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理想小學(xué)作文400字

時(shí)間:2021-06-08 10:48:16 理想 我要投稿

理想小學(xué)作文400字合集七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的理想小學(xué)作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。

理想小學(xué)作文400字合集七篇

理想小學(xué)作文400字 篇1

  還沒有上學(xué)的時(shí)候,媽媽都教我學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)我都知道老師是一個(gè)非常偉大的事業(yè),心想長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一個(gè)老師,但我并沒有相信理想,只是覺得自已努力了就行了,理想是要有,但不一定能實(shí)現(xiàn)。

  上了小學(xué)以后,我發(fā)現(xiàn)自己每天一直在學(xué)永遠(yuǎn)都學(xué)不完的知道,還有那些不會(huì)做的數(shù)學(xué)題。直到有一天,我感到理想是可以成為現(xiàn)實(shí)的,雖然不算是真正的實(shí)現(xiàn),但是理想?yún)s向我顯示了。

  那是一個(gè)自己習(xí)課上,數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來,因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)很差,很少有人全對(duì),只有我一個(gè)人全部做對(duì)了。看著老師不高興的臉色,我的心里不難過,不關(guān)我的事,反正不是我做錯(cuò)了,是其他人的錯(cuò),就算老師訓(xùn)也是別人,不是我。

  想著想著,老師喊了一下我的名子,我嚇了一跳,心想怎么了?這時(shí),老師讓我走上講臺(tái),我不知有什么事情,不敢說話,也有慢悠悠地走了過去,原來,老師想讓我在黑板上給學(xué)生講昨天的數(shù)學(xué)習(xí),我并沒有興奮,因?yàn)樽约阂膊恢趺凑f,有幾道題都是自己瞎碰的。

  為了執(zhí)行命令,我不得不硬著頭皮將自己對(duì)問題的看法說了一下,然后走下了講臺(tái),老師同學(xué)都說夸我聰明。其實(shí)也不知道他們聽懂了沒有,反正我就算當(dāng)了一次小老師,理想可以成為現(xiàn)實(shí)了。

理想小學(xué)作文400字 篇2

  我的理想就是要成為一名電腦高手與英語能手。若要問我為什么會(huì)有這兩項(xiàng)理想?那下面我就來告訴你吧:

  電腦,是高科技時(shí)代中最杰出的產(chǎn)物,它改變了時(shí)代。以往,我們都是用筆寫字,如果字寫多了,自然用的紙也多了。這樣,攜帶起來很不方便,而電腦卻可以解決這一難題:先將要寫的字打在電腦里,再存入軟盤、硬盤或光盤中。這樣,只需占用很少的空間便可攜帶大量文字。當(dāng)然,除了這一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)之外還有許許多多說不完的優(yōu)點(diǎn),就不一一介紹了。

  說起英語,那就更有用了。它不僅是現(xiàn)在最流行的而且也是最流通的語言,現(xiàn)在世界各地的人們都在學(xué)習(xí)英語,尤其是那些經(jīng)濟(jì)大國(guó),更是將英語作為官方語言。更重要的是,電腦的程序就是用英語編寫而成的,所以說現(xiàn)在如果掌握不好英語便掌握不了電腦,更跟不上時(shí)代的潮流。

  電腦與英語是現(xiàn)代社會(huì)兩項(xiàng)最流行也是最有用的東西,可以說它們掌握著時(shí)代,所以我們定要掌握電腦,學(xué)好英語,這樣才不會(huì)被時(shí)代所遺棄。

  將成為電腦高手與英語能手作為我的理想也是根據(jù)這一理論得來的,所以我想在不久的將來,我的這兩項(xiàng)理想也必將成為更多人的理想,所以從此,我要為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力奮斗。

理想小學(xué)作文400字 篇3

  童年充滿了神奇的幻想,童年充滿了對(duì)未來的追求,有的人想當(dāng)傲視天下的大官,有的人想當(dāng)掙錢無數(shù)的精算師,而我的理想是當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家。

  我從小對(duì)數(shù)學(xué)有著無限的興趣。自我上學(xué)以來,經(jīng)常中午不讓爸爸媽媽睡覺,出數(shù)學(xué)題給我做。日久天長(zhǎng),我逐漸產(chǎn)生了想當(dāng)數(shù)學(xué)家的理想,希望通過我的努力,使科學(xué)更先進(jìn),為人民造福。

  當(dāng)一名數(shù)學(xué)家談何容易?為了理想,我要加倍努力學(xué)習(xí)。嘴動(dòng)不如手動(dòng)。現(xiàn)在一有時(shí)間,爸爸就給我出一些奧數(shù)題,寒假這一段就做了100多道,并且把第四屆“希望杯”六年級(jí)的奧數(shù)比賽第二試的題也做了,那個(gè)難!幾乎每天要用去兩三個(gè)小時(shí)。其實(shí),有一句話說得好:陽光總在風(fēng)雨后。

  當(dāng)數(shù)學(xué)家,是要計(jì)算、研究結(jié)果的,我曾發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律——奇妙的495(用三個(gè)不同的數(shù)字先組成最大的數(shù),再組成最小的數(shù),經(jīng)過一次或多次計(jì)算,最后的差總是495),很巧妙,我激動(dòng)不已,向爸爸說了后,上網(wǎng)一查,才知道已經(jīng)有了這個(gè)規(guī)律,我很灰心,但并沒有放棄,雖然現(xiàn)在我還沒有在數(shù)學(xué)王國(guó)里發(fā)現(xiàn)奇妙的成果,可是只要繼續(xù)努力,有朝一日,我就可能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律,愛迪生在經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)后才發(fā)明了電燈,我相信,上天不會(huì)讓努力的人失望的。

  人的一生,是從理想開始的,這個(gè)當(dāng)數(shù)學(xué)家的理想一直在激勵(lì)著我。我的心頭一直展現(xiàn)著這樣一幅畫面:我精神抖擻的站在大廳里的話筒前,拿著諾貝爾獎(jiǎng),在說明我發(fā)現(xiàn)在東西,下面的人們靜靜地聽著,用崇敬的目光看著我……

  我那時(shí)會(huì)多么喜悅!那時(shí),想想以前付出的汗水,我會(huì)多么高興!

  我要為自己的理想去奮斗,去努力!

理想小學(xué)作文400字 篇4

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明……每個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外。我的理想多如繁星,小時(shí)候在我那幼小的心中,也曾裝著五彩繽紛的夢(mèng)。今天我就敞開我的心扉,向你傾訴我的心聲。

  還在我懵懂的時(shí)候,我便有了第一個(gè)理想——當(dāng)一名女交警。那時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)也許是喜歡上了女警察們漂亮的警服,也許是迷戀她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿?墒遣痪茫业睦硐刖桶l(fā)生了改變,因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的無奈。 于是,當(dāng)外語專家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)外語獨(dú)有情鐘,經(jīng)常模仿大人的語調(diào)胡說一通。我非常羨慕那些懂外語的人,會(huì)外語可以周游整個(gè)世界,可以領(lǐng)略異域的風(fēng)情?晌液芸炀桶l(fā)現(xiàn)外語不是那么好學(xué)的。一想到將來要背井離鄉(xiāng),我就心酸。就這樣,我的.第二個(gè)理想又灰飛煙滅。我現(xiàn)在讀小學(xué)六年級(jí)。此時(shí)的理想是當(dāng)一名偉大老師。每當(dāng)看到老師站在三尺講臺(tái)上給我們授課時(shí),看到她無怨無悔為我們批改作業(yè)時(shí),我的心中就莫名的涌起一陣陣暖流。我想我如果能當(dāng)上老師,我也會(huì)象她一樣和同學(xué)們一起做游戲,保持一顆可貴的童心。我也會(huì)像她一樣將母愛分享給每一位學(xué)生。我會(huì)用獨(dú)特的教學(xué)方法,交給學(xué)生豐富的文化知識(shí),使他們充滿智慧,成為祖國(guó)的棟梁之才。用滿腔熱血譜寫教育戰(zhàn)線的新篇章。我的理想還有很多,而今的我,已從無知的孩童變?yōu)橛兄R(shí)的少年。不管我的理想有什么變化,不管我將來從事什么職業(yè),我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。

理想小學(xué)作文400字 篇5

  “現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后掃大街去啊!边@是媽媽們望子成龍時(shí)說的話。可是我想,掃大街有什么不好的呢?我長(zhǎng)大就要開一家人人都想來應(yīng)聘的保潔公司。

  在街上掃地的人都非常辛苦,因?yàn)樗麄兌际怯萌肆砉ぷ鞯,一把掃把來掃地,要掃到什么時(shí)候,況且街上的人來來往往,不停的制造垃圾,用這么多的勞力就來掃垃圾未免太浪費(fèi)了吧。

  所以,我就要開一家可以用高科技來代替勞力的保潔公司。

  在我的保潔公司里工作,不會(huì)腰酸背痛,不會(huì)整天忙忙碌碌。被分配到街上工作的人一般都會(huì)坐著我公司的太陽能吸塵器,只需輕輕一按,機(jī)器就會(huì)帶你工作。

  不過,理想就是理想,不是幻想,理想是要靠我們自己實(shí)現(xiàn)的。我想,在科技發(fā)達(dá)的未來,有馬路吸塵器已不是幻想,可要想開一家保潔公司,還要靠自己的才能,要努力奮斗,才能得到這些。那么從現(xiàn)在開始,我就要向著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。

  第一我要把這個(gè)目標(biāo)牢牢地扎在心里,無時(shí)不想著它。俗話說的好,世上無難事,只怕有心人,只要有了這個(gè)目標(biāo),有了這個(gè)理想,我只要努力奮斗就一定會(huì)成功。

  第二凡事不能光說不做。雖然我現(xiàn)在很小,可我知道,好吃懶做的人怎么可能指導(dǎo)別人勤勞工作呢,F(xiàn)在,我一定要多勞動(dòng),為我以后的基業(yè)打下基礎(chǔ)。

  第三那就是所有媽媽們的希望:好好學(xué)習(xí),開一個(gè)公司需要很多方面,無論是管理方面還是才能方面,只有學(xué)習(xí)才能提高水平。

  等我實(shí)現(xiàn)了我的理想的時(shí)候,那時(shí)的同學(xué)們不用再怕“學(xué)習(xí)不好,就要掃大街”這句話了。

理想小學(xué)作文400字 篇6

  假如我是一名畫家,我要把祖國(guó)的山山水水,一草一木,都用我的筆畫下來?杉偃缥沂钱嫾,畫的第一幅該是什么呢?我要去畫萬里長(zhǎng)城。小時(shí)侯,爺爺對(duì)我說:“萬里長(zhǎng)城是一條巨龍!鄙蠈W(xué)了,老師對(duì)我說:“萬里長(zhǎng)城是中華民族的象征!奔偃缥沂且幻嫾,我便首先瞻仰它的雄姿,看看那聞名的天下的嘉峪關(guān),看看被人們稱為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后,用我那神奇的畫筆,把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山;那被稱為中華民族搖籃的黃河……哦,假如我是畫家,我要走遍祖國(guó)的名山大川,名勝古跡,把它們的風(fēng)采都描繪下來。

  哦,假如我是畫家,我還要畫什么呢?我要畫那金浪翻滾的豐收田野;我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠;還要畫那熱火朝天的建筑工地……到那時(shí),我一定會(huì)背著畫夾,來到我度過六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的母校。那時(shí)的母校,教學(xué)樓一定會(huì)是幾十層高的摩天大廈,整個(gè)校園會(huì)像花園一樣美。幾十年辛辛苦苦的工作,老師一定會(huì)桃李滿天下。我要把母校的新貌,老師慈祥的面容,和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進(jìn)我的畫卷。

  啊!假如我是畫家,我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫板,帶著畫筆,走到哪里就畫到哪里。那時(shí)我要周游全國(guó),用我的畫筆把它們都畫下來我相信我有朝一日我一定會(huì)成為一名出色的畫家。

理想小學(xué)作文400字 篇7

  每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當(dāng)企業(yè)家,為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。

  我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中,教師像默默無聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個(gè)理想,我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們,我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)他們,學(xué)生有什么煩惱解決他們,我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。

  做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情,我們班的語文老師——曾老師,她陪伴我們走過了六個(gè)春秋,她默默無聞,特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng),我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛。所以,我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子,還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的,孩子?jì)寢尫偶,我們也可以放假,而且工資也很高。

  就看老師這一點(diǎn)無私,我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去,當(dāng)作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。

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