作業(yè)題讓我們做,做完了你又馬上修改,當(dāng)我們做錯了的時候,您一遍又一遍細(xì)心的為我們講解。我們在你的眼神中可以看出,你的細(xì)心與耐心,因為你為我們將解了這么多次,去沒有一次厭倦過,你是多么的好啊。
老師,我想對您說:“您辛苦了!您就象一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮了我們美好的未來,溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長,老師,您每天都認(rèn)真地批改全班同學(xué)的作業(yè);每天您來上課,都面帶微笑,像吃了蜜一樣;我們班同學(xué)有的不自覺,老是讓您操心。
老師,謝謝您!是您在我迷茫時讓我找到方向;老師,謝謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時扶了我一把,鼓勵我向上;老師,我想對您說:您辛苦了!
老師我想對你說作文 14
老師,請記住,你在上課時的主要職責(zé)是把課上好。可是,你常常不是這樣。
記得那一次嗎?我們本來還在好好上課,可你卻說某兩位同學(xué)上課一直在講話,你就憤怒地叫他們站起來并罰抄,花了許多時間來講大道理。你顯然跑偏了,浪費不少時間,等你教訓(xùn)完,發(fā)現(xiàn)剩下的時間不多了,你就草草收場,我們也沒有認(rèn)真聽課。
另有一次,你叫我:“彭俊哲,你來帶讀一下,1到4單元所有單詞!蔽艺酒饋,大聲朗讀:“funny,funny,funny滑稽的,可笑的!笨赡銋s走出教室,聽剛進(jìn)來的人說你在外面抽煙呢。我聽到這句話就心不在焉了,有好幾個單詞都讀錯,同學(xué)們也都跟著讀錯,這下剛好被你聽到了,你走了進(jìn)來,嘴里還叼著煙,責(zé)備我說:“彭俊哲,你怎么搞的`?這都會讀錯?”接著你責(zé)備起全班同學(xué):“你們聽到他讀錯了,還和他一起讀錯!崩蠋,你為什么不責(zé)備一下自己?
就在昨天上課時,老師你聞到一股麻辣味,于是老師你停下來,在教室找了個底朝天,極其執(zhí)著,直到下課還沒有找到味道的來源。課后才知道原來所謂的麻辣味其實只是一個麻辣包裝,僅僅而已,可是你卻為它花了一節(jié)課。
老師,我認(rèn)為你不能在上課時做別的事情,這會影響課堂紀(jì)律。煙不可以下課再吸嗎?麻辣包不可以下課再找嗎?即使有人在課堂上吃了零食,你也沒有必要非找出誰不可。學(xué)生吃零食可能影響了他周圍幾個人,而你影響了全班所有人。怪不得你總說我們學(xué)習(xí)態(tài)度不如以前,我相信要是您聽取我的建議,你還會找到以前的那群好學(xué)生。
老師我想對你說作文 15
老師,我有好多話要對您說。可是當(dāng)要對您說時,又失去了勇氣,F(xiàn)在只好在博客上對您說,希望您能看見。
自從認(rèn)識您那天起,我就有了許許多多的感動和許許多多的難忘,那是愛,那是希望,就讓他們藏在我心里,化作一股動力,催我去奮進(jìn)。
老師,請收回您嚴(yán)肅的面孔吧。讓春天的陽光寫在您的臉上,我們的大家庭會更溫暖。我永遠(yuǎn)記得那天,當(dāng)我從老師手里接過成績單時,一行鮮紅而刺眼的字映入我的眼簾:“倒數(shù)第八名”,它就像一把利劍,深深的刺傷了我的.心。我真想對您說:“給我一點鼓勵和自尊,好嗎?”當(dāng)您看出了我的心思后,變得溫柔可親了。
老師,我想和您交朋友,這樣就能和您說心里話,沒有距離,沒有阻隔。當(dāng)我遇到困難和挫折的時候,希望您能幫助我;當(dāng)我驕傲的時候,希望您能提醒我。這樣我就能保持優(yōu)異的成績。
老師,您的目光是期待的陽光,我是一株嫩綠的幼苗,我要在陽光下茁壯成長,用花朵的飄香感謝老師的哺育。您把豐富的知識傳授給我們,更以美好的品質(zhì)感染我們。如果我將來成為天文學(xué)家,我發(fā)現(xiàn)的第一顆小行星,將以您的名字命名。再把您帶到天上,讓群星為您獻(xiàn)花,讓太陽賜您勛章。
老師,我真的很喜歡您,喜歡您身上的花衣服,喜歡您上課時甜美的聲音。但我希望您能對我們多笑笑,您笑的時候更漂亮。
老師我想對你說作文 16
張老師,當(dāng)我來到你的班上時,我總是感到無比好奇,這個老師教得怎么樣,是好還是壞呢?我的腦海里有無數(shù)個問號。
后來,我漸漸地喜歡上您的課。因為是您教會了我閱讀如何答題,教會了我如何寫。在二三年級的時候,我的和閱讀能力極差,經(jīng)?凼畮追,這讓我很惱火,內(nèi)心也很焦急,不知道該怎么辦才好。媽媽以前也給我報過很多補(bǔ)習(xí)班,但不管是還是閱讀,樣樣都沒提高,還是和以前一樣,媽媽急得如熱鍋上的.螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但自從遇見您后,我的閱讀和提高很快,現(xiàn)在只扣一分或兩分,閱讀最多也只扣四分或五分,F(xiàn)在對語文的學(xué)習(xí)越來越有信心了!真心感謝您的教導(dǎo)!
記得以前前每當(dāng)考完試,語文試卷發(fā)下來時,卷子上扎眼的分?jǐn)?shù),在我眼中不斷放大。老師念分?jǐn)?shù)時,我感覺有許多雙眼睛都在盯著我,我心里難過極了,低著頭趴在桌上,恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去;氐郊液,我痛定思痛,暗自下定決心,下次一定要考出好成績,讓同學(xué)們刮目相看。
現(xiàn)在自從上了您的課之后,我的語文成績提高很快,前不久又迎來了一次語文考試。因為我在家好好復(fù)習(xí),加上您教導(dǎo)有方,最后功夫不負(fù)有心人,獲得了前三名!試卷發(fā)下來,老師和家長都紛紛表揚(yáng)了我,同學(xué)們也向我投來了羨慕的眼神。我心里美滋滋的,如同抹了蜜般,心中的欣喜當(dāng)然不言而喻!
張老師,是您教會了我閱讀和,是你讓我重新找到了學(xué)習(xí)語文的信心,謝謝您!
老師我想對你說作文 17
親愛的老師感謝您含辛茹苦地教我們知識,是您教會了我做人,老師我有很多話想對您說。
記得有一次,在上課的時候,我在講話,并沒有在專心致志地聽老師講課,結(jié)果老師留了作業(yè)。放學(xué)之后,我拿起作業(yè)本。一看,什么都不會,只好不寫作業(yè)了。爸爸回到家,問我:“作業(yè)寫完了嗎?”我心緒不寧地說:“寫完了。”第二天早上,我來到學(xué)校。老師對我們說:“大家把作業(yè)都交上來!蓖瑢W(xué)們紛紛把作業(yè)交了上去,而我卻低著頭慢慢地交到老師面前,我心里想:“老師會不會發(fā)火,我好害怕!倍蠋焻s溫柔地對我說:“你為什么沒有寫作業(yè)呢?”我說:“因為我上課沒有認(rèn)真聽講,不會寫,所以才沒寫作業(yè)!敝螅蠋熌闷饡,給我講了一遍,我并沒有聽懂,但是,老師卻沒有責(zé)怪我,而是認(rèn)真地給我又講了一遍,很難理解,老師又給我講了好多好多遍,我終于會了,我感覺老師已經(jīng)口干舌燥了,老師的所作所為讓我很感動。
我心里默默地對老師說:“您含辛茹苦地教我們知識,我們沒有認(rèn)真聽的`時候,您一而在再而三地讓我們好好學(xué)習(xí),離小學(xué)畢業(yè)只有一步之遙,在這里,我想對您說,老師您辛苦了。
這就是我想對老師說的所有的話,您把知識毫無保留地傳授給我們,而我們犯了錯誤,卻是您一一為我們承擔(dān),老師您辛苦了。
老師我想對你說作文 18
老師,我想對你說的第一句話那就是:老師,您辛苦了。感謝您多年來對我們的關(guān)心和指導(dǎo)。似乎也只有這句話才能表達(dá)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感觸。俗話說,草心離不開土,鮮花離不開綠葉,如果我是大地,那你就是滋潤我的雨露,如果我是藍(lán)天,那你就是點綴我的白云。
記得你才來我們班時,因為以前我們一直換班主任,所以我們班的成績很不好,班級里同學(xué)之間很不團(tuán)結(jié),有一些同學(xué)經(jīng)常在一起打架,班里亂得像盤散沙。自從你當(dāng)了我們的'班主任之后,班里的風(fēng)氣漸漸好起來,同學(xué)們也團(tuán)結(jié)一致,和睦相處,養(yǎng)成了做文明人,爭光文明班級的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績也有了很大的起色。
在最初的記憶中,我認(rèn)為您是一名嚴(yán)肅的老師,上課時,總是縮手縮腳,不愛發(fā)言。有一次,要請人站出來朗誦,你的目光在每人臉上掃了一下,最后停在了我的身上,我看了看你,哆哆嗦嗦地站了起來,一開始,因為太緊張了讀起來結(jié)結(jié)巴巴的,讀了一半,覺得實在讀不下去,就看了你一眼,啊!你那眼神充滿鼓勵,讓我頓時就有了信心,于是便大聲地讀了起來,不錯過一個標(biāo)點和要注意的地方。讀完后,老師對我說:“加油!恭喜你成功邁出勇敢的第一步!甭犃诉@句話,我覺得像吃了蜜一樣甜,漸漸我有了自信,也喜歡上了語文課。老師,我想對您說:“謝謝!”
我們歡樂地度過的每一天,都離不開您細(xì)心地指導(dǎo)和鼓勵,您無怨無悔的教導(dǎo)就像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。最后,我想對您說:“老師,您辛苦了。”
老師我想對你說作文 19
敬愛的老師啊,你是那么無私,那么善良,為了我們的茁壯成長,你付出太多太多。
在炎炎的夏日,你不顧汗水濕透了衣衫,你伏案工作,你面前批閱的作業(yè)本如小山,每一本上都留下你清新的墨跡,每一本都接受了你認(rèn)真的撫摸。老師啊,你能不能歇一會兒,喝杯水,滋潤你的嚨。我們知道你的工作是那么繁瑣,那么倦乏,但你對我們一視同仁,看到的批閱之處,老師啊,我下一次作業(yè)一定要百倍的認(rèn)真,學(xué)習(xí)要百倍的努力,讓你少操心,是嗎?我上課一定要積極發(fā)言,讓綻放滿意的笑容。老師,你起早貪黑,甚至眼睛都熬出了血絲,但你不覺得累。我想起“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”和“老師是人類靈魂的工程師”來,你高大的'形象使我可敬。
在寒冷的冬天,外面北風(fēng)呼嘯,河面上凍,老師你堅持在燈光下伏案工作。老師啊,我多么希望自己變成一只小飛蛾,降臨在你身邊看你工作,是我最大的欣慰。老師,你可要保重身體!
記得有一次,我去數(shù)學(xué)老師家學(xué)習(xí)。老師說:“我要考考你們的智力和反應(yīng)力!闭f完,老師把題目寫在黑板上。我們認(rèn)真閱讀,思考好一會兒,還是一籌莫展。老師于是一遍又一遍地啟發(fā)引導(dǎo)我們思考。老師一點也不厭煩,直到我們想起來后,他才輕吁一口氣,輕松似地笑了。我們也笑了。
老師,你的職業(yè)是多么偉大,多么受人尊崇。我對自己說,將來有一天我也要成為你,一樣為教育好下一代而努力。
老師,我想對你說:“你是我們心中一顆紅太陽!”
老師我想對你說作文 20
學(xué)校門口的小商販,我想對你們說
又是一則驚心動魄的新聞,女孩在路邊攤的香腸里吃出一條蟲子。
現(xiàn)在啊,一放學(xué)校門口的小商販就像磁石一樣吸引著“食癮少年”,那些貪吃的少男少女爭先恐后地去買那些不干凈的食物。
據(jù)我的猜測,我的學(xué)校大約有兩千人,每天一放學(xué),就有上百人奔向小販那里,買糖,辣條,那些彩色糖全是由色素和糖精構(gòu)成的,而那些辣條更是骯臟不堪,全是地溝油,調(diào)料香精制成的。
路邊的小商販啊,你們收手吧,不要因為一時的利益而害了祖國的未來,F(xiàn)在學(xué)生得白血病和癌癥的幾率越來越高。我們學(xué)校就有一名得白血病的少年,據(jù)說他經(jīng)常喝那些便宜的飲料,吃不干凈的辣條,又有一個人生命的'蠟燭在加快燃盡。
為何現(xiàn)在的學(xué)生不愛吃飯,就是因為吃這些垃圾食品引起的,這些垃圾食品含有大量的防腐劑,色素,嚴(yán)重傷害了孩子們的脾胃。
在此,我鄭重地給你們提幾個建議,希望你們虛心接受:
1,不要再批發(fā)那些辣條,可以賣一些巧克力等對學(xué)生身體沒有危害的食品。
2,不要賣過期食品,這些過期的食物對人的健康危害是最大的。
3,少賣一些高糖,高熱量的碳酸飲料,容易使人虛胖。造成亞健康。
如果你們能嚴(yán)格做到這些,本人將感激不盡,因為你們又救了一批孩子。
老師我想對你說作文 21
沈教師,您好。雖然您已經(jīng)不教我了,但我還是想對您說說心里話。
您以前一律不準(zhǔn)我們把與課本無關(guān)的《作文大王》、《百科全書》等課外書帶進(jìn)學(xué)校,說那樣會影響學(xué)習(xí)。有時您發(fā)現(xiàn)了課外書,就會毫不猶豫地撕個粉碎。沈教師,我們?nèi)缃襁小,可能不聽您的話,可您也不能說撕就撕呀。有一次,您竟然讓我們把書包放到課桌上,您要一個一個親自檢查,檢查通過的可以坐下,要是發(fā)現(xiàn)誰帶了課外書,那您就會讓他把一本語文書上的詞語都抄3遍,并要寫一份檢查報告。教師,您這樣做是不是有點太殘忍了呢?我且不說他們能不能抄好,假設(shè)他們聽到這個消息以后,心中會不會有些不快呢?教師,您可以換位考慮一下,假設(shè)您小時侯犯了一個錯誤,教師也罰您抄這么多,您會不會也覺得不公平呢?
而且,教師您這樣是不是管得太嚴(yán)了。其實,看課外書不是只有害處,也有好處?凑n外書既能開拓我們的'視野,又能曾長我們的知識,一舉兩得。但我不是說看了課外書,課內(nèi)的書就不要讀了。我是說在看課內(nèi)書的同時也要適量地看些課外書。魯迅說得多好:“愛看書的人,大部分可以看看本分以外的書,即課外書,不要只將課內(nèi)的書抱住!
教師,以上就是我想對您說的心里話。我還要慎重地告訴您:看課外書是絕對不會影響學(xué)習(xí)的。
老師我想對你說作文 22
其實我們很聽話,非常乖。只是愛玩而已,雖然愛讓老師頭疼,但是本性不壞。
上課活躍是我們的特性,雖然活躍的讓老師頭疼,但這并不代表我們在課上鬧。
許多老師都說我們班很不聽話,去年我們班一連病了幾個老師,許多老師都認(rèn)為沒有良好的身體,充沛的精力是教不好我們班的。
我們班學(xué)習(xí)態(tài)度并不好,因為學(xué)習(xí)態(tài)度不好而成績整體下滑,其實我們班聰明的孩子有許多,只是都很愛玩而已,玩是孩子的天性,那個孩子不愛玩呢。
我們班的老師都很好,也許是老師對我們太好的.愿意,養(yǎng)成了我們的愛玩,老師允許我們玩,所以我們覺得玩的心安理得,也許是我們真的太不聽話,老師心里有很多火沒發(fā)出來吧!
有時上課活躍只是為了讓老師注意到我們,我們都是青春期的孩子,青春期的孩子,叛逆,是所有老師都知道的,而叛逆的孩子心中總會有許多秘密,不能跟任何人說,就養(yǎng)成了,自閉的心里,自初中起,在學(xué)校與老師待在一起的時候越來越長,家長會與孩子產(chǎn)生一成隔閡,有些事需要老師去開導(dǎo),老師也要多多關(guān)心我們。
我們的沈老師,既是我們班的班主任,也是學(xué)校的主任,他工作繁忙,而且他也有一個兒子,現(xiàn)在還要管我們這些調(diào)皮的家伙,他也很累!沈老師我們調(diào)皮不是故意惹您生氣!
總而言之,老師,我們真的真的很聽話!!
老師我想對你說作文 23
今天是教師節(jié),我想把對老師的所有贊譽(yù)化為一句話:“老師您辛苦了!”
平時我在心里用三言兩語都說不盡的話,但因為我的膽小與害怕,不敢對您說,現(xiàn)在就在這篇作文里一吐為快吧。
多少次,我看見您利用課間時間批改作業(yè)而不休息時,我多想對您說:“老師休息會,別累壞了,累壞了誰來教我們呀!”多少個中午我看見您在教室里邊吃飯邊和同學(xué)談心,告訴我們一些做人的道理,幫助學(xué)習(xí)能力不好的同學(xué)建立自信心,我多想對您說:“老師去辦公室里休息會,注意身體,我們需要您!”多少個夜晚,我們早已呼呼大睡,而您忙完家務(wù)后,還要在燈下批改作業(yè),備課,做上課用的幻燈片。老師啊!我的好老師您在用行動餞行“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的.精神。
平時,我害怕上課發(fā)言,生怕答錯了。可是您總是用您的眼神鼓勵我。老師此時您的眼神是山林間流淌的小溪,那么清澈,那么慈愛。它滋潤了我的心靈,培育了我這顆求知的種子。老師您講的課豐富多彩,生動形象,富有激情。每一片文章仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩斑斕的世界。
老師今天是您的節(jié)日,我想對您說:“您的生命因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實。享受那桃李滿天下的快樂吧!”
老師我想對你說作文 24
沈老師,您好。雖然您已經(jīng)不教我了,但我還是想對您說說心里話。
您以前一律不準(zhǔn)我們把與課本無關(guān)的《作文大王》、《百科全書》等課外書帶進(jìn)學(xué)校,說那樣會影響學(xué)習(xí)。有時您發(fā)現(xiàn)了課外書,就會毫不猶豫地撕個粉碎。沈老師,我們現(xiàn)在還小,可能不聽您的話,可您也不能說撕就撕呀。有一次,您竟然讓我們把書包放到課桌上,您要一個一個親自檢查,檢查通過的.可以坐下,要是發(fā)現(xiàn)誰帶了課外書,那您就會讓他把一本語文書上的詞語都抄3遍,并要寫一份檢查報告。老師,您這樣做是不是有點太殘忍了呢?我且不說他們能不能抄好,如果他們聽到這個消息以后,心中會不會有些不快呢?老師,您可以換位思考一下,如果您小時侯犯了一個錯誤,老師也罰您抄這么多,您會不會也覺得不公平呢?
而且,老師您這樣是不是管得太嚴(yán)了。其實,看課外書不是只有壞處,也有好處?凑n外書既能開拓我們的視野,又能曾長我們的知識,一舉兩得。但我不是說看了課外書,課內(nèi)的書就不要讀了。我是說在看課內(nèi)書的同時也要適量地看些課外書。魯迅說得多好:“愛看書的人,大部分可以看看本分以外的書,即課外書,不要只將課內(nèi)的書抱住!
老師,以上就是我想對您說的心里話。我還要慎重地告訴您:看課外書是絕對不會影響學(xué)習(xí)的。
老師我想對你說作文 25
老師,我想對您說,您一直是個很有責(zé)任心的好老師,當(dāng)我們考試沒考好時,您會耐心地為我們把錯題講解;當(dāng)我們考得好時,您也會為我們加油,為我們喝采,也會鼓勵我們繼續(xù)前進(jìn)。老師,我想對您說,您還記得這個星期,您發(fā)了場有史以來的大“火”嗎?那時,您課剛上了一半,看到有些同學(xué)在下面講話、開小差,便火冒三丈,收拾東西,氣呼呼地走了。
“咣”門狠狠地關(guān)上了。您知道嗎?我當(dāng)時都被嚇蒙了!我真想把您追回來。我知道,班上有些同學(xué)讓您忍無可忍,很讓您生氣,也很讓您苦惱,但我相信他們總有一天會理解您,明白您的用心良苦,從而變成一個好孩子。老師,我想對您說,在期末考試之前,請不要占用我們其他的課程。
好端端的`一堂體育課,大家都帶著球拍,準(zhǔn)備在體育課上大顯身手。上課鈴響了,我們都挺起胸脯,等待體育老師黝黑的面孔出現(xiàn)在教室門前。結(jié)果,數(shù)學(xué)老師搬著試卷走上講臺,對我們說:“快考試了,大家要有緊迫感了,不能落在最后,知道嗎?”“知道了,同學(xué)們有氣無力地回答著!袄蠋煟覀円惨凶约贺S富的課余生活!這樣天天考試,天天復(fù)習(xí),天天講題的生活,讓我們感到學(xué)校是監(jiān)獄,教室是牢房,我們是囚犯。老師,我想對您說,希望您天天開心,工作順利!老師,我想對您說……
老師我想對你說作文 26
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世,老師,您的名字刻在我們的心靈上——這才真正的永存。
——題記
花開花落,幾度春秋,我更加深切懷念我的老師。
最初,我們對他的.教學(xué)方式很不理解。他不是在講臺上講課,而是要求大家自己看書網(wǎng),有疑難可以提問,一連幾堂課均是如此,等自覺完一個單元后,開始上討論課,他說,上我的課,不能只帶耳朵來。這樣,課堂就開始沸騰,王老師端坐在一旁,儼然一位運籌帷幄的指揮官。后來,同學(xué)們的自學(xué)能力提高了,我們老師的教學(xué)法也聞名遐邇。
我們的老師的追求不僅在數(shù)學(xué),尤重在盲人,他有一我句口頭語:“老實孩子沒出息。”他生活在我們中間,是我們可敬的師長,更是我們可親的朋友,星期天,我們幾個住校生便來到他家自己動手豐衣足食,一番鍋碗瓢盆交響曲過后,老師又開始了他的宏論,“老實孩子沒出息,一個人要有健全的品格,凡事要靠自己的腦子想,不要人云京云。”他的話時時鼓勵著我們,對未來充滿美好的追求,對生活充滿智慧的思辨。
天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。
有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我的心中,鞭策著我堂堂正正的做人,這就是我的老師。
秋風(fēng)吹彈佳節(jié)來,晝夜奮戰(zhàn)育英才。心如磐石穩(wěn)千年,愿做紅燭照講臺。
老師,其實我也很想對您說:“謝謝您,您辛苦了!”
老師我想對你說作文 27
時間如光一樣飛逝而過,而我的記憶,還停留在過去的歲月里。不知不覺中,我與老師已經(jīng)相處了整整六年。在這充滿回憶的六年里,有酸甜苦辣,喜怒哀樂,而這個時候,我們的身旁,往往會出現(xiàn)老師的身影……
在臨近畢業(yè)的這一年里,老師,我想對你說:
老師,我想對你說。你是樸實而又辛勤的園丁,您將一生的.青春花費在講臺上,樸實的外表遮蓋不住您高尚的心靈。在這幾年中,您漸漸的發(fā)生了變化,您的頭上多了幾根白發(fā),您的臉上多了幾條皺紋。我知道,那是歲月在您臉上留下的印記?赡⒉粦n傷,因為您知道,自己費盡心力培育出的種子,終有一天會長成國之棟梁!
人們常用紅燭來比喻和贊頌老師,我認(rèn)為最恰當(dāng)不過。因為紅燭燃燒自己照亮別人,直至自身覆滅,它的精神卻永駐人心。小小的一根紅燭,很難引起人們的關(guān)注,但它的作用之大,卻無人得知。我們的老師就是這樣,無私的奉獻(xiàn)著,從不求回報……
在課堂上,她和顏悅色,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);在課外,她業(yè)精于勤,平易近人;放學(xué)后,她不分晝夜,刻苦鉆研;生活中,她胸襟開闊,耐心細(xì)致;工作上,她兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇;她的教學(xué),從不因人而異;她的話語,永遠(yuǎn)機(jī)智風(fēng)趣;教人道理,永遠(yuǎn)以身作則;幫助人時,永遠(yuǎn)甘做人梯……
老師,您教育我們努力拼搏,奮發(fā)進(jìn);您教導(dǎo)我們?yōu)槿苏嬲\,處事得體。
老師,我心中有太多太多的話想對您說……
老師我想對你說作文 28
人們都承認(rèn),老師是人類靈魂的工程師,那是因為他們肩上擔(dān)負(fù)著培育祖國棟梁的重任?墒牵瑳]有一個人是十全十美的,包括老師。有一件事不知您忘了沒有,也許您已經(jīng)忘了,因為那在您看來不過是一件小事,可我對那件事卻記憶猶新。
那是一個烈日炎炎的上午。那節(jié)課本是一節(jié)體育課,可我們的體育課早已被您無情地剝奪了,所以那節(jié)課自然成了一節(jié)語文課。當(dāng)您宣布這一消息時,講臺下時不時發(fā)出一陣陣嘆息聲,沒想到您卻大發(fā)雷霆,說:“哎什么哎,就要考試了還不認(rèn)真!闭f完,您還把喊得最大聲的兩個同學(xué)叫了出來,讓一個同學(xué)到外面站著。對里面的同學(xué)吼道:“你還想不想學(xué)習(xí)了,。!”說完,象征性地抽了他兩棍子,原本眼淚還在他的眼眶里打轉(zhuǎn),挨了打后,眼淚無聲地流了下來。您大吼道:“哭什么哭,下去!”他下去以后。您把門外的那個同學(xué)喊了進(jìn)來。同樣象征性的抽了他兩棍子,訓(xùn)斥了一番后,也讓他下去了,他也哭了,還小聲地說:“我要轉(zhuǎn)班,不要這個老師教我了。”盡管他說得很小聲,還是被您聽見了,您不但不安慰他,反而笑著對大家說:“轉(zhuǎn)不是轉(zhuǎn)咯,反正你學(xué)習(xí)也不好,我也不想教你!闭f完,您笑了,同學(xué)們也笑了,可我卻笑不起來。我想:“眼前的'這位老師,真的是平常那位和藹可親的老師嗎?”
老師,就算我們做錯了,也請您心平氣和地與我們真誠的溝通,不要那么兇,好嗎?這是您的學(xué)生對您發(fā)自肺腑的諍言!如果文中有對您的不敬,望您見諒!
老師我想對你說作文 29
大家都說,一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生們感激不盡。老師啊,我們是您親手栽種的桃李,我們的萌芽、生長,無不沐浴您的陽光雨露。
四年級開學(xué)的第一天,您第一次面對我們,是那么親切,那么和藹,使我們一下子就喜歡上您。以后我們就愛上您的語文課,因為您總有辦法讓我們認(rèn)清字母、拼音那些既陌生又熟悉的朋友,神奇地把它們變成一個個綻放著笑臉的'音節(jié);也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊,神奇地把它們變成一個個優(yōu)美的成語;更有辦法,讓每一節(jié)語文課都活躍起來,燃起同學(xué)們的激情。
9月10日是教師節(jié),大概是平時老師太累了,希望老師可以在這天好好休息吧,即使您擁有“火眼金睛”,也暫時放下那對我們操碎了心的習(xí)慣吧!
隨著知識的增長,我們漸漸地愛上了童話。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié),您帶我們到學(xué)校去“找春天”。我們聽著小鳥的歌聲,聞著花朵的芳香,感受陽光的溫暖,當(dāng)然也帶回了寫作的靈感。老師,您真像童話中的仙子,這兒一指,那兒一點,我那平平淡淡的童話就充滿了生機(jī)。童話中長出小草,開出小花,小魚兒騰出浪花。
老師,老師,我想對您說:您像一把金鑰匙,帶我們走進(jìn)了知識的殿堂;您的溫暖、您的博愛給予了我們快樂、進(jìn)步;您是大海,我們是貝殼,是您給了我們五彩繽紛的色彩;您像雨水,澆灌了我們這群小花小草!
老師,花兒以它馥郁的芳香,作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步表示感謝吧!
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